教育實習工作計劃(通用18篇)
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編為大家整理的教育實習工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教育實習工作計劃 1
教育實習是每個師范生的“必修課”,是重要的教育教學實踐活動,是理論聯(lián)系實際的重要途徑。教育實習的目的在于讓我們把所學到的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能綜合運用于學校教育教學實際,鍛煉我們獨立工作的能力,培養(yǎng)我們從事教育事業(yè)的責任感和使命感。
相對于大三時教師技能培訓和學科教學論的學習,大四的實習便是真槍實彈了。能否有效利用這次教育實習使自己的工作和學習有進一步的提高和長足的發(fā)展,能否為日后的工作做好鋪墊,這對我們至關重要。
為此,我特制定實習計劃如下。
一、見習
見習期間重點熟悉實習學校和班級的基本情況,了解學情,熟悉教材,熟悉機房上機條件和基本管理方法。積極見習指導教師的課堂教學,做好聽課記錄,總結反思并汲取老師講課的優(yōu)點。學習備課并掌握標準教案的寫法,學會根據(jù)學情來制定符合學生學習特點的教案以及多媒體課件,并虛心接受老師對自己的.建議。
二、實習
從事課堂教學工作,開始試講并進行說課。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,與老師和同學融洽相處。努力按時上課,提前完成備課任務。在備課和上課的過程中不斷地運用自己學到的知識和技能,舉一反三,經(jīng)常反思并及時更正和修改自己在教育教學過程中出現(xiàn)的失誤和錯誤。
根據(jù)學生身心發(fā)展的特點,組織和管理好班集體,做好學生的思想教育和常規(guī)管理工作,開展有益于學生健康成長的各種活動,強化育人意識。
不虛度實習生活中的任何一天。
三、調查研究
在努力做好教書育人的同時,選擇自己感興趣的符合實際的調查研究題目,經(jīng)指導老師審批同意,結合教育實習的實際情況,有目的地開展專題調查活動,了解所從事的教育教學工作現(xiàn)狀,研究與工作相關的理論和實踐問題,形成具有一定水平的調查研究報告。在調查研究期間務必做到理論聯(lián)系實際,提高自己的思辨能力和寫作能力。
四、自我反思
1、在八周的實習過程中是否時刻不忘完成實習任務?是否以一個在職老師標準來嚴格要求自己?是否向網(wǎng)絡中心的各位老師虛心地學習?
2、有沒有深入鉆研課程標準,領會教材內(nèi)容?是否認真客觀地進行教育教學的調查研究,虛心向他人學習?
3、是否精心備課,反復試講,不斷提高課堂教學質量?有沒有深入學生班級,了解情況?
4、有沒有和指導老師經(jīng)常交流,征求老師的建議和意見?是否自覺接受實習學校和本校指導老師的各項指導,充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性,團結互助?是否積極配合老師完成八周實習的任務?
5、我在八周實習的過程中學到了什么?我在思想上和教學方面有什么樣的提高和發(fā)展?這對我日后的工作將產(chǎn)生怎樣的影響?
教育實習工作計劃 2
畢業(yè)實習是教學過程的重要組成部分,是對學生進行綜合能力訓練的一個極其重要的教學環(huán)節(jié)。它不僅可以提高學生對所學知識、技能的綜合運用和分析能力,培養(yǎng)學生的社會適應能力,而且也是對我系人才培養(yǎng)質量的全面檢查。根據(jù)社會工作、學前教育專業(yè)教學計劃及我系教學工作的安排,我系XX級社會工作、學前教育專業(yè)共4個班級將于20XX年上學期進行畢業(yè)實習。為了使這項工作有計劃、有步驟的展開,并最終順利實現(xiàn)預期目標,特制定本計劃。
一、實習目的
畢業(yè)實習是理論與實踐相結合的重要方式,主要目的在于了解行業(yè)發(fā)展趨勢,提高學生思想政治水平、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、實際操作和獨立工作能力,為學生從學校走向社會、從學生走向職業(yè)崗位奠定堅實的基礎。
二、社會工作專業(yè)實習內(nèi)容和任務
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1、了解實習機構的架構、理念、政策和服務內(nèi)容,社區(qū)內(nèi)的社會問題。
2、了解自我實習取向,拓展專業(yè)領域,規(guī)劃專業(yè)生涯,增強專業(yè)認同。
3、了解社會工作的方法與程序,整合社會工作理論與實務。
4、把握社會問題及其政策,了解社會機構運作狀況,踐行專業(yè)價值。
5、培養(yǎng)助人和志愿行為的理念,實踐服務社會的專業(yè)理念。
。ǘ⿲嵙晝(nèi)容
本次畢業(yè)實習共分為三大階段,具體步驟如下:
a:實習前準備和動員階段:
1、20XX年11月30—12月30日,召開實習動員大會,聯(lián)系實習單位。
2、20XX年1月3—7日,所有實習的學生和老師進行聯(lián)系,商量相關實習內(nèi)容。
3、20XX年2月8日,所有實習的學生和老師進入實習環(huán)節(jié)。
b:實習開展和落實階段:
5、20XX年2月13日—17日(第一周)
學生任務:每工作日撰寫一篇實習日志,完成機構導引報告(見文件6);
其中實習日志的字數(shù)不得少于1000字,導引報告字數(shù)不得少于XX字。教師職責:第一次進入實習單位,與單位負責人建立聯(lián)系,并做好實習督導記錄,收集并批改學生的實習日志與導引報告。
6、20XX年2月20日—24日(第二周)
學生任務:學生撰寫畢業(yè)實習學習契約,學習契約不得少于XX字數(shù)。
教師職責:第二次進入實習單位,并做好實習督導記錄召開第二次學生實習督導會,做好實習督導記錄,并與學生商定畢業(yè)實習契約。
7、20XX年2月27日—3月2日(第三周)
學生任務:學生撰寫畢業(yè)實習實習計劃書實習計劃書不得少于3000字數(shù)。
教師職責:在本周內(nèi)召開第三次學生實習督導會。與學生商定畢業(yè)實習計劃書的最終定稿。
8、20XX年3月5日—20XX年4月27日
學生任務:每周撰寫一篇實習周記,實習周記不得少于XX字數(shù);學生必須在此期間,開展三次大型活動或者項目;并做好該活動或項目的計劃書、過程報告以及總結報告(屆時與督導老師商量確定)。
教師職責:每周召開一次實習督導會,每月去二次實習機構;
每周指導學生實習進度,批改學生實習周記;
教師每召開督導記錄與進入社區(qū)都要填寫好實習督導記錄。
9、20XX年4月30日
學生任務:與實習單位告別,并請實習單位負責人填寫畢業(yè)實習機構評分表(見文件23);
回到學校填寫畢業(yè)實習自我評分表回到學校,撰寫畢業(yè)實習總結報告,總結報告不少于4000字數(shù);
三、學前教育專業(yè)實習內(nèi)容和任務
1、參加幼兒園教學工作的各個基本環(huán)節(jié)(即備課、上課、游戲、日常管理、教具制作等),從中學習了解學前教育教學的基本特點與規(guī)律,認真做好聽課筆記和記錄。
2、每個實習生都要在指導教師指導下,實習幼兒園班級管理工作,參與班級的日常管理工作和兒童日常生活及衛(wèi)生保健工作。
3、主動與家長聯(lián)系溝通,共同完成對幼兒的教育任務。協(xié)助幼兒園做好環(huán)境布置、大型活動的準備及其他工作。
4、每個實習生都應根據(jù)具體情況參與幼兒園其他工作的'實習。如組織課外活動、家長幼教知識輔導等。
5、全體實習生在整個實習過程中,都要注意加強思想政治教育工作的實踐,要把思想政治教育有機地融入課堂教學和各項活動之中,以身作則,對兒童進行行為儀表規(guī)范的教育。
四、實習時間
20XX年2月 20日至4月 29號,共10周。5月7日點名查到。
五、實習組織、領導、指導
1、實習組織方式:根據(jù)學校安排,采取集中實習與分散實習相結合的方式。
2、成立系部畢業(yè)實習領導小組,負責對本次畢業(yè)實習進行安排、組織和領導。
組長:
成員:
3、學生成立畢業(yè)小組,選舉小組長。一般相近鄰單位的同學,或同一城市的同學組成畢業(yè)實習小組。小組長負責與系部領導小組聯(lián)系,向領導小組匯報。
4、實習指導:根據(jù)學校安排采取信函指導與到點指導相結合的方式。
六、實習要求
1、20XX屆社會工作、學前教育班每位同學都必須參加畢業(yè)實習,沒有參加者不能畢業(yè)。
2、每位實習生必須思想端正、態(tài)度認真、保質保量完成實習任務。實習成績不合格者,不予畢業(yè)。嚴格考勤紀律,指導教師到點檢查、指導、發(fā)現(xiàn)缺勤一次,實習成績降一等級。
3、實習過程中,小組長必須定期向系實習領導小組匯報實習情況,作為系鑒定、評分依據(jù)之一。
4、指導老師與各實習單位保持經(jīng)常的聯(lián)系,協(xié)調、落實學生實習工作的有關事務。
2、指導老師全面負責所指導學生實習期間的具體工作,認真做好實習的各項準備工作,嚴格執(zhí)行專業(yè)實習計劃,隨時掌握學生實習情況并做好記錄,及時處理實習過程中出現(xiàn)的問題。
3、指導老師加強對學生的思想教育,經(jīng)常對學生進行安全、紀律等方面的灌輸,謹防各類事故的發(fā)生。對嚴重違反紀律的學生,應及時上報系部或學校教務處。
4、指導老師認真完成對學生實習成績考核、評價和實習總結等工作。
七、實習鑒定成績評定
1、成績評定分為:優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。
2、采用實習單位鑒定評分,指導教師鑒定評分,班級鑒定評分,系領導小組鑒定評分相結合的方法。
3、實習鑒定,實習成績進入學生檔案。
八、實習工作安排
第一階段:準備階段(20XX年12月5日至20XX年12月16日)
1、制定實習工作計劃
2、組織學生參加系動員大會。
3、組織教師、學生聯(lián)系好實習單位。
5、準備實習資料、材料、包括:介紹信、成績評定表等。
6、系實習總動員(20XX年12月16日)
第二階段:實習階段(20XX年2月20日至4月29日)
1、組織學生實習
2、組織教師檢查
3、寫好實習小結
第三階段:實習鑒定、成績評定、總結階段(5月10日—— 5月18日)
1、寫實習報告。(5月10日——5月13日)
2、班級鑒定、總結。(5月14日)
3、系評定(5月16日)
4、系工作總結(5月18日)
教育實習工作計劃 3
在一中為期一月的實習期間,我?guī)ьI的是高一基礎班20班,負責班主任工作和英語教學工作。根據(jù)前兩天的觀察,班上絕大部分同學紀律觀念強,學習態(tài)度認真,上進心強,有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。但有兩名學生因為課業(yè)成績差萌生了退學的念頭。此外,20班學生的基本水平較差,部分學生已經(jīng)對英語失去了信心,還有一部分學生覺得英語越來越難,漸漸力不從心了,不感興趣了。針對這些情況,我暫擬定班主任工作計劃和教學工作計劃如下:
一、班主任工作計劃
1、用最短的時間認識和了解全班學生,記住每個學生的名字。通過向原有班主任請教,以及和學生們的交談來發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)劣勢,心理狀態(tài)等情況。
2、及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,建議他們改善工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,同心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
3、利用實習老師容易和學生溝通的'特點,重視關懷教育,關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
4、重視養(yǎng)成教育:幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的。良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育,根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好學校要求,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。
5、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。一個班級的學風如何是至關重要的。因為高中生學習任務比較緊,如果不能在班級形成一個良好的學習氛圍是很不利的。所以我決定面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;對于成績好的學生給予更高的要求,對于中間得到學生讓他們努力向上爭取作最好的,而對于成績較差的學生,先從培養(yǎng)學生的學習興趣開始讓他們熱愛學習。這樣對于不同程度的學生都會有一定的促進,并在班級形成學習的熱潮。
6、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
二、教學工作計劃重點注意:
1、要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發(fā)他們學習英語的興趣,幫助他們建立的成就感和自信心,使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力,提高人文素養(yǎng),增強實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
2、突出學生主體,尊重個體差異,讓學生在老師的指導下構建知識,提高技能,活躍思維,展現(xiàn)個性,發(fā)展心智和拓展視野。
3、倡導學生在使用英語中學習英語,讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。
三、具體措施:
1、切實貫徹新課改方針,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,以學生為主體,備課做到備教材、備學生、備教法,努力落實教學三維目標。根據(jù)班上英語水平,注重基礎性和趣味性。
2、每節(jié)課都進行課后反思,不斷總結經(jīng)驗,提高課堂效率。認真批改作業(yè),深入發(fā)現(xiàn)問題,找到解決方案。
3、課堂上關注每個學生的學習狀態(tài)和學習情況,因材施教,耐心施教,兼顧施教。
4、培養(yǎng)學生課堂聽課的習慣:坐姿端正、認真傾聽、積極思考(邊聽邊想、邊練邊想、先想后說)、勇于提問和發(fā)言、作課堂筆記等。
5、課前做好準備習慣:學生做好課前預習,教師安排好下節(jié)課需要準備物品。
6、認真自覺地學習:培養(yǎng)學生認真學習,善于自我控制,排除干擾,集中注意力,專心致志,加強課堂管理。
7、培養(yǎng)合作意識,師生間、同學間相互支持、相互幫助、相互交流,提高課堂上學生小組合作思考問題、討論問題、解決問題的能力,激發(fā)他們學習的積極性,教給他們學習方法。
以上是初步工作計劃,可能并不完整、完善,所以在具體工作中還需要不斷發(fā)現(xiàn)問題,摸索解決問題的可行的新方案。行動比計劃更重要,希望自己始終保持熱情,始終貫徹計劃方針;同時,也希望自己在本次實習中積累經(jīng)驗,找到看問題的新視角,并不斷成長。
教育實習工作計劃 4
一、班級基本情況
總體而言,初二(2)班的49位同學們都非常尊師重道、樂觀向上,課堂上敢于發(fā)言,積極思考;課后不懂就問,積極拓展自己的知識面。這個班級的學習氛圍一般,只是個別學生對于知識的追求非常濃烈,其他學生還要做相應的引導工作。
初二(2)班的班委、課代表非常稱職。班委對內(nèi)能把握到位,特別是正班長,在自習課上能把班里的紀律管好,是老師的好幫手;各科科代表給科任老師和同學們起到了溝通的橋梁作用,及時向科任老師反映班里同學的學習情況;早讀自習期間,科代表和值班同學都非常認真,做好帶頭作用;體委、課室管理員在做課間操、升旗的迅速集隊上做出了很大貢獻。班上的紀律性較弱,班上的同學不太自覺,要班主任督促。目前看來,初二(2)班是一個團結上進的班集體。
二、主要任務
對于初二(2)班的學生,我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務:尊重與信任,在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學生都有積極的一面。共情,要和學生的感覺保持相通,即要經(jīng)常換位思考。只有我們經(jīng)常的換位思考,我們才能明白學生在想什么,他想的對不對,他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。關注,是要關注學生的成長的每一個細節(jié),我們都知道細節(jié)決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責,要負責記錄下學生的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和學生一起分享!
對于初二(2)班的奮斗目標,我還是很認同我以前的觀念,就是要達到一個標準的中學生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。“有人格”是做人的最起碼的標準;“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,同學們之間會親如一家;“有教養(yǎng)”使學生更適應社會道德的約束!坝心芰Α卑瑢W習能力和獨立生活能力。“有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績”是為了讓同學們更快更好的適應華附的學習生活而展開的。
三、日常工作
早讀前的工作:檢查三包區(qū)的衛(wèi)生(地板是否拖干凈、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、課室外是否干凈)
早讀7:15—7:35
1、要開口讀書、不可以在早讀這段時間做作業(yè)
【要嚴格要求】
2、對于遲到、未到的'同學要特別留意
【對于未到的同學,應該將其名字記下了,直接找對應的班主任報告情況,以防上學路上出現(xiàn)意外】
跑操:7:35—8:00
【總體要求:集隊要迅速】
眼保健操:9:40—9:45/2:25—2:30
【總體要求:動作標準一致,不許做其他事情】
星期一:升旗儀式
星期二、三、四、五(跑操):要督促學生盡快趕到操場集隊,不能遲到;督促同學們都要做、認真做要保證出勤率,自習;
【要嚴謹把關】
星期四下午:體藝2+1
【不可以亂跑、不可以起哄、不可以做無關的事】
四、具體安排
思考良久,根據(jù)初二學生的實際特點和翠崗中學的實際情況以及自身的條件,我初步制定出初二(2)班的學期工作計劃(除日常工作外);注意:班主任是協(xié)助班委的工作,而不是干涉班委的工作。
第一步
1、熟悉學校作息時間表,初二(2)級課表
2、了解班主任工作,不懂就問班主任指導老師
3、了解班委、課代表負責的工作
9、參與班級組織的校級、班級活動
第二步
1、聽仇老師主持班會課
2、參與班級組織的校級、班級活動
3、參與學生班級文化建設
第三步
1、安排聽2班一些各科科科目的課(了解學生學習氣氛)
2、跟進班上集體活動的事情
3、向仇老師學習如何做好班主任個別學生談話工作
第四步
1、與仇老師協(xié)商主題班會的主題確定,充分準備、
2、向仇老師學習如何做好班主任個別學生談話工作
第五步
1、主題班會的開展
2、向仇老師學習如何做好班主任個別學生談話工作
3、確定班上的一個學生作為重點了解學生對象
4、跟進好重點了解學生的狀況及其處理并做好工作記錄,遇到難題不能解決,找仇老師幫忙。
第六步
1、對于實習班主任工作向仇老師表示感謝
2、向仇老師做班主任口頭總結
3、跟進好重點了解學生的狀況及其處理
4、實習班主任工作總結
教育實習工作計劃 5
教育實習是高等師范院校教育和教學工作的重要組成部分,是理論和實踐相結合原則的貫徹和體現(xiàn),也是全面檢驗和進一步提高我院教學質量和辦學水平的重要措施。新世紀“人類靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實習有著極大的關聯(lián)。根據(jù)我院教學計劃安排,教育本科生將于20xx-20xx學年第一學期開學初分赴八閩大地,踏上為期六周的教育實習征途,檢驗所學,提高自我。為真正做好此項工作,提高實習質量,具體制定計劃如下:
一、實習人數(shù):
數(shù)學教育專業(yè)183人,計算機專業(yè)83人;
二、實習時間:
20xx年8月29日到20xx年10月16日共七周,其中國慶節(jié)放假一周;
三、實習要求:
1、每個同學必須珍惜這次機會,以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實習,并虛心向指導教師和實習學校的領導、老師求教;任何人不得無故不參加實習,有特殊情況必須在事前提出書面申請。
2、到學校實習的同學必須按時進駐實習學校實習;實習期間及時將教學活動的照片及心得小記發(fā)到郵箱:xxxxxx@163,以便年級編輯實習簡報;返校后要及時上交實習單位的.評定成績、一份實習匯報材料含所有的教學活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結及個人實習心得和不少于4個的教學教案。
3、在實習期間,鼓勵所有同學能夠在認真向指導老師求教的基礎上,深入了解當前學校教育改革的情況,力所能及地為實習單位提供一些最新課改或教改的相關信息,并做一些輔導培訓工作等,真正做到教學相長。
4、實習期間一定要注意人身安全、財產(chǎn)安全;要時刻牢記“學高為師,行正為范”的師大人高尚品行;要嚴于律已,尊敬師長、真誠待人,文明禮貌、團結協(xié)作;要處處維護師大學生的良好形象,不得作出任何違法亂紀的行為;要勤學好問,虛心聽取意見、批評和建議,努力在學習中不斷提高和完善自身的全面素質。
5、為了便于管理,實習期間要住在實習學校的同學要認真遵守該校有關規(guī)定,違反者按實習學校、學院有關規(guī)定處理。
四、實習成績鑒定方法:
成績評定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格等五紀記分制,具體評定標準:
1、實習目的明確,態(tài)度端正,積極努力,工作認真,團結同學,遵守紀律,虛心向指導老師學習,思想作風好。
2、認真鉆研教學大綱和教材,能從實際出發(fā)獨立擬定正確的完整的教案和教學筆記。
3、試教中能較好地運用教育理論教學,能執(zhí)行教案要求,教材熟悉,重點突出,難點剖析深刻,教導方法和教具選用得當。
4、重視“雙基”教學和能力培養(yǎng),教書育人,板書清楚,普通話較流利,表達能力好,演示實驗規(guī)范化;教學效果好。
5、主動認真細致地輔導學生,有針對性地幫助學生解決學習上的困難和改進學習方法,批改作業(yè)認真細致,并能積極開辟“第二課堂”活動,組織和指導學生開展學科和課外活動。
6、積極參加教學評議活動,能深刻得分析自己和別人的課,虛心聽取同學意見。
7、專題調查研究與專題教學總結質量高。
五、實習期間注意事項:
1、要多跟同學或輔導員聯(lián)系,以便多了解學院有關實習的最新動態(tài),要多上年級網(wǎng)站了解年級的最新動態(tài)和信息。
2、要注意做好全國大學生英語四、六級的成績查詢和報名工作,要多跟在福州實習的同學或學習委員保持聯(lián)系。
3、要注意9月初的全國程序員資格或水平考試的報名工作,特別是數(shù)本全國計算機二級沒有通過的同學,務必在大四前通過,以免影響正常畢業(yè)。
4、要想報考研究生的同學,要事先了解所報專業(yè)的最新報考動態(tài),趁早做好報考準備,正式的研究生報名時間往年是11月初,希望大家為了自己的明天更好,投資自己的未來,以贏得未來。
5、要注意年級綜合考評的最新公示動態(tài),要通過網(wǎng)絡、同學等渠道,及時把握有關信息,以免造成各種紕漏。
6、要做好自己下學期全校公共選修課的報名工作,具體內(nèi)容請登錄教務處網(wǎng)站查詢。
7、要保持暢通的聯(lián)系,有任何聯(lián)系辦法變更,要及時跟輔導員或實習隊隊員通氣。今雛鷹初試,欲待展翅高飛。初為人師,必虛心求教,勇于創(chuàng)新。添為行范,應謙恭有禮,言慎于行。
教育實習工作計劃 6
一、教育實習的目的和意義
1.通過實習,學生將進一步認識教育工作的意義和人民教師的光榮職責,培養(yǎng)熱愛教育事業(yè),熱愛學生的情感。
2.通過實習,將有關教育理論與教育教學實際緊密聯(lián)系起來,為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎。
3.初步了解中學教育、教學工作和學校各項管理工作,了解中學生的特點。
二、學院教育實習分管領導及各班班主任
1.分管領導:
2.班主任:
三、實習生班級、人數(shù)
共8個班304人(另有25人已參加頂崗實習),中文051本(39人)、中文052本(38人)、語文教育061專(41人)、語文教育062專(40人)、思政051本(36人)、思政052本(30人)、綜合文科061專(40人)、綜合文科062專(40人)。
四、實習工作的安排及具體要求
本、?茖嵙晻r間均為8周(9月22日—11月22日)
1.準備階段(9月10日—9月21日)
、俑靼嘀魅谓M織本班學生學習教務處有關文件,布置實習的相關事宜,明確實習生去向,外地區(qū)學生自己聯(lián)系實習學校。
②分院實習分管領導組織制定《人文學院20xx屆教育實習工作計劃》。
、鄹靼喟嘀魅谓M織本班學生學習《麗水學院教育實習工作條例》,使實習學生明確實習的重要性及實習的任務與要求;加強實習學生的安全教育。
、芨靼喟嚅L于9月10日前將本班集中實習和回原籍實習生名單上交教學科。
⑤由系主任安排落實各班實習試講分組名單并確定試講指導教師。
、薹衷侯I導及中教法老師奔赴包干實習點龍泉、云和聯(lián)系落實實習學校、實習班級、實習課程和指導老師等。
、甙才乓淮侮P于如何撰寫教育調研報告的專題講座,明確調研報告的撰寫要求及格式規(guī)范,以保證調研報告的質量。
2.試講及實習動員階段(9月22日—9月28日)
、賹嵙暽犝n試講。各試講指導老師認真負責,組織學生在本周內(nèi)完成試講;對程度較差、表現(xiàn)欠佳的實習生更要嚴格把好質量關。指導老師評定好試講成績后交給系主任。
、9月26日(周五)下午分系由系主任主持召開教育實習動員大會,強調教育實習的有關注意事項,發(fā)放《麗水學院教育實習成績鑒定表》、《麗水學院教育實習實施辦法》、《實習安全承諾書》等有關材料,組織學生學習并簽署《實習安全承諾書》。
3.實習階段(10月6日—11月22日)
實習生到實習學校后先見習3天,熟悉實習班級學生的學習情況,幫助批改作業(yè)。根據(jù)教學進度,提前做好備課工作,寫好教案,并請實習學校指導老師一起進行試講。熟悉實習班級的學生情況,配合原班主任的工作,為接任教學工作和班主任工作做好必要的準備。
、俳虒W工作實習:教學實習的目的是使實習學生在教學實踐中了解中學教學各個環(huán)節(jié)的基本要求;要求本?茖嵙暽凑沼嘘P規(guī)定完成課堂教學實習任務。必須做到:首先應認真聽取原任課教師給予教學方面的意見,在此基礎上,認真?zhèn)湔n,寫出教案,并將教案交原任教教師審閱并試講后,才能正式上課。課后應虛心聽取原任課教師的意見,查陋補缺,改進教學發(fā)放,認真批改作業(yè),做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導、答疑。實習生之間做到相互聽課,同時做好聽課筆記。實習結束前,每位實習生必須精心準備一次請檢課或匯報課。
、诎嘀魅喂ぷ鲗嵙暎阂髮嵙晫W生在實踐中了解中學班主任工作的特點和環(huán)節(jié);認真聽取原班主任對班級工作的意見,做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關要求做好實習班級的管理工作。獨立組織1此班級日常活動,進行家訪3-4次,力所能及地做好后進生的轉化工作。
③撰寫教育調查與研究報告:要求在指導教師的指導下,深入了解基礎教育教學現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世,撰寫出切合實際的調查報告或論文。通過調查,掌握調查研究的基本內(nèi)容和方法,培養(yǎng)教育調查能力,為從事教育教學研究打下基礎。
、苷垖嵙晫W校組織1次先進教師教學教研和班主任工作經(jīng)驗的`交流會,對師范生進行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。
實習的最后3天為小結時間,實習生寫好個人總結和專題總結。進行小組評議,做好教學和班主任工作的移交,請實習學校組織任課教師和班主任評定實習生的成績,填好鑒定表。
4.總結階段(11月24日—12月5日)
、賹嵙暽涣鲗嵙曮w會;各班級由班長寫好班級教育實習總結,于實習結束一周內(nèi)交院教學科。
、诟靼喟嚅L于12月2日之前收齊鑒定表、聽課筆記、實習教案、記事本等材料及時上交教學科。
、墼恨k收集、整理有關教育實習材料并歸檔。
④12月8日前分院上交各班實習成績、實習總結等材料給教務處。
五、實習生紀律:
1.堅持四項基本原則,忠誠人民教育事業(yè)。
2.嚴格遵守實習學校的各項規(guī)章制度,加強與實習學校的聯(lián)系;服從帶隊老師的統(tǒng)一安排;尊重實習學校的領導和指導教師,虛心學習;關心實習學校的學生,為人師表。
3.文明禮貌,生活儉樸,服裝整潔,穿戴及言論舉止力求為人師表,避免產(chǎn)生不良影響。
4.注意交通、飲食等安全,杜絕意外的發(fā)生,確保安全順利地完成
教育實習工作計劃 7
根據(jù)《華中師范大學教育實習工作綱要》和教務處學年度教學工作安排,我系XX級教育實習工作安排在20XX年9月13日—11月25日進行,為期10周,共計74天。實習學生人數(shù)299人。常規(guī)實習254人,自主實習點13人。
一、目標與要求
1、進一步深化和培養(yǎng)學生的專業(yè)思想,了解教育,樹立獻身教育事業(yè)的志向,使其初步具備人民教師應有的職業(yè)道德素質和專業(yè)素質,以適應教育事業(yè)不斷發(fā)展的需要,培養(yǎng)社會主義新型教師;
2、引導學生將所學的專業(yè)基本知識和技能運用于教育教學實踐,培養(yǎng)學生獨立從事中等教育工作的初步能力;
3、指導學生認真學習、探索、研究基礎教育教學管理的基本原則、方法和規(guī)律,使其獲取從事教育科研的初步認識和能力,以便將來的實際教學工作的開展;
4、教育實習是對我系辦學思想,教育水平和培養(yǎng)規(guī)格的綜合檢驗,要求指導教師及時反饋信息,并請實習學校領導和教師提出建設性意見,以便我們不斷改進工作,提高教育質量;
5、教育實習是我們師范生大學學習的重要環(huán)節(jié),要求各位同學虛心學習,認真請教指導老師教學經(jīng)驗,多與老師交流,真正地學會如何在實際課堂中開展教學活動;
二、內(nèi)容和要求
。ㄒ唬┙虒W工作實習
內(nèi)容:聽課、備課、設計教案、試講、上課、課前課后輔導、作業(yè)批改與講評、擬定考卷及成績評定、組織課外學習活動。
要求:
1、實習前期,實習生應認真觀摩指導老師授課,做好聽課筆記,總結教學過程中的方法與技巧,虛心向指導老師求教;
2、課堂教學至少達到8節(jié)(教案至少8個), 不得用課外輔導時間充抵最低教學時數(shù)限額;
3、實習生須在上課前一天將教案交雙方指導教師審批,獲批后方能上課(委托點由原任課教師批準)。通過后的教案原則上不得擅自改動,如確需改動,須征得指導老師的同意。
4、實習生首次上課前,必須試講。試講由雙方指導教師和同實習組組員參加,如試講不符合要求,在不影響課程進度的前提下,應安排再次試講。如在老師與組員的幫助下經(jīng)過改動,仍不能達到要求的`,不能上課,該生實習成績降低一級。首講成功的以后上課可不經(jīng)過試講,如發(fā)現(xiàn)不符合要求的,須再度試講;
5、實習生內(nèi)部相互聽課評課,客觀給予評價及建議,團結互助,坦誠相待。
6、指導教師應不定期抽查實習生的教案、批改的作業(yè)及考卷;
7、組織課外學習活動應按原任課教師或班主任的計劃進行,要有新意,有效果,不得把課堂教學延伸到課外學習活動中。
8、由實習學校提供測試員,對實習生進行師范生教學能力測試。測試前兩天通知實習生,實習生作好各種講課準備。
。ǘ┌嘀魅喂ぷ鲗嵙
班主任實習工作原則上應按原班主任工作進行。必要時可安排新內(nèi)容,但須征求原班主任同意。實習生不得代替原班主任行使行政職權,如批假、召開家長會。
內(nèi)容:
1、請原班主任介紹班主任工作流程,明確班主任的工作內(nèi)容和主要職責,據(jù)此制定切實可行的計劃并認真執(zhí)行;
2、聽取原班主任對班級情況的介紹,查閱學生學籍卡,盡快熟悉該班整體的學習生活情況和學生的具體特點,以便順利開展教育工作;
3、堅持做好日常工作,如早自習、(晚自習)、課間操等,填寫好班級日常工作記載;
4、精心組織各主題班會、主題團會,力爭特色鮮明,效果顯著;
5、針對班內(nèi)某些特殊同學進行個別教育,重點做好個別學生的轉變工作;
6、工作中應采取多鼓勵多肯定的態(tài)度,注意方式方法,避免簡單粗暴,禁止體罰或變相體罰學生,做到悅服而非懾服。
7、原則上不鼓勵家訪,但可以通過其他方式,如家長會,來做好學校和家長的橋梁,共同促進學生發(fā)展。
。ㄈ┙逃{查
教育調查是實習的一項重要內(nèi)容,是不可或缺的一環(huán)?茖W的調查研究有利于實習過程中教學與教育工作的順利開展。教育調查可就下列范圍展開多方面或某一方面進行調查,也可根據(jù)實際情況進行其他相關的教育調查:
1、實習學校的歷史、發(fā)展現(xiàn)狀及前景。
2、實習學校在貫徹黨的教育方針方面的情況,其宗旨和辦學特色等。
3、實習學校中優(yōu)秀教師的先進事跡或教學經(jīng)驗。
4、實習學校教學改革情況。
5、教育對象的學習目的、學習態(tài)度、學習方法、學習習慣、知識結構、能力表現(xiàn)等。
6、老師教學和學生學習過程中遇到的普遍問題。
三、教育實習的總結與成績評定
。ㄒ唬┙逃龑嵙暤目偨Y在指導教師主持下進行(委托點由組長主持)。實習生在個人總結中要本著實事求是的原則, 展示成績與進步, 同時指出不足與缺點,以便今后繼續(xù)完善,反對報喜不報憂。根據(jù)個人總結、自我鑒定和小組評議,由組長寫出小組鑒定。小組鑒定要在全組通過。被鑒定人如有不同意見允許保留。
(二)教育實習成績是指教學工作實習、班主任工作實習、教育調查和為人師表的成績綜合。此項成績評定工作由系指導教師協(xié)同原任課教師和班主任共同完成。按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。優(yōu)秀率不得超過40%。教育實習成績的評定要實事求是,對達不到實習要求的,不得遷就過關。對以下嚴重違反實習紀律應作不及格或成績降級處理:
1、與教育對象談戀愛的作不及格處理;
2、不經(jīng)請假擅自離崗或雖經(jīng)請假但擅自超假的;
3、行為不檢、愧為人師、造成嚴重影響的;
4、以非正當手段,舞弊造假獲取實習成績的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)成績以零分記載,并作相應行政處分。
。ㄈ┙逃龑嵙暢煽冊u定表須用黑墨水筆填寫。
四、時間安排
(一)進點前(詳見《外國語學院英語系06級實習前兩周英語教學論課程安排》)
。ǘ┻M點后
教學實習和班主任工作實習以所在實習學校安排為準。教育調查由實習小組自行安排時間。實習結束后一周上交電子版。
。ㄈ┓敌5墓ぷ靼才
1、 12月6日前務必請各實習小組將下列材料交系實習領導小組:
、俳逃娏暠砗鸵娏曊{查報告
、诮逃龑嵙暢煽冊u定表
、蹆(yōu)秀實習生登記表
、軆(yōu)秀實習小組登記表
、輧(yōu)秀教案1份,優(yōu)秀調查報告1份,小組總結(格式要求另發(fā))
2、12月10日—14日
、俳逃龑嵙曋笇Ы處焻R報會
、诮逃龑嵙暢晒麍蟾、表彰會
教育實習工作計劃 8
教育見習是教育實習的準備階段(我系教育實習分“見習”、“體驗性實習”、“研究性實習”三個階段),是師范教育課程計劃的重要組成部分,也是師范生理論與實踐相結合、接觸和學習教育教學實踐知識和經(jīng)驗的寶貴機會。見習生在實踐導師與課程教師的聯(lián)合指導下,通過了解中學英語教師教育教學實踐活動的環(huán)境、內(nèi)容、過程、細節(jié)和意義,能夠更好地理解教師職業(yè)的基本含義,為體驗性實習作好準備。
20XX級119名師范生在進入高年級后先后系統(tǒng)地接受了《英語教學理論與方法》系列課程的訓練,F(xiàn)已進入教育見習階段,本次見習安排在20XX年5月27日—6月8日(校歷第13、14兩周),具體內(nèi)容如下:
一、專業(yè)見習的目的與要求
通過見習中學英語教師教育、教學活動,使師范生初步了解和學習在中學進行外語教育、教學工作的要求、特點和規(guī)律:
。1)幫助師范生了解中學教育教學環(huán)境、熟悉中學班主任工作和英語教學工作的基本工作程序與要求;
(2)通過對學校、班級、英語課堂教學、學生、教師等觀察活動,發(fā)現(xiàn)自己感興趣的教育、教學問題,并展開較為深入的調查,以獲得對該教學環(huán)境較深入的了解;
。3)與中學實踐導師建立初步聯(lián)系,虛心向實踐導師學習和請教有關教育教學的各種問題,積累有關經(jīng)驗。
二、教育見習的基本內(nèi)容
1、班主任工作見習
班主任工作見習的主要內(nèi)容是使師范生初步掌握班主任工作的基本內(nèi)容和方法,初步了解學生思想政治教育工作的規(guī)律。具體任務是通過跟隨、觀察和參與班主任的日常工作,了解班主任工作程序和要求,包括:
。1)聽取實習學校和有關教研組介紹學校的基本情況和教育教學管理制度、方法和有關要求。
(2)聽取原班主任介紹班級情況、了解本學期班主任的工作計劃。
。3)了解班主任的.日常工作職責,學生管理的基本方法和手段。
(4)在原班主任的指導下參加部分班級管理工作。
(5)觀察、調查、記錄學生的情況,了解中學生學習、生活和思維的特點,并用見習日志的方式做好記錄。
2、英語課堂教學見習
見習生應觀摩實踐導師課堂教學(除每天聽自己見習班原英語教師的課外,還應在征得同意的基礎上,爭取多聽該實習學校其他優(yōu)秀英語教師的課),并爭取旁聽該校英語教研組的活動,特別是“說課”和“評課”活動,虛心學習教師們的各種教學經(jīng)驗。除了每天做好聽課筆記外,見習生必須從自己所聽的課中選擇至少5節(jié)有典型意義的課,完成以下教學觀察報告,具體任務如下:
任務一
觀察一堂中學英語課,了解該課目標語的“輸入”、“使用”、以及語言形式的“講解”或“操練”的時間比例,填充“表格一”:記錄學生在課堂的活動情況,包括活動的具體時間和情況,從而判斷其教學結構是否屬任務型。無論是與否,見習生必須陳述理由,并標出在課堂上最能激發(fā)學生學習興趣的活動。
任務二
畫一張班級座位分布圖,每個小方框表示一個學生。在發(fā)言的學生方框中打點,以記錄學生在課堂發(fā)言的次數(shù)并統(tǒng)計學生在課堂學習活動中參與的比例。
教育實習工作計劃 9
一、教育實習的目的
。ㄒ唬┩ㄟ^實習,使自己對教學工作有一個整體的了解,把自己的專業(yè)課與教學緊密聯(lián)接起來
。ǘ┦熳x新課標,通過自己的學習與老師的指導,盡可能多的掌握新課程改革的理念。
。ㄈ┱J真虛心的向各位老師學習,培養(yǎng)自己在教學課堂中應了解的技能,如:引入技能,語言技能等等。
。ㄋ模┰趯嵙暤倪^程中,逐漸培養(yǎng)自己的獨立工作能力,社會交際能力,一個教育事業(yè)者應有的責任感和使命感。
二、實習時間
20xx年xx月xx日
三、教育實習的內(nèi)容
。ㄒ唬┱J真聽指導老師的課,并對教師的教授情況以及學生的聽講情況做好記錄。
在八周的實習中,我會完成十節(jié)課的聽課任務,并仔細做好記錄,在課下進行反思與總結,吸收指導老師的講課經(jīng)驗。
(二)備好每一節(jié)課,以說課為前提,虛心聽取接受指導老師的意見。
講八節(jié)課,準備講一節(jié)課之前,我會事先備好課,經(jīng)指導老師審閱批準教案后,再向指導老師說課。通過老師的講評,我可以從中知道自己的優(yōu)點在哪里,怎么改進自己的.不足。
。ㄈ┳龊媒逃{查。
根據(jù)我校教育處擬定的題目,結合教育實習的情況,開展一次專題調查活動,寫出不少于三千字的調查報告。
。ㄋ模┳晕曳此,在反思中不斷提升自己的教學水平。
堅持每兩周至少完成一篇實習日志,認真總結自己在教育工作中遇到的各種問題,吸取經(jīng)驗教訓,從而提高自己的教學水平。
。ㄎ澹┳龊美蠋煱才诺拿恳环萑蝿。
教育實習工作計劃 10
一、實習目的與要求
實踐教學是本科教學的重要環(huán)節(jié),對于提高學生的綜合素質、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力具有特殊作用。而畢業(yè)實習更是培養(yǎng)、訓練學生觀察社會、認識社會以及學生將大學四年所學的專業(yè)基礎知識與社會實際相結合以提高分析和解決實際問題能力的重要學習過程,也是畢業(yè)班學生走向社會,尋找工作和就業(yè)不可或缺的訓練步驟。
通過實習要求同學們了解、熟悉黨和國家的各項方針、政策,初步掌握政府機關、企事業(yè)單位的各項基礎工作和各項職能實踐;了解公共管理和社會工作的基本情況、存在的.問題及改進對策;鞏固和完善學校里學過的理論知識,提高學生的實際動手能力,分析問題和解決問題的能力。
二、實習安排
(一)實習動員階段(本學期結束前)
1、主要是實習聯(lián)系期間,主要根據(jù)學校教學計劃和學生意愿,到各地市教育系統(tǒng)征求實習意向,取得支持和幫助。
2、召開實習動員和出征儀式,主要請學院分管教學的副院長和各專業(yè)系主任進行實習的動員工作,并對實習期間的具體工作提出相關的希望和要求。
(二)實習階段(下學期開學后第1至7周 )
1、實習地點:由學生根據(jù)就近(指原籍)、相關(指專業(yè))和安全的原則自己選擇地點和單位。
2、實習方式:基地實習、分散實習、崗前培訓實習、過境外實習、校內(nèi)實訓實習和自主創(chuàng)新實習。
(三)實習總結階段(實習結束后2周內(nèi))
1、做好實習總結,認真填寫好實習總結表。
2、組織座談、交流心得、體會、經(jīng)驗。
三、組織領導
1、成立公共管理學院實習領導小組,由學院院長(任組長)、黨總支書記、分管教學的副院長、有畢業(yè)生的各專業(yè)系主任、學院辦公室主任、學院教學秘書、各畢業(yè)班輔導員組成,負責整個實習過程的領導工作。
實習領導小組負責制定畢業(yè)實習管理制度和考核方法,審定畢業(yè)實習計劃,審核畢業(yè)實習成績和優(yōu)秀畢業(yè)實習學生名單。
2、實行指導教師負責制,畢業(yè)生畢業(yè)實習的指導教師原則上為畢業(yè)生畢業(yè)論文指導教師,即導師不僅要指導畢業(yè)論文,同時還要指導和管理學生的畢業(yè)實習工作。指導教師必須定期與學生進行雙向溝通,指導與督促學生按計劃進行實習,幫助學生解決實習過程中出現(xiàn)的各種困難。
3、要求實習單位指定一位有實踐經(jīng)驗的同志擔任實習生的指導老師,對實習生進行思想上、業(yè)務上的指導與監(jiān)督。
教育實習工作計劃 11
(一)目的
通過骨科的學習,熟悉骨科系統(tǒng)常見病因、臨床表現(xiàn)、評估診斷、處理原則及相應得術前術后護理,熟悉骨科石膏繃帶術、牽引術、小夾板術配合和護理,了解各種常見醫(yī)療儀器的使用,掌握護理病歷的書寫,掌握骨科常見病種的健康宣教知識,骨科實習生帶教計劃。
(二)時間
6周
(三)要求目標
1. 掌握骨科護理的基本操作技術。
2. 了解骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷處理以及實習相應的護理。
3. 了解各種常見醫(yī)療儀器的使用。
4. 熟悉各班工作職責。
5. 熟悉骨科各種石膏繃帶術、牽引術、小夾板術的配合與護理。
6. 熟悉骨科常見病的康復護理。
7. 掌握病歷書寫,每月完成兩份完整的護理病歷。
8. 參加護士長或帶教老師組織的小講課,病例討論及教學查房。
9. 參加病區(qū)組織的健康宣教教育活動。
10. 分別主持一次工休座談會。
(四)內(nèi)容
1. 在帶教老師的帶教下,每人主管3~4張床位,擔任責任護士工作,24小時內(nèi)完成新病人護理病歷和護理計劃,參加主管病人的醫(yī)療護理查房。
2. 輪流參加病區(qū)的各個班次,熟悉各班操作規(guī)程,在老師指導下能獨立完成交接班工作(口頭、書面、床頭)。
3. 掌握骨科常見病的各種術前術后護理,熟悉骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、評估診斷、處理原則,包括人工關節(jié)置換、四肢骨折、急慢性骨髓炎,骨盆骨折、半月板損傷、關節(jié)脫位、脊柱骨折等疾病。
4. 參與并掌握骨科常見的基本護理操作,包括更換引流管、備皮、導尿、灌腸、抽血、輸液、鋪床、輸血、口腔護理、吸痰護理、吸氧、微泵的正確使用、骨釘?shù)我旱取?/p>
5. 參與病區(qū)組織的各種衛(wèi)生宣教和健康教育活動,掌握骨科常見病的.入院指導,術前、術后宣教,康復鍛煉,疾病健康宣教,出院宣教等。
6. 參加帶教組織的小講課、病例討論。
7. 參加書面考試及出科考試。
(五)每周安排
1. 第1周要求
(1) 熟悉環(huán)境、規(guī)章制度、各班職責。
(2) 掌握骨科病人的疾病特點及脊柱骨折伴截癱病人的翻身、骨牽引病人的骨釘?shù)我骸?/p>
(3) 掌握基礎護理和生活護理 測生命體征、口腔護理、霧化吸入、鋪床、臥床病人更換床單、更換引流袋。
小講課:骨科常規(guī)護理。
2. 第2周要求
(1) 每人分管3~4張床,熟悉分管病人的病情。
(2) 做好所分管床位新病人的入院介紹,新病人的安置。
(3) 介紹護理病歷書寫的基本要求,體溫單,醫(yī)囑單及護理病歷填寫的基本格式。
小講課:牽引病人的護理。
3. 第3周要求
(1) 導護理操作 手術區(qū)備皮、配備血交叉、皮試、吸氧、肌注及靜脈注射。
(2) 習運用溝通技巧,采集護理病歷,進行病人的出入院護理。
小講課:骨科手術前后的護理及常見并發(fā)癥的護理。
4. 第4周要求
(1) 指導護理操作 導尿、灌腸、CPM 機功能鍛煉等操作。
(2) 學習參與分管病人的手術前后護理,能說出所管病人“六知道”。針對病人出現(xiàn)
的問題能運用所學知識進行解答或宣教。
小講課:小夾板固定病人護理。
5. 第5周要求
參加重病室病人的管理,掌握對重病人的觀察要點、治療情況,針對病情采取有效的護
理措施,并準確及時的做好護理記錄。
護理查房:脊柱測凸病人的護理。
6. 第6周要求
(1) 查漏補缺,綜合復習。
(2) 見習骨折病人的石膏繃帶固定。
小講課:石膏固定病人的護理。
教育實習工作計劃 12
根據(jù)我校人才培養(yǎng)方案的安排,20xx屆師范類各專業(yè)畢業(yè)生于本學期進行教育實習,為保證20xx屆師范類畢業(yè)生教育實習順利進行,特制定本實習計劃。
一、實習目的
鞏固師范專業(yè)思想和加強師德教育;了解和掌握中學教育教學的一般規(guī)律;運用所學的教育理論和專業(yè)知識,進行教學和班主任工作實踐;培養(yǎng)教育教學的技能技巧,鍛煉實際工作能力,為勝任中、小學教育教學工作打下良好的基礎。
二、組織領導
1、在分管院長的領導下,教務處全面負責教育實習的統(tǒng)籌工作。
2、教育實習辦公室設在教務處。教務處分管領導及各系(院)主任(院長)負責實習的安排、協(xié)調、實施等工作。
3、教育實習基地的工作主要由各系(院)分管主任(院長)和實習中學的有關領導負責,具體負責實習點實習任務的分配、指導老師的選派等工作。
4、教育系負責20xx屆本系小學教育專業(yè)和學前教育專業(yè)畢業(yè)生教育實習的具體安排、實施工作。
5、體育學院負責20xx屆本院體育教育專業(yè)和社會體育專業(yè)畢業(yè)生教育實習的`具體安排、實施工作。
6、專業(yè)課程實習指導組分別由各實習中學有關教師、班主任和我校各專業(yè)帶隊老師組成,組長分別由中學相關學科教研組長或有關年級組長擔任,具體負責對實習生的指導、考評等工作。我校在各實習學校設實習點長一名,負責該校實習情況的協(xié)調工作。
三、實習安排
根據(jù)“關于20xx級師范專業(yè)學生教育實習的有關規(guī)定”(教務〔20xx〕15號)的有關規(guī)定,考慮到部分學生的就業(yè)需求,對已有簽約意向的學生,可向各系(院)教育實習工作領導小組申請辦理去簽約意向學校實習,并填寫《淮南師范學院師范專業(yè)學生調整教育實習學校申請表》等相關材料,經(jīng)系(院)教育實習工作領導小組審核后,可以自行聯(lián)系實習學校。各系(院)應指派指導教師嚴格把好試講關,加強實習過程的監(jiān)控,學生返校后指導教師要對其進行聽課鑒定,并填寫《淮南師范學院學生自主實習質量監(jiān)控表》交系(院)里留存?zhèn)洳。下學期開學初學校將組織專家組對各院、系自行聯(lián)系實習學生的教育實習效果進行抽查。我校20xx屆師范類各專業(yè)共有547人由學校統(tǒng)一安排實習,分別安排在我校教育實習基地:淮南一中、淮南二中、淮南四中、淮南六中、淮南七中、淮南二十四中、淮南二十六中、實驗中學、龍湖中學、泉山中學、謝家集區(qū)第六中學、田家庵區(qū)第二小學等十二所學校。
四、實習時間:
實習時間為八周:20xx年11月7日一20xx年12月30日,其中11月7日—20xx年12月23日(前七周)在實習學校進行教育實習,20xx年12月24日—20xx年12月30日返校進行教育實習總結。五、實習任務與要求教育實習任務與要求見《淮南師范學院教育實習工作管理辦法》。
五、總結表彰
(一)實習總結
1、實習生應按要求及時做好個人實習小結。
2、實習結束前,各系(院)帶隊指導教師和實習學生與實習學校領導、有關學科教師、年級組或教研組舉行座談,聽取對我校實習工作的意見和建議,做好返校組織工作。
3、實習結束后,各系(院)要對教育實習工作進行全面總結,開好全系實習總結會,并于實習結束后將總結以書面形式送教務處實踐教學管理科。
4、教務處負責學校教育實習工作總結,報分管院長審定。
(二)評優(yōu)表彰
1、學校設立教育實習優(yōu)秀獎,對在實習過程中教學實習、班主任實習、社會調查、專題總結等方面有創(chuàng)新或成績突出的實習生進行表彰獎勵。
2、對在教育實習中,工作責任心強、辦事認真、任勞任怨、指導實習工作有創(chuàng)新、成績突出的指導教師和點長給予表彰獎勵。
3、各系(院)以班級為單位,推選若干名作為優(yōu)秀實習生候選人,經(jīng)全系(院)交流評議后,以實習生5%的比例推薦,優(yōu)秀指導教師各系(院)按學生人數(shù)的2%推薦。
4、學校對優(yōu)秀指導教師和優(yōu)秀實習生頒發(fā)榮譽證書,并給予獎勵。
5、為充分肯定各實習中學對我校教育實習所做的工作,表彰在指導實習過程中成績突出的指導教師,我校將給各實習中學1-2名優(yōu)秀指導教師名額,進行獎勵。
六、其他
對自己聯(lián)系實習學校的學生,各系必須安排指導教師,對其進行實習輔導。學生在本校備課、試講兩周后方可進入實習學校進行上課。我校實習指導教師要做好自己聯(lián)系實習學校學生的實習過程質量監(jiān)控記錄。
教育實習工作計劃 13
20xx年x月至xx月,我將在xx附中進行為期xx周的計算機科學科目的教育實習,根據(jù)《xx大學教育實習工作條例》的要求,特別制定如下計劃:
一、教育實習目的和要求
1、通過教育實習,使我們(實習生)基本熟悉《中學信息技術》教學工作的各個環(huán)節(jié),掌握一堂課的教學環(huán)節(jié)、教學環(huán)境、教學技巧,初步具有中學相應的教學工作能力。
2、通過教育實習,提高師范生綜合運用所學的專業(yè)知識、教育理論知識完成基本的教學工作。
3、通過教育實習,使師范生全面了解中學教育的現(xiàn)狀,根據(jù)現(xiàn)狀讓我們能有針對性的進行教育教學。
4、通過教育實習,最關鍵的是進一步樹立人民教師的責任感是使命感,鍛煉學生獨立工作的能力。
我對自己的要求:
1、必須尊重實習學校的領導和教師的指導、
2、必須遵守實習學校的各項規(guī)章制度,自覺地遵守紀律。
3、要接近、關心、熱愛學生,對學生要有耐心,熱情幫助。
4、要按時作息、上課、聽課、開會不遲到不早退。時刻注意自己的言行舉止,力求成為學生的表率。
二、實習內(nèi)容
(一)、教學工作實習
根據(jù)相關的課程標準,開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學工作。
實習期間,必須堅持互相聽課和參加教學評議。
(1)、聽課
聽課不少于10節(jié),做好聽課記錄,實習結束要上交聽課筆記,以備檢查。
(2)、參加教學評議1—2次。
(3)、備課
要認真鉆研教材,參考有關教學參考資料,同學之間要共同研究,要根據(jù)班級情況確定教學方案。教案抄正后交指導教師審批。
(4)、上課
從事課堂教學一般不少于8節(jié),上課前,應在指導教師的主持下說課和試講,制作1—2節(jié)的多媒體課件,運用于實際教學之中。上課必須嚴肅認真,努力完成教學任務。課后要主動征求指導教師的'意見。上課必須使用普通話。
(二)、班主任工作見習
如果有幸能擔任班主任的工作,我將做到以下幾點:
1、做好熟悉新生的工作,爭取多到班級中走動,了解班級情況以及熟絡學生。
2、根據(jù)學生身心發(fā)展的特點,組織組織和管理好班集體,做好學生的思想教育和常規(guī)管理工作,開展有益于學生健康成長的各種活動。
3、努力常見班級文化,通過提高板報、墻報質量,營造良好的學習氣氛。
4、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),即使疏導學生的問題。
(三)、調查研究
在努力做好教書育人工作的同時,定好調研題目,搜集相關資料。注意了解實習學校的教育教學工作的情況,研究與工作相關的理論和實踐問題,寫出有一定水平的調查研究報告。
要求:必須進行調查研究,調查報告須理論聯(lián)系實際、內(nèi)容翔實、嚴禁抄襲、剽竊他人成果、調查研究報告一般不少于3000字。
(四)、實習時間【教育實習計劃表】
三、總結
實習期間將認真研究教師的教學技能、方法,了解中學生的心理特點和學習特點,將這兩個月的收獲運用于以后的教學實踐中。
實習期間將嚴格要求自己,認真履行老師安排的各項任務,及時上交實習日志,最后高質量的完成實習調查研究報告。
教育實習工作計劃 14
一、實習目標
1.豐富知識
在學校學習到的都是些書本上的和理論上的知識,而實習是理論聯(lián)系實踐的橋梁,更是一個鞏固所學知識、延伸已有知識和從生活中汲取新知識的過程。
2.鍛煉能力
書本上的知識我們已經(jīng)具備,可是如何將這些知識傳授給學生確實一種能力,教育實習正是這種能力的鍛煉。當然,實習中能力的鍛煉并不只是體現(xiàn)在講課上,更多的體現(xiàn)在講課之外的其他工作中。教育實習時這兩種能力的鍛煉機會,應該好好把握。
3.培養(yǎng)教學技能
在講課中,如何導入,如何書寫板書,如何組織語言,如何調整課堂氣氛等等,這些技能在聽課與講課中將得到很好的鍛煉。
4.角色轉換
教育實習中我將扮演雙重角色,既是老師又是學生,如何很好的`適應兩種角色的轉換將是教育實習的關鍵。
5.轉變態(tài)度
以前在學校是一名學生,作為學生難免有些隨意不嚴謹,而作為老師,必須認真起來,嚴謹起來。教育實習正是這兩種態(tài)度轉變的一個重要過程。
二、實習內(nèi)容
1.聽課
至少聽十節(jié)課,記錄詳細的聽課記錄,并從中分析講課技巧。
2.課堂教學
至少講八節(jié)課,認真?zhèn)湔n,認真書寫教案,講課后做講課總結和課后反思。
3.實習交流
和同學,老師多交流,多探討,相互吸取長處,彌補自己的不足。
三、實習步驟,方法
1.認真聽課
做聽課筆記,認真總結。
2.認真?zhèn)湔n
認真準備教案,認真構思教學過程和方法。
3.講課
認真講課,調動學生的積極性。
4.做課后總結
每次講完課后作課后總結和反思。
教育實習工作計劃 15
尊敬的領導、老師、同學們:
我是一名大學生,即將開始我的教學實習工作。為了更好地完成實習任務,我制定了以下的工作計劃:
一、實習時間和地點
我將于2023年6月1日至6月30日在某小學進行教學實習。
二、實習任務和目標
1. 了解小學教學的基本知識和技能,掌握教學實踐的基本流程和方法;
2. 了解小學生的認知特點和心理需求,掌握與學生的溝通和交流技巧;
3. 了解小學教學的實際需求和現(xiàn)狀,為將來的教育工作打下基礎;
4. 積極參與小學教學實踐,為學生的成長和發(fā)展做出貢獻。
三、實習內(nèi)容和安排
1. 教學設計:學習和掌握教學設計的基本原則和方法,設計符合小學生認知特點和心理需求的教學活動;
2. 課堂教學:實踐教學設計,掌握課堂教學的基本流程和方法,與學生進行有效的溝通和交流;
3. 學生評估:了解學生的學習情況和需求,根據(jù)學生的實際情況進行評估和反饋;
4. 教學總結:對實習過程和結果進行總結和反思,發(fā)現(xiàn)問題和不足,為今后的教育工作提供經(jīng)驗和參考。
四、實習計劃安排
1. 第一周:學習教學設計和教學基本流程,參加教學實踐;
2. 第二周:深入學習小學生的認知特點和心理需求,與學生進行交流和互動;
3. 第三周:實踐課堂教學,對學生的.學習情況進行評估和反饋;
4. 第四周:對實習過程和結果進行總結和反思,撰寫實習報告。
五、總結
通過教學實習,我將更加深入地了解小學教學的基本知識和技能,掌握與學生的溝通和交流技巧,為將來的教育工作打下堅實的基礎。同時,我也將發(fā)現(xiàn)問題和不足,并為今后的教育工作提供經(jīng)驗和參考。
謝謝大家!
教育實習工作計劃 16
"師者,所以傳道受業(yè)解惑也。”要想成為一個合格的教師,實習是必不可少的。實習是邁進教師領域的第一步,也是關鍵的一步,所以雖說計劃趕不上變化,但是沒有計劃就無從應對變化,因此為了使教育實習能夠順利進行,完成教育實習目標,我覺得能來金華二中的實習是一次很好的機會,希望能把這次工作做到最好,為此我根據(jù)學科以及具體的個人情況,制定以下個人實習計劃。
一、教育實習概要:
1、實習地點:xxx中學。
2、實習時間:9月19日—11月10日。
3、授課科目:高二物理。
4、實習主要內(nèi)容:教學實習,班主任工作實習,教育調研。
二、教育實習目的:
1、通過教育實習,使自身更好地認識教育工作的重要意義,增強當人民教師的光榮感和責任感,進一步熱愛教育事業(yè)。
2、通過教學工作實習,將所學的教學理論、知識和基本技能綜合運用于教學實踐,培養(yǎng)從事學科教學的獨立工作能力。
3、通過班主任工作實習,了解班級管理的各種常規(guī)工作,熟悉班主任工作的技能與方法,增強班主任工作的經(jīng)驗,從而獨立開展班級活動的能力。
4、通過教育科研實習,引導實踐教育科研方法,熟悉教育研究基本程序,探索教育規(guī)律,為造就研究型教師打下良好的教育科研基礎。
5、通過教育實習,深入了解中學實際情況,提高師范技能水平和質量。
三、教育實習的計劃
1、物理教學實習工作:
物理教學實習是教育實習的中心任務,教學實習在物理任教師葉老師為主的金一中物理教研組老師指導下進行,計劃如下:
。1)充分鍛煉提高自己的物理教學水平,多聽課(物理學科的不同老師的課以及其他非物理的優(yōu)秀教師的的課),做好聽課記錄,寫好教學設計,并主動虛心向物理教師學習,做到多思、多問、多做。
。2)認真鉆研高中物理的教材、新課程標準和教學指導意見,掌握教材的精神實質,對于基本概念、基礎知識、基本技能和基本實驗,弄懂弄清,扎實掌握。
(3)利用實習時機,深入了解中學生的學習情況,針對學生的實際,確定教學三維目標、教學重點、難點、教學方法,寫出詳細教案,并主動向科任教師請教,完善教案。每節(jié)課上課前進行檢查性試講,同組隊員參加聽課,并邀請指導教師參加,試講后由聽課師生提出意見,然后對教案進行修改和補充,最后送指導老師批閱后再進行教學。
。4)及時的做好教學反思工作,對教學過程中遇到的問題,教學設計中的優(yōu)點與不足進行總結,通過教學反思提高教學技能。
。5)堅持互相聽課和評議制度。在說客、試講、上課等活動中,虛心向指導教師學習,發(fā)揚團結互助精神,互相學習、互相幫助,共同提高。
。6)認真做好作業(yè)批改和下班輔導學生的工作,認真研究作業(yè)的正確答案,特別是對比較復雜的疑難問題,經(jīng)過集體研究,作出統(tǒng)一正確答案,然后才著手批改作業(yè)。作業(yè)批改后,送回指導老師審閱后再發(fā)給學生,對于作業(yè)中的普遍錯誤,進行集體輔導,個別錯誤,當面指導。
。7)積極組織和指導學生開展課外學習,主要是開展與物理學科知識相關的研究活動,注重提高學生的物理興趣,教導學生物理學習方法,培養(yǎng)學生物理研究能力。
2、班主任工作:
班主任工作實習的目的'在于使實習生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、細心、耐心、用心做好班主任工作。計劃如下:
。1)盡快熟悉學生特點,了解本班情況和各個學生的背景,性格和品行等,盡可能把學生的名字和本人對上號,記住學生的名字。積極參與班級工作,虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗,協(xié)助班主任開展各項活動,協(xié)助學校開展各種活動。
。2)堅持每天早讀,早操,晚自習都到班級里督促指導學生學習,抓好自修課紀律,提高效率。
(3)提高板報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。
。4)開展有意義的主題班會,為每個同學創(chuàng)造展示自我的機會,提供展現(xiàn)自我的平臺,盡力動員每一個同學參與其中,培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
(5)定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好后進生工作,熱心幫助走出困境,不斷進步。
。6)積極向優(yōu)秀的班主任學習,請教他們的成功經(jīng)驗和管理班級的新的體驗。
(7)做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經(jīng)驗與其他隊友交流。
。8)班主任日常工作計劃
6:20早操,班主任在簽到后到達操場,檢查學生出操情況。
6:35早讀,檢查學生早自習紀律以及早讀情況,讓他們安靜下來等老師來領讀。
12:35查寢,檢查學生的午睡情況,讓他們安靜下來睡覺后者看書。
14:00預備,檢查學生是否安靜下來聽第一節(jié)課。
16:30答疑,解答學生對物理的疑難問題。
20:30眼保健操,檢查學生眼保健操做的情況。
22:00就寢熄燈,走訪寢室,了解學生的情況并且讓他們動作快點上床睡覺。
對班級日常發(fā)生的突發(fā)狀況,本著熱愛學生的原則,對其進行思想教育,提高學生的思想道德水平,并且教會學生處理問題的方法,提高他們解決問題的能力。
3、教育調查和教育科研
在搞好教學和教育實習的前提下,合理安排時間進行教育調查或教育科研,鍛煉調查研究和教育科研能力。
。1)從學校和當?shù)厍闆r出發(fā)開展調查。
。2)寫調查報告或科研論文。
4、總結階段
(1)完成教學工作、班主任工作總結;
(2)匯報提交個人總結報告、完成實習成績考核與評定;
(3)協(xié)助隊長和實習隊其他成員編寫一本“金中實習簡訊”;
。4)配合隊長安排搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作,歸還各種借用的材料、物品,付清各種實習費用。
教育實習工作計劃 17
我是一個熱情開朗的女孩,來到了紅光農(nóng)場幼兒園實習,已經(jīng)有一個多月的時間了,在這段時間里,我學會了很多東西,比如:怎樣與家長溝通、怎樣管理好班級等,在此我感謝園長以及各位老師在這些日子里對我的指導與幫助。我也為自己今后的實習制定了一份計劃。我會按照這份計劃認真做好我所要做的工作。
1、嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度。
2、堅守崗位,盡職盡責。
3、服從領導,尊重他人。
4、熱愛幼兒,尊重幼兒。
5、增強團結,互幫合作。
6、虛心好學,尊敬師長。
7、勤學好問,勤記勤干。
8、不遲到、不早退。
9、認真并及時做好領導交下來的工作。
10、積極參加幼兒園的`教科研活動。
11、領會到教師要成為幼兒學習的支持者、合作者和引導者的真正意義。
12、能夠獨立代班,并能較好的完成指導教師布置的全部教學活動。
以上便是我為自己在實習中所定下的計劃。我會做好每項工作。
教育實習工作計劃 18
作為剛進入幼兒園的一名實習生,為迎接新學期新的開始,特制訂如下計劃:
一、思想方面
遵紀守法,遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,如:積極參加園內(nèi)組織的有益活動,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真、努力工作,來提高自己的專業(yè)水平,熱愛自己的職業(yè),無論是面對孩子還是家長,始終要保持微笑,用老師和"媽媽"的.雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。
二、教育教學
(一)尊重幼兒在學習活動中的主體地位,制定好每月、每周、每日教學計劃,賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,同時,在日常生活中,向有經(jīng)驗的老教師學習,取長補短,積累經(jīng)驗,有計劃地提高自己的業(yè)務水平。
(二)教育工作
1、開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
(1)大主題如下:“健康寶寶”、“樹”、“紙”、“藍色的大!、“炎熱的夏天”。
(2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開展“主題生成”,從多方面考慮主題活動內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒活動的主體性。
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