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幼兒園大班十二月工作計劃

時間:2022-11-29 09:08:41 工作計劃范文 我要投稿

幼兒園大班十二月工作計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班十二月工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班十二月工作計劃

幼兒園大班十二月工作計劃1

  一、主題名稱:

  冬天來到了

  二、主題產(chǎn)生:

  冬天來到了,天氣變冷了。孩子們盼望著圣誕節(jié)的快速到來,看到孩子們非常開心的樣子,由此生成“過冬了”主題活動。

  三、主題目標(biāo):

  1、幫助幼兒了解中國是個多民族的國家,使其為自己是中國人而自豪和驕傲。

  2、感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛,發(fā)展幼兒的交往能力。

  3、引導(dǎo)幼兒關(guān)注他人的情緒,關(guān)心和幫助有困難的人;讓幼兒在體驗文學(xué)作品角色情感的基礎(chǔ)上,懂得幫助別人和被別人幫助是快樂的事情。

  4、引導(dǎo)幼兒有禮貌地蜻蜓別人說話。

  5、在日常生活和游戲中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“5”的加減,并按物體量的某種差異自定規(guī)律進行正、逆排序;認(rèn)識數(shù)字“0”,了解其含義。

  6、幫助幼兒感知具有民族風(fēng)格和情緒的音樂作品,學(xué)習(xí)與同伴合作演唱、演奏和舞蹈。

  7、啟發(fā)幼兒用多種工具、材料進行裝飾,表現(xiàn)自己獨特的感受,體驗美術(shù)活動的樂趣。

  四、主題預(yù)設(shè)網(wǎng)絡(luò)圖:

  圣誕皮靴圣誕快樂窗花掛歷面具新年

  迎圣誕

  歡樂頌做勇敢的人

  今兒真高興向誰學(xué)習(xí)

  歡樂頌幼兒園里的圣誕冬天來到了不怕困難跳繩

  掛燈籠奪紅旗

  打雪仗小紅傘

  啄氣球

  節(jié)日里的小動物們

  跳報紙

  烏鴉喝水極地動物七色光有袋類動物小鳥找家

  五、環(huán)境與游戲:

  1、與幼兒一起搜集冬景照片及有關(guān)圣誕節(jié)的材料,布置有關(guān)“冬天”或“圣誕節(jié)”的專欄。

  2、與幼兒一起布置“小手套”展示欄。

  3、設(shè)置科學(xué)區(qū)提供彈性玩具和磁性實驗材料。

  5、設(shè)置數(shù)學(xué)區(qū),投放數(shù)字印章。

  6、設(shè)置音樂區(qū),投放樂器等。

  六、保育工作:

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會管理學(xué)習(xí)用品。

  2、根據(jù)天氣變化或運動前后的冷熱,及時為幼兒增減衣服。

  3、引導(dǎo)幼兒練習(xí)“5”以內(nèi)的數(shù)的.加減。

  七、家園共育:

  1、在日常飲食中,注意別讓幼兒暴飲暴食。

  2、提醒幼兒將自己的物品、玩具放在規(guī)定的地方。

  3、在生活中提供富有彈性的物品讓幼兒接觸,加深幼兒對彈性的感性認(rèn)識。

  4、幫助幼兒理解生活中“0”所代表的含義。

幼兒園大班十二月工作計劃2

  1、開展家長講座,增強對幼兒早期閱讀的認(rèn)識。

  2、采用豐富的活動形式,鼓勵幼兒積極參與主題活動,關(guān)心自己的好朋友,體驗和大家做朋友的快樂。

  3、通過家園互動、發(fā)放小將品等方式,鼓勵幼兒嘗試用不同的方式表達(dá)自己的情緒,學(xué)習(xí)根據(jù)同伴的表情調(diào)節(jié)自己的行為。

  4、通過攀、爬、鉆、跑等綜合性運動活動,促進幼兒動作的靈活性,體驗與朋友合作游戲的快樂。

  5、知道保護牙齒,初步了解換牙的簡單常識。

  6、不怕寒冷,知道一些冬季的保健常識。

  7、助跑跨跳時,會屈膝抬起擺動腿,至少會跳過60厘米遠(yuǎn),掌握低重心跨步的動作。

  8、能自覺遵守集體規(guī)則和公共秩序,能控制自己的行為,不影響和妨礙他人,會保持周圍環(huán)境的整潔、美觀。

  9、了解火、電的簡單常識及其與人的關(guān)系,會做有關(guān)電的科學(xué)小實驗,掌握防火知識。

  10、會借助實物編5以內(nèi)的應(yīng)用題,掌握5以內(nèi)數(shù)的組成,會按物體的特定規(guī)律排序。

  11、能對故事進行不同結(jié)果的講述,理解詩歌、散文內(nèi)容,朗讀時正確表現(xiàn)詩歌的音韻和節(jié)奏。

  12、能較熟練地運用泥塑工具材料進行塑活動,能繪畫正面、側(cè)面、背面的人物形象。

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