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臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)工作計劃

時間:2022-10-15 08:34:17 工作計劃范文 我要投稿

2022年臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)工作計劃

  時間過得可真快,從來都不等人,又迎來了一個全新的起點,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編幫大家整理的2022年臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

2022年臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)工作計劃

2022年臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)工作計劃1

  一、加強細節(jié)管理,培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣

  細節(jié)決定質(zhì)量,婦產(chǎn)科隨機性強,平時工作習(xí)慣差,做護士長忙于日常事務(wù),疏于管理,20xx年將把精力放在日常質(zhì)控工作,從小事抓起,將質(zhì)控工作貫穿于每日工作中,每周質(zhì)控一到兩項,形成規(guī)范,讓科室人員也在質(zhì)控中逐漸形成良好的習(xí)慣,減少懶散心理及應(yīng)付心理,真正從方便工作,方便管理為出發(fā)點。另外發(fā)揮質(zhì)控員及責(zé)任護士的作用,將一些日常質(zhì)控工作交給她們,提高大家參與意識,動員全科人員參與管理,有效提高自我管理意識,提高科室管理的效率。

  二、規(guī)范業(yè)務(wù)查房,提高查房效果

  改變往年查房應(yīng)付的局面,由管床護士負責(zé)病歷選取,真正選取科室疑難病歷,書寫護理計劃,責(zé)任護士負責(zé)討論該病的疑、難點護理問題,集思廣義,提出解決問題的辦法,達到提高業(yè)務(wù)水平,解決護理問題的目的。同時,討論的過程也是學(xué)習(xí)的過程,學(xué)習(xí)?萍膊〉闹R,規(guī)范專科疾病護理常規(guī),每規(guī)范一種?萍膊,便將此種疾病的護理常規(guī)應(yīng)用于日常工作,逐步提高護理工作的規(guī)范性。

  三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高整體專業(yè)水平

  加強專科業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué),圍產(chǎn)期知識,新生兒復(fù)蘇,產(chǎn)科急癥護理及應(yīng)急程序,全科人員參與,大家輪流備課,每月一次。并進行產(chǎn)科急證搶救演練,人人過關(guān),提高應(yīng)急能力及專科護理水平。

  四、設(shè)計使用?平】到逃謨,加強健康宣教工作

  設(shè)計專科健康教育手冊,分為新生兒保健手冊,產(chǎn)褥期保健手冊和婦科疾病保健手冊,將保健知識以簡潔、明快的語言形式表達,設(shè)計清新的版面,吸引病人真正去了解知識。同時規(guī)范科室健教內(nèi)容,制作護理人員健教手冊,形成一體化健教內(nèi)容,科室備份,人人掌握,有效提高健康宣教工作。

  五、申請護理科研項目,開展科研工作

  已申請護理科研項目:中藥貼敷促進泌乳的'效果觀察與研究。年內(nèi)全面開展效果觀察與研究,進行統(tǒng)計學(xué)分析,撰寫研究論文,上報申請材料。并要求全科參與科研項目,學(xué)習(xí)開展科研的知識,提高各類人員整體素質(zhì)及專業(yè)水平。

  六、加強產(chǎn)房管理,完成日常各項工作及質(zhì)控工作

  產(chǎn)房管理是科室管理的薄弱環(huán)節(jié),產(chǎn)房交接及查對工作一直不能系統(tǒng)貫徹落實,20xx年產(chǎn)房管理工作細化,每項工作指定一位負責(zé)人,小組長總負責(zé)全面質(zhì)控工作,全面提高產(chǎn)房的管理工作。同時加強院內(nèi)感染控制及監(jiān)測工作,完成各項護理質(zhì)量控制與管理。

  一年的開始,愿意付出努力來達到更高的目標,護理工作瑣碎、重復(fù),護理質(zhì)量控制工作貫常日常工作每一天,愿用每一天的辛苦換取科室工作的順利開展,用每一天的付出提高管理工作的規(guī)范實用,用每一天的心血爭取科室每位護理人員的愉快工作。

2022年臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)工作計劃2

  一、崗前培訓(xùn)

  實習(xí)生來院后,護理部將組織為期x天的崗前培訓(xùn),主要內(nèi)容:護士行為規(guī)范及護患溝通技巧、護士素質(zhì)要求、醫(yī)院概況、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育及有關(guān)規(guī)章制度、實習(xí)生管理條例、臨床教學(xué)管理制度、院內(nèi)感染控制、安全知識、侵權(quán)責(zé)任法、應(yīng)急知識、母乳喂養(yǎng)等。使實習(xí)生盡快熟悉醫(yī)院環(huán)境及各項規(guī)章制度及要求,順利進入臨床實習(xí)階段。

  二、加強護理帶教組織領(lǐng)導(dǎo)

  護理部設(shè)專人管理,科室根據(jù)護理部教學(xué)計劃制定詳細的教學(xué)計劃,設(shè)總帶教老師,實行一對一臨床帶教,帶教老師相對固定?剖覍嵙(xí)生入科宣教、實習(xí)項目表、患者病情掌握問卷、講座課件及簽到照片、試題、試卷、實習(xí)生意見反饋表等存檔備查。

  三、定期召開帶教老師及實習(xí)生會議

  每月組織一次實習(xí)生會議,召開一次實習(xí)隊長座談會,及時了解學(xué)生思想動態(tài),征求學(xué)生對教學(xué)中的意見及建議;每季度組織一次帶教老師會議,及時了解教學(xué)過程中存在的問題,掌握學(xué)生思想動態(tài),因人施教。

  四、嚴格教學(xué)考核

  成立教學(xué)專項考核組,制定考核標準,加強教學(xué)考核,除不定期的日?己送,每季度專項考核一次,考核結(jié)果與績效工資掛鉤。

  五、根據(jù)不同學(xué)歷分層次帶教

  根據(jù)學(xué)生來源、學(xué)歷層次分別帶教,對中專實習(xí)生注重技術(shù)操作能力的培養(yǎng);對大專實習(xí)生則高標準、高要求,要求在熟練掌握各項技術(shù)操作的基礎(chǔ)上,樹立起整體護理的觀念,注重理論與實踐的結(jié)合;對本科實習(xí)生則注重管理能力與綜合能力的培養(yǎng)。根據(jù)上一年度教學(xué)情況對個別護生特別注意服務(wù)意識、組織紀律、交流技巧、健康教育和操作能力的培養(yǎng),做到因人施教。

  六、定期組織業(yè)務(wù)講座

  護理部每月組織一次業(yè)務(wù)講座,全部使用多媒體教學(xué),提高教學(xué)水平?剖颐恐芴釂杻纱,每兩周講座一次,每月一次護理查房,要求記錄齊全并存檔。

  七、加強教學(xué)環(huán)節(jié)管理

  嚴格實習(xí)生輪轉(zhuǎn)簽字制度,科室見到護理部簽條后方可安排學(xué)生實習(xí),實習(xí)結(jié)束每位實習(xí)生必須向科室提交五份完整的護理評估和一份掌握患者病情問卷,科室認真組織理論、操作考試,護理部不定期抽查科室護理評估和掌握患者病情問卷,參加學(xué)生出科考試。嚴格實習(xí)報告鑒定管理,帶教老師、護士長分別親筆簽字,不具備帶教資格的護士不允許簽字,學(xué)生表現(xiàn)要如實填寫。

  八、組織教學(xué)滿意度調(diào)查

  護理部每季度發(fā)放一次教學(xué)滿意度調(diào)查表,將存在的問題及時向科室反饋,并提出整改措施。調(diào)查情況還要與績效工資掛鉤。

  九、做好教學(xué)總結(jié)

  護生實習(xí)結(jié)束前,組織教學(xué)雙評,評選優(yōu)秀帶教老師、先進帶教科室、優(yōu)秀實習(xí)生,并進行理論和操作考試,要求人人達標。

2022年臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)工作計劃3

  為了認真執(zhí)行醫(yī)院安排的實習(xí)帶教任務(wù),結(jié)合本科室實際情況,特從以下幾方面制定實習(xí)帶教計劃:

  一、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)

  1、儀表端正、舉止大方符合禮儀規(guī)范要求。

  2、服務(wù)周到,態(tài)度好,及時巡回病房,耐心回答病人提出的問題,不與病人爭吵。

  3、病區(qū)內(nèi)不大聲喧嘩,不聊天。

  二、勞動紀律

  1、不遲到、早退,有事須提前請假。

  2、上班要集中精力,不干私活。

  3、服從主任及帶教老師安排,不隨意換班,不脫崗。

  4、人性化管理,特殊情況允許請假,但必須有合理理由及書面申請,并需符合醫(yī)院規(guī)定。

  三、工作質(zhì)量

  1、熟悉病區(qū)環(huán)境,保持病區(qū)的整潔和安靜。

  2、加強無菌觀念,正確運用無菌技術(shù),嚴格遵守操作規(guī)程。

  3、掌握無菌技術(shù)操作,熟悉掌握各類常見臨床操作等。

  4、熟悉病歷文書的書寫。

  5、加強理論學(xué)習(xí),不定期抽查提問。了解本科常見疾病的健康宣教內(nèi)容。

  6、了解本科常見疾病的診治常規(guī),基本治療方案。

  7、每周組織一次教學(xué)查房。

  8、每月2次教學(xué)小講座,并記錄。

  9、實習(xí)結(jié)束時,參加科室組織的理論及操作考試(如:無菌技術(shù)操作、胸穿、心電圖、測血糖、心肺復(fù)蘇等),成績不低于xx分,不合格者需補考。

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