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數(shù)學(xué)組第二學(xué)期工作計劃

時間:2022-12-10 08:20:16 工作計劃范文 我要投稿

數(shù)學(xué)組第二學(xué)期工作計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進步,我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)組第二學(xué)期工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

數(shù)學(xué)組第二學(xué)期工作計劃

數(shù)學(xué)組第二學(xué)期工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們教研組堅持以區(qū)教研室和學(xué)校工作要點為依據(jù),以提升教師的專業(yè)素質(zhì)為目標,以提高課堂教學(xué)效率為重點,以教師為研究主體,以促進學(xué)生健康、主動發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨,全面實施素質(zhì)教育,提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,使教研工作再上新臺階。

  二、教研目標

  1.通過開展有效的教研活動,轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,更新教師教育理念,提升教師教育教學(xué)水平,課堂上實現(xiàn)師生互動,力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念,實現(xiàn)三維目標的有機結(jié)合。

  2.組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,組織集體備課、教學(xué)觀摩、案例分析、問題會診、教育沙龍等活動,促使本組教師開展有效的實踐反思,匯總教學(xué)經(jīng)驗,積聚教育教學(xué)智慧,提高教師的教學(xué)總結(jié)能力、評價能力與教學(xué)理論水平。

  3.切實加強教學(xué)常規(guī)管理,積極實踐課改的新理念、新思路、新模式,以區(qū)備課研討會觀摩課、區(qū)教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課評選為契機,開展課堂教學(xué)研究活動,探究“導(dǎo)、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式,切實提高課堂教學(xué)實效性。

  三、工作措施及方法

  1.加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),強化用先進的教育教學(xué)理念指導(dǎo)、解決教學(xué)實踐中出現(xiàn)具體問題的意識。通過理論學(xué)習(xí)、課堂實踐、經(jīng)驗總結(jié)和參觀學(xué)習(xí),使教師形成自己的`教學(xué)特點,成為學(xué)校的教學(xué)骨干。

  2.加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究,理論與實踐相結(jié)合,抓住“三個關(guān)鍵”,做到“八個精心”,積極提高課堂教學(xué)效率,全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。

  3.落實主題研討活動。結(jié)合本組的集體備課情況、課題研究內(nèi)容,組織本組教師進行主題研討。主題研討采用先進行集體備課、學(xué)科帶頭教師講課、講課教師說課、本組教師進行主題研討、課例研討的形式進行,把主題研討落到實處。

  四、工作安排

  三月份:

  1.制定教研計劃,深入研究教材,對本冊教材的教學(xué)要求、重難點以及教學(xué)進度等做到心中有數(shù),明確及研究方向。

  2.參加區(qū)新課程“導(dǎo)、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式專題備課研討會,認真聽評課。

  3.認真準備,積極參加區(qū)教學(xué)能手、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比。

  四月份:

  1.抓好教學(xué)常規(guī),加強單元研究課及集體備課的研究力度,探索“導(dǎo)、學(xué)、議、練”教學(xué)模式的具體實施方案,全面提升教師的教學(xué)能力和水平。

 。.積極參加青年教研小組活動。明確新學(xué)期任務(wù)目標,依托專題研究,推動問題解決。

 。.加強理論學(xué)習(xí),積極準備區(qū)教學(xué)能手理論測試。

  4.通過對期中教學(xué)質(zhì)量的反饋,使教師們明確自身的不足,明確以后工作的方向。

  五月份:

  1.參加名師送課活動,通過觀摩多向名師學(xué)習(xí)取經(jīng),努力提高課堂教學(xué)水平。

 。.參加區(qū)五年級畢業(yè)復(fù)習(xí)研討,加大對復(fù)習(xí)課的探索,加強有效復(fù)習(xí)研究,交流復(fù)習(xí)工作的創(chuàng)新思路和做法,提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

  3.參加青年教研小組活動。積極參與課堂教學(xué)研討和網(wǎng)上備課、看課與評課。

  六月份:

 。.迎接區(qū)五年級復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo),加強有效復(fù)習(xí)研究,圍繞“真誠、深刻、精致、高效”進行研究,改進復(fù)習(xí)策略,

 。.加強對畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,增強畢業(yè)班教師的質(zhì)量意識。迎接對畢業(yè)年級學(xué)生進行的質(zhì)量抽測。

  七月份:

  1.做好期末教學(xué)質(zhì)量分析和期末總結(jié)。

  2.教學(xué)常規(guī)資料展評。

數(shù)學(xué)組第二學(xué)期工作計劃2

  一、工作目標

  以課改為核心,以新課程理念為指導(dǎo),以素質(zhì)教育為根本,著力于教師和學(xué)生的共同發(fā)展,著力于教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高,最大限度的發(fā)揮教研的職能,為切實提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的水平和質(zhì)量而努力。

  二、主要工作

  1、迎接現(xiàn)代化示范學(xué)校評估,上好一節(jié)評估課。

  開學(xué)伊始,區(qū)教研究組織專家對教師進行評估,每為教師要求認真?zhèn)湔n,集體教研。交叉試教,查漏補缺,精心設(shè)計一節(jié)課迎接評估。

  2、做好《智力玩具與數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練多樣化研究》課題研究。

  本學(xué)期,繼續(xù)進行全面深入的課題研究,面向3-5年級學(xué)生開放數(shù)學(xué)智慧園,數(shù)學(xué)老師輪流值班,讓學(xué)生徜徉在數(shù)學(xué)游戲的樂趣中,請校外熱心地志愿者董老師在五年級辦班,輔導(dǎo)學(xué)生玩游戲外,每個年級還辦1-2個學(xué)生興趣班,提高優(yōu)秀群體的數(shù)量和質(zhì)量,豐富學(xué)生的課外活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  3、開展多種形式的講課,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

  三月份參加區(qū)教師賽課,校內(nèi)組織老教師示范課,青年教師展示課等,促進不同層次的教師的專業(yè)提高。

  4、繼續(xù)推行常規(guī)管理,配合教導(dǎo)處做好教案作業(yè)及批改的常規(guī)化管理。

  組織教師溫習(xí)教案的基本要求,作業(yè)及批改的具體要求。認真學(xué)習(xí),并貫徹于日常工作中。迎接學(xué)校檢查。

  5、開展校級數(shù)學(xué)競賽,提高學(xué)生興趣。

  做好每學(xué)期的計算競賽及應(yīng)用題驗收工作,夯實數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

  三、工作安排

  二月份

  1、迎接現(xiàn)代化師范學(xué)校評估,每人上好一節(jié)課,迎接評估。

  2、制訂教學(xué)計劃

  3、六年級教師編寫教案

  三月份

  1、參加區(qū)1-6年級數(shù)學(xué)教師教學(xué)培訓(xùn)

  2、參加課堂教學(xué)比賽

  3、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)有關(guān)課程改革研討會

  4、安排興趣班工作

  5、布置課題研究工作

  四月份

  1、參加全區(qū)課堂教學(xué)比賽

  2、組織老師觀摩廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)教師說課比賽

  3、計算競賽

  4、青年教師拜師結(jié)對

  五月份

  1、參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克運動會

  2、迎接區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測

  3、教師基本功展示,“青年教師展能課,中年教師特色課,資深教師示范課”

  六月份

  1、區(qū)掛牌教師展示課

  2、南山區(qū)數(shù)學(xué)教師基本功競賽

  3、期末復(fù)習(xí)考試

  4、工作總結(jié)

  5、教案檢查

數(shù)學(xué)組第二學(xué)期工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)組教研教學(xué)工作,以學(xué)部第二學(xué)期工作要點為指導(dǎo),繼續(xù)落實“教研組是名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證”這一目標,使教研組教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為,說得好、寫得好、做得好的“六有、三好”新型教師,使教研組的工作更上一個臺階。

  二、現(xiàn)狀分析

  同上學(xué)期相比,人員方面沒有變化,教研組保持相當(dāng)穩(wěn)定的發(fā)展,教師11人,均具有大專以上文憑,小學(xué)高級教師有9名,其中年級組長2名,備課組長2名,班主任1名,并有一位教師由于工作突出,被學(xué)校批準低職高聘,鼓舞了全體教研組成員的干勁,第一學(xué)期期末測試總平均成績90分以上,進入歷史最好時期。

  三、工作目標

  1、在上學(xué)期取得良好成績的基礎(chǔ)上,繼續(xù)保持教研組建設(shè)高速發(fā)展的勢頭,力爭各年級數(shù)學(xué)成績在各項抽測和統(tǒng)測中進入前五名的行列。

  2、使全組11名教師和諧地團結(jié)在教研組周圍,努力提升個人教育思想和理念,使教研組教師100%達標,優(yōu)秀率達到60%以上。

  3、數(shù)學(xué)學(xué)科活動豐富開展,學(xué)生的各項能力,完成學(xué)部“四重一主”的目標。(重雙基、重能力、重個性、重發(fā)展,一切以學(xué)生為主)

  四、重點工作及措施

  1、深入學(xué)習(xí),內(nèi)化理念。本學(xué)期結(jié)合近三年來的學(xué)習(xí)和實踐,在教研組、備課組中展開“我說新課標”活動,探索一條適合我校學(xué)生(見識廣、腦子活、不勤奮)發(fā)展的有效途徑。(4月份)

  2、開展學(xué)科研究活動。本學(xué)期教研組牽頭,兩個備課組組織,三、四月份出兩節(jié)突出新課標理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點的研究課,進行“研、講、評、議”一條龍教研活動,充分體現(xiàn)集體智慧,集思廣益,提高教師的授課質(zhì)量。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

  3、注重課后反思,把“四重一主”的方針落實到實處。每個備課組本學(xué)期出一篇經(jīng)驗交流文章,爭取在海珠區(qū)五月份的經(jīng)驗交流活動中拿出成果。同時要求每位教研組長、備課組長聽課不少于12節(jié),每位教師聽課10節(jié)以上。

  4、常規(guī)檢查常抓不放松。每月備課組檢查教案、作業(yè)一次,教研組進行抽查,杜絕無視進度備課和上課,先上課后備課現(xiàn)象,要求教案具有實效;作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能,作業(yè)布置精心合理(一二年級作業(yè)課堂基本完成,三到六年級適當(dāng)布置課后作業(yè)),作業(yè)做到批改準確,反饋糾錯及時,適當(dāng)批有鼓勵性評語,保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。要求每周批改次數(shù)為三至五次。

  5、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教研組將不定期進行隨堂聽課,主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果,定期進行月考檢測。

  6、繼續(xù)深化學(xué)科課外活動。中、低年級在前兩屆的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗,繼續(xù)開展第三屆“小學(xué)生計算機網(wǎng)絡(luò)口算大賽”,高年級鞏固基礎(chǔ)知識與技能,進行口算、速算競賽。時間預(yù)計安排在四月底。

  7、抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班兩位教師爭取在五月底完成新課,加強畢業(yè)班的復(fù)習(xí)考試工作,制定好復(fù)習(xí)計劃,避免復(fù)習(xí)的盲目性和隨意性;進行復(fù)習(xí)研究,準確把握教材,科學(xué)梳理教材,優(yōu)化教法和理想激勵,情感激勵相結(jié)合,搞好中小銜接,為我校培養(yǎng)一批高質(zhì)量的畢業(yè)生。

  8、加強教師隊伍的自身建設(shè)。本學(xué)期要求每位老師有兩篇以上優(yōu)秀教案設(shè)計或優(yōu)秀課例,兩張試卷、一篇教學(xué)論文。

  9、搞好“小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)”國家級子課題的結(jié)題工作,三月份提交兩年來的實驗報告、課題實驗記錄、實驗總結(jié)等材料,爭取獲獎,以此為契機,加強各位教師的和諧工作,深化合作,共同提升。<

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