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小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-21 14:24:34 工作計(jì)劃范文 我要投稿

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃精選15篇

  日子如同白駒過隙,我們的工作又邁入新的階段,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃精選15篇

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)洪山小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)模式的研究。轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要活動

  1、加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),深入研究新課標(biāo)。我們將采取個人自學(xué)、專家講座(本學(xué)期,我們數(shù)學(xué)組有三次新課標(biāo)的專題講座)、集體研討等形式,組織教師學(xué)習(xí)修改后的課程標(biāo)準(zhǔn),全面了解課程標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)微變化和新教材的修訂內(nèi)容,正確把握課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和教材的編寫特點(diǎn),進(jìn)一步明確課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)目標(biāo),深入領(lǐng)會教材的編寫意圖,提高教師使用教材的能力。

  為了檢查老師們學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況,我校將在今年的九月底和十月底分別組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新教材后的考試,從而促進(jìn)老師們對新課標(biāo)和新教材的學(xué)習(xí)與掌握。

  2、培養(yǎng)年輕數(shù)學(xué)教師,落實(shí)“籃青結(jié)對”工程,促進(jìn)年青教師專業(yè)成長。數(shù)學(xué)組黃艷霞老師與肖娜,葉天會老師與周彩霞,常金榮老師與文晨分別結(jié)為師徒關(guān)系,每周至少互相聽一節(jié)數(shù)學(xué)課!皫煾怠币职咽值亟獭巴降堋保巴降堋币惨撔南颉皫煾怠闭埥,每月至少寫一篇教學(xué)反思或教學(xué)心得體會。

  3、探討洪山小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式,為明年素質(zhì)特色校作準(zhǔn)備。本學(xué)期初,我們將與專家一起探討我校數(shù)學(xué)教學(xué)模式,再在專家的指導(dǎo)下,由兩位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師上兩節(jié)示范課,再在全校進(jìn)行推廣。

  4、加強(qiáng)教學(xué)管理,扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:

  (1)備課要充分。要提前備一周的課,在教案執(zhí)行中要有30%左右的二次備課。備課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)要突出層次性,重在落實(shí),實(shí)現(xiàn)“天天清、周周清、月月清”,講究實(shí)效。

  本學(xué)期,我們還將集體備課落到實(shí)處,我們將在專家的指導(dǎo)下間隔一周周三上午按時(shí)開展集體備課活動,在分工主備的基礎(chǔ)上,由主備教師主講教學(xué)設(shè)計(jì)思路,組內(nèi)教師根據(jù)自己班級的`實(shí)際情況或自身的教學(xué)需要對成案進(jìn)行修正。通過活動前的自我鉆研,將預(yù)設(shè)的問題呈現(xiàn)出來,通過集體研討,相互啟發(fā),集思廣益,將既有經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)造相結(jié)合,有利于突破教學(xué)重難點(diǎn),優(yōu)化練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì),優(yōu)化教學(xué)流程,從而提高課堂教學(xué)效率,提高教育教學(xué)效果。

  (2)堅(jiān)持天天練計(jì)算,提高教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期,我們將繼續(xù)開展“天天練計(jì)算”活動:1—2年級學(xué)生堅(jiān)持天天練10道口算題,3—6年級學(xué)生除了天天練口算外,還要求每個學(xué)生天天練3道計(jì)算題。要求每位教師先針對本班的實(shí)際設(shè)計(jì)好計(jì)算題,利用中午或者下午的時(shí)間進(jìn)行練習(xí),老師要及時(shí)批改,學(xué)生及時(shí)更正。每天全對的學(xué)生獎勵一顆“星星”,5顆星星換一個“月亮”,四個月亮換一個“太陽”,一個太陽換一個禮物。這一工作將納入月常規(guī)檢查中。

  (3)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,每月在博客的完成學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)反思,積極參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動,一學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

  5、舉辦洪山小學(xué)第四屆數(shù)學(xué)節(jié)活動。

  本次活動宗旨是倡導(dǎo)趣味數(shù)學(xué),給每一個學(xué)生營造一個展示自己的舞臺,拓展學(xué)生的思維,營造良好的數(shù)學(xué)文化環(huán)境,鼓勵學(xué)生積極參與,大膽創(chuàng)新,使學(xué)生在活動中學(xué)會數(shù)學(xué),培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高他們使用數(shù)學(xué)的能力。同時(shí)把枯燥的數(shù)學(xué)以“知識性、實(shí)踐性、趣味性”為形式展現(xiàn)在學(xué)生的面前,以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,從而引導(dǎo)學(xué)生探究數(shù)學(xué)的奧秘。本學(xué)期在十一月份的第一周為:“數(shù)學(xué)節(jié)”活動周;顒悠陂g每天有一個活動主題,我們將舉行計(jì)算小能手比賽、每天一道智力題、每人參加一項(xiàng)趣味數(shù)學(xué)活動、二十四點(diǎn)大王、講數(shù)學(xué)故事、同年級舉行數(shù)學(xué)擂臺賽等數(shù)學(xué)活動。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  本期我們將繼續(xù)以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以《小學(xué)數(shù)學(xué)新視野》《備課的變革》為載體,依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和區(qū)教研室工作安排,立足教學(xué)發(fā)展的實(shí)際,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。轉(zhuǎn)變教研工作的理念,抓住本期的教研主題,改進(jìn)教研方法,加強(qiáng)本校師資隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)做好構(gòu)建高效課堂、打造特色教師活動,為學(xué)校教學(xué)工作提升作出不懈的努力。

  二、工作目標(biāo)

  1、繼續(xù)以“《小學(xué)數(shù)學(xué)新視野》、《備課的變革》”為研究重點(diǎn)。強(qiáng)化課程研究意識,深化教育改革,全面轉(zhuǎn)變教育觀念、教育思想和教育方法,營造良好的課程研究氛圍,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  2、通過開展《備課的變革》解讀,結(jié)合打造高效課堂與特色教師的活動,努力提升教師專業(yè)水平和教學(xué)研究能力。

  3、認(rèn)真落實(shí)小黑板工程和教師用書工程,努力追求真實(shí)、高效的課堂。

  4、充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)帶教師的引領(lǐng)作用,將師徒結(jié)對活動真正落實(shí)到實(shí)處。

  5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修,注重實(shí)效。

  6、結(jié)合打造高效課堂活動,認(rèn)真開展年級集體備課,使每位教師上好示范課、優(yōu)質(zhì)課、教研課、合格課。

  三、具體措施

  1、本期間周一次大教研,其余時(shí)間分年級段進(jìn)行。

  2、全體老師必須認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,深刻領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

  3、各年段組繼續(xù)搞好對《備課的變革》的解讀活動。各段必須認(rèn)真閱讀,深刻領(lǐng)會其精髓,并作好資料的收集與整理進(jìn)行全校交流。全校教師互通得失,努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐,真正做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

  4、全體老師都要積極參與“高效課堂”的打造活動。三月份為活動的準(zhǔn)備階段,四、五月份開始具體實(shí)施。

  5、積極參加區(qū)教研室安排的研修活動。

  6、要讓小黑板發(fā)揮與多媒體資源同等重要的地位,用好小黑板,優(yōu)化教學(xué)手段。教師用書要認(rèn)真鉆研,作好記錄,平時(shí)的教學(xué)活動要以該書為指導(dǎo),使教師用書真正地服務(wù)于教學(xué)。各年段組多聽家常課,針對每位老師的家常課提出具體改進(jìn)措施,切實(shí)有效的提高課堂教學(xué)效率。

  7、開展好學(xué)帶教師、優(yōu)秀骨干教師結(jié)隊(duì)子活動,爭取能讓每個人都有不同收獲。

  8、每位教師都要積極參加網(wǎng)絡(luò)研修,利用網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)表博文,展示這學(xué)期的研究過程和成果;交流本期研討內(nèi)容及日常教學(xué)中所遇到的問題,以教育隨筆、學(xué)習(xí)感想、研課心得、課例反思等方式呈現(xiàn)。

  9、在上期工作的.基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好科研課題,課題針對自身教學(xué)中的具體問題進(jìn)行,力爭落到實(shí)處。

  四、教研工作具體安排

  三月

  1、制定好教學(xué)計(jì)劃,各年段組確立好本期的教學(xué)重難點(diǎn)。

  2、全組教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,開展網(wǎng)絡(luò)研修活動和讀書活動。

  3、做好“高效課堂”打造的準(zhǔn)備活動。

  4、集體研修安排

  時(shí)間:3月16日

  地點(diǎn):三樓多功能教室

  參加人員:全體數(shù)學(xué)老師

  內(nèi)容:本期教學(xué)安排及研討

  時(shí)間:3月30日

  地點(diǎn):三樓多功能教室

  參加人員:全體數(shù)學(xué)老師

  內(nèi)容:《備課的變革》解讀活動

  四月

  1、繼續(xù)開展讀書活動,并做好讀書筆記。

  2、積極參加區(qū)教研室年級研修活動。(詳見a61通知)

  3、積極參加打造高效課堂活動。

  4、積極開展網(wǎng)絡(luò)

  修。

  5、集體研修安排

  時(shí)間:4月6日

  地點(diǎn):待定

  參加人員:一、二年級數(shù)學(xué)老師

  內(nèi)容:一、二年級教研室研修活動

  時(shí)間:4月13日

  地點(diǎn):待定

  參加人員:三、四年級數(shù)學(xué)老師

  內(nèi)容:三、四年級教研室研修活動

  時(shí)間:4月20日

  地點(diǎn):石塘小學(xué)

  參加人員:五、六年級數(shù)學(xué)老師

  內(nèi)容:五、六年級教研室研修活動

  五月

  1、繼續(xù)開展讀書活動,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  2、5月參加片區(qū)教研活動。(時(shí)間:待定地點(diǎn):成綿路小學(xué))

  3、校內(nèi)“構(gòu)建高效課堂打造特色教師”研究活動(佟鳳、王茜)

  4、5月下旬涪城區(qū)“構(gòu)建高效課堂打造特色教師”研討活動。(地點(diǎn):成綿路小學(xué)時(shí)間:待定)

  5、積極開展網(wǎng)絡(luò)研修。

  6、集體研修安排

  時(shí)間:5月11日

  地點(diǎn):三樓多功能教室

  參加人員:全體數(shù)學(xué)老師

  內(nèi)容:校內(nèi)“構(gòu)建高效課堂打造特色教師”研究課展示

  時(shí)間:5月25日

  地點(diǎn):三樓多功能教室

  參加人員:全體數(shù)學(xué)老師

  內(nèi)容:《備課的變革》解讀活動

  六月

  1、認(rèn)真參加區(qū)教研室組織的畢業(yè)班教學(xué)研討活動。

  2、各年段組認(rèn)真開展集體備課活動。

  3、認(rèn)真制訂好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,使期末復(fù)習(xí)有目的有計(jì)劃的進(jìn)行。

  4、做好期末總結(jié)工作,認(rèn)真撰寫教學(xué)隨筆和經(jīng)驗(yàn)文章。

  5、積極開展網(wǎng)絡(luò)研修。

  6、集體研修安排

  時(shí)間:6月8日

  地點(diǎn):三樓多功能教室

  參加人員:全體數(shù)學(xué)老師

  內(nèi)容:名優(yōu)教師視頻觀摩活動

  時(shí)間:6月15日

  地點(diǎn):三樓多功能教室

  參加人員:全體數(shù)學(xué)老師

  內(nèi)容:本期教研工作總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃3

  一. 指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以教法探索為主線,以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題,以提高隊(duì)伍素質(zhì),提高課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量為目的,以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為教學(xué)重點(diǎn),認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動,促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

  二.本學(xué)期主要工作:

  (一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師自身素質(zhì):

  1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署,開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論,將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

  2. 在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全組教師根據(jù)教材特點(diǎn),討論教材教法,相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),互相取長補(bǔ)短,共同提高。

  (二) 加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理:

  1.每月進(jìn)行一次反思,統(tǒng)一手寫,月末以備課組為單位上交教研組長。

  2.積極參與聽課,做好記錄和分析,同學(xué)科聽課每學(xué)期不得少于16節(jié),字跡工整,過程記錄詳實(shí),有分析、評價(jià)且及時(shí)到位。

  3.積極參與學(xué)習(xí),做好筆記,讀一本好書,完成不少于2500字的學(xué)習(xí)筆記,積極參加各級培訓(xùn),培訓(xùn)筆記不少于2500字,書寫清楚工整。

  (三)提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開展校本教研:

  以教研組為單位,切實(shí)組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說、講、評要有實(shí)效,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持兩周一次的備課教研,重點(diǎn)研究教材,教法,備課,練習(xí),考試和評點(diǎn)。按學(xué)校要求,每次教研會,做好會議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的'目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后認(rèn)真評議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。

  (四)開展課題研究:

  不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動,是否刻苦,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會“獨(dú)立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌,同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,確立自己的教改課題。

  (五)繼續(xù)開展輔優(yōu)補(bǔ)差第二課堂活動:

  繼續(xù)抓好先進(jìn)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作?傊覀兘萄薪M要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

  三 .教研組活動內(nèi)容安排:

  9月份:

  1.制定新學(xué)期教研組的工作計(jì)劃,制定個人教學(xué)計(jì)劃。

  2.讀一本好書,做好學(xué)習(xí)筆記,完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。

  3.反思主題:如何做好培優(yōu)?(從哪幾方面做的,有什么效果)

  4.積極參與聽課,做好記錄與分析,同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。

  10月份:

  1. 通過九月份月考成績,各備課組總結(jié)不足,制定教學(xué)策略,以便提高課堂教學(xué)效益。

  2. 主題研究活動一:如何做好培優(yōu)?

  3.積極參與聽課,做好記錄與分析,同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。

  4. 讀一本好書,做好學(xué)習(xí)筆記,完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。

  5. 研討期中考試復(fù)習(xí)方法與考試對策,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高數(shù)學(xué)成績。

  6.反思主題:培優(yōu)工作的不足在哪里?

  11月份:

  1。 研究學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,對學(xué)困生研究。

  2. 讀一本好書,做好學(xué)習(xí)筆記,完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。

  3.反思主題:如何促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)?

  4..積極參與聽課,做好記錄與分析,同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。

  12月份:

  1.反思主題: 如何做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作?

  2.積極參與聽課,做好記錄與分析,同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。

  3.讀一本好書,做好學(xué)習(xí)筆記,完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。

  4.主題研究活動二:如何做好培優(yōu)?

  1月份:

  1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,研討期末考試復(fù)習(xí)方法與考試對策。

  2.教研組對學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)與反思。。

  3.對學(xué)期結(jié)束工作安排,

  4.匯總上交教研組各類資料,

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃4

  新學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長,我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

  2、繼續(xù)開展以“生為本,學(xué)為主”為主題的課堂教學(xué)研究活動,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平。

  3、積極開展課題研究教研活動,按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

  三、主要措施

  1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。

  2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的`指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

  3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動。

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作:

 。1)認(rèn)真切實(shí)做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。

 。2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,每位老師上一節(jié)公開課,課后要進(jìn)行反思,并寫出教學(xué)體會。教研組要及時(shí)整理材料,結(jié)合本學(xué)期研究情況,整理出公開課的經(jīng)驗(yàn)、成果。

 。3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識,提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,鼓勵教師運(yùn)用,切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì)。

  5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)

  四、具體安排

  三月份

  1、 制定教研組工作組計(jì)劃。

  2、集體備課(一)

  3、教學(xué)展示(一)

  四月份

  1、集體備課(一)

  2、教學(xué)展示(一)

  3、學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)教師“生為本、學(xué)為主”自主選課培訓(xùn)活動

  五月份

  1、期中檢測

  2.數(shù)學(xué)組先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流

  六月份

  1、六年級期末質(zhì)量檢測

  2、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。

  3、教研組期末工作總結(jié)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃5

  新學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長,我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,不斷深入課改實(shí)驗(yàn),把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。

  二、教研目標(biāo):

  1、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī),進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。

  2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,提供一個和諧的研討平臺。

  3、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的`教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

  4、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。

  5、扎實(shí)有效地開展課題實(shí)驗(yàn)工作,規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

  三、教研措施:

 。ㄒ唬┰鷮(shí)有效落實(shí)課改精神,以課改為核心開展教研活動。

   1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開課,以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

   2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中,加強(qiáng)教材研討、堅(jiān)持推行聽課制度,加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核,收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料,并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),確保課改工作落在實(shí)處。

 。ǘ╅_展多樣化教研活動,以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長。

  1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息,擴(kuò)展教師知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

  2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動,開展課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

  3、開展聽課、評課的研討活動,通過互相聽課、說課、評課,取長補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。

  4、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,充分利用教師博客、QQ群、UC論壇進(jìn)行教學(xué)研討,聆聽專家講座等活動。

  四、教研組活動安排:

  二月份:

  1、學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃,布置任務(wù);

  2、觀看教育碟片,觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。

  三月份:

   1、講評一年級三個教學(xué)班的小組教研課。

  2、課后分別點(diǎn)評每節(jié)課的成功之處,指出不足之處,以促共同提高、進(jìn)步。

  四月份:

   1、講評二年級的小組教研課,課后點(diǎn)評。

   2、復(fù)習(xí)整理以備期中考試。

  五月份:

   1、講評三年級的小組教研課,課后且點(diǎn)評。

  2、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。

  六月份:

  1、整理總結(jié)教研組工作。

   2、制訂期終復(fù)習(xí)計(jì)劃,迎接期終考試。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃6

  為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃:

  一、 指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二 、主要工作思路

  課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

  繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價(jià),課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

  三、主要工作與措施

  (一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。

  1、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

  2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,無教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的'提高。

  3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。

  (二)學(xué)、研、培結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)成長,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。 強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,促進(jìn)教師知識及時(shí)更新,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

  1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點(diǎn),以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

  2、作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

  3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點(diǎn),通過課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

  4、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

  5、開展聽課、評課的研討活動,教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

  7、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

  8、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

  四、具體安排

  九月份

  1、認(rèn)真組織教師檢查學(xué)生的寒假作業(yè)及學(xué)生的到校情況。

  2、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。

  3、教研研組長制定教研組工作計(jì)劃。

  十月份

  1、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查、指導(dǎo)。

  2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課。

  3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  十一月份

  1、組織學(xué)生參加學(xué)校開展的冬季運(yùn)動會活動。

  2、組織教師對本學(xué)期的新教師進(jìn)行課堂聽課及定人幫扶工作。

  3、征集優(yōu)秀案例、試卷。

  4、教學(xué)常規(guī)檢查。

  十二月份

  1、教學(xué)示范課。

  2、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

  元月份

  1、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

  2、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。

  3、完成教研工作總結(jié)。

  4、認(rèn)真填寫各種表冊。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn),在校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革,加強(qiáng)對新教材、新課程的了解和探索,課堂內(nèi)提高40分鐘的教學(xué)效率,把課堂還給孩子們,促進(jìn)小組合作交流學(xué)習(xí),切實(shí)做到減負(fù)增效,促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,全面提高我組的教研工作水平。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)教研組建設(shè),加強(qiáng)教研組的合作精神,增強(qiáng)教研組的凝聚力。

  2、把課題研究工作貫徹到底。結(jié)合教研組課題,定期組織研討活動。鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例、、論文及成果,提高教研能力。

  3、認(rèn)真做好每單元的考試工作,扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個學(xué)生身上,為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。

  4、加強(qiáng)集體備課。組織老師認(rèn)真鉆研教材,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動與同伴合作、積極與他人交流,增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題的能力與信心,同時(shí)意識到自已在集體活動中的作用。

  5、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差力度,加強(qiáng)口算常規(guī)訓(xùn)練。

  三、具體措施:

  1、認(rèn)真做好期中、期末的質(zhì)量分析,分別以學(xué)生與老師的'角度針對教學(xué)中存在的問題提出改進(jìn)措施,以達(dá)到促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的目的。

  2、每節(jié)課后根據(jù)課堂教學(xué)中的感受寫好隨筆。

  3、組織好集體備課,取長補(bǔ)短,集思廣益。

  6、重視研究課活動,相互學(xué)習(xí),共同提高。

  7、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  8、借助教師個人博客學(xué)習(xí)交流。

  四、工作安排

  3月份:

  1、制定教研工作計(jì)劃,分年級制訂教學(xué)計(jì)劃

  2、制定作業(yè)建設(shè)規(guī)劃,

  3、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),小組合作學(xué)習(xí)交流研討

  4、集體備課,基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)

  4月份:

  1、診斷性聽評課

  2、關(guān)心后進(jìn)生,通過結(jié)對子幫助他們進(jìn)步

  3、組內(nèi)作業(yè)展評

  5月份:

  1、適當(dāng)進(jìn)行復(fù)習(xí),安排期中教學(xué)質(zhì)量評估

  2、校本教研推進(jìn)

  3、撰寫課題案例、個案

  4、口算比賽

  6月份:

  1、驗(yàn)收寫好課題論文、成果。

  2、組織總復(fù)習(xí)動員會,做好期末復(fù)習(xí)考試工作

  3、對本學(xué)期工作進(jìn)行反省、總結(jié)

  面對新課程的進(jìn)一步深入,教學(xué)改革帶來了更多的需要我們思索和解決的問題。我們將不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,反思自己的教學(xué)行為,掌握先進(jìn)的教學(xué)本領(lǐng),努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),圍繞"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。認(rèn)真搞好教學(xué)研究,促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作與措施

  本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂。

  1、備課:備教材、備學(xué)生。教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置等,教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

  2、上課:圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練,突出學(xué)生主體地位,提倡"自主學(xué)習(xí)、合作探究"的學(xué)習(xí)方式。課堂要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

  3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,要注意質(zhì)的'精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。

  4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

  5、檢測:改進(jìn)檢測的方法,對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià),形式和手段可以多樣化。

  三、具體安排

  三月份:

  1、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。

  2、制定教學(xué)計(jì)劃。

  四月份:

  1、我的"有效課堂教學(xué)研究"經(jīng)驗(yàn)交流。

  2、組織學(xué)生參加華羅庚杯數(shù)學(xué)競賽。

  五月份:

  1、信息技術(shù)與學(xué)科整合說課比賽。

  2、青年教師有效課堂教學(xué)展示及自我反思。

  六月份:

  1、專業(yè)引領(lǐng):如何進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。

  2、制定雙向細(xì)目表及試卷。

  3、教研組工作總結(jié)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃9

  一,指導(dǎo)思想

  以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),確立使學(xué)生會學(xué),樂學(xué)的基本理念,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)校本研究.圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量.

  二,目標(biāo)任務(wù):

  1,開展課堂教學(xué)研究活動,著力改革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平.

  2,倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研,通過教研活動促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)專業(yè)成長.

  3,積極參加區(qū),校組織的各種活動,爭取好成績,為學(xué)校爭光.

  4,按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作.

  三,主要措施:

  1,加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真,扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:

  (1)備課要充分,學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性,重在落實(shí),實(shí)現(xiàn)天天清,周周清,月月清,講究實(shí)效.集體備課嚴(yán)格按照教務(wù)處的要求進(jìn)行,由各年級備課組長負(fù)責(zé).

  (2)做好天天練的工作.狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練,做到天天2--3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練,本學(xué)期高段,低段將分別進(jìn)行一次數(shù)學(xué)口算競賽,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.

  (3)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的.教學(xué)教研活動,一學(xué)期聽課,評課達(dá)到20節(jié).其中校內(nèi)聽課不少于15節(jié).

  2,加強(qiáng)教研工作:

  (1)每周一下午第一,二節(jié)為教研及集體備課時(shí)間,切做到活動前有研究主題,活動時(shí)有指定教師發(fā)言,其他教師補(bǔ)充,活動中有記錄,活動后有分析.

  (2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用開學(xué)培訓(xùn)時(shí)的新理念來反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,每位老師每期要上一到二節(jié)本年級的公開課,校級以上骨干教學(xué)上1到2節(jié)示范課,并寫好反思;每位老師聽完課后及時(shí)完成電子評課.

  (3)每次活動都定時(shí),定人,具體負(fù)責(zé).

  (4)每月在校教研組網(wǎng)頁上上傳1-2篇專業(yè)性論文或案例.

  (5)落實(shí)好培優(yōu)輔差工作,每次單元練習(xí),月考,期中考后要認(rèn)真作好分析,制定改進(jìn)措施.將不定期的對各年級的教學(xué)情況進(jìn)行抽測,并反饋給各課任教師.

  (6)做好備課和作業(yè)批改的檢查,備課實(shí)行每一大周抽查,每月普查的方式,先自查再普查,嚴(yán)格按照考評標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行.

  副1:金山小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動安排表 .2

  周次

  內(nèi)容

  負(fù)責(zé)人

  1

  學(xué)習(xí)《教學(xué)六認(rèn)真》,學(xué)習(xí)《金山小學(xué)教研活動規(guī)范》制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)度

  劉俊

  2

  進(jìn)行上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析

  備課組長

  3

  集體備課培訓(xùn)

  集體備課

  劉俊

  季安平

  4

  數(shù)學(xué)常態(tài)課展示

  聽課,評課

  洪嵐

  季安平

  5

  《整合課程資源 優(yōu)化課堂教學(xué)效率 》數(shù)學(xué)教學(xué)沙龍1

  青年教師評課活動

  劉俊

  6

  聽課,評課

  集體備課

  備課組長

  7

  《整合課程資源 優(yōu)化課堂教學(xué)效率 》數(shù)學(xué)教學(xué)沙龍2

  《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)誤區(qū)之我見》

  《運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境》

  朱平

  洪嵐

  8

  聽課,評課

  集體備課

  備課組長

  9

  課件制作培訓(xùn)

  江虎

  10

  期中檢測專項(xiàng)復(fù)習(xí)研討

  備課組長

  11

  期中檢測成績分析

  備課組長

  12

  聽課,評課

  集體備課

  備課組長

  13

  《整合課程資源 優(yōu)化課堂教學(xué)效率 》數(shù)學(xué)教學(xué)沙龍3

  《就不站,怎么樣 》 --對于賭氣孩子的轉(zhuǎn)化教育與反思

  《為學(xué)生創(chuàng)造一個表現(xiàn)自我的平臺》

  沈秋月

  張彩霞

  14

  聽課,評課

  集體備課

  備課組長

  15

  小課題研究交流

  劉俊

  16

  聽課,評課

  備課組長

  17

  期末復(fù)習(xí)研討,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

  備課組長

  注:每周一下午第一節(jié)課教師會議室集中進(jìn)行活動.

  副2:金山小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)約聽課安排表年2月

  周次

  班級

  課題

  執(zhí)教人

  4

  四(2)

  《三角形的分類》

  洪嵐

  6

  四(1)

  《平行四邊形和梯形》

  周晶

  8

  二(1)

  《認(rèn)識方向》

  楊樂

  12

  三(2)

  《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》

  邵玉

  14

  四(3)

  《用字母表示數(shù)》

  張彩霞

  16

  一(1)

  《統(tǒng)計(jì)》

  季安平

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,以有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開展教研活動,促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作思路

  本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價(jià),課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

  三、主要工作與措施

 。ㄒ唬、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

  1、備課: 要求教師備課時(shí)除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

  2、上課:上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1:2),要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

  3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。

  4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。

  5、檢測:改進(jìn)檢測的方法,對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià),形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測,做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。

  6、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時(shí)評注。實(shí)施“推門聽課”制度。

  (二)扎實(shí)開展教研活動,努力提高教研效率。

  1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

  2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無故缺席,并做好詳細(xì)記錄。

  3、根據(jù)本校的'研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。

  4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,切實(shí)提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

  5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

  6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

  7、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,教師要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法

  8、數(shù)學(xué)競賽。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。

  9、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

  四、具體工作安排

  九月份

  1、教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的暑假作業(yè)。

  2、組織全體教師進(jìn)行高效課堂的研討活動。

  3、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。

  4、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。

  5、教研組長制定教研組工作計(jì)劃。

  6、收交教學(xué)設(shè)計(jì)參賽文本。

  十月份

  1、評選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。

  2、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查、指導(dǎo)。

  3、組織高效課堂專題講座。

  4、進(jìn)行學(xué)生電腦作品的評選活動。

  5、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)和高效課堂的理論文章。

  6、教學(xué)能手上示范課。

  7 確定高效課堂試點(diǎn)年級和教師。

  8 組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤。

  9、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  十一月份

  1、組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)。

  2、組織同課異構(gòu)的活動(四年級數(shù)學(xué))。

  3、高效課堂試點(diǎn)教師上第一輪嘗試課。

  4、組織高效課堂的現(xiàn)狀調(diào)查活動。

  5、安排課堂技能大賽的報(bào)名工作。

  6、組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測。

  7、組織期中測查的卷面分析工作。

  8、征集優(yōu)秀案例、試卷。

  9、教學(xué)常規(guī)檢查。

  十二月份

  1、進(jìn)行各年級計(jì)算技能比賽活動。

  2、組織課堂技能大賽預(yù)賽。

  3、組織課堂技能大賽的決賽,并表彰教學(xué)能手。

  4、教學(xué)能手上示范課。

  5、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

  元月份

  1、三年級同科異構(gòu)活動。

  2、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

  3、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。

  4、迎接縣和中心校的教學(xué)質(zhì)量測查。

  5、完成教研工作總結(jié)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下:

  二、工作目標(biāo):

  1、為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,提供一個良好的研討平臺,組建好數(shù)學(xué)教學(xué)研討基地。

  2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

  3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課標(biāo)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

  4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

  5、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

  三、具體措施:

  (一)以新課標(biāo)為核心開展教研活動。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材。

  2、加強(qiáng)教材研討、備課的研討,加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核。

  (二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,以制度保證教研活動的有效開展。

  1、優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實(shí)行推門聽課對部分教師進(jìn)行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式,對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo)。

  2、加強(qiáng)以“反思為動力”的教學(xué)研究,鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考,自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),收集資料,充實(shí)博客內(nèi)容。

  (三)開展多樣化教研活動,以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長。

  1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時(shí)了解最前沿的教學(xué)信息,擴(kuò)展教師知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

  2、開展課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

  3、開展聽課、評課的研討活動,每周開展一次集體研修活動。以課堂教學(xué)為活動主要內(nèi)容,每次活動完成“四個一”即:一個問題交流;一個教學(xué)得失;一個專題學(xué)習(xí)。教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié),通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。

  4、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺。

  (四)開展校本培訓(xùn),提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力,

  1、本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專業(yè)化建設(shè)。讓每一位教師在科研中成長提高。教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、教研活動與創(chuàng)造課堂實(shí)效相結(jié)合,使教研活動經(jīng);、專題化;使研究有過程、有成果。

  2、作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。一方面邀請知名教育專家、教研員等來校做專題講座,另一方面充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的作用,利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍實(shí)力,最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

  3、扎實(shí)開展教研活動,深化課程。以老教師榜樣化,中年教師典型化,青年教師骨干化為目標(biāo),提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力。

  4、組織豐富的學(xué)生活動,落實(shí)素質(zhì)教育。

  (五)開展網(wǎng)絡(luò)教研,促共同發(fā)展

  在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的`信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學(xué)校教研工作開辟了一個新天地。網(wǎng)絡(luò)教研這個新生事物,突破了地域限制、時(shí)間限制,縮小了學(xué)校、地區(qū)的差距,拉近了教師和專家的距離,為教師搭建了開放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺。本學(xué)期,我們將發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢,讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。

  1、實(shí)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)集體備課,開展網(wǎng)絡(luò)備課研討。

  2、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”,打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。

  3、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。

 。┰鷮(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性

  1、堅(jiān)持每周三的教研活動,采用理論學(xué)習(xí)、集體研討等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行備課制度,繼續(xù)采用電子備課的全新方式進(jìn)行。

  3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

  4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

  對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“精而細(xì)”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。

  四、工作安排:

  九月份

  1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表ё寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度。

  2、教師網(wǎng)絡(luò)電子備課應(yīng)用培訓(xùn)。

  3、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動。

  十月份

  1、學(xué)習(xí)“名家精彩案例的觀看點(diǎn)評”。

  2、教師集體備課。

  3、第二輪聽評課活動,共同研究,提高課堂教學(xué)水平。

  十一月份

  1、抓好平時(shí)的階段性學(xué)習(xí),組織教師對平常的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)。

  2、集體備課。

  3、第三輪聽評課活動。

  4、期中考試及質(zhì)量分析。

  十二月份

  1、學(xué)習(xí)“不同年段說學(xué)訓(xùn)練的培養(yǎng)交流沙龍”。

  2、常態(tài)課大家聽,結(jié)隊(duì)教師相互聽課活動,共享共評。

  3、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查。

  一月份

  1、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例。

  2、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測試和分析。

  3、教研組工作總結(jié)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校教導(dǎo)處、教科室計(jì)劃為指導(dǎo),以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),以日常教研管

  理為抓手,努力營造健康、和諧積極向上的教研氛圍,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組,提升教師品位,力爭使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)上一個新的臺階。

  二、工作要點(diǎn)

  (一)深入學(xué)習(xí),提高教師專業(yè)素養(yǎng)

  1.本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程

  改革的材料,同時(shí)要求每位教師讀一本教育專著,讓理論學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,不斷提升理論水平。

  2.在學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上,要求教師把理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷總結(jié)、反思,作一名反思型的教師。鼓勵教師認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文及經(jīng)驗(yàn)總結(jié),進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

 。ǘ┥罨n改,組織開展教學(xué)研討活動

  1.本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揮好老教師的傳、幫、帶作用以及骨干教師的示范作用,積極為青年教師搭建平臺,鼓勵青年教師積極參與區(qū)級以上的教學(xué)比武活動。

  2.組織開展各層次的教學(xué)比武活動,(現(xiàn)場說課、教學(xué)展示、研討課、示范課)并以此活動為契機(jī),抓好、抓實(shí)“備課”、“聽課”和“評課”。

  3.把備課組活動落到實(shí)處,充分發(fā)揮備課組集體備課的優(yōu)勢以及營造備課組磨課、評課的氛圍。

  4.進(jìn)一步作好教師外出學(xué)習(xí)返校后的.形象傳達(dá)和經(jīng)驗(yàn)介紹工作,爭取做到“一人學(xué)習(xí),多人受益”。

  (三)抓好常規(guī),全面提高教學(xué)質(zhì)量

  1.本學(xué)期將繼續(xù)做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)本等檢查工作。備課筆記要求二度修改并且有課后記;聽課要求五年教齡內(nèi)不少于30節(jié),6—15年教齡不少于25節(jié),16—25年教齡不少于20節(jié),25年教齡以上不少于15節(jié);

  2.進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂聽課的力度,本學(xué)期將實(shí)行推門聽課制度(具體見《學(xué)校工作計(jì)劃》),目的在于促使教師向四十分鐘要效益,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將在期中進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及期末年段過關(guān)。

  (四)增強(qiáng)科研意識,不斷提高科研能力

  組內(nèi)教師應(yīng)樹立科研興教的思想,積極參與科研活動。要求每位數(shù)學(xué)教師都有自己的課題,并根據(jù)研究步驟寫出階段性總結(jié)或結(jié)題報(bào)告。青年教師爭取在區(qū)、市級以上的刊物發(fā)表論文。

  (五)博采眾長,加強(qiáng)校際間的橫向交流

  積極參與市區(qū)教研室組織的各項(xiàng)各類教研交流活動,努力汲取兄弟學(xué)校寶貴教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn),以促進(jìn)我組教研教學(xué)能力的進(jìn)一步綜合提高!

  具體安排:

  活動時(shí)間

  活動內(nèi)容

  主要負(fù)責(zé)

  備注

  3月14日

  通過教研組計(jì)劃,布置

  工作。

  教研組長

  3月28日

  青年教師現(xiàn)場說課比武

  教導(dǎo)處

  教研組

  一等獎獲得者展示

  本次活動將進(jìn)行實(shí)錄

  4月11日

  專題沙龍(解決問題的教學(xué)研究)

  教研組長

  4月25日

  對組內(nèi)教師的匯報(bào)課進(jìn)行評課活動

  教研組長

  先備課組進(jìn)行評課,再大組評課。

  5月10日

  學(xué)校期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研分析報(bào)告會

  教研組長

  本次活動將進(jìn)行實(shí)錄

  5月16日

  與杭州求是教育集團(tuán)、春芽實(shí)驗(yàn)小學(xué)、東林小學(xué)聯(lián)誼

  校長室、教導(dǎo)處教研組

  5月30日

  復(fù)習(xí)課研討活動

  教研組長

  6月13日

  教學(xué)心得交流會

  教研組長

  數(shù)學(xué)教研組

  二○○七年三月十日

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃13

  小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃全校1-6年級有6個教學(xué)班,一個學(xué)前班,數(shù)學(xué)教研組由全校數(shù)學(xué)教師組成。教研組工作有重點(diǎn)、有特色、有實(shí)效,工作力度逐步加強(qiáng),以“一切為了學(xué)校的發(fā)展,一切為了孩子的成長”為辦學(xué)理念的素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更高階段,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。

  一、本期目標(biāo):

  1、深化課改,抓好課堂教學(xué),全方位提高教學(xué)質(zhì)量,確保各年級數(shù)學(xué)得到更進(jìn)一步的提高。

  2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),努力使我校數(shù)學(xué)教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用,會制作課件ppt, 熟練操作電腦進(jìn)行課堂教學(xué)。采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

  3、狠抓養(yǎng)成教育,加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展教學(xué)競賽活動,本學(xué)期我校響應(yīng)中心學(xué)校提出的“教師課內(nèi)比教學(xué)”的倡議,積極開展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動。搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺,促進(jìn)教師刻苦專研教學(xué)業(yè)務(wù)、努力創(chuàng)新教學(xué)方式,切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,提高現(xiàn)代教學(xué)水平,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  4、以數(shù)學(xué)組為單位,開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育科研水平。

  6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好抓實(shí)畢業(yè)班教學(xué)研究工作,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

  7、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  8、努力探索培優(yōu)補(bǔ)差的有效途徑,使差生學(xué)有所得,優(yōu)生學(xué)有所悟。

  、具體措施:

  1、積極配合學(xué)校,以“一切為了學(xué)校的發(fā)展,一切為了孩子的成長”為辦學(xué)方向,以“課堂教學(xué)”為突破口,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,使學(xué)生在課堂上學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會發(fā)展。

  2、落實(shí)教學(xué)工作的"十字"方針。即:備課要“深”,上課要“實(shí)”,”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。

  3、組織好支教返校教師的.匯報(bào)課,幫助他們盡快進(jìn)入角色,搞好教育教學(xué)工作。

  4、協(xié)助教導(dǎo)處落實(shí)好《教育教學(xué)管理制度》,定期進(jìn)行作業(yè)、備課、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)常規(guī)的檢查。

  5、采取“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的互動教研方式,充分利用當(dāng)?shù)刭Y源,盡可能地組織教師多聽評優(yōu)秀教師的課,多看示范課光碟,提升自己的教育教學(xué)水平。

  6、組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。

  7、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和培優(yōu)輔差計(jì)劃。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,與學(xué)生平等交流,創(chuàng)設(shè)和諧愉快的學(xué)習(xí)氛圍,不歧視、挖苦學(xué)生。

  8、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí),提升現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng),增強(qiáng)應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和能力。

  9、組織好本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動,做到教師人人參與。

  、活動宗旨:

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵下,通過數(shù)學(xué)教研組活動,提高全體教師專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)教育理論的升華,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,使我校的數(shù)學(xué)教研水平登上一個新的臺階。

  具體活動安排:

  9月份:

  制定教研組工作計(jì)劃。

  各位教師制定學(xué)科計(jì)劃。

  學(xué)習(xí)并通過教研組工作計(jì)劃,重溫學(xué)校的《教育教學(xué)管理制度》。

  開展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動。

  10月份:

  繼續(xù)開展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動。

  學(xué)習(xí)討論《如何提高課堂效率》。

  教學(xué)常規(guī)檢查。

  11月份:

  期中考試質(zhì)量分析。

  觀看示范光碟。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)校工作計(jì)劃,在校教導(dǎo)處的工作安排下,采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”,得以有效落實(shí),進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)為此,本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作:

  二、主要工作

 。ㄒ唬┩七M(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,增強(qiáng)教研工作

  教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,努力做到以制度為保障,扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,增強(qiáng)教研工作的針對性、實(shí)效性,使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

  1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個小時(shí)的業(yè)務(wù)活動,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動,對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核。

  2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì),教學(xué)反思九大要素要齊全。

  3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,無教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。

  4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

  對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的'現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。

 。ǘ┐龠M(jìn)教師專業(yè)成長,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

  強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,促進(jìn)教師知識及時(shí)更新,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

  1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。本學(xué)期開展讀教育書籍至少一本并交流讀書心得。

  2、作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

  3、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

  4、開展聽課、評課的研討活動,教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步以新課程理念為指導(dǎo),解放思想,開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,努力實(shí)施素質(zhì)教育;加強(qiáng)數(shù)學(xué)組師資隊(duì)伍建設(shè),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深入開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革和課題實(shí)驗(yàn),切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,爭取本學(xué)期各項(xiàng)工作上一個新臺階。

  二、工作目標(biāo)

  1、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  2、加大教研教改力度,鼓勵本組教師進(jìn)行教學(xué)、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,積極撰寫各級、各類論文。

  3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)理論和新教法的研討,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),大力提高理論水平和教學(xué)能力,培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),爭做科研型教師。

  4、積極搞好學(xué)困生的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作,并且組織好其它各項(xiàng)學(xué)生活動,以豐富學(xué)生課余生活,促進(jìn)其全面發(fā)展。

  三、工作要點(diǎn)

 。ㄒ唬、切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,全面提升課改水平。

  1、深刻領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),做好課堂教學(xué)研究工作。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐的思想基礎(chǔ),做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,正確把握接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)、展示課與常態(tài)課、熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍、問題討論式的師生互動與教師單向的邏輯推理演繹、豐富的多媒體與常規(guī)板書、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等的關(guān)系。

  2、科研引領(lǐng)是推進(jìn)課改的有力手段。繼續(xù)圍繞課題開展研究活動,結(jié)合課改,聯(lián)系實(shí)際,將課題研究落實(shí)到日常的教學(xué)工作中。

  3、課堂是落實(shí)課程改革的主陣地。努力追求真實(shí)、有效、高效的課堂。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動態(tài)生成的關(guān)系”。努力鍛造精品課,注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn),提高現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平。

  4、關(guān)注評價(jià)改革,本學(xué)期繼續(xù)用好我校制訂的《課堂教學(xué)評價(jià)表》,做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重,保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一。重點(diǎn)研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況的考核評估制度的建立和完善(不光是學(xué)業(yè)的考核,包括學(xué)習(xí)態(tài)度、情感、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)習(xí)慣及相關(guān)能力的評價(jià)),特別要關(guān)注對學(xué)生個性發(fā)展的評價(jià)。提倡學(xué)習(xí)評價(jià)的多樣性、趣味性、層次性和開放性,引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)活動,形成勤思索,愛動手,敢說話,善質(zhì)疑,能靜能動,同協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

  5、加強(qiáng)過程管理,各年級老師認(rèn)真總結(jié)使用新教材的經(jīng)驗(yàn)和建議,做好反思,寫好小結(jié),整理資料并上交。

 。ǘ⒆(shí)常規(guī),推進(jìn)校本教研。

  1、規(guī)范教學(xué)“六認(rèn)真”管理。教學(xué)“六認(rèn)真”要講究實(shí)效,每位教師都要認(rèn)真鉆研教材,精心備課。備課要了解學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗(yàn),取人之長、補(bǔ)己之短,不斷充實(shí)和完善自己的教案。要善于反思,不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失,優(yōu)化自己的教案。

  2、繼續(xù)切實(shí)減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)要合理、適度,練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對性和有效性,力求輕負(fù)高效。作業(yè)要精心挑選,精心批改。

  3、特別關(guān)注弱勢群體,關(guān)愛“學(xué)困生”,建立學(xué)困生檔案,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處。要充滿愛心,耐心細(xì)致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,鼓勵他們樹立信心,教育他們改進(jìn)方法,促使他們進(jìn)步。

 。ㄈ⒓訌(qiáng)教研組建設(shè)。

  1、認(rèn)真落實(shí)我校的校本教研活動,力爭形成濃厚的校本研究氛圍。本學(xué)期繼續(xù)將課堂教學(xué)研究作為校本研究的主要內(nèi)容,在針對性、相關(guān)性、活潑性、思考性、實(shí)踐性上下功夫。以教師的實(shí)踐課案例為載體,問題為核心,通過全組教師的評議,將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題作為每位教師行動研究的`主題,創(chuàng)出校本教研的特色,并繼續(xù)向市先進(jìn)教研組不斷邁進(jìn)。

  2、引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)新理論、新理念、新經(jīng)驗(yàn),以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。每位教師繼續(xù)做好讀書學(xué)習(xí)的摘錄工作,青年教師更應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,勤反思,勤小結(jié),增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

 。ㄋ模、發(fā)展學(xué)生個性特長。

  1、推廣實(shí)施數(shù)學(xué)活動課程,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣,發(fā)展學(xué)生個性特長,積淀數(shù)學(xué)素養(yǎng)。對學(xué)有余力的學(xué)生,可以根據(jù)他們的興趣、愿望培養(yǎng)他們,使他們認(rèn)識數(shù)學(xué)的價(jià)值和意義,形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  2、引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動,以每學(xué)期一次的“數(shù)學(xué)文化周”為平臺,其它相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動穿插其中,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識。

  四、主要措施

  1、以集中中學(xué)習(xí)的形式,要求全組教師遵守教學(xué)常規(guī),按新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求實(shí)施教學(xué)。

  2、在作業(yè)中增加活動性作業(yè),變換作業(yè)形式,力求貼近生活實(shí)際,解決生活中的數(shù)學(xué)問題。并能在作業(yè)檢查中,批寫鼓勵性評語。

  3、老師們參加每兩周一次的數(shù)學(xué)教研活動(周三下午),每次時(shí)間不少于1小時(shí),做到“三定”:定時(shí)、定主題、定發(fā)言人,每位教師積極發(fā)言,各備課組認(rèn)真做好各位老師的發(fā)言記錄。

  4、老師們自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并做好摘抄筆記,同時(shí)注意積累經(jīng)驗(yàn),收集資料,撰寫各級各類論文。

  5、各位老師開展個人課題研究,鼓勵教師將研究成果以書面形式呈現(xiàn)。

  6、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的督查,每位老師上好教研課,每人每學(xué)期聽課10節(jié)以上。

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