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學(xué)期工作計劃

時間:2022-09-30 15:38:20 工作計劃范文 我要投稿

【實用】學(xué)期工作計劃范文錦集6篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編精心整理的學(xué)期工作計劃7篇,歡迎大家分享。

【實用】學(xué)期工作計劃范文錦集6篇

學(xué)期工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,在平江區(qū)教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以課程改革為重點,以教育質(zhì)量為中心,以教育常規(guī)為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,為我校教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

  二、主要工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

  3、加強(qiáng)各條線崗位練兵和磨好課活動,在區(qū)級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

  4、加強(qiáng)教研組建設(shè),使各科教研活動開展豐富有效。

  5、繼續(xù)開展調(diào)研活動,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

  6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,結(jié)合區(qū)培訓(xùn)重點,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

  7、繼續(xù)加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

  三、具體工作要求

  (一)堅持科研引領(lǐng),推進(jìn)課改實驗

  1、組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,深入研讀各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿》,尤其要關(guān)注課標(biāo)修訂稿中一些新的闡述,把握要髓。認(rèn)真研讀先行教材,準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教材特色和編寫意圖,合理使用教材,充分挖掘教材和生活資源,有的放矢地組織教學(xué),充分發(fā)展學(xué)生的素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)探討、上課實踐等形式,落實在每一堂課中,努力把課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的操作行為。鼓勵青年教師認(rèn)真閱讀各類專業(yè)雜志,注重學(xué)習(xí)積累,組織交流、研討,提高教學(xué)水平。

  2、以學(xué)校建立的總課題為龍頭,根據(jù)各教研組建立的相應(yīng)子課題,各教師深入?yún)⑴c課題研究,本學(xué)期以“構(gòu)建務(wù)實有效的課堂教學(xué)”為主題,以課堂教學(xué)研究為主陣地,著力關(guān)注教學(xué)中的具體問題,以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的,扎扎實實開展課題研究,從而有效提高課堂教學(xué)效率。

  (二)強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)

  1、維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、擠課、占課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。(區(qū)將隨機(jī)檢查學(xué)校,如發(fā)現(xiàn)累計10次違規(guī)與校長、教導(dǎo)交流;30次局通報批評。)

  2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,抓好班主任隊伍建設(shè),上好晨會、班隊、思品等課程,重視學(xué)生良好行為習(xí)慣、特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期注重抓好全校學(xué)生的寫字習(xí)慣。

  3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作

 。1)備課要2——3節(jié)的超前量,不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。每篇教案教學(xué)目標(biāo)要明確,重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等要齊全,要備有比較詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)反思要及時寫,字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,要求寫一些實在的得與失。教導(dǎo)處將在學(xué)期末進(jìn)行各科教師備課情況。

  (2)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)教研室工作要求,本學(xué)期要努力追求高效的課堂教學(xué)。教導(dǎo)處在隨堂聽課后,將每節(jié)課的教學(xué)效果作為重點考評。也就是聽完課,立即檢查學(xué)習(xí)效果,可以是面試,也可以是筆試。所以作為教師要認(rèn)真上好每節(jié)課。要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動,在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式,鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用電教手段或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗成功的喜悅,獲得更多的知識。

  (3)教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置;數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)格式統(tǒng)一按照上學(xué)期下發(fā)的具體要求,各年級要扎扎實實抓好寫字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確,要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

 。4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性,對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

 。5)建立聽課制度。

  教導(dǎo)處從第3周開始繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課,所聽的課于當(dāng)天清晨在校門內(nèi)用小黑板公布。本學(xué)期,擬對每位教師進(jìn)行1—2次隨堂聽課,對新上崗的教師聽課次數(shù)要增多(由教導(dǎo)處臨時通知),聽課后及時與上課教師交流,提出修改意見,并隨機(jī)檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

  4、鼓勵更多的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,要求青年教師一學(xué)期在課堂教學(xué)中使用多媒體信息技術(shù)不少于一次,并在效果上加以提高。

  5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,大力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,區(qū)教研室將對中、低年級的語文、數(shù)學(xué)進(jìn)行調(diào)研,英語的調(diào)研對象是中年級。結(jié)合區(qū)調(diào)研重點,我校將也將針對性的對相關(guān)年級進(jìn)行跟蹤調(diào)研和監(jiān)控。對于在月調(diào)研中成績達(dá)標(biāo)或進(jìn)步顯著的班級,學(xué)校對相關(guān)教師將按上學(xué)期慣例進(jìn)行獎勵。同時與年終考核評先評優(yōu)掛鉤。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。

  6、認(rèn)真組織好區(qū)教研室各學(xué)科相關(guān)競賽,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭取得好成績;本學(xué)期語文將開展古詩背誦調(diào)研、二年級整班寫字比賽等,數(shù)學(xué)將開展4——6年級數(shù)學(xué)競賽,英語將開展單詞默寫比賽,其他各學(xué)科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽,通過競賽促進(jìn)素質(zhì)教育地不斷深化。

  (三)開展教研活動,提高師資水平

  1、 各教研組制訂好工作計劃,確定一個研究專題,由教研組長按照教導(dǎo)處要求負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動(詳見教研活動安排表),組長將每次活動資料收集記錄完備,學(xué)期結(jié)束前及時交教導(dǎo)處。教研組長每次做好出勤記錄,期末做好統(tǒng)計工作。教研組長安排如下:

  1——3年級語文組長 冷纈文 4——6年級語文組長 朱 衛(wèi)

  1——6年級數(shù)學(xué)組長 丁怡芳 1——6年級英語組長 陶 靜

  體育教研組長 汪瑞年 藝術(shù)、科學(xué)、電腦組長 胡君黎

  2.10月20日——11月20日將舉辦第五屆“桃塢杯”青年教師課堂教學(xué)評比活動,要求使用多媒體課件。比賽成績作為今后推薦到區(qū)比賽的基礎(chǔ)和依據(jù)。

  3.加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修,不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次。本學(xué)期教研室將對三類對象進(jìn)行培訓(xùn)上崗:(1)教導(dǎo)主任的培訓(xùn)和考核,(2)班主任的培訓(xùn)和考核(將分兩年逐個完成考核),(3)骨干教師隊伍培訓(xùn)。教導(dǎo)處將配合做好相關(guān)工作。

  五、每月工作安排:(區(qū)級以上,校級活動詳見校歷)

  9月:

  1. 英語青年教師四城區(qū)會課選拔賽。(9/13、14)

  2. 英語青年教師基本功比賽。(9/21—25)分才藝、演講、唱歌、板書,可單項參賽。

  3. 區(qū)教研室對06屆新教師以及跨區(qū)調(diào)動的新教師全面聽課。

  10月:

  1. 區(qū)部分青年教師教學(xué)沙龍(研讀課標(biāo)修訂部分,剖析案例)(以五年級教學(xué)案例為主)

  2. 區(qū)藝術(shù)骨干教師課堂教學(xué)展示活動

  3. 區(qū)思品學(xué)科評優(yōu)課(10/1前報名,六年級內(nèi)容)

  4. 區(qū)體育論文評比征集活動(10/9——15)

  11月:

  1. 語文質(zhì)量調(diào)研。(下旬)

  2. 區(qū)語文骨干教師、學(xué)科帶頭人展示課

  3. 英語案例評比

  4. 區(qū)社會、思品學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)展示活動

  12月:

  1. 區(qū)青年教師美文誦讀比賽。

  2. 二年級小學(xué)生鉛筆字比賽(截止12/20)

  3. 數(shù)學(xué)質(zhì)量調(diào)研(12月下旬)

  4. 數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師送課到;顒

  5. 英語質(zhì)量調(diào)研。(中年級)

  6. 市中小學(xué)器樂獨奏比賽。

  7. 區(qū)科學(xué)學(xué)科教學(xué)一得交流(區(qū)專題組王興生參加)

  1月:

  1. 語文教學(xué)論文評比(截稿1/10)

  2. 區(qū)語文優(yōu)秀課件征集(截止時間1/15)

  3. 省數(shù)學(xué)報競賽初選(五、六年級)

  教研活動安排表

  時間

  內(nèi)容

  形式

  三(9/11—17)

  桃塢中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃,

  1. 各學(xué)科學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂版

  2. 各組制定教研計劃

  各組集中

  五(9/25—10/1)

  1.集體備課 2“桃塢杯”賽課報名

  分散

  七(10/9—15)

  教學(xué)理論學(xué)習(xí)、作業(yè)互查互學(xué)

  分組集中

  九(10/23—29)

  “桃塢杯”賽課,教師聽課活動

  分散

  十三(11/20—26)

  集體評課活動

  分組集中

  十五(12/4—10)

  “桃塢杯”總結(jié)頒獎活動

  集中

  二十(1/8—14)

  案例、論文交流

  集中

學(xué)期工作計劃 篇2

  一、工作思路

  本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅持以“學(xué)生安全為重,養(yǎng)成教育為主”的工作思路,重點抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行,同時跟學(xué)校的大隊部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育,在工作中要抓常規(guī),重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑,開創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面。

  二、工作目標(biāo)

  1、在前面的工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐等習(xí)慣。

  2、重視德育工作,抓好學(xué)生精神文明建設(shè),抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成實驗小學(xué)“自信、陽光、快樂”的學(xué)生管理特色。

  3、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),通過培訓(xùn)經(jīng)驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

  4、定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。

  5、積極準(zhǔn)備迎接省德育示范校驗收。

  三、工作措施

  1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),切實轉(zhuǎn)變育人理念。以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口,以師德規(guī)范為核心。加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)工作管理,完善班主任考評機(jī)制和激勵機(jī)制。考評結(jié)果與班主任獎金掛鉤,跟評先、評優(yōu)掛鉤。定期召開班主任工作會議,調(diào)動全體班主任育人積極性,造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作隊伍。

  2、繼續(xù)深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范教育》。學(xué)期初各班級要對學(xué)生開展扎扎實實的整頓教育,前兩周下午班隊課由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度,并做好強(qiáng)化落實,讓學(xué)生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升,一年級班主任要做好學(xué)生的入學(xué)管理,重視崗位隊伍建設(shè),將小學(xué)生規(guī)范抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實。

  3、充分發(fā)揮少先隊組織的教育作用。少先隊工作要形成制度化、常規(guī)化、做到有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。實行紅領(lǐng)巾值日崗制度,加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度,做到日檢查,周公布,月評比,把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實處,本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班容班貌。

  重視學(xué)生禮儀教育,倡導(dǎo)學(xué)生爭做“陽光少年”,學(xué)校根據(jù)《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行檢查,成績作為班級量化成績予以記錄。

  4、繼續(xù)開展“養(yǎng)成教育、感恩教育”的主題教育系列活動。以愛班級、愛學(xué)校為載體,對學(xué)生進(jìn)行愛國教育;以感恩父母、尊敬老師為內(nèi)容,進(jìn)行孝順感恩教育;從語言文明、舉止高雅入手,進(jìn)行文明禮儀教育、誠信教育;對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生分別評為“禮儀之星”“孝順之星”“環(huán)保之星”“勞動之星”等“希望之星”,學(xué)校將頒發(fā)榮譽證書,發(fā)揮模范作用。

學(xué)期工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以國家教育教學(xué)的各項方針和政策、學(xué)校管理制度、學(xué)校班主任及課任教師崗位職責(zé)為指導(dǎo)思想。

  二、班級現(xiàn)狀

  本學(xué)期班級學(xué)生32名:其中男生24人,女生8人。

  三、工作目標(biāo)

  1、學(xué)生受處分率比上學(xué)期下降20%或以上。

  2、全年無安全事故。

  3、期中、期末考試應(yīng)考率90%以上,課程補(bǔ)考率不高于15%。

  4、班級文體活動形式多樣化,班會公開課每月舉辦一次。

  5、提高學(xué)生出勤率,碧上學(xué)期上升20%或以上。

  四、工作安排

  1、認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)要求。

  2、持之以恒推行德育教育,在教學(xué)過程、每周班會、平時管理中,適時注入德育教育的成分。

  3、落實個別談話。不定期有與學(xué)生、學(xué)生家長通話,了解他們在生活和學(xué)習(xí)上的各種困難,幫助他們度過學(xué)生成長過程中的難關(guān)。

  4、做好班委建設(shè),讓品德優(yōu)良、成績優(yōu)異的學(xué)生起到管理、帶頭作用。

  5、積極參與每周的班主任例會,積極討論交流,向領(lǐng)導(dǎo)、同事們?nèi)〗?jīng)。

  6、做好班主任值周工作。

  五、周計劃

  第一周 思想教育、備課

  第二周 班干調(diào)整、紀(jì)律整頓

  第三周 班會公開課

  第四周 月總結(jié),勵勤懲惰

  第五周 學(xué)風(fēng)整頓、班會公開課

  第六周 安全教育

  第七周 期中考試

  第八周 期中考試總結(jié)

  第九周 班會公開課

  第十周 學(xué)風(fēng)整頓、紀(jì)律整頓

  第十一周 學(xué)習(xí)效果查驗

  第十二周 班級課程進(jìn)度詢查

  第十三周 與學(xué)生交流學(xué)習(xí)生活心得體會,學(xué)生意見反饋

  第十四周 期末考試

班級:xx級多媒體一班

制定人:xx

20xx年3月2日

學(xué)期工作計劃 篇4

  進(jìn)入3月份后,高三第一輪復(fù)習(xí)已接近尾聲,我校高三生物即將進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí),擺在我們面前的問題是:如何提高生物科的第二輪復(fù)習(xí)效率,以達(dá)到事半功倍的效果,使學(xué)生們的生物成績穩(wěn)步提高?針對我校高三學(xué)生的實際情況,現(xiàn)制訂本屆高三生物第二輪復(fù)習(xí)計劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  緊扣基礎(chǔ),科學(xué)訓(xùn)練;整合知識,完善網(wǎng)絡(luò);強(qiáng)化方法,提升能力。

  二、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

 。ㄒ唬⿲嶒灐嵙(xí)和研究性學(xué)習(xí)專題。本專題是高考必考的重點知識。復(fù)習(xí)時,分為教材實驗專題和高考實驗題型專題兩個小專題。在復(fù)習(xí)時,要求學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)會教材中的每個實驗的設(shè)計意圖并總結(jié)實驗方法。生物高考中要求考生能夠設(shè)計簡單的生物學(xué)實驗,掌握基本的實驗操作,能夠?qū)嶒灲Y(jié)果進(jìn)行解釋和分析,包括判斷實驗結(jié)果和推導(dǎo)實驗結(jié)論等內(nèi)容。從近幾年高考試卷分析,主要側(cè)重于代謝、生命活動的調(diào)節(jié)等有關(guān)內(nèi)容,常以設(shè)計完整實驗,續(xù)寫實驗步驟,對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行分析和推論以及對實驗過程的評價的形式出現(xiàn)。但近兩年來,完整誓言設(shè)計題已不多見。解題時關(guān)鍵抓住題干中所給出的實驗?zāi)康,則確定實驗變量,提出假設(shè)和預(yù)期,實驗驗證和推論等問題就會迎刃而解。

 。ǘ┘(xì)胞專題。本專題知識是其他生物學(xué)知識的基礎(chǔ),可分出以下小專題進(jìn)行復(fù)習(xí):構(gòu)成細(xì)胞的分子專題、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能專題、細(xì)胞的物質(zhì)和能量供應(yīng)專題、細(xì)胞生命歷程專題和細(xì)胞工程專題。

 。ㄈ┻z傳變異與進(jìn)化專題。本專題是高考的重點之一,其中遺傳既是重點又是難點,而變異和育種更是高考的熱點。本專題分遺傳的規(guī)律專題、變異和育種專題和進(jìn)化專題。遺傳的基本規(guī)律專題要選擇經(jīng)典習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練,掌握對細(xì)胞質(zhì)遺傳和細(xì)胞核遺傳的分析與判斷,遺傳病、遺傳方式的判別,概率計算等。育種專題要把三本書中所涉及到的所有育種方法進(jìn)行歸類、整理、比較,通過典型例題進(jìn)行復(fù)習(xí)。

 。ㄋ模┥姆(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)專題。本專題中植物生命活動的調(diào)節(jié),除了清楚教材中的知識點之外,還應(yīng)清楚如植物生長素的極性運輸,轉(zhuǎn)臺、宇宙飛船上植物的向光性、向地性等問題。體液調(diào)節(jié)部分,整理高中教材中所涉及到的各種激素的分泌器官、化學(xué)本質(zhì)、生理作用、病癥。神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系,下丘腦功能。在復(fù)習(xí)免疫時要歸納總結(jié)造血干細(xì)胞、吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞的形成、特點和功能。

 。ㄎ澹┥鷳B(tài)學(xué)專題。本專題是高考常考點,可以從生態(tài)系統(tǒng)的概念展開,理清生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)、功能,還要聯(lián)系光合作用,呼吸作用,細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)代謝、能量代謝等知識。另外,還應(yīng)注意生態(tài)農(nóng)業(yè)的設(shè)計。

 。┈F(xiàn)代生物科技與實踐專題。本專題涉及到教材選修一及選修三內(nèi)容。

  三 、復(fù)習(xí)策略:

  1、強(qiáng)調(diào)“四會”,夯實“四基”,緊扣教材

  “四會”是會讀、會背、會默、會理解!皶x”:精讀各個知識點,包括文字部分、插圖、小資料、實驗等;“會背”:生理作用、生理過程、實驗原理、實驗方法等要背熟;“會默”:名詞性概念、結(jié)論性語句要經(jīng)常默寫,確保用生物學(xué)術(shù)語準(zhǔn)確答題;“會理解”:對一個概念的理解,不僅要掌握它的內(nèi)涵,還要注意它的外延。

  “四基”是基本知識、基本技能、基本方法、基本習(xí)慣。基本知識:生物學(xué)的主干知識,要求學(xué)生掌握清晰、理解透徹;基本技能:實驗方法和基本技巧,如對照原則實施、裝片制作、顯微鏡使用等;基本方法:試題的思考方法,解題的一般性思路,如遺傳譜系的分析、細(xì)胞分裂圖像的識別等;基本習(xí)慣:指生物學(xué)學(xué)習(xí)和解題的習(xí)慣,這也是嚴(yán)重影響的得分的因素之一。

  堅持“以綱為綱、以本為本”,在《考綱》的范圍內(nèi)針對性地復(fù)習(xí),盡量少走彎路,少做無用功,這是我們二輪復(fù)習(xí)教學(xué)的宗旨。面向基礎(chǔ)題,突出中檔題,作為二輪復(fù)習(xí)的基本要求。從高考命題看,基礎(chǔ)是課本,應(yīng)注意加深對課本上的基本概念、基本原理、基本規(guī)律的理解記憶。

  2、突出主干知識,構(gòu)建知識體系,提高綜合分析能力和理解能力。

  我們以主干知識為重點,抓住知識的內(nèi)在聯(lián)系,使知識網(wǎng)絡(luò)化,立體化。最后就是使基礎(chǔ)知識的外延擴(kuò)大,遷移、拓寬,從而幫助學(xué)生實現(xiàn)知識的躍遷,提高學(xué)生的綜合分析能力。

 。1)突出主干

  從近幾年的高考試卷來看,細(xì)胞、代謝、遺傳變異、生物與環(huán)境、生命活動的調(diào)節(jié)、現(xiàn)代生物技術(shù)都是必考考點;構(gòu)成細(xì)胞的化合物、免疫等知識點,也不可忽視。在復(fù)習(xí)教學(xué)中要善于抓住主干知識,突出重點。

 。2)形成網(wǎng)絡(luò)

  復(fù)習(xí)時應(yīng)把必修本和選修三本書的生物學(xué)知識融會貫通,并進(jìn)行歸類、整理和歸納,用分枝法、輻射法、圖表法等形成知識網(wǎng)絡(luò)圖。強(qiáng)調(diào)知識的內(nèi)在聯(lián)系,用概念圖、流程圖強(qiáng)化內(nèi)涵和過程,把每個知識點通過不同的視角與其他多個知識點相聯(lián)系。

  3、重視圖表類試題的歸類解答。

  圖表題就是指含有圖解的生物試題,它往往是表示實驗數(shù)據(jù)、實驗結(jié)果和某一些生物學(xué)現(xiàn)象、過程或規(guī)律的圖表,其形式包括數(shù)據(jù)表格、直方圖、二維坐標(biāo)圖等。主要有生理功能圖解、遺傳圖解、進(jìn)化圖解、生態(tài)圖解、實驗圖解、直方形圖解、曲線圖解、流程圖和綜合圖解等。生物圖表題既有利于對學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能的考查,又有利于對學(xué)生能力諸如識圖識表能力、知識遷移能力、收集和整理數(shù)據(jù)資料的能力、比較、判斷、推理、分析、綜合概括等思維能力的考查。這類題條件隱蔽,靈活多變,具有很好的區(qū)分度,試題信息的圖表化在近幾年考題中一直存在。也可以說是目前生物高考的特征之一。

  因此我們在二輪復(fù)習(xí)時,一要重視讀圖、析圖,有意識地培養(yǎng)學(xué)生收集、篩選相關(guān)生物資料和相關(guān)信息,進(jìn)而綜合分析作出科學(xué)決策的能力;二要對生物教學(xué)插圖、圖解可能的話進(jìn)行多角度分析,訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維;三要對典型例題和典型錯誤進(jìn)行分析,總結(jié)歸納各類圖表題的基本解題思路及常見陷阱的識別分析,最后實現(xiàn)圖像和問題的轉(zhuǎn)換。

  4、加強(qiáng)實驗復(fù)習(xí),提高實驗設(shè)計分析能力

  實驗可以考查考生多方面的綜合能力,包括理解能力、推理能力、設(shè)計和完成實驗的能力、獲取信息的能力、分析綜合能力,以及圖表識別能力和計算能力等,是高考考查能力的重要途徑,也是高考命題的主要趨勢之一。因此復(fù)習(xí)教學(xué)中應(yīng)充分重視實驗設(shè)計的基本原理、科學(xué)實驗的設(shè)計思路和方法,訓(xùn)練學(xué)生能根據(jù)背景材料恰當(dāng)?shù)卮_定實驗課題、實驗原理、實驗材料和用具,在實驗方案中自覺遵循對照原則、單一變量原則、科學(xué)性原則等,并能對實驗結(jié)果進(jìn)行預(yù)期、分析和解釋。這種能力的提升需要老師長期不懈的滲透、磨練,更需要二輪復(fù)習(xí)的歸納總結(jié)強(qiáng)化。

  5、注重聯(lián)系實際,關(guān)注生物科技發(fā)展、生產(chǎn)和生活實際

  復(fù)習(xí)時,要關(guān)注生命科學(xué)發(fā)展中的重大問題,如航天生物學(xué)、胚胎干細(xì)胞技術(shù)、非典型性肺炎(SARS)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、禽流感、近年諾貝爾獎、災(zāi)害性天氣(如:冰凍雨雪、沙塵天氣)食品安全、人類健康問題等與生命科學(xué)息息相關(guān)的問題,訓(xùn)練學(xué)生篩選有效信息和整理信息的能力。做到:一不懼怕,二能找準(zhǔn)關(guān)鍵詞提取有效信息,三能找準(zhǔn)與課本知識的結(jié)合點,運用生物學(xué)基本原理答題。

  6、題海撈金,注重訓(xùn)練和分析,提高復(fù)習(xí)效率

  近些年來高考試題不斷翻新,與此同時,各類模擬題也與日俱增,茫茫題海,如何撈金?其實習(xí)題訓(xùn)練的效果關(guān)鍵在于質(zhì)量而不在于數(shù)量,最根本的問題是要讓每一個訓(xùn)練題都落到實處。為此,我們自編了《高考二輪復(fù)習(xí)課案》,作為主要復(fù)習(xí)資料,選編一些有代表性的高考試題或一輪復(fù)習(xí)中錯誤率較高的經(jīng)典試題進(jìn)行深入地研究,評講時可縱橫展開,多方設(shè)問,也可改換方式,逆向思維。以練題來促進(jìn)解題技能的提高,幫助學(xué)生掌握正確的思維方法,靈活運用各種解題方法和技巧,提高解題準(zhǔn)確性和速度。

  實行周考后,周考試題選題要有針對性,新穎性和思維性,選題注重的“四點”:重點、難點、考點、薄弱點。選題要準(zhǔn)確把握試題難度,盡可能接近高考。周考后要及時進(jìn)行變式訓(xùn)練。

  注重作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)要做到每課必布,布后必改,改后再講。在做題中讓學(xué)生學(xué)會做題,提高做題的速度和質(zhì)量。

  7、培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范化答題的素質(zhì)

  規(guī)范化答題是學(xué)生在考場上減少失分,獲取高分的重要法寶。

  1)教師要保證學(xué)生答題方向正確,一定讓學(xué)生注意認(rèn)真審題,逐字逐句看清楚,提取一切有效信息,挖掘一切隱含條件,排除干擾信息和迷惑條件,從容答題。

  2)要使學(xué)生注意思維清晰,辯明試題指向,明確試題所要考查的知識范圍,排除思維定勢的影響,越是似曾相識的題目,越要小心。

  3)在確保答題大方向正確的前提下,教師努力提高學(xué)生答題的以下幾方面:

 、 準(zhǔn)確性:縮小包圍圈,提高答題的準(zhǔn)確性,應(yīng)首先引導(dǎo)學(xué)生確定題目考查哪個知識板塊,以及該板塊的哪一方面的內(nèi)容,哪個知識點,這樣學(xué)生就能用已有的知識做答。

 、 科學(xué)性:教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確選用生物專業(yè)術(shù)語答題,盡量使用教材中概念、原理答題,提高答案的科學(xué)性。

 、 完整性:全面考慮,答全要點,確保答案完整性。

 、 簡潔性:使學(xué)生注意梳理答題要點,提高敘述的簡潔性,這樣不僅節(jié)約時間,更有利于閱卷者盡快發(fā)現(xiàn)答案的采分點。

  四、時間安排:

  1、第一輪復(fù)習(xí):2月14日—3月13日(4周)(生物與環(huán)境,選修三)

  2、第二輪復(fù)習(xí):3月14日—5月15日(9周)

  3、第三輪復(fù)習(xí):5月16日—6月5日(3周)

  具體進(jìn)度安排如下:(第二、三輪復(fù)習(xí))

學(xué)期工作計劃 篇5

  一、重點工作

  本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手

  二、全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作

  1、促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務(wù)。

  2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

  發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

  3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學(xué)小實驗。

  4、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

  對大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。

  具體包括

  1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。

  2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù),學(xué)會集中注意力,能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

  3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的`書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

  4、鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。

  常規(guī)工作

  1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學(xué)期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。建立良好的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子,了解他們的需求。

  2、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯。

  3、繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,針對性強(qiáng)一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識,培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。

  4、完善幼兒個人檔案,科學(xué)、公平、公正地評價幼兒,及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。

  5、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強(qiáng)幼兒的集體榮譽感,加強(qiáng)班級的凝聚力。

  家長工作

  1、注重家園聯(lián)系,加強(qiáng)服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。

  2、通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式。

  3、主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進(jìn)行溝通,共同幫助幼兒進(jìn)步。

  4、鼓勵的家長參與班上的助教育活動,通過這種方式讓的家長了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動促進(jìn)良好的親子關(guān)系。

  三、衛(wèi)生保健工作

  1、為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,消除安

  2、全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。

  3、教育幼兒能自己照顧自己,知道增減衣服。

  四、班級人員的配合

  1、提高反思能力,在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作。

  2、提高老師的思想水平,樹立正確的兒童觀和教育觀,加強(qiáng)獨立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力。加強(qiáng)班級人員間的溝通與交流,能夠更加默契地開展工作。

  在新的學(xué)期,本班兩位教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作,以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。

學(xué)期工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹落實市、區(qū)教育工作會議和市基礎(chǔ)教育工作會議精神,以滿足每一位學(xué)生發(fā)展需要的理念和科學(xué)的教育質(zhì)量觀引領(lǐng)教育改革創(chuàng)新,促進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。以“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),以辦人民滿意教育為宗旨,走“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、和諧治!敝,營造良好氛圍,全面促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展,促進(jìn)教育質(zhì)量的持續(xù)提高,打造區(qū)內(nèi)有一定知名度的精品學(xué)校。

  二、工作目標(biāo)

  勤樸重德,打造有內(nèi)涵的學(xué)校;博學(xué)遠(yuǎn)志,打造有品質(zhì)的學(xué)校。

  三、具體措施

 。ㄒ唬、改進(jìn)德育工作,提高育人水平

  學(xué)校教育的首要任務(wù)是育人,而育人的有效方式是體驗和養(yǎng)成。本學(xué)期學(xué)校要加強(qiáng)德育工作研究,加大力度培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)德育隊伍,創(chuàng)新德育工作,提高德育實效。

  1、繼續(xù)加強(qiáng)“大拇指班級”的評選活動。將評選活動與班級管理相融,讓學(xué)生做班級的主人。班級文化建設(shè)要以學(xué)生為主體、要激活學(xué)生主動參與、在參與中體驗和生成。要繼續(xù)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和交流。重點圍繞學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和德育創(chuàng)新兩個主題,開展一些列的活動。

  2、開展主題活動。少先隊要充分挖掘時令節(jié)日、項目創(chuàng)建和重大主題開展德育主題活動,活動要精心設(shè)計和組織,讓每次活動都能成為學(xué)生難忘的記憶。建議教育主管室在本學(xué)期要策劃、籌備、開展讀書節(jié)、科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)的主題活動。

  3、要加強(qiáng)德育研究。德育處要積極學(xué)習(xí)和吸納德育研究成果,培訓(xùn)德育研究隊伍。結(jié)合上學(xué)期申報成功的由中國教育學(xué)會主辦的“班主任工作研究”的課題,加強(qiáng)對班級中的養(yǎng)成和自主管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)、新型家校合作機(jī)制的建立等問題的研究。德育部門可以組織和開展德育論文和案例評選,并且要積極總結(jié)和推廣學(xué)校德育管理經(jīng)驗,積極組織和參加各項評比活動。

  4、提高學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成效果。養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,養(yǎng)成不能一蹴而就,需要堅持,關(guān)鍵是從小事做起。本學(xué)期德育部門可以制定朱小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成序列目標(biāo),將養(yǎng)成教育融入學(xué)生的所有活動。要建立養(yǎng)成教育的檢查、督促和評比機(jī)制,要力爭抓出成效。要充分利用廣播、墻報、晨會、班會等途徑,養(yǎng)成學(xué)生良好文明禮儀習(xí)慣。

  5、開展好少先隊特色活動。繼續(xù)加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”的建設(shè),定期的組織和開展一系列的活動。少先隊要和教育科研室形成合力,以“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”活動的形式,整合優(yōu)質(zhì)社區(qū)資源,完善學(xué)校地域資源校本教材的建設(shè)。

  6、創(chuàng)新家校合作機(jī)制,改革家長學(xué)校、家訪、家長會的內(nèi)容和方式,積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持,形成共同教育學(xué)生的合力。

 。ǘ、堅持教學(xué)改革,打造有效課堂

  1、全面執(zhí)行市頒課程計劃。嚴(yán)格按照市教委頒發(fā)的上海市中小學(xué)XX學(xué)年度中小學(xué)課程計劃,開齊開足三類課程和科目,嚴(yán)格按照上海市教委規(guī)定的周課時總量和周活動總量,不隨意增減課程門類和課時。尤其要確保體育與健身、勞動技術(shù)、品德與社會、藝術(shù)類、社會實踐等課程(活動)的規(guī)定時間。全面安排好學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動。學(xué)校要確保每周安排“三課、兩操、兩活動”,確保學(xué)生每天有15分鐘的晨會或午會、每天一小時集體體育活動,要系統(tǒng)設(shè)計與安排好學(xué)生的社會實踐活動。學(xué)校要重視課程計劃落實制度與機(jī)制建設(shè),切實加強(qiáng)對課程計劃落實、執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查,杜絕隨意增減課時、隨意改變課程性質(zhì)及用課余時間安排全班學(xué)生集體補(bǔ)課的現(xiàn)象。

  2、全面推進(jìn)“快樂活動日”。貫徹落實上海市教育委員會關(guān)于印發(fā)《上海市小學(xué)實施“快樂活動日”指導(dǎo)意見》(試行)(滬教委基[XX]53號)文件精神,結(jié)合學(xué)校實際,從學(xué)生需求出發(fā),有效組織“快樂活動日”,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生體驗和實踐,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。

  3、加強(qiáng)信息化教學(xué)的研究和管理力度。全面提升教育信息化利用程度,重點做好信息技術(shù)與學(xué)科的整合、學(xué)校教學(xué)資源庫、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和各類博客以及微博的指導(dǎo)和管理,提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)。同時做好學(xué)校相關(guān)信息的上報工作,各組室要提高宣傳意識,積極向區(qū)教育信息網(wǎng)上報學(xué)校信息。

  4、發(fā)揮黨、工、團(tuán)組織作用,為學(xué)校決策提供意見和建議。開展多種活動,增強(qiáng)學(xué)校師生的凝聚力。工會要積極聆聽教師呼聲,關(guān)心教師的工作和生活,為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。團(tuán)支部要關(guān)心青年教師的成長,積極疏導(dǎo),創(chuàng)造性的開展活動,加速青年教師的發(fā)展。

  5、加強(qiáng)后勤保障。要提高后勤隊伍的服務(wù)意識,做到高效服務(wù)、保障有力、處事及時。要重視校舍和校園的管理和建設(shè),創(chuàng)設(shè)長效管理機(jī)制,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患;要提高和完善資產(chǎn)管理水平,建立資產(chǎn)管理責(zé)任追究制度。要加強(qiáng)學(xué)校技術(shù)裝備的配備和保養(yǎng),要加強(qiáng)現(xiàn)有設(shè)備的使用和管理。

  6、要加強(qiáng)衛(wèi)生、檔案、特殊教育、食堂等條線常規(guī)工作。

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