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第一學(xué)期政治教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-03-18 19:36:33 工作計(jì)劃范文 我要投稿
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第一學(xué)期政治教研組工作計(jì)劃

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的工作又邁入新的階段,是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的第一學(xué)期政治教研組工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

第一學(xué)期政治教研組工作計(jì)劃

第一學(xué)期政治教研組工作計(jì)劃1

  區(qū)高級(jí)中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期政治教研組工作計(jì)劃提要:除市區(qū)集中教研活動(dòng)外,每?jī)芍芘e行一次校內(nèi)教研活動(dòng),努力做到人人重視,人人參與,每周至少聽一節(jié)課,評(píng)一節(jié)課,每個(gè)月進(jìn)行一次組內(nèi)教學(xué)研討

  區(qū)高級(jí)中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期政治教研組工作計(jì)劃

  與備課組相比,教研組更多的工作是規(guī)劃教研組的發(fā)展方向和提升品質(zhì),不制定具體的計(jì)劃,很多時(shí)候就會(huì)流于形式,過(guò)于虛化。20xx-20xx學(xué)年度,又是一個(gè)新的開始,根據(jù)學(xué)校工作安排,本學(xué)期我組將圍繞以下幾個(gè)方面展開工作:

  一、每學(xué)期組織一次組內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)。

  20xx年3月,我校成功晉級(jí)為江蘇省四星級(jí)高中;仡檸啄陙(lái)的教學(xué),我校的教學(xué)質(zhì)量不斷攀升,我組的教學(xué)水平也不斷提高。從我組教師組成來(lái)看,中青年教師占一半以上,因此計(jì)劃在本學(xué)期期中考試后組織一次組內(nèi)的教學(xué)競(jìng)賽,參加成員以35周歲以下教師為主,開展“同題異構(gòu)”教學(xué)競(jìng)賽,不斷提升教學(xué)基本功。

  二、教研活動(dòng)正常有序,行之有效。

  除市區(qū)集中教研活動(dòng)外,每?jī)芍芘e行一次校內(nèi)教研活動(dòng),努力做到人人重視,人人參與,每周至少聽一節(jié)課,評(píng)一節(jié)課,每個(gè)月進(jìn)行一次組內(nèi)教學(xué)研討,結(jié)合近期工作談?wù)劷虒W(xué)中的得與失。

  教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)的'核心力量,每學(xué)期至少開設(shè)兩節(jié)校內(nèi)公開課或講座,起到引領(lǐng)示范作用。

  三、群策群力,不斷創(chuàng)新專題研究。

  從我組的課題研究來(lái)看,我組的市區(qū)級(jí)個(gè)人課題覆蓋面較高,中青年教師幾乎人人有市區(qū)級(jí)個(gè)人課題,但省市級(jí)規(guī)劃課題偏少。因此我們?nèi)翰呷毫,近三年我組一直進(jìn)行專題研究,并且也取得了一定的成效。

  本學(xué)期我組將在之前的基礎(chǔ)上,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)用性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的專題研究,同時(shí)創(chuàng)新思路,拓寬視野,對(duì)選定的專題進(jìn)行深入全面的論證,爭(zhēng)取近三年能成功申報(bào)省市級(jí)規(guī)劃課題,提升我組教學(xué)研究的眼界和檔次。

  四、有的放矢,開發(fā)特色政治教學(xué)模式。

  “適合的才是最好的!”我組大部分教師年富力強(qiáng),工作有熱情,有想法,敢創(chuàng)新,因此今年我組將在我校“385多維高效課堂”模式的基礎(chǔ)上,結(jié)合改善后的學(xué)生學(xué)情,繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,爭(zhēng)取在本學(xué)年結(jié)束時(shí)形成具有鮮明天印特色的政治課堂高效教學(xué)模式。

  五、對(duì)照發(fā)展規(guī)劃,開展中期檢查和督促工作。

  凡事預(yù)則立不預(yù)則廢!新學(xué)年新學(xué)期,梳理上一年度的個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,羅列出各自取得的成績(jī)和不足,以“第八屆江寧區(qū)教學(xué)骨干、帶頭人”評(píng)選為契機(jī),對(duì)照條件,查漏補(bǔ)缺,爭(zhēng)取在本次評(píng)選中取得理想成績(jī)。

  六、保障事務(wù)性工作有序及時(shí)。

  近兩年是我組取得成績(jī)的兩年,我組獲得了“區(qū)五一巾幗文明崗”和“區(qū)先進(jìn)教研組”。根據(jù)區(qū)教研室的安排,我組本學(xué)期將繼續(xù)積累教學(xué)素材和資源,建立教學(xué)資源庫(kù),不斷更新網(wǎng)站信息,用好電子備課平臺(tái),保障事務(wù)性工作的正常開展,促進(jìn)教學(xué)的不斷提升。

  我相信這樣一句話:我若盛開,蝴蝶自來(lái)。我若精彩,天自安排。拋卻教學(xué)的功利,提升教學(xué)的品質(zhì),爭(zhēng)取在更高平臺(tái)取得更多成績(jī)。

第一學(xué)期政治教研組工作計(jì)劃2

  一、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)活動(dòng)的有效性

  制定教研組、備課組、教師學(xué)期工作計(jì)劃,及時(shí)交學(xué)校相關(guān)部室。

  加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,做好“備、上、輔、批、考”等工作。

  (1)備課

 、俑鱾(gè)備課組都要全面推行課堂教學(xué)改革,提前一周制出導(dǎo)學(xué)案(預(yù)習(xí)案、探究案、訓(xùn)練案),每周星期三備課組會(huì)研究、審定,交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字后印刷。

 、趥湔n要充分,要認(rèn)真研究《課標(biāo)》、《考綱》以及所教學(xué)生的實(shí)際情況,來(lái)備寫有質(zhì)量、有價(jià)值的“三案”,切忌缺乏實(shí)用性。

 、劢y(tǒng)一使用手寫教案,要求備寫環(huán)節(jié)齊全。第一輪上高三的老師也必須寫詳案,注意:課時(shí)數(shù)指的是總課時(shí)(如課時(shí)數(shù)1、2—3、4);教法學(xué)法寫的少;教學(xué)后記亂寫或不寫的'問(wèn)題。

  ④教案由教研組、年級(jí)組隨時(shí)抽查,學(xué)校每月檢查一次(按提前一周的數(shù)量計(jì)算),每學(xué)期總計(jì)四次,按照四次得分的平均分作為教師學(xué)期本項(xiàng)成績(jī)。

  (2)上課

 、僖粩喔倪M(jìn)教學(xué)方法,搞活課堂,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。保證教學(xué)過(guò)程活而不亂,嚴(yán)而有序。

  ②落實(shí)“四不允許”:不允許不備課上課、課堂上不管理學(xué)生、放看電影、隨意曠課和私自調(diào)課。

  (3)輔導(dǎo)高中部教師,在輔導(dǎo)期間,教師可以給學(xué)生集體輔導(dǎo)、個(gè)別指導(dǎo)、答疑解惑,杜絕坐著、抽煙、樓道轉(zhuǎn)悠、玩手機(jī)、睡覺等現(xiàn)象

 。4)作業(yè)批改政治作業(yè)要求對(duì)學(xué)生的“訓(xùn)練案”進(jìn)行全批全改,要有等級(jí)劃分(優(yōu)良中差或甲乙丙。⒓m錯(cuò)符號(hào)、激勵(lì)性語(yǔ)言等評(píng)定。批改次數(shù)要求:七、八年級(jí)不少于10次,高一、高二年級(jí)不少于15次,學(xué)校安排專人隨時(shí)抽查,每月進(jìn)行一次大型檢查,特別是“預(yù)習(xí)案”、“探究案”也要督促和檢查。克服問(wèn)題:批改不及時(shí)、學(xué)生批改、整理混亂、缺少等級(jí)和糾錯(cuò)。

  (5)考試學(xué)校在6、15周組織的月考和期中、期末考試,要求出題教師把好關(guān),根據(jù)學(xué)情狀況把握好試題難度。同時(shí)做到認(rèn)真評(píng)卷,及時(shí)講評(píng)。高一、高二要重視市統(tǒng)考,高、初三組織模擬考試。積極探索和優(yōu)化教學(xué)改革,打造高效課堂。

①繼續(xù)推行并完善“五步三環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。沒(méi)有最好,只有更好,在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)、提高。②加強(qiáng)小組建設(shè),健全課堂評(píng)價(jià)機(jī)制,積極引導(dǎo)每位同學(xué)參與課堂探究活動(dòng)。按時(shí)完善好教案、作業(yè)、筆記等相關(guān)資料,做好各種迎驗(yàn)工作。

  二、重視教師研修,提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)

  1、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),開展讀書活動(dòng),每位教師認(rèn)真閱讀1—2本好書,并寫出讀后感;

  2、教師學(xué)期聽課不少于20節(jié),教學(xué)反思不少于10篇,每月與作業(yè)、教案一并交2篇教學(xué)反思;

  3、教務(wù)處從第二周開始安排領(lǐng)導(dǎo)“推門聽課”;學(xué)校組織師傅示范課和徒弟匯報(bào)課;教研組組織青年教師試驗(yàn)課;學(xué)校組織“同課異構(gòu)”比賽以及教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名師示范課等;

  4、組織青年教師崗位練兵,重視學(xué)科能力競(jìng)賽,提交“一師一優(yōu)課,一課一名師”資料;

  5、每位教師積極撰寫教育教學(xué)論文,盡量投寄給正規(guī)的有影響的刊物,至少是省級(jí)以上,最好是核心期刊;

  6、每位教師積極開展課題研究,嚴(yán)格按照相關(guān)要求,認(rèn)真做好課題的申報(bào)、研究和結(jié)題工作,并注意積累過(guò)程性資料。

  三、把握命題新常態(tài),推進(jìn)備考高效率

  1、初高中畢業(yè)班備課組科學(xué)制定備考計(jì)劃,深入研究《考試大綱》,明確中、高考政治考什么,針對(duì)考點(diǎn),逐步落實(shí),各個(gè)擊破;

  2、以近年課改區(qū)中高考政治試題為依據(jù),對(duì)中高考命題特點(diǎn)、命題規(guī)律進(jìn)行分析,明確高考政治怎么考,在平時(shí)的練習(xí)中,加強(qiáng)答題技能的培養(yǎng);

  3、組織中高考備考講座,認(rèn)真對(duì)待每次模擬考試的監(jiān)考、評(píng)卷工作,及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)考,做到復(fù)習(xí)具有針對(duì)性、目的性和實(shí)效性。

政治教研組張xx

  20xx年x月x日

第一學(xué)期政治教研組工作計(jì)劃3

  教研組工作將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》(試行),深化課堂教學(xué)為中心的教育改革,全面提高素質(zhì)教育水平,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的愿望,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注粹、關(guān)注人生,熱愛大自然,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,為我校創(chuàng)建“三星”級(jí)高中作出貢獻(xiàn)。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念。

  教育目標(biāo)是培養(yǎng)人生、塑造人生,因此,教育必須以人為中心,一切以學(xué)生的終身發(fā)展為中軸。這其中,教師的教學(xué)方法要轉(zhuǎn)變,角色要變換,教育行為也要進(jìn)一步改善,而核心是教師教學(xué)觀念的更新。為此,教師必須清醒認(rèn)識(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立新型的、符合時(shí)代需要的教育觀念。

  1.組織全組教師學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能。

  2.學(xué)習(xí)新和標(biāo)準(zhǔn),深化課程改革。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,特別是對(duì)新編教材的增減部分,更要深入研究,明確增減的意義,把握新教材的特點(diǎn),搞好政治課教學(xué)。

  3.組織培訓(xùn),提高教師教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐水平。教研組將結(jié)合學(xué)校開展的“聘請(qǐng)專家來(lái)校講學(xué)、外出參觀學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)電視錄像、剖析典型教學(xué)實(shí)例”等有關(guān)活動(dòng),組織全組教師積極參與,在實(shí)踐中不斷提高自己,促進(jìn)教師個(gè)人特別是青年教師更新觀念,樹立新型的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀和協(xié)作觀。

  二、落實(shí)常規(guī),優(yōu)化課堂,提高效益。

  1.組織學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),不斷探討成功教育的經(jīng)驗(yàn)和做法,鼓勵(lì)教師不斷深化教育教學(xué)改革,用新的.理念、新的方法實(shí)施教學(xué),合理組織教學(xué)活動(dòng),使教學(xué)過(guò)程既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),又充滿活力。

  2.加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。各備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作,明確集體備課時(shí)間,確立中心發(fā)言人,重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。動(dòng)員青年教師參加學(xué)校10月上旬的校青年教師基本功大賽,促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。

  3.及時(shí)反饋有關(guān)信息,加強(qiáng)教師間的相互聯(lián)系。校教導(dǎo)處將定期召開學(xué)生座談會(huì),了解教與學(xué)的情況,教研組將及時(shí)向教師反饋有關(guān)信息,督促教師改進(jìn)意見,使教與學(xué)和諧發(fā)展。同時(shí),為加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí),按照學(xué)校要求,規(guī)范教師聽課行為,做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容、定反饋,推動(dòng)教師更新教學(xué)觀念,并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,整體提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平。

  三、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作教學(xué)。

  1.深入研究今年高考政治試題的特點(diǎn),明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢(shì)。請(qǐng)?jiān)呷處熃Y(jié)合自身教學(xué)體會(huì),聯(lián)系高考試題和考試說(shuō)明的內(nèi)容,與新高三教師一起分析,探討明年高考復(fù)習(xí)思路,使新一屆高三的教學(xué)、復(fù)習(xí)具有針對(duì)性。

  2.教研組長(zhǎng)發(fā)揮學(xué)科教學(xué)研究的權(quán)威作用,會(huì)同高三教師一起研究,并要經(jīng)常性地深入課堂,進(jìn)行調(diào)研,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正,爭(zhēng)取20xx年高考取得更好成績(jī)。

  3.高三教師要積極準(zhǔn)備溧陽(yáng)市、常州市高三教學(xué)研討會(huì),及時(shí)汲取外部信息,調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性的針對(duì)性。對(duì)外部信息,要充分發(fā)揮群體力量,教研組內(nèi)共同討論、共同分析,為高三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  四、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。

  一到三年上崗教師,按照學(xué)校“藍(lán)青工程”要求嚴(yán)格執(zhí)行,被指導(dǎo)教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé),不斷幫助青年教師,促使青年教師在很快的時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立地承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。

  指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師結(jié)對(duì)名單:

  董平——錢新華、嚴(yán)萍;

  葛志忠——潘盈明;

  周惠群——朱琴琴。

  同時(shí),要求青年教師每學(xué)期至少開設(shè)兩堂公開課,全組教師共同分析討論,上崗三年以上教師每學(xué)期也應(yīng)至少開設(shè)一堂研究課或觀摩課,供青年教師學(xué)習(xí)。市“四類”優(yōu)秀教師課堂應(yīng)隨時(shí)公開,供其他教師觀摩學(xué)習(xí)。

  五、課題研究

  1.繼續(xù)搞好溧陽(yáng)市級(jí)課題《學(xué)生心理品質(zhì)與思想政治課教學(xué)》,進(jìn)一步健全資料臺(tái)帳,做好結(jié)題總結(jié),為明年結(jié)題作好驗(yàn)收準(zhǔn)備。

  2.時(shí)志華、全新華、潘盈明三位老師參與的常州市級(jí)課題,作好階段性總結(jié),

  并所實(shí)地搞好本學(xué)期的研究。

  六、完成教研室和學(xué)校的其他工作

第一學(xué)期政治教研組工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  全組成員在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)校辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上,結(jié)合教研組特點(diǎn),充分利用新區(qū)教育區(qū)劃調(diào)整的良機(jī),以政治教材研修為平臺(tái),注重落實(shí),不斷加強(qiáng)資源隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革,提升教研品質(zhì)和教師隊(duì)伍;加強(qiáng)基礎(chǔ)管理,總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量整體提高,努力把政治教研組建成先進(jìn)教研組。為把我校建設(shè)成鎮(zhèn)江市一流名校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、工作策略

  1、目標(biāo):更新教育觀念,提高理論素質(zhì)

  措施:

 。1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。

  利用集體活動(dòng)時(shí)間(7-8次),組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論, 學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性,以降低工作的盲目性。本學(xué)期以《基礎(chǔ)教育改革綱要》、《教育評(píng)價(jià)的多元化》、《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》等為主要內(nèi)容。

  2、目標(biāo):加強(qiáng)管理,創(chuàng)建一流教研組。

  措施:

  (1)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),以教研組長(zhǎng)為中心,以備課組長(zhǎng)為關(guān)鍵,加強(qiáng)交流,盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的.學(xué)科組。

 。2) 針對(duì)本組教師年紀(jì)輕、創(chuàng)新精神強(qiáng)的資源特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)科資源庫(kù)建設(shè),以本組信息員為中心,以備課長(zhǎng)為主要責(zé)任人,努力使每個(gè)備課組的教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化,在此基礎(chǔ)上,努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目標(biāo)、資源的整合,為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

 。3)搞好教科研工作。以教研組為單位,以備課組為基本協(xié)作單位,人人參與課題的學(xué)習(xí)和研究,進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索,以期取得理論上的成果。

  3、目標(biāo):抓好課堂教學(xué),提高學(xué)習(xí)效率。

  措施:

  (1)抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實(shí)踐中堅(jiān)持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式,備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為基本核心,教研組長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督為基本功能,把“六認(rèn)真”落實(shí)到位。

 。2)要求每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段(包括學(xué)校電腦教育網(wǎng)絡(luò))來(lái)為教育服務(wù),以加強(qiáng)政治課教育的生動(dòng)、形象性,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在此基礎(chǔ)上,打造精品,以信息員為主要代表,參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育成果展示。

 。3)以備課組為基本單位,積極開展組內(nèi)相互聽課,提高政治教研組在我校的知名度,為爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組增加籌碼。

 。4)協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù);要求每一位教師確實(shí)做到“四有四必”,并實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,教研組長(zhǎng)不定期的檢查督促制,以使把這項(xiàng)工作落實(shí)到位。

  三、其它工作

  1、在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮集體的力量,在七、八年級(jí)開設(shè)一至兩門適合學(xué)生興趣的選修課和活動(dòng)課:以時(shí)政講座的形式為主,激發(fā)學(xué)生的興趣拓寬學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  2、加強(qiáng)對(duì)考試命題的研究,幫助學(xué)生提高應(yīng)試成績(jī)。

  (1)不管是否擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,要求每一位教師都 要關(guān)心中考的形勢(shì),弄清命題的基本原則、方法、熱點(diǎn)、趨勢(shì)以及應(yīng)試策略,并滲透到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。

  (2)強(qiáng)調(diào)科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練,精選習(xí)題,提倡自己編題、改題、變題等。實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,按學(xué)校制定的命題標(biāo)準(zhǔn)確定試卷,易、中、難的比例控制為7:2:1。在內(nèi)容上控制難度、提高效度,在組織上控制強(qiáng)度,在講評(píng)上控制深度、力求廣度。

第一學(xué)期政治教研組工作計(jì)劃5

  本學(xué)期政治教研組將嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局教育教學(xué)管理規(guī)定和學(xué)校教學(xué)工作要求,認(rèn)真完成教務(wù)處、教研室、電教中心等各部門布置的工作任務(wù)。本著嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的態(tài)度,扎實(shí)做好政治組各項(xiàng)工作,特作出以下工作安排。

  一、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)活動(dòng)的有效性

  1.制定教研組、備課組、教師學(xué)期工作計(jì)劃,及時(shí)交學(xué)校相關(guān)部室。

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,做好“備、上、輔、批、考”等工作。

 。1)備課

 、俑鱾(gè)備課組都要全面推行課堂教學(xué)改革,提前一周制出導(dǎo)學(xué)案(預(yù)習(xí)案、探究案、訓(xùn)練案),每周星期三備課組會(huì)研究、審定,交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字后印刷。

 、趥湔n要充分,要認(rèn)真研究《課標(biāo)》、《考綱》以及所教學(xué)生的實(shí)際情況,來(lái)備寫有質(zhì)量、有價(jià)值的“三案”,切忌缺乏實(shí)用性。

  ③統(tǒng)一使用手寫教案,要求備寫環(huán)節(jié)齊全。第一輪上高三的老師也必須寫詳案,注意:課時(shí)數(shù)指的是總課時(shí)(如課時(shí)數(shù)1、2-3、4);教法學(xué)法寫的.少;教學(xué)后記亂寫或不寫的問(wèn)題。

  ④教案由教研組、年級(jí)組隨時(shí)抽查,學(xué)校每月檢查一次(按提前一周的數(shù)量計(jì)算),每學(xué)期總計(jì)四次,按照四次得分的平均分作為教師學(xué)期本項(xiàng)成績(jī)。

  (2)上課

 、僖粩喔倪M(jìn)教學(xué)方法,搞活課堂,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。保證教學(xué)過(guò)程活而不亂,嚴(yán)而有序。

 、诼鋵(shí)“四不允許”:不允許不備課上課、課堂上不管理學(xué)生、放看電影、隨意曠課和私自調(diào)課。

 。3)輔導(dǎo)

  高中部教師,在輔導(dǎo)期間,教師可以給學(xué)生集體輔導(dǎo)、個(gè)別指導(dǎo)、答疑解惑,杜絕坐著、抽煙、樓道轉(zhuǎn)悠、玩手機(jī)、睡覺等現(xiàn)象

 。4)作業(yè)批改

  政治作業(yè)要求對(duì)學(xué)生的“訓(xùn)練案”進(jìn)行全批全改,要有等級(jí)劃分(優(yōu)良中差或甲乙丙。、糾錯(cuò)符號(hào)、激勵(lì)性語(yǔ)言等評(píng)定。批改次數(shù)要求:七、八年級(jí)不少于10次,高一、高二年級(jí)不少于15次,學(xué)校安排專人隨時(shí)抽查,每月進(jìn)行一次大型檢查,特別是“預(yù)習(xí)案”、 “探究案”也要督促和檢查。

  “訓(xùn)練案”的制作要求:題型典型、題量適中、形式多樣、題目有梯度。

  克服問(wèn)題:批改不及時(shí)、學(xué)生批改、整理混亂、缺少等級(jí)和糾錯(cuò)。

 。5)考試

  學(xué)校在6、15周組織的月考和期中、期末考試,要求出題教師把好關(guān),根據(jù)學(xué)情狀況把握好試題難度。同時(shí)做到認(rèn)真評(píng)卷,及時(shí)講評(píng)。高一、高二要重視市統(tǒng)考,高、初三組織模擬考試。

  3、積極探索和優(yōu)化教學(xué)改革,打造高效課堂。

 、倮^續(xù)推行并完善“五步三環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。沒(méi)有最好,只有更好,在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)、提高。

  ②加強(qiáng)小組建設(shè),健全課堂評(píng)價(jià)機(jī)制,積極引導(dǎo)每位同學(xué)參與課堂探究活動(dòng)。

  4、按時(shí)完善好教案、作業(yè)、筆記等相關(guān)資料,做好各種迎驗(yàn)工作。

  二、重視教師研修,提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)

  1、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),開展讀書活動(dòng),每位教師認(rèn)真閱讀1-2本好書,并寫出讀后感;

  2、教師學(xué)期聽課不少于20節(jié),教學(xué)反思不少于10篇,每月與作業(yè)、教案一并交2篇教學(xué)反思;

  3、教務(wù)處從第二周開始安排領(lǐng)導(dǎo)“推門聽課”;學(xué)校組織師傅示范課和徒弟匯報(bào)課;教研組組織青年教師試驗(yàn)課;學(xué)校組織“同課異構(gòu)”比賽以及教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名師示范課等;

  4、組織青年教師崗位練兵,重視學(xué)科能力競(jìng)賽,提交“一師一優(yōu)課,一課一名師”資料;

  5、每位教師積極撰寫教育教學(xué)論文,盡量投寄給正規(guī)的有影響的刊物,至少是省級(jí)以上,最好是核心期刊;

  6、每位教師積極開展課題研究,嚴(yán)格按照相關(guān)要求,認(rèn)真做好課題的申報(bào)、研究和結(jié)題工作,并注意積累過(guò)程性資料。

  三、把握命題新常態(tài),推進(jìn)備考高效率

  1、初高中畢業(yè)班備課組科學(xué)制定備考計(jì)劃,深入研究《考試大綱》,明確中、高考政治考什么,針對(duì)考點(diǎn),逐步落實(shí),各個(gè)擊破;

  2、以近年課改區(qū)中高考政治試題為依據(jù),對(duì)中高考命題特點(diǎn)、命題規(guī)律進(jìn)行分析,明確高考政治怎么考,在平時(shí)的練習(xí)中,加強(qiáng)答題技能的培養(yǎng);

  3、組織中高考備考講座,認(rèn)真對(duì)待每次模擬考試的監(jiān)考、評(píng)卷工作,及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)考,做到復(fù)習(xí)具有針對(duì)性、目的性和實(shí)效性。

  政治教研組 張xx

  二〇xx年八月

第一學(xué)期政治教研組工作計(jì)劃6

  一、總體思路:

  在校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處具體指導(dǎo)下,貫徹落實(shí)衛(wèi)校長(zhǎng)在新學(xué)期動(dòng)員大會(huì)上的講話精神,圍繞教育教學(xué)工作,充分發(fā)動(dòng)全組老師,積極做好各項(xiàng)具體工作,不斷提高教學(xué)和科研實(shí)效,為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)首批特色高中,實(shí)現(xiàn)學(xué)校更高水平發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、基本目標(biāo):

  1、貫徹學(xué)校各項(xiàng)制度,提高教研組的凝聚力、號(hào)召力和影響力,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組

  2、立足課堂,更新觀念,創(chuàng)新方法,不斷提高課堂教學(xué)有效性

  3、以備課組為中心,根據(jù)不同年級(jí)面臨的具體情況,合理規(guī)劃,群策群力,圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)

  4、加強(qiáng)以老帶新,推動(dòng)青年教師專業(yè)發(fā)展,為教研組的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件

  三、具體做法:

  1、立足課堂教學(xué),重視訓(xùn)練檢測(cè),鞏固和加強(qiáng)教學(xué)有效性

 。1)在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持貫徹教學(xué)“四項(xiàng)原則”,始終把握“課堂教學(xué)有效性”這一核心,堅(jiān)持“科學(xué)與人文相融”的學(xué)科教學(xué)特色,在全面把握教材、客觀分析學(xué)情的基礎(chǔ)上,立足課堂,改進(jìn)方法,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒介,設(shè)計(jì)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的`話題,放手發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到教學(xué)中來(lái),并利用學(xué)習(xí)共同體、研究性學(xué)習(xí)等方式實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的有機(jī)聯(lián)系。通過(guò)師生雙方的智慧和創(chuàng)造力的充分發(fā)揮,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)預(yù)期教學(xué)目標(biāo),推動(dòng)學(xué)生多種能力的培養(yǎng)和自主發(fā)展。

 。2)加強(qiáng)作業(yè)管理。各備課組要高度重視作業(yè)的有效性,集體備課時(shí)要針對(duì)作業(yè)問(wèn)題展開專項(xiàng)研討,要形成統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步驟、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一評(píng)價(jià)。督促學(xué)生認(rèn)真有效完成作業(yè),同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

 。3)加強(qiáng)訓(xùn)練檢測(cè)。各備課組要重視平時(shí)教學(xué)內(nèi)容的訓(xùn)練檢測(cè),高一從起步做起,重點(diǎn)加強(qiáng)規(guī)范性;高二面對(duì)小高考,重點(diǎn)加強(qiáng)鞏固提高;高三進(jìn)入全面復(fù)習(xí),重點(diǎn)加強(qiáng)能力提升。各個(gè)備課組在原則上每個(gè)單元都應(yīng)安排一次綜合訓(xùn)練,備課組要專人負(fù)責(zé),精心準(zhǔn)備,認(rèn)真批改,及時(shí)講評(píng),并注重積累資料,分析對(duì)比,以提高實(shí)效。

  (4)集中全組智慧,支持高三復(fù)習(xí)工作。高考,我校政治成績(jī)過(guò)A和A+的人數(shù)名列市區(qū)前列,但達(dá)B率在85%以上,與先進(jìn)學(xué)校仍有一定差距。在江蘇規(guī)范辦學(xué)的新政背景下,高三備課組要合理安排一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,在提高課堂教學(xué)有效性的同時(shí),加強(qiáng)考試研究,確?茖W(xué)訓(xùn)練,立足有效實(shí)效高效。同時(shí)盡早啟動(dòng)培尖幫困工作,擴(kuò)大底盤,提高達(dá)B率;保證高分,增強(qiáng)影響力。全組老師也應(yīng)強(qiáng)化高三意識(shí),把幫助高三復(fù)習(xí)迎考作為教研組工作的重中之重,共同關(guān)心高三、支持高三,幫助收集信息、了解動(dòng)態(tài)、整理資料,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,營(yíng)造凝心聚力抓質(zhì)量的良好氛圍,努力實(shí)現(xiàn)來(lái)年高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。

  2、做好集體備課、聽評(píng)課和教學(xué)科研工作,打造學(xué)習(xí)科研共同體

  (1)認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,提高教學(xué)有效性。集體備課是整個(gè)年級(jí)本學(xué)科課堂教學(xué)有效性的重要保證,是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的保證。各備課組要按照學(xué)校統(tǒng)一要求,結(jié)合本組特色,依據(jù)“個(gè)人先行、集體討論、整合資源、形成特色、求實(shí)創(chuàng)新、反思提高”的基本原則,運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)理念,合理制訂好備課計(jì)劃并落實(shí)到人,根據(jù)分擔(dān)主題準(zhǔn)備好各種資料;全組老師群策群力,互相補(bǔ)充,形成整體優(yōu)勢(shì)。

 。2)本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,將繼續(xù)組織開好三類課程:一是由本組特級(jí)教師趙浩嶺老師和學(xué)科帶頭人zz老師開設(shè)的專家引領(lǐng)示范課;二是由青年教師zz、zz、zz、zz開設(shè)的匯報(bào)課;三是為迎接“四校交流”活動(dòng),由組內(nèi)推出老師開設(shè)具有本校特色和學(xué)科特點(diǎn)的研究課。這些課程是全組老師共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),各位老師原則上均應(yīng)到位聽課,認(rèn)真做好聽課記錄,并與授課老師及時(shí)交流,以取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

 。3)加強(qiáng)教科研工作,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。全組老師要積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,積累典型案例,促進(jìn)教育研究,參與課題研究并積極撰寫論文。平時(shí)應(yīng)圍繞“結(jié)構(gòu)性、差異性、生成性與參與性”四項(xiàng)原則,注意搜集各種教育教學(xué)信息,注意記錄教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心得體會(huì),及時(shí)形諸文字,做積極的研究者,從科研中提升能力、收獲快樂(lè)。

  3、重視學(xué)習(xí),凝聚共識(shí),形成特色,推進(jìn)教研組建設(shè)

 。1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處制訂的《優(yōu)秀教研組評(píng)比條例》,明確學(xué)校對(duì)教研組活動(dòng)的具體要求,對(duì)照實(shí)際找差距,促進(jìn)教研組工作再上新臺(tái)階。

 。2)加強(qiáng)政治學(xué)科建設(shè)。充分體現(xiàn)科學(xué)與人文相融合的學(xué)校課程特色,做好必修課程和必選課程的教學(xué)工作,同時(shí),進(jìn)一步完善自選課程“模塊”結(jié)構(gòu),做好拓展性課程的開發(fā)與講授,不斷優(yōu)化充實(shí)講座內(nèi)容,力爭(zhēng)使拓展性課程成為充分體現(xiàn)揚(yáng)中特色和本組老師水平,并在全市能夠產(chǎn)生一定影響的校本課程。

 。3)加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)。按照教務(wù)處統(tǒng)一部署,以各備課組為單位,動(dòng)員全體老師加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè),系統(tǒng)整合備課資料、教案、課件、教學(xué)參考、作業(yè)訓(xùn)練試題等教學(xué)資料,并在組內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源共享。

第一學(xué)期政治教研組工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹落實(shí)新教改精神,圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)的工作思路,調(diào)動(dòng)全組教師的積極性,緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心,構(gòu)建高效課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1、創(chuàng)建高效課堂

 。1)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),加大“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“分層次教學(xué)”的推進(jìn)力度,嚴(yán)格落實(shí)“先學(xué)后教,模塊達(dá)標(biāo)”的原則,強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè),提倡精品意識(shí),細(xì)化過(guò)程,以高效的課堂鑄就教學(xué)的高質(zhì)量。

 。2)優(yōu)化教研組教學(xué)管理,改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,以求課堂效益的最大化、最優(yōu)化,力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

  (3)各年級(jí)大力倡導(dǎo)、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),努力將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與課堂教學(xué)整合,提高課堂的效益和容量,深刻理解“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)的模式,改變“一言堂”“獨(dú)角戲”的滯后教學(xué)方式,努力提升教育教學(xué)及管理能力和水平。

  2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī), 并推陳出新,力爭(zhēng)體現(xiàn)教研組的學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色。

  3、抓好集體備課。發(fā)揚(yáng)組內(nèi)同志的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,集思廣益,充分發(fā)揮集體的力量,強(qiáng)化教研組、備課組的集體備課,提高各年級(jí)的整體水平。

  4、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的`培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)年輕老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育教學(xué)的指導(dǎo),使其保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。

  5、積極參與校本課程、研究性學(xué)習(xí)的提升學(xué)科能力的開發(fā),促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

  三、具體工作

 。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持不懈、深入細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)

  1、強(qiáng)化集體備課

  遵循 “三備”、“四定”、“五統(tǒng)一”的精神,“三備”即備大綱、備教材、備學(xué)生!八亩ā奔炊〞r(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定主講人。“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。各學(xué)科備課組保證每周至少一次集體備課,實(shí)行“中心發(fā)言人”的集體備課制,并展開小組討論,每次主講教師及備課組長(zhǎng)要做好記錄,做到集思廣益,資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),將集體備課落到實(shí)處,同時(shí)也促進(jìn)備課組整體教學(xué)實(shí)力的增強(qiáng)。

  2、狠抓課堂

 。1)嚴(yán)格課堂管理,認(rèn)識(shí)到位,并常抓不懈。

 。2)努力創(chuàng)建高效課堂

  在教學(xué)過(guò)程中,以教案、學(xué)案為依托,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。提倡“三講三不講”。 “三講”指講重點(diǎn)、難點(diǎn),講易錯(cuò)、易混、易漏點(diǎn),講規(guī)律和方法;“三不講”指學(xué)生已經(jīng)會(huì)了的不講,學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講,老師講了學(xué)生也不懂的不講,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率。

  (3)探索適合本學(xué)科不同年段的課堂教學(xué)模式。學(xué)案、教材整合、合作探究、課件運(yùn)用、輔助資料選用、習(xí)題講評(píng)等環(huán)節(jié)如何有效銜接,達(dá)到課堂的高效,仍需探索并反思總結(jié)形成較成型的模式。

 。4)課堂小結(jié)要追求高濃度,簡(jiǎn)潔精煉,達(dá)到對(duì)本課知識(shí)的理解和升華。

 。5)作業(yè)布置和批改完全依照學(xué)校的要求。

 。6)做好測(cè)試、批改與試卷講評(píng)、試卷分析。及時(shí)反饋,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得,在不同程度上提高自己。

  3、繼續(xù)實(shí)施分層次的教學(xué)和管理

  抓邊促優(yōu),推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。做好課后輔導(dǎo),隨時(shí)了解學(xué)情。并將其作為一種自覺行為,長(zhǎng)期堅(jiān)持,切實(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。

  (二)貫徹落實(shí)學(xué)校常規(guī)計(jì)劃,積極參加各級(jí)教研活動(dòng),增強(qiáng)科研意識(shí)。

  1、落實(shí)學(xué)案教學(xué),做到“先學(xué)后教、模塊達(dá)標(biāo)”。

  2、配合學(xué)!懊麕煿こ獭,做好新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。

  4、進(jìn)行組內(nèi)公開課、觀摩課、示范課活動(dòng),并鼓勵(lì)青年教師踴躍參加學(xué)校創(chuàng)新課比賽,以此推進(jìn)課堂教學(xué)研究,探索課堂教學(xué)新模式。

  5、積極參加學(xué)校定期舉行的教學(xué)講座和教研活動(dòng),互相學(xué)習(xí)和借鑒,進(jìn)一步濃厚科研和教研、學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高。組內(nèi)教師要增強(qiáng)科研意識(shí),注意升華自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期至少要撰寫一篇教育或教學(xué)論文。

第一學(xué)期政治教研組工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想

  努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)環(huán)節(jié),打造高效課堂;熟悉新課標(biāo)和教材結(jié)構(gòu),提高教學(xué)的目的性和時(shí)效性;總結(jié)交流優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高整體教學(xué)水平和沁中政治組的教研質(zhì)量。為實(shí)現(xiàn)沁中近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出最大努力。

  二、工作策略

  1、目標(biāo):樹立生本教育理念,提高課堂教學(xué)效率,提升教師科研素質(zhì),創(chuàng)建一流教研組。

  第一、教學(xué)工作要求

 。1)立足課堂,提高教學(xué)質(zhì)量

  A、有效備課:定時(shí)、定地、定主講人;統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試;研究教材、研究考綱、研究試題。

  B、提高課堂效率的關(guān)鍵是提高復(fù)習(xí)課的效率,要做到突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、突出重難點(diǎn)知識(shí)、突出易錯(cuò)和易混點(diǎn)知識(shí)、突出知識(shí)體系的建構(gòu)、突出經(jīng)典例題的評(píng)講、突出以小角度為載體的熱點(diǎn)復(fù)習(xí)。

  C、作業(yè)練習(xí)要做到精心選題、認(rèn)真批改、精心講評(píng)。

  (2)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

  A、讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的'習(xí)慣,快讀、精讀與教師引領(lǐng)相結(jié)合,熟悉課本,打好基礎(chǔ)。

  B、讓學(xué)生養(yǎng)成自主完成作業(yè)的習(xí)慣。

  C、培養(yǎng)學(xué)生自主分析參考答案的習(xí)慣。

  D、培養(yǎng)學(xué)生先讀書后做題,做題后再看書的習(xí)慣。

  E、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題,快審慢做,提高獲取和解讀信息的能力。

  F、培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范,平時(shí)就養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  G、培養(yǎng)學(xué)生自主復(fù)習(xí),畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,從宏觀上把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和外在聯(lián)系。

  (3)統(tǒng)籌三年教學(xué),提高教學(xué)效率

  ——高一年級(jí)注重打好基礎(chǔ),理論聯(lián)系實(shí)際,深入淺出,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性;知識(shí)點(diǎn)講透講清,讓學(xué)生從高一的學(xué)習(xí)中真正掌握一些經(jīng)濟(jì)常識(shí)和政治常識(shí),提高學(xué)生的政治素養(yǎng)。這不僅對(duì)政治的學(xué)習(xí)還有語(yǔ)文、歷史等學(xué)科的學(xué)習(xí)都有較大的作用。

  ——高二文理分班后,根據(jù)政治的學(xué)科特點(diǎn),用三分之二的時(shí)間完成必修三和必修四的教學(xué)。然后回顧復(fù)習(xí)必修一二的內(nèi)容,為高三復(fù)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  ——高三立足課堂,鞏固知識(shí)。學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)分析和解決問(wèn)題。

  總結(jié):基本知識(shí)學(xué)生自己學(xué),重難點(diǎn)知識(shí)逐層分解學(xué),零碎知識(shí)建構(gòu)體系學(xué),熱點(diǎn)問(wèn)題變成試題學(xué)。

  ——教學(xué)進(jìn)度見進(jìn)度表。

  第二,具體教研活動(dòng)安排

 。1)研討會(huì)

 。2)基本功競(jìng)賽為: PPT制作和命題大賽。

  (3)說(shuō)課標(biāo),說(shuō)教材活動(dòng)

 。4)時(shí)政評(píng)論大賽

 。5)時(shí)政小論文大賽

  (6)優(yōu)質(zhì)課、公開課

 。7)青年教師自錄課反思

  2、具體措施:

  (1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。

  利用集體活動(dòng)時(shí)間組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論, 學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性,以降低工作的盲目性。

 。2)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),以教研組長(zhǎng)為中心,以備課組長(zhǎng)為關(guān)鍵,備課組為基本協(xié)作單位,加強(qiáng)交流,每周進(jìn)行備課組活動(dòng),努力落實(shí)教學(xué)認(rèn)真工作。

  (3)以備課組長(zhǎng)為主要責(zé)任人,努力使每個(gè)備課組的教案科學(xué)化、規(guī)范化,在此基礎(chǔ)上,為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真上好每一堂課,探索自主合作探究的新課堂,用足用好現(xiàn)代技術(shù)手段,努力提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。

 。4)組織組內(nèi)的聽課研討,進(jìn)行同課異構(gòu)的探索,積極進(jìn)行校際交流,將走出去和引進(jìn)來(lái)相結(jié)合。激發(fā)本組老師的積極性,開闊視野。

 。5)搞好教科研工作。以教研組為單位,人人參與課題的學(xué)習(xí)和研究,進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中摸索,以期取得理論上的成果。

  20NN-10-24

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