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小學(xué)工作計劃

時間:2022-10-22 09:16:26 工作計劃范文 我要投稿

實用的小學(xué)工作計劃3篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,該為接下來的學(xué)習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編整理的小學(xué)工作計劃3篇,希望對大家有所幫助。

實用的小學(xué)工作計劃3篇

小學(xué)工作計劃 篇1

  總務(wù)工作是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),它的工作涉及到學(xué)校各部門的方方面面,而且不象其他崗位那樣工作規(guī)律性強,總務(wù)工作臨時任務(wù)、突發(fā)事情多。因此,要有吃苦的思想準備和樂于奉獻的精神,為辦好學(xué)校多做貢獻。

  一、 建立工作制度、提高工作效益

  1、 期初就要重新落實每一位職工的工作崗位,做到人人崗位明確,在教學(xué)區(qū)保潔這一塊,凡是教室周邊的地區(qū)分到各個班級,讓班級負責。 2、制定行之有效的工作制度和崗位工作標準。 3、建立周工作和日工作計劃制度,做到事事責任到人。 4、制定明確的獎懲辦法,做到考評有據(jù)可依。通過以上幾點,可規(guī)范總務(wù)工作管理,提高工作效率

  二、主要工作目標

  1、 常規(guī)工作目標。

  綠化衛(wèi)生。加強對綠化的養(yǎng)護力度,作好綠化的修剪、除蟲除草、澆灌和補種,保證花草樹木的存活率,營造好校園綠化景觀。衛(wèi)生工作要常抓不懈,定期進行檢查、記錄和考評,衛(wèi)生死角要組織人員清理,時刻保持校園的整潔美麗。

  物品分發(fā)是總務(wù)后勤的一項重要日常工作,開學(xué)初要全力做好新書本的發(fā)放工作,做到數(shù)目準確、登記清楚,保證師生按時開展教育、學(xué)習活動。期中要做好各種教學(xué)、衛(wèi)生用品的采購、管理、發(fā)放,做到手續(xù)規(guī)范。期末做好學(xué)生的各種獎項獎品的發(fā)放。

  維護修理。對學(xué)校校舍、設(shè)施及教育教學(xué)用品進行日常的維護修理,通過維護,保證各類設(shè)施的正常使用、延長使用期限。對于損壞物品的維修,要做到盡量由自己的員工修理,不能自己處理須外聘的,也要根據(jù)規(guī)范進行驗收、核價,把好維修質(zhì)量關(guān)和費用關(guān)。

  校產(chǎn)管理:繼續(xù)深化我校的校產(chǎn)分級管理制度,資產(chǎn)管理責任到人,做到物有所管,合理使用。因此,期初要按慣例進行教育教學(xué)設(shè)備的登記造冊,并要使用保管人簽字確認其責任,明確管理使用方法要求,做到妥善保管、合理使用、定期維護、及時檢修。總務(wù)處要嚴把倉庫進出關(guān),調(diào)劑好物資設(shè)備的使用,為學(xué)校節(jié)約每一點資源。

  2、 重點工作目標

  文化環(huán)境設(shè)施建設(shè)目標。本學(xué)期要繼續(xù)加大校園文化環(huán)境建設(shè)的力度,加快推進與學(xué)校特色相適應(yīng)的校園文化設(shè)施,豐富校園文化內(nèi)涵具體為教師辦公室、各活動室的環(huán)境布置。文明辦公室的評比,使校園文化環(huán)境發(fā)揮更大的育人的功能和美化的功能。

  安全工作目標?倓(wù)處要在學(xué)校“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的組織框架下,繼續(xù)加強學(xué)校安全工作的管理、檢查。一是要維護學(xué)校各安全設(shè)施、器材的正常使用功能,二是要抓好后勤安保人員的管理,三是要做好安全檢查,要有全面檢查、專項檢查等,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。加強門衛(wèi)制度建設(shè),落實傳達室人員工作職責,建立外來人員登記制度,保證學(xué)校安全。

  四、具體工作措施

  樹立三種意識:全局意識?倓(wù)后勤工作頭緒多,涉及的面廣,所以后勤人員要有全局意識。有了全局意識,才能把方方面面的工作做好。服務(wù)意識!叭娜鉃閹熒⻊(wù)”始終要作為后勤人員開展工作的出發(fā)點,后勤沒有務(wù)虛的工作,每一件事都是“實事”,服務(wù)的好壞直接呈現(xiàn)在廣大師生面前,所以一定要將“全心全意”四個字落到實處。節(jié)儉意識。我校在日常的維修及小項目采購方面一定要把好開支關(guān),具體說就是要讓這些工作在學(xué)校的相關(guān)制度下開展,力爭為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費。另外也要做好學(xué)校的水電節(jié)能工作,盡量杜絕浪費現(xiàn)象。

  強化三種職能:建章職能?倓(wù)處要在校長室的指導(dǎo)下,制定后勤管理的各項規(guī)章制度,使得各項工作都有章可依,人人都在制度下,事事都在規(guī)范中。

  管理職能。一是要強化對后勤人員的管理;二是要參與對班級管理,特別是要和德育處、大隊部協(xié)作,在班級衛(wèi)生、班級物品損壞維修方面進行檢查,給每個班級建立一個物品損壞維修的檔案,對損壞的物品要求班主任查明原因和責任人,對責任人進行批評教育,該賠償?shù)馁r償?荚u職能。一是要強化對后勤人員工作表現(xiàn)的考評;二是要參與對班級的考評,通過平時的衛(wèi)生檢查記錄、損壞維修記錄等,向德育處提供相關(guān)的考評依據(jù)。

  總務(wù)工作的本質(zhì)是服務(wù),只要后勤廣大職工將全心全意為師生服務(wù)落實到每一件工作中去,就一定能使師生滿意,能為學(xué)校各項教育教學(xué)工作順利展開提供保障。

  xx市浮山小學(xué)

  20xx年9月1日

小學(xué)工作計劃 篇2

  在實行素質(zhì)教育、加強課程改革、注重學(xué)生能力的今天,創(chuàng)建一個良好的班集體,培育學(xué)生完整的人格,是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者,領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班形成堅強的集體,學(xué)生能按照培養(yǎng)目標,成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人,在班主任工作中,我將會不斷學(xué)習、探索,創(chuàng)造性的開展工作。

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合班級特點,以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風,努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

  二、班級情況分析

  本班共有學(xué)生54人,其中男生29人,女生25人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強的可塑性;家長又很支持和配合班主任工作。通過一年的努力,我班基本上形成了“團結(jié)、活潑”的班風,集體凝聚力強。在本學(xué)期,我繼續(xù)把學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。

  三、基本目標

  本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學(xué)生的`常規(guī)教育,強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的中隊活動,培養(yǎng)學(xué)生強烈的責任感、班級榮譽感,以及自我約束,自我管理的能力。

  四、工作目標

  1、貫徹落實學(xué)校開展的主題教育活動,培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

  2、對學(xué)生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

  3、對學(xué)生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)

  五、具體措施

  (一)常規(guī)教育方面

  學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習必定不太適應(yīng),做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、利用班會時間,加強學(xué)生的德育教育。一周做一總結(jié),對上周的情況進行師生反饋。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。

  2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是:“說到做到”

  (二)班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認真聽,管住手不亂動),如果有違反紀律的現(xiàn)象,由課代表記錄,并做出相應(yīng)的懲罰。

  2、課間紀律

  課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  (三)衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。講衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。

  2、班級衛(wèi)生:每天中午、下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

  (四)班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習,學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

  (五)家校結(jié)合,分類施教

  1、對學(xué)習后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習興趣。

  2、對行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。

  3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

  六、活動安排

  九月份:

  1.“我上學(xué)了,我愛學(xué)!敝黝}教育。

  2.利用“教師節(jié)”進行尊重長輩、尊重老師的教育。

  3.主題班會--《我愛學(xué)習》進行學(xué)習習慣養(yǎng)成教育。

  十月份

  1. 利用“國慶節(jié)”對學(xué)生進行愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛家庭,愛親人教育。

  2. 學(xué)習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

  十一月份:

  1. 利用體育課鍛煉教育,培養(yǎng)學(xué)生的毅力。

  2. 冬季來臨時,教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。

  十二月份:

  1. 堅持上學(xué),不遲到,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。

  2. 學(xué)習習慣的養(yǎng)成和評比。

  一月份:

  1. 小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。

  2. 復(fù)習準備期末考試。

  3. 總結(jié)學(xué)生操行,考核學(xué)生品德

小學(xué)工作計劃 篇3

  一、學(xué)生情況分析

  一年級的小朋友剛剛?cè)雽W(xué),在情感態(tài)度、行為習慣方面都很幼稚,希望通過本冊教學(xué),努力把他們培養(yǎng)成品德良好,樂于探究、熱愛生活的兒童。

  二、教材分析

  《品德與生活》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ),以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。具有好聽下基本特征

 。1)生活性;

 。2)開放性;

 。3)活動性。教材力求體現(xiàn)思想性原則、科學(xué)性原則、現(xiàn)實性原則、綜合性原則和活動性原則。

  三、教學(xué)總要求

  《品德與生活》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ),因此本冊教材是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活(兒童生活的前提和基礎(chǔ))愉快積極地生活(兒童生活的主調(diào))負責任,有愛心地生活(兒童應(yīng)當遵循的基本道德要求)動腦筋,有創(chuàng)意地生活(時代的進步對兒童提出的要求)。

  四、教學(xué)措施

  1、通過深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育,引導(dǎo)兒童熱愛生活,學(xué)習做人。

  2、努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境與條件,靈活多樣地運用教學(xué)活動和組織形式,結(jié)合實際地培養(yǎng)兒童的品德兒童的好奇心,引導(dǎo)兒童探索的欲望。

  3、創(chuàng)造性地使用教材,聯(lián)系本地區(qū)和兒童的實際,及時地把社會中新的信息,科學(xué)技術(shù)新的成果,兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去,不斷提高品德教育的針對性,突破性。

  五、課時安排

  本冊教學(xué)依據(jù)教學(xué)參考書和本校實際合理安排課時。

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