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高中新學期計劃書

時間:2022-08-31 14:11:45 工作計劃范文 我要投稿

高中新學期計劃書

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,讓我們一起來學習寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的高中新學期計劃書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高中新學期計劃書

高中新學期計劃書1

  新的學期即將到來,為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科,在此做新學期的打算,如下:

  一、做好預習。

  預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預習應做到:

  1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復習這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。

  二、聽課。

  學習每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應做到:

  1、要有明確的學習目的;

  2、聽課要特別注重“理解”。

  三、做課堂筆記。

  做筆記對復習、作業(yè)有好處,做課堂筆記應:

  1、筆記要簡明扼要;

  2、課堂上做好筆記后,還要學會課后及時整理筆記。

  四、做作業(yè)。

  1、做作業(yè)之前,必須對當天所學的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;

  2、認真審題,弄清題設條件和做題要求福建教育在線文檔頻道;

  3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

  4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;

  5、及時總結經(jīng)驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;

  6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);

  7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課后復習。

  1、及時復習;

  2、計劃復習;

  3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

  4、提高復習質量。

  做好以上五點是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。

高中新學期計劃書2

  轉眼間高一暑假結束,即將進入高二的學習。進入高二后,選擇文理的大一新生將面臨選修課的學習。與高一的基礎課相比,專業(yè)課無論是知識的廣度還是深度都有了進一步的提高。那么對于初二的新學習應該做怎樣的規(guī)劃呢?

  一、正視自己,調(diào)整心態(tài)

  經(jīng)過一年的學習,學生應該已經(jīng)適應了高中的學習環(huán)境和學習方法。這時候首先需要做的就是根據(jù)高一的考試成績正視自己的定位和方向,不要把自己看得太高,不要自暴自棄。對于絕大多數(shù)中檔學生來說,未來一年的目標是掌握所有基礎知識的題型,首先是做好事,拿到分,然后是沖擊題和高分,挑戰(zhàn)自我,突破自我。

  二、高中內(nèi)容,經(jīng)常復習

  無論哪一科,高一一般都是以基礎知識的學習為主,往往并不難,但是知識點繁多且細致,非,嵥。所以很多學生繼續(xù)學習高二的內(nèi)容,會發(fā)現(xiàn)他們的障礙是忘記了高一的知識,會很痛苦。

  一個好的學習習慣是從過去中學習,同時從新的事物中學習。建議學生每個月左右有意識的在高一每章找一些題目。問題不要太多太難,簡單的.基礎不怕。重要的是讓每一個知識點時不時的在腦子里過一遍,這樣基礎知識的基礎題就不會忘記,到高三的時候就順利多了。

  三、新課程學習,求穩(wěn)不快

  高二課程的知識普遍比較難,很多概念比較抽象,難以理解。這時候學生就要做好學習準備,但同時也要注意不要急于快速準備。仔細想想重大成就,聽聽細節(jié)。有問題就問老師。不要把自己想太多,最后花很多時間重新解讀。所以學習需要的是穩(wěn)而不是快,基礎題反復練習,努力把基礎題抓牢,而不是欣賞難的題。

  四、測試習慣,刻意鍛煉

  進入高二,就要逐漸開始培養(yǎng)自己的考試習慣,而不是把這個工作放到高三。很多學生這些年養(yǎng)成的考試習慣并不好,需要刻意的鍛煉,值得花些時間去調(diào)整。比如考試的考試,很多同學不習慣邊做題邊檢查。說到底,他們是不夠的,他們的內(nèi)心是不踏實的。比如說草稿紙的使用,如果草稿紙不可避免的用在不同的區(qū)域,檢查會快很多;其他同學喜歡用沒有想法的問題“死忠”,這不是一個好策略。大膽跳過難題,先得到自己一天能得到的,是一種高效的測試方法。

  高二的知識比較難,也是學生拉大差距的一年。把握今年的學習對高中三年來說很重要。希望同學們調(diào)整心態(tài)。做好復習預習,最后反思考試,取得好成績,進入高三。

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