久久久久无码精品,四川省少妇一级毛片,老老熟妇xxxxhd,人妻无码少妇一区二区

幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作計劃

時間:2022-09-16 13:06:51 工作計劃范文 我要投稿

幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作計劃(通用19篇)

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的教學(xué)工作又將抒寫新的篇章,是時候?qū)懸环菰敿毜慕虒W(xué)計劃了。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學(xué)計劃,以下是小編幫大家整理的幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作計劃(通用19篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作計劃(通用19篇)

  幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)精神

  依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),結(jié)合市、區(qū)幼教工作會議精神,全面實施幼兒素質(zhì)教育,促進幼兒身心健康、和諧,為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),砂山幼兒園教育教學(xué)工作計劃。充分展現(xiàn)“敬業(yè)、誠信、睿智、友善”的園風(fēng),以求實務(wù)真的工作作風(fēng)進一步加強園所管理。立足園本教研,將半日活動科學(xué)合理開展作為教育教學(xué)活動的主體。不斷提高保教質(zhì)量,真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。

  二、工作要點

  1、 切實抓好教師的師德、師風(fēng)建設(shè)

  大力加強師德師風(fēng)建設(shè),堅持將師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的首要位置,響應(yīng)國家關(guān)于“拒絕冷漠、傳遞溫暖”的愛心呼吁,鼓勵教師追求真、善、美,并本著弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的精神,積極為群眾做好事,為家長辦實事。將教師職業(yè)道德確立為年度考核工作的首要條件,推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象。

  2、 深入園本教研,有效促進提升

  進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教育指南》精神,細致分析實質(zhì)及精髓,工作計劃《砂山幼兒園教育教學(xué)工作計劃》。利用園本教研學(xué)習(xí)為途徑,探討有效實施的方法和策略,不斷更新教育教學(xué)觀念,嘗試教學(xué)的新方式、探索教育教學(xué)的新方法。通過學(xué)習(xí)使教師在教學(xué)內(nèi)容的選擇上做到尊重幼兒發(fā)展、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗;在一日活動的安排上能夠做到減少等待時間并遵循動靜交替原則;在教育活動的實施上能夠強調(diào)以游戲為主要學(xué)習(xí)方式;在教學(xué)活動的組織形式中能夠充分調(diào)動幼兒的多種感官并倡導(dǎo)采取小組教學(xué)形式。有效促進了教育教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)水平的不斷提升。

  3、 努力學(xué)習(xí),設(shè)計科學(xué)的半日活動。

  指導(dǎo)教師根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,從本園,本班的實際條件出發(fā),制定出科學(xué)合理的半日活動計劃。并能運用自己的專業(yè)知識與能力,創(chuàng)造性地改變半日活動組織形式,在組織過程中注重動手操作和動靜交替原則,努力提高半日活動效率。在各班級中開展半日活動觀摩,通過觀摩后的研討、交流、評比,徹底糾正各種不良現(xiàn)狀。有效避免了幼兒在活動中的消極等待和時間隱形浪費現(xiàn)象,從根本上提高了半日活動的質(zhì)量。

  三、具體工作

  八月份:

  1、 開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  2、 各班級活動區(qū)材料投放評比。

  九月份:

  1、做好新入園幼兒接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒,使他們盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。

  2、培養(yǎng)新入園幼兒常規(guī),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、各班級教師完成各類計劃的制訂。

  3、 召開新學(xué)期家長會。

  十月份:

  1、結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

  2、迎接區(qū)教研室調(diào)研、評優(yōu)活動。

  3、家長開放日活動

  十一月份:

  1、迎接區(qū)安監(jiān)局的安全教育工作檢查。

  2、開展園內(nèi)半日活動評優(yōu)。

  3、各班級排練文藝節(jié)目,為新年聯(lián)歡會做準(zhǔn)備。

  4、開展“幼小銜接”課題研究。

  十二月份:

  1、召開新年親子聯(lián)歡會。

  2、課題組向家長匯報。

  3、做好教師考核和幼兒發(fā)展評估工作。

  4、各班級幼兒進行節(jié)日環(huán)境裝飾。

  一月份:

  1、完成課題組階段性小結(jié)。

  2、教師上交工作總結(jié)。

  幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),結(jié)合本園實際,加強教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),以幼兒全面、和諧發(fā)展為目的,做好保教工作。

  二、主要內(nèi)容

 。ㄒ唬⒓訌妿煹陆ㄔO(shè),提高保教質(zhì)量,逐步提升教師素養(yǎng)。

  1、組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《萬店鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園管理工作方案》、《萬店鎮(zhèn)小學(xué)一日工作規(guī)程》等,不斷提升教師的理論素養(yǎng)。

  2、教師間相互幫助、取長補短,力爭每位教師都會唱、會跳、會彈、會畫、會手工制作,扎實錘煉教師基本功。

  3、利用坐班時間,共同探討幼兒教育方法,每學(xué)期至少撰寫一篇高質(zhì)量的幼教論文,每周在本校的校園網(wǎng)上發(fā)布一篇關(guān)于幼教的文章。

  4、堅持工作例會制,引導(dǎo)教師關(guān)注社會熱點和幼教發(fā)展動態(tài)。

  5、經(jīng)常組織園內(nèi)外觀摩活動,園領(lǐng)導(dǎo)和老師共評、互評,充分展現(xiàn)不同的教學(xué)風(fēng)格,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  6、立足課題研究與實踐結(jié)合,擬定課題《如何轉(zhuǎn)變農(nóng)村家長的育兒觀》、《如何在一日活動中培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識》,制定學(xué)習(xí)內(nèi)容并積極開展活動。

  7、本學(xué)期開展教師優(yōu)秀備課筆記評比活動。

  8、繼續(xù)發(fā)揮家長和社會的廣泛監(jiān)督作用,進一步規(guī)范我園的教育行為。

 。ǘ⒔M織豐富多彩的教學(xué)活動,注重過程與實施,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  1、各班合理制定學(xué)期教學(xué)計劃,要求班級計劃有可操作性和實效性。

  2、組織有效教研活動,加強游戲、音樂、美術(shù)、手工的教學(xué)督導(dǎo)力度,注重幼兒的全面發(fā)展。

  3、深入開展早期閱讀教育工作,增設(shè)經(jīng)典誦讀課程。

  4注重孩子的心理教育,讓他們敞開心扉,善于表達。

  5、開展豐富多彩的教學(xué)活動,給每位幼兒提供自我展示的機會和條件。

 。ㄈ、密切家園聯(lián)系,加大互動力度,形成有效的家園合力。

  1、明確各自的職責(zé),加強溝通與合作,形成強大的合力。

  2、請家長走進課堂體驗并與教師共同探討幼教工作。

  3、廣泛開展家園互動和親子活動。

  4、繼續(xù)堅持家長聯(lián)系制度。

  三、具體工作安排

  二月份(禮儀月):

  1、召開幼兒園教職工會議,安排開學(xué)工作。

  2、全面整理環(huán)境衛(wèi)生,營造宣傳氛圍。

  3、發(fā)放教材和教學(xué)資料,發(fā)放《萬店鎮(zhèn)小幼兒園家長工作須知》、《萬店鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園教學(xué)內(nèi)容與進度表》。

  4、給新入園的走讀幼兒辦理學(xué)生證,家長需持證簽字接走幼兒。

  5、對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子的安全意識和自我保護意識。

  6、開展文明禮儀專項教育活動,讓每位幼兒會問候,會使用禮貌用語。

  7、制定幼兒園及班級工作劃。

  8、啟動幼兒操 。

  三月份(孝心月)

  1、教授新幼兒操,規(guī)范動作與要求。

  2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我講孝心”活動,各班上交《家園活動方案》。

  3、初定“六一”匯演節(jié)目,并開展訓(xùn)練。

  4、教學(xué)月查。

  四月份(親子活動月)

  1、組織各班親子互動活動,各班上交《親子互動活動方案》。

  2、組織觀摩課、教學(xué)評比活動。

  3、教學(xué)月查。

  五月份(才藝積累月)

  1、迎接“六一”準(zhǔn)備工作,精心組織“六一”匯演節(jié)目。

  2、舉辦幼兒畫展。

  3、課題研究《如何轉(zhuǎn)變農(nóng)村家長的育兒觀》、《如何在一日活動中培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識》。

  4、開展經(jīng)典誦讀評比活動,中班以誦讀古詩為主,大班和學(xué)前班以誦讀《三字經(jīng)》為主。

  六月份(展示月)

  1、舉辦“六一”匯演,請家長觀摩。

  2、組織期末展示活動。

  3、教師基本功展示。

  4、各班評先“好寶寶”。

  5、上交教學(xué)論文。

  6、各班進行學(xué)期工作總結(jié),撰寫并上交工作總結(jié)。

  7、精選教師在校園網(wǎng)上發(fā)布的文章,并進行評比。

  8、安排招生工作。

  9、安排放假工作、收集教學(xué)資料和貴重物品。

  幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作計劃 篇3

  一、情況分析:

  1、我們中班,共有60名幼兒。其中女孩19名,男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班,還需一定的時間適應(yīng),因此,在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來,多進行體育鍛煉,增強體質(zhì),增加幼兒抗寒抗病能力。

  2、班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī),自理能力較強。

  3、在語言活動方面能堅持講普通話,在鼓勵下愿意試著大膽的講話,個別孩子語言的交往能力較強,但詞匯量不大,用詞比較單一。在聽別人講話時,不能耐心的傾聽別人的講話,急于表達自己的意見。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。

  4、在音樂方面,個別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏,能富有感情的演唱歌曲,吐字清晰,喜歡節(jié)奏感強、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲。能掌握簡單的音樂游戲的進行方法。

  5、喜歡美術(shù)活動和動手類的活動,表現(xiàn)的某強。

  二、我根據(jù)班級的實際情況和某兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)工作計計劃

  1.數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域:

  (1)會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。

  (2)感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。

  (3)能正確熟練地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。

  (4)通過實際操作活動,明白物體數(shù)量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變。

  2.社會教育領(lǐng)域:

  (1)喜歡認(rèn)識新朋友,能大膽地介紹自己,愿意與同伴共同游戲。

  (2)愛勞動,愛惜勞動成果。

  (3)能愛護環(huán)境衛(wèi)生,講文明,有禮貌,不在公共場所大聲喧嘩。

  (4)主動參加各種活動,大膽表達自己的見解。

  (5)遇到困難不畏懼,相信自己能克服困難,完成活動任務(wù)。

  3.科學(xué)教育領(lǐng)域:

  (1)能根據(jù)提供的材料,大膽設(shè)想,積極參與制作活動。

  (2)有動手探究的愿望,樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗。

  (3)感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。

  (4)經(jīng)歷探究春天的過程,感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化,能把自己的發(fā)現(xiàn)進行交流

  4.藝術(shù)教育領(lǐng)域:

  (1)音樂活動中對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的教育,從聽音樂練習(xí)開始,對幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng),節(jié)奏練習(xí)等,讓孩子具有音樂素質(zhì)及能力,將歌曲作為音樂活動的補充形式。

  (2)感受音樂的節(jié)奏,放松愉快地歌唱。

  (3)體驗4拍子旋律,學(xué)習(xí)辨音增加對聲音的敏感性。

  (4)培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。

  (5)認(rèn)識各種打擊樂器,并能說出其名稱。

  (6)自制小樂器,體驗打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。

  (7)能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式,表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫。

  (8)初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美,體驗欣賞藝術(shù)作品的快樂。

  (9)能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫,有表現(xiàn)美的意識。

  (10)用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。

  (11)喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的對比。

  三、家長工作

  針對實際情況及時與家長溝通、交流教育心得,共同來了解孩子,幫助孩子健康成長,聽取家長合理意見,及時溝通,達到家園共育的目的與一致性。

  幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)研討,全面實施《福建省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會議精神,立足本園實際,以領(lǐng)域活動課程為主,主題活動為輔開展教育教學(xué)活動。改變教師教育觀念,不斷提高保教質(zhì)量,加強管理,真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。

  二、工作要點

 。ㄒ唬┱嗡枷牍ぷ

  1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動,主要學(xué)習(xí)政治時事文件、教育經(jīng)驗文章等,讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求,提高思想認(rèn)識和自身素質(zhì)。

  2、進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育,教書育人,為人師表的人格教育,愛崗敬業(yè),無私奉獻的情感教育,誨人不倦的職業(yè)文明教育,形成良好的園風(fēng)。

 。ǘ┍=坦ぷ

  1、保育工作

 。1)、加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導(dǎo),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,衛(wèi)生保健常識等,不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  (2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,保證幼兒身心健康,愉悅地發(fā)展。

  (3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣,為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

  (4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理,并對幼兒進行安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力,確保幼兒生命安全。

 。5)、把好晨檢關(guān),做好全日觀察記錄,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

 。6)、善于觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時給予耐心妥善處理。

 。7)、加強衛(wèi)生保健工作,每年體檢一次,及時進行預(yù)防接種工作加強幼兒身體健康。

  2、教育教學(xué)工作

  (1)、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神,探討實施的方法策略,吸收幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念,嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新,積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,促進保教質(zhì)量不斷提高。

 。2)、保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點,班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力,通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

 。3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。

 。4)、過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

  國旗下講話,節(jié)日活動,一日活動對幼兒進行“五愛”教育,講文明、講禮貌,愛護公物,守規(guī)則等思品教育。

  創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班,同時結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項目發(fā)展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。

  鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,提高美術(shù)表現(xiàn)力,組織中、大班開展美術(shù)興趣班。

  培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn),充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。

  創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,學(xué)習(xí)環(huán)境,使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和興趣。

  豐富戶外體育活動器械,加強對戶外教育活動的指導(dǎo)。

  加強對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。

  加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。

  節(jié)日舉行多樣的主題教育活動,親子活動等。

  開展幼兒朗誦比賽。

 。ㄈ┡嘤(xùn)工作

  組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn),不斷獲取幼教新信息。

  幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作計劃 篇5

  一、情況簡析:

  我園現(xiàn)有一線教師30名,隊伍較年輕,教師教研科研的積極性較高,彼此能團結(jié)協(xié)作、互幫互助,逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,并通過自薦和他評,涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名,鎮(zhèn)骨干3名,園骨干3名,成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。

  在上學(xué)期中,我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點,以大教研組和小教研組為活動陣地,以牽手結(jié)對、拜師結(jié)對為載體,開展了系列教學(xué)研討和交流活動,大家對二期課改的理念有了新的認(rèn)識和理解,并達成了許多共識。暑期由于人員的調(diào)動,又進了3名新教師,工作剛滿一年的教師也有4名,她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗和基本技能,而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,一線教師在教學(xué)實踐中依然有不少困惑和不足,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠。根據(jù)這些具體情況,我們制定本學(xué)期工作計劃如下:

  二、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動,提高教師教育教學(xué)反思能力,改進教育實踐,提高幼兒園教育質(zhì)量,從而促進幼兒全面和諧發(fā)展。

  三、工作目標(biāo):

  1、 強化師資培訓(xùn),實施分層培養(yǎng),繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

  2、 依托各教研組,開展教學(xué)研討,培養(yǎng)教師反思能力。

  3、 深化教育科研,挖掘幼兒園特色,完善園本課程內(nèi)容。

  4、 利用多方資源,拓展教育途徑,促進幼兒和諧發(fā)展。

  四、工作重點:

  1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,宏揚民族文化,繼續(xù)做大做強幼兒園的教學(xué)特色,促進幼兒全面和諧發(fā)展。

  2、加強教科研工作力度,做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設(shè)力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。

  3、以牽手、拜師結(jié)對等為載體,加強園際聯(lián)系和互動,在園內(nèi)對教師進行分層培養(yǎng),同時加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,不斷提高專業(yè)水平。

  4、以課題研究為突破口,初步形成幼兒園的辦園特色,逐步建立園本課程。

  五、具體措施:

 。ㄒ唬┘訌娭笇(dǎo)和管理,提高教研活動質(zhì)量和效率

  1、 完善教研制度,使園本研修有時間上的保證。

  骨干研究組活動,兩周一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))

  小教研組活動,兩周一次(年級組長負(fù)責(zé))

  大教研組活動,每月一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))

  2、 實施分層教研活動指導(dǎo),促進全園開展課改工作。

  骨干研究組:由8名骨干教師組成,主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思。主要目的:教育理念、行為、理論落實的先行一步,為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。

  小教研組:各年級組教師參與,主要探究如何合理使用新教材,設(shè)計集體活動方案和區(qū)角活動內(nèi)容。主要目的:不斷提高教學(xué)水平,滿足不同幼兒需求,促進幼兒整體和諧發(fā)展。

  大教研組:全體教師參加,圍繞幼兒園特色,開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的:提高教師基本技能素養(yǎng),以整和的理念形成新的教學(xué)模式,為完善園本課程積累素材和資料。

  3、落實骨干教師責(zé)任制,完善骨干教師考核機制,通過優(yōu)秀教研組的評比,激發(fā)教師學(xué)會研究、學(xué)會思考、學(xué)會理論和實踐的結(jié)合。

 。ǘ┘訌娕嘤(xùn),全面提高教師素質(zhì)

  1、利用單周一、二的進室學(xué)習(xí),加強師德教育,專業(yè)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念。

  2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,鼓勵教師自學(xué)自練,并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽,提高相應(yīng)的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,教師制定專題研究題目,期間認(rèn)真觀察與探索,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),并進行交流。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等,豐富經(jīng)驗,提高教育教學(xué)能力。

  3、增強教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次,每次有一個主題,展開討論。本學(xué)期,將進行優(yōu)秀教研組的評比。

  4、在學(xué)習(xí)、吸收和實踐新《綱要》思想時,時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思,反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,及時改進教育教學(xué)方法,一切從為了孩子的角度出發(fā)。

  5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課,做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng)。

  6、重常規(guī)教學(xué)管理,經(jīng)常深入班級,了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),看、聽老師的活動組組織和指導(dǎo),及時給予教師建議,幫助教師專業(yè)成長。

  幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,積極服從和服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展,進一步加強幼兒園教研改革,推進教育科研的積極性,使教科研工作成為促進教師、幼兒園共同發(fā)展的動力,把我園工作推向一個新臺階。

  二、工作目標(biāo)

  1、重點抓好常規(guī)管理。

  2、抓崗位培訓(xùn),促進教師專業(yè)發(fā)展和師資隊伍的整體成長。

  3、開展園本教研活動,把教研活動方式推向深入。

  三、主要工作

  1、加強理論學(xué)習(xí),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

  根據(jù)幼兒園發(fā)展目標(biāo),緊緊圍繞“幼兒園主題活動和學(xué)科教學(xué)的整合”這一主線組織教師開展專業(yè)理論學(xué)習(xí),加強對教學(xué)中的熱點與難點問題的研究,要求每位教師都認(rèn)真閱讀與教育課題相關(guān)的教學(xué)刊物或理論書籍,并圍繞各自課題做好富有啟發(fā)性、指導(dǎo)性的專題總結(jié)。

  2、開展園本教研活動把新的教研方式推向深入

  幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展的橋梁與紐帶,建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍是全面推進素質(zhì)教育的基本保證,也是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。因此,我園將圍繞“發(fā)展內(nèi)涵”這一工作宗旨,從教師專業(yè)發(fā)展需要出發(fā),推行多樣化的師資培訓(xùn),并使教師的專業(yè)與班級特色有機結(jié)合,切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。

  3、注重教學(xué)反思,一一與心靈交流

  為切實提高教師的實際教學(xué)能力,在學(xué)習(xí)新理論新觀念的同時,要加強對自我教學(xué)實踐的反思。不同層級水平的教師應(yīng)不斷尋找自我的“最近發(fā)展區(qū)”,在研究中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中成長。每位教師在積極參與理論學(xué)習(xí)研討的同時,更深刻地反思自己的教育行為,寫好每次主題反思及每周至少1次的教學(xué)反思活動,努力使自己成長為一個專業(yè)型研究型的教師。

  四、本學(xué)期主要活動安排

  九月份

  1、各班制訂班務(wù)教育教學(xué)計劃

  2、召開幼兒園教研會議

  3、課間手指操

  4、班級常規(guī)檢查及評比

  5、制作學(xué)生花名冊

  十月份

  1、各班設(shè)計一個主題活動并作好記錄、反思

  2、布置教室

  3、戶外活動

  4、明年六一匯演計劃、

  5、政治學(xué)習(xí)

  十一月份

  1、全園教師公開教學(xué)活動比武

  2、園本培訓(xùn):如何上好一堂音樂課

  3、教室布置評比

  4、安全學(xué)習(xí)

  十二月份

  1、準(zhǔn)備“元旦”慶;顒

  2、園本培訓(xùn):體育活動的組織、

  3、安全學(xué)習(xí)

  元月份

  1、政治學(xué)習(xí)

  2、家長開放日

  3、教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)與交流

  4、學(xué)期總結(jié)

  幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作計劃 篇7

  當(dāng)金色的秋天向我們走來時,新的一學(xué)期即將來臨,為保證我園教育教學(xué)工作的順利開展,結(jié)合市、區(qū)教育局的工作計劃,特制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩,以《指南》《綱要》中的精神為操守,繼續(xù)貫徹落實市、區(qū)教育局各級指示精神,提升保教水平,促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。

  二、情況分析

  20xx年9月,我園開設(shè)了12各班,其中大班三個、中班四個、小班五個,共有四百多名幼兒。目前教職員工47人,教師24名,教齡在十年以上的2名,教齡在兩年以上的8名,教齡在兩年以下的幼,10名,新招入老師4名。市級骨干教師1名,園級骨干教師2名,幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。我園教師比較年輕,因此我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重,并通過多種形式對教師進行教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),新學(xué)期我們將進一步提升新教師的業(yè)務(wù)水平,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、重點工作

  1、強化現(xiàn)代幼兒園制度建設(shè),提升園所特色文化建設(shè)工作。

  2、提升教師專業(yè)素養(yǎng),加強教師隊伍建設(shè)。

  3、加大學(xué)前雙語宣傳力度,鞏固少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。

  四、具體工作

  (一)提升教師專業(yè)素養(yǎng),加強教師隊伍建設(shè)

  目標(biāo):以“自我學(xué)習(xí)、自我改進、整體提升”等策略,激勵教師專業(yè)成長;建設(shè)一支師德高尚、理念先進、素質(zhì)精良、具有團隊精神與創(chuàng)新的師資群體。

  1、持續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動。促進老教師與新教師以愛為根、以德為本,用正確的思想和理念樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人,為人師表,敬業(yè)愛幼,安心于自己的教育教學(xué)崗位,促進新教師的成長。

  2、以培訓(xùn)、教研一體化為抓手,深入課程研究,在實踐、研究、積累中,促進教師與幼兒的共同發(fā)展。

  3、貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。通過《指南》培訓(xùn)與實踐研究,使教師在日常教育教學(xué)中關(guān)注幼兒的發(fā)展,以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度實施教育行為,促進教師專業(yè)發(fā)展。

  4、專題學(xué)習(xí)與觀摩。通過專題培訓(xùn)與觀摩學(xué)習(xí),提高教師在教學(xué)活動中的綜合能力,使幼兒表現(xiàn)與創(chuàng)造能力得到進一步發(fā)展。

  5、繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練與考核。通過開展觀摩課、教案設(shè)計、彈唱曲目指導(dǎo)與考核等,進一步提升教師的教學(xué)技能和水平。

  6、加強學(xué)習(xí)閱讀。提供專業(yè)理論書籍與幼教雜志,鼓勵教師利用業(yè)余時間多看書,自學(xué)有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)知識。

  7、以優(yōu)帶新,以分層培養(yǎng)目標(biāo),促進骨干教師、青年教師群體成長。

  8、推門課指導(dǎo)。以區(qū)幼兒園教學(xué)工作計劃為主,在研讀與課程實施中,針對出現(xiàn)的問題與困惑進行商討、解決,讓常態(tài)教學(xué)與教研、培訓(xùn)融為一體,真正實現(xiàn)教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化。

  9、做好“骨干教師觀摩”活動。

  10、做好教師“彈唱”基本功考核工作。

  (二)課程建設(shè)

  目標(biāo):深化和積累幼兒園課程資源;不斷聚焦和提升課堂教學(xué)質(zhì)效;落實“整合、特色、有效”的課程實施核心,積極探索研討“幼兒園特色課程”,優(yōu)化教學(xué)策略與指導(dǎo),全面提高教學(xué)質(zhì)量,促進師、幼,共同學(xué)習(xí)與發(fā)展;梳理匯編具有園所特色的課程。

  措施:

  1、加大教育過程的監(jiān)控與管理,深入推門課指導(dǎo),促進教師課堂教學(xué)水平提高。

  2、抓好常態(tài)教學(xué)工作,以品格教育為基礎(chǔ),培養(yǎng)幼兒形成良好的一日常規(guī)。

  3、建構(gòu)以“品格教育”為主題輻射式課程網(wǎng)絡(luò),促進特色課程的滲透與教師隊伍的專業(yè)發(fā)展。

  5、牢固樹立“培養(yǎng)幼兒良好品格”的思想,不斷提高幼兒的文明禮貌的行為。促進幼兒身心健康發(fā)展。

  8、開展各類節(jié)慶、小舞臺等各類寓教于樂活動,促進師生身心健康全面發(fā)展。

  11、依據(jù)《克拉瑪依市教育現(xiàn)代化發(fā)展性督導(dǎo)評估方案》,結(jié)合本園的規(guī)劃任務(wù)、目標(biāo)和“發(fā)展性評價指南”制訂南湖幼兒園“發(fā)展性評價指標(biāo)”。

 。ㄈ┙逃蒲

  目標(biāo):探索、研討制定適合本園幼兒和本園特色的課程。

  措施:

  1、提升教研實效。制定教育教研計劃,協(xié)助各年級開展好每一次的專題研討,使每一次教研活動不僅僅止于教師個體經(jīng)驗的累疊,而是經(jīng)驗層面的述說向理論層面的提升轉(zhuǎn)化,形成有一定深度的科研成果。

  2、注重過程管理與監(jiān)控。加大過程管理,形成優(yōu)秀的教育資源。如教學(xué)經(jīng)驗文章、個案研究、反思或成果展示等。

  3、開展豐富多彩的品格教育活動,促進幼兒的發(fā)展。

  4、分年級組制定初步的課程網(wǎng)絡(luò)圖。

 。ㄋ模┘议L工作

  目標(biāo):加大學(xué)前雙語宣傳力度,鞏固少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。

  措施:

  開展幼兒出勤率監(jiān)測工作,全面提高幼兒入園率及出勤率,妥善解決好入園需求。如,對未入園的孩子采取跟進了解和疾病防控管理以及加強體育鍛煉。

  2、繼續(xù)加大“雙語”教學(xué)工作的各項優(yōu)惠政策以及法律法規(guī)等宣傳力度,讓廣大家長進一步認(rèn)識到學(xué)前教育的重要性,營造良好的“雙語”教學(xué)氛圍,不斷提高少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。如,組織家長學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

  3、對職工、家長加強法制宣傳教育,實施“三非”專項治理活動。

  4、通過校園網(wǎng)絡(luò)平臺、家長會、家教園地、家長開放日等信息途徑,了解幼兒園教材與課程安排,成為幼兒園、班級、幼兒課程活動的支持者和合作者。

  5、為家長提供家教書籍閱覽、互動網(wǎng)絡(luò)平臺、網(wǎng)上家教指導(dǎo)等特色服務(wù)項目,不斷豐富服務(wù)內(nèi)容,提高服務(wù)質(zhì)量。

  幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作計劃 篇8

  一、師資隊伍建設(shè)

 。ㄒ唬┙處煂W(xué)習(xí)

  1.每周四以教研組為單位進行園本培訓(xùn)。在教研組活動中,組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作制度強化管理條例》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,幫助教師把握理念內(nèi)涵,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。

  2.鼓勵教師進行自學(xué)《幼兒教育》、《早期教育》等教育雜志,并認(rèn)真書寫心得體會,提高教學(xué)能力和文筆素養(yǎng)(每月兩篇讀書筆記)。

  3.鼓勵教師積極撰寫論文、刊物投稿、進修學(xué)習(xí),提高文化水平和專業(yè)修養(yǎng)。

 。ǘ﹫@本自培

  1.保教部摸底并分層側(cè)重指導(dǎo)教師的白板使用技能,提高全園教師的電教水平。

  2.保教主任對全園教師進行《區(qū)角活動·特色開展》的具體指導(dǎo),切實使全園每個班級每個角落的布置有層次、有特色。

  3.初步嘗試奧爾夫音樂教法課程,全園教師了解、學(xué)習(xí)并借鑒奧爾夫音樂教法,根據(jù)教師特長設(shè)立實驗班(班級自愿報名)。

 。ㄈ┙處熽犖榕嘤(xùn)

  1.開學(xué)初,師徒認(rèn)真溝通,制定出有針對性切實可行的帶教計劃,每周師、徒互聽對方的教學(xué)活動1~2節(jié),兩月認(rèn)真小結(jié)一次,學(xué)期末師徒要有總結(jié)。二月底,保教部牽頭以教研組為單位組織教師觀摩徒弟的教學(xué)活動,了解帶教計劃的制定及徒弟的教學(xué)情況;六月底,保教部牽頭以教研組為單位組織教師觀摩徒弟的教學(xué)活動,了解帶教開展的情況、徒弟的進步。

  2.市、園級骨干教師發(fā)揮教科研帶頭引領(lǐng)作用,承擔(dān)全園示范課、區(qū)域活動觀摩、家長開放周教學(xué)觀摩、園本培訓(xùn)等活動,推進全園教師教學(xué)理念的內(nèi)化及應(yīng)用。

  (四)搭建外出學(xué)習(xí)平臺

  在園本培訓(xùn)基礎(chǔ)上,組織老師們開展園際交流活動,做好每次活動的研討實效工作;讓更多的老師到幼兒教育前沿城市學(xué)習(xí)實踐,提升師德修養(yǎng)、豐富專業(yè)知識、提高實踐技能、打造整體水平良好的教師隊伍。

 。ㄎ澹┮蝗栈顒咏越逃

  1.教育活動中,認(rèn)真落實教師一日活動操作規(guī)范,強化一日活動皆教育的理念,不斷調(diào)整教師的教學(xué)方法和幼兒的學(xué)習(xí)方法,重視幼兒生活護理、心理保健和幼兒安全教育,保教部隨時檢查指導(dǎo)。

  2.開學(xué)初,保教部與教研組長共同探討區(qū)域活動的開展,每班設(shè)置兩到三個材料豐富、幼兒喜歡并能增加社會實踐的活動區(qū),保證每周二、三下午區(qū)域活動時間,教師根據(jù)幼兒活動情況進行活動材料的收集、制作、投放等,并做好區(qū)域活動記錄,保教部隨時抽查,學(xué)期末整理匯總上交保教部。

  3.根據(jù)季節(jié)特點,開展豐富多彩、一物多玩的體育活動,每周一、四、五下午開展符合幼兒年齡的體育活動及游戲,并做好記錄,保教部隨時抽查,學(xué)期末整理匯總上交保教部。

  4.在安全周(5月7日~11日)開展防火防震安全演練活動,各班要認(rèn)真組織開展安全教育活動,并體現(xiàn)在教案中;以教研組為單位進行“安全在我心中”沙龍活動,教師要對每日各環(huán)節(jié)的組織、事故、矛盾處理進行交流,提高安全意識,豐富教師的安全工作經(jīng)驗。

  5.保教部牽頭,相關(guān)部門配合,組織大班、大大班幼兒外出實踐活動,各班要提前做好通知及準(zhǔn)備工作,活動后每班一篇活動心得上交保教部。

 。┘訌娪H子教育

  學(xué)期中,以親子班教師為主,相關(guān)部門配合開展戶外親子運動會;學(xué)期末,親子班共同開展“我是最棒的小寶貝”活動。親子班教師制定切實可行的活動方案由保教部通過后實施,活動后要認(rèn)真總結(jié)。園中大型家園活動(家長開放周、六一活動)邀請親子班家長參加,讓家長更多了解幼兒園的教育理念及教育教學(xué)。

 。ㄆ撸┛偡謭@教學(xué)一體化

  保教部安排每周二為分園送課教師,送課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教學(xué)具、為聽課教師人手準(zhǔn)備一份教案并交一份電子版到保教部,分園要組織教師聽課、評課活動,并做好記錄?倛@老師分批前去分園看環(huán)境、聽課、議課研討,互幫互學(xué),相互促進。

  二、加強教科研,做好課題研究

  1.每周一次教研活動,評選優(yōu)秀教案、學(xué)習(xí)《巴市幼兒園工作制度強化管理條例》、《綱要》;探討區(qū)域、戶外活動的有效開展及課題《提高幼兒園語言教育教學(xué)活動設(shè)計有效性策略研究》研討會。

  2.提倡樂語課程的嘗試,使語言與音樂有效整合,形成特有的語言藝術(shù)教學(xué)。

  3.開展形式多樣的藝術(shù)月活動,如舞蹈表演、古詩詞PK、精彩故事、親子運動等。

  三、家園共育工作落到實處

  1.召開新學(xué)期家長培訓(xùn)會、發(fā)放兩次問卷調(diào)查表,各班對家長有疑義或存在的問題,與家長做好溝通、解釋工作。

  2.家長開放日活動以月末周三常規(guī)開放和全園家長開放周活動的形式進行,促進家園共育。

  3.班級、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)邀請家長參與,共同創(chuàng)意制作,體現(xiàn)家園的互動合作。

  4.開展家長做義工活動,充分發(fā)揮和利用家長資源,同時也讓家長進一步了解幼兒園的教育。

  逐月安排

  2月15日~3月14日

  1.創(chuàng)設(shè)環(huán)境、制定各項計劃、召開新學(xué)期家長培訓(xùn)會。

  2.奧爾夫音樂培訓(xùn)活動。

  3.組織教師學(xué)習(xí)《教師強化管理條例》。

  4.觀摩徒弟的教學(xué)活動。

  幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作計劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  以幼教兩個法規(guī)為指導(dǎo)思想,以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神為指南。加強教育教學(xué)管理,鞏固優(yōu)化教育常規(guī),科學(xué)合理地組織好一日活動;堅持理論學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中進行反思,在反思中尋找策略,在反思中成長;牢固樹立以人為本的教育思想,努力學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新,扎扎實實地開展各項教育工作,推進我園保教質(zhì)量的提高。

  二、主要工作

  1.以加強常規(guī)管理為入口,促進教師優(yōu)化教育活動質(zhì)量

  教師根據(jù)幼兒的年齡特點和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,結(jié)合園務(wù)計劃,制定好各類計劃。在計劃實施的過程中,鼓勵教師利用上學(xué)期在探究中積累的經(jīng)驗,結(jié)合幼兒的經(jīng)驗、興趣及時調(diào)整、生成新的主題活動,使之不斷完善,促進幼兒的發(fā)展。同時,鼓勵教師在教育實踐中培養(yǎng)觀察的習(xí)慣與技能,要求教師的觀察記錄中包含觀察幼兒情況的記錄和自我的教學(xué)的反思的內(nèi)容。

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)依據(jù),本學(xué)期我們將以跟班為主、聽隨堂課為輔的形式,深入班級了解教師組織活動的實施情況,促進教師提高科學(xué)、合理的組織活動的能力,努力形成自己的教育特色,進一步提高我園的保教工作質(zhì)量。

  2.以教學(xué)活動為載體,鼓勵教師致力于教學(xué)改革

  針對上學(xué)期折紙、舞蹈教學(xué)的薄弱點,本學(xué)期我們繼續(xù)采用集體備課的形式,促進教師在設(shè)計、組織活動中共同探討折紙、舞蹈教學(xué)方法,特別是在觀摩交流的過程中,讓大家吸收新經(jīng)驗、取長補短,從中尋求最佳教育途徑。

  鼓勵教師多從書刊中學(xué)習(xí)理論知識,擴大知識面,掌握新知識,不斷充實自己、更新教育觀念。本學(xué)期將以骨干教師為主,每月以講座、交流的形式,組織教師學(xué)習(xí)理論知識,同時注重與工作實際相結(jié)合,豐富教師的理論知識,提高教師的業(yè)務(wù)能力。

  開展相應(yīng)的評比、練兵活動,活動中激發(fā)教師的教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍。

  3.以科研為紐帶,營造良好的科研氛圍

  我們將在上學(xué)期“探究性主題活動”的探究基礎(chǔ)上進行進一步的探索。本學(xué)期我們將利用游戲開展生成教學(xué)活動,同時加強科學(xué)知識與幼兒日常生活的聯(lián)系性,不斷探索“探究性主題”的好方法。促進教師以實現(xiàn)教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。我們將與教師一起探索探究性活動中師幼互動的有效途徑,幫助教師改變現(xiàn)狀,提升教師的教育理念、提高反思能力、優(yōu)化教育行為,有力地促進教師的專業(yè)化成長。

  三、工作安排

  二月:

  1、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  2、小朋友行為習(xí)慣培養(yǎng)

  3、各部門計劃交流、評比

  三月:

  1、專題活動——觀察記錄交流(一)

  2、開學(xué)工作檢查(環(huán)境、小朋友的行為習(xí)慣、自然角評比、早操、午間操)

  3、學(xué)習(xí)講座——探究性活動中有效的師幼互動途徑

  四月:

  1、互觀活動

  2、專題活動——觀察記錄交流(二)

  3、組織小朋友掃墓活動

  4、學(xué)習(xí)講座活動——環(huán)境與師幼互動

  五月:

  1、互觀活動

  2、家長半日活動觀摩

  3、慶“六一聯(lián)歡活動”(舞蹈、書法、繪畫)

  4、自然角期中檢查(包括種植地)

  5、專題活動——觀察記錄交流(三)

  6、學(xué)習(xí)講座活動——游戲中的師幼互動

  六月:

  1、測查小朋友

  2、各部門總結(jié)交流、評比

  3、課題小結(jié)

  幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作計劃 篇10

  一、教育教學(xué)方面:

  本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言、藝術(shù)、社會和奧福音樂的教學(xué)工作。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),在各個方面都有了較大地提高,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展,根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況,特制定計劃如下:

  認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動,鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,精心做好材料的準(zhǔn)備,使幼兒在輕松、愉快、互動的環(huán)境中學(xué)到知識,做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀察和探索,最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、積極地參與,提高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機,細致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn),隨時調(diào)整自己的教育策略,注意幼兒之間存在的個別差異,集體、小組、個別教學(xué)靈活進行,保證全班孩子的全面發(fā)展。

  語言領(lǐng)域:學(xué)習(xí)有條理地敘述,培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力,學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用能力,扮演角色朗誦詩歌,感受語言形式美,了解節(jié)日文化,發(fā)展語言聯(lián)想能力,提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個主題,計劃每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成。

  藝術(shù)領(lǐng)域:能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲,根據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換游戲,并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗、感受秋天的美,并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達。感知音的.高低、強弱,并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法,感受動手制作的快樂,并大膽嘗試重新組合的樂趣,會運用多種材料進行制作,感受節(jié)日的快樂氣氛。本領(lǐng)域共有七個主題,第二個和第三個主題計劃各用三周完成,其他的主題各用兩周完成,計劃四個月完成。

  社會領(lǐng)域:了解家,熱愛家,培養(yǎng)對家的責(zé)任感。認(rèn)識社區(qū),熱愛社區(qū),培養(yǎng)社會服務(wù)意識。做勇敢、誠實的好孩子,培養(yǎng)良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)與人交往,共同分享快樂,懂得互相謙讓,學(xué)會與同伴合作,培養(yǎng)理解、關(guān)心、愛護他人,為他人著想的品質(zhì)。本書共有七個主題,前三個主題各用一個月時間學(xué)習(xí),后三個主題用一個月時間學(xué)習(xí),計劃四個月完成。

  奧福音樂活動:奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程,在學(xué)期初,我會認(rèn)真參加課前培訓(xùn),鉆研教材,根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來,力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境,以豐富的體驗、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中,揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。從生動的`圖畫書和動手做的活動中,孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動舞蹈教學(xué),靈活孩子的肢體及心靈,為孩子提供一個多元、快樂、精致的藝術(shù)體驗。

  本學(xué)期計劃教幼兒認(rèn)識五線譜音符位置,聽辨高低旋律變化,感應(yīng)節(jié)奏長短變化。認(rèn)識木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器:長笛和雙簧管,學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色,并進行合奏練習(xí)。感應(yīng)一些固定的曲式,認(rèn)識連音線、小節(jié)線、終止線,學(xué)習(xí)角色扮演,并根據(jù)音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題,每月學(xué)習(xí)一個主題分四個月完成。

  二、保育工作方面:

  1.根據(jù)幼兒園“一月一個好習(xí)慣”活動計劃,配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),會使用禮貌用語,主動和老師打招呼。學(xué)會飯前便后和手臟時洗手,并學(xué)會正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進餐習(xí)慣,做到安靜就餐,不挑食,不浪費、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展。

  2.與班主任和保育老師團結(jié)合作,積極主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無雜物,廁所無異味,休息室整潔干凈,透氣。

  3.戶外活動中配合保育員做好護理工作,及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大,為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。

  三、安全工作方面:

  1.認(rèn)真做好晨(午)檢工作:首先要清點幼兒人數(shù),然后檢查幼兒手臉是否干凈,指甲是否剪短,精神狀況是否良好,有無攜帶危險品入園。是否有人帶藥,把藥妥善收好,最后做好晨(午)檢記錄。

  2.教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

  3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,必須做到四勤:“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。

  四、家長工作方面:

  在學(xué)期初召開“家長座談會”,向家長介紹本學(xué)期的計劃、大型活動的安排,使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)

  幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作計劃 篇11

  指導(dǎo)思想:

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹二期課改理念,圍繞幼兒園三年規(guī)劃、園務(wù)工作計劃和本園實際情況,堅持以“幼兒發(fā)展為本,以教師專業(yè)化成長為本”的理念,不斷更新教育觀念,加強教育教學(xué)研究,提升教師的教育教學(xué)水平,以“植根民俗文化 彰顯辦園特色”為目標(biāo),優(yōu)化一日活動,進一步完善園本課程,促進幼兒健康成長,推進教學(xué)改革。

  情況分析:

  優(yōu)勢:

  1、教師整體的保教水平比較平衡,教師的工作積極性及工作責(zé)任心比較強。

  2、我園擁有區(qū)級學(xué)科帶頭人一名、區(qū)級骨干教師一名,園學(xué)科教師5名,多名教師在區(qū)級教學(xué)評比中獲一、二、三等獎,為我園的保教工作開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。

  3、本園的園本課程研究已有較長一段時間,初步構(gòu)建“民間藝術(shù)教育園本課程”框架,良好的園所氛圍正在形成,為課程的個性化實踐奠定基礎(chǔ)。

  4、在家長調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn),教師的工作得到了家長的肯定,家長滿意率比較高,社會上的聲譽也不斷提高。

  弱勢:

  1、近一兩年來涌入了大批的新教師,這部分新教師在班級管理及家長工作等方面缺乏一定的實踐經(jīng)驗,需要進行帶教和扶持,同時,這部分教師對民間藝術(shù)接觸不多,需要提供培訓(xùn)機會,提高教師的民間藝術(shù)素養(yǎng)。

  2、幼兒園的常規(guī)工作模式方面存在著一些弊病,如:常規(guī)資料的檢查監(jiān)督機制等,在這方面需要進行進一步的完善。

  3、教研組工作還沒有發(fā)揮其最大的實效性,在教研組管理與指導(dǎo)方面需要加強力度。

  4、本園是一所老園所,地方較小,硬件條件相對較差,因此很多配套設(shè)施需要更新,使一部分工作的開展帶來了困難。

  工作目標(biāo):

  繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),關(guān)注教師隊伍建設(shè),提升教師的專業(yè)水平;進一步加強教學(xué)常規(guī)管理,注重教研組建設(shè)的有效性,提高本園保教質(zhì)量;完善園本課程,彰顯藝術(shù)特色,優(yōu)化一日活動。

  主要工作與措施:

  一、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),加大培訓(xùn)力度

  1、深入學(xué)習(xí)《指南》、《指南解讀》等理論書籍,通過業(yè)務(wù)大組學(xué)習(xí)及教研組學(xué)習(xí),針對幼兒的年齡特征等進行學(xué)習(xí),并做到爛熟于胸,能運用到實際中去。并進行有關(guān)理論學(xué)習(xí)的筆試。

  2、重點學(xué)習(xí)《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南》和《新教師成長手冊》,結(jié)合周康聯(lián)盟設(shè)計制定的一日活動操作細則開展學(xué)習(xí),進一步了解各年齡階段的幼兒發(fā)展水平,引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒,關(guān)注自己的教育行為,關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展,運用到工作實踐中。

  二、改進常規(guī)工作檢查監(jiān)督機制,落實一日常規(guī)工作的開展

  1、增強進班教師的責(zé)任心。

  (1)組織教師學(xué)習(xí)新三年規(guī)劃,《幼兒園常規(guī)管理制度》及《幼兒園工作手冊》,明確工作要求與規(guī)范。

 。2)通過一日三巡、經(jīng)常巡視各班的保教工作開展情況,及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,為教師提高有效的指導(dǎo)策略。

 。3)要求進班教師嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,做到人到、心到,每月做出正確的評價和考核,并及時反饋及時調(diào)整。

  2、增強聽課的有效性。

 。1)新教師成長課必須由帶教教師、教研組長聽課指導(dǎo)。

 。2)教師自薦課加強研討的力度,確保每一個聽課教師參與研討,通過聽評課提高教師研討分析能力。

  (3)教師互相觀摩聽課,須上報教研組長,教研組長聽課指導(dǎo)須上報保教主任。

  3、各類計劃的有效落實

  每月制定的各類活動及計劃按期完成,嚴(yán)格按照計劃落實,教研組長配合保教主任完成各項活動,保證各項活動的開展質(zhì)量。

  三、關(guān)注教師隊伍建設(shè),促進教師專業(yè)化成長

  1、新教師培養(yǎng)

 。1)學(xué)習(xí)《新教師成長手冊》,幫助新教師盡快熟悉本職工作,能順利地開展一日活動。

 。2)依托工作室為載體,繼續(xù)開展成長課與自薦課活動,進行相關(guān)的技能技巧比武以及園內(nèi)匯報課,幫助新教師盡快成長。

 。3)繼續(xù)為新教師配備帶教老師,增強帶教老師的責(zé)任心,從各方面關(guān)注新教師,使其盡快適應(yīng)工作崗位。

 。4)為新教室提供各類民間藝術(shù)培訓(xùn)的機會,增強教師的民間藝術(shù)素養(yǎng)。

  2、三年內(nèi)教師

 。1)立足于本職工作,尋找自己的特色。依托名師工作室,挖掘新教師的特色,并及時為她們提供相應(yīng)的培訓(xùn)機會及學(xué)習(xí)機會,為她們的成長搭建舞臺。

 。2)借助于幼兒園社團的開展,為這部分教師壓擔(dān)子,提高她們的組織能力,大膽探索教育工作的新思路。

  (3)學(xué)習(xí)提高操作、使用媒體的能力,進一步提高使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力。

 。4)繼續(xù)加強青年教師的基本功訓(xùn)練,提高青年教師組織教育教學(xué)活動和評價的能力,獨立自主完成教學(xué)活動。

  3、經(jīng)驗型教師

 。1)增強經(jīng)驗型教師的工作積極性,挖掘她們的優(yōu)勢,如:民間藝術(shù)社團方面、班級常規(guī)管理方面等,通過開設(shè)講座及講授等方式,調(diào)動這部分教師的積極性。

 。2)鼓勵教師繼續(xù)參加各類進修,始終保持與時俱進的腳步。

  4、骨干教師

 。1)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用,如定期進行公開活動,進行講座等。

 。2)發(fā)揮她們的輻射作用,要求上好示范課、進行課題研究、帶教有成效、積極參加各類評比活動,保質(zhì)保量完成任期內(nèi)的義務(wù)。

  四、抓好教研組建設(shè),提高幼兒園保教質(zhì)量

  1、通過教研組長培訓(xùn)、例會、外出觀摩進修等方式,提高教研組長的管理能力。

  2、增強教研組活動的實效性,通過園長、保教主任參研、教研活動展示、優(yōu)秀教研組評比等方式,切實發(fā)揮教研組工作的作用。

  3、通過參加區(qū)幼兒園教研組建設(shè)專項指導(dǎo)工作,互相學(xué)習(xí)及交流,進一步積累教研組建設(shè)的經(jīng)驗,提高教研活動的實效性。

  3、圍繞《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南》展開學(xué)習(xí),嘗試制定各年齡階段幼兒的評價指標(biāo),為下一階段的保教工作開展提高更可靠的依據(jù)。

  關(guān)注幼兒的一日生活,進行幼兒園游戲活動的開展與指導(dǎo)的專題研究:

  1、合理調(diào)整各年齡段一日作息時間的安排,保證戶外活動、體育活動、游戲活動等時間,充分發(fā)揮各游戲室的功用,進一步彰顯民藝特色。

  2、教研組圍繞保教專題,結(jié)合本組教學(xué)實際,從不同的切入點開展相應(yīng)的研究。

  3、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等,組織教師學(xué)習(xí)此方面的理論文章,提高認(rèn)識。

  4、各教研組形成一定的資料。例如:組織公開教學(xué)活動、專題總結(jié)、案例分析等。

  教科研并進,進一步完善園本課程建設(shè):

  1、確立以兒童發(fā)展為中心的教育理念,營造充滿民間文化氣息、寬松生活化的心理和物質(zhì)環(huán)境,突出民俗化的課程環(huán)境。

  2、在前一階段園本化主題課程資源積累的基礎(chǔ)上,進一步補充和完善幼兒園資源庫,尤其是特色課程活動方案和課件,不斷尋求民俗文化與新課程的融合點,充實園本課程,體現(xiàn)園所特色。

  3、圍繞特色課程,繼續(xù)開展民藝大串門活動,增加大串門的次數(shù)。

  4、鼓勵教師積極開展相關(guān)子課題的研究,做到有計劃、有目的、有實效,爭取提高課題的級別,提高科研質(zhì)量。

  家長工作:

  1、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用,定期召開家委會會議及各項家委會活動,使家長們進一步了解我園的工作情況。

  2、繼續(xù)定期召開家長會、家長半日活動、家長助教活動、星光燦爛等活動,并保證這類活動的質(zhì)量,進一步增進家園間的溝通和聯(lián)系。

  3、做好新生家訪工作,及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,關(guān)注幼兒的個體差異,獲得家長的理解與支持。

  4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,定期晚上班級網(wǎng)頁及家;悠脚_,增加與家長溝通的機會。

  5、開展家長社團活動,發(fā)揮家長的民藝資源,邀請家長參與民藝課程建設(shè),進一步了解我園的特色課程。

  其他工作:

  1、繼續(xù)組織教師參加英語培訓(xùn),通過展示交流活動等提高教師的英語教學(xué)能力,完善幼兒園的特色課程。

  2、開展0——3歲的早教活動,發(fā)揮幼兒園在社區(qū)內(nèi)的輻射作用。

  3、進一步完善園所環(huán)境,利用有限的空間創(chuàng)設(shè)各活動室,擴大幼兒的活動空間,使環(huán)境更好的為幼兒服務(wù)。

  九、具體活動安排:

  幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作計劃 篇12

  一、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為依據(jù),以提高幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量為著力點,深入貫徹教研室的工作計劃精神,讓《綱要》精神落實到我們的課堂教學(xué)工作中,加強教學(xué)常規(guī)管理,努力提高師資的整體水平,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點:

  有計劃的開展教育教學(xué)工作以及園本教研,以《綱要》精神為核心,堅持“寓教育樂”的教學(xué)模式;努力做好《幼兒園早期閱讀的研究》這一課題;做好家園合作工作,促進幼兒全面、富有個性的發(fā)展。

  三、主要工作及措施

 。ㄒ唬┮匀藶楸荆訌娎碚搶W(xué)習(xí)

  1、加強對教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每學(xué)期初園長親自帶領(lǐng)全體教師進行思想政治學(xué)習(xí)和《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)。讓教師時刻記住自己做為一名幼兒教師應(yīng)該愛崗敬業(yè)。

  2、加強教育理論的學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀,明確教育方向,轉(zhuǎn)變教育觀念與教育行為。我園給教師定了《學(xué)前教育研究》、《早期教育》、《上海托幼》《幼教博覽》《幼教園地》等十幾種幼兒教育的刊物,供教師查看翻閱,每周六的上午進行交流,每月寫一篇讀書筆記或摘抄一篇優(yōu)秀文章。對于新上崗的教師幾實習(xí)期的教師每月抄8篇優(yōu)秀教案及每月讀一篇幼教刊物上的文章,寫一篇讀后感,為做一名合格的幼兒教師打好基礎(chǔ)。

  3、加大外出學(xué)習(xí)的力度。本學(xué)期將加大外出學(xué)習(xí)的機會,選派骨干教師外出學(xué)習(xí),培養(yǎng)與提高骨干教師的整體水平。

 。ǘ┣袑嵚鋵嵔虒W(xué)常規(guī)工作,確保課堂教學(xué)質(zhì)量

  1、要求教師認(rèn)真按照《綱要》精神,結(jié)合本班幼兒實際情況制定教學(xué)計劃,設(shè)計教學(xué)活動,認(rèn)真做好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作,利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù),在教學(xué)過程中采用多種教學(xué)手段,并滲透游戲活動,關(guān)注個體差異,促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。(措施:每學(xué)期開學(xué)前的一周組織班主任制定各年級教學(xué)計劃,要求每節(jié)課有教具,對自制教具的教師進行獎勵,每天進行檢查,要求課前有教案,課中有教具,課后有教學(xué)反思。)

  2、抓好班級常規(guī)工作,細化每一個環(huán)節(jié)的管理。加強班級常規(guī)的檢查工作,嚴(yán)格督察一日工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,確保日常工作井然有序。(措施:以幼兒園考核細則教師教育教學(xué)常規(guī),本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,重視檢查督促工作,有我和另一位園長助理進行值班制度,針對幼兒的課堂教學(xué)、戶外活動、餐飲、午休等定時進班檢查,每周對班級的教師進行反饋,并對他們具體的日常工作進行評價,每月進行優(yōu)師考評工作,對評出的優(yōu)師發(fā)放獎金100元)

  3、規(guī)范日常保育工作,特別對幼兒要耐心細致的照顧,提倡保教一體化的教育。

  4、要求每一位教師按時間上交每月的教案、隨筆、個案、聽課記錄及家訪記錄。同時規(guī)范新教師的教案書寫格式。(每月的15號上交,由專人進行批改,要求寫出評語。)

 。ㄈ┘訌妿熧Y隊伍建設(shè),提高教師專業(yè)水平

  1、加強基本功訓(xùn)練,提高教師自身素質(zhì)。開展教師基本功系列達標(biāo),即“五個一”活動:一堂課、一幅畫、一個曲子(自彈自唱)、一個舞蹈、一篇論文。(措施:每月進行一項達標(biāo)活動,評出前3名進行鼓勵,給教師提供充分展示自己才藝的機會,目的是使教師之間相互取長補短,提高自己的專業(yè)水平。)

  2、除此之外,開展普通話比賽活動。創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境;在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng)。對孩子普通話的培養(yǎng)則在平時多講、多說,因此本學(xué)期在周五的下午班級要在晚飯后進行“小鬼演講臺”活動,每周要不定期的為幼兒開展講故事的活動,鼓勵幼兒積極參加,目的都是為了培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。對教師的普通話則要求平時進園不管是同事之間,還是與家長交流都要講普通話,還要進行演講比賽活動,目的也是為了提高教師說普通話的氛圍,能說一口流利的普通話。

  3、開展“拜師結(jié)隊”活動。要求新上崗的教師必須找一位有經(jīng)驗的教師“拜師”,突出個人專長,發(fā)揮傳幫作用,本學(xué)期要共同承擔(dān)一次公開教學(xué)活動,師徒集體備課,徒弟上課、師傅評課。目的是為了培養(yǎng)年輕教師的教學(xué)水平。

  4、鼓勵年輕教師參加大專及本科的進修,不斷提高自身學(xué)歷的層次。此外,要鼓勵教師積極參加教師資格認(rèn)證的考核。

  5、鼓勵教師認(rèn)真做好區(qū)教研室組織地美術(shù)考核及鋼筆字的考核工作,力爭取得較好的成績。

 。ㄋ模┘訌娬n題研究力度,提高教研實效

  1、規(guī)范課題研究工作。繼續(xù)開展《幼兒園早期閱讀的研究》工作,創(chuàng)設(shè)具有課題研究的環(huán)境。隨著研究的進一步深入,許多新的問題會不斷出現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研發(fā)展的動向,發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,進行必要的、切實有效的研究,深入開展備課、上課、聽課、評課活動。定期開展研討、交流活動,解決教研中遇到的問題。(每兩周利用周六上午進行教研活動,每月組織教師進行總結(jié)與分析,調(diào)整下一步工作內(nèi)容與方法及改進的措施。)

  2、進一步實踐《幫我早讀書》的教育教學(xué)活動,增加教學(xué)掛圖的數(shù)量和質(zhì)量,為下一步教學(xué)打下基礎(chǔ)。(利用《幫我早讀書》的教學(xué)模式,根據(jù)本園小班幼兒的現(xiàn)狀情況及需求進行因材施教,每天早飯后進行早閱讀的集體教學(xué)活動,離園之前進行15分鐘進行閱讀的復(fù)習(xí)活動,并發(fā)放小字卡,讓幼兒有一種成功感)

 。ㄎ澹┘訌娂覉@聯(lián)系工作,促進幼兒全面發(fā)展

  1、認(rèn)真按時填寫《陽光寶寶》家園聯(lián)系冊,書寫內(nèi)容要真實可信,語言要婉轉(zhuǎn)。(每月給家長反饋一次,幼兒園每月進行檢查點評。)

  2、繼續(xù)開展家訪活動,每月訪3名幼兒的家長,要求有記錄,寫清時間、地點、人物和內(nèi)容及分析與措施。

  3、通過開放日、親子活動以及家長會等讓家長進一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。(每學(xué)期舉辦一次,并發(fā)放家長反饋表,讓家長對幼兒園的工作提出意見和建議,并及時寫出總結(jié),以促進我們幼兒園的工作更好的發(fā)展。)

  4、利用各班門口宣傳欄,向家長提供最近、最新的教育動態(tài),并及時將本班的情況告知家長,讓家長及時了解班內(nèi)情況及近期開展的活動和需要家長配合的地方。

  5、利用幼兒園室內(nèi)外環(huán)境及墻面,將幼兒園的承諾、幼兒園一日活動安排制度及各階段幼兒發(fā)展目標(biāo)公示給家長,讓家長對幼兒園的工作給予監(jiān)督、支持與理解。

  幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作計劃 篇13

  一、我班基本情況

  我班現(xiàn)有幼兒20名,其中男生14名,女生6名。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),一些老生的各項能力都有所提高,體質(zhì)有所增強,而且一個個都很愿意上幼兒園,跟其他小朋友一起游戲,學(xué)習(xí)。都已經(jīng)適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),而且大部分幼兒的生活自理能力較好,就連稍微小一點的孩子都會自己吃飯,自己穿脫衣服,早上入園會主動同老師問“早”,“好”,“再見”。平時多數(shù)幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但孩子們畢竟還小,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,個別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動作發(fā)展不平衡,而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,挑食。

  二、我班總指導(dǎo)思想

  根據(jù)本班幼兒的實際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo),把握好教育的時機,并組織生動,有趣的教學(xué)計劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時要本著“一切為了孩子”的工作原則,尊重、平等地對待每一個幼兒。樹立高度的責(zé)任意識,不斷修正服務(wù)態(tài)度,以誠信換取家長的信任。

  “忠誠、敬業(yè)、勤奮”地工作,與時俱進,在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機,促進自我提升和團體事業(yè)的發(fā)展。

  三、學(xué)期計劃

  為了將本學(xué)期的工作有條不紊的進行,特制定本學(xué)期學(xué)期計劃如下:

 。ㄒ唬┙逃虒W(xué)方面:

  A、 學(xué)習(xí)方面:

  本學(xué)期以蒙氏教育(包括日常生活教育、感官教育 數(shù)學(xué)教育、人文自然科學(xué)) 為主,五大領(lǐng)域教育內(nèi)容,以及我園特色課程(包括分級閱讀,億童英語,我的身體會唱歌,禮儀,安全),和每月的主題生成活動為輔。

  數(shù)學(xué)主要學(xué)習(xí)紡錘棒箱、數(shù)棒、沙紙數(shù)字板、數(shù)字與籌碼(能力強的滲透單雙數(shù))、彩色串珠、一百板、等。

  日常生活教育在上學(xué)期幼兒能力的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強學(xué)習(xí)的難度和力度, 著重進行自理能力的訓(xùn)練和與人溝通交流你的禮儀。

  感官教育學(xué)習(xí)粉紅塔、棕色梯、彩色圓柱體、插座圓柱體等創(chuàng)意建構(gòu),鐵制幾何嵌板、色板、重量板、溫覺板、 幾何圖形櫥。

  人文自然學(xué)習(xí)有生命和無生命的區(qū)別,脊椎動物(魚·兩棲類·鳥類·)及其嵌板、植物生長所需條件,整株植物的認(rèn)識、(待定:了解人的生長歷程)等。

  每月主題生成活動:2月“我長大了一歲”,3月“春天來了”,4月“我愛我家”,5月“有同伴真快樂”,6月“我懂事了”,共五個活動,融合了語言、社會、美術(shù)、音樂、健康、等多個活動領(lǐng)域。

  特色課程學(xué)習(xí)內(nèi)容及教學(xué)進度:詳見附錄

  節(jié)日活動:三八婦女節(jié)(給媽媽送鮮花)、四月運動會(強身壯體),五一勞動節(jié)(幫爸爸媽媽做事情)、六一兒童節(jié)(知道是自己的節(jié)日,歡歌載舞)

  B、教育教學(xué)目標(biāo):

  1、鍛煉大小肌肉的控制力和手眼協(xié)調(diào)能力。

  2、培養(yǎng)幼兒專注、敏銳的觀察力。

  3、通過感覺教育培養(yǎng)幼兒辨別大小、高矮、 粗細以及顏色的視覺能力。

  4、訓(xùn)練幼兒的邏輯思考能力。

  5、學(xué)習(xí)最基本的樂理知識, 加強對達爾克洛茲音樂的學(xué)習(xí)力度, 辦出班級特色,讓孩子真正體驗到音樂帶來的樂趣

  6、對幼兒進行一些顯性知識容易學(xué)習(xí)能夠明確表達的知識,人們可以通過口頭傳述,教科書參考資料等方式獲。 的教育,培養(yǎng)幼兒各種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  7、進一步引導(dǎo)幼兒進行創(chuàng)意建構(gòu), 培養(yǎng)幼兒想象力,動手操作能力和求異思維。

 。ǘ┥罘矫妫

  繼續(xù)加強幼兒的自理能力。

  讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力是十分常重要的。雖然大部分幼兒已有了良好的生活習(xí)慣 , 但還有一部分年齡較小以的幼兒需要進一步加強訓(xùn)練。

  具體措施如下:

  1、三月中旬至四月中旬定為常規(guī)月。在一日生活中每個環(huán)節(jié)中,我們都要從細處著手, 進行常規(guī)訓(xùn)練,特別是有關(guān)蒙氏教育的常規(guī),引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。例如:

 。1)、科學(xué)合理有效的安排和組織幼兒一日生活,力求一日生活各環(huán)節(jié)的過渡緊湊有序,減少幼兒無謂的等待時間。

 。2)、蒙氏教學(xué)常規(guī)的訓(xùn)練要求幼兒能做到對待教具能輕拿輕放,工作時不大聲講話,保持安靜,獨立操作,教具能物歸原處;工作結(jié)束后知道放回教具,收好工作毯。

 。3)、學(xué)會基本的禮貌用語,站隊不擁擠,能夠一個跟一個走,學(xué)習(xí)安靜傾聽別人說話,能夠大膽表達自己的想法,逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)會生活,學(xué)會自理,學(xué)會自立,更加自信。

  2、堅持正面教育。以表揚為主,但賞識教育和挫折教育同步進行。多樹立榜樣,多鼓勵引導(dǎo),對于孩子的不良傾向,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,幫助幼兒形成是非觀念。同時也要告知家長,讓家長配合與支持!

  3、對個別能力差的幼兒要耐心進行手把手的引導(dǎo)。并以身作則,做好榜樣!

  四、家長工作:

  幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,有了家長的理解和支持,我們才能更好地開展各項活動。本學(xué)期我們要做的如下:

  1、照顧好幼兒的生活讓家長放心。

  2、通過每天的家長談話隨時交流孩子在園的情況,并與家長商討有效的教育措施。

  3、通過家長會、家訪、電訪,家園共育冊、示范課等活動,使家長及時的了解幼兒在園的情況及學(xué)習(xí)情況,對于家長提出的建議一定及時聽取,并有及時地反饋和解決。在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

  4、家長的口碑勝過老師得“自賣自夸”,以“家長”作為突破口,加大招生宣傳力度,增加生源,擴大幼兒園的社會知名度和美譽度。

  5、繼續(xù)堅持抓住家長,永不“放松”,班級工作就會勝利的原則。

  五、衛(wèi)生保育工作:

  班級的衛(wèi)生保健工作是非常重要的,我們嚴(yán)格按照園里的各項衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與要求,認(rèn)真落實各項衛(wèi)生保健工作。

  在工作中將幼兒的身心健康放在首位,加強對幼兒的生活照顧,給幼兒提供一個清潔、舒適的活動環(huán)境。照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。同時,堅持每天的戶外活動,及時為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒身心健康的正向發(fā)展。

  本學(xué)期的保健工作中,時時增強老師的教育意識,在幼兒的一日活動中,提高兩個老師的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。

  六、教師學(xué)習(xí)

  1、要及時抓住每一個學(xué)習(xí)的機會,來提高自身的能力,并付諸實踐。

  2、備好課,提高自己的教學(xué)水平。并在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗,知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。

  3、不斷提高自身素養(yǎng),做個有氣質(zhì)的老師。

  七、其他方面:

  1、盡全力做好宣傳、招生工作。利用與家長交流的機會,向家長宣傳我園的教育理念,讓家長為我園再增收生源, 為幼兒園作“無投資”的宣傳工作,從而提高幼兒園的知名度和美譽度。

  2、尊重領(lǐng)導(dǎo), 做好教師之間的團結(jié)工作。

  3、積極服從園領(lǐng)導(dǎo)的一切調(diào)動及安排。配合幼兒園搞好各項集體活動。

  希望在我們師生的共同努力下,在家長的積極配合下,孩子們能夠健康快樂的成長,老師們向著“智慧愛心”型教師努力奮進!

  幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作計劃 篇14

  新學(xué)期新面貌,對于我來說既是一個新的希望,也是一個新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過對上個學(xué)期工作的總結(jié),我對新學(xué)期作出了以下的教學(xué)計劃:

  一、幼兒情感方面

  從幼兒的情感開始,先育人,再教學(xué)。教會幼兒懂禮貌、互助、謙讓與等待,并要求幼兒用簡單的英語與別人打招呼,讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。

  二、教學(xué)方面

  我們班大部分幼兒比較對英語、數(shù)學(xué)和認(rèn)字感興趣,也掌握得比較好,下學(xué)期要繼續(xù)保持他們對英語、數(shù)學(xué)和認(rèn)字的興趣,并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的興趣,例如善于傾聽故事、敢于表達自己的情感等。作為老師的我,要多動手做教具并不斷發(fā)掘有趣的教學(xué)方式,創(chuàng)新自己的同時也在提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、家長方面

  要加強與家長進行交流溝通,用愛心與耐心去教育每一個幼兒,去了解每一個家長,爭取得到家長的信任與支持,并能夠和我成為朋友,放心地把孩子交給我。我相信,我的努力家長是會看得到的。

  四、活動方面

  盡量讓幼兒多活動多鍛煉,讓其在玩中學(xué)、學(xué)中完,讓其身心得到更全面的發(fā)展,多教幼兒跳舞,爭取在20--年的六一舞臺上看到更精彩的表演,讓每一個幼兒都能展示自己,讓每一個家長都更信任我。

  新學(xué)期蘊含著無數(shù)希望,我希望中一班的小朋友在我的帶領(lǐng)下,天天都是開開心心地來幼兒園,開開心心地回家!最后,祝愿廣大家長朋友、各位辛勤付出的老師及最可愛的小朋友們:新年快樂!心想事成!

  幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作計劃 篇15

  幼兒園的工作四繁瑣的,為了更好的開展教學(xué)工作,也為了給學(xué)生營造一個好的環(huán)境,我制定了如下個人教學(xué)計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

  二、工作重點

  1、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

  2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。

  3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

  4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感

  5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視。

  本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,寫好每一次教育活動計劃和總結(jié),多學(xué)習(xí),把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,多思反,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,促進幼兒發(fā)展。

  幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作計劃 篇16

  一、班級情況分析:

  中間班36個孩子,其中5個是下學(xué)期的新生,2個是老師。通過在花園小班生活一學(xué)年,孩子在各方面都有了不同程度的提高,日常生活也有了很大的進步。

  1、分析這個班孩子的特點和優(yōu)勢:

  (1)最好掌握正確的洗手方法,用茶杯喝水。

  (2)孩子基本上可以愉快地進入公園,可以友好地與同伴相處和交流。

  (3)能夠進行一些簡單的自理活動。

  (4)用簡單禮貌的語言問候老師和同伴,有些孩子可以主動問候客人。

  2、薄弱環(huán)節(jié)分析:

  (1)在學(xué)習(xí)活動過程中,有些孩子注意力不夠集中。對于老師的提問,有的表現(xiàn)出“與我無關(guān)”的感覺,有的還停留在前面的問題上,有的答非所問;其他孩子喜歡做下面的小把戲,有時候會影響到別人。

  (2)約1/4的孩子吃飯慢,一個暑假下來,有的孩子吃完飯就忘了衛(wèi)生工作(擦桌子、擦嘴、搬椅子等)。),而且洗手過程中愛在浴室里呆著玩。

  (3)孩子的操作能力和套路有待提高。

  (4)兒童在戶外運動中的自我保護能力有待提高,部分兒童在協(xié)調(diào)動作方面仍存在一定困難。

  (5)個別孩子(大一)在與人交往時膽小怕事。他們不敢主動找同齡人,而是坐在椅子上等著別人和他們交流,無法很好的表達自己的想法和愿望。

  (6)遇到困難,孩子的第一反應(yīng)是叫老師,缺乏動腦解決問題的主動性。

  (7)兒童的任務(wù)意識薄弱,任務(wù)不能及時完成。

  二、本學(xué)期工作目標(biāo):

  這學(xué)期我們兩位老師會團結(jié)協(xié)作,針對這個班孩子的實際情況,參考這個年齡段孩子的發(fā)展要求和不足,在新的《綱要》指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下給予有效的指導(dǎo),及時運用家庭溝通的方法,達到家庭男女同校的效果。促進每個孩子的個性發(fā)展。

  三、任務(wù)和措施:

  (一)加強班級管理,確保兒童身心健康發(fā)展

  1、班里兩位老師要團結(jié)起來談合作,在教育理念上達成一致,堅持一致性的常規(guī)訓(xùn)練。

  2、定期召開班會,發(fā)現(xiàn)不足,制定措施,認(rèn)真落實。

  3、開展以安全為重點的一日活動安全活動。例如,兒童應(yīng)該通過復(fù)制照片或結(jié)合兒童的游戲活動和生活中的具體例子來提高對自身安全的警惕。

  (二)培養(yǎng)孩子良好的身體素質(zhì),注重常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉:

  1、培養(yǎng)孩子的自助意識,樹立為他人服務(wù)的意識。

  2、在平時的教學(xué)中穿插一些健康知識,教會孩子一些增進健康的方法,讓孩子初步形成健康安全生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度。

  3、開展家庭活動,從兩個方面促進兒童身體素質(zhì)和行為習(xí)慣的發(fā)展。

  (3)五大領(lǐng)域的任務(wù)和措施:

  健康領(lǐng)域任務(wù):

  1、情緒穩(wěn)定,快樂,感受幼兒園生活的快樂。

  2、形成良好的吃飯、睡覺、洗漱、上廁所等個人衛(wèi)生習(xí)慣,具備基本的自理能力。

  3、學(xué)會按順序穿脫衣服鞋襪,物品擺放有序。

  4、不玩危險品和危險游戲,活動中保護自己不受傷害,注意不要傷害他人。遇到危險時,知道躲避并呼救。

  5、不挑食,經(jīng)常喝水,知道溫度變化時增減衣服;不要將手或其他異物放入口、鼻或耳中;不要摩擦

  6、能夠積極愉快地參加戶外游戲和體育鍛煉,能夠及時、靈敏、協(xié)調(diào)地走、跑、跳、鉆、爬、爬。

  措施:

  1、開展“我會保護自己”的小主題活動,幫助孩子建立初步的自我保護意識。

  2、建立飲水記錄、“我有進步”等小環(huán)境,幫助孩子養(yǎng)成有意識的行為習(xí)慣。

  3、學(xué)習(xí)新的早操,開發(fā)新的運動游戲,制作新的可選玩具,幫助孩子養(yǎng)成每天鍛煉的好習(xí)慣,促進身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  社交任務(wù):

  1、愉快積極地參與幼兒園活動,逐步增強自信心;

  2、樂于與他人互動合作,有初步的合作、互助、分享、謙讓意識,逐漸體驗到與他人互動合作的樂趣;

  3、學(xué)會使用禮貌的表達方式,如問候、告別、謙遜和感謝;

  4、遵守幼兒園和班級的規(guī)則,知道并遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的是非,愿意學(xué)習(xí)好榜樣,改正錯誤;

  5、有初步的任務(wù)感和責(zé)任感,主動為自己、為他人、為集體做點事。遇到困難和挫折時,可以在大人的指導(dǎo)和幫助下,自己嘗試解決;

  6、尊重長輩和老師,與同齡人相處融洽,體會和欣賞別人對自己的愛。

  措施:

  1、讓孩子經(jīng)常獲得成功的經(jīng)驗,形成積極的自我意識,建立對自己的信心。

  2、創(chuàng)造條件讓孩子有機會進行小組合作,指定每周五為“玩具分享日”,鼓勵孩子自帶玩具和書籍到班級,一起分享,感受一起玩耍的快樂。

  3、提供規(guī)則要求,做規(guī)則棋,通過游戲引導(dǎo)孩子判斷某些行為的對錯,初步建立規(guī)則感。

  4、建立責(zé)任學(xué)生。

  幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作計劃 篇17

  一、幼兒學(xué)情分析

  小班幼兒剛?cè)胗變簣@,年齡小,對于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解,這些意識還沒有養(yǎng)成,還有待進一步培養(yǎng),思維特點是以具體形象思維為主,注重引導(dǎo)幼兒直接感知、親身體驗和實際操作進行科學(xué)學(xué)習(xí)。

  二、目標(biāo)

  1、知識目標(biāo)

  (1)幼兒觀察周圍常見得自然物(動、植物和無生命物質(zhì))的特征,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,它們與幼兒生活、與周圍環(huán)境的關(guān)系。

 。2)幼兒獲取常見物體特征及用途,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,感受它們給生活帶來的便利及不便。

  2、能力目標(biāo)

 。1)幫助幼兒感官在感知中的作用,學(xué)習(xí)使用感官感知的方法,發(fā)展幼兒的感知觀察能力。

 。2)能用多種感官或動作探索物體,關(guān)注動作所產(chǎn)生的結(jié)果,具有初步的探究能力。

  3、情感目標(biāo)

  (1)激發(fā)幼兒對周圍事物的好奇心,使其樂意感知和擺弄能夠直接接觸到的自然物和人造物。

 。2)使幼兒喜愛動植物和周圍環(huán)境,并能在成人的感染下出、愛護周圍事物的情感。

  三、具體措施

  1、應(yīng)用操作法、觀察法、實驗法、游戲法、講解演示法等方法讓幼兒,是操作感知事物材料來學(xué)習(xí)。

  2、運用集體教學(xué)的方式有計劃的進行活動。

  3、把教育活動和幼兒的生活緊密的起來。

  幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作計劃 篇18

  本班大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,他們的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識,F(xiàn)制定教學(xué)計劃如下。

  一、管理班級工作計劃

  1、繼續(xù)加強幼兒安全`衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。

  2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。

  3、教師互相交流學(xué)習(xí),取長補短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。

  4、認(rèn)真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí),加強自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  5、保育方面:堅持每天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻觀察幼兒面色變化,注意幼兒身體的溫度,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。

  二、教學(xué)工作計劃

  1、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

  2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪、撕、折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力。

  3、加強體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動會。

  4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

  5、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動。

  6、教學(xué)目標(biāo):

  (1)健康:身體運動智能,隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應(yīng)敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,增進動作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作,發(fā)展幼兒身體的平衡感。

  (2)社會:人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認(rèn)識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇。

 。3)自我認(rèn)識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗形體扮演的樂趣。

  (4)語言:語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運用語言的能力。

  (5)藝術(shù):音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽。

 。6)數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。

  三、安全工作

  1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

  2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。

  3、利用音樂組織幼兒,調(diào)動幼兒的自覺性。

  四、衛(wèi)生保健工作

  1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

  2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單。

  3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

  4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

  5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

  五、家長工作

  堅持每周家長聯(lián)系制度,以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。并堅持每周做一次快樂家園聚會,以取得家長教育與幼兒園教育的一致。

  幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作計劃 篇19

  一、教育目標(biāo)

  1.使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友,初步培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本自我控制能力。

  2.引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識幼兒園中的同伴和成人,初步了解他們與自己的關(guān)系,使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活。

  3.引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語,學(xué)會有禮貌與同伴交往。

  4.使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。

  5.引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則,初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、教育內(nèi)容

 。、關(guān)注幼兒園環(huán)境的認(rèn)識,使幼兒有安全感,并喜歡幼兒園。

 。病㈥P(guān)注同伴交往,使幼兒掌握初步的交往技能。

  3、形成良好的活動習(xí)慣。

 。、對生活社會現(xiàn)象的好奇。

  三、教育方法形式和手段

  小班社會領(lǐng)域教育的方法以生活時間性的方法為主,此外,觀察和參觀也是小班社會學(xué)習(xí)的方法,角色扮演法在小班社會學(xué)習(xí)中有特殊的意義,它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實社會中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會角色、小班社會的教育組織形式大致有集體教育、分組教育、個別教育等。生活集體活動和游戲是小班社會領(lǐng)域教育重要的形成。

  小班社會領(lǐng)域有的組織形式大致有集體教育、分組教育、個別教育、這些形式的使用是因教育的內(nèi)容和情景而異的需指出的是,個別教育在小班有特殊意義。小班幼兒來自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式,教師應(yīng)充分考慮幼兒的個別和差異。有針對性地開展社會領(lǐng)域教育。

  在小班應(yīng)注重集體活動的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實生活組織教育活動、又要重復(fù)利用游戲手段開展教育活動是;教學(xué)、游戲和生活的結(jié)合。

【幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章:

幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作總結(jié)01-16

幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作總結(jié)11-06

幼兒園學(xué)年教育管理工作計劃05-04

2012學(xué)年度教育教學(xué)工作計劃12-15

幼兒園教育教學(xué)年度工作總結(jié)07-13

校長學(xué)年教育教學(xué)個人述職報告11-10

教育教學(xué)年終工作總結(jié)04-06

教育教學(xué)年終工作總結(jié)08-21

音樂教師教育教學(xué)學(xué)年總結(jié)06-30