物理教研組工作計劃
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,很快就要開展新的工作了,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的物理教研組工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
物理教研組工作計劃1
本學期物理組兩位教師在學校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和支持下,我們兩個努力工作,各方面力爭取得更大進展,搞好物理教學教研工作,全面落實素質(zhì)教育,大面積提高教學教育質(zhì)量,特做如下計劃:
一、教學方面
認真貫徹市縣《中學教學常規(guī)》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件精神,努力抓好教學各個環(huán)節(jié)。
1、制定教學計劃:第一周,教師在熟悉教材及大綱基礎(chǔ)上,根據(jù)學校和教導(dǎo)處統(tǒng)一布置,分別制定切實可行教研工作計劃,各年級組教研計劃。
2、備課:本組繼續(xù)堅持集體備課、單元備課先周備課。落實我校備課要求,然后再寫出切實可行教案,為上好每一節(jié)課做好準備。
3、上課:是落實教學目標關(guān)鍵,是提高教學質(zhì)量。緊緊圍繞學校課改主導(dǎo)方向,充分發(fā)揮小組合作學習優(yōu)越性,充分調(diào)動學生積極主動性,激發(fā)學生學習興趣,提高課堂教學效率。
4、輔導(dǎo):認真搞好課堂教學同時,搞好個體與集體輔導(dǎo)。
5、作業(yè):教師作業(yè)布置依據(jù)大綱,少、精原則。
二、教研方面
1、認真學習現(xiàn)代教學理論,不斷提高業(yè)務(wù)水平,個人與集體學習相結(jié)合。
2、按學校要求定時舉行公開課,平時互相聽評課,取長補短,共同提高每位教師講課水平。
3、積極響應(yīng)學校要求,大膽進行教學改革與課題研究,使每個成員都對自已教改課題進行卓有成效研究。
4、搞好實驗活動課,進行有關(guān)社會調(diào)查研究,豐富活動課內(nèi)容。
總之,在新學期里,在學校領(lǐng)導(dǎo)支持下,各方面都力爭取得成績。在以后工作過程中,我們將繼續(xù)發(fā)揚物理組優(yōu)良傳統(tǒng),努力工作,為爭取更好成績而努力!
物理教研組工作計劃2
一、指導(dǎo)思想:
注重教與學方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng),采用“自然分材教學”教學,大面積提高教學質(zhì)量。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學質(zhì)量和水平
二、工作目標:
以提高課堂效率為工作方向,以探討學生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標,結(jié)合學科特點,構(gòu)成教學特色,提高課堂教學效益。
三、工作重點:
1、自然分材課堂教學模式研究,提高課堂效率、
2、開展自然分材小專題研究
3、加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動
4、組織組員用心參加縣市教研活動和各項評比
四、主要工作:
(一)理論學習,提高理論水平本學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論,群眾學習和自學相結(jié)合,并定期做好學習心得進行交流,透過理論學習,樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學實際,透過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學科教學中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、高三物理教師研究XX年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強物理化學科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上,進一步加強學生綜合潛力的訓(xùn)練,力爭完成學校下達的各項指標和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學習,構(gòu)成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng),在會考中取得好成績。
3、組織本組教師繼續(xù)研究教材,學科指導(dǎo)意見和課程標準,明確要求,在全面學習交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標準和考試說明的要求,結(jié)合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質(zhì)量上臺階。
(二)物理組常規(guī)教研、科研工作要提高教學質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段,引導(dǎo)學生用心思維,參與學學機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。做好課后作業(yè)跟蹤。
2、教研活動做到資料落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學習心得。
3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學校要求每期至少聽課20節(jié),,取長補短,充分挖掘潛力。
4、收集本組教師對教學工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學科教學工作狀況。
5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,新課程標準等理論,幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,構(gòu)成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求持續(xù)高度一致,透過自身的不懈努力,用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。
物理教研組工作計劃3
當前物理教學的改革進入了關(guān)鍵性階段,物理學總培養(yǎng)目標發(fā)生變化,物理學著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐潛力,落實學生的主體地位,物理學研究問題的方法,能夠使學生終生受益,小到及時處理生活中的燃眉之急,大到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。
工作指導(dǎo)思想:深入貫徹新課程改革精神,落實學校工作要點和教導(dǎo)處工作計劃。面向全體學生,營造良好的課堂教學氛圍,尊重學生的個體差異,因材施教,為使學生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),把我組的教學工作推上一個新臺階。
工作目標:加強教育教學理論學習,提高我組教師的理論素質(zhì);加強群眾備課,把備課組工作落到實處;加強對青年教師的'培養(yǎng),促使青年教師迅速成長;加強教學研究,統(tǒng)一安排教研課;加強信息技術(shù)在物理教學中的應(yīng)用研究,建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò);加強課題研究,出好自己的資料;加強培優(yōu)工作,摸索奧賽經(jīng)驗;面向全體學生,營造良好的課堂教學氛圍,尊重學生的個體差異,因材施教,為使學生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),把我組的教學工作推上一個新臺階。
具體工作:
一、加強教育教學理論學習,提高我組教師的理論素質(zhì)
1、認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《高中物理新課程標準》、《學科標準解讀》及教學策略、綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料(統(tǒng)一組織購買)。組織教師進行理論學習交流(由高一物理備課組組織討論會)。要求:注重實效,透過學習,要切實轉(zhuǎn)變教育觀念,確立“以人為本”的教育理念。認真撰寫學習筆記,總結(jié)課程改革與教育教學改革經(jīng)驗,結(jié)合教學實際組織教師撰寫教學論文。學期結(jié)束時每位教師交一篇教學心得。
2、認真學習洋思經(jīng)驗,借鑒洋思中學“三級備課”做法和“先學后教,當堂訓(xùn)練”課堂教學模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
二、加強群眾備課,把備課組工作落到實處
1、號召全組成員在常規(guī)教學上下工夫,全面配合教導(dǎo)處落實“備、教、批、輔”工作,配合教導(dǎo)處對全組教師的“備、教、批、輔”常規(guī)工作進行檢查。
2、號召全組成員進行“三精心”教學,即:精心備好每一堂課,精心上好每一堂課,精心輔導(dǎo)好每一位學生。
3、以備課組為單位,落實群眾備課制度,請備課組做到如下幾點:
(1)群眾備課做到“七定”:定時間、定地點、定資料、定中心發(fā)言人、定記錄人、定上傳人、定上教研課教師姓名;
(2)群眾備課做到“六統(tǒng)一”:統(tǒng)一教學資料、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學用資料、統(tǒng)一學生作業(yè)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷;
(3)群眾備課重點備下周的課如何上,由誰教研課;
(4)群眾備課后務(wù)必請備課組長及時寫在小黑板上,發(fā)揮小黑板的作用;
(4)群眾備課后務(wù)必請各備課組及時上傳。
三、加強對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長
1、繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,要求他們堅持自學教育理論,寫好學習筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。
2、請中、老教師加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習,幫忙青年教師熟悉教學業(yè)務(wù),提高教學業(yè)務(wù)水平。
3、組織青年教師上好教研課,然后統(tǒng)一群眾討論研究,促使青年迅速成長。
4、號召青年教師力爭做到如下幾點,以促使自己迅速成長為教學骨干:
(1)學習理論,寫筆記;
(2)嘗試新教法,寫教后記;
(3)鉆研專業(yè),寫論文;
(4)爭當班主任,鍛煉管理潛力;
(5)爭帶奧賽,訓(xùn)練解題潛力;
(6)爭上教研課,匯報課,各組各類競賽課,構(gòu)成自己的教學風格,擴大影響。
物理教研組工作計劃4
一、指導(dǎo)思想:
以中國教育改革與發(fā)展綱要為指針,全面貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育,以學生發(fā)展為本,注重教與學的方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,大面積提高教學質(zhì)量,爭取在本學期物理教學能再上新臺階。
二、教研工作目標:
(一)花大力氣落實常規(guī)教學,提高課堂教學質(zhì)量,使每一位學生物理學習都有進步。
1、抓好教師備課關(guān)。通過教研活動,在每次教研活動時間,規(guī)定一部分時間作為各年級備課組集體備課討論時間。形式上各年級備課由本年級備課組長一人主講,介紹備課思想與所做的工作,由全組成員共同討論,做到集思廣益,取長補短,發(fā)揮全組教師的集體智慧和力量。達到"備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋環(huán)節(jié)",原則上做到"細備課"、"精備課",做到課堂事件無遺漏,能注重學生特點,從學生實際和學校實際出發(fā)。
2、在教研活動期間探討上課質(zhì)量問題。要求組內(nèi)教師樹立"為學生服務(wù)"的思想,啟發(fā)學生思維,發(fā)展學生能力,精講多練,狠抓基礎(chǔ)知識與基本能力,爭取大面積豐收,不放棄每一名學困生,并進一步培養(yǎng)尖子生。
3、在教研組教研期間做好作業(yè)的批改與交流工作,研究作業(yè)與練習反映出來學生的問題的對策。作業(yè)針對學生學習中出現(xiàn)的問題,有助于學生學習效果的鞏固,有助于學生思維能力的發(fā)展,有助于學生分析問題速度和質(zhì)量的提高。
4、在教研活動期間探討學生輔導(dǎo)方式與成效。以備課組為單位,實現(xiàn)各層次學生有針對性地輔導(dǎo)。但輔導(dǎo)應(yīng)以學生需求為主,不占用學生有限的課外自習時間。
5、研討如何做好物理學科后進生與尖子生的工作。搞好學生學習環(huán)境與條件的創(chuàng)設(shè),不給學生留過多的作業(yè),由教師進行不定期集中輔導(dǎo)。
6、在條件允許的情況下,舉行一次星港學校初中物理應(yīng)用知識競賽。提高學生物理學習興趣,也刺激一部分學生樹立明確的學習目標,有一定的競爭意識。
(二)研討教育教學規(guī)律,使教育教學秩序與教學環(huán)節(jié)更趨于合理化
1、配合學校安排,搞好組內(nèi)聽課,開展多層次的聽課和隨機聽課。聽課結(jié)束后,在教研活動期間,由主講教師對課堂設(shè)計和預(yù)期的教學效果做出評價,以此來提高組內(nèi)教師對教學各環(huán)節(jié)對教學效果的影響。
2、在教研活動期間,安排各種課型的教學講評活動。發(fā)揮本學年第一學期的經(jīng)驗,進一步探討除常規(guī)新授課之外的實驗操作課、實驗交流課、習題課、章單元小結(jié)課、期中期末復(fù)習課、試卷講評課等課型的規(guī)律與特點。
3、本學期將有目的地進行教研組內(nèi)說課活動。通過每次教研活動時間說課活動,進一步使教師明確教育教學理論,對教育規(guī)律的把握,提高業(yè)務(wù)能力。
4、在教研活動期間,研討與教育教學相關(guān)的發(fā)生在當前階段的現(xiàn)象。
(三)為教師專業(yè)化發(fā)展提供條件,為專業(yè)化教師提供幫助
1、加強教師的業(yè)務(wù)學習與崗位培訓(xùn)。參加各種機會的外出聽課,外出學習,校本培訓(xùn)等。
2、注重教研組與其他教研組、其它兄弟學校物理組之間的交流,取長補短,加強合作,多學習,多探討,多提高。不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),盡可能使我校物理教學工作在有限的空間與時間內(nèi)有較大的進展。
三、具體措施:
1、落實每個教師每學期至少聽10節(jié)課,相互學習,共同提高。
2、認真分析本屆學生的學習情況,制訂有針對性的措施,把學生的學習成績有較大的提高。
3、抓好物理競賽輔導(dǎo)準備工作和差生輔導(dǎo),每周一次。人人關(guān)心,專人負責。
4、積極參加市級和校級的各項教師業(yè)務(wù)方面的評比活動。
5、每個教師每學期至少寫一篇教學或教育論文。
6、做好社會綜合實踐活動的工作。
物理教研組工作計劃5
本學期來,我們物理組在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,按照教務(wù)處、教研室的要求,有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們在認真完成教研組常規(guī)工作的同時,繼續(xù)加強教研組規(guī)范化建設(shè),積極開展教科研活動,現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下:
一、認真做好教學常規(guī)工作。
開學初,各備課組長能按教務(wù)處要求制定好教學計劃,并按計劃進行了教學活動。上課前,教師們能以教材、學生、教法為研究對象,查閱資料,認真?zhèn)湔n,認真準備實驗。在課堂教學中,培養(yǎng)學生主動參與的意識,使學生的思維都能活躍起來,都能開動腦筋,積極去思考問題、鉆研問題,促進思維能力的發(fā)展,每位教師想方設(shè)法使自己的課堂上得精彩。
能認真做好考試的出卷工作,考后認真進行質(zhì)量分析,認真尋找教學中存在的問題,以問題為中心,不斷尋找提升教學質(zhì)量的切入點。
二、加強集體備課和聽課評課活動。
備課組活動的質(zhì)量直接關(guān)系到本學科各年級的教學質(zhì)量。為確保教學質(zhì)量,各備課組能根據(jù)教務(wù)處要求,發(fā)揮集體的力量進行集體備課。每次活動,備課組教師對教材中的重點、難點以及教學方法,進行分析和討論,并探討突出重
點、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法。通過集體備課,實現(xiàn)了優(yōu)勢互補,資源共享,優(yōu)化了課堂教學。
三、認真做好教科研工作。
首先,繼續(xù)組織全組教師學習現(xiàn)代教育思想理論,增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。同時,我們組經(jīng)常組織學習相關(guān)理論,積極開展課題研究工作,及時總結(jié)經(jīng)驗,認真撰寫教學論文。
其次,我組教師能積極參加區(qū)、市教研活動和外出聽課。教師通過參加這些教研活動,進一步理解了新課改的思想精髓和新課程的教學理念,從而有利于教學效率。
總之,今年我組教師都較好地完成了自己的教育教學工作,我組的教研工作也取得了一定的成績,但我們在教科研方面花得時間還不夠,在論文的數(shù)量上和質(zhì)量上要進一步提高。我們要本著“踏實、熱情、負責”的精神,要將努力從教學型教師向教育教研型教師轉(zhuǎn)變,要再接再厲。
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