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高三歷史老師新學期工作計劃
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家收集的高三歷史老師新學期工作計劃,歡迎閱讀與收藏。
歷史沉淀著我們生活的元素,其實學歷史便是在學生活,對學生來說這門課極為關(guān)鍵,把分數(shù)這個臺階先給拋去,但是它里面的內(nèi)涵就非常都能觸動人。很多時候我們麻木與生活,總是無法找到釋放的的缺口,更是得不到身邊人的理解?墒俏覀儏s能從歷史當中找到我們自己的影子,猶如跨越歲月的鴻溝觸碰前世的心弦,那種啟迪的共鳴強烈而銳利。所以我希望學生都能學好歷史,不只是為了眼前的得失,也為以后的人生做鋪墊,下面就是我的工作計劃。
1、基本情況
大家對歷史的.興趣根本沒法跟別的課相比,學生們都覺得歷史太過于絮叨,而且內(nèi)容太過冗長。有時候他們跟我說聽一節(jié)課,就像過了一輩子,可見他們不是在上課,而是在忍受嘮叨。當然了我自己是脫不了責任的,以后要把自己授課的方式改一改。
2、努力方向
想要從新給學生們培養(yǎng)歷史基礎(chǔ)是來不及了,因為從中學期他們忽略了太多的歷史知識,現(xiàn)在如果惡補的話不但沒作用,還要拖慢整個授課進程。那么我就得挑有厚度的內(nèi)容來給他們講,我自己也得總結(jié)一下過去的問題,把自己的語言風格給調(diào)整到學生喜歡的狀態(tài)。再則便是備課還得再細致一點,不能在準備工作上出現(xiàn)馬虎。
3、具體措施
接下來我會先把復習的任務(wù)給砍掉,不讓大家在無休無止的復習中產(chǎn)生膩煩,多給學生一點空閑時間來換換腦子,高三所有的復習任務(wù)都一齊開啟,那會使學生沒法應(yīng)對。而且歷史還是他們不太喜歡的課,自然不能再讓他們增加對歷史的反感,所以我必須給他們減負。同時調(diào)整好我的授課方式,他們能在課上就學好知識。
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