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常用老師教學(xué)的工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-06 16:22:22 工作計(jì)劃范文 我要投稿

常用老師教學(xué)的工作計(jì)劃

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編幫大家整理的常用老師教學(xué)的工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

常用老師教學(xué)的工作計(jì)劃

常用老師教學(xué)的工作計(jì)劃1

  新的學(xué)期開始了為進(jìn)一步深入開展教育教學(xué)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校實(shí)際特制定出如下教學(xué)工作計(jì)劃。

  一、工作要點(diǎn)

  本學(xué)期,以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)過程的教學(xué)評(píng)價(jià),注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高。立足我校教育發(fā)展的實(shí)際深入開展教學(xué)研究,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量力爭新突破。

  二、具體措施

  (一)加強(qiáng)崗位培訓(xùn)大力提高教師業(yè)務(wù)水平

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理工作

  有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識(shí)。本學(xué)期結(jié)合我校師資實(shí)際加強(qiáng)骨干教師教師的培養(yǎng)選派力度,對(duì)已取得骨干教師資格的姜濤、王海兵、齊永利、張桂芬加強(qiáng)管理和再提高,使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,與薄弱教師接對(duì),使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

  2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  本學(xué)期要優(yōu)化學(xué)習(xí)模式,做到:自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。自學(xué)與講座輔導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)注重自我學(xué)習(xí),強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì)還將加深業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)性提高,本學(xué)期組織每位教師結(jié)合“教師繼續(xù)教育手冊(cè)”進(jìn)行程序化的研修并做好相應(yīng)的記錄,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考評(píng)相對(duì)接,使學(xué)習(xí)的效果有實(shí)質(zhì)性的提高。

  結(jié)合我校教師文化知識(shí)偏低的特點(diǎn),成立教師幫扶小組機(jī)動(dòng)靈活的進(jìn)行互相合作整體提高。

  3、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念

  本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實(shí)際素質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研,形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識(shí),并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去,真正實(shí)現(xiàn)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng),完善愛崗敬業(yè)的形象。通過活動(dòng)的開展不但加強(qiáng)教師與家長的聯(lián)系而且會(huì)強(qiáng)化教師的教學(xué)觀念,本學(xué)期將通過政治學(xué)習(xí)完善教師的從業(yè)熱情,通過每周次的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)提高教師的崗位工作技能。

  4、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完善自身素質(zhì)

  深化課程目標(biāo),感悟課改理念:

  本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)感悟新課程目標(biāo)理論的活動(dòng),利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),本學(xué)期決定進(jìn)行定期有針對(duì)性的課標(biāo)測(cè)查活動(dòng),力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)組織的教研、培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)行富有實(shí)際特色的:班主任管理技能、教學(xué)演示技能、教材開發(fā)技能的自主培訓(xùn)技能活動(dòng)。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記,參加有關(guān)的`測(cè)試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會(huì)促進(jìn)教師不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提升教師業(yè)務(wù)水平。

  (二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理

  1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

  本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化教師的素質(zhì)提高,開學(xué)初結(jié)合以往存在的實(shí)際對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并研討制定出適度的量化考評(píng)細(xì)則,并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合堅(jiān)持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。本學(xué)期對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

  2、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測(cè)。

  期初召開教師研討會(huì)和家長會(huì),結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問題,和家長及時(shí)溝通力爭實(shí)現(xiàn)教育共識(shí),并制定相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析,對(duì)薄弱年級(jí)學(xué)科進(jìn)行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

  本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià),每月進(jìn)行一次,并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改進(jìn)的措施。

  3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升

  (1)深化健康習(xí)慣校園行活動(dòng)強(qiáng)化特長生的培養(yǎng)

  要加強(qiáng)對(duì)特長學(xué)生的輔導(dǎo),本學(xué)期要組織不同年段的數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識(shí)競賽,通過不同層次的學(xué)生競賽培養(yǎng)學(xué)生的成就感使其有飛躍的發(fā)展,本學(xué)期學(xué)校將組織成立高年級(jí)數(shù)學(xué)提高小組,張桂芬任組長;中年級(jí)寫作興趣小組,許顯輝任組長;美術(shù)書法小組,姜濤任組長;體育活動(dòng)的小組,李成良任組長。學(xué)校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的開展要進(jìn)行及時(shí)的跟蹤指導(dǎo),及時(shí)總結(jié)有效深化。

  (2)尋找方略大力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生爭取學(xué)業(yè)成績均衡發(fā)展

  期初對(duì)每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排,結(jié)合成績單把相對(duì)成績落后的學(xué)生調(diào)查出來,任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案,并有針對(duì)性的作業(yè)布置和監(jiān)測(cè)措施。在每月每班都設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng),促進(jìn)后進(jìn)生的主觀上進(jìn)意識(shí),對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評(píng)的加分和適當(dāng)?shù)谋碚谩1緦W(xué)期重點(diǎn)對(duì)我校薄弱班級(jí):二年級(jí)、五年級(jí)進(jìn)行必要的跟蹤監(jiān)測(cè)管理。并對(duì)朱志國、鄧福祿、艾志彬、李文博等典型后進(jìn)生采取明確的轉(zhuǎn)化措施。

  4、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的開展。

  本學(xué)期堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),督促兩操按時(shí)進(jìn)行,認(rèn)真組織開展符合鄉(xiāng)土實(shí)際的體育活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)器材的管理,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),精心組織開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng),教師要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,做好防病、治病工作,結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)重的流感疫情,定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行檢測(cè)堅(jiān)持晨檢制度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)并采取相應(yīng)的解決措施。

  (三)深化教學(xué)研究工作,進(jìn)一步提高課堂效率

  本學(xué)期要組織教師結(jié)合校本研修手冊(cè)的填寫,圍繞學(xué)校的主課題學(xué)期初確立好科研小課題,制定出相應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)計(jì)劃。本學(xué)期的教研形式采取學(xué)年組和學(xué)校主體教研形結(jié)合的形式,本學(xué)期學(xué)校的主體教研活動(dòng)預(yù)計(jì):9月份,高年級(jí)組張桂芬的“巧設(shè)情景激發(fā)引導(dǎo)”數(shù)學(xué)課教研;王海兵的“朗讀深化內(nèi)涵感悟”的閱讀課教研;10月份,中年級(jí)組姜濤的“情趣引入教識(shí)”識(shí)字課教研;李艷雙的“立足觀察大膽想象的”作文課教研;11月份,低年級(jí)組劉云鳳的“游戲貫穿體驗(yàn)數(shù)學(xué)”的練習(xí)課教研,姜艷光“聯(lián)系生活學(xué)拼音”的拼音課教學(xué)。12月份,語文、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課學(xué)年組集中研討。

常用老師教學(xué)的工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究,提升教師專業(yè)素質(zhì),提高教師教育教學(xué)反思能力,逐步使教師向研究型邁進(jìn)。以抓教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,優(yōu)化課堂教學(xué)組織,細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,推進(jìn)特色教育向深度發(fā)展。全心全意為家長服務(wù)

  二、工作內(nèi)容、重點(diǎn)

  (一)加強(qiáng)師德教育,提高教師隊(duì)伍素質(zhì):

  1、本學(xué)期我們將加強(qiáng)師德教育,提高教師隊(duì)伍素質(zhì),鼓勵(lì)教師多讀書、讀好書,在全園中開展“我向你推薦”讀書活動(dòng),要求每位教師向大家推薦一本(或一篇)有價(jià)值的的書籍或文章,從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。

  2、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思,努力成為一個(gè)心理健康者,營造和諧的小社會(huì)。通過相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主題教育活動(dòng),批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),不斷反思自己的教育行為,全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與園俱進(jìn),與時(shí)俱進(jìn)。

  3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,以多種形式促進(jìn)教師成長。學(xué)海無邊,只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步,我們將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)教師不斷充電、充實(shí)自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合。

  4、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,每月還將在“我的教育故事會(huì)”上交流、分享、討論身邊教師的教育筆記,引導(dǎo)教師用先進(jìn)的教育理念分析教育現(xiàn)象,改善教育行為。

  (二)加強(qiáng)課題研究,提高科研水平

  1、注重教學(xué)反思。一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者!凹兝碚搶W(xué)習(xí)”的結(jié)果往往是“聽了——記了——忘了”。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗(yàn)、研究自身教育行為的過程中,提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。不同層級(jí)水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”,在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討,更深刻地反思自己的教育行為,寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學(xué)活動(dòng)反思,努力使自己成長為一個(gè)專業(yè)型、研究型的教師。

  2、繼續(xù)上學(xué)期的語言、美術(shù)、體育教研組,教研組的課題研究要從注重形式的規(guī)范到注重實(shí)質(zhì)的規(guī)范,要營造實(shí)事求是的研討氛圍,體現(xiàn)教師教育觀念的更新,教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化。教師要用科學(xué)發(fā)展的眼光來實(shí)施教育研究,完善操作過程,使教育研究穩(wěn)步、踏實(shí)、科學(xué)、客觀地深入進(jìn)行。

  (三)關(guān)注幼兒特點(diǎn),促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展

  1、加強(qiáng)幼兒德育教育。良好的道德規(guī)范和文明行為的養(yǎng)成是幼兒德育的主要任務(wù)。本學(xué)期我們將通過“國旗下的講話”、節(jié)日教育、外出參觀、秋游、日;顒(dòng)等將養(yǎng)成教育落到實(shí)處,培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)。

  2、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)式環(huán)境。環(huán)境是重要的教育資源,我們要努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿游戲、快樂、自由的“開放式”環(huán)境。主題墻面的創(chuàng)設(shè)要與幼兒多元能力探索課程的實(shí)施和進(jìn)程相結(jié)合,不僅給幼兒提供展示作品的機(jī)會(huì),同時(shí)也是實(shí)施本班課程計(jì)劃的手段之一,使幼兒在主題實(shí)施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動(dòng),獲得豐富而有益的體驗(yàn),也使幼兒的個(gè)性得到充分的凸顯和張揚(yáng)。

  3、注重幼兒游戲。游戲是幼兒園的基本活動(dòng)之一,是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要手段,每位教師對(duì)幼兒的游戲要給予充分的重視。在開展各類游戲活動(dòng)之前,教師要了解本班年齡段的生活經(jīng)驗(yàn)、游戲水平等,有目的、有計(jì)劃的制訂游戲預(yù)設(shè)計(jì)劃,在新《綱要》理念指引下,合理創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。班上兩位老師要多溝通,達(dá)成共識(shí),互補(bǔ)的開展各類游戲。游戲材料的投放要適時(shí)、適地、適宜、適度;游戲區(qū)域設(shè)置要合理、安全;教師要尊重幼兒的意愿,關(guān)注幼兒的自主性和游戲的生成性,以合作者、支持者、指導(dǎo)者等多種角色參與并指導(dǎo)各類游戲,并通過本次游戲情況對(duì)下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施,游戲之后及時(shí)記錄并反思,切實(shí)提高游戲的質(zhì)量和水平,也促進(jìn)幼兒社會(huì)化個(gè)性的和諧發(fā)展。

  4、搭建幼兒展示自我的舞臺(tái)。本著全園參與的原則,讓每一個(gè)孩子都成為活動(dòng)的主人。本學(xué)期將繼續(xù)舉行“迎青奧”繪畫能力的測(cè)評(píng)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、圣誕節(jié)聯(lián)歡等大型活動(dòng),以及幼兒才藝展示系列活動(dòng),來促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展,提高幼兒素質(zhì)。

  (四)加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  1、通過多種形式和方法:預(yù)約談話、開放日、親子活動(dòng)等,營造家園合力的教育環(huán)境,調(diào)動(dòng)家長參與幼兒園工作的積極性,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

  2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,定期召開家長會(huì),提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時(shí),內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,并做好記錄,形成家園教育合力。

  3、認(rèn)真填寫幼兒成長記錄手冊(cè),做好家長問卷調(diào)查工作,及時(shí)掌握了解家長的想法

  4、鼓勵(lì)家長積極撰寫育兒經(jīng)驗(yàn)文章,與家長交流,共同提高家長的育兒水平

  5、充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳、交流、溝通功能。及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容,提高家長瀏覽的興趣,增強(qiáng)可讀性,通過寶寶在線讓家長隨時(shí)了解幼兒園工作。

  三、逐月工作安排

  八月份:

  1、全園衛(wèi)生打掃,班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  2、教工園本培訓(xùn)。

  3、教師上交備課計(jì)劃、以及撰寫各類年級(jí)組,班級(jí),個(gè)人工作計(jì)劃。

  4、編排早操、律動(dòng)。

  5、新生家訪、老生電訪。

  6、做好各班級(jí)財(cái)產(chǎn)物資的移交登記工作。

  7、參加區(qū)第x屆廚藝大賽。

  九月份:

  1、穩(wěn)定幼兒情緒,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。

  2、召開學(xué)期初家長會(huì)以及“家委會(huì)”。

  3、興趣班招生、開課。

  4、教師節(jié)慶;顒(dòng)。

  5、師徒結(jié)對(duì)。

  6、早操律動(dòng)比賽。

  7、完成幼兒園基層報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作。

  十月份:

  1、組織幼兒秋游活動(dòng)。

  2、保育員工作流程觀摩交流,確保育工作質(zhì)量。

  3、幼兒中期評(píng)估。

  4、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及《家長園地》評(píng)比。

  5、參加區(qū)幼兒安全教育情境劇評(píng)比(參加人數(shù)6人,時(shí)間5分鐘以內(nèi))。

  6、參加區(qū)科幻畫比賽暨“迎xx”大班幼兒繪畫能力測(cè)評(píng)(每園4幅,54cmxx38cm)。

  7、《xx省學(xué)前教育機(jī)構(gòu)登記注冊(cè)證書》年審。

  8、開展“我向你推薦”讀書活動(dòng)(一)。

  十一月份:

  1、開展安全消防月系列活動(dòng)。

  2、園內(nèi)師帶徒半日活動(dòng)觀摩。

  3、園內(nèi)“故事大王”比賽。

  4、參加區(qū)“有效教學(xué)”教育教學(xué)展示周觀摩活動(dòng)。

  5、參加區(qū)幼兒園優(yōu)秀教研組評(píng)選、幼兒園優(yōu)秀師徒評(píng)比。

  6、保育員自制晨間小型多樣體育器械評(píng)比。

  7、家長學(xué)校講座。

  8、檢查各班級(jí)成長記錄冊(cè)填寫情況。

  9、開展“我向你推薦”讀書活動(dòng)(二)。

  10、省優(yōu)質(zhì)園年審。

  十二月份:

  1、幼兒觀察記錄交流與評(píng)比。

  2、園內(nèi)圣誕節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。

  3、迎新年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  4、區(qū)辦學(xué)績效評(píng)估。

  元月份:

  1、家長半日開放及家長會(huì),做好寒假準(zhǔn)備工作。

  2、期末測(cè)評(píng),完成幼兒發(fā)展評(píng)估。

  3、完成各類總結(jié)及幼兒家園練習(xí)冊(cè)。

  4、師帶徒活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)。

  5、檢查各類財(cái)產(chǎn)、物資的使用和保管情況。

  6、教職員工期末考核。

  7、幼兒園檔案整理。

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英語老師面試常用句型12-07

十條老師常用的經(jīng)典評(píng)語12-16

2012初中老師教學(xué)工作計(jì)劃12-08

體育老師教學(xué)工作計(jì)劃11-23

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