春季工作計劃

時間：2022-10-24 09:35:37 工作計劃范文我要投稿

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精選春季工作計劃范文集錦六篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家收集的春季工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選春季工作計劃范文集錦六篇

春季工作計劃篇1

　　新的學期又開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我班從新塑造一個新的一面 ,特制定班主任工作計劃如下:

　　一、指導思想

　　以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

　　二、本班學生現(xiàn)狀分析

　　五年級共有學生33人，其中男生17人，女生16人。

　　具體情況分析品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

　　學習方面：

　　本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注�？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

　　身體素質(zhì)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學服務(wù)，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。

　　班級形成情況班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

　　班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚�？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

　　三、班級工作重點及目標班級教育工作

　　重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。

　　具體工作：

　　1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

　　2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

　　3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

　　5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

　　本班學生奮斗目標：

　　1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

　　2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

　　3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

　　具體工作：

　　（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

　�。�2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、讀書角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

　　（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

　　四、常規(guī)管理措施

　　1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

　�。�1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

　　（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長�！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

　　2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　�。�1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

　�。�2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

　　（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

　�。�4）設(shè)立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務(wù)。本學期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

　　3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

　�。�1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止�，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　　（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

　�。�3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

　�。�4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

　　五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致

　　1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。

　　2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。

　　3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

　　六、學生心理健康教育

　　1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。

　　3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

　　4、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

　　隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

　　七、學生安全教育

　　1、教育學生團結(jié)同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

　　2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

　　3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。

　　4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。

　　八、家訪、來訪工作的開展

　　由于五年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

　　九、問題學生的轉(zhuǎn)化工作

　　本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。

　　針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

　　2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

　　3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

　　4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

　　班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。

　　針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

　　1、號召全體學生關(guān)心他們，幫助他們。

　　2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

　　3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。

　　4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。

　　十.班級主題活動安排:

　　第一周:加強安全教育,學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序

　　第二周:繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練。

　　第三周:三八婦女節(jié)對學生進行“為媽媽做一件事”。

　　第四周: 開展愛綠護綠活動。

　　第五周:進行班級講故事比賽;對學生進行安全教育。

　　第六周:培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周:繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

　　第八周:進行愛國主義運動，紀念為國獻身的革命者。

　　第九周:準備期中考試繼續(xù)抓好法制和安全教育。

　　第十周:總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗教訓。

　　第十一周:教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　第十二周:向?qū)W生進行愛國主義教育。再次進行安全教育,尤其是夏季安全。

　　第十三周:培養(yǎng)學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起,不能貪睡。

　　第十四周:進行勤儉節(jié)約教育,對學生進行愛護公物教育。

　　第十五周:再次進行學習目的的教育,安全教育。

　　第十六周:制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

　　第十七周:舉行班級慶五一演出。

　　第十八周:加強安全教育,做好放假前的準備工作。

　　第十九周:迎接期末考試，對生進行復習。

春季工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想和教育觀念，使我園的管理工作、教育教學工作更加科學化、規(guī)范化。按照《指南》要求，樹立保中有教，教中有保，保教并重的教育思想，科學合理地組織幼兒一日活動，使幼兒體、智、德、美和諧發(fā)展。以整體提高XX市幼兒園辦園質(zhì)量為目的，以實現(xiàn)學前教育的均衡發(fā)展為目標，糾正幼兒園“小學化傾向”，促進學前教育質(zhì)量整體提高，不斷滿足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)學前教育資源的需求，辦人民滿意的學前教育。

　　二、工作目標

　　(一)、思想政治目標

　　加強黨風建設(shè)、和師德建設(shè)工作,增強廣大教職工的使命感和責任感，加強政治理論學習,深入貫徹黨的群眾路線教育實踐精神。把學習宣傳貫徹黨的黨的群眾路線教育實踐精神、“兩會”精神,作為提高教師政治理論素質(zhì)和加強師德教育的一項首要政治任務(wù)列入重要工作議事日程,精心組織,周密安排,結(jié)合實際,采取有效形式,開展內(nèi)容豐富的學習研討活動。

　　(二)幼兒園發(fā)展目標

　　1.管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，生員俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽，爭創(chuàng)省級示范幼兒園.

　　2.發(fā)揮集團化辦園龍頭幼兒園的帶頭作用，組建XX市幼兒園管理集團，在本片區(qū)內(nèi)形成“資源共享，優(yōu)勢互補，以強帶弱，共同發(fā)展”的良好格局。

　　(三)幼兒發(fā)展目標

　　孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為規(guī)范，有一個健康的身體。

　　(四)教師發(fā)展目標

　　讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗快樂。強化教師的目標管理和自我管理，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精致化;開展讀書、演講、體育比賽、談心等活動，加強教師崗位培訓，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展。

　　三、工作措施

　　(一)安全工作

　　1.提高反恐意識，采取積極的應(yīng)對措施：一是及時制訂了“防范恐怖暴力預案”;二是幼兒園全體行政后勤人員和門衛(wèi)共同上崗，把好校園安全第一關(guān)。近期幼兒園還將組織幼兒與教職工開展反恐演習活動，進一步增強師生的反恐意識。

　　2、健全組織領(lǐng)導，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導小組、消防工作領(lǐng)導小組、預防傳染病工作領(lǐng)導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導小組會議。制定工作計劃和應(yīng)急預案，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

　　3、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關(guān)安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程和預案，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓;利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

　　4、建立健全領(lǐng)導機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。

　　5、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、消防設(shè)施、大型玩具等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。

　　6、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發(fā)生。

　　7、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。

　　8、后勤人員要加強校園校舍安全檢查(電、水、火、大型玩具設(shè)施等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

　　9、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期，變質(zhì)食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

　　10、要積極配合配合派出所、綜合治理辦，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。

　　11、抓好幼兒日�；顒拥陌踩婪�，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒

　　的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內(nèi)。努力消除幼兒日�；顒又械牟话踩蛩亍�

　　12、加強發(fā)生意外事故(火災(zāi))時師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進行疏散演練。

　　13、根據(jù)市教科局精神，嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導和部門。

　　(二)教育教學工作

　　1、認真貫徹落實《綱要》精神，按照幼兒園教育目標，針對大、中、小幼兒年齡特點及各班幼兒發(fā)展的情況，各班主任擬定出學期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富教育于生活、游戲中。

　　2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話。教室的每一個角落，每一面墻都要充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學習成果的有用地方。

　　3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學合理設(shè)計幼兒一日活動，各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標，做到集體活動、小組活動和個別活動有機結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真作好評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。

　　4、做好新學期幼兒進園接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復幼兒園生活。

　　5、教學活動的組織形式要多樣化，在各項教育教學活動中教師要“以兒童發(fā)展為本”，要成為幼兒學習活動的支持者，引導者，教師要不斷地調(diào)整自己的角色，仔細觀察，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時調(diào)整和補充活動內(nèi)容，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

　　6、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣和生活自理能力。

　　7、教師對每日來園幼兒進行全日制觀察，記錄好每日來園幼兒人數(shù)，幼兒健康、午睡和當天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日的活動量要適當調(diào)節(jié)。

　　8、教師組織幼兒戶外活動，必須隨時把幼兒放入自己的視線中，細心管好幼兒。注意幼兒運動量，氣候變化等。隨時注意幼兒的安全，把安全放在首位。

　　9、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點，結(jié)合每月教育目標和《綱要》要求，有計劃、有目的地創(chuàng)設(shè)活動區(qū)。充分利用現(xiàn)有空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識性、興趣性、安全性、教育性、實用性的室內(nèi)外活動區(qū)，同時要根據(jù)教學需要設(shè)計、提供活動區(qū)的教具。園領(lǐng)導隨時抽查。

　　10、開展主題教學活動，選擇幼兒身邊的、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動，開展多形式的教學活動，理解和掌握主題活動中的新理論、新觀念。

　　(三)衛(wèi)生保健工作

　　1、認真地貫徹預防為主的指導思想，切實做好幼兒期的保健工作。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念，讓家長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預防，保障幼兒身心健康。

　　2、與防疫部門配合，做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測、消毒工作。定期對園舍、設(shè)備、餐具等進行消毒和抽檢化驗，達到國家規(guī)定的衛(wèi)生標準。

　　3、做好晨檢工作，禁止幼兒帶不安全的物品進入班級。

　　4、定期為幼兒測量視力身高、體重，并配合醫(yī)療機構(gòu)作健康常規(guī)體檢。

　　5、教給幼兒一些口腔衛(wèi)生、口腔保健、保護視力的方法，增強幼兒自我保護意識。

　　6、教師要作好交接班記錄，記錄好每日來園人數(shù)，幼兒健康狀況，做到心中有數(shù)。

　　7、教師組織幼兒戶外活動，要注意幼兒運動量、氣候的變化等，隨時為幼兒增減衣物，保證戶外活動結(jié)束后幼兒的自由飲用水。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日活動量要適當調(diào)節(jié)，對特殊兒童要有運動的計劃及鍛煉記錄。

　　8、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護和照顧的需要，以要尊重他們不斷增長的獨立要求，鼓勵指導幼兒自理、自立。

　　9、教師、保育員要積極組織幼兒愉快進餐，保證幼兒吃飽每一餐。

　　10、教師組織豐富的體育活動，游戲活動，鍛煉幼兒體格促進幼兒健康，每天戶外活動時間不少于兩小時。

　　11、向幼兒進行安全教育，使他們掌握一些基本的安全常識，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

　　12、教師在重視幼兒健康教育的同時，還要重視幼兒的心理健康的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境，用耐心、細心、愛心付諸于你的教育對象，使得教學活動關(guān)系融洽，讓幼兒保持愉快的心情接受教育，在班級中初步建立起愉快學習、愉快交往，愉快與同伴合作的教育環(huán)境。

　　13、教師、保育員要堅持對幼兒進行一人二巾制度的使用，教育幼兒外出活動、上廁所、午睡、起床、進餐前

　　養(yǎng)成洗手、洗臉的好習慣，堅持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉，不定時抽查，進入量化考核內(nèi)容。

　　14、幼兒膳食的配置要科學合理，保證幼兒營養(yǎng)量的攝入，每周一公布本周食譜。

　　15、做好環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)外環(huán)境的干凈整潔。

　　(四)家長工作

　　幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育，它是幼兒園、家庭、社會三位一體的系統(tǒng)工程。幼兒教育需要家長的參與，幼兒園有責任幫助家長接受和發(fā)展新的教育方法，使家長成為教育不可缺少的教育資源。

　　1、各班教師要認真做好家長工作，根據(jù)工作需要隨時召開家長會，利用電話、便條、家園聯(lián)系冊，班級家教園地等方式，向家長反饋孩子的學習情況，向家長宣傳科學的育兒方法和指導家長正確地教育孩子。

　　2、家教園地定期更換，根據(jù)班級情況和幼兒發(fā)展情況，讓家長了解幼兒園的教育方向，科學育兒。

　　3、各班開展好親子活動，促進家園溝通。

　　4、接送幼兒實行固定人員接送，確保幼兒安全，如有特殊情況需提前與班主任溝通。

　　(五)后勤工作，服務(wù)育人，完善制度規(guī)范化。

　　1、加強學習，提高素質(zhì)，增強責任心。

　　后勤工作人員要建立學習制度，通過學習不斷提高自身素質(zhì)，增強責任心，主動、積極、愉快地做好本職工作。

　　2、完善制度，明確職責，規(guī)范工作。

　　針對幼兒園后勤工作實際，完善制度，規(guī)范操作，嚴格考核，獎優(yōu)罰懶，評選“服務(wù)育人先進個人”，通過相應(yīng)激勵機制提高后勤工作人員的積極性和責任心，不斷提高幼兒園的保育工作質(zhì)量。

　　(六)教師培訓工作

　　本學期計劃在培訓工作上實行四條路徑，由負責教學工作的領(lǐng)導、骨干教師負責園內(nèi)培訓，通過上課、聽課、講座、指導等形式學習提高。過優(yōu)質(zhì)化工程專家到園培訓指導，最后由參觀學習的教師匯報交流自己成長的歷程，上示范課，互相學習、互相提高、共同進步。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎(chǔ)。

　　(七)集團化辦園工作

　　1.擴大優(yōu)質(zhì)資源的覆蓋面

　　通過集團化辦園，在教育教學管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教學研討等方面實現(xiàn)資源共享、以強帶弱、提升集團內(nèi)幼兒園的管理水平和保教工作質(zhì)量，讓更多鄉(xiāng)鎮(zhèn)園在短時間內(nèi)進入高位優(yōu)質(zhì)發(fā)展的軌道。

　　2.催化教師隊伍的專業(yè)成長

　　在核心園與鄉(xiāng)鎮(zhèn)園之間進行崗位置換，定期進行教師跟崗指導和教師跟崗學習，并在集團內(nèi)搭建教師溝通交流平臺，通過各層面的集中培訓、經(jīng)驗交流、師徒結(jié)對等方式實現(xiàn)核心園與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)園教學上交流，培訓上同步，提高集團內(nèi)教師的整體素質(zhì)。

　　3.提升教學科研水平

　　共同開展教育科研活動，以核心園和優(yōu)質(zhì)幼兒園為引領(lǐng)，通過教學活動現(xiàn)場觀摩、各層面園本教研、各園之間交叉成立課題組、開展各類教學沙龍等方式，整體提升集團內(nèi)教育科研能力和水平，以科研促進保教質(zhì)量的提高。

　　4、加快特色發(fā)展

　　在集團內(nèi)選擇幾個試點幼兒園，根據(jù)地域文化和辦園理念的區(qū)別，積極鼓勵和支持其結(jié)合自身實際，確立自己的辦園方向和文化，核心園在校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育教學規(guī)范上予以支持，使其以規(guī)范做品質(zhì)，以特色求發(fā)展，爭取在最短時間內(nèi)達到XX市級示范幼兒園標準。努力做到集團內(nèi)“一園一特”，提升集團各園辦學質(zhì)量，使我們村鎮(zhèn)的孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)的學前教育服務(wù)和資源。

　　(八)各月具體工作安排：

　　二月份：

　　1、校園安全大排查;

　　2、報名注冊、分班、教師工作安排;

　　3、組織教師政治、業(yè)務(wù)學習;

　　4、校園環(huán)境衛(wèi)生打掃;

　　5、添置廚房、班級設(shè)備，對已壞的物品進行維修。

　　三月份：

　　1、制定各類計劃、應(yīng)急預案，修訂幼兒園各項規(guī)章制度;

　　2、組織全園教職工進行幼兒園安全知識培訓及幼兒園安全應(yīng)急預案學習;

　　3、與各位教師簽訂安全責任書;

　　4、制定幼兒園績效工資分配方案和年度考核優(yōu)秀方案;

　　5、召開教代會;

　　6、教師業(yè)務(wù)培訓，各班制定教學工作計劃，加強幼兒的常規(guī)教育;

　　7、開展主題教育活動。

　　8、各班召開家長會;

　　9、指導姊妹園的工作;

　　10、組織好“三·八”節(jié)慶�；顒�;

　　11、完成單位的年檢工作;

　　12、全園安全隱患排查、上報工作;

　　13、各班利用“植樹節(jié)”對幼兒進行環(huán)境保護教育;

　　14、申示資料的收集整理;

　　15、組織開展黨

　　的群眾路線教育實踐活動動員大會。

　　四月份：

　　1、開展常規(guī)工作檢查;

　　2、請派出所人員對全園教職工進行安全知識培訓;

　　3、教師業(yè)務(wù)培訓;

　　4、檢查各班活動區(qū)創(chuàng)設(shè)情況;

　　5、各年級組開展清明節(jié)活動;

　　6、開展園內(nèi)五項技能大賽;

　　7、制定六·一活動方案;

　　8、全園安全隱患排查、上報工作;

　　9、與姊妹園開展“手拉手”活動;

　　五月份：

　　1、保健醫(yī)生對全園教職工進行保健知識培訓;

　　2、各班開展以“母親節(jié)”的主題活動;

　　3、根據(jù)主題活動更換墻飾;

　　4、各班訓練幼兒參加“六·一”小小運動會項目;

　　5、“五一”節(jié)開展熱愛勞動，自己事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù);

　　6、收集優(yōu)秀教案;

　　7、加強春夏季節(jié)的衛(wèi)生保健工作，各班對幼兒進行身高、體重、視力的測量，聯(lián)系保健部門對幼兒進行體檢;

　　8、教師業(yè)務(wù)培訓;

　　9、與姊妹園開展“手拉手”活動;

　　10、全園安全隱患排查、上報工作。

　　六月份：

　　1、開展社會性活動“大班幼兒走進小學校園”，讓大班幼兒了解小學學習環(huán)境，激發(fā)幼兒學習興趣;

　　2、班級區(qū)域活動交流;

　　3、各班組織幼兒開展適合幼兒的安全應(yīng)急演練;

　　4、開展“六·一”小小運動會工作;

　　5、開展幼兒心理健康教育活動;

　　6、與姊妹園開展“手拉手”活動;

　　7、教師業(yè)務(wù)培訓;

　　8、開展幼兒園內(nèi)區(qū)角評比活動;

　　9、開展端午節(jié)活動;

　　10、安全隱患排查，上報工作。

　　七月份：

　　1、組織黨員、積極分子上好黨課;

　　2、各種資料收集歸檔;

　　3、做好畢業(yè)班的離園工作，聯(lián)系照畢業(yè)像，發(fā)給幼兒畢業(yè)證書;

　　4、各塊工作進行總結(jié);

　　5、先進工作者、優(yōu)秀教師等的評選工作;

　　6、幫助家長安排幼兒假期生活，幫助家長為幼兒建立合理的作息制度，安排好幼兒一日生活;

　　7、搞好教師的績效工作分配工作;

　　8、繼續(xù)開展申示資料的收集整理工作;

　　9、期末安全大排查和上報工作;

　　10、各班財產(chǎn)收存登記。

春季工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　以“以人為本”的思想為指導，充分發(fā)揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設(shè)。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設(shè)成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。

　　二、工作要點：

　　1、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

　　2、結(jié)合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。

　　3、加強師德師風建設(shè)，提高教師的道德水準，杜絕有償家教。

　　4、配合上級防疫部門做好疾病預防和接種工作，確保學生健康發(fā)展。

　　三、主要目標任務(wù)

　　1、加強育人隊伍建設(shè)，促進德育工作科學有效地開展。

　　2、落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力。

　　3、豐富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、習得。

　　4、優(yōu)化組織管理，進一步凸顯校園特色。

　　四、具體工作措施

　�。ㄒ唬┘訌娪岁犖榻ㄔO(shè)，促進德育工作科學有效地開展

　　1、更新理念，樹立以人為本的教育思想實踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，把學生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

　　2、加強培訓、學習和交流，提高育人水平加強班主任隊伍建設(shè)，繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合師德師風建設(shè)月活動，樹立班主任的服務(wù)意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。

　�。ǘ┞鋵嵏黜棾Ｒ�(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力

　　1、加強學生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。充分利用學校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、板報、國旗下的講話以及班隊會

　　對學生進行文明禮貌教育、小學生日常行為規(guī)范教育和小學生養(yǎng)成教育，加強紅領(lǐng)巾文明示范崗監(jiān)督，讓學生形成良好的行為習慣，讓文明之花充滿整個校園。

　　2、加強傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育

　�。�1）結(jié)合重大節(jié)日、紀念日（三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)等）適時地組織活動，對學生進行教育。

　　（2）加強安全生命教育。各班要利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強學生的自我護意識。

　�。�3）加強法制教育，制定普法教育計劃，努力抓好學生的法制教育活動。組織學習有關(guān)法律法規(guī)，加強學生的法律意識，從小學會以法辦事。加強校外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實效。

　�。�4）加強班級文化建設(shè)，各班布置好圖書角、學習園地、比一比等中隊活動陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。各中隊應(yīng)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色，本學期將繼續(xù)開展星級班隊的.評選。

　�。�5）加強少先隊大隊部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

春季工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　本學期本教研組工作以學�？傮w教學工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強教師的學習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

　　二．主要工作

　　1加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)：

　　1）認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎(chǔ)。

　　2）每周組織一次全組人員共同學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步。

　　2．狠抓教學常規(guī)落實，深化英語教學改革

　　1）抓課堂教學。

　　課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進課堂教學不斷優(yōu)化。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。

　　2）抓集體備課。

　　本學期將加強集體備課，為提高教師研討課的質(zhì)量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內(nèi)容更加翔實，教學效果更

　　加突出。

　　3）抓作業(yè)批改。

　　進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實現(xiàn)“減負增效”的目的。

　　4）抓教學質(zhì)量。

　　關(guān)心潛能生，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷，及時總結(jié)和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。

　　3．開展英語課外活動，提高學習興趣：

　　1）為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各

　　年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展各類英語競賽。并適時地對成績領(lǐng)先的班級，個人進行多種形式的表揚和鼓勵。

　　2）認真準備英語背誦競賽，并爭取獲得好成績。

　　三．教研安排

　　三月份：

　　1．討論制定本學期教研工作計劃。

　　2．認真學習

　　“小學英語課堂教學常規(guī)”。

　　3．教師制定切實可行的教學計劃。

　　4．跨越式教學研討示范課。

　　四月份：

　　1．主題研討活動，主題――“什么是有效的課堂教學”。

　　2．開展集體備課活動。

　　3、英語課堂教學達標驗收。

　　五月份：

　　1. 做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。

　　2．新課程標準下英語教研的心得展示、評比。

　　3．英語課堂教學達標驗收。

　　六月份：

　　1、跨越式優(yōu)秀教學成果評選；

　　互動課堂新授課、復習課、講評課教學設(shè)計大賽。

　　七月份：

　　1．互動課堂改革成果征集與評選

　　2.期末復習方法與技巧研討活動。

　　3..教研工作總結(jié)。

春季工作計劃篇5

　　一、情況分析

　　這學期,我班幼兒一共41名。其中男生28名,女生13名,男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2周歲左右,均為獨生子女。

　　開學這幾天,我們與家長進行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習慣,如進餐習慣、午睡習慣、生活自理能力情況等。通過家訪,我們還了解到了,韋一冰小朋友開朗大方,動作靈敏,楊惠雪小朋友熱情、活潑;申芩檜小朋友喜歡表演�？傊�,各有特色。

　　上學期就入托的孩子,經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)在學習、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養(yǎng)成,這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用,新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重;他們之中多數(shù)不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不認得自己物品的標記,不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,但對從家里帶來的物品如:毛巾、水杯、玩具、書包等有很強的依戀,大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲,喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人,不主動與他人打招呼,他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,所以,他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂?注意力容易轉(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期,已能隨意獨立地活動,能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作,能串珠子,撕紙,他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。因此,手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào),由于他們身心發(fā)展處于初級階段,機體易受損傷,易感染多種疾病。他們自我意識開始建立,出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,喜歡與熟悉的人交往,不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足,使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環(huán)境之中,促使幼兒形成良好的行為習慣。

　　本學期,我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),逐步訓練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

　　二、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的目標

　　1、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人。

　　2、能跟隨老師參加集體活動,樂意和同伴一起游戲,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗其中的快樂。

　　3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),在成人的提醒下樂意招呼他人,并能使用日常禮貌用語,能進行簡單的應(yīng)答。

　　4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。

　　5、有一定生活自理能力,樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如:擺碗筷,摘菜、擺椅子等。

　　6、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

　　7、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

　　三、主要內(nèi)容和要求

　　培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,保證

　　幼兒健康、愉快成長;引導幼兒主動活動,促身體健康發(fā)展;引導他們感知周圍環(huán)境,對環(huán)境有興趣,發(fā)展感

　　知覺,促語言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,形成初步的獨立意識,膠能力,促良好個性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒,為了做好這些,我們的方法有幾方面。

　　生活:在輕松愉快的環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,引導他們學會自己的事自己做,體驗做事樂趣,滿足生活的需要,養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣。

　　1、培養(yǎng)幼兒認識自己常用物品及標記,樂在成人幫助下清潔自己身體,會洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。

　　2、會用勺吃飯、喝湯,用杯喝水,樂于接受各種食物。

　　3、幫助幼兒建立獨立入廁,定時睡眠的習慣。

　　4、鼓勵幼兒多與他人溝通,逐漸適應(yīng)集體生活。

　　5、引導幼兒隨時注意安全,有初步的自我保護意識,能聽從成人有關(guān)的安全提示,知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩,不摸危險物品,不將異物放入口、耳里。

　　游戲:引導幼兒積極感知周圍環(huán)境,培養(yǎng)他們對周圍事物興趣,促進多方面發(fā)展。

　　1、引導幼兒參與多種游戲,體驗游戲快樂,初步掌握游戲技能;感知材料特點,會與同伴友好游戲,積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點,懂得愛護圖書和玩具。

　　2、引導幼兒感受集體游戲快樂,培養(yǎng)良好的社會情感,懂得愛自己親人,老師和小朋友,愿與他人交往,體驗集體活動樂趣。認識自我,感受節(jié)日快樂,學會做自己力所能及的事,體驗做事的樂趣,懂得遵守生活及游戲規(guī)則,建立初步規(guī)則意識,不怕黑、不怕冷、不怕打預防針等勇敢精神。

　　3、引導幼兒主動與人交往,學習用語言表達自己需求,會安靜聽加緊人說話,能聽懂簡單的指令。

　　鍛煉:引發(fā)幼兒對戶外活動興趣,積極參與各種體育鍛煉活動,促進動作及身體的健康發(fā)展,養(yǎng)成活潑開朗,不怕困難的良好個性品質(zhì)。

　　四、措施

　　1、關(guān)愛幼兒,賦予親情

　　要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子,通過適時恰當?shù)亟o予

　　孩子關(guān)注,微笑、摟抱、應(yīng)答等方式,傳遞對他們的關(guān)愛,滿足其身心需求,幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,讓他們獲得安全感,促進其身心健康發(fā)展。

　　2、教養(yǎng)并重,保教合一

　　保教人員共同承擔著促進幼兒健康發(fā)展的任務(wù),必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件,精心護理幼兒日常生活,積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,做好衛(wèi)生保健,防病工作,保護幼兒安全,發(fā)展幼兒身體活動能力,增強幼兒身體健康。

　　3、順其自然,尊重個性

　　要尊重幼兒身心,發(fā)展的規(guī)律和個體差異,順應(yīng)幼兒

　　天性,產(chǎn)注幼兒需要,就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,寬松,但有相對的穩(wěn)定性,預定的活動和集體活動短,以個別自由,自主操作活動為主,以個別交流、個加教育為主,尊重他們個性特征,在活動中發(fā)揮他們的主動性,對幼兒活動給予支持和鼓勵,細心體察他們興趣。

　　4、教育融于生活,成人以身作則

　　重視在生活中教育和引導培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和自理能力,保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通,在身體力行中去影響他們,要用熱情、愛心、敏感和規(guī)則性,貫性來關(guān)心孩子和要求孩子,讓孩子從小養(yǎng)成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

　　5、營造合諧環(huán)境,保證幼兒身心安全

　　營造與家庭相似環(huán)境,從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主,活動空間寬敞,有利于幼兒獨自活動,平行活動,小群體活動,活動材料和玩具準備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作,不斷地嘗試、重復、模仿,操作而獲得經(jīng)驗,促進在出現(xiàn)的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,保教人員以身作則,相互尊重。

　　6、注重語言發(fā)展,調(diào)動幼兒聽說積極性

　　在日常生活中引導幼兒多開口,多用語言表達自己喜好,擴大言語經(jīng)驗,融恰與伙伴的關(guān)系,樂意聽別人說話,聽懂并按語氣指令行事,做到行有所規(guī),表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。

　　月份

　　活動內(nèi)容

　　日期

　　3月份

　　1.做好開學準備工作,迎接新生。

　　2.進行家長工作,對“家園公育”欄目做好調(diào)整,并上墻。

　　3.家訪

　　4.自制玩具制作

　　3月11日上墻

　　3月中旬

　　4月份

　　1.在班務(wù)會上,對上月做出小結(jié)。

　　2.開家長會,向家長介紹本學期工作計劃,聽建議,家長需要配合工作。

　　3.自制玩具

　　4月

　　5月份

　　1.“六一”兒童節(jié)活動籌備工作。配合

　　教師做好幼兒管理。

　　2.教學主題活動:

　　3.家訪工作的繼續(xù)開展。

　　4.自制玩具制作

　　“六一”兒童節(jié)

　　6月份

　　1.主題教學活動:

　　2.自覺進行配班工作。

　　3.專題德育工作:安全。

　　4.保育工作總結(jié),反饋。

　　整個月

　　7月份

　　工作協(xié)商、總結(jié),反饋。

春季工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　認真貫徹“美術(shù)課程不標準”，圍繞學校課程建設(shè)總體方針，切實加強提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。樹立以學生以發(fā)展為本，以德高為核心，強化科學精神和人文精神的培養(yǎng)，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。關(guān)注體藝教師的教研水平，用新的理念設(shè)計教學，提升教師專業(yè)能力和水平。發(fā)揮藝術(shù)陣地，構(gòu)建藝術(shù)特色學校為目標，扎實推進素質(zhì)教育。

　　二、具體措施：

　　1、認真完成常規(guī)教學工作，遵守學校的各項教學管理規(guī)定按時上課。努力實施美術(shù)新課標、新理念要求下的美術(shù)新課教學，在此期間不斷組織深入地學習。研究新課標。鉆研新教材。探索新方法，更新教育觀念，樹立創(chuàng)新意識。

　　2、加強美術(shù)課課堂教學的案例研究工作，使我校美術(shù)課教學逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學軌道。

　　3、提高“隨堂課”質(zhì)量，二位老師利用交叉交流的方法和課間

　　休息時間交流各年級教學之后的感受與經(jīng)驗，提升整個美術(shù)學科的教學質(zhì)量;注重教案的設(shè)計與改進。

　　4、經(jīng)常組織聽課、評課，交流教學體會。組織老師本學期內(nèi)開展1——2次公開課，多和外校的老師交流學習，提高自己的義務(wù)水平。

　　5、認真策劃，創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動。

　　三、具體安排：

　　三月份

　　1、制定學科組教研計劃。

　　2、參加市、區(qū)美術(shù)教研活動。

　　3、為區(qū)組織的繪畫比賽收資料;組織學生參賽。