【實(shí)用】主任工作計(jì)劃范文合集5篇
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又邁入新的階段,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編收集整理的主任工作計(jì)劃6篇,希望能夠幫助到大家。
主任工作計(jì)劃 篇1
漫長(zhǎng)的假期結(jié)束了,我又回到學(xué)校的工作崗位上來(lái)了。新學(xué)期開(kāi)始時(shí),我從副班主任成長(zhǎng)為一名班主任。
作為一個(gè)新班主任,同時(shí)作為一名正在成長(zhǎng)的新教師,我要學(xué)的還有很多,當(dāng)班主任和當(dāng)任課教師有很大的區(qū)別,班主任要時(shí)時(shí)刻刻走在學(xué)生的旁邊,照顧他們的學(xué)習(xí)、生活、思想,這是一個(gè)很繁瑣的任務(wù)。所以我深切的認(rèn)識(shí)到了我存在的責(zé)任和義務(wù),我要工作好的話,必須要制定好班主任工作計(jì)劃:
一、我班基本情況
我班有學(xué)生xx人。學(xué)生們剛到一個(gè)新的環(huán)境中,對(duì)于學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)了解不足,無(wú)法很好的遵守學(xué)校紀(jì)律,在這方面一定要加強(qiáng)教育和管理。所以一定要樹(shù)立良好的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作措施
1、鼓勵(lì)學(xué)生每天寫(xiě)日記,強(qiáng)調(diào)每周寫(xiě)周記,既能及時(shí)反映學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),又能鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力,周記堅(jiān)持每周必改。
2、開(kāi)學(xué)第一周即著手重新組建新一屆班委,具體做法是:先列出各班干的職責(zé)分工,再由每個(gè)同學(xué)寫(xiě)出競(jìng)崗申請(qǐng),競(jìng)爭(zhēng)自己能勝任的工作崗位,一個(gè)職位有多個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的再用公平投票的辦法產(chǎn)生,半學(xué)期后再次競(jìng)爭(zhēng),力求讓每個(gè)同學(xué)都有做班干的機(jī)會(huì),充分發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性。在班級(jí)管理日漸上軌道后,還可以選出值日班長(zhǎng),協(xié)助班干部的工作。還可以告訴學(xué)生,選擇自己的弱項(xiàng)也是一種鍛煉。班級(jí)日常事務(wù)均由班干部負(fù)責(zé)安排及監(jiān)督完成,班主任只做指導(dǎo),班干部達(dá)到人人有責(zé)負(fù),天天有事做,這樣從班干部的集體意識(shí)、管理能力培養(yǎng)起,以班干的行為帶動(dòng)全體同學(xué)。
3、堅(jiān)持每月一次主題班會(huì),讓學(xué)生在活動(dòng)中提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立起積極主動(dòng)地探索精神。
4、利用第一周的班會(huì)和開(kāi)學(xué)教育的時(shí)間,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度。由于本校正在建設(shè)中,所以一定要強(qiáng)化安全意識(shí),做好安全教育,確保一學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生。
5、由班干參與修改制定切實(shí)可行的班規(guī)和舍規(guī),并利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí),使制度深入人心,以制度約束人。
6、常抓學(xué)生的思想工作,積極尋求家長(zhǎng)的配合,堅(jiān)持每周找兩個(gè)以上的同學(xué)談心,一學(xué)期達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少談心一次;利用一切可利用的機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合共同做好班級(jí)的轉(zhuǎn)化,尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。
7、積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),陶冶學(xué)生的情操,另外本學(xué)期班上還要舉行一些活動(dòng),如小型演講比賽、文藝晚會(huì)、話劇表演等。
新學(xué)期我的任務(wù)很重,要在自己不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中帶好班級(jí)的每一名學(xué)生,這是最重要的,怎么才能體現(xiàn)班主任的價(jià)值呢,就是在自己不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中,將學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想帶好,做到這一切的班主任就是一個(gè)好的班主任。
我知道自己還存在著很多的不足之處,這需要我不停的改正自己的缺點(diǎn)和觀念,在教授學(xué)生的當(dāng)中,不斷提高自己。以后的我要實(shí)現(xiàn)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人的和諧,我相信在我的帶領(lǐng)下我們班一定會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
初中班主任工作計(jì)劃初一上學(xué)期(四)
本學(xué)期伊始,由于教職工工作調(diào)動(dòng),班主任出現(xiàn)空缺,學(xué)校安排我擔(dān)任七年級(jí)x班班主任。眾所周知,中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的起步階段,也是人基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段,其對(duì)人生發(fā)展具有重要的奠基作用。著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期,如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì),作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人,我深感自己責(zé)任重大。有鑒于此,我將認(rèn)真觀察學(xué)生具體情況,虛心向老班主任教師學(xué)習(xí),盡全力做好班級(jí)工作,爭(zhēng)取早日組織、培養(yǎng)起來(lái)一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、共贏、和諧的七x班!現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),結(jié)合具體情況,實(shí)施愛(ài)的教育。
2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。
二、學(xué)生基本情況分析
我班現(xiàn)有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人?傮w上看,我班學(xué)生男女人數(shù)相差不大,男女比例合適。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)幾天來(lái)的觀察,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言,全班學(xué)習(xí)目的不是很明確,作為初一新生,他們剛剛由小學(xué)升入初中,自覺(jué)性較差,自律意識(shí)淡薄,課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面,如優(yōu)良班風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)助、特長(zhǎng)發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)
我們七x班的班集體建設(shè)主題:“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。
這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。大家都知道,我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo):團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)樂(lè)思、共贏和諧!
據(jù)此,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明的集體。
四、具體措施
貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅(jiān)持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理,實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。
2、利用宣傳欄、墻報(bào),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過(guò)各種校會(huì)、班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
8、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
9、定期召開(kāi)班干部會(huì)議,培養(yǎng)一批能力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗪诵牧α,推?dòng)班集體的發(fā)展。
9、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,共同教育好學(xué)生。
10、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時(shí)通過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作。
11、多巡查,查自習(xí)、靜校和晚寢,時(shí)刻觀察學(xué)生的動(dòng)向,掌握學(xué)生的情況。
主任工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨,以全面深化改革為主線,以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,以促進(jìn)教師發(fā)展為途徑,以提高教學(xué)質(zhì)量為主題,以?xún)?yōu)化教育資源和辦學(xué)條件為手段。牢固樹(shù)立“育人為本、全面發(fā)展,促進(jìn)公平、提高質(zhì)量,安全和諧、充滿(mǎn)活力,依法辦學(xué)、科學(xué)治理”的管理理念,扎實(shí)推進(jìn)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作。
二、班級(jí)情況
我班共有學(xué)生42人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的爭(zhēng)做“五小公民”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。
為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)”的班風(fēng),為學(xué)生的成才打下扎實(shí)的基礎(chǔ),為教師工作有步驟、避免盲目性,特制定班級(jí)工作計(jì)劃:
1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
3、面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;
6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。
三、工作目標(biāo)
創(chuàng)建省規(guī)范化學(xué)校目標(biāo)任務(wù)分四個(gè)階段:基本規(guī)范階段,強(qiáng)化鞏固階段,查漏補(bǔ)缺階段,整理呈現(xiàn)階段。四個(gè)學(xué)期,一個(gè)學(xué)期一個(gè)階段。
主任工作計(jì)劃 篇3
為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃:
一、班級(jí)基本情況
本班共有46名學(xué)生,其中有男生28人,女生18人。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)和,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
、偻ㄟ^(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
、谥笇(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書(shū)會(huì),培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
、劢(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生,請(qǐng)科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹(shù)立榜樣。正確對(duì)待后進(jìn)生,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近,真誠(chéng)、平等對(duì)待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
主任工作計(jì)劃 篇4
隨著新一輪課程改革的到來(lái),我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:
一、品德教育方面
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和六一兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用故事會(huì)和衛(wèi)生常規(guī)的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí),要想有良好的.班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。”
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。這樣不僅能使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)內(nèi)推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。 還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。
主任工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想,細(xì)化“鐵紀(jì)柔情”的嚴(yán)格管理思路,把“自主管理、自我教育”落實(shí)到位,堅(jiān)持“嚴(yán)格、明理、激勵(lì)、發(fā)展”管理理念,針對(duì)初二英才班的實(shí)際特點(diǎn),班級(jí)將以“自信、規(guī)范、民主、陽(yáng)光、樂(lè)學(xué)”十字為班級(jí)文化建設(shè)核心,注重習(xí)慣培養(yǎng),做人教育,嚴(yán)格管理,先穩(wěn)定后建制,先德育后智育,爭(zhēng)取一個(gè)月班委建制,兩個(gè)月管理入軌,三個(gè)月出成績(jī),把初二(6)班打造為各個(gè)領(lǐng)域的年級(jí)排頭兵,彰顯班級(jí)特色。
二、班級(jí)管理措施:
1、管理思想:以“民主自我管理”為核心,放手發(fā)動(dòng)學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)班級(jí)成員的管理積極性,人人有機(jī)會(huì)做管理,人人有機(jī)會(huì)參與管理,把班主任一單一的管理模式轉(zhuǎn)變成班級(jí)全員自我管理的模式。
2、班委會(huì)管理方面。
A:班委會(huì)組建方案:由于班級(jí)成員由七個(gè)老生班和插班生組成,各個(gè)班級(jí)的管理各具特色,每個(gè)入選人員都是成績(jī)上優(yōu)秀的,但在管理上經(jīng)驗(yàn)不足,或帶有原班管理特色,為締造一支精英管理團(tuán)隊(duì),在班委會(huì)組建上從穩(wěn),從嚴(yán)。把班級(jí)45人分為4個(gè)大組,分別組建4套臨時(shí)班委會(huì),每組工作一周,根據(jù)自己的實(shí)際情況自主分工,由班主任逐一培上崗,最終在九月中旬民主投票選取正式班委會(huì)。
B:班干部管理制度:班委會(huì)建立必須透明、民主,候選人資格如下:a、有崇高的理想,道德品質(zhì)優(yōu)秀,無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象,并有較高的自律能力。b、立志于提高自己領(lǐng)袖能力,有較高服務(wù)意識(shí)。c、學(xué)習(xí)刻苦,踏實(shí)認(rèn)真,主課(語(yǔ)、數(shù)、外、物)總成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前35名(含第35名),年級(jí)前70名(含第70名)(注:班級(jí)樓長(zhǎng)、舍長(zhǎng)、課代表候選資格同上)。
C:班委會(huì)改選制度:a、班委會(huì)成員在動(dòng)態(tài)管理中,有被一票否決制,凡違犯七條禁令者自動(dòng)離職。b、期中、期末成績(jī)不符合資格的經(jīng)班委會(huì)批準(zhǔn)后離職。c、每月進(jìn)行班委會(huì)民主滿(mǎn)意度調(diào)查,滿(mǎn)意度低于35%的班干部,停職反思,滿(mǎn)意度累計(jì)2個(gè)月低于35%的自動(dòng)離職。d、每學(xué)期進(jìn)行重組,原則上保留原班委會(huì),但對(duì)于那些工作沒(méi)熱情無(wú)方法,群眾意見(jiàn)大的班干部,經(jīng)班委會(huì)全體討論,全民重新競(jìng)選,班委會(huì)成員的職位可以做微整。(注:個(gè)別職位如果沒(méi)有合適人選,可由原班委會(huì)人員代理,一有合適人員立即更換,代理班委在任職期間享受班委同樣待遇與榮譽(yù))e、民主監(jiān)督委員會(huì)成員每天、每周都有代表群眾利益向班主任舉報(bào)班干部失職、瀆職的現(xiàn)象,班主任有義務(wù)第一時(shí)間調(diào)查核實(shí)舉報(bào)事件,并做出處理意見(jiàn),公示全班。
D:班干部獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:班干部是班級(jí)前進(jìn)的主力軍,是精英代表的團(tuán)隊(duì),更是班魂的依托。為鼓勵(lì)那些有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范,大公無(wú)私奉獻(xiàn)集體的優(yōu)秀人員,在獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制上,班級(jí)一切榮譽(yù)以及優(yōu)先權(quán)都會(huì)不同程度傾斜班干部,原則上最高榮譽(yù)不重合。
3、一日常規(guī)方面
A、人人有事做,事事有人做。把班級(jí)各處管理維護(hù)分工到人,負(fù)責(zé)人要每天進(jìn)行維護(hù),每天由團(tuán)委組織檢查、抽檢評(píng)定,對(duì)不負(fù)責(zé)、瀆職人員可以調(diào)改與處罰。
B、一日常規(guī)程序化,由班委會(huì)成員各負(fù)其職,固定時(shí)間,固定事件,固定責(zé)任人,固定檢查人員。每天夕會(huì)由班長(zhǎng)主持,對(duì)每日常規(guī)進(jìn)行、反饋、評(píng)定、獎(jiǎng)罰。獎(jiǎng)罰制度具體由各部長(zhǎng)制定,民主監(jiān)督委員會(huì)通過(guò)即可。
C、每周三設(shè)為“無(wú)班主任管理日”,由班委會(huì)、團(tuán)委、民主監(jiān)督委員會(huì)三權(quán)互幫互助,監(jiān)督督促,共同完成班級(jí)獨(dú)立運(yùn)轉(zhuǎn)的各項(xiàng)事物,班主任不可以越權(quán),但到位不說(shuō)話,讓學(xué)生成為真正的管理主人(特管理大事故除外)。
4、主題班會(huì)設(shè)計(jì)
周次主題班會(huì)主題
第三周8、10~8、6《我愛(ài)我家》――迎新建班班會(huì)
第四周8、17~8、23《軍訓(xùn)帶給了我……》
第五周8、24~8、30《如何處理好與同學(xué)的關(guān)系?》(第一組臨時(shí)班委會(huì)主持)
第六周8、31~9、6《我們的集體還缺少什么?》――班級(jí)文化建設(shè)及各項(xiàng)細(xì)節(jié)提升(第二組臨時(shí)班委會(huì)主持)
第七周9、7~9、13《老師,您辛苦了!》――教師節(jié)感恩活動(dòng)(第三組臨時(shí)班委主持)
第八周9、14~9、20《如何提高學(xué)習(xí)效率》――第一次月考動(dòng)員大會(huì)(第四組班委會(huì)組織)
第九周9、21~9、27《相信自己,創(chuàng)作奇跡!》――班委會(huì)競(jìng)選及月考表彰分析會(huì)(班主任主持)
第十周9、28~10、4國(guó)慶節(jié)放假
第十一周1、5~10、11《規(guī)范與自我管理》――紀(jì)律學(xué)習(xí)
第十二周10、12~10、18《遠(yuǎn)離早戀的誘惑》――青春期系列教育之一
第十三周10、26~11、期中考試紀(jì)律與考務(wù)會(huì)(班主任主持)期中考試(10。27—28)初一二家長(zhǎng)會(huì)(10。31)
第十五周11、2~11、8期中總結(jié)班會(huì)(班主任主持)
第十六周11、9~11、15《厭學(xué)與樂(lè)學(xué)》
第十七周11、16~11、22《自控自律,讓我們的中學(xué)時(shí)代更美好!》――青春期系列教育之二
第十八周11、23~11、29《讓汗水化為成績(jī)》――月考動(dòng)員大會(huì)
第十九周11、30~12、6初中月考(11。30)初中月假(12。5—12。7)
第二十周12、7~12、13月考表彰與分析會(huì)(班主任主持)
第二十一周12、4~12、20《我們并不叛逆!》――青春期系列教育之三
第二十二周12、21~122、7《我們長(zhǎng)大了!》――迎元旦晚會(huì)
第二十三周12、8~1、3(1。3臘八)元旦晚會(huì)(12。30)元旦假(12。31午—1。2午)
第二十四周1、4~1、10期末考試動(dòng)員大會(huì)
第二十五周1、~1、17(農(nóng)歷臘月廿二)期末考試(1。13)寒假(1。16)
三、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、重建學(xué)習(xí)小組,兵教兵,帶動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)步。第一次月考后,根據(jù)主成績(jī),把班級(jí)分為4人一小組,共11個(gè)小組。每個(gè)小組有一名班級(jí)前11名的學(xué)生,一名班干部,根據(jù)性別和個(gè)性以及各科優(yōu)劣等實(shí)際情況編組。
2、單科、月考、大型考試均對(duì)各學(xué)習(xí)小組進(jìn)行考評(píng),評(píng)出優(yōu)秀小組若干,只有進(jìn)入優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組的班干部和人員才會(huì)有機(jī)會(huì)獲得優(yōu)秀班干部或三好學(xué)生榮譽(yù)。各小組動(dòng)態(tài)管理,實(shí)行提升制度。
3、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)方法交流大會(huì),通過(guò)交流與一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)提高班級(jí)總成績(jī),不讓一個(gè)人掉隊(duì),人人進(jìn)步。
4、強(qiáng)化課堂、自習(xí)、早操前、入班后等時(shí)間的紀(jì)律,尤其是課堂、自習(xí)紀(jì)律,從嚴(yán)處理,對(duì)待擾亂課堂、自習(xí)紀(jì)律,卻屢教不改者,決不袒護(hù),2次后報(bào)請(qǐng)學(xué)生處處理,直至勸退,目的是保護(hù)想學(xué)習(xí)同學(xué)的切身利益。
5、嚴(yán)懲抄襲作業(yè)、考試作弊行為,一旦發(fā)現(xiàn)按照學(xué)校七條禁令處理,英才班從中處分。對(duì)待作業(yè)不認(rèn)真、屢次不及時(shí)或不上交作業(yè)者,給予累計(jì)處理,詳細(xì)內(nèi)容另附。
6、樹(shù)立班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵,樹(shù)正氣,打擊歪風(fēng)邪氣,尤其是有害班級(jí)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、有害班級(jí)學(xué)習(xí)秩序的違紀(jì)現(xiàn)象,不姑息,不袒護(hù),從嚴(yán)、從重處理。發(fā)動(dòng)監(jiān)督機(jī)制的功能,大膽揭發(fā),讓初二(6)真正成為有特色,積極、模范、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)。
作為一名班主任,上要對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),下要對(duì)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé),感覺(jué)責(zé)任真的很重大。在以后的工作中我會(huì)專(zhuān)心做好我的班主任工作,盡量多接觸學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行貼身教育,上行下效。作好班主任工作計(jì)劃,有利于班級(jí)工作的正常開(kāi)展。根據(jù)我的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐總結(jié),我制定了如下的工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思惟想
認(rèn)真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求,在學(xué)校和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)我校和我班學(xué)生的特點(diǎn),從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作,開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),提高學(xué)生道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的能力,使我班學(xué)生能夠得到健康全面的發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)
(一)、了解、熟悉、認(rèn)識(shí)全班
我班學(xué)生情況較為復(fù)雜,目前共有學(xué)生50人,男生25人,女生25人。通過(guò)觀察了解,發(fā)現(xiàn)我班大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性明確。學(xué)習(xí)積極性高,能主動(dòng)的學(xué)習(xí),有70%的同學(xué)有上進(jìn)心,但主動(dòng)性不夠,需要老師的引導(dǎo),這要求老師注意引導(dǎo)學(xué)生明確正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法。但也有10%左右的學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,一天貪玩,不能積極主動(dòng)的完成學(xué)業(yè),甚至不能完成老師布置的作業(yè)。所以對(duì)學(xué)生的思想工作的路還很長(zhǎng),需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力來(lái)整頓。針對(duì)此情況,我計(jì)劃用一個(gè)大周左右的時(shí)間逐步了解、熟悉、認(rèn)識(shí)全班學(xué)生,其方式可利用課外流動(dòng)交流、個(gè)別談話、班會(huì)、班委會(huì)等。只有真正認(rèn)識(shí)全班同學(xué),把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開(kāi)展和實(shí)施。
(二)班集體日常治理
1、班委會(huì)的選定:根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定有能力、有號(hào)召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù),充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。
2、考勤治理:嚴(yán)禁無(wú)故曠課,遲到,早退,因事因病應(yīng)先請(qǐng)假。時(shí)間較長(zhǎng)需要離校的要由家長(zhǎng)代為請(qǐng)假。
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