音美教研組工作計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編為大家整理的音美教研組工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
音美教研組工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們繼續(xù)以課堂為立足點(diǎn)，以學(xué)生為本，圍繞學(xué)校教務(wù)處的工作重點(diǎn)，完善各項(xiàng)工作，做好高中達(dá)標(biāo)工作，提高常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，開展學(xué)校模式作課活動(dòng)，同時(shí)以模式問題--引領(lǐng)模式研究為契機(jī)以研促教，以研興教，結(jié)合各級(jí)各類藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的全面育人功能，促進(jìn)教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。
二、工作重點(diǎn)及具體措施：
1.積極配合做好學(xué)校的高中達(dá)標(biāo)工作
進(jìn)行常規(guī)檢查要求的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度a、明確常規(guī)檢查的具體要求，在組內(nèi)學(xué)習(xí)討論，爭(zhēng)取意見，并制定出新的檢查要求。b、強(qiáng)調(diào)二次備課，并努力落實(shí)檢查、整改的方法，提高藝術(shù)組備課的質(zhì)量。c、做好達(dá)標(biāo)課的作課展示活動(dòng)。常態(tài)課作課，全員作課，提高課堂效益，具體時(shí)間：初中：4--9周，每周作課教師不能過于集中，要確保人人作課、互相聽課。課堂評(píng)價(jià)按照學(xué)校下發(fā)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，作課結(jié)束，學(xué)科組長上交全員作課評(píng)分表，按成績排序。高中：第一階段，3--5周，組織組內(nèi)常態(tài)人人作課、互相聽評(píng)課工作。第一階段4--5周教務(wù)隨堂聽課，督促改進(jìn)。第二階段第七周達(dá)標(biāo)周，學(xué)科組公開課階段，所有教師圍繞本學(xué)期研討課題，結(jié)合作課、聽課情況，完成關(guān)于“如何提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究有效性的實(shí)踐與思考”總結(jié)。（題目可以自擬），學(xué)科組長完成作課總結(jié)。
2、帶頭搞好教科研工作，以研促教，以研興教：
堅(jiān)持求真求實(shí)的態(tài)度，將教研活動(dòng)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合，利用集體學(xué)習(xí)進(jìn)行教育科學(xué)的有關(guān)理論知識(shí)。
3、做好學(xué)校網(wǎng)站資源更新工作，及時(shí)做到資源共享。
集藝術(shù)組集體智慧，聚大家合力建優(yōu)秀教研組，指導(dǎo)組內(nèi)個(gè)人學(xué)習(xí)內(nèi)容，并適時(shí)利用下午最后一節(jié)課時(shí)間進(jìn)行交流，形成和諧、團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠諊菇M內(nèi)微型課題順利結(jié)題。
�。ǘ�(gòu)建高效課堂，提高常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量
1、在組內(nèi)經(jīng)常進(jìn)行重點(diǎn)課例教學(xué)研討，利用學(xué)校學(xué)科模式這種方式，整合教學(xué)思路，形成低中高不同學(xué)段的.優(yōu)秀課例，推出優(yōu)秀課例集。
2、構(gòu)建藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)模式：
A音樂上構(gòu)建中高年級(jí)欣賞課的教學(xué)模式，解決目前中學(xué)音樂教學(xué)欣賞課難上的問題。
B美術(shù)上利用我校優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建校本課程國畫課的教學(xué)模式。
�。ㄈ┮赃_(dá)標(biāo)做為動(dòng)力，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及專業(yè)知識(shí)，促進(jìn)我組教師專業(yè)化成長
�。ㄋ模�1、學(xué)習(xí)所教年級(jí)的學(xué)段目標(biāo)，學(xué)生特點(diǎn)以及相關(guān)的學(xué)習(xí)方法及評(píng)價(jià)要求，有的放矢地進(jìn)行課堂教學(xué)。
2、監(jiān)控教師專業(yè)學(xué)習(xí)，提高組內(nèi)教師的專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)個(gè)人魅力。
3、建議多讀各類書籍，提升教師的文化修養(yǎng)，為藝術(shù)課與其他學(xué)科的整合做好準(zhǔn)備工作。
（五）繼續(xù)加強(qiáng)興趣教學(xué)的實(shí)效性
1、嚴(yán)格按照學(xué)校安排開設(shè)藝術(shù)課的校本課程，包括合唱、器樂、舞蹈、國畫、刮畫、剪紙
2、認(rèn)真選擇適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，確保不同的學(xué)生都能夠有所收獲。
�。┡浜蠈W(xué)校組織好各種活動(dòng)
1、九月份各年級(jí)學(xué)習(xí)愛國歌曲2首，在10月份德育處合唱活動(dòng)中進(jìn)行展示。
2、組織好學(xué)生積極參加區(qū)及市級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)及比賽
4、根據(jù)教研室的活動(dòng)安排做調(diào)整。
�。ㄆ撸┳龊脤W(xué)期末總結(jié)工作。
音美教研組工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期音體美組將圍繞區(qū)教研室計(jì)劃和學(xué)校工作的重點(diǎn)，結(jié)合本組實(shí)際情況強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，提煉課堂模型，切實(shí)提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)和運(yùn)動(dòng)的興趣、發(fā)展個(gè)性、加強(qiáng)學(xué)生特長指導(dǎo)，使我校的音體美教育教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、具體工作：
1、提升教師的.業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
規(guī)范教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)備課，對(duì)不同年級(jí)同一教材組織集體備課。定期進(jìn)行組內(nèi)相互聽課，評(píng)課，尤其利用好體育節(jié)的教學(xué)展示周，把較好的教學(xué)手段和教學(xué)方法進(jìn)行展示，達(dá)到共同提高的目的。
積極做好新老教師傳、幫、帶的工作，使青年教師迅速成長，提升音體美組教師隊(duì)伍的整體教學(xué)能力。
積極參加區(qū)教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，組織組內(nèi)青年教師積極參加區(qū)教研員組織的視導(dǎo)聽課活動(dòng)。
積極參與學(xué)�？蒲惺医M織的教科研沙龍活動(dòng)，加強(qiáng)課題研究，提高研究質(zhì)量。鼓勵(lì)教師積極參與科研，使青年教師在科研上能夠有所突破。
注重學(xué)生安全工作。繼續(xù)完善課中的安全教育，避免傷害事故，如出現(xiàn)傷害事故，當(dāng)事老師做到及時(shí)處理，并做好善后工作。
深化校本藝術(shù)類拓展型課程，繼續(xù)進(jìn)行音體美活動(dòng)拓展課的教學(xué)，提高質(zhì)量。
2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)
因地制宜開展好陽光體育運(yùn)動(dòng)，抓好“三課兩操”，開展好預(yù)備初一年級(jí)活動(dòng)課，保證在校學(xué)生每天體育活動(dòng)1小時(shí)以上。
加強(qiáng)新學(xué)期廣播操教學(xué)，并安排好體育教師早操輪流值日制，配合班級(jí)管理，加強(qiáng)班風(fēng)，校風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)校廣播操質(zhì)量。
開展好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，體育組將有計(jì)劃地開展體能練習(xí)，并在體育課的各項(xiàng)測(cè)試，準(zhǔn)確填寫并上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)。
本學(xué)期將開展20xx年校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)生冬鍛活動(dòng)，將提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，并確保無誤。
通過對(duì)預(yù)備、初一年級(jí)選拔，建立籃球、啦啦操校隊(duì)，通過拓展課、課外一小時(shí)的訓(xùn)練，力爭(zhēng)在陽光體育大聯(lián)賽中能有更大突破。
三、特色工作：
制定好喊操、體育保管室制度，安排相關(guān)教師輪流值班管理。
加強(qiáng)體育器材的管理和使用，減少體育器材的損毀。
發(fā)揮教師的個(gè)人專業(yè)特長，做好學(xué)生的訓(xùn)練和輔導(dǎo)工作，本學(xué)期將通過選拔設(shè)立籃球、武術(shù)校隊(duì)，由宋立宸老師、盧權(quán)老師帶隊(duì)訓(xùn)練。
配合工會(huì)開展各項(xiàng)活動(dòng)，做好策劃和裁判工作。
音美教研組工作計(jì)劃3
本學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，本組成員積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)，藝術(shù)、體育新課程。我組成員在“如何把新課程改革落到實(shí)處”進(jìn)行了思考、研究與探討。我們認(rèn)為課程改革的主陣地應(yīng)是課堂，課堂教學(xué)不改革一切學(xué)習(xí)與培訓(xùn)都可能落空。而課堂教學(xué)改革如果沒有一系列新課型來引領(lǐng)與支撐，也同樣不能落到實(shí)處。所以，要以生活為基礎(chǔ)，以興趣為支點(diǎn)，以自主為核心，以創(chuàng)新為靈魂，通過研究與實(shí)驗(yàn)，我們音體美學(xué)科組在教學(xué)工作、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練競(jìng)賽、興趣小組的活動(dòng)、群體活動(dòng)等方法做了大量的工作，得到的一些體會(huì)總結(jié)如下：
一、抓好校本培訓(xùn)，讓藝術(shù)、體育教師盡快了解新課程改革，并盡快成長。
轉(zhuǎn)變觀念，更新理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。
在近幾年的課改中，我深有體會(huì)不學(xué)習(xí)專業(yè)理論，將跟不上課改的需要，跟不上學(xué)生發(fā)展的需要。為了能夠盡快地理解、執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全組成員積極參加市、縣、學(xué)校、教研組組織的課改培訓(xùn)活動(dòng)，通過培訓(xùn)，使我們對(duì)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》、《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》有了更深層的理解，教育觀念有了大的轉(zhuǎn)變。每天利用上半天，在相關(guān)雜志、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)搜尋新課程改革的最新動(dòng)態(tài)，討論研究符合課改精神的新教法。每月進(jìn)行一次新課改專題研究，以教研組為單位總結(jié)、交流、反思本月教學(xué)情況、思考、研討下月教學(xué)內(nèi)容，在實(shí)施教學(xué)中，大膽在教學(xué)結(jié)構(gòu)，教法上創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、探究、發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)，引起教師角色、教與學(xué)的方式的變革。新課程改革教育的預(yù)期目的就是使我們的學(xué)生成為“有創(chuàng)造能力，有展示能力，身心協(xié)調(diào)能力的人�！睊仐墏鹘y(tǒng)的循規(guī)蹈矩的呆板的教學(xué)模式，根據(jù)課的內(nèi)容、要求、任務(wù)，不拘一格選擇教學(xué)方法。比如：司守權(quán)老師在執(zhí)教《跳躍、搬運(yùn)》一課的教學(xué)時(shí)，就采用游戲內(nèi)容來貫穿整個(gè)課堂，創(chuàng)編出新奇的游戲方法，來吸引學(xué)生。本課司老師設(shè)計(jì)了三個(gè)教學(xué)內(nèi)容《軍訓(xùn)操》、《袋跳》、《搶救傷員》。課一開始，先以《軍訓(xùn)操》活動(dòng)的形式進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，接著在游戲《袋跳》中，教師和學(xué)生一起比賽，既能夠達(dá)到下肢熱身，又為下一個(gè)游戲《搶救傷員》做準(zhǔn)備，從而將兩個(gè)游戲有機(jī)地結(jié)合起來。課的最后安排了趣味性強(qiáng)的《自編舞》作為放松手段，讓學(xué)生在輕松愉快的旋律中，獲得心理上的歡娛，消除體力上的疲勞。這樣教學(xué)，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中既開啟學(xué)生的創(chuàng)造思維，調(diào)動(dòng)了練習(xí)的熱情，又使學(xué)生真正成為課堂的主體。學(xué)生在這樣生動(dòng)、活潑、寬松的環(huán)境下學(xué)習(xí)，體驗(yàn)到了體育課的情趣所在。
二、開發(fā)校本教材，讓教師嘗試專家探索之趣。
抓好校本研究，讓教師體驗(yàn)教學(xué)成果之樂。
在我校多項(xiàng)課題獲獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，王成老師的《快速跑直道途中跑技術(shù)》獲得20xx年全國優(yōu)秀體育課時(shí)計(jì)劃評(píng)比二等獎(jiǎng)，張成禮老師的論文《如何加強(qiáng)班級(jí)凝聚力》發(fā)表到甘肅教育雜志，王成老師體育評(píng)優(yōu)課獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。陳仁耀老師的《書籍的封面》獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，梁杰老師的課件獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，張成禮老師的《合作跑》體育評(píng)優(yōu)課獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)，音體美組申報(bào)的《民樂民歌與中學(xué)藝術(shù)課教學(xué)》、《民樂刺繡在中學(xué)課堂教學(xué)的應(yīng)用》《以沙包、毽子為特色，加快體育校本課程的開發(fā)和利用》通過并立為甘肅省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題，《多媒體在農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用》課題通過縣級(jí)立項(xiàng)，再加上我校良好的科研氛圍，我們組內(nèi)每一位教師積極嘗試藝術(shù)、體育新課程改革，尋求研究、探索的樂趣，努力構(gòu)建具備校本與地方特色的藝術(shù)、體育校本教材。加強(qiáng)備課組的課題研究。備課組的課題研究以“問題即課題”、“貼近教學(xué)實(shí)際、貼近學(xué)生實(shí)際的小課題”為原則，大力加強(qiáng)新課程實(shí)施的小課題研究。備課組的課題研究不是在教學(xué)之外抽出時(shí)間做專門的理論研究，而是從課題的問題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，留心新課改中出現(xiàn)的問題并設(shè)法解決，解決的過程就是研究的過程。
三、靈活、合理安排教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教案編寫。
由于課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生情意和健康方面的要求具體化，我們?cè)谶x擇內(nèi)容上，只要能讓學(xué)生情思躍動(dòng)、想象馳騁、運(yùn)動(dòng)活躍，生命力得以張揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，就可選擇。課改后，由于教學(xué)內(nèi)容發(fā)生了變化，上課形式靈活多樣，學(xué)生的坐位、分組練習(xí)可以隨時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要進(jìn)行調(diào)整。學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與活動(dòng)，解放了五官、大腦和手足，大大提高了每個(gè)學(xué)生接受教學(xué)的充分程度，也增加了師生間、學(xué)生間的交往頻度和交流密度。來者不拒。比如：郭立海老師執(zhí)教的《民樂刺繡》在內(nèi)容的選擇和編寫教案方面，郭老師打破了傳統(tǒng)的方法，運(yùn)用主題式的形式編寫或根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)域目標(biāo)進(jìn)行編寫。采用多媒體欣賞民樂名家的刺繡，然后讓學(xué)生刺繡，教師巡回指導(dǎo)，聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師也無意識(shí)的加入到指導(dǎo)的行列，隨后小組評(píng)選、老師評(píng)選，選出了班級(jí)小刺繡家，教師當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)，并進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。正是有了這種努力，課堂教學(xué)綜合化的程度得到真正意義上的提升。通過教案形式，體現(xiàn)了我組教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的全新理念。藝術(shù)教師從一個(gè)藝術(shù)知識(shí)技能傳授者的身份，轉(zhuǎn)變成為學(xué)生藝術(shù)生活的.指導(dǎo)者，與學(xué)生在充滿生機(jī)、無窮樂趣、富有個(gè)性的藝術(shù)活動(dòng)中互動(dòng)、交往，進(jìn)行心與心地對(duì)話交流。將愛投入到學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。記住了每一個(gè)學(xué)生，了解他們的愛好和特長。課下體育、藝術(shù)老師經(jīng)常能參與到學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)中去，抓住學(xué)生在體育、藝術(shù)學(xué)習(xí)中微小的閃光點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步給予表揚(yáng)。經(jīng)常給他們的潛能和優(yōu)勢(shì)提供選擇和參與表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，以“說——開口說、大聲說”為切入點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生“有話就說，不怕說。有疑就問，敢于問”，使學(xué)生大膽、自信地表現(xiàn)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的積極性。傳統(tǒng)的音樂教學(xué)以知識(shí)傳授、技能訓(xùn)練為主，整節(jié)課從頭到位都是節(jié)奏訓(xùn)練、試唱練習(xí)、樂理知識(shí)的傳授，這樣，固然使學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，但對(duì)大部分學(xué)生來說已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)音樂的樂趣，教師教得累，學(xué)生學(xué)得苦。而現(xiàn)在的藝術(shù)課程在學(xué)生的學(xué)習(xí)方式上已截然不同，在付老師的《乘著歌聲的翅膀》音樂示范課中，付老師先讓學(xué)生在多媒體上欣賞典型的幾首歌曲，然后讓學(xué)生唱自己熟悉的歌曲，教師又引入了比賽時(shí)球迷的歌，學(xué)生變被動(dòng)接受為自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，老師已不再是課堂教學(xué)的中心，而是起著引導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者、促進(jìn)者的作用。
四、根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異組織教學(xué)，確保安全。
學(xué)生群體是由一個(gè)個(gè)身體條件、興趣愛好、體育基礎(chǔ)等各不相同的學(xué)生個(gè)體所組成的。要面向全體學(xué)生，和諧構(gòu)建學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的主體地位，就必須尊重學(xué)生的個(gè)體差異，在課程目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和不同的體育需求來組織體育教學(xué)，包括指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇練習(xí)內(nèi)容和練習(xí)難度，采用不同的教學(xué)策略與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。常用的教學(xué)組織形式有分層次教學(xué)，同質(zhì)分組教學(xué)，按興趣分組教學(xué)，自由組合教學(xué)等。這些教學(xué)組織形式的優(yōu)點(diǎn)是，有利于因材施教、區(qū)別對(duì)待有利于不同水平的學(xué)生都能學(xué)有所得，在自己原有的基礎(chǔ)上得到提高。比如：楊金老師的體育研討課《抱球接力、組合練習(xí)》課中，他根據(jù)學(xué)生的體質(zhì)差異情況，把學(xué)生分成四組，學(xué)生根據(jù)自己的能力進(jìn)行練習(xí)，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，愉悅身心。
五、探討以人為本，適合學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)新模式
新課程理念認(rèn)為，課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)。教學(xué)過程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，將不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。本著以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的宗旨，在教學(xué)方式、方法上，針對(duì)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，我們?cè)谂μ接懸子趯W(xué)生接受的適合他們發(fā)展的教學(xué)模式。
1、游戲組織教學(xué)
游戲玩樂對(duì)少年兒童一生有及其重要的意義，少年兒童應(yīng)該在游戲中長大，通過游戲獲取知識(shí)和身體上的訓(xùn)練，從中學(xué)會(huì)生活、鍛煉組織能力、會(huì)與人相處、養(yǎng)成健全的人格，可以說“玩”是少年兒童認(rèn)識(shí)世界的最好方式，愛玩是少年兒童的天性。剛剛?cè)雽W(xué)的孩子，在幼兒園中是伴隨著歌、舞、畫、游戲一起成長的，他們?cè)谟螒蛑型嫠＃谕嬷袑W(xué)、樂中學(xué)。他們已然習(xí)慣于幼兒園的游戲方式，老師和藹可親，學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂、生動(dòng)有趣，可以一邊唱歌、一邊跳舞、一邊畫畫。他們好動(dòng)、好奇但自制力差，注意力保持集中的最長時(shí)間為15-20分鐘。因而，課堂上教師們常在“玩”上下功夫，只有“玩”起來學(xué)習(xí)，學(xué)生才不會(huì)覺得40分鐘時(shí)間的漫長，相反他們的注意力會(huì)很集中，既緩解了學(xué)生的疲勞，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。如：姚老師在上課伊始，全體學(xué)生隨教師的琴聲在教室里唱歌，合著音樂大拍，音樂一停，學(xué)生立即停止，然后再上課，這被學(xué)生稱之為“音樂靜聲”的方法深受學(xué)生喜歡，它不但培養(yǎng)了學(xué)生傾聽音樂的習(xí)慣和對(duì)音樂的快速反應(yīng)力，同時(shí)為新課教學(xué)創(chuàng)設(shè)了很好的課堂氛圍。授課過程中，教師適時(shí)穿插“換位”的游戲，學(xué)生們聽到固定的音樂時(shí)便會(huì)很有秩序的拍手和同位交換位置坐，隨后進(jìn)行唱歌，繪畫、表演等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)藝術(shù)課的學(xué)習(xí)充滿了興趣，也使教學(xué)過程，始終保持一種新鮮感和趣味性。
2、結(jié)合實(shí)際選準(zhǔn)教學(xué)切入點(diǎn)，使藝術(shù)課堂教學(xué)呈現(xiàn)勃勃生機(jī)。藝術(shù)課綜合了音樂、美術(shù)、戲劇、舞蹈以及影視、書法、篆刻等藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法，目的在于全面地培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。綜合藝術(shù)的學(xué)科融合特點(diǎn)如何體現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)中，是不是每節(jié)課都必須有唱歌、繪畫和舞蹈？我們認(rèn)為，藝術(shù)課的綜合不是各種藝術(shù)形式的簡(jiǎn)單疊加，而是根據(jù)單元主題和課題的要求進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，并不是每節(jié)課都要包含所有的藝術(shù)形式。藝術(shù)課程強(qiáng)調(diào)不同藝術(shù)門類、不同學(xué)科之間的連接與相互滲透，同一課題可以選擇不同的切入點(diǎn)。既可以從一個(gè)藝術(shù)門類切入，達(dá)到與其他藝術(shù)門類的綜合。也可以從設(shè)計(jì)上就是多個(gè)藝術(shù)門類的兼容互通，甚至可以打破學(xué)科的界限，圍繞藝術(shù)課程的內(nèi)容，同非藝術(shù)學(xué)科連接，進(jìn)行更廣泛的綜合。在教學(xué)過程中，教師們便是根據(jù)課題內(nèi)容的要求，結(jié)合自身的特長、學(xué)生的情況找準(zhǔn)切入點(diǎn)，從事個(gè)性化教學(xué)的。如：在?茉莉花?一課的設(shè)計(jì)中，姚老師依據(jù)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及教材的理解，將民樂民歌《茉莉花》為切入點(diǎn)，利用生活中的民歌，學(xué)習(xí)《茉莉花》的節(jié)奏訓(xùn)練、試唱練習(xí)、樂理知識(shí)等，引發(fā)學(xué)生的愛心，學(xué)習(xí)關(guān)愛他人，樂于與他人分享幸福與快樂，在一個(gè)寬松、良好的學(xué)習(xí)氛圍里，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的最大能動(dòng)性。通過聽、看、想、說、唱、做、舞等一系列的活動(dòng)，潛移默化地過程過渡到情感體驗(yàn)過程，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
3、借助多媒體技術(shù)，創(chuàng)設(shè)濃濃的藝術(shù)氛圍藝術(shù)是情感的表現(xiàn)，失掉了情感就沒有了藝術(shù)，藝術(shù)能力的獲得必須以情感的體驗(yàn)為前提。實(shí)驗(yàn)過程中，教師注意站在學(xué)生的視角上換位思考，從學(xué)生平凡的生活經(jīng)驗(yàn)入手,組織大量的相關(guān)主題的音樂、音像材料，并制作與之相關(guān)的投影、課件。通過視聽結(jié)合、情境的創(chuàng)設(shè)，在濃厚的藝術(shù)氛圍里開啟學(xué)生的多種感知通道，打開學(xué)生情感的閘門，去感受、體驗(yàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)、反思、評(píng)價(jià)、交流，從而使學(xué)習(xí)內(nèi)容變得鮮活充實(shí)，生動(dòng)有趣，易于為學(xué)生掌握。例如在付老師?音樂在我身邊?一課中，教者首先讓學(xué)生用錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)等工具采集生活中的音樂，再到課堂中展示，效果非常好。有許多同學(xué)把他一天所聽到的音樂全部錄下來：早上起來的鬧鐘，早新聞的開始曲，升國旗的國歌，上課的音樂鈴，英語磁帶的開頭音樂，賀卡上的音樂，音樂盒里的音樂，門鈴聲、晚新聞的音樂等等，同學(xué)們都熱情高漲，他們都積極地把自己親手采集的音樂拿出來給其他同學(xué)聽，又因?yàn)樗杉亩际巧钪须S處可見的音樂，同學(xué)們聽得非常認(rèn)真，課堂氣氛活躍，調(diào)動(dòng)了每個(gè)同學(xué)的積極性。在這個(gè)教學(xué)過程中，將學(xué)生的學(xué)習(xí)教育由課內(nèi)延伸到了課外，由學(xué)校延伸到了社會(huì)，學(xué)生在實(shí)踐中明白了音樂的重要地位，同時(shí)又啟發(fā)了學(xué)生應(yīng)更多地發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物。從這個(gè)課例可以看出新課改給我們帶來了的是什么，它注重的是參與、實(shí)踐、多樣化，使一節(jié)音樂課不再是僅僅培養(yǎng)學(xué)生的一點(diǎn)音樂技能，而是培養(yǎng)學(xué)生的一種綜合素質(zhì)，這可以說是一個(gè)重大的突破，把一節(jié)音樂課的作用發(fā)揮到了及至。
六、藝術(shù)課程評(píng)價(jià)主體的多元、評(píng)價(jià)方式的多樣，給學(xué)生評(píng)出了自信。
成功的藝術(shù)課程教學(xué)首先應(yīng)該是讓每個(gè)學(xué)生都有成功感，因而藝術(shù)課的評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持全面發(fā)展原則和注重差異原則，既注重藝術(shù)能力的發(fā)展，又注重人文素養(yǎng)的提高。既尊重學(xué)生在原有水平上的發(fā)展，又尊重學(xué)生富有個(gè)性或獨(dú)特的表達(dá)方式，關(guān)注學(xué)生在文化背景、社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、語言、性別方面的差異，給予公平對(duì)待。在知識(shí)技能的評(píng)價(jià)上，不強(qiáng)求一律，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予鼓勵(lì)和肯定。在日常教育活動(dòng)中，提倡教師采用質(zhì)性評(píng)價(jià)方式，以積極的眼光，從多個(gè)角度去審視學(xué)生，盡可能多的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處，讓每個(gè)學(xué)生在自尊、自信中快樂的成長。教學(xué)中，每當(dāng)學(xué)生表演結(jié)束或完成一幅作品，給他們自評(píng)的機(jī)會(huì)，使其表達(dá)自己的創(chuàng)意、鍛煉語言表達(dá)能力�；ピu(píng)使他們清楚的了解自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)又增強(qiáng)了判斷力、自信心和心理承受能力。其中，教師的引導(dǎo)、指導(dǎo)是特別重要的，評(píng)價(jià)中不能只說“你真棒”、“你很優(yōu)秀”，而是應(yīng)通過充滿人文色彩的激勵(lì)性語言讓學(xué)生知道他“棒”在哪，優(yōu)秀在哪？以及今后努力的方向？這樣，才有利于學(xué)生樹立信心、彌補(bǔ)不足，取得進(jìn)步。比如：郭立海老師執(zhí)教的《向日葵》首先介紹中外畫派和代表人物，學(xué)生通過欣賞凡高的代表作品，詩朗誦以及色彩原理等，學(xué)生從自己的情感體驗(yàn)色彩美，滲透多元文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛，對(duì)生活的熱愛。
七、第二課堂的開展，開發(fā)和利用了校本課程，充實(shí)了新課改。
本學(xué)期開展了書法、繪畫、聲樂、器樂興趣小組，成立了男女籃球隊(duì)，田徑隊(duì)，乒乓球隊(duì)，課外活動(dòng)開展了教職工籃、排球比賽，慶“七一”歌詠比賽，
八、九年級(jí)學(xué)生開展了籃球、跳繩、踢毽子、慶“七一”書畫展等活動(dòng)。
通過組織形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，廣大師生鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)。尤其是一些平時(shí)較少有機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽的同學(xué)，在活動(dòng)期間，是肢體充分舒展。同學(xué)間及師生間增進(jìn)了相互的信任和了解，班級(jí)體的榮譽(yù)感在活動(dòng)期間得到集中體現(xiàn)。為了集體的榮譽(yù)大家拼搏、吶喊、感受著團(tuán)結(jié)的力量，齊心協(xié)力為集體加油！身心得到了積極性放松。平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)和工作造成的身心疲勞得以緩解，為更好的學(xué)習(xí)和工作提供了新的動(dòng)力。每個(gè)同學(xué)的個(gè)性得以張揚(yáng)，青少年活撥好動(dòng)的天性展露無疑，校園處處洋溢著青春的氣息。
八、工作中存在的問題
1、新課程標(biāo)準(zhǔn)是以目標(biāo)體系為主，沒有具體教學(xué)內(nèi)容，包括教參也只是供參考。所有的實(shí)施方案都必須老師自己制定，所制定的教學(xué)計(jì)劃還必須符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。盡管前期做了大量的工作，但在實(shí)際操作中有些內(nèi)容需要在以后計(jì)劃中應(yīng)重新調(diào)整，逐步適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
2、新課程給我們提出了一個(gè)最大的難題，就是學(xué)生成績的評(píng)定。新課程沒有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，沒有評(píng)分方法，改變了以往單一的、終結(jié)性、絕對(duì)的評(píng)價(jià)方式，向多元、過程性、相對(duì)性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)生采用發(fā)展性的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)的過程中，自己感覺到效果不是很好，尤其是小組互評(píng)，有些同學(xué)帶有感情色彩，不能公正的評(píng)價(jià)，自評(píng)差異也很大。有的能公正評(píng)價(jià)自己，有的較謙虛，對(duì)自己要求較高，有的則以不負(fù)責(zé)任的態(tài)度每項(xiàng)自評(píng)均為最高等級(jí)，很不合理，如何引導(dǎo)是以后要注意的大問題。
3、課堂教學(xué)實(shí)際如何適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)新課程精神，在實(shí)際教學(xué)中存在一定差距，這也是以后我們教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
4、沙包、毽子在課間操中推廣不夠,沒能營造快樂的的校園文化氛圍，在自主學(xué)習(xí)中學(xué)生的誠信有待提高。
九、工作下步打算
1、俗話說：“要給學(xué)生一碗水，教師就必須是長流水”我組全體教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論、方針政策、課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷注入新思想、新觀念、豐富理論知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。
2、除了加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)外，要走出去學(xué)習(xí)外校的成功經(jīng)驗(yàn)，在與同行們研討中獲益，充實(shí)提高自己，使之盡可能與課改同步，在摸索過程中探究適合本校實(shí)際的路子。讓學(xué)生更喜歡我們的課。
3、在信息技術(shù)迅速發(fā)展的時(shí)代，我們要多掌握多媒體的操作方法，爭(zhēng)取使CAI進(jìn)入體育課堂。
課程改革的腳步仍在前行，每一步小小成功邁出的背后都包含了無數(shù)的艱辛，但也因此才使得課改更具魅力！相信在課改前沿奮斗的教師繼續(xù)無悔的付出獲取最大的成功
音美教研組工作計(jì)劃4
一、 指導(dǎo)思想
在新學(xué)期來臨之際，我音體美教研組將認(rèn)真履行上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示精神、觀念，強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢(shì)發(fā)展的要求，切實(shí)提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平，使我校的音體美教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、 教育教學(xué)工作
本學(xué)期全組老師將一如既往的執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教學(xué)五認(rèn)真為目標(biāo)，認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論，樹立現(xiàn)代化教育觀念，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，以提高課堂教學(xué)效率。結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處的要求，每人必須上好一節(jié)課改課，本組老師要互相聽課，互相學(xué)習(xí)討論，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生獲得豐富的知識(shí)，陶冶藝術(shù)情操，在期末學(xué)校對(duì)音體美教學(xué)效果的檢查中能取得優(yōu)異的成績。
三、 群眾性活動(dòng)和單項(xiàng)競(jìng)賽
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1、開學(xué)初重點(diǎn)抓好全校的兩操：廣播操和眼保健操，體育教師要利用體育課、班主任利用課間活動(dòng)的時(shí)間共同來強(qiáng)化學(xué)生的廣播操練習(xí)，特別是一年級(jí)新的廣播操，要耐心教導(dǎo)，注意動(dòng)作的正確、規(guī)范，盡量在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)，任課老師在學(xué)生做眼保健操時(shí)要及時(shí)指導(dǎo)，保證學(xué)生動(dòng)作正確，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的視力。
2、繼續(xù)開展好大課間活動(dòng)和體育課外活動(dòng)，做到活動(dòng)有組織，班班有內(nèi)容，學(xué)生活動(dòng)有器材，活動(dòng)有記錄，安全有保障，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)
和體育組的老師將對(duì)各班活動(dòng)情況進(jìn)行抽查，期末評(píng)選出大課間活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的.測(cè)試工作，各體育教師要明確測(cè)試內(nèi)容、要求與方法，利用體育課抓緊練習(xí)與測(cè)試，并做好成績的記載，在規(guī)定的期限內(nèi)進(jìn)行上報(bào)，體育組長要進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集與整理，熟悉網(wǎng)上上報(bào)程序，爭(zhēng)取一次性上報(bào)成功。
4、大力開展冬季“三項(xiàng)”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高抗病能力，要求全校師生人人參與長跑活動(dòng)，學(xué)生個(gè)個(gè)有一繩一毽，充分利用課余活動(dòng)時(shí)間開展跳繩、踢毽活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上每班要選拔組建班級(jí)“冬鍛”運(yùn)動(dòng)隊(duì)，加強(qiáng)訓(xùn)練，以較高的水平參加學(xué)校舉行的“冬鍛”運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育組要做好“冬鍛”比賽資料的收集與整理，及時(shí)上報(bào)江蘇省，爭(zhēng)取再獲省冬季“三項(xiàng)”活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校。
5、深化學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，做到分工明確，責(zé)任到人，充分利用學(xué)生課余時(shí)間認(rèn)真、刻苦訓(xùn)練，以最佳的狀態(tài)參加市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，實(shí)現(xiàn)保乙爭(zhēng)甲的目標(biāo)。
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1、音樂教師要在音樂課上教會(huì)學(xué)生《國歌》的正確唱法，特別是節(jié)奏，在每周一的升旗儀式上，能使全校學(xué)生的《國歌》唱得既響亮，節(jié)奏又準(zhǔn)。
2、要盡快教會(huì)一年級(jí)新生的《國歌》和《隊(duì)歌》，本學(xué)期將舉行一年級(jí)《國歌》和《隊(duì)歌》的演唱比賽。
3、音樂教師在平時(shí)的音樂課上要有心留意有藝術(shù)特長的學(xué)生，可視
作重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，為今后參加學(xué)校匯演作一些人才儲(chǔ)備。
4、要積極參加各種教育機(jī)構(gòu)、部門組織的音樂才藝比賽。
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1、繼續(xù)開展美術(shù)繪畫興趣小組的訓(xùn)練工作，吸收一些有潛力的新成員，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo)，使我校的美術(shù)興趣小組的學(xué)生具有較高的繪畫技能。
2、積極參加上級(jí)教育機(jī)構(gòu)組織的繪畫比賽和畫展，如慶元旦畫展。
3、配合學(xué)校做好校園文化的布置與宣傳，如櫥窗的布置與更新。
四、主要工作安排
九月份
1、全校廣播操質(zhì)量的提高
2、大課間活動(dòng)和課外體育活動(dòng)的組織安排
3、校田徑隊(duì)的訓(xùn)練
十月份
1、參加丹陽市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
2、組織全校廣播操比賽
3、一年級(jí)《國歌》、《隊(duì)歌》比賽
十一月份
1、�！岸憽边\(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、籌備工作
2、落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試與上報(bào)
十二月份
1、召開�！岸憽边\(yùn)動(dòng)會(huì)
2、慶元旦畫展
xx年一月份
1、做學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)工作，迎接學(xué)校對(duì)各科教學(xué)質(zhì)
量的檢查驗(yàn)收。
2、各種資料的收集與整理，及時(shí)上交教導(dǎo)處。
音美教研組工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們音美組將在抓好音樂、美術(shù)老師們的各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)以新課改精神為指導(dǎo)，立足于課堂，從而全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、健康素質(zhì)，達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合本組學(xué)科特點(diǎn)，特制定以下計(jì)劃：
二、教研活動(dòng)重點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方法。
2、加強(qiáng)組內(nèi)集體備課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，提高組內(nèi)教師的整體。
3、組織本組教師積極參與學(xué)校組織的區(qū)級(jí)骨干教師研討交流活動(dòng)。
三、具體措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新觀念，拓展思路。利用每次的`教研活動(dòng)時(shí)間，將看到的、學(xué)到的教育理念、教學(xué)方法進(jìn)行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學(xué)中去。
2、有針對(duì)性的開展音、美課堂教學(xué)的研討活動(dòng)。
3、深入開展教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，力求把備課、說課、上課、評(píng)課有機(jī)的結(jié)合到活動(dòng)中來，使教研活動(dòng)做到目標(biāo)明確，扎實(shí)有效。
4、組織本組教師積極參與學(xué)校組織的研討活動(dòng)。
5、確定每周五上午1、2節(jié)課為本組的教研活動(dòng)時(shí)間，力求扎實(shí)認(rèn)真地開展教研活動(dòng)，事先落實(shí)研討主題和中心發(fā)言人，做到有記錄有考勤，確保教研活動(dòng)正常、有效地開展。
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容主講人
第一周研讀學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃、制定教研組活動(dòng)計(jì)劃
第二周學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)
第三周學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
第四周組內(nèi)研討課說課、集體備課
第五周組內(nèi)研討課說課、集體備課
第六周研討課聽課、評(píng)課《變臉的太陽》
第七周組內(nèi)研討課說課、集體備課
第八周組內(nèi)研討課說課、集體備課
第九周組內(nèi)研討課聽課、評(píng)課
第十周組內(nèi)研討課約課
第十二周組內(nèi)研討課說課、集體備課
第十三周組內(nèi)研討課說課、集體備課
第十四周組內(nèi)研討課聽課、評(píng)課
第十五周組內(nèi)研討課說課、集體備課
第十六周研討課聽課、評(píng)課《小花貓?jiān)谒X》
第十七周元旦童話劇排練
第十八周工作總結(jié)馬鳳珍
音美教研組工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校教研室20xx年教科研工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想及工作重點(diǎn)，本學(xué)期我們音美組將在抓好音樂、美術(shù)老師們的各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)以新課改精神為指導(dǎo)，立足于課堂，從而全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)，達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。
二、學(xué)科工作重點(diǎn)：
備課組：加強(qiáng)集體備課制度的實(shí)施，發(fā)揮集體智慧，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，搞好學(xué)校各種文藝表演活動(dòng)。抓好音美課堂的常規(guī)教學(xué)管理，注意做好特長生的培養(yǎng)和學(xué)生作品的收集展覽。協(xié)助校團(tuán)委辦好蘇州中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
三、結(jié)合本組學(xué)科特點(diǎn)，特制定以下計(jì)劃：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新觀念，拓展思路。利用每次的教研活動(dòng)時(shí)間，將看到的、學(xué)到的教育理念、教學(xué)方法進(jìn)行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學(xué)中去。
2、x開展教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，力求把備課、說課、上課、評(píng)課有機(jī)的結(jié)合到活動(dòng)中來，使教研活動(dòng)做到目標(biāo)明確，扎實(shí)有效。
3、教研活動(dòng)期間，力求扎實(shí)認(rèn)真地開展教研活動(dòng)，事先落實(shí)研討主題和中心發(fā)言人，做到有記錄有考勤，確保教研活動(dòng)正常、有效地開展。
4、按照學(xué)校要求，不斷開展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，組內(nèi)相互交流，互相借鑒，做到資源共享，共同提高。
5、積極參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，借競(jìng)賽鍛煉自己，提高自己，不斷學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)方法。
6、按時(shí)開好備課組會(huì)，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，有目的、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行活動(dòng)，科學(xué)組織、精心安排、推動(dòng)教學(xué)、教改工作的開展。
7、以教學(xué)信息化為導(dǎo)向，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)探究，至少制作兩節(jié)課件。圍繞新課程改革為工作重心，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，熟練掌握現(xiàn)代教具的.使用，增強(qiáng)課堂教學(xué)效率。
8、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮教研組的作用，組織教師進(jìn)行相互聽課、交流教案，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修等活動(dòng)，不斷提高自身教育教學(xué)水平。建立新老教師幫教隊(duì)伍。
9、多與其他組的教師交流、探究，努力構(gòu)建平等、合作、和諧的同事關(guān)系，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量共同努力。
音美教研組工作計(jì)劃7
一、組內(nèi)情況分析
本組有體育教師13名，美術(shù)教師3名，音樂教師1名。其中專職體育田徑隊(duì)訓(xùn)練1人，3位體育教師是行政領(lǐng)導(dǎo)。美術(shù)教師是2位任教，1位是專管學(xué)生比賽。
二、學(xué)期工作目標(biāo)
認(rèn)真落實(shí)全國體育工作會(huì)議精神，以貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間工作意見》為依據(jù)，深入開展教育教學(xué)研究，以開展群體工作為重點(diǎn)，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為出發(fā)點(diǎn)。狠抓課余體育訓(xùn)練和體育競(jìng)賽活動(dòng)以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系。
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開展新課程教學(xué)的背景下，我校高中的美術(shù)和音樂的教學(xué)工作，以激發(fā)“學(xué)習(xí)興趣為動(dòng)力，面向全體學(xué)生、注重個(gè)性發(fā)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導(dǎo)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)、參與美術(shù)和音樂文化傳承、完善評(píng)價(jià)機(jī)制”等教育理念。在高中美術(shù)和音樂得而教學(xué)中，如何解決好既能激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，又能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和掌握一定美術(shù)技能。
三、工作措施
1．認(rèn)真開展教研組制定的各種教研活動(dòng)。
2．學(xué)習(xí)和研究新的教育教學(xué)方法，不斷提高和溝通教育教學(xué)中的新信心。加強(qiáng)教育教學(xué)研究和交流，大膽創(chuàng)新，以教育教學(xué)研究促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。
3．加強(qiáng)教師之間的團(tuán)結(jié)，形成和諧共進(jìn)的學(xué)習(xí)，工作氛圍。形成相互協(xié)作，團(tuán)結(jié)，謙讓，愛護(hù)，關(guān)心的.良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4．在教學(xué)中做到，學(xué)生是主體，教師是協(xié)助者。充分發(fā)揮每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，是學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)生做到愛學(xué)習(xí)，樂學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)造學(xué)習(xí)的能力。
5．加強(qiáng)教學(xué)班級(jí)的常規(guī)管理，更要發(fā)揮教師和學(xué)生的自身管理的能力。抓好班級(jí)紀(jì)律。了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，提高教育教學(xué)工作效率。
6．認(rèn)真組織開展好興趣小組的活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長的分格，發(fā)展音體美特長生。
7．建立集體備課制度。認(rèn)真上好每一節(jié)課，要求在課堂中充分體現(xiàn)新概念，新思維。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，進(jìn)行愉快、主動(dòng)探究性地學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力，培養(yǎng)每一位學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。
8．每一位教師，爭(zhēng)取做到每一節(jié)課都要進(jìn)行反思交流不斷提高我們每一位教師的教育教學(xué)的能力。
9．積極參加教育局、學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。
10．積極開展校園文化建設(shè)。以積極向上的校園文化，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。。
四、備課組活動(dòng)安排
如集體備課、公開課、專題討論、曬課、磨課等等的活動(dòng)時(shí)間、主題、主講人、參與人員等
�。ㄒ畜w現(xiàn)新課程學(xué)習(xí)、理念、選修課開發(fā)的內(nèi)容，建議安排在專題學(xué)習(xí)中）
音美教研組工作計(jì)劃8
本學(xué)期音美教研組根據(jù)學(xué)校的指導(dǎo)思想：爭(zhēng)創(chuàng)市文明單位，爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校，全面推行二期課改，提高工作效率的總體要求，結(jié)合多元智能開發(fā)、藝術(shù)教學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，提高教學(xué)藝術(shù)和課堂教育效果，結(jié)合校園文化建設(shè)工程的要求，積極開展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)。特制定出本組計(jì)劃。
一、師德建設(shè)，根據(jù)“專業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)生，教學(xué)藝術(shù)激活學(xué)生，人格魅力感染學(xué)生”的要求，我們提高自身的全面素養(yǎng)，潛心學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)科專業(yè)技巧與專業(yè)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)一些教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，在課堂上注意教師課堂文明用語，藝術(shù)老師自身要具備較高的審美素養(yǎng)，拓寬其它基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)，形成良好的道德品質(zhì)和人格魅力，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法、手段，抓好課堂常規(guī)要求，提高課堂教育效果，使教師得到最大限度的發(fā)展，在思想上熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心。
二、在全面推行二期課改的指導(dǎo)思想下，我們不僅在思想上明確二期課改對(duì)本學(xué)科的具體要求，而且在課堂中要努力地去實(shí)踐，采用新老教材整合運(yùn)用，有些課將試用教案與學(xué)案同時(shí)進(jìn)課堂，教師引領(lǐng)和學(xué)生互動(dòng)結(jié)合，做到師生互動(dòng)、學(xué)生互動(dòng)，從而提高學(xué)習(xí)的興趣，在廣泛的文化情景中對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的藝術(shù)品位。
三、在先進(jìn)的教學(xué)理念下，我組提倡善于吸納新知識(shí)，獲取新信息，注意收集本學(xué)科的.新知識(shí)、信息，不斷豐富本學(xué)科的信息資料庫，建立多媒體課件共享系統(tǒng)，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。
四、組內(nèi)教師要具有創(chuàng)新探索精神，新的教學(xué)理念和教學(xué)方法多樣化，都必須與學(xué)生的實(shí)際情況相吻合。在完成教育任務(wù)的同時(shí)，積極參與教研、教改工作，同時(shí)還要善于把教育教學(xué)工作中好的經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)、歸納。學(xué)校面上的教科研工作，我們每人都有課題，在教科研課題的實(shí)踐活動(dòng)中，應(yīng)該作好階段性的小結(jié)，為年底結(jié)題作好準(zhǔn)備。
五、在形成校本課程特色中，學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)這一塊也是我們工作的重點(diǎn)。為了豐富學(xué)生的課余生活，滿足學(xué)生不同特長的需要,我們依然要搞好音樂的三團(tuán)一隊(duì)活動(dòng)，已有的藝術(shù)社團(tuán)要繼續(xù)搞好，讓各個(gè)社團(tuán)能正常開展活動(dòng)，為迎接以后區(qū)里的各種比賽做好一些準(zhǔn)備。美術(shù)老師搞好美術(shù)組興趣小組活動(dòng)，要為高校輸送更多的藝術(shù)人才。
另外學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)設(shè)想將豐富教師的文化生活，這樣教師既有多采的生活，又發(fā)揮教師的個(gè)性特長。在表演比賽活動(dòng)中，我們樂意為大家服務(wù)，提供必要的幫助。
第六、美術(shù)老師繼續(xù)搞好全校性的宣傳工作，高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。
音美教研組工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校以人為本、科學(xué)管理、提升素質(zhì)、特色發(fā)展的總體辦學(xué)指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，促進(jìn)教師的合作交流；加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提
高和發(fā)揮教師自身管理的能力， 穩(wěn)步提高音體美課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、現(xiàn)狀分析：
本教研組是一個(gè)音樂、美術(shù)、體育三科綜合的教研組，由五
名教師組成。其中體育教師兩名、音樂教師兩名、美術(shù)教師一名；師資力量雄厚，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學(xué)。
三、工作目標(biāo)：
1．加強(qiáng)新教材培訓(xùn)，關(guān)注培訓(xùn)細(xì)節(jié)，通過教師自學(xué)和精細(xì)化的校本教研活動(dòng)進(jìn)一步內(nèi)化課改精神，從而促進(jìn)教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實(shí)轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2．繼續(xù)圍繞音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究這個(gè)專題，通過各種教研活動(dòng)形式，立足課堂教學(xué)、所教學(xué)生，以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，有效提高音體美教學(xué)質(zhì)量為目的。切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的教法與學(xué)法有效性的細(xì)節(jié)問題，提高課程改革的實(shí)踐能力，使教師的勞動(dòng)成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨(dú)特教學(xué)模式和教學(xué)特色。
3.各訓(xùn)練代表隊(duì)要目標(biāo)明確、責(zé)任到人。訓(xùn)練做到精細(xì)訓(xùn)練精細(xì)管理。爭(zhēng)取在全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績。
4．從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高研究能力，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展。
四、工作措施：
（一）充分利用、挖掘、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流與學(xué)習(xí)。
�。ǘ┬ｎ}研究與教研活動(dòng)融為一體。教研活動(dòng)必須與小專題研究相結(jié)合。本學(xué)期初，音體美教研組經(jīng)過充分討論，針對(duì)教學(xué)中實(shí)際存在的問題提出音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究為小專題，用一學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行突破，以小專題為目標(biāo)來組織三課活動(dòng)、案例分析、課例研討以及撰寫教學(xué)反思、教研論文等。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教研組建設(shè)，以精細(xì)化管理促教學(xué)
1．認(rèn)真開展教研組制定的各種教研活動(dòng)，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，
確定研討主題，認(rèn)真開展音、體、美活動(dòng)，共同交流教學(xué)的技巧，教的藝術(shù)和管理學(xué)生的水平，研究有效的教學(xué)方法，溝通教學(xué)工作中的信息；加強(qiáng)教學(xué)交流，提高教師基本功，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)方法的實(shí)用性和教學(xué)的實(shí)效性。
2．加強(qiáng)教師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍，在原有的教學(xué)模式上，加強(qiáng)教師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進(jìn)步的工作機(jī)制，逐步形成開放式教學(xué)的教學(xué)新模式，形成教師間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。
3．在藝體教學(xué)的課堂上，強(qiáng)調(diào)教師講、改、評(píng)與學(xué)生練有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過程。
4.嚴(yán)抓早操、課間操的管理，強(qiáng)抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學(xué)效果；確保學(xué)生在校每天鍛煉一小時(shí)的實(shí)效性。
5.以強(qiáng)化月份常規(guī)檢查和月份小結(jié)來促使教師的專業(yè)發(fā)展和自我管理能力。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)工作每月一小查，并將檢查中存在教育教學(xué)的問題及辦公、各項(xiàng)管理、活動(dòng)情況中的不足及時(shí)反饋和通報(bào)給組內(nèi)教師，要求限期改正；并作為期末組內(nèi)考核的依據(jù)。
6．明確對(duì)學(xué)生的專業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級(jí)學(xué)生的整體進(jìn)步。
7.．嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會(huì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級(jí)紀(jì)律，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，提高音體美教學(xué)的工作效率。
8.．認(rèn)真組織好興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的'藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺(tái)。
9.．真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。
10．挖掘教學(xué)過程中的生動(dòng)案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)心得，形成自己的研究成果。
11.充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū)、市、縣級(jí)骨干教師的引領(lǐng)、示范作用；
五、活動(dòng)安排：
1、制定體育教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。
2、抓好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動(dòng)1小時(shí)以上。
3、做好教研組其它訓(xùn)練隊(duì)的工作。
4、體育課常規(guī)教育和安全教育。
5、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。
6、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7、開展全校的拔河賽。
8、開展全校的跳短繩比賽。
9、開展全校廣播操比賽。
音美教研組工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步推進(jìn)音美勞教研工作的順利開展，適應(yīng)新課程改革的要求，緊緊圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心工作，切實(shí)提高教研、備課、上課的水平與質(zhì)量，擬訂以下本教研組工作計(jì)劃。
二、工作重點(diǎn)
1、強(qiáng)化課堂效果,繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)追求,重在課堂上吸引學(xué)生注意力,提高學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)師生間交流。
2、充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮本組教師的積極性和創(chuàng)造性，繼續(xù)深入開展雙向互動(dòng)的研究性課程改革方面的學(xué)習(xí)，探索新課程改革的新理念、新經(jīng)驗(yàn)，積極引導(dǎo)并拓展教學(xué)方式思路，鼓勵(lì)相互交流，提升品評(píng)層次，促進(jìn)共同提高。
3、切實(shí)組織好各學(xué)科之間的聽課活動(dòng)，教師人人參與。教師交教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，教師要認(rèn)真聽課、評(píng)課，并通過聽課對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見或建議，使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。
4、根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，認(rèn)真做好各項(xiàng)常規(guī)工作。其中，教案的書寫要規(guī)范、2分鐘候課到位、課堂教學(xué)的反思等，將這些工作與教學(xué)緊緊相連，更好地促進(jìn)教學(xué)工作。
5、充分借助先進(jìn)的信息技術(shù)，逐步推進(jìn)信息化教學(xué)模式的`展開，實(shí)現(xiàn)教學(xué)備課資源的共享利用。探索應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)教學(xué)和欣賞課程。
6、開展好活動(dòng)性拓展課程,開辟素描、色彩、舞蹈、民族器樂練習(xí)等藝術(shù)課堂，制定計(jì)劃,由課堂時(shí)間提高學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上,逐步到課外時(shí)間學(xué)生自覺前來排練的局面.發(fā)揮素質(zhì)教育在藝術(shù)修養(yǎng)、熏陶方面的作用，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平。
7、提高教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感,音美勞老師課時(shí)少,學(xué)生對(duì)課程不重視,這一切需要老師付出更多的努力和心血,用心、用智慧、用行動(dòng)來維護(hù)和提高教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。
8、堅(jiān)持本組教師的集體備課制度，嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和課程表安排好備課、上課和其他教學(xué)活動(dòng)。
9、認(rèn)真組織參加“莊河市中小學(xué)生第二十八屆規(guī)范漢字書寫大賽”，搞好參賽學(xué)生的選拔與輔導(dǎo)工作，按時(shí)參加比賽。
10、組織參加莊河市舉辦的“莊河市中小學(xué)生迷你結(jié)構(gòu)”的比賽，做好參賽學(xué)生的培訓(xùn)工作，及時(shí)參賽。
11、為了開好學(xué)�！扒锛娟柟膺\(yùn)動(dòng)會(huì)”，及時(shí)做好鑼鼓隊(duì)的訓(xùn)練，確保大會(huì)的順利進(jìn)行。
12、今年是我校的第三屆藝術(shù)節(jié)。要配合好學(xué)校的有關(guān)部門做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，讓全校師生過一個(gè)祥和、快樂、具有節(jié)日氣氛的藝術(shù)節(jié)。
20xx年9月13日
音美教研組工作計(jì)劃11
新學(xué)期體音美組以黨的教育方針為指導(dǎo),學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深化教科研課改，積極創(chuàng)新面向全體學(xué)生,切實(shí)做到“健康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，全面開展學(xué)�！瓣柟怏w育活動(dòng)”，推進(jìn)我�！吧眢w健康、心理健康、品行健康”的“陽光少年”工程，以活動(dòng)、培訓(xùn)為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長為目標(biāo)，以小課題研究為突破口，提高學(xué)生自主、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力、欣賞能力、體育競(jìng)技能力，通過音樂興趣小組、美術(shù)興趣小組、體育興趣小組，發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，采用形式多樣的小型競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校體音美健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，豐富和提高學(xué)生的課余文化生活，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，從實(shí)際出發(fā)，強(qiáng)化管理，注重實(shí)效，用飽滿的熱情，扎實(shí)的工作作風(fēng)，良好的工作效率，努力開創(chuàng)體音美組工作的新格局。
一、教學(xué)教研活動(dòng)：
1、加強(qiáng)教研組和備課校小組的`實(shí)效性，積極開展雙周一次的備課組活動(dòng)和每月兩次的教研組活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新《課標(biāo)》，重視各學(xué)科的特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，努力實(shí)踐自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。深入開展課堂中“三維目標(biāo)”的落實(shí)，抓好教研組和備課組的管理，切實(shí)提高教科研水平。
2、以體育教學(xué)工作為重點(diǎn)，在深化課堂教學(xué)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合實(shí)踐能力的同時(shí)，積極落實(shí)體育新課標(biāo)在教學(xué)中的應(yīng)用，領(lǐng)悟新課標(biāo)的內(nèi)涵。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有針對(duì)性提高培養(yǎng)青年教師(代課)課堂教學(xué)能力，積極參加校級(jí)、區(qū)級(jí)小課題研究工作，觀摩區(qū)、市級(jí)體育研討課，通過當(dāng)前的體育鍛煉和具體的保健措施，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，奠定終身體育的基礎(chǔ)。
3、音樂和美術(shù)教學(xué)要初步理解創(chuàng)新對(duì)人的發(fā)展及國家振興的重大意義，在美術(shù)和音樂教學(xué)教研活動(dòng)中不墨守陳規(guī)，敢于創(chuàng)新，通過探討各種不同的藝術(shù)形式、表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，使學(xué)生在參與中感受出美的旋律，逐步提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力，能夠在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生疑問，并提出個(gè)人見解，具有初步的獨(dú)立構(gòu)思，表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力。
4、公正合理的對(duì)學(xué)生進(jìn)行的評(píng)價(jià)，采用教師評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)等方式，來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，形成具有本學(xué)科特點(diǎn)的評(píng)價(jià)方式，使學(xué)生的自尊心、自信心得到全面提高。
5、加強(qiáng)課堂教學(xué)中九年級(jí)中考項(xiàng)目的指導(dǎo)，利用早操、課間操和課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行分組訓(xùn)練工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力。
6、鞏固和提高“兩基”和“陽光體育”工作成果，切實(shí)做好體音美工作資料的編寫、收集、歸檔保管工作，繼續(xù)開展學(xué)校“陽光體育”和“興趣小組”活動(dòng)。
二、教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、體音美教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自身修養(yǎng)，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)技能的提高，體育教師要利用業(yè)余時(shí)間來鍛煉身體，保持良好的身體素質(zhì)、技能和技巧，把球類、田徑、體操等技能和姿勢(shì)，以標(biāo)準(zhǔn)的身姿展現(xiàn)給學(xué)生。在課堂教學(xué)中加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞、勇敢頑強(qiáng)的精神。
2、音樂教師加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐和研究，把學(xué)生喜聞樂見的音樂形式融進(jìn)教學(xué)中去，結(jié)合興趣小組的培養(yǎng)，把專業(yè)技能展示給學(xué)生。使學(xué)生喜歡音樂、欣賞音樂、熱愛音樂。
3、美術(shù)教師要培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、鑒賞能力及繪畫能力，從教學(xué)中感悟到美、從繪畫中欣賞到美，陶冶了學(xué)生的情趣，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高，全面體現(xiàn)了素質(zhì)教育。
三、學(xué)生課余活動(dòng)和業(yè)余競(jìng)賽
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的整體工作安排，正確處理好體育教學(xué)、群體、競(jìng)賽活動(dòng)的相輔相成關(guān)系。對(duì)“大課間”活動(dòng)、“兩操兩活動(dòng)”的管理要加大力度，有所創(chuàng)新。要能夠做到“大課間”活動(dòng)，時(shí)間、內(nèi)容、人員、管理、“四落實(shí)”。教師安排好學(xué)生的課外活動(dòng)，組織和參加水區(qū)第十二屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球等活動(dòng)，教育學(xué)生愛護(hù)公物，愛護(hù)草坪、樹木，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識(shí)。本組通過成立美術(shù)興趣小組、音樂興趣小組、籃球隊(duì)等培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才，學(xué)校田徑隊(duì)要利用課余時(shí)間，科學(xué)合理的訓(xùn)練，為積極備戰(zhàn)區(qū)、市各項(xiàng)田徑比賽打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
音美教研組工作計(jì)劃12
1、加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)和教材研究
教師要主動(dòng)的學(xué)習(xí)了解本學(xué)科的課程實(shí)施的要求，有計(jì)劃分階段的解析課程標(biāo)準(zhǔn)。既要把握整體要求，又要結(jié)合教材領(lǐng)會(huì)各學(xué)段的要求，以確保教學(xué)的目的性。研讀教材與標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)合點(diǎn)。在完成一輪教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教材的研究，找出在實(shí)踐過程中普遍認(rèn)為是繁難的內(nèi)容。進(jìn)行深入的研討和實(shí)踐。其次要拓寬學(xué)習(xí)和研究的方式和渠道。學(xué)期內(nèi)可側(cè)重一個(gè)理論問題去思考和實(shí)踐。課程理論的學(xué)習(xí)將在各類教研活動(dòng)中進(jìn)行滲透。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究
�。�1）在不同學(xué)段分別開展不同主題的教學(xué)研究。
�。�2）以教研組為單位的集體備課。教研組長制訂好學(xué)期集體備課計(jì)劃。確定每次備課的主講人，發(fā)揮每位教師在活動(dòng)中的作用，人人要發(fā)表備課意見。本學(xué)期將在各學(xué)段指定一節(jié)課將集體備課——課堂教學(xué)的過程作為教研課。
（3）通過校級(jí)教研活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)聽、評(píng)課方法的引導(dǎo)，逐步學(xué)會(huì)研究課堂教學(xué)的方法。（4）充分運(yùn)用學(xué)校為每班配置的電教設(shè)備，加強(qiáng)美術(shù)課的欣賞力度，開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的審美能力。
3、加強(qiáng)美術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)
�。�1）通過對(duì)教研組活動(dòng)的推動(dòng)促成教研合作體的逐步形成，以營造良好的教學(xué)研究氛圍。形成一個(gè)橫向的比較和相互間的激勵(lì)。
�。�2）推進(jìn)新教師成長。對(duì)近三年參加工作的`新教師進(jìn)行優(yōu)先培訓(xùn)，重點(diǎn)針對(duì)教學(xué)常規(guī)，學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導(dǎo)，此外為新教師匯報(bào)課進(jìn)行集體會(huì)診。
�。�3）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。擇其強(qiáng)勢(shì)，分別在專業(yè)技能、教學(xué)技能等方面樹立學(xué)科典范。（4）推進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。美術(shù)教師加強(qiáng)課堂教學(xué)示范操作能力、鑒賞美術(shù)作品的能力。各教師將技能訓(xùn)練和學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)始終貫穿在日常工作中。
主要活動(dòng)九月份：
1、召開教研組組長會(huì)議。
2、美術(shù)教師教學(xué)常規(guī)與教材培訓(xùn)，組內(nèi)成員自行疏通各自教材。
3、學(xué)習(xí)教研活動(dòng)基本要求和優(yōu)秀教研組評(píng)比方案。
4、作好開學(xué)準(zhǔn)備工作，制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。
5、專題研討活動(dòng)。迎‘十一’校繪畫比賽。十月份
1、繼續(xù)開展備課組集體備課活動(dòng)。
2、專題沙龍：給學(xué)生一對(duì)想象的翅膀
3、專題研討：美術(shù)文化觀念在課堂中滲透。
4、公開教學(xué)活動(dòng)：劉敬純（第三周）
十一月份
1、小學(xué)美術(shù)集體備課系列活動(dòng)二——課堂教學(xué)研究。
2、公開教學(xué)活動(dòng)：趙云（第九周）。
3、理論學(xué)習(xí)：繪畫創(chuàng)作要精心設(shè)計(jì)、反復(fù)推敲。（井志英）
4、興趣班學(xué)生優(yōu)秀繪畫作品櫥窗展出。十二月份
1、組織學(xué)生培訓(xùn)參加鎮(zhèn)“藝術(shù)節(jié)”繪畫比賽活動(dòng)。
2、繼續(xù)開展備課組集體備課活動(dòng)。
3、公開教學(xué)活動(dòng)：李士臣（第十三周）、辛?xí)ⅲǖ谑逯埽?/p>
4、理論學(xué)習(xí):“寫生畫”教學(xué)與“憶、想畫”教學(xué)配合（劉敬純）一月份
1、理論學(xué)習(xí)：各種繪畫創(chuàng)作方法的綜合運(yùn)用。（井志英）
2、做好教研組工作總結(jié)。
3、收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文材料。
4、學(xué)科成績綜合評(píng)價(jià)
5、做好迎接學(xué)校對(duì)期末學(xué)工作全面檢查工作。
音美教研組工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期已經(jīng)開始，依據(jù)學(xué)校教務(wù)處以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，本著進(jìn)一步深化改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的根本目的，采取切實(shí)可行的措施;進(jìn)一步提高藝體教育在基礎(chǔ)教育以及學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展重要地位的認(rèn)識(shí);鼓勵(lì)科內(nèi)教師通過不斷學(xué)習(xí)完善自身綜合素養(yǎng)，同時(shí)正確合理地利用時(shí)間和安排工作，使各項(xiàng)工作能有目的、有步驟、有系統(tǒng)的進(jìn)行。
二、工作目標(biāo)
(一)立足課堂，以教學(xué)為中心。
課堂是教育工作的主陣地，課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵，藝體科科目大多以開展活動(dòng)為特色，但絕不能放松了課堂教學(xué)，要注重課堂教學(xué)效果，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高學(xué)生體育、藝術(shù)等綜合素養(yǎng)。
首先加強(qiáng)科內(nèi)老師集體備課、通過同學(xué)科老師互相交流備課中的心得或是困惑，如教藝術(shù)的音樂、美術(shù)老師要經(jīng)常交流備課內(nèi)容，使課堂上的內(nèi)容不至于重復(fù)、體育老師之間也要經(jīng)常交流，使各年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)和技能技巧有一個(gè)循序漸進(jìn)的發(fā)展。
其次，加強(qiáng)同學(xué)科、跨學(xué)科聽課活動(dòng)。科內(nèi)有老師開課，不管是同學(xué)科還是不同學(xué)科，老師都盡量聽課，然后集體進(jìn)行評(píng)課，通過相互聽課、評(píng)課活動(dòng)，提高老師的教育教學(xué)水平。規(guī)范教研組活動(dòng)，明確每次活動(dòng)的內(nèi)容和要求，通過有效的活動(dòng)探討教育教學(xué)的新方法、新手段。從而更快、更好的提高藝體科老師的課堂教育教學(xué)水平。
再次，課后要及時(shí)總結(jié)、反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記。每一課上完后都要認(rèn)真寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。
(二)重視教研教改，探索藝體學(xué)科教學(xué)新手段。
教學(xué)是教師的神圣職責(zé)，藝體學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于教師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平。教師要了解和關(guān)心學(xué)生，鉆研教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，提高藝體教學(xué)的科學(xué)水平。
規(guī)范教研組活動(dòng)，安排好每一次的'教研組活動(dòng)內(nèi)容，使老師真正通過活動(dòng)獲得收益。同時(shí)，加強(qiáng)綜合教研組的自培力度，濃厚教研活動(dòng)氣氛，做到多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。
鼓勵(lì)科內(nèi)老師勤思考、多動(dòng)筆。按照學(xué)校教務(wù)處的要求，寫好教學(xué)筆記、教學(xué)隨筆、教育論文。同時(shí)，積極參加各級(jí)各類的論文、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
(三)開展形式多樣的藝體活動(dòng)，豐富校園文化生活。
課外活動(dòng)、興趣小組是學(xué)校藝體科工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校藝體教育目的任務(wù)的重要途徑之一，是進(jìn)行教育的重要陣地，是開展精神文明教育的有力手段，也是活躍學(xué)生文化娛樂活動(dòng)，滿足學(xué)生個(gè)人愛好和需求，充分發(fā)展其個(gè)性和才能，培養(yǎng)人才的陣地。
(四)教師加強(qiáng)進(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
藝體科教師必須具有較好的文化素養(yǎng)，要精通專業(yè)知識(shí)，掌握熟練的技術(shù)、技能，以及相鄰學(xué)科理論知識(shí)。我科教師正在形成一個(gè)大家努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮進(jìn)取的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，各位教師都在加強(qiáng)進(jìn)修，力爭(zhēng)提高業(yè)務(wù)水平。
三、工作重點(diǎn)：
(一)以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
(二)抓好“兩操”作為本學(xué)期體育工作的重點(diǎn)。對(duì)學(xué)生的兩操動(dòng)作進(jìn)行嚴(yán)格要求，廣播操要做到“快、靜、齊”增強(qiáng)體質(zhì)。眼保健操要能夠真正達(dá)到緩解眼睛疲勞，保護(hù)視力。
(三)樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)教研組凝聚。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們教研組的團(tuán)隊(duì)精神，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研組才能做好各項(xiàng)工作。
四、具體活動(dòng)具體安排
二月份
1、熟悉教材，熟悉大綱，制定教研組、教師各項(xiàng)計(jì)劃。
2、有序開展“兩操”活動(dòng)。
3、加強(qiáng)九年級(jí)的各項(xiàng)體育訓(xùn)練，為迎接中考體育測(cè)試做好準(zhǔn)備。
三月份
1、正常開展教研組、備課、教科研等活動(dòng)。
2、實(shí)施有效課堂公開課的開展。
3、組建學(xué)校男女足球隊(duì)。
4、特長組的組建與培養(yǎng)。
5、校、縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備與比賽。
四月份
1、開展“有效課堂”教學(xué)的公開課。
2、認(rèn)真做好教學(xué)工作迎接學(xué)校期中教學(xué)常規(guī)檢查。
3、教研組進(jìn)行集備課、聽課。
4、“五一”合唱匯演的排練。
五月份
1、開展“有效課堂”教學(xué)的公開課。
2、進(jìn)行組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)的總結(jié)。
3、做好參加“六一”中小學(xué)生匯演的排練工作。
六月份
1、檢查教師備課、教學(xué)完成情況。
2、美術(shù)繪畫比賽活動(dòng)。
七月份
1、各科進(jìn)行期末檢測(cè)。
2、教師對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
我們要認(rèn)真向其他先進(jìn)的教研組學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，爭(zhēng)取在新學(xué)期藝體科的各項(xiàng)工作取得更大的進(jìn)步。
音美教研組工作計(jì)劃14
一、現(xiàn)狀分析：
音體美組現(xiàn)有專業(yè)教師8位，體育教師8人，音樂教師3人，美術(shù)教師3人，承擔(dān)全校30個(gè)教學(xué)班的體育、音樂、美術(shù)教學(xué)任務(wù)，同時(shí)，也承擔(dān)了學(xué)部選修課的開展工作，也承擔(dān)了學(xué)部或?qū)W校的大型文體活動(dòng)的策劃和組織工作。優(yōu)勢(shì)：教研組各備課組團(tuán)結(jié)，和諧，并且是新老結(jié)合。美術(shù)、音樂在課外活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績，江海英等老師輔導(dǎo)學(xué)生的舞蹈，在省市取得優(yōu)異成績。李勇老師輔導(dǎo)學(xué)生在繪畫、攝影、書法比賽中取得省市各級(jí)比賽的優(yōu)異成績。體育在近幾年中考體育考試中連續(xù)取得好成績。
二、工作目標(biāo)：
1、建設(shè)一支“和諧、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的教師團(tuán)隊(duì)。
2、認(rèn)真貫徹學(xué)校和學(xué)部倡導(dǎo)的“有效課堂教學(xué)”，提升課堂教學(xué)的有效性和教學(xué)水平。
3、細(xì)化管理過程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、利用綜合選修課時(shí)間，強(qiáng)化藝術(shù)教育，促進(jìn)各育融合，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康成長。
三、工作重點(diǎn)和措施：
1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，讓理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
以教研組為核心，加強(qiáng)對(duì)教研組成員知道與引導(dǎo)，通過深入課堂聽課，以本學(xué)期達(dá)標(biāo)課等形式展開集體評(píng)課，交換思想，從而達(dá)到教學(xué)上的提高。通過每次的教研組活動(dòng)，集體備課時(shí)的研討，相互交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，人人思路清晰，目標(biāo)明確，育人作用和效果明顯，激發(fā)教師的自我發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力提升教師整體水平，實(shí)現(xiàn)教研組、教師崗位達(dá)標(biāo)率100%，優(yōu)秀率60—80%的目標(biāo)，骨干教師20%，爭(zhēng)當(dāng)“高素質(zhì)、高能力、高品位、高修養(yǎng)、高奉獻(xiàn)、高成果”的“六有、三好”新型名師，從而達(dá)到教師隊(duì)伍的整體提高。
2、夯實(shí)教學(xué)基本功提高教學(xué)技能
(1)加強(qiáng)集體備課落實(shí)教學(xué)常規(guī)的督導(dǎo)和檢查，評(píng)估規(guī)范備課的科學(xué)性，加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮備課組的智慧。從課程設(shè)計(jì)到評(píng)價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)，始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在中心地位。在注意發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)中教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的體現(xiàn)，以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
(2)加強(qiáng)課標(biāo)學(xué)習(xí)，提升教師整體把握課標(biāo)和教材的能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用。
(3)、加強(qiáng)組內(nèi)互相學(xué)習(xí)，同伴互助，提升教師個(gè)人基本功加強(qiáng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)手段，教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面，通過聽課、評(píng)課、教師的專業(yè)能力等考核，使教師的.能力全面提高。
3、精心設(shè)計(jì)教學(xué)，推進(jìn)有效教學(xué)課堂的落實(shí)
課堂教學(xué)是有組織、有計(jì)劃的教學(xué)行為，要推進(jìn)有效教學(xué)就應(yīng)該提高教學(xué)的各環(huán)節(jié)運(yùn)行的有效度，就要精心設(shè)計(jì)教學(xué)，有效落實(shí)。教學(xué)實(shí)踐及研究表明，推進(jìn)有效教學(xué)應(yīng)該做到：
�、琶鞔_教學(xué)目標(biāo)。⑵優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。⑶活用教學(xué)方法。⑷融洽師生關(guān)系，。⑸恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)手段，提高教學(xué)手段的有效性。
4、細(xì)化課堂管理過程，制定學(xué)期目標(biāo)達(dá)標(biāo)體制，
嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，要求認(rèn)真上好給一節(jié)課。以六嚴(yán)格為重點(diǎn)(嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格備課，嚴(yán)格上課，嚴(yán)格教學(xué)研究，嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格考核)，切實(shí)提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)。
學(xué)期初要對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，技能目標(biāo)和知識(shí)目標(biāo)，以及“選修”的目標(biāo)教學(xué)。學(xué)期末要進(jìn)行各項(xiàng)目標(biāo)的綜合評(píng)定。
5、開展多元化課程，以各種活動(dòng)為基礎(chǔ)，促進(jìn)班級(jí)、年級(jí)組的集體化建設(shè)開展多元化活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容，豐富學(xué)生課余文化生活，提高學(xué)生體能素質(zhì)、美術(shù)欣賞、音樂欣賞等綜合素質(zhì)的體升，同時(shí)又是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的提升的有效手段。
例如：美術(shù)的選修課，龔衛(wèi)平老師的美術(shù)興趣培養(yǎng)等。
四、工作日程安排：
9月常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況
10月學(xué)校主題運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作
11月學(xué)校主題運(yùn)動(dòng)會(huì)的實(shí)施工作
12月迎接20xx年學(xué)部或?qū)W校迎新文藝匯演準(zhǔn)備
音美教研組工作計(jì)劃15
本學(xué)期按照學(xué)校的教學(xué)要求結(jié)合本組的實(shí)際情況，通過總結(jié)上一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，了解了許多教學(xué)中存在的不足，以及教科研所走入的誤區(qū)。我們研究的目的是更好的為教學(xué)服務(wù)，發(fā)揮我們每位教師的潛能，總結(jié)好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使我們的.教學(xué)有所提高，這是我們進(jìn)行科研的目的。本學(xué)期根據(jù)教育局的統(tǒng)一要求，我們要進(jìn)行全面的高效課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)，這也是我們教研組的學(xué)習(xí)目的。怎樣才算是高效課堂呢?高效課堂的靈魂是什么?怎樣實(shí)施才是合理的?這些問題都是我們需要學(xué)習(xí)和解決的。
1、全組教師積極認(rèn)真的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好記錄，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)高效課堂的知識(shí)，模仿寫導(dǎo)學(xué)案并能應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力
2、認(rèn)真鉆研教材，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，加強(qiáng)組織教法的研究，組內(nèi)要求兩周進(jìn)行一次集體備課，能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高上課的教學(xué)效率和質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)校體育藝術(shù)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，使每一位學(xué)生都能掌握一定的知識(shí)和技能。
3、在體育學(xué)科，努力提高體育課鍛煉身體的特點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)，將教科研中取得的成功經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)中去，提高學(xué)生體育成績。
4、在美術(shù)教學(xué)中，教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺信息，加強(qiáng)教學(xué)的直觀感受，拓寬學(xué)生欣賞的視野，滿足不同學(xué)生的審美要求，達(dá)到逐步形成自己的教學(xué)特色和模式。以發(fā)展審美感知和獲取視覺信息，對(duì)單一的臨摹教學(xué)，單一的繪畫教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的美術(shù)教學(xué)
5、在音樂教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽多唱;培育學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好，掌握音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的歌唱技巧，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂譜的能力;充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，讓學(xué)生欣賞音樂，在樂趣中提高學(xué)生對(duì)音樂的愛好，突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)。
6、教研組計(jì)劃每兩周進(jìn)行一次集體學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)不足。
教研組的教師要積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，積累資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)論文。教師每人每學(xué)期最少上一節(jié)組內(nèi)公開課，參加教導(dǎo)處組織的教研月活動(dòng)，并且認(rèn)真做好聽、評(píng)課記錄。
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