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教育工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-10-21 10:30:09 工作計(jì)劃范文 我要投稿

精選教育工作計(jì)劃模板集錦8篇

  時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編為大家收集的教育工作計(jì)劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選教育工作計(jì)劃模板集錦8篇

教育工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)縣教育局工作意見和校長室工作計(jì)劃,結(jié)合我校實(shí)際,本學(xué)期,我校的教育教學(xué)工作將繼續(xù)堅(jiān)持“構(gòu)建充滿活力的校園,辦和諧教育,為生命奠基”的辦學(xué)理念,貫徹“為學(xué)生服務(wù),讓家長滿意”的辦學(xué)宗旨,努力追求教學(xué)管理效能,追求校本教研實(shí)效,追求教育質(zhì)量,力爭在“輕負(fù)高質(zhì)”和“師生和諧發(fā)展”等方面,取得更大的成績。進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品位的提升。

  二、工作目標(biāo):

  著力高效課堂的研究,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量;著力教師業(yè)務(wù)的建設(shè),提高教師專業(yè)化水平;著力學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  三、工作要點(diǎn):

  (一)加強(qiáng)過程管理,規(guī)范常規(guī)工作

  1、加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理,提高教師教學(xué)工作的自覺性。加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”工作,是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程,是科學(xué)地實(shí)施新課程,提高教育教學(xué)實(shí)效的前提條件,也是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。

  一是認(rèn)真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導(dǎo),繼續(xù)實(shí)行分層次備課,在深入研究“三位一體”和“教材解讀”的基礎(chǔ)上,尤其要扎實(shí)做好“教材解讀”,為集體備課奠定基礎(chǔ)。3年內(nèi)的新教師必須進(jìn)行詳細(xì)的手工備課,3年以上的教師實(shí)行資源共享,集體備課。從學(xué)生實(shí)際出發(fā),結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極開發(fā)相關(guān)的課程資源,認(rèn)真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案,力求創(chuàng)造性地用活教材。

  二是認(rèn)真組織課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度,面向全體學(xué)生,充分尊重學(xué)生的主體地位,努力營造平等和諧的師生關(guān)系,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。重視課堂資源的生成,有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,邊實(shí)踐邊反思,及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法,不斷改進(jìn)課堂教學(xué),努力提高教學(xué)效益。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂,逐步形成個(gè)性化教育。每個(gè)課時(shí)后,教師要積極反思并撰寫教后感。教后感的撰寫要改變傳統(tǒng)的套話,簡單的用一、二句話記下學(xué)生在哪方面學(xué)得很扎實(shí)或不夠扎實(shí),還需要查漏補(bǔ)缺。

  三是認(rèn)真設(shè)計(jì)與批改作業(yè)。精選作業(yè),按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計(jì)作業(yè),突出對基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的鞏固和應(yīng)用,改進(jìn)批改方式,研究訂正方法,師生共同分析錯(cuò)誤原因,強(qiáng)調(diào)“有效批改”“有效訂正”,增強(qiáng)作業(yè)的針對性和實(shí)效性。布置的作業(yè)必須納入教案,必須自己做過,必須及時(shí)批改,必須及時(shí)評(píng)講。作業(yè)要規(guī)范批改,及時(shí)反饋,肯定成績,督促訂正,以增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性。

  四是認(rèn)真搞好輔導(dǎo)。牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育思想,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,注重因材施教,做到培優(yōu)補(bǔ)差兩不誤。

  五是認(rèn)真組織考核。認(rèn)真執(zhí)行考核制度,認(rèn)真設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織考核,注重考核學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握和綜合運(yùn)用知識(shí)來分析、解決實(shí)際問題的能力。認(rèn)真進(jìn)行考核評(píng)價(jià),及時(shí)正確地閱卷,并認(rèn)真做好試卷的分析和講評(píng),指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià),實(shí)施必要的補(bǔ)償教學(xué)。

  六是認(rèn)真組織課外活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校活動(dòng)方案,認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加各項(xiàng)課外活動(dòng),為之提供必要的時(shí)間和條件保證。加強(qiáng)指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)過程、分享活動(dòng)成果,并進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。

  學(xué)校將嚴(yán)格按照教學(xué)“五認(rèn)真”的要求,加大常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)力度。

 。ǘ┘訌(qiáng)教師管理,促進(jìn)教師發(fā)展

  本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)以“三位一體”(即教研組、備課組、課題組三位一體)的方式開展相關(guān)的校本教研活動(dòng)。扎實(shí)做好“青年教師教學(xué)大比武”的教研活動(dòng),切實(shí)讓教研真正為課堂教學(xué)所服務(wù),為提升教師專業(yè)水平,提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量所服務(wù)。

  1、加強(qiáng)教研組管理,進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。結(jié)合我校以往教研組活動(dòng)的實(shí)際情況,進(jìn)一步明確教研組長的職責(zé)和權(quán)利,充分調(diào)動(dòng)教研組長及組員的工作積極性和責(zé)任心,積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式。會(huì)同各教研組認(rèn)真做好教研組活動(dòng)計(jì)劃的制定和落實(shí)工作,通過檢查、指導(dǎo)、考核、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等形式,確保教研組活動(dòng)正常有序地開展,從而提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性。每兩周開展一次教研活動(dòng),每周開展一次備課活動(dòng)。各組的教研活動(dòng)要預(yù)先進(jìn)行公示,活動(dòng)要有記錄,注意文字、圖片、視頻等資料的積累。

  2、加強(qiáng)聽課調(diào)研制度,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)課堂調(diào)研,分管學(xué)科行政人員每周將預(yù)約聽課、隨堂聽課1—2節(jié)以上,本學(xué)期調(diào)研聽課兩次,擬在將期中、期末教學(xué)調(diào)研工作前移,在第一時(shí)間做好反饋與幫教工作。教師聽課要求每學(xué)期不少于10節(jié)。

  3、抓實(shí)教師培訓(xùn)工作,提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平

  面向全體:根據(jù)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際和教師的現(xiàn)狀,充分利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研組活動(dòng)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),大量開展聽課、評(píng)課和各類研討活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)技能提升,從而推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的課堂教學(xué)的改革。

  名師推介:要全力借助縣校“名師團(tuán)”的力量,對現(xiàn)有成員提出“六個(gè)一”的要求,即自學(xué)一本專著、承擔(dān)一個(gè)課題、上好一節(jié)示范課、做好一個(gè)講座、帶好一個(gè)徒弟、發(fā)表(獲獎(jiǎng))一篇論文。要加強(qiáng)考核,發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。

  青年培養(yǎng):對事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研、善于學(xué)習(xí)、有培養(yǎng)前途的青年教師要提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)。通過拜師活動(dòng)、名師講壇、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對、聽課評(píng)課、公開課展示等活動(dòng)等形式加快青年教師的專業(yè)成長。積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競賽、評(píng)優(yōu)課比賽,使他們盡快脫穎而出。

  4、組織好教師參加《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)》工作。此培訓(xùn)活動(dòng)關(guān)系到教師的切身利益,本學(xué)期要對每位教師已獲得學(xué)時(shí)數(shù)的情況進(jìn)行摸底、排查,確保培訓(xùn)任務(wù)的順利完成。每人一學(xué)期必須達(dá)到8學(xué)分。

 。ㄈ┘訌(qiáng)質(zhì)量管理,提高教學(xué)實(shí)效

  1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

  本學(xué)期,以抓學(xué)生課前行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為教育教學(xué)的常規(guī)工作,做到“四個(gè)到位”,( 課前學(xué)生要到位、課前學(xué)具要到位、課前組織要到位、課前師生問好要到位)。

  2、突出學(xué)科重點(diǎn)

 。1)語文:抓實(shí)“厚積”。(識(shí))提高識(shí)字教學(xué)效率,讓學(xué)生在大量課外閱讀中鞏固生字,特別注意形近、音近字。(寫)重視寫字教學(xué),注意學(xué)生的寫字姿勢。(背)除了背誦教材中應(yīng)背的文章與古詩,繼續(xù)積累背誦名篇佳作。(作)進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)作文的探索。根據(jù)教材和生活實(shí)際,倡導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生寫話,中高年級(jí)寫日記或周記。本學(xué)期組織語文競賽,一至三年級(jí)的詞語句子競賽、四至六年級(jí)句段篇競賽。

  (2)數(shù)學(xué):抓實(shí)“靈活”。加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練,通過強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)說理、應(yīng)用題思路訓(xùn)練等途徑促使學(xué)生的數(shù)學(xué)思維更清晰、更深刻。本學(xué)期,教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)競賽,一至三年級(jí)的口算、計(jì)算能力的測試、四至六年級(jí)的計(jì)算能力和數(shù)學(xué)思維競賽。

 。3)英語、科學(xué):抓實(shí)“運(yùn)用”。提高學(xué)生英語會(huì)話能力,注重研究學(xué)生學(xué)習(xí)英語的心理狀態(tài)。注重科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,采用多種手段、多種方法激活學(xué)生興趣,增強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)意識(shí),強(qiáng)化課堂質(zhì)量意識(shí)。

  (4)音體美學(xué)科:充分展示藝體特色,把好質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,根據(jù)全校體育、活動(dòng)安排表,不折不扣上好每一堂課,不無故占用、挪用。

 。5)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科:緊扣學(xué)校課題開展教學(xué)、活動(dòng),教師根據(jù)課題編寫教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施教學(xué),收集相關(guān)材料(照片、訪談錄像、學(xué)生作品、作業(yè)等)。

  3、建立學(xué)科題庫:各年級(jí)檢測學(xué)科教師在充分鉆研教材及學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,分層建立相應(yīng)對應(yīng)題庫,為今后的教學(xué)、輔導(dǎo)針對性和教師工作效能的提升提供資源平臺(tái)。

  4、加強(qiáng)質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。配合上級(jí)做好小學(xué)階段的調(diào)研測試工作,加強(qiáng)教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控,認(rèn)真組織單元檢測、期中測試和期末考試工作,及時(shí)上傳檢測成績,做好質(zhì)量分析和反饋工作,對存在的問題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施,增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。

教育工作計(jì)劃 篇2

  一、工作措施

  為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo),全體高三師生都要振奮精神,真抓實(shí)干,勤奮努力,講求質(zhì)量,提高效率。

  1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

  良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)是勝利的保證。全體師生都應(yīng)高度重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的正確引導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生的帶頭、榜樣作用,切實(shí)搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  良好的班風(fēng)要求:

  樹正氣,以講政治、講紀(jì)律、講學(xué)習(xí)為德;以關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助為樂;以積極向上,勤奮努力,成績優(yōu)良為榮。整個(gè)班級(jí)體班風(fēng)正,顯得朝氣蓬勃。

  良好的學(xué)風(fēng)要求:

  有理想,能夠持之以恒的努力學(xué)習(xí);有毅力,能克服困難,堅(jiān)忍不拔的鉆研學(xué)習(xí),有方法,能抓緊時(shí)間,講求效率,毫不懈怠地學(xué)習(xí);有競爭,能你追我趕,人人爭上游。整個(gè)班集體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,表現(xiàn)出欣欣向榮的景象。

  2、班主任工作

  班主任是一個(gè)班的領(lǐng)路人,班主任的工作直接相關(guān)一個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),至關(guān)重要。

  班主任的工作做到“五要”:

  班主任要深入教室、寢室、操場等學(xué)生生活學(xué)習(xí)的地方,多調(diào)查研究,采取有力措施,切實(shí)搞好班風(fēng)

  班主任要善于做學(xué)生的思想工作,每學(xué)期至少找每個(gè)學(xué)生談話一次,對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、鞭策和心理疏導(dǎo),讓學(xué)生“自知之明”。

  班主任要關(guān)心學(xué)生身心健康,切實(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難。

  班主任要適當(dāng)組織主題班會(huì),周末晚會(huì)等人人參與的豐富多彩的校園生活,調(diào)適學(xué)生的心身。(每周至少一次)

  班主任要帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行課外體育鍛煉(每周二次,每次半小時(shí)),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),消除學(xué)生大腦的疲勞。

  3、科任老師配合教育

  全體教師均是教育工作者!科任教師在做好教學(xué)“六認(rèn)真”的同時(shí),要善于觀察、分析學(xué)生的狀況,通過學(xué)生課堂精神狀況、作業(yè)質(zhì)量、考試成績等問題的表象,分析、把握學(xué)生的思想,有針對性地進(jìn)行思想教育和心理誘導(dǎo);切實(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活的困難,讓學(xué)生精神飽滿來學(xué)習(xí),斗志昂揚(yáng)去競爭。

  4、健康心理、健全人格培養(yǎng)

  學(xué)生健康的心理、健全的人格對學(xué)習(xí)的成功、人生的輝煌具有至關(guān)重要的作用,根據(jù)中學(xué)生的心理特點(diǎn),有針對性地進(jìn)行有關(guān)心理培訓(xùn)和心理疏導(dǎo)。

  開設(shè)心理咨詢室,請大學(xué)心理學(xué)畢業(yè)的教師尹超和邵成俊作心理咨詢教師。

  開展“對‘逆反心理’的認(rèn)識(shí)和修正策略的教育”。

  開設(shè)“克服心理焦慮、增強(qiáng)心理承受能力”的專題講座(第五期半期后)

  開設(shè)考試“應(yīng)考策略”的專題講座(“一摸”前)

  開設(shè)“人際關(guān)系談”專題講座(第六學(xué)期初)

  開設(shè)“科學(xué)用腦,提高學(xué)習(xí)效率”專題講座(第五期半期前)

  開設(shè)“如何填好高考志愿”的專題講座。

  5、學(xué)生身理的調(diào)適

  學(xué)校為學(xué)生提供良好的生活條件,保證學(xué)生的飲食、住宿的安全和舒適。

  家長為高三學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)保障,適應(yīng)改善高三學(xué)生的伙食

  學(xué)生要積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),調(diào)適身心,消除大腦疲勞。

  全體教職工均應(yīng)關(guān)心學(xué)生的生活和健康,為學(xué)生提供必要的幫助和指導(dǎo)。

  6、家長座談會(huì):

  學(xué)校要積極尋求社會(huì)、家庭對學(xué)生教育培養(yǎng)的支持,高三擬開三次家長座談會(huì)。

  第五期半期后家長座談會(huì),讓家長明確對高三學(xué)生的教育和管理的特點(diǎn)及方法,明確子女升學(xué)應(yīng)奮斗的方向,教育家長鼓勵(lì)子女升大學(xué),為子女提供精神鼓勵(lì)和經(jīng)濟(jì)保障。

  第六學(xué)期初(第五期一摸考試后)家長座談會(huì),進(jìn)一步明確抓保對象,了解學(xué)生狀況,積極配合老師給學(xué)生添活力,增措施促效果。

  第六學(xué)期高考填志愿前家長座談會(huì),指導(dǎo)家長明確對填高考志愿的`認(rèn)識(shí),讓學(xué)生填好高考志愿。

  二、教學(xué)工作

  思想工作的落腳點(diǎn)是搞好教學(xué)工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。搞好教學(xué)工作的重點(diǎn),是完成目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵。因此,我們要有切實(shí)可行的措施,抓好教學(xué)工作。

  1、時(shí)間安排

  整個(gè)高三年級(jí)各科在第五學(xué)期半期前結(jié)束新課,半期后進(jìn)入全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段。

  各科訂出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃;在時(shí)間安排上要留有余地。

  為了有針對性地搞好復(fù)習(xí)教學(xué),教師在解答近十年的高考題的基礎(chǔ)上,在第五學(xué)期半期前解答四套“新課程”卷的高考試題。

  2、做好“六認(rèn)真”工作

  教師要切實(shí)做到“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、檢測、評(píng)講”六認(rèn)真。

  教師要有具體、規(guī)范的備課本。

  要備好、上好復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評(píng)講課。復(fù)習(xí)課要注重知識(shí)的條理、系統(tǒng)化。練習(xí)課既重知識(shí)、又重能力訓(xùn)練,題目的設(shè)計(jì)要有梯度。評(píng)講課要統(tǒng)計(jì)采樣,對錯(cuò)得多的題詳講,不平均分布力氣,不管學(xué)生是否能做均講一遍;對典型的錯(cuò)誤要進(jìn)行個(gè)案分析;要注意分析思路和解題方法的引導(dǎo),不照本宣科,這個(gè)題就是這個(gè)答案、就這樣做或把重點(diǎn)放在運(yùn)算過程式的講評(píng);要作“試題評(píng)講”,對試題特點(diǎn),對知識(shí)和能力的要求,對試題的不足作概要介紹;對錯(cuò)誤多的題類,要重新設(shè)計(jì)針對性訓(xùn)練

  作業(yè)要批改,幾盡力全批全改。要有錯(cuò)題本。做好學(xué)生錯(cuò)題記載,以便評(píng)講或重新設(shè)計(jì)針對性訓(xùn)練。作業(yè)不能不改或很少批改、只作評(píng)講,這樣,沒有針對性,無法提高效率。

  輔導(dǎo)要落實(shí)到位,要定出“輔導(dǎo)對象,輔導(dǎo)時(shí)間,輔導(dǎo)內(nèi)容”。加以落實(shí),并做好“輔導(dǎo)對象、時(shí)間、內(nèi)容、效果”記載。

教育工作計(jì)劃 篇3

  時(shí)光總是悄然而逝,一晃我在教育崗位上已經(jīng)工作第十五個(gè)年頭了。回眸幾年來,我用真誠執(zhí)著的愛對待每一位學(xué)生,用樸實(shí)無華的情描繪著自己夢想的畫卷。神圣的三尺講臺(tái)又銘記著我多少心酸,執(zhí)著的愛、無悔的追求伴隨著我走向每一個(gè)起點(diǎn)。新的學(xué)期將會(huì)對人是一次新的挑戰(zhàn),本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下:

  一、大膽放手 培養(yǎng)小干部

  一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力,不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力,還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強(qiáng),所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績較好、大公無私的小干部很重要。

  開學(xué)的第一天,我把班干部的職務(wù)寫在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報(bào)名,每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名當(dāng)班干部,同時(shí)也都有機(jī)會(huì)當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報(bào)名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時(shí)間后,民主選舉產(chǎn)生班干部,這樣使很多同學(xué)不會(huì)因?yàn)楫?dāng)班干部鬧情緒,同時(shí)符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。

  小干部們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡單,凡是有為班集體抹黑的,將一票否決無條件退出干部隊(duì)伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識(shí)”,極大的促進(jìn)了他們的工作積極性, “火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學(xué)們,榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們。

  二、少批評(píng)多鼓勵(lì)

  教師這一職業(yè)是特殊的,因?yàn)樗鎸Φ氖且蝗夯畋膩y跳、好奇無知的孩子,他們?nèi)狈κ欠堑呐袛嗄芰Γ枰蠋煹膸椭椭敢。所以我在處理班中事件時(shí),總是盡量冷靜思考抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行教育。我班幺路晨同學(xué)學(xué)習(xí)成績中等,和同學(xué)關(guān)系也很融洽,但是就是不遵守紀(jì)律,打鬧還經(jīng)常給班里減分。開始時(shí)我也和他發(fā)脾氣,但我發(fā)現(xiàn)效果不太好,經(jīng)過我細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)他很想當(dāng)體委,于是我讓他當(dāng)臨時(shí)體委,這對他的紀(jì)律是一次考驗(yàn),當(dāng)體委就要以身作則,他有了一定的進(jìn)步,違反紀(jì)律的次數(shù)明顯減少了。過了一段時(shí)間我又發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子自尊心很強(qiáng),可是他坐在老師講桌邊好像傷害了他的自尊心,他好像怕大家看不起他,總是大聲說話或者出些怪聲吸引大家的注意力,我經(jīng)過再三思考決定讓他回到集體的隊(duì)伍里面去,給他調(diào)了座位,果然他變了。我很高興還不時(shí)的鼓勵(lì)他,他也很注意自己的一舉一動(dòng)有沒有違反紀(jì)律了。

  三、用理解代替懲罰

  “人是不可能不犯錯(cuò)誤的,只要能正確認(rèn)識(shí)它、改掉它,就是可取的!蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學(xué)生來說,犯錯(cuò)誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯(cuò)誤看成一件不可救藥的事,而應(yīng)該去包容他們,努力幫助他們,培養(yǎng)他們辨別是非的能力,讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正它。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我總是盡量淡化,為學(xué)生留有一定的自尊心,以便更好的開展教育。在平時(shí)我更重視包容他們的不足,上操時(shí)有的同學(xué)總是說話,我就慢慢的走到他們的身邊站一會(huì),他就會(huì)明白自己做錯(cuò)了。課上誰搞小動(dòng)作我很少直接點(diǎn)名批評(píng),而是用目光告訴他應(yīng)該認(rèn)真聽講,學(xué)生通常會(huì)愧疚似的

  低下頭。長期下來,我和學(xué)生彼此理解,班里越來越和睦。

  四、幫助學(xué)困生樹立信心

  隨著新課程改革的不斷深化,對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。班主任不僅是知識(shí)的傳播者,還是班級(jí)的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點(diǎn)對班主任來說很重要。愛能融化冰雪,愛能打開人們心靈,愛能縮短人的距離,愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離,同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。

  現(xiàn)在,我覺得自己已漸漸的融化到孩子們之中。他們點(diǎn)滴的進(jìn)步,會(huì)給我?guī)頍o窮的欣喜與滿足。無論他們走到哪里,都帶著我的理想,帶著我的祝愿,更帶著我的牽掛和執(zhí)著的愛。我真想化作一對堅(jiān)實(shí)的翅膀,讓他們能早日在美麗的天空中翱翔。我還想化作一片綠葉,幫助他們早日長成參天大樹,成為國之棟梁。

教育工作計(jì)劃 篇4

  心理健康月活動(dòng)是我院心理健康教育中心自成立以來就納入了工作范圍的一項(xiàng)重要工作,對于普及心理健康教育,宣傳心理健康科學(xué)知識(shí),營造良好的心理健康教育氛圍都有著非常重要的意義,接下來是小編為您整理的心理教育咨詢主管工作計(jì)劃,希望對您有所幫助。

  新的一年,護(hù)理系按照院學(xué)生處、院心理健康教育中心的要求,組建了心理健康教育工作組,并擬訂出了一系列規(guī)章制度和實(shí)施計(jì)劃,由兩位具有“四川省高校心理健康教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”頒發(fā)的合格證書的老師擔(dān)任護(hù)理系心理咨詢室日常值班和個(gè)別咨詢工作。為了能夠在實(shí)際工作開展中做到有條理、有輕重、程序化、制度化,能夠更好地貫徹省教育廳關(guān)于開展大學(xué)生心理咨詢的工作精神和要求、開展大學(xué)生心理咨詢工作,護(hù)理系特制定本年度工作計(jì)劃,具體如下:

  一、狠抓組織建設(shè),完善機(jī)構(gòu)設(shè)置。

  護(hù)理系心理健康教育工作組在學(xué)院學(xué)生處及學(xué)院心理健康教育中心的領(lǐng)導(dǎo)下逐步形成了,但仍存在著許多方面的不足。狠抓組織建設(shè),明確目標(biāo),統(tǒng)一思想,完善機(jī)構(gòu)設(shè)置,規(guī)范管理,劃分各部門工作職能,保障各項(xiàng)工作的順利開展成為了今年心理健康教育工作的首要。為此,我們計(jì)劃逐步完善護(hù)理系心理危機(jī)干預(yù)五級(jí)網(wǎng)絡(luò),并擬訂給從事學(xué)生管

  管理工作的老師、各班級(jí)班主任、宿舍管理人員、保衛(wèi)人員、校醫(yī)、各學(xué)生班級(jí)心理聯(lián)絡(luò)員及其他相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn),以幫助他們更好地開展工作。

  二、完善心理咨詢室的硬件設(shè)施;

  護(hù)理系心理咨詢室位于護(hù)理系實(shí)驗(yàn)樓二樓,現(xiàn)有硬件條件設(shè)施比較陳舊,造就一流的心理咨詢環(huán)境,就必須要有足夠的硬件設(shè)施作為支撐,因此,今年我們計(jì)劃將心理咨詢室進(jìn)行一次粉刷,增設(shè)一道屏風(fēng),購置一臺(tái)專用電腦及相關(guān)配套設(shè)施,為前來咨詢的同學(xué)營造一個(gè)清凈、幽雅、具有安全感的氛圍。

  三、舉辦心理健康宣傳月活動(dòng)、組織班主任進(jìn)行心理健康專題方面的德育教育課;

  心理健康月活動(dòng)是我院心理健康教育中心自成立以來就納入了工作范圍的一項(xiàng)重要工作,對于普及心理健康教育,宣傳心理健康科學(xué)知識(shí),營造良好的心理健康教育氛圍都有著非常重要的意義,今年我們計(jì)劃充分利用“5.25心理健康日”開展心理健康月系列活動(dòng),如散發(fā)宣傳卡片、現(xiàn)場咨詢、張貼海報(bào)、制作櫥窗等,利用這些方式,使護(hù)理系心理健康教育工作再添新機(jī)。

  按照學(xué)院學(xué)生處關(guān)于班主任德育課的統(tǒng)一安排,護(hù)理系學(xué)生管理辦公室計(jì)劃利用德育課時(shí)間組織班主任開展心理健康專題教育,為同學(xué)們的心理架設(shè)一道心靈健康通道。

  四、做好心理危機(jī)干預(yù)及信息的收集,果斷采取措施進(jìn)行干預(yù),同時(shí)建立來訪者典型咨詢追蹤個(gè)人檔案;

  心理健康教育中非常重要的一個(gè)內(nèi)容就是對在校學(xué)生進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)及心理異常行為的信息收集,果斷地采取干預(yù)措施,介入其中,避免存在的悲劇發(fā)生,消除心理健康危機(jī)隱患,使我們的學(xué)生能夠健康成長,快樂地學(xué)習(xí)生活。為此,我們制定了“樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理系心理危機(jī)干預(yù)方案”,并完善了心理危機(jī)干預(yù)五級(jí)網(wǎng)絡(luò),層層負(fù)責(zé),分工明確,有效地保障校園秩序的穩(wěn)定和各項(xiàng)工作的開展。同時(shí),由護(hù)理系心理咨詢室建立典型個(gè)人追蹤檔案,以便于總結(jié)和借鑒。

教育工作計(jì)劃 篇5

  為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型單位創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步提高商務(wù)系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè),加快我市經(jīng)濟(jì)工作轉(zhuǎn)型升級(jí),結(jié)合我市和商務(wù)工作實(shí)際,現(xiàn)將20xx年商務(wù)培訓(xùn)工作安排如下:

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞工作需要、崗位要求和干部需求,增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對性和時(shí)效性。堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué),培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高技能、高業(yè)績的商務(wù)系統(tǒng)人才隊(duì)伍,促進(jìn)我市商務(wù)工作的不斷發(fā)展。

  二、總體目標(biāo)

  全年舉辦培訓(xùn)班5期,市縣(區(qū))商務(wù)部門全體工作人員輪訓(xùn)一次;業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)覆蓋100戶企業(yè),電子商務(wù)應(yīng)用知識(shí)培訓(xùn)200人次。全年累計(jì)培訓(xùn)各類技能人才350人次,為我市商務(wù)工作發(fā)展提供人才支撐。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  1.黨的群眾路線教育、思想政治理論和路線方針等知識(shí);

  2.電子商務(wù)、外貿(mào)實(shí)務(wù)、家政服務(wù)、信息管理、典當(dāng)拍賣、再生資源利用回收等業(yè)務(wù)知識(shí);

  3.商務(wù)執(zhí)法、依法行政相關(guān)的法律法規(guī)、政策條例、規(guī)章制度等。

  四、方式方法

  改進(jìn)講授式教學(xué),推廣研究式、案例式、體驗(yàn)式、模擬式教學(xué)。探索跨地區(qū)、跨部門、跨機(jī)構(gòu)的合作培訓(xùn)模式。針對重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)領(lǐng)域的特殊培訓(xùn)需求,主動(dòng)送教上門。

  五、具體安排

  六、保障措施

  1.提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善學(xué)習(xí)制度,形成培訓(xùn)學(xué)習(xí)的長效機(jī)制。

  2.加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入,解決工學(xué)矛盾。

  3.機(jī)關(guān)干部和企事業(yè)單位職工,參加培訓(xùn)時(shí)間計(jì)入繼續(xù)教育課時(shí),作為年度考核和晉級(jí)評(píng)審依據(jù)。

  4.加大課程開發(fā)與師資培養(yǎng)力度,建立健全培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)機(jī)制,不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。

  全年培訓(xùn)由市商務(wù)局主辦,XX市工商企業(yè)管理人員培訓(xùn)中心具體承辦。

教育工作計(jì)劃 篇6

  1、組織管理:建立健全健康教育工作組織網(wǎng)絡(luò),有領(lǐng)導(dǎo)分管,并有專(兼)職工作人員負(fù)責(zé)。健康教育工作每年都需有年度計(jì)劃、有措施、有記錄和總結(jié);有關(guān)文件資料保存完整、管理規(guī)范。

  2、健康教育陣地:設(shè)置健康教育宣傳櫥窗和黑板報(bào),宣傳櫥窗兩月一期、每年至少六期,黑板報(bào)一月一期、每年至少12期,并根據(jù)當(dāng)前健康熱點(diǎn)和防病重點(diǎn)及職業(yè)危害等,經(jīng)常更換健康教育宣傳的內(nèi)容,要留有文字資料底稿或以照片形式存檔。

  3、健康教育活動(dòng):結(jié)合社區(qū)實(shí)際組織開展多種形式(如廣播、專題講座、組織培訓(xùn)、外出參觀等)的健康教育活動(dòng)。

  4、控?zé)熃】到逃荷鐓^(qū)制定禁煙制度,在顯目處貼禁煙標(biāo)志,并定期開展有關(guān)“吸煙有害身體健康”的衛(wèi)生知識(shí)宣傳,積極開展創(chuàng)無煙單位的活動(dòng)。

  5、居民健康知識(shí)測試:定期在社區(qū)轄區(qū)范圍內(nèi)的各小區(qū)開展測試,一季度一次,每年至少四次。

教育工作計(jì)劃 篇7

  總目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒熱愛自然,有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感,并有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

  2、明確要?jiǎng)邮謩?dòng)腦去探究身邊的環(huán)保問題。

  3、能在教師帶領(lǐng)下,積極參加環(huán);顒(dòng),體驗(yàn)環(huán);顒(dòng)的樂趣。

  3月

  在植樹節(jié)、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環(huán)境日、世界人口日、戒煙日等重大環(huán)保紀(jì)念日,開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)保教育活動(dòng)。

  4月

  1、對幼兒進(jìn)行“愛護(hù)綠化,不吸煙、節(jié)約水電、團(tuán)結(jié)同伴“的教育活動(dòng)。

  2、4月22日“世界地球日“,舉辦“地球--我們的家園“系列教育活動(dòng),開展繪畫、拼圖等競賽,讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園,表現(xiàn)美好的祝福和心愿。

  5月

  結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容,幼兒通過參與自然角的管理,感受大自然的美,發(fā)展幼兒的觀察力。

  6月

  1、利用6月5日世界環(huán)境日,全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生,清理衛(wèi)生死角等活動(dòng),通過親身感受提高對環(huán)境的關(guān)心和愛護(hù)。

  2、在戒煙日組織全園幼兒向身邊、周圍的人發(fā)出倡議--“戒煙“,勸叔叔、爸爸、爺爺戒煙。

  3、結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容,以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主,知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。

  7月

  從小事做起,珍惜資源,不浪費(fèi)糧食、紙張等。

教育工作計(jì)劃 篇8

  一、堅(jiān)持育人為本,全面提高素質(zhì)教育實(shí)施水平

  1.深化育人為本基本制度建設(shè)。

  圍繞“育人導(dǎo)師、學(xué)情會(huì)商、畢業(yè)生去向考核”等12項(xiàng)內(nèi)容,逐項(xiàng)建立市、縣(市區(qū))和學(xué)校上下貫通、相互銜接能夠監(jiān)督制約的育人為本配套制度;組織開展育人制度樣板學(xué)校評(píng)選和育人制度建設(shè)成果評(píng)選,確保在全市所有中等以下學(xué)校普遍達(dá)標(biāo)運(yùn)行。充分發(fā)揮中小學(xué)生健康成長研究中心職能作用,加強(qiáng)對“八類特殊群體學(xué)生”教育,深化“五個(gè)一”成長工程和“名家進(jìn)校園”等育人項(xiàng)目,切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

  2.深化課程改革。

  小學(xué)重點(diǎn)做好課程整合、初中重點(diǎn)做好初高中銜接的引橋課程建設(shè)、高中重點(diǎn)做好國家課程的校本化實(shí)施。深化活動(dòng)育人課程建設(shè),全面推進(jìn)“勵(lì)志修身、體驗(yàn)感悟、實(shí)踐探究、心理疏導(dǎo)與家庭教育”四大課程體系建設(shè)。制定“自主·互助·學(xué)習(xí)型”課堂標(biāo)準(zhǔn),開展“自主·互助·學(xué)習(xí)型”課堂全員達(dá)標(biāo)活動(dòng),確保新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實(shí)到每一位教師、每一堂課。在深化課程改革中新推出一批課改名校和先進(jìn)教師。

  3.完善招生評(píng)價(jià)制度改革。

  建立全面推行中考改革在實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)先樹優(yōu)中的“一票否決”制度,進(jìn)一步發(fā)揮中考對學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的保障作用。完善對普通高中學(xué)校的星級(jí)評(píng)估制度,開展五星級(jí)高中學(xué)校面向全市招收特長學(xué)生試點(diǎn)工作,促進(jìn)普通高中多樣化、特色化發(fā)展。

  4.大力開展質(zhì)量監(jiān)測。

  加快轉(zhuǎn)變教研機(jī)構(gòu)職能,切實(shí)發(fā)揮市教科院“教育質(zhì)量監(jiān)測服務(wù)中心”的功能與作用,與教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心等合作,制定《xx市中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施》,發(fā)揮“綠色學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測”的診斷、評(píng)價(jià)、反饋、指導(dǎo)作用,建立健全素質(zhì)教育的質(zhì)量保障體系,引導(dǎo)每一所學(xué)校在“輕負(fù)擔(dān)”的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)育人的“高質(zhì)量”。

  5.加強(qiáng)體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育。

  結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),開展全市農(nóng)村小學(xué)體育、藝術(shù)器材配備達(dá)標(biāo)活動(dòng)。發(fā)揮中考和高考體育考試的導(dǎo)向作用,嚴(yán)格堅(jiān)持中考錄取中體育與物理、化學(xué)等值對待的組合錄取政策,全面落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步提高學(xué)生耐力,增強(qiáng)學(xué)生心肺功能,切實(shí)降低學(xué)生近視率。實(shí)施體育活動(dòng)特色課程建設(shè),切實(shí)提高每天校園體育活動(dòng)一小時(shí)的質(zhì)量。廣泛開展體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、藝術(shù)教育示范學(xué)校、學(xué)生近視眼防治示范學(xué)校和食品安全示范學(xué)校建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校食品安全管理,促進(jìn)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)活動(dòng)水平的提高。

  6.加強(qiáng)和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

  年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化,建立實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備管理臺(tái)賬,對實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)現(xiàn)有效監(jiān)控,確保全市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)課開出率達(dá)到國家課程標(biāo)準(zhǔn),為20xx年將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入中考做好充分準(zhǔn)備。

  7.嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。

  明確規(guī)范辦學(xué)行為的所有標(biāo)準(zhǔn)要求,并在所有中小學(xué)校和幼兒園公開欄進(jìn)行公示,通過媒體公開,接受社會(huì)各界和學(xué)生、家長監(jiān)督。把規(guī)范辦學(xué)行為“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”的法律法規(guī)和政策要求納入校長職級(jí)考核的必備內(nèi)容,與所有校長簽訂規(guī)范辦學(xué)責(zé)任書,違規(guī)者按照問責(zé)辦法嚴(yán)肅處理。通過鐵的紀(jì)律和嚴(yán)厲的措施徹底杜絕教育亂收費(fèi)、亂訂教輔資料、違反規(guī)定加班加點(diǎn)和有償家教等違規(guī)辦學(xué)行為,為深入實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好環(huán)境。

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