小學信息技術(shù)老師工作計劃15篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編整理的小學信息技術(shù)老師工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學信息技術(shù)老師工作計劃1
一、學生情況分析
1、任教班級學生學科學習情況(好、中、差)分析。
2、學困生情況分析(含學困生名單、現(xiàn)狀和學習困難原因分析)。
。ㄐ陆尤蔚陌嗉墸緳谀績(nèi)容的填寫可在開學的第一周內(nèi)完成。)
本人擔任初一年級信息技術(shù)課,初二年級分4個班,共178名學生,共中優(yōu)秀生共有58人,中等生共有81人,學困生共有39人,所任班級學生的學習情況不一,中等生多有偏科現(xiàn)象,學困生在學習上懶惰、怕動手動腦。
學困生名單如下:
學困生差因分析:學困生的學習目的性不明確,上課小動作多,注意力不集中,不記筆記,課后不復習。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固,對信息技術(shù)開始有些興趣,以后興趣越來越淡,不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。
二、教學目標
1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。
2、質(zhì)量目標。
1、知識目標、能力目標和情意目標。
。1)知識與技能
要求掌握的初步知識,本學期的教學內(nèi)容為第五章、第六章,具體知識點如下:
第五章:了解Excel的功能與主要特點;掌握Excel的啟動與退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù);掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算;掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯;掌握工作表的打印。
第六章:了解PowerPoint啟動與退出、PowerPoint的界面組成;掌握演示文稿的建立、打開、保存;掌握設(shè)施模板的應(yīng)用、幻燈片背景的設(shè)置;掌握PowerPoint的五種視圖模式的切換;掌握插入文本框及文本的編輯;掌握插入與編輯圖片文件;掌握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式;掌握幻燈片演示效果的設(shè)置(動畫、聲音、切換)。
(2)過程與方法:
培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段,為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
。3)情感態(tài)度與價值觀:
通過對計算機的演示操作,激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學生的學習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學習。
2、質(zhì)量目標:
在本學期的教學中,認真學習洋思、萬石、郵堂經(jīng)驗,進一步落實具體措施,重視學困生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學生,打好課堂教學主陣地,抓好中上生,促進學困生提高,使學生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,在初二時能通過《信息技術(shù)》中級考核。
三、教材分析
1、本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。
2、教學重點、難點分析。
1、本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。
知識結(jié)構(gòu)體系分析:本學期教學內(nèi)容共二章,以Excel電子表格作為學習的重點,主要是:利用Excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分析、匯總數(shù)據(jù);利用PowerPoint制作、設(shè)置、播放多媒體作品。
技能訓練要求:通過學習Excel電子表格軟件,會計算、統(tǒng)計、匯總、分析數(shù)據(jù),制作圖表,并會打印報表;利用多種媒體(文本、圖片、聲音、視頻)合成制作簡單的`多媒體作品,設(shè)置幻燈片的放映方式。
2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。
本學期所學知識是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識,為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的基礎(chǔ)。Excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件,學好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。PowerPoint是簡單、實用的多媒體制作軟件,對于教學、廣告、宣傳都很有應(yīng)用。兩章知識是當今計算機應(yīng)用方面的熱點知識,學生興趣濃,是學習信息技術(shù)的關(guān)鍵,培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學生,才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。
3、教學重點、難點分析。
重點:電子表格中的數(shù)據(jù)計算、簡單幻燈片的制作與播放。
難點:電子表格中的數(shù)據(jù)計算。
四、改進教學的措施
1、落實教學“五認真”的具體措施。
2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。
3、教研工作目標和計劃。
1、落實教學“四認真”的具體措施。
教學中以教學大綱為綱,從教材和學生實際出發(fā),在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“四認真”具體措施:
一、認真上課:以啟發(fā)式教學為原則,以操作訓練來強化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學生為主體,教師為主導的教學思想,精講多練,前后連接,板書規(guī)范清楚,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學生實際的教學方法和手段,調(diào)動學生的學習積極性,注重學生能力培養(yǎng),及時總結(jié),做好教學后記。
二、認真布置作業(yè):要求學生每節(jié)新課前做好預(yù)復習工作,以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié),有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓練。
三、認真組織信息技術(shù)操作考核:對學過的每一單元及時進行雙基考核,及時分析、指正、查漏補缺。
四、認真組織輔導:根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導,幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學困生,激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學生的特長。
五、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。
對于優(yōu)秀生可以適當學《考試綱要》以外的知識來充實自己,并在學習中逐步形成自己的技能、技巧;對于學困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學生的特長。
六、教學進度表
小學信息技術(shù)老師工作計劃2
為了提高現(xiàn)代遠程教育教室的利用率,加強全校教職工對遠教設(shè)備的學習,充分利用教育資源和多媒體教學的研究及推廣,最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的巨大作用,讓我校教師學生能充分享受到更好,更優(yōu)的教育,促進我校教育教學成績的不斷提高。特制定本計劃。
一、指導思想
以上級有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育、遠程教育精神和教育局工作計劃為工作指導,以校本培訓為基礎(chǔ),以學科電教、計算機輔助教學為主體,做好遠程教育資源開發(fā)的研究和推廣。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學齊頭并進,為推進我校教學工作的全面現(xiàn)代化而努力奮斗。
二、工作目標任務(wù)
本期的工作目標是:以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主,常規(guī)電教手段為輔,充分利用遠程教育資源,用現(xiàn)代教育手段促進我校教學質(zhì)量的進一步提高。
本期的師培內(nèi)容主要是:進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備,熟悉設(shè)備的操作方法;學習遠程教育資源的選擇、利用和開發(fā);學習常用的課件制作方法。進一步認識電子表格、演示文稿。
三、具體措施
1、按照教學大綱要求開好信息技術(shù)課,要讓每位學生順利通過信息技術(shù)課會考;要注重培養(yǎng)學生計算機操作能力,讓每位學生都會利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學習,利用計算機網(wǎng)絡(luò)開展研究性學習。
2、做好多媒體設(shè)備的日常維護與管理工作。隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大和教育教學的需要,電教設(shè)備的數(shù)量還會增加,電教設(shè)備的日常維護的工作量非常大。我們將通過培訓、講座等形式,逐步提高全校教師的操作能力,降低設(shè)備的故障率。
3、做好計算機室,遠教室的常規(guī)管理和維護工作,嚴格管理,愛護并充分利用設(shè)備,確保設(shè)備完好并正常運行。出現(xiàn)故障,及時上報并聯(lián)系人來修理,盡量不耽誤教學使用。教育學生愛護設(shè)備,保持機房清潔,按照要求操作和學習。
4、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作,填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。
5、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學習,提高管理水平。努力絡(luò)維護和管理知識。在教研活動中,積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和實時課堂。
6、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星資源,不斷利用遠程教育網(wǎng)的接收,下載積累備課資料,提高教師備課資料的利用率。經(jīng)常組織學生進行觀看相關(guān)優(yōu)質(zhì)課堂實錄。有計劃的組織學生們通過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò)知識學習興趣。提高課堂教學的質(zhì)量。
7、重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程,注意設(shè)備安全和用電安全。保證遠教室、機微機室內(nèi)不發(fā)生任何事故。
8、搞好現(xiàn)代遠程教學資源的開發(fā)和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應(yīng)的教學便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。
9、提高教師使用遠教資源的使用率,達到為教育教學服務(wù)的目的。
10、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們還能夠在教學之中發(fā)揮作用,做好對全校教師電教、師訓等方面工作的'考核、登記。
四、充分利用學校先進的教育條件,切實抓好學科教學工作。
1、認真上好每一節(jié)課,做到課前有準備、課時有作業(yè)、課后有反思。
2、對照電教課題,向本工作組成員推薦3~4篇可學習、借鑒的文章,并附體會。
3、每月開展教研活動,活動小型多樣,針對性強,注重實效。每次活動做好書面記載,活動后有總結(jié)。初步計劃如下:
三月份:小組討論“如何抓好各年級學生的計算機教學?”
四月份:交流自己在課后學習或研究本學科教學時的心得、體會。
五月份:教師互相聽課,共同改進教學方法。
六月份:教師總結(jié)一學期的教學得與失,共同創(chuàng)新下學期的工作。(要求完成本學科論文一篇。)
4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。
5、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。
五、為激發(fā)學生學習計算機的興趣,培養(yǎng)其運用計算機的能力,組織開展各項活動。
1、開展以學生為主的校級競賽活動。
四月下旬:開展四年級學生的打字比賽。目的是培養(yǎng)學生學習的積極性,同時通過集中訓練使學生進一步掌握對Word的運用。
六月下旬:開展六年級學生幻燈片制作的比賽。通過比賽不僅能讓學生熟練運用PowerPoint這一軟件,還能培養(yǎng)學生課后自主學習的能力。
。ɑ顒拥木唧w方案會在比賽那個月的月初通知。)
2、開展學生作品展覽活動。
平時,任課教師做好學生作品的收集整理工作,七月份將其作品展出。
小學信息技術(shù)老師工作計劃3
一、指導思想
以教育信息化建設(shè)為主線,加強學習,積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應(yīng)用,以應(yīng)用促需求,以需求促發(fā)展的策略,努力提高師生的信息素養(yǎng),進一步促進學校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
。ㄒ唬┘訌婈犖樽陨斫ㄔO(shè)
1。明確人員分工,加強日常管理。明確“服務(wù)、指導、創(chuàng)新”的工作職責,在確實完成好常規(guī)的教學任務(wù)的前提下,不斷加強學習,努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率,增強協(xié)作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時重視相關(guān)資料的收集、歸檔。結(jié)合學校制定的'器材借還及其他相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度,及時記載,積累數(shù)據(jù)。
2。要把信息中心建設(shè)成一支學習型的團隊,所有成員要在學習的氛圍中,一起探索,共同成長。具體措施:加強制度要求,每兩周有兩節(jié)課的固定時間用來學習、研討,地點設(shè)在機房。內(nèi)容有flash制作、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識、信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐等。
。ǘO開展教學研討
1。信息技術(shù)與課程整合研究與實踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學實踐中,同時我們必須注重在研討中運用信息技術(shù),提高教學研討的質(zhì)量。在“備課—聽課—口頭評議—書面評議—再次集中交流—形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中,促進教學研究水平的提高。
2。組織學習前沿的`信息技術(shù)與課程整合的教育理論,開展新課程理念下的信息技術(shù)與學科整合的課題研究,配合教科室做好本校所承擔的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作。
3。配合學校開展的各級教學研討展示活動,積極參與“整合”研究,做好相關(guān)的服務(wù)工作。
。ㄈ┨岣咴O(shè)備使用效益
1。加強學校電腦的管理。為節(jié)約維修成本,對電腦和常見故障,我們將主要通過集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決。
2。繼續(xù)建設(shè)好教學資源庫。通過培訓,引導廣大教師用好現(xiàn)有的教學資源。及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源,并以教材體系進行編目。具體征集措施:各學科以教研組為單位,在教研組長收集組內(nèi)成員平時教學中制作的教案、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎(chǔ)上,由信息中心協(xié)助整理、上傳,期末進行評比、考核。繼續(xù)對現(xiàn)有的已購置和下載的部分資源進行整理編目,擴充校本資源庫內(nèi)容。
。ㄋ模﹪栏駧熒嘤柵c考核
1。教師參加上級組織的培訓。
2。教師參加上級組織的競賽。
3。組織校本培訓:信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐;培訓前期制定計劃,作好準備,培訓中注意講練結(jié)合,及時作好考勤記錄。
4。加強對學生基本信息素養(yǎng)的訓練與考核。在強調(diào)整體推進的前提下,對部分水平超常的學生要加強訓練,在今后的技能競賽中力爭有所突破。設(shè)立中年級學生整班參與的校級鍵盤輸入競賽,三年級英文輸入,四年級中文輸入,主要利用信息技術(shù)課的途徑進行。
小學信息技術(shù)老師工作計劃4
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針,圍繞深入實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量這一中心,以加強“和諧高效思維對話”型課堂建設(shè)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、深化教學管理、強化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升、激活教研活動為重點,求真務(wù)實,開拓進取,努力促進教學的內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展。
二、基本思路
1、加強學科教學調(diào)研,落實《課程指導綱要》要求,規(guī)范課堂教學,提升教學質(zhì)量。
2、創(chuàng)設(shè)各種平臺,促進教師專業(yè)成長,開展系列活動,提高教師的整體素質(zhì)。
3、創(chuàng)新教研工作機制,健全優(yōu)化學科教研網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源共享,推進教研工作和諧發(fā)展。
三、主要任務(wù)及措施
。ㄒ唬┘訌姽芾碜⒅亟虒W常規(guī)的有效落實認真落實《萊陽市初中教學工作常規(guī)》,突出嚴(嚴格要求)、細(關(guān)注細節(jié))、實(扎實有效)、活(善于創(chuàng)新),抓好常規(guī)貫徹情況的檢查與視導。
1、加強日常公開課研究
本學期,加大教學研究力度,關(guān)注三維目標的達成、基礎(chǔ)知識的落實和基本技能的培養(yǎng),幫助教師建立起實在、有效的課堂教學觀。倡導師生互動的有效教學,激勵和喚醒學生主動學習、主動發(fā)展。
2、強化復習課的教學
把培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),提高利用信息技術(shù)分析問題、解決問題的能力融合在信息技術(shù)復習教學過程之中,緊緊把握住復習的范圍、深度和重難點,根據(jù)《考試綱要》的要求,加強薄弱環(huán)節(jié)、難點、易出錯知識點的教學工作。
。ǘ┩七M課改提高課堂教學效率
1、進一步學習有關(guān)“和諧高效思維對話”型課堂建設(shè)及“差異教學”等新的教育教學理念,及時反饋、探討教學中的困難和問題,總結(jié)、推廣優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗,探索信息技術(shù)學科教學規(guī)律,引導教師不斷提高教學水平和課程建設(shè)與實施能力。
2、針對初中信息技術(shù)課程實施中的重點和難點問題開展專題研究。進一步開展初中信息技術(shù)課程實施中的問題專項研究,把握各年段信息技術(shù)學科教學內(nèi)容的螺旋式上升問題。
3、進一步完善信息技術(shù)學科課堂教學模式內(nèi)容,規(guī)范教師的教學行為,從整體上提升我校信息技術(shù)學科教師的教學水平,為進一步提高教學質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。
。ㄈ┓e極探索課堂評價新方式
1、注重“過程性評價”與“終結(jié)性評價”相結(jié)合。關(guān)注“過程性評價”的教學診斷作用,引導教師在教學中運用評價量規(guī)(改變以往只關(guān)注得分),培養(yǎng)學生自主學習的意識和能力。
2、鼓勵教師采用學生“成長記錄袋”評價方式!俺砷L檔案袋”,為每個學生建立分教學內(nèi)容模塊、動態(tài)的`成長電子檔案,全面反映學生的學習成長歷程。通過學生自評、家長評、教師評等定性評價,全面促進學生的成長。
3、抓好學業(yè)水平測試質(zhì)量分析,加強教學質(zhì)量監(jiān)控。做到嚴考嚴改,指導教師做好平時的單元檢測、學業(yè)水平檢測,通過檢測診斷自己的教學效果并認真做好檢測質(zhì)量分析,并據(jù)此調(diào)整教學方案,改善教學效果,提升教學設(shè)計、實施能力,完善學校的教學和管理過程。
。ㄋ模╅_展系統(tǒng)活動提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、加強業(yè)務(wù)培訓提高教師業(yè)務(wù)水平
本學期,為了使每位信息技術(shù)教師在教材教法上有突破,加強年輕教師對新課程理念的理解,計劃通過采取集中培訓、教師自學等靈活多樣的方式,著重從明確《課程標準》的基本規(guī)定、課程理念、學科思想方法和目標要求、把握教材的編寫設(shè)計意圖、確立重點和難點的依據(jù)、教學方法的選擇和學習方法的指導、合理運用教輔資料等方面,引導教師進一步學會使用教材,在實際教學工作中創(chuàng)造性地踐行課標的理念,真正把課標的使用落到實處。
2、教學反思促進教師專業(yè)成長
指導教師做好教學反思。教學反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃汀<倚偷谋赜芍,這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學期,認真抓好教師的教學反思,要求教師及時寫下教學隨筆、教學案例及教育故事,分析課改中的成敗得失,對成功和教訓進行理性思考,重點抓好教學后反思,要求寫進自己的教案中,并將其作為備課的重要內(nèi)容,加強檢查。
。ㄎ澹┳⒅卣n題研究充分發(fā)揮課題的引領(lǐng)作用
要對教學中的實際問題進行系統(tǒng)的定量定性研究,就必須加強課題研究。引導教師對其長期教學過程中積累的經(jīng)驗進行深度思考,理論歸納,從中尋找規(guī)律性的結(jié)論。
1、針對目前多媒體輔助教學手段應(yīng)用不規(guī)范的情況,本學期計劃開展《多媒體輔助教學手段的科學使用》課題專項研究。
2、嚴格《萊陽市中小學集體備課活動實施意見(試行)》的執(zhí)行,繼續(xù)有效推進教案設(shè)計形式的改革,切實提高備課的質(zhì)量。要求教師在個人備課的基礎(chǔ)上,積極參加集體備課。通過集體備課現(xiàn)場會,引領(lǐng)教師更新觀念,真正把集體備課落到實處。
小學信息技術(shù)老師工作計劃5
一、微機室管理方面
在本學期,我的主要工作是進行微機教學,及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習,必須有一個良好的學習環(huán)境,所以我將盡職盡責,經(jīng)常打掃微機室,保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境,使學生在一個“綠色環(huán)!钡沫h(huán)境里接受知識,同時保證微機的正常使用,無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作,更好地完成教學任務(wù)、為教學服務(wù),本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師,具體分工,連帶促進,使每個班在上課時都能分好組,每個組都能相互幫助,形成良好風氣,使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,增強主人翁精神,提高學生民族主義意識,樹立集體觀念,維持微機室一個綠色環(huán)保環(huán)境的意識,培養(yǎng)學生的責任感、義務(wù)感,及主人翁意識。在學習時,要求學生嚴守微機室規(guī)章制度,按老師要求進行正確操作,使學生在學習之初便養(yǎng)成良好的習慣,為以后學習打下基矗。
二、教學業(yè)務(wù)方面
教學工作是教師的中心工作。在新學期里,本人將認真擔負本職工作,認真書寫教案、備課,并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細致地講解,為使學生能夠更好地接受書本知識,并能夠在操作上學會正確操作,我將認真研究學生、鉆研教材,盡量為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,以提高學生學習的積極性。同時在本學期開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計算機繪畫征文比賽活動,在活動中以體現(xiàn)“綠色環(huán)!睘橹,使學生在充分展示自己的計算機繪畫水平和寫作能力的同時,提高他們的環(huán)保意識,從小為建設(shè)美麗家園而積淀意識。與此同時以自己在實踐中摸索到的教學模式結(jié)合學生的實際生活去進行教學,使學生在課堂上永遠洋溢著學習的熱情。同時,認真研究相關(guān)教育理論書籍,閱讀最新的有關(guān)計算機教學的文章,與自己的教學實踐相結(jié)合,在促進自身發(fā)展的'同時積極提高學生獲取知識的能力。
三、教育教學能力及自身素質(zhì)方面
適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn),作為年輕教師,我將積極響應(yīng)上級教育部門及本學校的號召,利用業(yè)余時間,閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料,使自己首先具有一種先進的教育意識及理念,為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合,為自己的教學工作打下更扎實的基矗同時,結(jié)合自己的教學工作,進行嘗試性的改革,以適應(yīng)新的教學理念的發(fā)展。與此同時,要根據(jù)自己的理解和教學工作的經(jīng)驗多撰寫論文,總結(jié)經(jīng)驗,彌補不足,為下一個目標的努力確定方向。
“教學是一門藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能,以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。為此,在新學期里,我將繼續(xù)每天利用一定時間,練習基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及,為教育教學工作提供相應(yīng)的技能。在取得計算機高級水平后繼續(xù)提高自己的計算機水平,以適應(yīng)最新的信息化教學觀念。積極參加由九臺市進修學校電教部組織的各類培訓和比賽。
四、其它方面
嚴格要求自己,認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,忠誠黨的教育事業(yè),遵守作息時間,按時參加繼續(xù)教育學習,并認真做好筆記,努力把學到的知識應(yīng)用到教學實踐中去,做到學以致用。服從領(lǐng)導分配,積極配合領(lǐng)導工作,勇挑重擔。
總之,在新學期的教學工作中,我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè),踏踏實實地工作,為學生能夠得到更好的教育,為學生的長大成才,在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上,甘為學生做堅實的基石。
小學信息技術(shù)老師工作計劃6
一、指導思想
通過專家教授的講解引領(lǐng),不斷更新自己的教育觀念,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
二、研修目標
1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,與新時期的教育觀念保持一致。
2、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在數(shù)學教學中應(yīng)用的理解能力和操作能力。
3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,針對數(shù)學教學不斷反思和總結(jié),提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
三、研修方式及內(nèi)容
1、積極學習
珍惜這次培訓提升機會,認真遵守班主任老師的各項要求,每天按時上網(wǎng)學習,專心觀看視頻,認真聆聽,并做好必要的記錄。內(nèi)化成自身的知識,彌補自己專業(yè)知識的不足。
2、聆聽請教
對講解中不明白問題和教學中的困惑,及時網(wǎng)上與同行請教交流,努力尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與各項研討活動,努力向各位學員交流學習,拿出自己的'問題請教各位學員,與各位學員共同探討。
3、反思總結(jié)
每天結(jié)合自己在培訓學習中的感受寫出體會、積極撰寫研修日志,與各位學員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在數(shù)學教學中應(yīng)用能力。
4、學以致用
爭取通過學習,利用技術(shù)支持,改進教學方式,有效實施課堂教學轉(zhuǎn)變學習方式,有效地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,培養(yǎng)發(fā)展學生能力,促進學生自主學習。合理運用信息技術(shù),能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透,彌補傳統(tǒng)教學手段的不足。
小學信息技術(shù)老師工作計劃7
為了適應(yīng)信息社會的發(fā)展需要,滿足教育信息化的要求,根據(jù)國家教育部頒布的《中小學信息技術(shù)課程指導綱要(試行)》,開設(shè)信息技術(shù)教育課程,讓學生了解一些簡單的信息技術(shù)常識和基本的計算機操作能力,進而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為此,特制定如下教學計劃,以便指導教學。
一、學生現(xiàn)狀分析:
本班共有學生51名。有40人曾接受過一年的信息技術(shù)教育,有10名學生從未接觸過計算機。雖然部分學生已接受了一年多的教育,但受客觀條件的限制,仍然不能熟地進行操作,他們只知一些最簡單基本的操作方法,諸如利用Word文檔進行簡單的編輯,繪制表格等。但大多數(shù)學生只是只知其一,不知其二,在操作上仍不熟練。根據(jù)這些情況,結(jié)合我班實際,本期特安排如下教學內(nèi)容。
二、教材內(nèi)容分析:
本期安排的教學內(nèi)容有:復習開關(guān)機、Word文檔編輯、建立文檔、編輯文檔、設(shè)置文檔格式、制作表格并進行簡單的編輯等內(nèi)容。采用理論與實際相結(jié)合的方法,介紹講解、操作練習同步進行。
三、教學目標:
1、使學生了解計算機基礎(chǔ)知識,學會簡單的操作方法、文明上機。
2、使學生認識到信息技術(shù)對未來學習工作、生活的主要作用,了解信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,對社會發(fā)展的影響。
3、逐步培養(yǎng)學生正確認識和理解有關(guān)信息技術(shù)的理論、自覺遵守社會公德和道德規(guī)范,文明上機,正確地識別、獲取和使用信息、培養(yǎng)學生的.合作意識、培養(yǎng)學生的綜合思維能力,綜合表達能力及綜合設(shè)計能力,培養(yǎng)學生利用住處技術(shù)對其它課程進行學習和探討的意識和方法。
四、教學要求:
1、認識Word,學會使用Word,建立及編輯打印文檔,初步正確使用Word文檔。
2、繼續(xù)學習快速制作表格,并進行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
3、學習利用電腦繪制圖畫、制作簡單的電子演示文稿。
以上三個要求也是本冊教學的難點。
五、教學措施:
1、以計算機基本知識、基本操作和基本應(yīng)用為主,重點突出實踐應(yīng)用,注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
2、改變傳統(tǒng)的教學方法,以學生為主體,教師為主導。
3、堅持以理論指導實踐,而后從實踐中探索知識。
4、對個別問題進行個別指導,及時糾錯。
小學信息技術(shù)老師工作計劃8
為了能讓本次培訓學習起到真正的實效,真正讓自己獲得一定的長進,我以在培訓期間各位專家教授的授課精髓為指導,制定一套自我研修方案。
一、研修目標
1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,與新時期的教育觀念保持一致。
2、提高自己對應(yīng)用在教學中應(yīng)用的理解能力和操作能力。
3、能結(jié)合有關(guān)應(yīng)用能力,針對教學不斷反思和總結(jié),提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
二、研修方式及內(nèi)容
1、積極學習
珍惜這次培訓提升機會,認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,每天擠出時間上網(wǎng)學習,專心聽講,認真聆聽專家,并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格,都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,融入專家講解思路,內(nèi)化成自身的知識,彌補自己專業(yè)知識的不足。
2、聆聽請教
對講解中不明白問題和教學中的困惑,及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,努力向?qū)で髮<規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動,努力向各位學員交流學習,拿出自己的問題請教各位學員,與各位學員共同探討。
3、反思提升
每天結(jié)合自己在培訓學習中的感受寫出、研修日志,發(fā)表在班級培訓平臺上,與各位學員共同交流探討不斷提升自己的在教學中應(yīng)用能力。
4、學以致用
爭取通過學習,在研修結(jié)束后寫出研修學習的.體會和收獲。在小學語文課堂教學中恰到好處地運用多媒體提高課堂效率,培養(yǎng)發(fā)展學生能力,激發(fā)學生興趣,促進學生自主學習。合理運用,能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透,彌補傳統(tǒng)教學手段的不足。
有老師說,好學才能博學,博學才能讓教學生動有意義。一個教師的認知背景是怎樣的,他的學生的能力就是怎樣的。作為一名教師,只有不斷學習,更新自己的認知背景,才能得到學生的喜歡。俗話說,要給學生一碗水,教師必須要有一桶水,我們要樹立終身學習的觀念,做一名新型的,符合時代要求的教師。希望能得到導師的指導,助我成長!
小學信息技術(shù)老師工作計劃9
一、指導思想:
1。讓學生初步掌握計算機的基礎(chǔ)知識,掌握基本的WINDOWS操作技能。
2。讓學生進一步了解電腦的廣泛用途,并從小樹立學科學、愛科學、用科學的方法處理信息的意識。
3。從小培養(yǎng)良好的用機習慣,掌握正確的操作方法。
4。培養(yǎng)學生處理信息的能力,提高學生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力,進行創(chuàng)新實踐。
二、學期教學目標:
1。了解信息技術(shù)及認識和計算機鼠標的操作。
2。了解信息和信息技術(shù)的基本概念。
3。熟悉計算機的基本組成。
4。認識鍵盤與指法訓練。
5。認識畫圖軟件的基本功能和基本繪圖工具的用法。
6。掌握利用適當?shù)?工具編輯加工圖形。
7。Internet的學習。運用分類查找和搜索引擎在網(wǎng)絡(luò)上查找自己所需的資料。申請、回復、轉(zhuǎn)發(fā)電子電子郵箱,建立自己的博客等等。
三、教學重點及難點:
1。教學內(nèi)容:
。1)綜合運用鍵盤與指法訓練、學習信息技術(shù)知識和電腦操作。
。2)掌握基本繪圖工具的用法及能用適當?shù)墓ぞ呃L圖。
2。教學(訓練)要求:
使學生能比較全面第了解、掌握“鍵盤與指法訓練”“畫圖軟件繪圖”等的基礎(chǔ)知識,并能針對相關(guān)的練習進行上機操作,進而以點帶面能運用所學的知識處理日常生活中的一些事務(wù),做到學以致用。
3。教學重點、難點:
。1)基礎(chǔ)知識的掌握。
。2)各種基本概念、操作的掌握。
。3)實踐訓練、操作的有機、靈活運用。
四、教法設(shè)想和措施:
1。設(shè)想:
以“綜合運用鍵盤與指法件”和“畫圖工具的用法”等為學習重點,適當輔之于游戲、組織競賽等形式,以提高學生的興趣。
2。措施:
A、以學生上機操作為主,教師講解為輔。
B、注重輔差、培優(yōu)、提中。
C、注重解決學生學習過程中遇到的典型問題,并能舉一反三。
D、盡量加大學生上機操作力度,做到熟練第掌握所學的知識。
E、注重學生主體作用的發(fā)揮及自學能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
F、結(jié)合組織相應(yīng)的競賽提高學生的興趣。
G、有意識地注重學生之間的互幫互助,培養(yǎng)學生的合作精神。
小學信息技術(shù)老師工作計劃10
一、學情分析
四年級學生對學習計算機有一定的基礎(chǔ),基本知識與技能的掌握情況還比較理想,但大部分學生在計算機的應(yīng)用方面還嫌狹窄,對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范,少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成,考慮到四年級學生本學期的上課特點,所以,本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外,著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學習,讓學生能盡量熟悉和使用word,提高學生對計算機的應(yīng)用能力,努力讓每個學生都能學到知識,提高計算機的應(yīng)用能力,為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎(chǔ)。
二、教材分析
本學期采用的是科學出版社出版的新版教材第二冊上冊,它包括以下幾方面內(nèi)容:總共四個單元,第一單元主要內(nèi)容是制作卡片,共2課,通過利用文字處理軟件WORD,完成一些與學生學習生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù),進而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能;第二單元主要內(nèi)容是學用“畫圖”軟件畫圖,共4課,通過利用畫圖軟件掌握繪畫的方法,進而完成一幅比較完整的作品,在完成作品、展示作品的過程體驗成功的樂趣,充分調(diào)動學生的學習積極性,還要通過繪畫,讓學生熟練鼠標的操作,掌握保存文件的方法,理解復制、粘貼操作,養(yǎng)成良好的上機習慣;第三單元主要內(nèi)容是資源共享與交流,共3課,在這一單元中,要讓學生對網(wǎng)絡(luò)有一個整體的印象,要讓學生了解上網(wǎng)的基本方法和網(wǎng)絡(luò)的功能。第四單元主要內(nèi)容是爭做環(huán)保小使者,主要學習怎樣在WORD中插入表格和自選圖形,掌握調(diào)整、美化它們的方法,最后運用這些知識來制作一張關(guān)于環(huán)境保護的宣傳單。
三、教學目標
1、知識目標、能力目標和情意目標。
。1)知識與技能
要求掌握的具體知識點如下:認識WORD,熟悉WORD軟件的界面;工具欄的選擇;輸入、刪除文字;選定文字的方法;保存文檔;打開文檔;改變文字的字體、字號、顏色等;能夠?qū)ξ恼逻M行修飾和美化;學會制作課程表;能對文章的版面進行設(shè)計;學會申請電子郵箱,并能進行電子郵件的收發(fā),同時能對電子郵件進行適當?shù)难b飾;能在網(wǎng)絡(luò)的論壇上進行交流等。
。2)過程與方法:
培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段,為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
。3)情感態(tài)度與價值觀:
通過對計算機的.演示操作,激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學生的學習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學習。
2、質(zhì)量目標:
在本學期的教學中,認真學習其他學科以及本學科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,進一步落實具體措施,面向全體學生,打好課堂教學主陣地,抓好中上生,促進學困生提高,使學生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。
四、教學重點
1、文字的編輯。
2、保存、打開文檔。
3、文章的修飾。
4、圖片的插入。
5、文字工具的使用。
6、復制、粘貼的使用方法。
7、文章的美化。
8、制作課程表。
9、電子郵件的收發(fā)。
10、附件的添加。
11、郵箱的管理。
五、教學措施
1、落實教學“五認真”的具體措施。
教學中以教學大綱為綱,從教材和學生實際出發(fā),在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“五認真”具體措施:
。1)認真?zhèn)湔n:力爭集體備課,明確教學重點、難點關(guān)鍵,探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學生情況,統(tǒng)一的教學要求,盡力做到超前1—2周,做到每課必備,寫好教案。領(lǐng)會大綱精神,鉆研教材內(nèi)容,從學生實際出發(fā)做到十備:
一備滲透德育;
二備重點突出,突破難點方法得當;
三備信息技術(shù)基本概念;
四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語;
五備信息技術(shù)教學中的薄弱環(huán)節(jié);
六備疑難問題的解決思路;
七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)鍵;
八備學生自學提綱;
九備操作練習作業(yè)精選;
十備課堂教學的總設(shè)計。
(2)認真上課:以啟發(fā)式教學為原則,以操作訓練來強化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學生為主體,教師為主導的教學思想,精講多練,前后連接,板書規(guī)范清楚,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學生實際的教學方法和手段,調(diào)動學生的學習積極性,注重學生能力培養(yǎng),及時總結(jié),做好教學后記。
。3)認真布置作業(yè):要求學生每節(jié)新課前做好預(yù)復習工作,以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié),有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓練。
。4)認真組織信息技術(shù)操作考核:對學過的每一單元及時進行雙基考核,及時分析、指正、查漏補缺。
(5)認真組織輔導:根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導,幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學困生,激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學生的特長。
2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。
對于優(yōu)秀生可以適當學課本以外的知識來充實自己,并在學習中逐步形成自己的技能、技巧;對于學困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學生的特長。
3、教研工作目標和計劃。
積極開展信息技術(shù)課堂教學模式的研究,通過探討學習,總結(jié)得失,并將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論,學期結(jié)束時,至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文。
小學信息技術(shù)老師工作計劃11
本學期我擔任小學三至六年級信息技術(shù)課的教學工作,以及學生和教師的計算機培訓工作。工作任務(wù)繁多,為有效地進行信息學的教育教學工作,維護管理好全校的電腦,保證校園網(wǎng)的正常使用,特做如下計劃安排:
一、認真做好常規(guī)教學工作,上好每一節(jié)課。
信息課是一門較新的學科,但它的地位卻越來越重要。對學生來說,它雖不是主科,但卻勝似主科。在當今社會,計算機的應(yīng)用是如此廣泛,學不好計算機,等于是新文盲。因此,對于信息技術(shù)科的教師來說,肩上的任務(wù)是非常重的。所以,本學期,我將盡力做好常規(guī)教學工作,上好每一節(jié)課。這是我們的'第一任務(wù)。
二、認真鉆研教材,探索教學方法
作為一門新學科,信息技術(shù)發(fā)展又是如此之快,教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展,更別說信息技術(shù)教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材,并從中摸索出一套切實可行的教學方法。
三、積極培訓教師,進一步提高教師計算機應(yīng)用水平和操作能力。
我校大部分教師已通過河北省職稱計算機考試,很多老師已會自己制作多媒課件,計算機應(yīng)用水平整體來說還是比較高的,但是有部分老年教師計算機水平還未達標,另外,本學期新進來很多剛畢業(yè)的老師,這些教師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓,在信息技術(shù)與學科整合方面還欠缺經(jīng)驗。所以本學期的另一個重要工作就是進行教師計算機水平的培訓工作。這是我校進行信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。
四、協(xié)助做好校園網(wǎng)站的改版工作。
學校校園網(wǎng)站第一版的設(shè)計獲得了廣泛的贊譽。經(jīng)過一段時間的運行,第一版的設(shè)計越來越不能滿足我們的需要,為此,我們計劃在本學期對校園網(wǎng)站進行改版工作,進一步提升我校信息化應(yīng)用水平。
五、做好全校電腦的硬件維護
學校計算機的數(shù)量已近100臺,維護工作也增大很多。特別是學生機房和電子備課室,因上機任務(wù)繁重,電腦出現(xiàn)較多問題。但身為全校電腦的主要維護管理人之一,我會盡職盡現(xiàn),做好維護管理工作,保證電腦的正常運行,從而保證教學及學校工作的順利進行。
六、配合學校其他教師和部門,認真完成好學校下達的各項工作任務(wù)。
以上幾點是本人這學期的教學、工作計劃。我將嚴格按照計劃中所述做好各項工作。若有遺漏及不對的地方,望各位領(lǐng)導和同事指正。
小學信息技術(shù)老師工作計劃12
本學期xx區(qū)中小學信息技術(shù)教研中心組將認真貫徹《xx區(qū)教育局教研室XX學年下學期工作計劃》和《XX學年下學期xx市信息技術(shù)教研會工作計劃》重點抓好以下幾項工作:
1、加強教研會中心組的建設(shè)
發(fā)揮中心組成員的主動性、積極性,提高組織管理和教學指導能力,強化科學管理,。中學將加強對各校信息技術(shù)科組建設(shè)及管理,監(jiān)督各科組進行集體備課,使其更加有序的進行工作。小學將采用小組的形式,分組進行教研與區(qū)教研相結(jié)合,加強學校之間的聯(lián)系、交流,使教研活動更加深入。
2、加強理論學習,更新教學觀念,實施新課程
課程改革教師教育觀念的更新是關(guān)鍵,本學期將加大對新課程核心的理念的學習,將結(jié)合高中新課程的實施和初中、小學教材改版等學科教研工作,通過自學和專題討論的形式進行,組織教師對信息技術(shù)課程標準進行學習,信息技術(shù)與課程整合的理論學習,將請專家到我區(qū)進行新課標的講座,繼續(xù)加強與東山區(qū)的互動教研,以參觀、聽課、座談交流的形式積極推行新課程。
3、作好常規(guī)調(diào)研工作
做好信息技術(shù)課程的下校指導調(diào)研工作,努力推進新課程的.實施,建立一批實施新課程的試點學校科組。將通過調(diào)查問卷、聽課、座談、網(wǎng)上討論等形式,提高教師的主體意識,調(diào)動教師的積極性,了解我區(qū)教學水平的狀況,及時開展教研活動加以引導。
4、做好信息技術(shù)教學指導和市的統(tǒng)考工作
加強對信息技術(shù)課程教學的指導,組織好xx市初二信息技術(shù)統(tǒng)考(15周周五下午進行筆試,周六進行上機試,6月3、4號);配合市教研室做好高一的信息技術(shù)課程的抽檢工作(8周周四4.14進行);規(guī)范小學信息技術(shù)課程的質(zhì)量考核工作。
。1)做好高中新課程的學習與交流工作
本學期高中將以集體備課和教學設(shè)計為突破口,每月進行一次,將高中的新課程實實在在的落實到教師的教學中。區(qū)的教研活動將為教師提供良好的交流平臺,將舉辦新教材教學計劃、教法研討、教學公開課、教學經(jīng)驗交流等系列活動。另外在網(wǎng)站論壇中單獨開設(shè)高中信息技術(shù)的教育論壇,不定期的邀請市教研員參加。
(2)做好初中、小學新教材的學習與培訓工作
為實現(xiàn)xx市的初中、小學順利完成新編教材的教學目標,我區(qū)中小學將加大對教材的學習和研究,做好教材學習的培訓工作。初中將加大對學校集體備課的監(jiān)督,通過科組活動提高教師對教材的理解和把握實施;小學繼續(xù)進行聯(lián)片教研,在片內(nèi)進行備課、研討等活動。區(qū)內(nèi)將就組織小學、初中中心組開展教材的專題研究、教學觀摩交流,加強對教材使用的指導,形成本區(qū)特色小學、初中信息技術(shù)學科教學的指導意見。
。3)根據(jù)國家省市文件規(guī)范信息技術(shù)課程的實施。認真組織教師進行新教材的參考書的學習,按市文件組織好信息技術(shù)考核;繼續(xù)做好信息技術(shù)課程的常規(guī)管理工作,以《xx市中小學信息技術(shù)課堂教學評價表》進行課堂教學評價,加強對信息技術(shù)課程的質(zhì)量監(jiān)督,將對教研室所到部分學校進行抽檢(科組活動記錄表,教師的教學計劃、教案和課堂登記表等),特別是加大對小學的檢測力度,本學期各小學都要上交學校的考核報告(各年級的考核方案、考核結(jié)果及其分析),還要對個別學校進行現(xiàn)場考查。
5、大力開展信息技術(shù)教學科研實驗,抓好課題研究
做好市的第三階段教學設(shè)計與實施活動,繼續(xù)做好“區(qū)域內(nèi)信息技術(shù)課程的實施及其評價體系的研究”課題,積極總結(jié),建立學科資源,為教師教學服務(wù)。
。1)整理、收集各自的論文(發(fā)表的注明發(fā)表的雜志時間、獲獎的注明獲獎名稱等級),從XX年以來的文章都可。
(2)整理、收集教學設(shè)計或是教學案例(比如區(qū)公開課的,各種評比的等。要按照新課程的理念修改,要有課標中規(guī)范的行為動詞)
。3)加強總結(jié),撰寫論文。針對自己的教學實踐展開(可以側(cè)重在評價方面)
。4)加強資源建設(shè),收集整理好自己的教學軟件,結(jié)合教學設(shè)計一起上送
。ǹ平M長要作好一篇近4年來的新課程總結(jié),包括近年來學?平M的發(fā)展,及其教師獲獎狀況和學生獲獎狀況等)
6、抓好校本,提高教研專題化和科學化
將校本教研和區(qū)教研有機結(jié)合,開展針對性的教研活動專題學習、公開課精品課觀摩,為學校發(fā)展服務(wù);充分利用xx信息技術(shù)教研網(wǎng),進行虛擬教研,定期進行更新,充實網(wǎng)站資源。
7、認真做好青少年信息技術(shù)科技教育工作
(1)開展管理好信息技術(shù)課外活動,培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。
。2)組織開展xx市中小學電子作品比賽。(小學4月23日)
小學信息技術(shù)老師工作計劃13
新的一學期,我們小學信息技術(shù)教研組在秉承我!皩嵤┚G色教育,打造書香校園,共享詩意生活”的教育理念下,制定本學期工作計劃如下:
一、保持教研組高尚的師德風尚
認真貫徹20xx年2月國家出臺的《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》,把師德放在第一位,在教研組開展以“敬畏、寬容、合作、感動、贊美和陽光”的主題討論,做到牢記使命、不忘初衷,愛崗敬業(yè)、教書育人,保持對教師職業(yè)最基本的尊重和愛護。
二、在課堂上打造綠色教育教學
在以學校提出的'“打造綠色課堂,讓課堂更有活力;開發(fā)綠色課程,讓學生更有素養(yǎng);倡導綠色德育,讓學生更有教養(yǎng);打造綠色質(zhì)量,讓教師更有尊嚴”的目標下,小學信息技術(shù)教研組主要做好以下兩方面的工作:
一是在管理學生上,針對教授班級多,教學場地變化等情況,保證學生的安全和管理好課堂紀律,做到課上課下規(guī)整有序,讓相關(guān)的教學活動扎實有效。
二是在課堂教學上,基于學科特點,重視實踐教學和實際應(yīng)用,重視教師對學生動手能力的指導和培養(yǎng),面向全體學生,尊重學生身心發(fā)展規(guī)律,尊重學生主體地位,尊重學生個體差異,遵行學科教學規(guī)律,科學有效的實施教學活動,激發(fā)孩子們的思維力和創(chuàng)造力。
同時立德樹人,寓思想教育于課堂教學上,培養(yǎng)有教養(yǎng)的小紳士小淑女,同時保持學生開朗樂觀,積極向上,知恩感恩,知書達禮的品格姿態(tài)和精神世界。
三、保持教科研上的特色和進步
本學期繼續(xù)保持小學信息技術(shù)在教科研上的特色,深化微課程教學的探索和應(yīng)用,具體有以下活動:
一是積極貫徹國家《關(guān)于積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導意見》,深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”的活動,引導教研組在網(wǎng)絡(luò)課程學習和先進的教學手段上做好技術(shù)引領(lǐng)和技術(shù)服務(wù)作用。
二是配合學校開展“手機微課開發(fā)與云平臺應(yīng)用培訓”的工作,讓微課制作變得簡單有效,能夠比較快速的深入到學校老師的教育教學中,提高教學工作效率和課堂教學質(zhì)量。
三是以微課制作為基礎(chǔ),以學;顒诱n為教學內(nèi)容,在四年級整個級部籌備并開展“云平臺數(shù)學化網(wǎng)絡(luò)教學”的探索和實踐,希望能摸索出一條可行的路子,提供給其它學科的老師們參考。
四、積極參與有關(guān)教育教學中的教科研活動,在課件制作,和課件應(yīng)用于課堂方面,積極參與和推進。
五、做好教研組的其它相關(guān)教科研工作,包括信息技術(shù)知識的學習,學科教學課堂的優(yōu)化提升,維護維修電腦和網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)討論等等。
康德說,既然我已經(jīng)踏上這條道路,那么,就沿著這條路走下去吧。因此,既為師,就樂為師吧!做一個快樂和充實的工作者,在未來的日子里,希望我們小學信息技術(shù)組團結(jié)一致,協(xié)同各位同仁,滿懷希冀,創(chuàng)造出屬于自己和花園更加絢麗的精彩明天!
小學信息技術(shù)老師工作計劃14
一、指導思想
根據(jù)《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》精神,以縣教育局有關(guān)于信息技術(shù)相關(guān)文件為指導,以貫徹新課程理念、推動課程改革為中心,堅持“服務(wù)教師,服務(wù)教學”的教研原則,以中小學信息技術(shù)學科課堂為主陣地,積極開展信息技術(shù)教學改革實驗,進一步規(guī)范課堂教學,充分發(fā)揮教師主導、學生主體作用,以提高學生的信息素養(yǎng)為根本目的,促進我鎮(zhèn)信息技術(shù)教學工作的均衡化發(fā)展,全面提升我鎮(zhèn)的信息技術(shù)教育教學工作。
二、工作目標
進一步推進信息技術(shù)學科的健康發(fā)展,推動信息技術(shù)與學科教學有效整合工作,繼續(xù)開展好信息技術(shù)課程的學科教學研究,培養(yǎng)學科骨干教師;繼續(xù)加強學科建設(shè),積極開展和組織各項教師、學生信息技術(shù)普及性活動和專業(yè)競賽,力爭在各級各類競賽中取得更好的成績。
三、主要工作要點及措施
1、加強理論學習力度,豐厚學科教師的專業(yè)底蘊。
學習信息技術(shù)學科課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗,引導教師認真研究課程,積極組織信息技術(shù)教師參加各級各類的培訓、觀摩、研討和競賽活動,要通過學習與研究,促進大家努力轉(zhuǎn)變觀念,能在實踐中運用相對科學、先進的課程理論,大膽改革,培養(yǎng)一支有較好教學實踐能力、研究能力的骨干教師隊伍。
2、加強教研組織管理力度,提高教研活動的實效性。
加強各學校教研組建設(shè)。有信息技術(shù)教研組的學校,每學期要上報教研組建設(shè)情況及本學期活動安排,深入學校及時了解各學校教研組工作情況,督促各學校按時高質(zhì)完成活動計劃。
3、加強教學研究力度,提高信息技術(shù)教育教學質(zhì)量。
(1)做好日常教學研究與指導工作。進一步開展好以課堂教學研究為中心形式多樣的學科教研活動,從備課、上課、課后反思等環(huán)節(jié)上研究和探索提高課堂教學質(zhì)量和效率的問題。積極探索能促進學生發(fā)展,提高學生信息素養(yǎng)的教學模式與評價方式,以激勵和引導學生學習。對于學生學業(yè)成績的評價,要注重過程,以促進學生發(fā)展為根本目的,在關(guān)注學生發(fā)展的.全面性同時關(guān)注學生發(fā)展的個別差異。
。2)繼續(xù)做好信息技術(shù)與課程整合的研究與指導,不斷提高教學效率。在做好信息技術(shù)學科教研指導的同時,信息技術(shù)學科教師要帶頭搞好信息技術(shù)與學科整合的教學工作,重點放在能充分發(fā)揮計算機功能的學科,找好切入點,研究學生年齡特點和心理特征,結(jié)合教材內(nèi)容和教學目標,選擇整合的內(nèi)容、整合的時機、整合的手段和整合的方法,探索適合教學實際的教學方法和模式,發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢,提高教學效益。
4、堅持以賽代訓的工作思路,加強各級各類競賽組織與指導工作。組織參加全國中小學生電腦作品大賽和教師信息技術(shù)基本技能競賽。做好競賽的指導工作,并以競賽活動為抓手,鼓勵和引導廣大中小學生結(jié)合課堂教學的學習與實踐活動及生活實際,積極探索、勇于創(chuàng)新,運用信息技術(shù)手段設(shè)計、創(chuàng)作電腦作品,以提升學生信息素養(yǎng)。
四、主要日程安排
九月份:
1、信息技術(shù)與學科課程整合公開課、示范課。
2、對新教師、青年教師的課堂教學進行聽評、指導。
十月份:
1、小學生電腦作品展評。
2、小學生信息技術(shù)水平競賽活動開展。
十一月份:
1、學生信息技能抽測。
十二月份:
1、教學常規(guī)督導檢查。
2、迎接縣教育局年終督導評估。
小學信息技術(shù)老師工作計劃15
一、學生情況分析
1、任教班級學生學科學習情況(好、中、差)分析。
2、學困生情況分析(含學困生名單、現(xiàn)狀和學習困難原因分析)。
。ㄐ陆尤蔚陌嗉墸緳谀績(nèi)容的填寫可在開學的第一周內(nèi)完成。)
任教年級學生學科學習情況分析。
學生家庭基本沒有計算機,接觸計算機的時間只有在學校的一星期40分鐘,操作時間客觀上較少,計算機基礎(chǔ)知識,基本技能不平衡。大部分學生學習興趣較濃,上課能積極探索,主動求知。
現(xiàn)有差生情況如下:
各班都有部分學生因缺少操作機會,導致一些計算機基本操作都不熟練。
針對本年級的不同情況,必須采取不同的教學方法,特別在提補差上要多動腦子,充分挖掘?qū)W生的潛力,平時的教學中,應(yīng)著重在實、廣、新上下功夫,充分調(diào)動學生的學習積極性。
二、教學目標
1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。
2、質(zhì)量目標。
一、知識、能力目標:
1、初步了解Word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能;學會進入與退出Word20xx的方法;初步了解文件保存方法
2、掌握智能拼音輸入文字;學會輸入單字和詞組;學會切換輸入法狀態(tài)
3、學會打開文檔;學會用光標移動的方法修改文章
4、掌握文章段落的復制、移動及刪除;
5、掌握文章的查找和替換
6、掌握文字的字型、字體、字號及顏色設(shè)置等修飾的基本方法;
7、掌握插入藝術(shù)字的方法,并能作相應(yīng)的調(diào)整
8、學會對文章段落的對齊、縮進等操作;掌握行距和字距的調(diào)整
9、了解圖片工具欄的組件和使用方法;學會插入剪貼畫、圖片的方法和技巧;掌握圖文混排的方法
10、學會用打印預(yù)覽查看文章編排效果;掌握紙張大小的設(shè)定、頁邊距的設(shè)置方法
11、了解PowerPoint20xx;學會啟動PowerPoint20xx、選擇版式的方法;掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置
12、掌握插入剪貼畫、圖片文件
13、瀏覽幻燈片、放映幻燈片
二、情意目標:
培養(yǎng)學生的學習興趣,提高學生在現(xiàn)代社會中的信息化意識。
三、質(zhì)量目標:
期末成績爭取學區(qū)A級。
三、教材分析
1、本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。
2、教學重點、難點分析。
一、本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。
初步了解Word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能;學會進入與退出Word20xx的方法;初步了解文件保存方法,掌握智能拼音輸入文字;學會輸入單字和詞組;學會切換輸入法狀態(tài),學會打開文檔;學會用光標移動的方法修改文章,了解PowerPoint20xx;學會啟動PowerPoint20xx、選擇版式的方法;掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置。
二、教學的重點、難點。
初步學會使用繪圖工具箱掌握畫線的工具,讓學生能運用畫線工具作簡單的圖形;學會選擇及改變線寬。初步學會用橢圓、矩形、圓角矩形等工具的使用方法;初步學會運用畫圖工具作簡單的規(guī)則的圖形。
四、改進教學的.措施
1、落實教學“五認真”的具體措施。
2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。
3、教研工作目標和計劃。
一、落實教學“五認真”的具體措施
貫徹落實教學常規(guī),規(guī)范教學工作,認真學好課程標準,鉆研教材,明確教學目標,確認重點、難點,堅持做到教學有
經(jīng)典哦計劃,課課有準備,堂堂都上好。加強學生操作訓練,改革課堂教學,確立學生主體地位,著力優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),根據(jù)教學內(nèi)容,恰當選擇教法,激勵學生全面參與,自主探索,合作交流。課內(nèi)與課外合理安排,輔導點撥,做好防差工作。加強直觀和實際操作,加強學生能力培養(yǎng),讓學生動手動腦。緊密聯(lián)系學生生活實際,增強學生信息意識。
二、提優(yōu)補差內(nèi)容、途徑和方法
提優(yōu):參加各類信息技術(shù)競賽,以賽促教。
補差:加強輔導。
三、教研工作目標和計劃
目標:
本學期教研工作按學校信息技術(shù)研究課題——《計算機輔助教學與學生積極主動學習的關(guān)系的研究》,著重研究在新課程標準框架內(nèi)用好原教材,對學生的計算機能力與積極主動學習的關(guān)系進行研究,把新課標先進的教學理念轉(zhuǎn)化為實實在在的教學行為,促進其他學科教學質(zhì)量的全面提高。
計劃:
1、加強理論學習,發(fā)展多向思維,用創(chuàng)新思想指導教學工作。
2、課堂教學中明確目標,用活潑有趣的形式輔助教學。
3、及時做好經(jīng)驗總結(jié),理論和實踐相聯(lián)系,撰寫教學論文,寫好心得體會。
【小學信息技術(shù)老師工作計劃】相關(guān)文章:
小學信息技術(shù)老師工作計劃01-04
小學信息技術(shù)教師工作計劃06-29
信息技術(shù)老師工作計劃02-08
小學信息技術(shù)教師個人工作計劃05-29
小學信息技術(shù)老師的教學反思11-16
小學信息技術(shù)工作計劃10-29
小學信息技術(shù)教師總結(jié)10-21
小學信息技術(shù)個人工作計劃11-25