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組教研工作計劃

時間:2023-04-03 15:02:57 工作計劃范文 我要投稿

關(guān)于組教研工作計劃

  時間過得可真快,從來都不等人,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的關(guān)于組教研工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于組教研工作計劃

關(guān)于組教研工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,以有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作思路:

  本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》和《數(shù)學(xué)課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

  三、主要工作

  (一)加強數(shù)學(xué)教學(xué)的四個常規(guī)工作

  1、備課。教師備課遵循“研討~個性備課~教后反思”的模式。在備課前,教師先對某一單元的教材、教法等進行研討,以便教師準確把握教材,采取適當教法,融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實際,結(jié)合班級學(xué)生實際,進行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。

  2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,上課中注重動態(tài)生成,及時調(diào)整教學(xué)策略,努力提高課堂教學(xué)效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。

  3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性,份量、難易要適中,作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,批改及時規(guī)范,倡導(dǎo)使用激勵性評語,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的反饋,且注重批改的格式,同時對學(xué)生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。教研組每一個月將抽查學(xué)生的作業(yè)進行檢查。

  4、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度,因人制宜地進行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計劃,輔導(dǎo)形式要多樣化,要通過各種途徑和方式,了解學(xué)生在家的.自學(xué)情況,爭取家長、社會密切配合。要繼續(xù)做好 “輔優(yōu)補差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時間,努力使輔優(yōu)補差工作落到實處,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  (二)認真開展數(shù)學(xué)教研活動,進一步發(fā)揮教研組功能

  1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,本學(xué)期教研組將開展“同課異構(gòu)”的教學(xué)活動。確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展,進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,加強評課環(huán)節(jié),提高教研水平。

  2、堅持我校教研的一貫要求,落實聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。

  (三)參加教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。

  為了進一步提升教師信息技術(shù)教育應(yīng)用的操作技能、實踐能力與創(chuàng)新思維,創(chuàng)新地開展教學(xué)實踐,提升教育教學(xué)活動效率與效果,促進學(xué)生學(xué)習(xí)成效與能力發(fā)展。每位教師都先進行網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí),然后結(jié)合校本研究和教學(xué)實踐,學(xué)以致用。

  四、每月具體工作安排:

  九月份:

  1、 根據(jù)各班實際,制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

  2、 制定教研組工作計劃

  3、 第一次教學(xué)常規(guī)檢查(教學(xué)計劃及教學(xué)進度表)

  十月份:

  1、 參加教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)項目(進入網(wǎng)絡(luò)綜合課程學(xué)習(xí))

  2、 第二次教學(xué)常規(guī)檢查

  十一月份:

  1、小數(shù)低段“同課異構(gòu)”集體備課、聽課、評課活動。

  2、參加教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)項目(擬定個人研修計劃并進行專題課程學(xué)習(xí))

  3、參加平陽縣小學(xué)數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)暨“項目學(xué)評”專題研訓(xùn)會

  十二月份:

  1、 讀書交流會

  2、 小數(shù)低段“同課異構(gòu)”集體備課、聽課、評課活動。

  3、 參加教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)項目(專題課程學(xué)習(xí)與反思+校本研修實踐)

  一月份:

  1、 制定期末復(fù)習(xí)計劃。

  2、 “我愛學(xué)習(xí)”期末評價

  3、 參加教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)項目(完成各項任務(wù)及作業(yè))

  4、 第三次教學(xué)常規(guī)檢查(備課本 教研活動培訓(xùn)手冊作業(yè)本)

  5、 上交教研工作總結(jié)

關(guān)于組教研工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期數(shù)學(xué)教研一組在教科研處的領(lǐng)導(dǎo)下, 根據(jù)學(xué)校師資發(fā)展目標一年熟悉,三年成熟,五年骨干的培養(yǎng)方針,在精于細節(jié),勤于思考,尋根課堂, 探源實效上做足功夫,打造新辦校新優(yōu)勢,提升新師資新業(yè)績,為我校教育教學(xué)工作順利開展提供堅實基礎(chǔ)。

  二、工作目標

  1.按時按量完成學(xué)校規(guī)定的各項常規(guī)工作,加強備、講、批、輔、查等常規(guī)工作的管理。

  2.簽訂師徒帶教協(xié)議,推出師徒聽課日活動,以此來推進新教師課堂教學(xué)的實效性。

  3.健全教研機制,積極開展校本研修活動。緊緊圍繞課堂教學(xué)開展校本研修,根據(jù)問題征集單提出本學(xué)期校本研究小話題,通過理論學(xué)習(xí)及提煉,課例驗證,形成有效研究策略。

  4.通過教研組日常工作的指導(dǎo)和修正,促進數(shù)學(xué)一組教研組活動有序開展,有效提高教研組的實施情況,鼓勵教師參加各項比賽活動,爭取獲得優(yōu)秀教研組.

  5.積極送培教師參加各級各類教育科研培訓(xùn),扎實開展各項講壇活動和每月教學(xué)日記撰寫活動,促進教師專業(yè)又快又好的成長。

  三、工作措施

  1.規(guī)范落實常規(guī)管理

 。1)備課:在教研中進行分年段集體備課,進行教材解讀,突破教學(xué)重難點,提出有效教學(xué)建議,并進行記錄。教師根據(jù)本班實際情況撰寫教案各環(huán)節(jié),組織定期檢查教案。成立了青藍結(jié)隊工程,簽訂師徒結(jié)隊協(xié)議,擬開展師徒聽課日及師徒備課日活動。本學(xué)期師徒結(jié)對的有:

  蘇麗梅——莊雅清 王惠靈——林燕婷 丁美玲——林娜君

  林瓊真——王珊珊 蔡秀麗——王金龍 賴鴻玲——洪伊雯

 。2)上課:本學(xué)期設(shè)立三個研討主題,包括新教師匯報課、年度專題研討課、教師個人風(fēng)采課.每位教師開一節(jié)公開課教學(xué),通過觀課議課,促使教師互相學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,主動學(xué)習(xí)課堂教學(xué)知識與方法,主動反思自己的教學(xué)能力。

 。3)反思:本學(xué)期,繼續(xù)采用每月教學(xué)日記評比制度。提倡更多教師能及時記錄我們在日常備課中的某些經(jīng)驗,某些發(fā)現(xiàn),某些奇思妙想,某些不足,某些火花。撰寫的教學(xué)日記下個月5日前上傳到教研組負責(zé)人的郵箱里,隨筆字數(shù)在1000字左右,論文字數(shù)不少于1500字左右,杜絕抄襲他人的。每月10日,及時將對繳交的教學(xué)日記進行認真評選,獲得優(yōu)秀者納入每月教學(xué)簡報的'編輯中。簡報一式3份,一份交于教研組長;一份交于曾老師;一份交于張校長。

  本學(xué)期撰寫的簡報主題安排如下:

  第一期:聽課、教學(xué)反思(編輯:吳雅琳、王金龍、莊雅清、王珊珊)

  第二期:課標解讀心得 (編輯:丁美玲、林瓊真、林娜君、蘇麗梅)

  第三期:小話題研究總結(jié) (編輯:王惠靈、林燕婷、洪伊雯、賴鴻玲)

  2.豐富學(xué)習(xí)平臺促進專業(yè)成長

  第四周數(shù)與代數(shù)中的數(shù)的認識:丁美玲 蘇麗梅

  第五周數(shù)的運算和常見的量:王惠靈 吳雅琳

  第六周圖形與幾何中的圖形的認識和測量:莊雅清 賴鴻玲

  第七周圖形的運動和圖形與位置:林瓊真 林燕婷

  第八周統(tǒng)計與概率:王金龍 洪伊雯

  第十周綜合與實踐:林娜君 王珊珊

 。2)開展講壇活動:本學(xué)期繼續(xù)開展成長講壇、求索講壇及讀書講壇活動,講述自己在教育教學(xué)中、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中、在交流溝通中的所思所想、所感所發(fā),從而豐富學(xué)習(xí)歷程,提升思考空間,發(fā)展語言表達能力和教育教學(xué)能力。

 。4)請進來走出去:一是聘請卓和平和姚永寧名師蒞臨學(xué)校蹲點指導(dǎo)課堂教學(xué)、校本研修、課題研究、專業(yè)成長等;邀請晉江第二實小許以亮蒞臨學(xué)校作課及課標方面的專題講座;邀請市教師進修學(xué)校教研員蒞臨學(xué)校作課和指導(dǎo),以及其他教研員校本教研及教師專業(yè)成長等。二是讓更多的老師走出學(xué)校,參加各級各類各學(xué)科的教研活動和研訓(xùn),當然在研訓(xùn)后能及時梳理自己的所思所得制作成PPT在教研組例會上作交流,讓更多老師沐浴在學(xué)習(xí)中,享受學(xué)習(xí)的快樂。

  3.繼續(xù)完善教研組博客,盤活各種資源。

  本學(xué)期將繼續(xù)充實博客內(nèi)容,做好話題跟帖、教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計、信息報道、課件等資料的上傳。其次繼續(xù)進行課堂教學(xué)的錄制,形成課件資源庫,以便教師在校本教研中更好地和學(xué)習(xí)和研究,從而提高教師課堂教學(xué)的實效性,促進教師的專業(yè)快速成長。

  四、月份工作

  3月份:

  1.參加晉江市北師大版教材研訓(xùn)暨30分鐘課堂教學(xué)比賽(3月9日);

  2.制定教研工作計劃及安排日常教研的周歷表;

  3.準備參加晉江市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)課、微課比賽工作;

  4.填寫教師個人成長手冊;

  6.以年段為單位學(xué)習(xí)教材分析和光盤;

  7.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動;

  8.開展教學(xué)日記評選;

  9.開展校級小課題申報活動;

  10.參加講壇活動。

  11.落實晉江市十二五規(guī)劃大課題具體工作的開展。

  4月份:

  1.參加校級第五屆教師教學(xué)技能比賽;(4月8日)

  2.參加福建省第十一屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討會;(4.26-29廈門市);

  3.參加晉江市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)課、微課比賽工作;(4月15日)

  4.開展講壇活動;

  5.各教研組開展常規(guī)公開課教學(xué)及常規(guī)教研活動;

  6.出版3月份校本教研工作簡報;

  7.開展教學(xué)日記評選;

  8.開展市級及校級課題研究活動。

  5月份:

  1.參加校級學(xué)科類課程標知識競賽;

  2.舉行校級語、數(shù)(或語數(shù)英)試卷命題比賽。(五年)

  3.參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)思考踐行課標主題系列研討活動;

  4.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動;

  5.開展教學(xué)日記評選,出版4月份校本教研工作簡報;

  6.開展講壇活動;

  7.開展市級及校級課題研究活動;

  8.舉行校級數(shù)學(xué)知識競賽。

  6、7月份:

  1.參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)試卷命題評選活動(五年級);

  2.參加晉江市教師進修學(xué)校教研基地校教科培一體現(xiàn)場研討活動;

  3.參加福建省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究基地學(xué)校教學(xué)研討活動;(晉江二。

  4.整理教學(xué)日記及論文,準備出版第三期《行知集》;

  5.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動;

  6.開展教學(xué)日記評選,出版5月份校本教研工作簡報;

  7.開展講壇活動;

  8.參加市級及校級課題研究活動總結(jié);

  9.完成期末教研工作總結(jié),擬定新學(xué)期教研工作計劃;

  10. 參加《晉江教研》征稿。

關(guān)于組教研工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期的教研工作以新課程改革為契機,以全面推進素質(zhì)教育為基點,牢固確立“勇于創(chuàng)新,倡導(dǎo)多元,追求特色”的辦學(xué)理念,求真務(wù)實,開拓進取。以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校教研工作水平。進一步學(xué)習(xí)與掌握新課程標準,開展對教師進行新教材,教學(xué)理念的培訓(xùn)工作。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),上示范課,研討課,使教師對新教材逐步了解和理解,為新老教材的平穩(wěn)過渡架設(shè)平臺,優(yōu)化教育教學(xué)活動,探索改進課堂教學(xué)新路子。

二、工作重點:

  1、深化科學(xué)課標理念,扎實推進課程改革:繼續(xù)認準以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),聽、說、上、評等形式結(jié)合的學(xué)習(xí)途徑,以典型課例的探究學(xué)習(xí)為載體,深化科學(xué)課標的理念,再通過說、上等形式使科學(xué)課程理念牢牢扎根于課堂內(nèi)外,為下半年全面實施《科學(xué)課》打下扎實的基礎(chǔ)。

  2、注重教師水平發(fā)展,設(shè)法提高教育教學(xué)能力:重視青年教師的成長,創(chuàng)造多種發(fā)展機會;加大骨干教師的`扶持,促動形成自己的教學(xué)風(fēng)格;提高廣大教師的教學(xué)能力,以適應(yīng)新時代教學(xué)要求;教研組成員定期參加各種課程培訓(xùn),通過培訓(xùn)、輔導(dǎo)、研討、學(xué)習(xí)、實施、總結(jié)、反思,讓教師較好地把握新課程教育理念、目標、教育教學(xué)基本原則及教學(xué)評價。

  3、加強學(xué)生能力培養(yǎng),進行科學(xué)素養(yǎng)熏陶:發(fā)動各校積極構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新、探究活動開展的活動平臺和基地,鼓勵支持學(xué)生參加各級各類的科技活動和競賽,指導(dǎo)學(xué)生撰寫常識小論文,同時組織若干對學(xué)生身心有益的考察、交流活動,努力形成本校的科學(xué)活動的良好氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)。

  4、加大科研工作力度,深入學(xué)校課題研究:結(jié)合各校實際,積極挖掘本校、本地區(qū)的人文資源,實施特色教育課題研究,尋找資源,設(shè)計載體,發(fā)動學(xué)生積極參加。加強課題研究,要圍繞科研興校,課題為先的思路,以課程改革為契機,結(jié)合當前教育教學(xué)話題,積極挖掘課題研究的題材,對已經(jīng)申報立項的課題做好研究管理工作。

  5、要求每個任課教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標的精神和理念,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志,開闊視野,努力把握教學(xué)方向。互相聽課、互相學(xué)習(xí),努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。

  6、隔周開展一次教研組活動,包括理論學(xué)習(xí)、說課、評課、觀點報告及大組活動。,了解最新課改動態(tài),共同備課、研課、評課、交流、總結(jié)經(jīng)驗,并進行階段性總結(jié),進一步部署下一步工作。

關(guān)于組教研工作計劃4

  本學(xué)期,我校語文組教研工作在鎮(zhèn)教育局工作理念指導(dǎo)下,繼續(xù)推進慧教育、提高教學(xué)質(zhì)量為中心,堅持社會主義核心價值觀,在教師及教研隊伍建設(shè)、教研質(zhì)量提升、教育信息化、與民辦學(xué)校教研結(jié)對研究、智慧課堂建設(shè)等方面進行研究與探索,注重語言規(guī)范,書寫教育,以進一步促進我校語文教育的發(fā)展,同時滲透德育教育、環(huán)境教育、心理教育、法制教育,做好xx品牌特色工作等的融匯工作。

  一、加強隊伍建設(shè),搭建平臺,促專業(yè)成長

  1.加強統(tǒng)編教材培訓(xùn)。利用科組學(xué)習(xí)和上級學(xué)習(xí)平臺,結(jié)合學(xué)科特點開展新教材的全員培訓(xùn),幫助教師準確把握統(tǒng)編教材的結(jié)構(gòu)體系、編寫思路與主要特點。

  2.發(fā)揮骨干教師、老教師的帶頭示范作用,以老帶新,促科組全面提高。有計劃地開展教研活動,通過教研分享會、磨課、送課等形式開展教學(xué)展示、主題研討、講座等活動,充分發(fā)揮骨干教師和老教師的輻射、示范、引領(lǐng)作用,同時促進其自身專業(yè)成長。

  二、加強教學(xué)常規(guī)管理,夯實課程實施基石

  教學(xué)常規(guī)既是規(guī)范教師教學(xué)行為的必要制度,又是引導(dǎo)教師努力學(xué)習(xí)新課程新理念,自覺轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為的重要措施。本學(xué)期重點做好五項工作:一是要重視備課。教師在課前要了解、熟悉、掌握課程標準對小學(xué)階段以及任教年段的教學(xué)要求,把握好單元的教學(xué)重點和難點,在認真分析教材的基礎(chǔ)上,精心備好課時教案。二是聚焦課堂。引導(dǎo)教師在教學(xué)中要求認真實施教學(xué)目標,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,積極開展教學(xué)改革,運用微課、優(yōu)課、慕課構(gòu)建開放的充滿輕松、和諧、民主的教學(xué)環(huán)境。在教學(xué)中做到內(nèi)容要精,過程要簡,方法要活,把知識教學(xué),能力培養(yǎng)、潛能開發(fā)落到實處。三是要嚴格按照規(guī)定布置課外作業(yè),作業(yè)要求明確,緊扣教學(xué)目標,習(xí)題要精選,做到形式多樣,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)(檢查重點)。四是自查內(nèi)容嚴格遵照課程標準的精神,做到難易適度,題量適中,形式多樣。五是加強課外指導(dǎo)。切實加強課內(nèi)外的聯(lián)系、溝通與融合,重視提高學(xué)生綜合能力。

  三、關(guān)注語文學(xué)科核心問題,加強“智慧課堂”建設(shè)

  1.積極探索智慧課堂教學(xué)模式。在總結(jié)上學(xué)期智慧課堂建設(shè)經(jīng)驗的.基礎(chǔ)上,組織學(xué)科骨干教師以提升教師教學(xué)智慧和學(xué)生學(xué)習(xí)能力為主要導(dǎo)向,進一步探索學(xué)科智慧課堂教學(xué)模式,強化學(xué)生語文學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。特別關(guān)注“慕課”“翻轉(zhuǎn)課堂”“雙師教學(xué)”等教學(xué)方式,引導(dǎo)教師在信息化條件下開展課堂教學(xué),探索基于優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源支撐的教與學(xué)方式的變革,以此為突破口,推進智慧課堂建設(shè)。

  2.大力探索“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下,如何轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式;如何充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)提高教與學(xué)的效率。

  四、進一步加強與民辦小學(xué)教研結(jié)對活動。

  1.繼續(xù)推進“雙師教學(xué)”工作。本學(xué)期要進一步探索“雙師教學(xué)”教學(xué)方式,及時總結(jié)經(jīng)驗和做法,開學(xué)初研究制定本學(xué)期實施計劃,定期開展“雙師教學(xué)”研討活動。

  2.繼續(xù)開展送課到潮信小學(xué)活動?梢袁F(xiàn)場送培送課到潮信小學(xué),也可以充分運用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維,通過慕課的四種方式(名師共享、同步課堂、專遞課堂、雙師教學(xué))實現(xiàn)送課到校。

  五、參加的金沙小學(xué)、東安小學(xué)的鎮(zhèn)教學(xué)開放日活動,促進教學(xué)交流進步。

  六、通過其他多種渠道加強學(xué)習(xí),開闊視野。

  七、做好新教材的資源建設(shè)及微課評選。

  鎮(zhèn)本學(xué)期將對小學(xué)語文二年級上冊新教材進行微課資源建設(shè)暨微課評選活動,我校將根據(jù)分工完成建設(shè)任務(wù)。組織教師參加新編教材培訓(xùn)活動。

關(guān)于組教研工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校英語組將根據(jù)學(xué)校、教務(wù)處、教研室的工作計劃;圍繞正常教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,進一步深化課程改革,通過教學(xué)研究提高教師駕馭課堂的能力,讓教師潛心于教學(xué)和教育,讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中充分發(fā)展個性,讓“后進生”順利脫帽。開展務(wù)實和諧的教研活動,探索科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,結(jié)合教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況,改進過去做得不夠的地方,為進一步提高我校外語教學(xué)質(zhì)量做扎實的工作。

  二、工作目標

  1、深入學(xué)習(xí)《英語課程標準》,認真學(xué)習(xí)教材分析、教學(xué)模式、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法。

  2、積極開展反思性教研活動,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、以“有效課堂——探究新課程語音教學(xué)”為主題,開展磨課活動。

  4、探索小題目的實踐研究,以課堂為中心,積極探索,注重實效,及時總結(jié)題目。

  5、努力提高英語教學(xué)質(zhì)量,爭取在六年級畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績。

  6、創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語字母表,讓所有英語老師在這學(xué)期掌握。

  三、這學(xué)期的工作重點和措施

  1、備課上課。認真學(xué)習(xí)新課程標準和教材,分析學(xué)生實際,精心制定教學(xué)目標,設(shè)計教學(xué)過程,確定教學(xué)方法,選擇教學(xué)媒體,注意教案的批注反思從常規(guī)到有效的細節(jié)反思的過渡,突出針對性和有效性,提高教師的反思能力,以教學(xué)反思增強備課和聽課的內(nèi)涵。突出板書設(shè)計,課后練習(xí)設(shè)計。充分利用課堂作為主要教學(xué)陣地,以學(xué)生為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。深入學(xué)習(xí)溫州《實施有效教學(xué)指導(dǎo)意見》和永嘉縣《關(guān)于改進學(xué)生作業(yè)、提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見》。指導(dǎo)實踐,并認真寫體驗。

  2、定期的'校本教研活動。開展以小課題為主題的各種教研活動,如理論學(xué)習(xí)、集體備課、團隊磨課、案例學(xué)習(xí)、講座備課等。有計劃,有活動,有記錄,有總結(jié),有發(fā)言人,有豐富的內(nèi)容,讓每一位組員在教研活動中盡可能的思考,發(fā)言,收獲。

  3、積極參加各種活動。根據(jù)學(xué)校教研室和縣市的相關(guān)教研計劃,我組將積極參加各種英語競賽。這學(xué)期有很多英語活動,比如英語視頻課評價、英語素質(zhì)課評價、英語學(xué)科素質(zhì)提升大賽、五年級英語寫作大賽、英語閱讀教學(xué)案例評價等等。

  4、教師自身素質(zhì)的提高。通過各種形式的學(xué)習(xí)和討論,可以不斷提高我們的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教學(xué)科研水平。積極參加學(xué)校、縣市舉辦的教師英語寫作競賽。充分發(fā)揮“有能力的老師”的作用,我們互相學(xué)習(xí),多學(xué)習(xí)多反思,共同努力,共同成長。積極參與研究工作,在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué),將研究工作與教學(xué)實踐有機結(jié)合,提高自己的教學(xué)效果和理論水平。

  5、每克的具體工作

  五年級教研重點。

  a、將英語寫作教學(xué)融入日常教學(xué)活動,積極準備學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣市的英語寫作競賽。

  b、認真務(wù)實地對待口語練習(xí),讓口語練習(xí)有效地服務(wù)于英語教學(xué)。

  c、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂,課后講英語,真正把課堂知識運用到生活中。

  六年級畢業(yè)班的重點:

  一、認真做好畢業(yè)班工作,監(jiān)控六年級教學(xué)質(zhì)量,按教學(xué)部門要求落實學(xué)科計劃。

  b、做好與其他年級老師的資源共享,為六年級畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分準備。

  c、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,為中質(zhì)量抽檢和期末考試做好充分準備。

  四、具體措施

  1、定期開展經(jīng)常性的教學(xué)和科研活動。確定主題,指定發(fā)言人和時間。

  2、教研組全體成員要做好師生配對,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,做好教學(xué)創(chuàng)新,積極聽課,寫后反思。

  3、積極探索,進行小課題研究。

  4、積極參加各種教研活動和學(xué)科競賽。如英語視頻課評價、英語素質(zhì)課評價、英語學(xué)科素質(zhì)提高競賽、五年級英語寫作競賽、英語閱讀教學(xué)案例評價等。

  5、發(fā)揮群體優(yōu)勢,集體備課,努力打造優(yōu)秀課堂。

  6、三年級一定要做好英語基礎(chǔ),六年級一定要提前做好畢業(yè)和升學(xué)。做好縣市教學(xué)質(zhì)量調(diào)查準備。

  7、特別注意教學(xué)進度,由于課時有限,充分利用上課時間,與辦公室主任和其他老師討論決定增加英語課外閱讀時間,以保證教學(xué)進度和質(zhì)量。

關(guān)于組教研工作計劃6

  物理教研組工作的總體要求是:認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,繼續(xù)開展對新課程新教材的研究,把課程改革作為教研工作的中心,繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課標新教材,用心參與教研活動,提高每一位教師的課程理解水平和課程實施潛力。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。

  本學(xué)期的重點工作:加強學(xué)習(xí)課程標準和教學(xué)要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,改革課堂教學(xué),改善學(xué)習(xí)方式。用心參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下提高教學(xué)效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究”的研究活動。加強中考復(fù)習(xí)工作研究,重視學(xué)生閱讀理解、處理信息和科學(xué)探究潛力等潛力的培養(yǎng),重視學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐潛力和學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)。

  1。提升課堂研究的氛圍。透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,如何說課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。

  2.進行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研潛力。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

  3.本學(xué)期面臨中考,如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。

  4.組織指導(dǎo)好備課組活動,結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,重點是備課和練習(xí)資源的.建設(shè)。

  三、工作重點:

  (一)進行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研潛力

  1.定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。

  2.突出案例培訓(xùn),例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等,如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

  3.用心組織組內(nèi)教師進行理論學(xué)習(xí),參與年度中學(xué)物理教學(xué)論文和其他方面組織的論文撰寫工作

  (二)提升課堂研究的氛圍

  透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,如何說課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。

 。ㄈ┙虒W(xué)資源建設(shè)

  組織指導(dǎo)好備課組活動,結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料(包括典型的案例集,配套練習(xí)集),另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像,開發(fā)的校本化的課程,富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案,個性是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。

  (四)用心做好青年教師的培養(yǎng)工作

  將繼續(xù)開展傳、幫、帶工程建設(shè),用心為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,開設(shè)教學(xué)研究課,從而促使青年教師快速成長。

  四、具體措施:

  1、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃,做到目標明確,職責(zé)分明,措施有效。

  2、認真貫徹好教學(xué)常規(guī),對備課、聽課、評課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材,年輕教師備詳案,老教師備簡案,但資料要做到重點突出,難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。(2)加強群眾備課,做到“三定”:定時、定資料、定中心發(fā)言人,聽課:隨機聽課。評課:先提意見,再提優(yōu)點,并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

  3.備課組認真組織好教材分析。換了新教材,教學(xué)目標、資料發(fā)生了怎樣的變化,教學(xué)方法、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化,這些都需要我們一塊探索、共同研究。計劃每周至少一次比較大的說課,并認真作好記錄,另外每一天只要有時間就進行說課,要做到天天說,節(jié)節(jié)說,時時說,務(wù)必將每一章節(jié)的教學(xué)目標、重難點,教法說透吃透。

  4.改善教師作業(yè)的批改方式,要求批改要保證質(zhì)量,對后進生可提倡面批,對作業(yè)進行評定,針對性的給予批評和表揚,以此促進學(xué)生。

  5.定期開展教學(xué)狀況分析,交流研討活動,根據(jù)每個班的學(xué)生特點,成績的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對性的出好補償練習(xí),爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時,針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),配備怎樣的課后練習(xí),要進行認真組合、篩選與變化。

  6.定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,即先確定課題、人選,再群眾討論方案,再上課、評課。

  7.對外交流。一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流,擴大視野,增加教學(xué)信息,另一方面要用心外出交流學(xué)習(xí)。

  8.認真進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度,對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,分析比較。同時,強調(diào)閱卷及時、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時。

  總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致,透過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

關(guān)于組教研工作計劃7

  新學(xué)期開始,體育教研組認真學(xué)習(xí)全國體育工作會議精神及上海市教委關(guān)于學(xué)生體質(zhì)健康六項實事工程具體要求,積極研究學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃,及時組織教研組工作會議,慎重研究討論,制定本學(xué)期工作計劃,工作目標。團結(jié)協(xié)作、凝成合力,力爭有方向、有計劃、有目標的開展各項教育教學(xué)工作、運動訓(xùn)練工作。以下是體育教研組本學(xué)期具體工作計劃。

  一、密切結(jié)合教師專業(yè)化發(fā)展趨勢,深入學(xué)習(xí),夯實業(yè)務(wù)素質(zhì),提高自身專業(yè)化內(nèi)涵。

  每位教師認真落實實驗性示范性學(xué)校發(fā)展指導(dǎo)方案,實行任務(wù)驅(qū)動管理,促進學(xué)校體育特色項目的可持續(xù)發(fā)展;努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率,創(chuàng)設(shè)條件,提高學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力,為培養(yǎng)社會需要的綜合型人才作為教育終極目標。

  二、抓實教研組常規(guī)建設(shè)。

  在課堂教學(xué)工作中每位教師要認真鉆研二期課改教材,認真?zhèn)湔n,抓好課堂的常規(guī)教育,進一步抓好上下課的隊列的規(guī)范,嚴格按教案上課。集體合作共同抓好全校的廣播操,使我校學(xué)生廣播操能持續(xù)保持區(qū)南片領(lǐng)先成績。按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,定期進行教研活動,促進教育研究能力提升。

  三、抓好各項運動訓(xùn)練與競賽工作,努力培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣特長,落實“健康第一”的體育健身指導(dǎo)思想。

  幫助學(xué)生掌握一項或多項運動技能,培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的習(xí)慣,提高學(xué)生的身體素質(zhì),提高學(xué)生的活動能力。合理計劃安排場地器材,做好學(xué)生課外體育活動指導(dǎo),充分調(diào)動學(xué)生對體育活動的興趣,發(fā)揮他們的個性,為校運動隊打好基礎(chǔ)。每位教師利用課余時間帶好運動隊,完成項目計劃書的相關(guān)目標任務(wù)。各運動隊每周訓(xùn)練2到3次。目前,學(xué)校高三體育加試訓(xùn)練隊常態(tài)訓(xùn)練良好,堅持每周六天定時訓(xùn)練,訓(xùn)練成績穩(wěn)步提高,正積極備戰(zhàn)三月份體育高考。學(xué)校高中男女籃球隊已基本組建成立,計劃每周訓(xùn)練三次,長效堅持,形成特色。本學(xué)期教研組計劃組織學(xué)校一年一度的籃球節(jié)及拉拉操比賽,有計劃、有組織的開展各年級的籃球比賽、拉拉操比賽。力爭做到讓每一位學(xué)生都有機會參加,發(fā)揮每位學(xué)生的個性,特長。培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏,為班爭光的思想。力求把學(xué)校的體育活動搞得有聲有色,健康活潑,豐富學(xué)校體育文化內(nèi)涵。

  四、積極參加區(qū)各項運動競賽與區(qū)各項教研活動。

  根據(jù)區(qū)教研組長會議內(nèi)容,具體比賽明細表將在辦公室公示。主要計劃組織參加的`區(qū)級賽事有:5月份的春季田徑運動會,區(qū)籃球比賽,中學(xué)生健美操比賽等。組織組內(nèi)教師參加區(qū)體育舞蹈、武術(shù)項目培訓(xùn),提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力。積極執(zhí)行二期課改新《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試與及時上報工作。

  另外,在做好教育教學(xué)工作的同時,及時加強教育理論思想的學(xué)習(xí)與教育科研工作,積極用好學(xué)校為每位教師征訂的專業(yè)書籍與報刊雜志,了解當前教學(xué)的新思想,加強科研,努力提高專業(yè)水平,教學(xué)水平。組內(nèi)教師團結(jié)互助,凝成合力,力爭使我校體育工作不斷得到飛躍式提升,為學(xué)校的跨越式發(fā)展作出堅實的貢獻。

  以上是體育教研組本學(xué)期的工作計劃,教研組決心在創(chuàng)建實驗性示范性學(xué)校工作中,認真嚴格地執(zhí)行各項計劃,爭取在各項工作中取得更大的成績。

關(guān)于組教研工作計劃8

  一、總體思路:

  本學(xué)期將進一步樹立和強化“安全第一,質(zhì)量為本”的辦學(xué)意識,緊緊圍繞“實驗小學(xué)是培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生的搖籃,是新疆小學(xué)教育的公開課堂,是引領(lǐng)新疆小學(xué)教育的一面旗幟”的辦學(xué)定位,繼續(xù)探索和實踐“合力教育,成就學(xué)生”的辦學(xué)理念,以教育科研為先導(dǎo),以創(chuàng)新課堂為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為重點,實施精細化管理,認真實施學(xué)校1+4“五頭并進”辦學(xué)理念,力促組內(nèi)教師專業(yè)成長,努力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。

  二、重點工作:

  1、加強學(xué)習(xí),提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

 。1)從整體上加強教師體育知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí),結(jié)合我校體育工作的特點,發(fā)揮教師的專長,提高業(yè)務(wù)水平,提升課堂教學(xué)的效果。推動我校體育教學(xué)及科研水平的提升,促進學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展。

 。2)參加各級各類體育新教改的理論培訓(xùn),提高教師對新教改精神理念的把握。樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,優(yōu)化課堂教學(xué)。

 。3)積極參加各級教研室組織的各項教育教學(xué)研討活動,加強與聯(lián)盟學(xué)校的經(jīng)驗交流,提高教師的業(yè)務(wù)能力和工作效率。

 。4)加大學(xué)科組織管理,真正發(fā)揮組織效能。 教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織,也是開展教學(xué)研究的重要陣地,加強內(nèi)部管理,整合教師資源,圍繞《新課程標準》和新的教材體系,開展教研活動。

  2、體育教學(xué)工作。進一步推進素質(zhì)教育,本學(xué)期,繼續(xù)整合現(xiàn)有體育資源,開展實驗小學(xué)體育特色課教學(xué)。并以年級為單位,組織特色月賽活動,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為今后學(xué)生終身體育意識的養(yǎng)成打下良好的基礎(chǔ)。

  3、抓好 “大課間”、“兩操”質(zhì)量,將陽光體育工程落到實處。 學(xué)校大課間是反映學(xué)生整體面貌的形象工程,是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的重要窗口,抓好大課間也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好大課間更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展。

 。1)繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量,做到出操快、靜、齊;動作規(guī)范、美觀。

 。2)繼續(xù)施行“領(lǐng)操”制度,不斷改進廣播操動作質(zhì)量,樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。

  (3)繼續(xù)施行大課間“主持人”制度,不斷培養(yǎng)大課間主持人能力,樹立各班主持人員榜樣模范作用。

 。4)召開校體育委員會議,加強體育檢查小組工作,督促大課間活動的正常開展。

 。5)進一步加強課間操和各項體育活動的檢查評比工作。

  4、運動隊的訓(xùn)練工作。深入挖掘各方面的資源,努力提高訓(xùn)練工作的水平,不斷提高學(xué)校競技體育水平,爭取在各類競賽中取得好成績。

  5、體育器材的管理。校園開放式體育平臺的工作管理。要求做到愛護器材,器材擺放整齊,能及時回收器材,學(xué)期初和學(xué)期末都對器材進行清點外;還要認真做好體育室的財產(chǎn)登記,愛護學(xué)校財產(chǎn),做到學(xué)校財產(chǎn)不流失。

  6、做好體育基礎(chǔ)知識的推廣和學(xué)校體育活動的宣傳工作。利用學(xué)校提供的宣傳欄和展板,每月更新一次內(nèi)容,做好體育基礎(chǔ)知識的推廣和學(xué)校體育活動的宣傳工作。

  三、重要活動安排 :

  1. 以年級為單位,每月組織特色體育月賽活動,努力提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,為今后學(xué)生終身體育意識的養(yǎng)成打下良好的基礎(chǔ)。 (每月月賽進行頒獎,激勵學(xué)生)

  2. 每位教師加強課題研究。

  3. 從整體上不斷提高業(yè)務(wù)水平和自身素養(yǎng),做科研型教師。

  4. 田徑隊、籃球隊、啦啦操隊、輪滑隊、跆拳道隊訓(xùn)練常抓不懈,爭取取得好成績。

  5. 利用教研組活動時間進行理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  6. 青年教師積極參加各類參賽活動,爭取取得好成績。

  7. 走班進行教學(xué)、邀請制備課,使我們的課上的更完美。

  8. 校園體育平臺建設(shè)不斷加強。

  9. 雙語教學(xué)要落實到位,不能說空話。辦公室里要求說英文,營造好的學(xué)習(xí)氛圍,違者罰款。爭取測評取得好成績。

  10. 大課間路隊跑步問題,做操問題。要做到跑步3個整齊(隊列、口號、步伐整齊),做操4整齊(動作、隊列、步伐、口號整齊),形成好的精神面貌。

  11. 做好春季體育工作的部署及思考。

  12. 隊伍的搭建要團結(jié)一心,不怕苦,不怕累,及時完成工作。

  補充說明:

  一、教學(xué)研討方面:

  實事求是與開拓創(chuàng)新并舉,除了定期組織開展校內(nèi)教研活動(集體備課、同課異構(gòu)等)、校外教研活動(各種評比、校級交流),結(jié)合分校新教師崗位能力提升和培養(yǎng)的需要,積極組織專業(yè)技能基本功訓(xùn)練和展示,教學(xué)能力測評。通過自我提高、互幫互助、集體參與的方式,強化專業(yè)素質(zhì)。

  二、大課間活動組織與實施:

  進一步推進20xx版大課間特色操的推廣和訓(xùn)練工作,同時整合原有的大課間活動形式,達到每天大課間一操一舞一練(一套自編操、一套自編體育舞蹈、一次課課練)。具體的活動形式可根據(jù)學(xué)段和年齡特征、學(xué)生接受水平和運動技能掌握規(guī)律,選擇和改變1—5項活動內(nèi)容,進行年級組輪換練習(xí)(每天一個班)。

  三、陽光體育平臺建設(shè)和發(fā)展:

  進一步做好陽光體育平臺的建設(shè),學(xué)生的喜聞樂見的運動項目的開發(fā)和拓展,納入課間游戲活動中,開發(fā)現(xiàn)有的體育器材,組織課間小游戲評比。與學(xué)校社團活動相結(jié)合,動員學(xué)生積極參與體育平臺的建設(shè)好管理工作中,進一步豐富課間體育文化生活。

  四、陽光體育活動一小時活動:

  利用作業(yè)班時間,充分調(diào)動學(xué)生的特長和愛好,通過體育教師的參與指導(dǎo)和幫助,成立體育俱樂部,組織部門由學(xué)生競選擔(dān)任,創(chuàng)造平臺讓學(xué)生自主管理。

  五、1+4校本課程的開發(fā)和實施:

  進一步更新教育教學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念,扎實推進1+4校本課程,做到體育老師的主陣地,做好學(xué)段教學(xué)設(shè)計(單元教學(xué)計劃)和進度安排,以校本課程為著力點,積極開展校本小課題研究,例如:高年級拓展課程的設(shè)計與實施,促落實。

  月工作安排:

  第一周:(x月xx日—xx日)

  1、備好課,做好計劃。四色一反思

  2、加強課前常規(guī)訓(xùn)練,鈴聲響,出操場。鈴聲落,隊站好。打考勤,報告制。

  3、堅守體育課堂教學(xué)四條紅線:認真組織課堂常規(guī)訓(xùn)練:路隊、隊列隊形練習(xí)(站姿)

  三月:

  1、做好路隊和大型集會(升旗儀式)學(xué)生站姿訓(xùn)練,組織體育月賽活動。

  2、在五、六年級開展走班教學(xué):教學(xué)內(nèi)容——跳高、跳遠、投擲

  四月:

  1、組織校運動會

  2、抓好各訓(xùn)練隊工作,準備參加區(qū)、市各類比賽。

  五月:

  1、組織體育月賽

  2、組隊參加天山區(qū)田徑運動會、天山區(qū)籃球比賽和市籃球比賽。

  3、自治區(qū)現(xiàn)場課比賽、烏魯木齊市現(xiàn)場課比賽

  六月:

  慶六一活動

關(guān)于組教研工作計劃9

  我校歷史教研組是一個充滿生機與活力,團結(jié)向上,奮發(fā)有為的團隊,正式成立,F(xiàn)根據(jù)我校歷史教研組的實際情況,制定本學(xué)期的工作計劃如下:

  一、歷史教研組概況

  滁州二中歷史教研組現(xiàn)有教師16人(其中高中部10人,初中部6人),承擔(dān)全校初、高中共60個班級的歷史教學(xué)任務(wù)。15人具有本科學(xué)歷,1人具有?茖W(xué)歷,學(xué)歷合格率100%,F(xiàn)有中學(xué)高級教師5人,中學(xué)一級教師4人,中學(xué)二級教師7人,40歲以下青年教師占2/3以上,是一支整體學(xué)歷層次較高的、青年教師占主體老中青相結(jié)合的、精干的團結(jié)的、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。

  近年來,我校歷史教研組教師曾經(jīng)有多人次在省市初高中歷史優(yōu)質(zhì)課評比、歷史教學(xué)論文評比、、課尖評比、骨干教師評比等比賽中獲獎。多人次受到校級以上表彰和獎勵。20__年至20__年期間,承擔(dān)的滁州市級科研課題“中學(xué)歷史學(xué)科主體性教學(xué)策略實驗研究”已經(jīng)于20__年5月順利結(jié)題。目前正主持安徽省教育科學(xué)研究重點項目20__年度立項課題“構(gòu)建高中歷史新課程教學(xué)評價體系的研究”。林桂平老師還參與了子課題“高中歷史考試評價題型及其功能研究”的研究。

  二、基本工作思路

  1.堅持“兩個指針”:堅持以學(xué)校工作全局和校教導(dǎo)處、教科室的工作部署為基本指針;以新課改理念為基本指針。

  2.立足“三個中心”:堅持以課堂教學(xué)改革為中心(立足常規(guī)教學(xué)與課題研究工作有機結(jié)合);以教師為中心(調(diào)動全組教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性,發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神,力求在教改中著特色,在創(chuàng)新中謀突破,以奮發(fā)向上的熱情和競爭創(chuàng)新的理念全身心投入到教育教學(xué)之中);以學(xué)生為中心(培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,全面提高教學(xué)質(zhì)量)

  3.實現(xiàn)“四個目標”:全面提高教育教學(xué)能力和教科研水平(“內(nèi)練素質(zhì),外樹形象”);爭取基本完成省級課題“構(gòu)建高中歷史新課程教學(xué)評價體系的研究”;爭創(chuàng)先進教研組;為我校申報“省示范高中”作出自己應(yīng)有的貢獻。

  三、具體工作

  1.抓好常規(guī)教學(xué)工作。

  (1)每位教師必須認真研究課程標準(教學(xué)大綱),明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),制定適合本學(xué)期的`教學(xué)工作計劃,在各年級備課組長的帶領(lǐng)下,確定各章節(jié)的重難點,并在認真研究之上,結(jié)合學(xué)生的實際情況,尋找到適合學(xué)生的教學(xué)方法,認真、保質(zhì)保量地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),將教學(xué)計劃落到實處。

  (2)加強各年級組的集體備課。六個年級的歷史備課組認真落實教導(dǎo)處和教科室的要求,在集體備課過程中充分發(fā)揮個人主觀能動性和創(chuàng)新精神,集體研究,備課組長把關(guān),做到“四統(tǒng)一”(即統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一課時、統(tǒng)一教學(xué)進度),做到課前認真準備,寫好教案;課間向45分鐘要效益;課后及時反思成敗得失。

  (3)全組教師必須苦練教學(xué)基本功。本學(xué)期將適當增加公開教學(xué)的次數(shù),每位教師必須認真發(fā)掘“一支粉筆、一張嘴、一本書”的傳統(tǒng)教學(xué)手段的優(yōu)長,鼓勵制作多媒體課件輔助教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和能動性,程度的啟迪學(xué)生思維,鼓勵合作與探究學(xué)習(xí),促進師生互動,使每一位教師的自身素質(zhì)和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力都能得到提高。

  2.做好初三、高三畢業(yè)年級的歷史學(xué)科備考工作。

  每年的中考和高考牽動千家萬戶。承擔(dān)畢業(yè)年級歷史教學(xué)的教師責(zé)任重如泰山。初三年級爭取在本學(xué)期結(jié)束所有新課,制定下學(xué)期復(fù)習(xí)計劃。高三年級爭取在9月底結(jié)束新課,進入第一輪單元復(fù)習(xí),以掌握基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)基本能力為目標。要根據(jù)《考試大綱》對教材中的基礎(chǔ)知識點進行全面系統(tǒng)復(fù)習(xí),深挖教材內(nèi)容體系,提高分析歷史問題的基本學(xué)科能力,在此基礎(chǔ)上將基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化和概括化。高三備課組還要爭取在明年1月結(jié)束第一輪單元復(fù)習(xí),為第二輪專題復(fù)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。初、高三歷史教師還要認真研究《考試大綱》和近年來的中考、高考歷史試題,通過參加各類教研活動,多方了解和收集中考、高考動態(tài),增強復(fù)習(xí)備考的針對性和有效性。

  3.做好“師徒結(jié)對”工作,促進青年教師專業(yè)成長。

  根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的要求,歷史教研組所有高級教師和部分一級教師必須指導(dǎo)青年教師,做到多聽課、多指導(dǎo),加強對青年教師在備課、教學(xué)重難點把握、課堂語言表達、授課板書設(shè)計、作業(yè)批改、試卷講評等教學(xué)過程所有環(huán)節(jié)的指導(dǎo),縮短青年教師的成長周期,對青年教師公開課,實行“組內(nèi)統(tǒng)一安排—個人主動申報—組內(nèi)聽課評議”的制度,促進青年教師的專業(yè)成長。

  4.認真學(xué)習(xí)新課改理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,使每位教師盡早適應(yīng)課改角色。

  我省初、高中新課程改革已經(jīng)分別于20__年和20__年全面實施,新課程改革對我們歷史教師帶來的沖擊包括教材內(nèi)容變化、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變、學(xué)業(yè)評價方式的變化都是空前的。為了盡早適應(yīng)新課程改革,我們要求歷史教研組全體教師在教學(xué)過程中和業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的理念、新教材的相關(guān)內(nèi)容,做“學(xué)習(xí)型教師”和“研究型教師”,切實把新課程理念早日融入到教學(xué)過程中。

  5.組織教師參加各類教研活動等。

  根據(jù)上級安排以及在條件允許的情況下,本學(xué)期我們將組織教師參加滁州市及省內(nèi)教研部門組織的各級各類教研活動,包括新課程培訓(xùn)、論文評比、課件或教學(xué)案例評比、優(yōu)質(zhì)課評比、各類觀摩活動等;鼓勵教師撰寫并在各級刊物上發(fā)表教學(xué)科研論文;達到通過各種有效途徑開闊視野和展示教學(xué)成果的目的。

  6.將課題研究與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合,全面提高教學(xué)質(zhì)量。20__年7月至12月是我們承擔(dān)的省級課題《構(gòu)建高中歷史新課程教學(xué)評價體系的研究》的深化總結(jié)階段。為了完成本階段的研究任務(wù),做好最后階段的結(jié)題以及后期成果推廣工作,根據(jù)《安徽省教育科學(xué)研究省級課題管理辦法》的要求、《“構(gòu)建高中歷史新課程教學(xué)評價體系的研究”的《開題報告》及《實施方案》中制定的計劃,結(jié)合前期研究任務(wù)的完成情況,我們將制定《“構(gòu)建高中歷史新課程教學(xué)評價體系的研究”深化總結(jié)階段及結(jié)題工作實施方案》,待學(xué)校批準后正式實施。我們要以課題研究工作為基本抓手,將課題研究與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)于組教研工作計劃10

  一、指導(dǎo)思想與目標

  進一步落實以人為本的管理思想,以學(xué)生為本的教學(xué)理念,突出 “育人”這個素質(zhì)教育的核心主題。在落實以人為本思想的基礎(chǔ)上,在素質(zhì)教育新政的指導(dǎo)下,提高廣大教師的'思想道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、教研總思路

  20xx年教研工作的總體思路是,以素質(zhì)教育新政為指針,以“育人”為主題,構(gòu)建有效育人機制,提升育人效益;以“道德”建設(shè)為主線,以真實高效為主攻方向,創(chuàng)建教研新文化,構(gòu)建有效教研模式,提升教研品質(zhì);以課堂研究為核心,構(gòu)建有效教學(xué)范式,提高教學(xué)均衡發(fā)展水平;以教育評價為突破點,構(gòu)建符合素質(zhì)教育新政的評價機制和體系,充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用;以學(xué)生學(xué)力培養(yǎng)為中心,切實深化落實課程方案,提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力。

  三、教研工作重點

  本年度教研工作的重點有三個:一是教研模式和效益,二是育人機制和效益,三是教學(xué)模式和效益。

  深入貫徹落實 “自主互助學(xué)習(xí)型課堂”教學(xué)研究,構(gòu)建符合學(xué)校實際的有特色的課堂教學(xué)范式;抓常規(guī)的落實,實用、科學(xué)、高效。

  四、具體工作和要求

  1、充分利用教研時間認真學(xué)習(xí)新課標和新課程改革的有關(guān)文件,總結(jié)交流新課改推行以來的經(jīng)驗教訓(xùn)。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和教學(xué)大綱以及師德規(guī)范,提高自身素質(zhì)和教學(xué)理念.

  2、完善教研組制度,落實常規(guī)工作。

  1)、開學(xué)初備課組定好教學(xué)進度和制定教學(xué)計劃。

  2)、作業(yè)和備課檢查分為學(xué)期初,期中和期末三次檢查。

  3)、考試分月考,期中和期末。

  3、抓好基礎(chǔ)年級歷史的教學(xué)工作,根據(jù)新課程改革精神,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。積極研究高考試題,充分發(fā)揮集體力量探討高考方向,收集高考信息,力爭使高考成績再上一個新臺階。認真做好中考、會考復(fù)習(xí)研討工

  作。引導(dǎo)教師從研究考試入手,做好信息交流與研究工作,找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),及時改進教學(xué),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、搞好歷史課第二課堂和校園文化活動,力求活潑新穎,多樣豐富,啟人心智。

  5、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組活動。期中考試左右時間教務(wù)處對教研組工作進行檢查督導(dǎo),學(xué)期末開展評選活動。

  6、完善教研組多媒體教學(xué)資料、教具的建設(shè)工作,要求全組教師盡快掌握多媒體教學(xué)手段,運用現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效果。

  7、做好學(xué)?蒲姓n題工作,鼓勵成員多學(xué)習(xí)多研究,多撰寫文章,并爭取出成果。

  8、加強合作,在合作中加強和改進教學(xué)研究。

  增強教研意識,學(xué)會以研究者的目光審視、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題,把日常教學(xué)和教研融為一體。加強集體研究,加強集體備課,發(fā)揮集體的智慧和骨干教師在教學(xué)過程中的帶頭作用,新老教師互相學(xué)習(xí),共同成長,促進教師專業(yè)發(fā)展,共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教研活動中還要倡導(dǎo)實事求是、科學(xué)嚴謹?shù)慕萄袣夥,切實提高教研質(zhì)量和水平。

關(guān)于組教研工作計劃11

  一、指導(dǎo)思想:

  以“新教育實驗”思想為指導(dǎo),以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺,以“輕負高質(zhì)”為原則,以落實“嚴精細實”精致管理為抓手,以加強日常語文學(xué)科教學(xué)管理、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點,總體提升師生的整體實力,為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),營造書香校園。

  二、主要工作目標

  1、做好”新教育實驗”工作,建立”書香班級”,營造”書香校園”。

  2、能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,爭取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、課題上有所收獲。

  3、 充分發(fā)揮教研組作用,積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件。

  4、 認真開展教研活動,爭創(chuàng)先進教研組。

  三、工作重點

  (一)、加強日常學(xué)科教學(xué)管理,確保學(xué)科教學(xué)的“輕負高質(zhì)”

  推進“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神,真正做好確保三條底線、精簡課外作業(yè)、提高課堂效率、營造陽光心態(tài)等工作。落實三維目標、實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展。據(jù)此,我們要重點做好以下幾方面工作:

  1、組織組員認真學(xué)習(xí)《陜西省初中語文教學(xué)建議30條》和《提高初中語文教學(xué)質(zhì)量的10條建議》等,明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測與評價的規(guī)范,正確研讀新教材設(shè)計意圖。

  2、認真落實學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過程中要繼續(xù)加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí),讓每一個學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的,要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、堅持對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過程中,要注意讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo)、錯題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。

  4、追求樸實教學(xué),提高課堂教學(xué)實效性。一節(jié)課開始花3到5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容,明確本節(jié)課的具體的學(xué)習(xí)目標;在教學(xué)過程中,教師要嚴格遵守“三講三不講”,即:核心內(nèi)容必講,思路方法必講,疑點難點必講,學(xué)生已掌握的內(nèi)容不講,講了也不會的不講,不講也會的不講;每節(jié)課不少于10-15分鐘練習(xí)反饋矯正;每節(jié)課結(jié)束前,留一定時間讓學(xué)生回顧反思,盡量做到當堂清

  5、重視做好“四清”教學(xué)管理的工作,達成對學(xué)科基礎(chǔ)知識的真正落實。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過程中,要采取有效的分層補基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過程中,要堅持回歸基礎(chǔ),回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高年級教學(xué)中,教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識并形成學(xué)習(xí)筆記,以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識,努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。

  6、作業(yè)布置要突出層次性,落實培優(yōu)補差工作。對布置學(xué)生的練習(xí),教師自己先做,要做到“四精”:精選、精練、精批、精講;對待學(xué)生的作業(yè),要做到“四必”:有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。

  7、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。年輕教師完成好網(wǎng)絡(luò)教研手冊。其他教師繼續(xù)填寫好《教研手冊》。

  8、重視實施分層教學(xué)策略,認真落實培優(yōu)補差工作。在教學(xué)過程中,對不同層次的學(xué)生提出不同的要求,使每一個層次的學(xué)生都能得到自己的.最有效的發(fā)展。對待優(yōu)等生,要注意從開學(xué)的第一天起,就重視對他們的培優(yōu)工作,力求讓他們在學(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”。為縣級學(xué)科競賽活動做好充分地準備,還要時刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進生”,要給他們以更多的呵護和溫暖,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,及時給他們做好補差工作。

  9、實施推門聽課制度,聽課同時檢查組員教師的備課情況,學(xué)生習(xí)慣、作業(yè)情況等。還要做好抽測、期中期末考的備考、復(fù)習(xí)和質(zhì)量分析工作。

  10、堅持“健康第一”的思想,關(guān)注學(xué)生的身心健康,把 “輕負擔(dān)”、“高質(zhì)量”兩方面同時作為教師教學(xué)工作評價的重要依據(jù)。

  (二)、加強學(xué)科“高效課堂”的研究,致力構(gòu)筑“理想課堂”

  倡導(dǎo)語文組人人參與《關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村初中語文學(xué)科有效教研的研究》的教研,通過教研活動促進教師的反思,促進專業(yè)成長。

  1、認真落實教師個人的二次備課工作,教師要根據(jù)課程標準、教材內(nèi)容以及班級教學(xué)實際,分析學(xué)情,調(diào)整好教學(xué)方案,并寫出每個課時的調(diào)整后的簡要教學(xué)思路和流程,在備課過程中,要把教師自己“課前做練習(xí)”(課本內(nèi)練習(xí)題、省編作業(yè)本、四清檢測題)作為備課的一個重要環(huán)節(jié)。

  2、努力提高學(xué)科教研組的工作實效,在教學(xué)教研過程中落實教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助,規(guī)范和深化校本教研活動,打造校園合作教研文化,有效增強教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng),努力構(gòu)筑“理想課堂”。

  (1)20xx學(xué)年將以網(wǎng)絡(luò)教研為主要方式,以如何構(gòu)筑“高效課堂”為總的研究重點,以20%學(xué)生課內(nèi)對知識的掌握程度作為課堂教學(xué)效果的重要檢測對象。所有需參加教研活動的教師,必須提前開展鉆研教材、設(shè)計教案案等活動,在此基礎(chǔ)上參加聽課交流活動,比較各種教學(xué)思路的優(yōu)缺點,探索提高課堂有效性的相關(guān)策略,具體教研工作安排另行安排。

  (2)沒有被安排在校級教研活動中開課的教師,安排在教研組內(nèi)開設(shè)構(gòu)筑“高效課堂”教學(xué)研究課,本學(xué)期要求做到人人開課。

 。3)同年級同學(xué)科教師之間要加強“同課異構(gòu)”式交流研討活動和相互聽課活動。同年級同學(xué)科教師之間必須經(jīng)常性地開展課堂教學(xué)設(shè)計的交流探討活動,每月到同年級、同學(xué)科教師處聽課不少于一次。

 。4)努力提高“校外教研”活動的學(xué)習(xí)效果。每位有機會外出教研學(xué)習(xí)的教師在回校后都要在組內(nèi)或者校內(nèi)開設(shè)一節(jié)匯報課,向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)體會,說明在外出教研學(xué)習(xí)過程中學(xué)到了什么,什么樣的做法可以使我們“引為已用”等。

  3、青年教師積極參與校青年教師讀書會活動。

  4、切實開展利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村初中語文學(xué)科有效教研的實效性課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù),為教師的專業(yè)成長服務(wù)。

  (三)、拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道,打造水平過硬的師資隊伍

  本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進一步加大,中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間,因此認真做好科研師訓(xùn)等工作,為教師搭建專業(yè)快速成長的平臺,仍然是教學(xué)教研工作中的一項極為重要的任務(wù)。

  1、繼續(xù)認真做好各種校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過程中的實際需要,開展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。認真開展以培養(yǎng)能教、能說、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動。

  2、繼續(xù)開展青年教師讀書會活動。20xx學(xué)年,要求各青年教師結(jié)合“新教育實驗”活動,繼續(xù)參加“讀書會”活動,盡快提高自己的理論素養(yǎng)。

  3、繼續(xù)開展新老教師的師徒結(jié)對工作。要求新教師每月至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課,并上1節(jié)課請師傅指導(dǎo),并及時做好資料的整理和反思;虛心向師傅學(xué)習(xí),與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得;積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動,及時反思總結(jié),將理論與實踐結(jié)合起來;善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗,充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源,努力提升自己的課堂教學(xué)水平;加強自身基本功的練習(xí),包括粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、普通話等方面的提高。在校外,通過教育聯(lián)盟等渠道,有計劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結(jié)對”工作。

  4、認真做好20xx學(xué)年立項市級課題的結(jié)題工作和20xx學(xué)年市、縣級教育科研課題的研究工作。

  本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗交流。認真學(xué)習(xí)其它組的先進經(jīng)驗,博采眾長,取長補短,開拓思路。

  四、20xx年各月工作安排

  四月份:

  1、制定教學(xué)工作計劃,落實相關(guān)工作。

  2、照常開展教研活動(上課、聽課、評課)。

  3、組織開展“師徒結(jié)對”工作;

  4、做好09年度市級教科課題的結(jié)題工作;

  5、組織參加初中教師綜合實踐活動教壇新苗評比活動;

  五月份:

  1、照常開展教研活動(上課、聽課、評課);

  2、做好“書香校園”、“書香班級”建設(shè)活動;

  3、組織參加鎮(zhèn)、區(qū)初中語文教師課堂教學(xué)評選活動;

  4、組織參加語文教學(xué)專題研討會。

  六月份:

  1、照常開展教研活動(上課、聽課、評課);

  2、組織開展期中教學(xué)常規(guī)工作檢查;

  3、組織開展班級讀書會優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選活動;

  4、組織開展初二年級學(xué)生“讀寫繪”競賽活動;

  5、組織參加區(qū)教育科研知識培訓(xùn)。

  七月份:

  1、照常開展教研活動(上課、聽課、評課);

  2、迎接教學(xué)質(zhì)量抽測;

  3、組織參加初中學(xué)生閱讀能力競賽;

  4、組織參加書香班級評比;

  5、做好縣20xx年度課題結(jié)題、成果參評工作;

  6、組織期終教學(xué)常規(guī)檢查活動;

  7、組織開展全校教師論壇活動;

  8、組織期末復(fù)習(xí),做好期末檢測和教學(xué)質(zhì)量分析工作;

  9、撰寫工作總結(jié)。

關(guān)于組教研工作計劃12

  根據(jù)學(xué)校辦學(xué)方案的思路,充分領(lǐng)會校長在體育工作上的要求,本組這學(xué)期將更切實做好各項工作。本組今年的工作將以加強我校體育教師隊伍建設(shè)為基點,以進一步提高日常體育工作質(zhì)量為突破口,以提高學(xué)生身體素質(zhì)為核心,以提高學(xué)校運動隊訓(xùn)練水平及成績?yōu)橥七M劑,為學(xué)校的發(fā)展壯大作一定貢獻,同時進一步體現(xiàn)學(xué)校體育工作在當前實施素質(zhì)教育中的地位和作用。

  本學(xué)期工作的重點:

  一、抓緊、抓好初三體育中考工作。

  開學(xué)后要協(xié)調(diào)有關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)、體育任課教師及班主任老師制定初三體育考前訓(xùn)練計劃,安排好課余訓(xùn)練。組織3次體育模擬考試,初定第3周、第6周、第8周。提高初三體育課堂的效率,在輔導(dǎo)的質(zhì)量上要進一步加強,任課教師同時要抓好補差工作,力爭今年體育中考成績位列全區(qū)前茅。

  二、認真做好日常體育工作,工作要更切實際要創(chuàng)新。

  開學(xué)初期要規(guī)范廣播操的集合、整隊、進退場的紀律、秩序,積極參與學(xué)生日常行為的管理,促使學(xué)生養(yǎng)成較好的日常行為習(xí)慣,學(xué)校半軍事化管理的理念在體育課堂上要有一定體現(xiàn)。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂45分鐘效率,堅持面向全體,關(guān)心個體,提高學(xué)生身體素質(zhì)。體育教師在課前要認真做好場地、器材的準備、檢查、布置工作,課后做好場地的整理和器材的回收工作。不斷向?qū)W生進行安全教育,防范事故的發(fā)生,同時杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。認真做好及規(guī)范學(xué)生上課出缺勤統(tǒng)計,做好學(xué)生測試成績的`登記工作,這學(xué)期同時要進一步完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。下半學(xué)期將與學(xué)生會體育部團委一起組織一次初一、初二年級的籃球比賽,多讓學(xué)生參與組織,提高學(xué)生的組織能力,同時豐富學(xué)生課余生活,活躍校園氣氛。

  三、加強教研組管理力度。

  這學(xué)期將執(zhí)行體育教師值周制,值周的體育教師將完成一星期的日常體育工作的主持。在教師教科研能力及業(yè)務(wù)能力上要進一步突破,要積極參與各級的業(yè)務(wù)競賽,特別是年青教師要力爭出成績。積極開展組內(nèi)的聽課、評課活動,改進教學(xué)手段和教學(xué)方法,在教學(xué)上要有創(chuàng)新。要進一步協(xié)調(diào)各成員之間的關(guān)系,共同協(xié)作完成學(xué)校各項工作。對與本組所存在的問題,希望通過各位成員的努力,這學(xué)期有較大的改觀,消除不利影響,展示我們的風(fēng)采。

  四、抓好學(xué)校運動隊的組建工作。

  運動員選材、檔案管理,運動隊的訓(xùn)練計劃、訓(xùn)練課要逐步規(guī)范起來,力求科學(xué)管理、科學(xué)訓(xùn)練,逐步提高我校運動隊的訓(xùn)練水平及運動水平。在第3周前完成校田徑隊集訓(xùn)隊隊員名單的確定,研究、制定本學(xué)期田徑隊的訓(xùn)練計劃,同時做女子學(xué)生及家長工作,并積極同班主任聯(lián)系,取得班主任及有關(guān)任課教師的支持與配合,切實展開田徑業(yè)余訓(xùn)練。3月份完成新隊員的注冊工作。

  新的一學(xué)期,希望通過學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的共同努力,我們組的工作將百尺竿頭,更進一步,為學(xué)校的發(fā)展增光添彩。

關(guān)于組教研工作計劃13

  一、我們的目標

  1.注重師德修養(yǎng)。堅持正確的政治方向,遵紀守法,忠于職守,關(guān)心愛護學(xué)生,遵守學(xué)校規(guī)章制度,工作上服從學(xué)校安排,組內(nèi)老師團結(jié)互助。

  2.關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展。積極參加教研室和學(xué)校的各類活動,努力研究教學(xué)方法,通過編寫課程綱要,試卷等資料,來提高自己的能力。

  3.主動變革,努力適應(yīng)減負增效的形勢。認真學(xué)習(xí)各年級課程標準,結(jié)合本校學(xué)生的實際情況,制定適合本校的教學(xué)課程綱要,尋找更加有效的教學(xué)方式,通過自身主動變革,努力適應(yīng)減負增效的形勢。

  4.重視學(xué)生的發(fā)展。使我們的學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存。使學(xué)生既能全面,又能可持續(xù)的發(fā)展。

  二、具體的計劃

  1.加強理論學(xué)習(xí)。

  認真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標準、學(xué)科教學(xué)建議,鉆研本學(xué)科教材,研究中考考試說明。

  關(guān)注新聞熱點,特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引

  導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際大事,豐富教學(xué)資源。

  本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著,提高自身理論水平,加強教育教學(xué)理論與實踐的結(jié)合,用理論指導(dǎo)實踐,不斷解決學(xué)生的思想實際問題,提高課堂教學(xué)的效果,為輕負擔(dān)、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ)。

  2.規(guī)范教學(xué)行為。

  教研組、每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實可行的工作計劃;

  加強集備,精心備好每一節(jié)課。本學(xué)期,歷史備課組將繼續(xù)研究如何完善學(xué)案教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,落實減負增效。政治備課組將著重研究如何發(fā)揮政治課的德育功能,增強學(xué)生思想品德教育的針對性、實效性和主動性,解決學(xué)生自己面臨的問題。

  認真上好每一堂課,注重上課的緊密性、參與性、有效性,提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實效性。密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會現(xiàn)實,突出學(xué)生參與和體驗。改變虛擬情境、抽象說教的.教育方式,積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活,參與實踐活動,在真實的生活中學(xué)習(xí)與思考。為了擴大課堂的容量,精選習(xí)題,講好題,講思路,講方法,避免反復(fù)無用的操練。

  本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次/人,并形成較為規(guī)范的文字;認真完成聽課任務(wù),教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié),一級教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中,要認真寫出自己的感想和感悟。

  注重反思教學(xué)行為,寫好教學(xué)后記。本學(xué)期,高級教師需每人完成2篇,一級每人4篇,一級以下每人8篇教學(xué)反思。

  認真開好校內(nèi)研究課,本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次,促進教師去思考、鉆研,采用各種現(xiàn)代教育手段,展示教學(xué)特色,迅速提高教育教學(xué)水平。

  注重對學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績,注重作業(yè)的量及改正率,提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面,教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目,以達到進一步對知識的鞏固和消化,同時盡量控制題量,不增加學(xué)生作業(yè)負擔(dān)。教師及時批改作業(yè),并作好講評,及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。

  3、加強教學(xué)研究

  積極參加市級和校際間教研活動,廣泛開展交流、合作與研討,拓寬視野,取長補短。

  加強校本教研,注重實效。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點,根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點團結(jié)協(xié)作,加強研究。

  加強課題研究,積極參與學(xué)校課題研究,做到能教善研,以研促教。

  積極撰寫教育、教學(xué)體會和論文,不斷積累經(jīng)驗,并爭取發(fā)表或獲獎。

  三、重點工作

  1、加強對中考的研究,特別是政史合卷的研討。著力做好九年級教學(xué)研究工作。

  2、完善學(xué)案教學(xué),落實減負增效。

  3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。幫助督促吳青準備教學(xué)新秀的評比。

  4、加強教研組網(wǎng)頁建設(shè),做好教學(xué)資源庫的建設(shè),群策群力,不斷充實內(nèi)容,使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺。

  5、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選,地理教師積極參與省教學(xué)設(shè)計大賽。

  一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

關(guān)于組教研工作計劃14

  一、工作指導(dǎo)思想:

  緊緊圍繞上級精神和學(xué)校教學(xué)計劃的要求,以促進學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展,為學(xué)生認識社會、參與社會、適應(yīng)社會,成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義和社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)為目的,扎扎實實上好品德課,開展好各項活動。認真落實教學(xué)目標。

  二、教研目標:

  本學(xué)期品德與社會教研工作的重點是:認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,,以培養(yǎng)惹人愛的學(xué)生為目的,逐步成熟于自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,使品德與社會課程,真正起到優(yōu)化學(xué)生的品德與行為的`作用。

  三、活動安排:

  1、平時工作中注意加強品德課的備課工作,以提高課堂教學(xué)效果為目標,上好每節(jié)品德課。

  2、教學(xué)中,教師依據(jù)教材提供的范例,積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系,把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來;消除學(xué)科界限,與其它學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合;積極開發(fā)和利用課程資源,盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機結(jié)合,豐富課程資源。

  3、教學(xué)要面向?qū)W生的生活實際,采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式,給學(xué)生大量動手、動腦、動口的機會,使學(xué)生在多種多樣的活動中促進個體品德的形成和社會性發(fā)展。活動形式可以是單一的,也可以幾種形式結(jié)合使用;教學(xué)活動時間的安排靈活機動,根據(jù)主題內(nèi)容,可在一課時內(nèi)完成,也可以持續(xù)幾課時或一段時間完成;可在課堂上完成,也可以與其他教育活動,如少先隊活動、班隊活動、節(jié)日慶;顒拥认嘟Y(jié)合,互相促進,資源共享,實現(xiàn)綜合教育效益。

  4、根據(jù)學(xué)科特色,努力創(chuàng)新富有實效的教學(xué)方法,提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機會,留心收集活動作業(yè)的案例,并多撰寫論文和教學(xué)案例設(shè)計,多投稿,爭取在區(qū)或以上評比或業(yè)務(wù)刊物中獲獎、發(fā)表。

  5、充分利用教育信息網(wǎng)上的教學(xué)資源庫的素材,積極進行多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué),使教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代化,促進教學(xué)改革。

  四、本學(xué)期主要工作安排:

  二月份:

  1、參加教研室組織的培訓(xùn)。

  2、認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,加深認識。

  3、制定本學(xué)期品德教學(xué)工作計劃,交流討論,落實計劃目標要求。

  4、組織教師學(xué)習(xí)課標,結(jié)合本學(xué)段要求落實教學(xué)常規(guī)。

  三月份:

  1、準備參加區(qū)級比賽活動。

  2、開展聽評課活動,互相學(xué)習(xí),加強交流。

  四月份:

  1、開展教研活動,組織老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例

  2、撰寫作業(yè)設(shè)計案例。

  五月份:

  1、組織教師參加案例評比活動。

  2、開展教研活動,組織老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計案例。

  六月份:

  1、做好期末總結(jié)工作

  2、撰寫學(xué)期工作總結(jié)

  3、組織學(xué)生開展期末評價,進行試卷測試。

關(guān)于組教研工作計劃15

  一、基本情況分析

  本教研組共有教師xx人,整個教師隊伍呈年輕化,均是本科學(xué)歷,具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗,對教材的編排體系及內(nèi)容有較全面的了解,且對多媒體教輔工具應(yīng)用自如,有效提高了我校英語教學(xué)水準。

  xx老師任教四年級英語學(xué)科,她任教英語學(xué)科已有兩年,經(jīng)驗豐富,學(xué)生成績優(yōu)異,進一步充實了我校英語老師隊伍。xx老師專職三、五年級英語,工作一年來,勤勤懇懇,對學(xué)生傾注一腔愛心,為我校英語教學(xué)注入了生機和活力。

  總體而言,本教研組有較強的凝聚力,教師間相互學(xué)習(xí)、共同提高,圍繞工作目標團結(jié)協(xié)作,克服困難,力爭取得優(yōu)異的成績,更上一層樓。

  二、指導(dǎo)思想:

  以課改為中心,以素質(zhì)教育為指導(dǎo),進一步深化課程改革,突出工作重點,兼顧其他方面。繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》和《英語課程標準》和《小學(xué)英語教學(xué)建議》,深化各項研究,加強自身建設(shè),及時總結(jié)經(jīng)驗,切實加強教育理論、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和研究,努力提高本校英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展為根本宗旨,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我們的教研組工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

  三、教研目標及任務(wù)

  1、繼續(xù)圍繞研究課題,結(jié)合教材及各年齡段學(xué)生特點,從課堂教學(xué)入手,研究課堂內(nèi)如何開展英語活動。

  2、圍繞“三環(huán)節(jié)”展開教學(xué),研究如何切合英語學(xué)科特點的具體措施,組織教學(xué)。

  3、從課外活動入手,結(jié)合校園英語氛圍的營造,研究英語活動的可行性、實效性及多樣性。

  4、提高備課質(zhì)量,集中群體智慧,求真務(wù)實,結(jié)合學(xué)科特點研究小班化教學(xué)。

  5、有機結(jié)合學(xué)情,以學(xué)定教,深入研究分層教學(xué)。四、工作重點及具體措施:

  (一)學(xué)習(xí)理論,轉(zhuǎn)變觀念,確保課改的穩(wěn)步深入

  1、課改實踐告訴

  我們,要進一步提高課改實施水平,轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語課程標準》,正確領(lǐng)會課標精神,要總結(jié)近年來課改的得失,從思想觀念、課堂教學(xué)和考核評價等教學(xué)的各個層面上進行反思,從理論的高度進行比較分析。平時要注重自身的英語素質(zhì)的提高.

  2、組織教師開展教學(xué)改革實踐。以備課、上課為切入口,研究新課程理念下的小學(xué)英語課堂教學(xué)策略,把課程標準落實在教學(xué)設(shè)計中,落實在課堂教學(xué)中,使先進的理念運用于課堂,外顯于學(xué)生的發(fā)展。要創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)情景,通過教學(xué)時空的拓展變換,教學(xué)評價方法的多元化,師生之間和生生之間的多向交流,為學(xué)生營造一種開放的學(xué)習(xí)空間,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力。本學(xué)期,每位教師每個月完成一篇讀書心得,每周完成一篇較高質(zhì)量的教學(xué)反思。

  3、積極鼓勵教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思,這是提升實踐經(jīng)驗的行之有效的方法,只有通過不斷總結(jié)并撰寫文章,才能使自己的感悟和體會理性化,才能真正內(nèi)化為個人的內(nèi)涵素質(zhì)。本學(xué)期,要發(fā)動好、挑選好選優(yōu)秀論文參加市級的論文評比。

  (二)規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理,全面提升教學(xué)質(zhì)量

  1、認真?zhèn)湔n。教案是教師實施教學(xué)的藍本。要備好課必須鉆研課程標準,鉆研教材,熟悉教材的內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖,目的要求和重點、難點。要備好課必須研究面對的學(xué)生,熟悉他們的已有認知和能力,讓他們處在智力的最接近發(fā)展區(qū),要備好課必須發(fā)揮組內(nèi)每位教師的優(yōu)勢,要虛心好學(xué),取人之長、補己之短。這學(xué)期的備課重點是平時要加強語音的研修,在上每一節(jié)課之前,都要認真聽錄音,模仿錄音中的語音語調(diào),以確保教學(xué)的準確性。

  2、認真上課。課堂教學(xué)是所有教學(xué)環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié),小學(xué)英語課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的生活和情感。要關(guān)注語言的運用,引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語言和運用語言表達情感,通過操練獲得的語言技能在進一步的運用中轉(zhuǎn)化為初步的語言運用能力;要關(guān)注語境的創(chuàng)設(shè),更要關(guān)注語境的真實、自然;要關(guān)注活動的設(shè)計,更要關(guān)注活動的有效性,切實抓好學(xué)生英語寫作能力的培養(yǎng)和提高,四月份參加校級高年級的寫作比賽,選拔出的優(yōu)秀選手將代表學(xué)校參加五月份XX市級的高年級英文寫作比賽。并且要重點訓(xùn)練學(xué)生的整體朗讀能力,糾正好他們的語音語調(diào),六月份參加XX市級的全班學(xué)生英語朗誦比賽,比賽內(nèi)容為每單元的`a部分。這學(xué)期,每一位教師必須上一節(jié)公開課,有計劃的安排好自己的課程。

  3、認真聽課。每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié),聽課時要做好記錄和反思,課后集體進行評課。

  4、認真批改作業(yè)。要切實減輕學(xué)生的過重負擔(dān),作業(yè)要精心挑選,精心批改,要求書寫端正清楚,必要時應(yīng)課上評講甚至個別面批面評,訂正要嚴格認真,一絲不茍。并且要重點抓好學(xué)生的書寫習(xí)慣的培養(yǎng),三月份四年級全體學(xué)生準備好參加XX市級的英文書寫比賽。

  5、認真組織考試。要根據(jù)課程標準,大綱要求和教材精心命題制卷。教考后的評講和分析必須有重點,有針對性,既要全面分析,又要個別指導(dǎo),落實到每位學(xué)生。

  6、認真組織輔導(dǎo)。做好提優(yōu)補差,不放棄任何一位學(xué)生。教師要充滿愛心,耐心細致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,建立學(xué)困生檔案,制定切實有效的幫困措施并落到實處,鼓勵他們樹立信心,教育他們改進方法,促使他們進步。對學(xué)有余力的學(xué)生,可以根據(jù)他們的興趣、愿望培養(yǎng)他們,使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體。

  7、對學(xué)生的學(xué)繼續(xù)開展深入的研究。學(xué)生是一切教育活動的主體,對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行研究,既體現(xiàn)對學(xué)生的人本關(guān)懷,也能大大提高教的有效性和針對性,最終達到師生雙贏。

  (三)加快教師專業(yè)成長

  1、以學(xué)科教研、爭先創(chuàng)優(yōu)、營造團隊氛圍為主要途徑關(guān)注教師。定期開展多層次的教研活動。關(guān)心培養(yǎng)新教師,從理念層面到具體操作給予引導(dǎo),使他們盡快成長為本校英語教學(xué)的骨干力量。

  2、鼓勵教師積極參與教科研。每位教師要有課題,結(jié)合自身的實踐,邊教邊研究。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些論著,提高自己的理論修養(yǎng)。要不斷反思自己的實踐,總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。同時把個人的體會和經(jīng)驗變成文本材料——論文,用于交流和發(fā)表。

  3、教研活動做到“三化”,即經(jīng);、專題化、系列化。教研活動要有專題、有記錄、有實效。要以案例為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,創(chuàng)出本教研組特色。

  教研組加強教研內(nèi)容的計劃性、針對性,提高活動的實效性,把教研的落腳點放在提高備課、上課的質(zhì)量上,采取有效措施,提升教師自主進行教學(xué)研究的意識和能力。加強集體備課,相互聽課、評課,堅持教師自我反思,在新課程理念框架下,形成個體行動理念。同伴互助,教師間相互幫助,互相學(xué)習(xí),取長補

  短,共同進步,營造濃厚“教研”氛圍。提倡個人反思,寫好課后札記,不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),努力探索新的教學(xué)方法,使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變。

  (四)本學(xué)期教研組研究主題:如何提高學(xué)生的英語口語交際能力?

  三年級的目標:能用英語進行簡單對話、交際。

  四年級的目標:能根據(jù)圖片、情景或提示說話,不少于2-3句。

  五年級的目標:根據(jù)所給話題結(jié)合關(guān)鍵詞進行表達,不少于3-4句。

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