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中學(xué)信息技術(shù)工作計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)信息技術(shù)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)信息技術(shù)工作計劃1
一、主要目標(biāo)；
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的信息化建設(shè)，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化、帶動素質(zhì)教育、帶動教師隊伍建設(shè)，全面推進(jìn)教育創(chuàng)新。
（二）推進(jìn)智慧化校園應(yīng)用，進(jìn)一步提升學(xué)校信息化硬件水平。規(guī)范校園網(wǎng)建設(shè)，本學(xué)期將增添和升級部分多媒體設(shè)備，進(jìn)一步發(fā)揮信息化硬件在教育教學(xué)中的作用。結(jié)合學(xué)校食堂、附房的改建工程，重新規(guī)劃各專用室、場、館，力爭達(dá)省標(biāo)I類標(biāo)準(zhǔn)，同時加強(qiáng)對各專用室、場、館的規(guī)范管理，充分發(fā)揮各室、場、館的應(yīng)有作用。
�。ㄈ┙ㄔO(shè)好按學(xué)科體系編排、建好教學(xué)資源庫，為一線教師提供直接的服務(wù)。繼續(xù)建設(shè)完善充實學(xué)校網(wǎng)站、特色網(wǎng)站和主題網(wǎng)站，整體提升我校的網(wǎng)站建設(shè)水平。
�。ㄋ模├^續(xù)開展教師培訓(xùn)工作。積極組織各級各類校本信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的.信息技術(shù)操作水平。
二、應(yīng)用目標(biāo)：
1．按省廳要求開足信息技術(shù)課程、保證實驗開出率100%、圖書借閱率達(dá)標(biāo)。
2．提高多媒體教室使用率、提高計算機(jī)教室的利用率、提高網(wǎng)絡(luò)教室的使用率
3．全面完善學(xué)校網(wǎng)站主頁，要求做到實用、美觀，在全面完善的基礎(chǔ)上逐步提高各類主頁的應(yīng)用功能，加大主題網(wǎng)頁、特色網(wǎng)頁的建設(shè)步伐；
4．利用計算機(jī)和校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部的各項管理；
5．開展新一輪的教師遠(yuǎn)程信息技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)教師信息技術(shù)校本培訓(xùn)，夯實教師信息化基本功，
6、充分利用新建成的錄播室促信息化應(yīng)用技能的提高。要求每位老師每學(xué)期至少自制一個高質(zhì)量的多媒體課件，爭取盡量多的老師在播室上錄像課。
三、具體措施：
1．健全制度，加強(qiáng)管理。
�。�1）學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組要在重新調(diào)整的基礎(chǔ)上，由校長主持，定期召開會議，對學(xué)校信息化工作提出指導(dǎo)性意見。
�。�2）正常各項管理制度，網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)頁信息上傳、網(wǎng)頁內(nèi)容定期更新、新聞定期上傳等指定專人負(fù)責(zé)。
�。�3）收集好各種信息資料，如教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)通知、講課稿、培訓(xùn)簽到單、培訓(xùn)考核成績等；正常記載相關(guān)的臺帳和手冊，正常記錄信息設(shè)備、圖書借閱、實驗室投入和使用情況，儀器借還、維修等方面的記錄，器材領(lǐng)用、借還報損與賠償記錄等。做好添置的信息設(shè)備資料的歸檔工作。
�。�4）做好信息設(shè)備、圖書、實驗設(shè)備的維修、保養(yǎng)、安全工作，做好防火、防潮、防盜工作。
（5）開放圖書室、閱覽室。加大對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)力度。按上級要求認(rèn)真上好信息技術(shù)課，全天候開放計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，輔導(dǎo)好信息技術(shù)興趣小組，積極參加各類信息技術(shù)比賽，做到及時發(fā)現(xiàn)苗子，常年訓(xùn)練與賽前培訓(xùn)相結(jié)合，努力出好的成績。
2．加大經(jīng)費投入力度，學(xué)校財政預(yù)算要按照本年度確立的各項信息化建設(shè)與工作目標(biāo)進(jìn)行預(yù)算，最大限度地增加經(jīng)費，保證各項目標(biāo)如期完成。
3．爭取圖書錧藏書達(dá)到省二類標(biāo)準(zhǔn)、實驗室達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)、加快教育信息化資源建設(shè)。
4．提高學(xué)校多媒體教室（含班級多媒體教室）、圖書錧、實驗室的使用率。
5．加快教育信息化隊伍建設(shè)。
（1）加強(qiáng)對網(wǎng)管教師的培訓(xùn)，推薦網(wǎng)管教師參加各類培訓(xùn)班，切實提高網(wǎng)管教師的工作水平，將教師信息化工作開展情況納入學(xué)�？己嗽u估體系。
（2）輔導(dǎo)學(xué)生積極參與各級各類信息技術(shù)應(yīng)用競賽。
6．加強(qiáng)教育信息化的教研和教科研。
�。�1）加強(qiáng)信息技術(shù)教研的建設(shè)，積極開展教研活動，探索信息技術(shù)的功能和作用。
�。�2）結(jié)合綜合實踐活動指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，給學(xué)生答疑，組織學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)。
�。�3）參與市電教館組織的信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)活動。
具體重要工作安排：
3月、4月：
開學(xué)安排工作，保障網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定，各班投影能正常使用。
保證圖書室網(wǎng)絡(luò)借閱安全穩(wěn)定。
實驗室儀器檢查，學(xué)生實驗安排一律網(wǎng)上安排。
3月底安排江蘇省英語口語聽力模擬考試。
4月：
完善班班通工程
迎接省英語口語、聽力模擬考。
初三第一次模擬考試及網(wǎng)絡(luò)閱卷。
5月
迎接江蘇省英語聽力口語中考機(jī)考工作。
標(biāo)準(zhǔn)化考點設(shè)備更新安裝
6月、7月
初三第二次模擬考試及網(wǎng)絡(luò)閱卷。
圖書錧、實驗室期中檢查。
初三中考及網(wǎng)絡(luò)閱卷。
期末檢查。
中學(xué)信息技術(shù)工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，圍繞深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，以加強(qiáng)“和諧高效思維對話”型課堂建設(shè)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、深化教學(xué)管理、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升、激活教研活動為重點，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，努力促進(jìn)教學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展。
二、基本思路
1、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)調(diào)研，落實《課程指導(dǎo)綱要》要求，規(guī)范課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、創(chuàng)設(shè)各種平臺，促進(jìn)教師專業(yè)成長，開展系列活動，提高教師的整體素質(zhì)。
3、創(chuàng)新教研工作機(jī)制，健全優(yōu)化學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，推進(jìn)教研工作和諧發(fā)展。
三、主要任務(wù)及措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)管理注重教學(xué)常規(guī)的有效落實認(rèn)真落實《x市初中教學(xué)工作常規(guī)》，突出嚴(yán)（嚴(yán)格要求）、細(xì)（關(guān)注細(xì)節(jié)）、實（扎實有效）、活（善于創(chuàng)新），抓好常規(guī)貫徹情況的檢查與視導(dǎo)。
1、加強(qiáng)日常公開課研究
本學(xué)期，加大教學(xué)研究力度，關(guān)注三維目標(biāo)的達(dá)成、基礎(chǔ)知識的落實和基本技能的培養(yǎng)，幫助教師建立起實在、有效的課堂教學(xué)觀。倡導(dǎo)師生互動的有效教學(xué)，激勵和喚醒學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)展。
2、強(qiáng)化復(fù)習(xí)課的教學(xué)
把培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高利用信息技術(shù)分析問題、解決問題的能力融合在信息技術(shù)復(fù)習(xí)教學(xué)過程之中，緊緊把握住復(fù)習(xí)的范圍、深度和重難點，根據(jù)《考試綱要》的要求，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)、難點、易出錯知識點的教學(xué)工作。
�。ǘ┩七M(jìn)課改提高課堂教學(xué)效率
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)“和諧高效思維對話”型課堂建設(shè)及“差異教學(xué)”等新的教育教學(xué)理念，及時反饋、探討教學(xué)中的.困難和問題，總結(jié)、推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗，探索信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師不斷提高教學(xué)水平和課程建設(shè)與實施能力。
2、針對初中信息技術(shù)課程實施中的重點和難點問題開展專題研究。進(jìn)一步開展初中信息技術(shù)課程實施中的問題專項研究，把握各年段信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的螺旋式上升問題。
3、進(jìn)一步完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)模式內(nèi)容，規(guī)范教師的教學(xué)行為，從整體上提升我校信息技術(shù)學(xué)科教師的教學(xué)水平，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。
�。ㄈ┓e極探索課堂評價新方式
1、注重“過程性評價”與“終結(jié)性評價”相結(jié)合。關(guān)注“過程性評價”的教學(xué)診斷作用，引導(dǎo)教師在教學(xué)中運用評價量規(guī)（改變以往只關(guān)注得分），培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力。
2、鼓勵教師采用學(xué)生“成長記錄袋”評價方式。“成長檔案袋”，為每個學(xué)生建立分教學(xué)內(nèi)容模塊、動態(tài)的成長電子檔案，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成長歷程。通過學(xué)生自評、家長評、教師評等定性評價，全面促進(jìn)學(xué)生的成長。
3、抓好學(xué)業(yè)水平測試質(zhì)量分析，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。做到嚴(yán)考嚴(yán)改，指導(dǎo)教師做好平時的單元檢測、學(xué)業(yè)水平檢測，通過檢測診斷自己的教學(xué)效果并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析，并據(jù)此調(diào)整教學(xué)方案，改善教學(xué)效果，提升教學(xué)設(shè)計、實施能力，完善學(xué)校的教學(xué)和管理過程。
（四）開展系統(tǒng)活動提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高教師業(yè)務(wù)水平
本學(xué)期，為了使每位信息技術(shù)教師在教材教法上有突破，加強(qiáng)年輕教師對新課程理念的理解，計劃通過采取集中培訓(xùn)、教師自學(xué)等靈活多樣的方式，著重從明確《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本規(guī)定、課程理念、學(xué)科思想方法和目標(biāo)要求、把握教材的編寫設(shè)計意圖、確立重點和難點的依據(jù)、教學(xué)方法的選擇和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、合理運用教輔資料等方面，引導(dǎo)教師進(jìn)一步學(xué)會使用教材，在實際教學(xué)工作中創(chuàng)造性地踐行課標(biāo)的理念，真正把課標(biāo)的使用落到實處。
2、教學(xué)反思促進(jìn)教師專業(yè)成長
指導(dǎo)教師做好教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃�、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學(xué)期，認(rèn)真抓好教師的教學(xué)反思，要求教師及時寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，對成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考，重點抓好教學(xué)后反思，要求寫進(jìn)自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容，加強(qiáng)檢查。
�。ㄎ澹┳⒅卣n題研究充分發(fā)揮課題的引領(lǐng)作用
要對教學(xué)中的實際問題進(jìn)行系統(tǒng)的定量定性研究，就必須加強(qiáng)課題研究。引導(dǎo)教師對其長期教學(xué)過程中積累的經(jīng)驗進(jìn)行深度思考，理論歸納，從中尋找規(guī)律性的結(jié)論。
1、針對目前多媒體輔助教學(xué)手段應(yīng)用不規(guī)范的情況，本學(xué)期計劃開展《多媒體輔助教學(xué)手段的科學(xué)使用》課題專項研究。
2、嚴(yán)格《x市中小學(xué)集體備課活動實施意見（試行）》的執(zhí)行，繼續(xù)有效推進(jìn)教案設(shè)計形式的改革，切實提高備課的質(zhì)量。要求教師在個人備課的基礎(chǔ)上，積極參加集體備課。通過集體備課現(xiàn)場會，引領(lǐng)教師更新觀念，真正把集體備課落到實處。
中學(xué)信息技術(shù)工作計劃3
一.指導(dǎo)思想
繼續(xù)貫徹執(zhí)行市教研室20xx年教研工作要點精神,著力抓好基礎(chǔ)教育課程改革的實驗與推廣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的研究與指導(dǎo),教育信息技術(shù)的研究與推廣等三項重點工作,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),并爭取在改革教學(xué)評價與開展校本教研,創(chuàng)新教研機(jī)制等方面有新的探索.以教研工作的創(chuàng)新,促進(jìn)教學(xué)工作的創(chuàng)新.
天津市教委把20xx年命名為教育信息技術(shù)應(yīng)用年,作為教研部門的信息技術(shù)學(xué)科教研員,一定要起到專業(yè)引領(lǐng)作用,帶領(lǐng)全體信息技術(shù)教師把我區(qū)的教育信息化推到高水平.
本學(xué)期的工作重點是:在新課程理念的指導(dǎo)下,組織信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育教學(xué)觀念,開展教育教學(xué)系列研究活動,以新教材的試用為切入點,開展信息技術(shù)學(xué)科新型課堂教學(xué)模式研究工作,進(jìn)一步提高中小學(xué)信息技術(shù)教材的質(zhì)量,提升我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)水平.積極參與區(qū)縣教研網(wǎng)絡(luò)(辦公OA)建設(shè)和區(qū)縣基礎(chǔ)教育資源庫建設(shè),開展網(wǎng)上教研的探索與實踐研究.總結(jié)第五屆全國中小學(xué)生電腦作品制作活動,并組織我區(qū)中小學(xué)生參加第六屆全國中小學(xué)生電腦作品制作活動和第十屆信息學(xué)奧賽活動,力爭在這些活動中取得較好的成績.
二,主要工作
1.隊伍建設(shè)
教育發(fā)展的最關(guān)鍵因素在于教師,因此必須加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),建立一支由信息技術(shù)骨干教師為核心的師資隊伍.力爭使每一位教師在這支隊伍中找到適合自己的位置,使每一個人在原有基礎(chǔ)上有所提高,在專業(yè)上獲得發(fā)展.
在新的學(xué)期中組織全區(qū)學(xué)科教師開展多種形式的教研活動,從教師的不同需求出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,進(jìn)一步探索信息技術(shù)課堂教學(xué)規(guī)律.
(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論,更新教學(xué)觀念,積極進(jìn)行教學(xué)改革,力爭在本學(xué)科教學(xué)中形成自身的特點,不斷提高本學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量.
(2)引導(dǎo)高中教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)高中《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,課標(biāo)解讀,深刻領(lǐng)悟新教材的思想及其內(nèi)涵,明確高中信息技術(shù)課程改革的方向,為高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)做好充分準(zhǔn)備.
(3)學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育,教學(xué)理論和經(jīng)驗,并恰當(dāng)?shù)剡\用在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步提升我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平.
(4)貫徹落實信息技術(shù)相關(guān)的'教研文件精神,推動我區(qū)教育信息化應(yīng)用年再上高水平.
津教研［20xx］1號:關(guān)于試行《天津市中小學(xué)學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力指導(dǎo)意見》的實施意見
津教研［20xx］2號:天津市中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)指導(dǎo)意見(試行)
津教研［20xx］3號:天津市教育教學(xué)研究室關(guān)于實施信息技術(shù)與課程整合的指導(dǎo)意見(試行)
津教研［20xx］4號:天津市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)指導(dǎo)意見(試行)
津教研［20xx］20號:關(guān)于貫徹《天津市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)指導(dǎo)意見》的實施辦法
明確每個人努力的方向和近期發(fā)展目標(biāo),建立健全人才檔案,比如:一般教師力爭每學(xué)期上出一兩節(jié)好課;區(qū)縣級學(xué)科帶頭人或骨干教師要精通教學(xué),要建立自己的個人專題網(wǎng)頁,每學(xué)期要撰寫一篇教學(xué)論文;要在教科研上多下功夫,搞好區(qū)教研網(wǎng)及本學(xué)科教研網(wǎng)的建設(shè),探索基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)模式或教研模式.
新學(xué)年要按市教研室要求組織本區(qū)信息技術(shù)教師填寫教師情況調(diào)查表,并于9月15日之前發(fā)電子郵件上報市教研室.
2.信息技術(shù)教育
(1)教學(xué)研究
為配合新學(xué)期新教材的使用,開展多種形式的教研活動及組織教師參加市里的教研活動:觀看專家錄像,對新教材進(jìn)行教材教法分析,相關(guān)教學(xué)軟件的安裝使用培訓(xùn),組織研究課,組織集體說課等.
為有效開展信息技術(shù)教學(xué)研究,本學(xué)期將面向全體教師征集教學(xué)設(shè)計案例.將征集的電子教案匯總,并歸入?yún)^(qū)頁的相關(guān)欄目中,并篩選出1至2篇上報到市教研室xxjs@tjjy.
(3)評價研究
配合新教材的使用,要開展評價方式的研究與試驗,客觀地評價課堂教學(xué)質(zhì)量,為提升我區(qū)信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量提供可操作的依據(jù)和建議.
探索,研究課程改革中的"形成性評價與終結(jié)性評價"的相關(guān)問題,開展多元評價,綜合評價的改革實驗.
3.其他
(1)組織,協(xié)助做好中學(xué)雙優(yōu)課的參評工作
(2)搞好第五屆中小學(xué)電腦制作活動的總結(jié)工作,準(zhǔn)備第六屆中小學(xué)電腦制作活動的組織,評選工作.
(3)組織本區(qū)學(xué)生參加第十屆信息學(xué)奧賽
(4)組織信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)
中學(xué)信息技術(shù)工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹太倉市教師發(fā)展中心工作要點，以“競賽和培訓(xùn)”為抓手，促進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，以改變教師的課堂教學(xué)方式為重點，強(qiáng)化交流與研究，提高教學(xué)實效，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的`全面提升。
二、目標(biāo)任務(wù)
1．組織參加“一師一優(yōu)課”活動。
2．繼續(xù)完善構(gòu)建信息技術(shù)學(xué)科研修網(wǎng)絡(luò)平臺及資源，繼續(xù)重點建設(shè)信息技術(shù)學(xué)科的白板教學(xué)資源。
3．形成一支掌握新技術(shù)教學(xué)手段的教師群體，開展講師團(tuán)活動。
4．開展分片研修活動，發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用，組織學(xué)科培訓(xùn)。
5．落實新教材課程更新，完善教學(xué)計劃。
三、內(nèi)容與措施
1．認(rèn)真組織教師參加“一師一優(yōu)課”活動，召開報名教師會議并進(jìn)行初級培訓(xùn)，研討落實上課課題，保質(zhì)保量完成曬課任務(wù)。
2．繼續(xù)加強(qiáng)以信息技術(shù)學(xué)科課程資源建設(shè)和新教材研究為載體，以信息技術(shù)為支撐，完善構(gòu)建信息技術(shù)學(xué)科研修一體化網(wǎng)絡(luò)平臺及資源。中心組成員分工，定期研修。
3．繼續(xù)以教育技術(shù)為支撐，以提升教師教育技術(shù)應(yīng)用能力為核心，努力打造掌握新技術(shù)教學(xué)手段的教師群體。每位信息教師要成為白板應(yīng)用能手，做好學(xué)校二級培訓(xùn)師日常工作。
4．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師科研水平。組織教師和教研組積極申報課題及撰寫教育教學(xué)論文，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，開展校本研修活動，充分利用片組進(jìn)行區(qū)域教學(xué)研討，將科研與教研結(jié)合起來，以教科研指導(dǎo)信息技術(shù)教學(xué)。
5．加強(qiáng)調(diào)研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。做好常規(guī)調(diào)研，深入學(xué)校多聽課、多研討、多指導(dǎo)、多服務(wù)，引導(dǎo)教師改變課堂教學(xué)方式，在生本教育理念的指引下，“少教多學(xué)”、“先學(xué)后教”，發(fā)揮學(xué)習(xí)小組互幫互助作用，提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)；加強(qiáng)教研組建設(shè)，通過集體備課、二次備課，充分發(fā)揮集體力量， 提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
6．加強(qiáng)培訓(xùn)，提高師資隊伍水平。加強(qiáng)學(xué)科工作組及片組建設(shè)。發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用，組織學(xué)科培訓(xùn)；培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師，通過崗位培訓(xùn)、學(xué)科組活動等方式培養(yǎng)青年教師，提高青年業(yè)務(wù)水平和教師素養(yǎng)。
7．組織常規(guī)活動：按蘇州市教科院和教師發(fā)展中心計劃安排組織并完成常規(guī)活動任務(wù)。
四、活動安排表
周 次
活 動 內(nèi) 容
第一周
太倉市信息技術(shù)教學(xué)論文評選；省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽初賽報名
第二周
中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科帶頭人、教研組長會議（9月11日上午）
第六周
省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽初賽
第七周
太倉市中學(xué)信息技術(shù)課觀摩活動
第八周
蘇州市初中信息技術(shù)課觀摩活動
第九周
蘇州市高中信息技術(shù)課觀摩活動
第十四周
太倉市初中信息技術(shù)評課活動
第十六周
太倉市高中信息技術(shù)教研活動
第十七周
蘇州市初中信息技術(shù)評優(yōu)課
第十九周
蘇州市高中信息技術(shù)評優(yōu)課
中學(xué)信息技術(shù)工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我校2015-2016學(xué)年第二學(xué)期工作計劃，以“利用信息技術(shù)，提升教學(xué)品質(zhì)”為學(xué)年發(fā)展主題，豐富課程概念，進(jìn)一步創(chuàng)意和豐富學(xué)校生活，平心靜氣辦好學(xué)校，造福萬千師生，彰顯二中品質(zhì)，以及本學(xué)期教研室工作計劃，信息技術(shù)備課組本學(xué)期制定如下計劃：
二、工作目標(biāo)
1．發(fā)動全組教師積極投身于新教材改革方案，大膽實施“研究性學(xué)習(xí)”的教學(xué)改革，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，形成我要學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
2．更新教育觀念，深化教學(xué)教研改革，團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮集體的力量，做到以老帶新，以新促老。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)，積極參加新教材和新一輪的繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高全組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，把教研教改活動開展得有聲有色。
3．認(rèn)真實施新的'義務(wù)教育法，面向全組教師，一定把握新教材的理念和內(nèi)涵。積極而有序地開展學(xué)生社團(tuán)活動，發(fā)展學(xué)生的個性特長，豐富學(xué)生的課外知識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、工作措施
1．課堂教學(xué)方面
雖然“課程改革”已經(jīng)提出了很多年，但是，今年課改的力度尤其大，當(dāng)我們拿到本學(xué)期的課本時深有體會。初一年的內(nèi)容非常豐富，一個學(xué)期的內(nèi)容就包含了網(wǎng)頁制作、電子表格、圖形處理等。這些內(nèi)容在以前一般是安排一個學(xué)年度甚至更長時間來完成的。在這樣短的時間內(nèi)要完成這樣大容量的教學(xué)，難度很大。這就更需要發(fā)揮組內(nèi)教師集體備課的力量，一定要在規(guī)定課時內(nèi)完成教學(xué)，且要讓學(xué)生都能夠掌握吸收。初二年本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容是幾十年來都未曾列入教學(xué)內(nèi)容的，主要有兩個模塊：flash動畫制作。這些內(nèi)容是全新的，而且也具備相當(dāng)?shù)碾y度，對初二的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)起來會有一定的困難，老師應(yīng)該在課前充分準(zhǔn)備，反復(fù)備課、推敲，安排好課堂教學(xué)，這樣才能讓學(xué)生真的學(xué)到知識，真的達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)。初三年級本學(xué)期要進(jìn)行中考，全組要通力合作，認(rèn)真組織好復(fù)習(xí)，爭取中考取得更好的成績。
2．教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
每個教師每學(xué)期要讀至少一篇教育著作。并且與大家交流讀后感，一起吸取書本中的理論精華，投入到我們的工作中去。我們教學(xué)工作中遇到的問題，和一些案例、反思，也都積極撰寫出來，可以發(fā)到組內(nèi)的空間，也可以掛到校園網(wǎng)上，百家爭鳴，取百家之長，補(bǔ)己之短。
中學(xué)信息技術(shù)工作計劃6
一．教材分析
普通高中信息技術(shù)課程的總目標(biāo)是提升學(xué)生的信息素養(yǎng)�！镀胀ǜ咧屑夹g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)準(zhǔn)）》指出學(xué)生的信息素養(yǎng)表現(xiàn)在：
（1）對信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的能力。
�。�2）對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進(jìn)行評價的`能力。
（3）發(fā)表觀點、交流思想、開展合作并解決學(xué)習(xí)和生活中實際問題的能力。
（4）遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，形式與信息社會相適應(yīng)的價值觀和責(zé)任感。
二．學(xué)情分析
我們學(xué)校的教學(xué)情況比較復(fù)雜，全段都安排了信息課，而且基于現(xiàn)在復(fù)雜的考試形式，我們的教學(xué)也隨著發(fā)生很大的改變，首先要改變的是學(xué)生的觀念，學(xué)生的水平參差不齊，盡管整體水平有了很大的提高，但學(xué)生對信息課的認(rèn)識還是很滯后，所以作為信息教師一定要加大宣傳力度。讓學(xué)生意識到學(xué)習(xí)任務(wù)的重大。要在加快提升基礎(chǔ)較好學(xué)生的信息素養(yǎng)和拉動基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的進(jìn)步方面對癥下藥，讓基礎(chǔ)較好的學(xué)生和基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生合成一個小組，并組組之間進(jìn)行Pk，既帶動了基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生的知識積累，又給基礎(chǔ)較好的學(xué)生以學(xué)生動力，此方法重在落實和評價，所以設(shè)計了分組制度和評價方法。
除了高一，其他年段都把信息學(xué)科分成了ABc不同等級，學(xué)生的接受能力也相應(yīng)不同，這給我們教師安排教學(xué)帶來了相當(dāng)?shù)碾y度，同一個課時往往要備三分不同的課程內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的接受程度安排個性化教學(xué)。
三．教學(xué)目標(biāo)和提高質(zhì)量措施
這學(xué)期高三的選考工作已經(jīng)展開，10月份就要出成果，所以，高三的朱清闖和吳楠增兩位老師也非常辛苦，自己編寫了很多題目給學(xué)生練習(xí)，這給我們后來者提供了寶貴的參考資料。高二段在10月份學(xué)考結(jié)束后，正式分班，然后開展選考復(fù)習(xí)工作。
四．備課組活動安排
時間
地點
活動形式（如集體備課、公開課、評課、專題討論、外出活動等）
主題
主講人或主備人
年級段
8.20-8.26-
辦公室
集體備課
新學(xué)期第一課
汪xx
高二
8.29-9.2
辦公室
試卷分析
選考學(xué)考的考試趨勢討論
賴央麗
全段
9.5-9.9
機(jī)房
公開課討論
學(xué)考選考復(fù)習(xí)課研討
汪xx
高三
9.19-9.23
辦公室
集體備課
選考沖刺研討
朱清闖
高三
10.10-10.14
辦公室
集體備課
高二學(xué)考復(fù)習(xí)工作
賴央麗
高二
10.24-10.28
機(jī)房
公開課
VB枚舉算法
汪xx
高二
10.31-11.4
機(jī)房
公開課
Vb算法
賴央麗
高二
11.7-11.11
機(jī)房
其中試卷分析
重難點分析
朱清闖
全段
11.21-11.25
機(jī)房
公開課
Vb復(fù)習(xí)課
吳楠增
高三
11.28-12.2
機(jī)房
朱清闖
多媒體復(fù)習(xí)
朱清闖
高三
12.12-12.16
機(jī)房
集體備課
多媒體疑難研討
朱清闖
全段
12.19-12.23
機(jī)房
公開課
算法與程序設(shè)計
高娟娟
高一
1.2-1.6
辦公室
集體備課
重難點分析
賴央麗
全段
1.9-1.13
辦公室
集體備課
期末考試討論，試題樣式
汪xx
全段
1.15-1.22
辦公室
期末考試復(fù)習(xí)
期末考
賴央麗
全段
3.專題講座安排
時間
（第幾周、星期幾、第幾節(jié)）
地點
課題
主講人或主備人
參加人員
第6周
課件制作室
《學(xué)考選考復(fù)習(xí)》
朱清闖
全組人員
第16周
課件制作室
多媒體復(fù)習(xí)
吳楠增
全組人員
4.招牌課、概念課安排
時間
�。ǖ趲字堋⑿瞧趲�、第幾節(jié)）
地點
主題
主講人或主備人
參加人員
第12周
機(jī)房2
算法復(fù)習(xí)
吳楠增
全組人員
第14周
機(jī)房1
算法復(fù)習(xí)
朱清闖
全組人員
五、教學(xué)進(jìn)度及考核安排表
高二三段教學(xué)進(jìn)度安排表
時間
模式
主要內(nèi)容
課時
8月22日——8月26日
復(fù)習(xí)課
全A計劃
2
8月29日——3日
學(xué)考模擬
模擬復(fù)習(xí)
2
9月5日——9日
復(fù)習(xí)
學(xué)考試題分析
2
9月12日——10月14日
學(xué)選考復(fù)習(xí)
高二高三分別進(jìn)行
12
10月16---
選考復(fù)習(xí)
高二繼續(xù)選考復(fù)習(xí)，高三部分選考繼續(xù)復(fù)習(xí)
六、教科研成果評比、選修課開發(fā)計劃
9月創(chuàng)客比賽
七、其它計劃內(nèi)容（可選）
信息技術(shù)備課組
組長：汪xx
20xx年8月26日
中學(xué)信息技術(shù)工作計劃7
為了使信息技術(shù)教學(xué)能有計劃有步驟地進(jìn)行，特制訂出本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃：
1、 培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)知識的能力，并能進(jìn)行具體的實踐。
2、注重基礎(chǔ)知識，計算機(jī)的基礎(chǔ)知識操作教師要精講到位，讓學(xué)生適當(dāng)訓(xùn)練，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。
3、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方向，激發(fā)他們對計算機(jī)技術(shù)這一新興科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓其學(xué)有所得，學(xué)有所樂，拓寬其在計算機(jī)世界和互聯(lián)網(wǎng)時代的視野，適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。
4、以學(xué)生實際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題、講解簡單思路、生實踐、知識總結(jié)，每次總結(jié)可以放在課前，總結(jié)上一次課的知識，每次講課的時間控制在10分鐘以內(nèi)，留出30分鐘讓學(xué)生上機(jī)實踐，充分保證學(xué)生的動手時間。
5、靈活運用教材，對于教材上的內(nèi)容，如果完全按照其進(jìn)程來實施教學(xué)，知識反而不能更好地連貫，而且在課時不多的客觀條件上要對其有一定的篩選，選擇實際應(yīng)用比較多的知識作為重點來教。
6、在教學(xué)實施過程中，把各種最新最前沿的信息帶給學(xué)生，讓學(xué)生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的列車，而不至于閉門造車，總是學(xué)習(xí)那些已經(jīng)過時的知識。
7、加強(qiáng)集體備課和個人備課，領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，抓住教學(xué)的重難點。積極參加各種教研活動以及各種競賽，多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。
8、充分認(rèn)識信息技術(shù)的重要性。21世紀(jì)是信息時代，現(xiàn)在的社會是信息的`社會，而信息技術(shù)知識就象語文、數(shù)學(xué)一樣，已經(jīng)成為現(xiàn)代知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的部分。不了解信息技術(shù)，就不能把握住時代的脈搏。信息技術(shù)的知識與能力，已經(jīng)成為衡量一個人能不能適應(yīng)這個時代的重要因素。所以，學(xué)好信息技術(shù)，是形勢發(fā)展的需要，是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)參加工作的需要。信息技術(shù)課目前在我們學(xué)校雖然當(dāng)作一般的閑科處理，但是我們在上課時應(yīng)該把它當(dāng)作主科一樣看待，有責(zé)任上好每一節(jié)課。
9、對于低年級的學(xué)生，本期主要學(xué)習(xí)三方面的內(nèi)容：一是繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固文字的輸入和編輯、排版；二是利用互聯(lián)網(wǎng)欣賞最新的高科技信息。
10、具體做法。以“任務(wù)”為驅(qū)動，以實例為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的處理信息能力為主線，注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的實際操作技能。所以，在講課過程中，除了部分理論在教室上課外，利用兩周時間到多媒體教室欣賞最新的高科技信息，拓寬學(xué)生的視野和培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)高科技信息的興趣。其余的時間到機(jī)房進(jìn)行實際操作。通過多媒體教室示范操作，理論指導(dǎo)與實踐相結(jié)合，以提高學(xué)生的實際操作能力。
11、學(xué)習(xí)與交流。為了不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法和進(jìn)行交流，如條件允許的話，可以走出去學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗1次以上，除此之外，在本校多互相聽課，與本組其他同事進(jìn)行交流，多參考一些與本科有關(guān)系的新資料。不斷擴(kuò)充不斷提高。
體驗信息技術(shù)蘊含的文化內(nèi)涵，激發(fā)和保持對信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動的態(tài)度。能辯證地認(rèn)識信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進(jìn)步和日常生活學(xué)習(xí)的影響能理解并遵守與信息活動相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，負(fù)責(zé)任地、安全地、健康地使用信息技術(shù)。
在具體的教學(xué)活動中，要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動的過程中，實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等不同層面信息素養(yǎng)的綜合提升和協(xié)調(diào)發(fā)展，不能人為地割裂三者之間的關(guān)系或通過相互孤立的活動分別培養(yǎng)，應(yīng)該實現(xiàn)三個目標(biāo)的相互滲透、相互聯(lián)系，共同達(dá)到初中信息技術(shù)課程的培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)。
中學(xué)信息技術(shù)工作計劃8
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹新課改精神，堅持“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本原則，以“提升學(xué)生信息素養(yǎng)”為基本目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地，積極探索信息技術(shù)課程的有效、高效教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果，提高教師的教育教學(xué)水平。同時注重加強(qiáng)對校本課程的研究和自制教學(xué)資源的積累，并爭取在12月高二年級的學(xué)業(yè)水平測試工作中取得好成績。
二、工作要點
1、繼續(xù)通過集體備課、推磨聽課和校內(nèi)外的教學(xué)交流，不斷提高教師的教育教學(xué)水平，緊抓課堂教學(xué)，吃透教材，上好每一節(jié)課。
2、圍繞“任務(wù)驅(qū)動，問題導(dǎo)學(xué)”問題式教學(xué)模式，開展教學(xué)研究和改革，形成濃厚的教研氣氛，提高教研組的教學(xué)管理水平，形成良好的教風(fēng)和組風(fēng)。
3、改進(jìn)學(xué)業(yè)水平測試的備考策略，注重課堂效率，上好復(fù)習(xí)課，完成兩輪復(fù)習(xí)并進(jìn)行綜合訓(xùn)練、模擬考試結(jié)合，爭取高二學(xué)生能全員通過12月份的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試。
4、注重學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在其基礎(chǔ)上加強(qiáng)興趣小組工作，積極參加各種競賽活動。
5、注重校本課程的開發(fā)和教學(xué)資源庫的建設(shè)，滿足學(xué)生不同層次的需要和個性發(fā)展的.需要。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)交流，不斷更新觀念，開拓視野，提升教師素質(zhì)。
強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校文件《關(guān)于實施“任務(wù)驅(qū)動，問題導(dǎo)學(xué)”問題式教學(xué)模式，推進(jìn)教育教學(xué)改革的實施意見》和其它教育教學(xué)理論知識，積極參加市、區(qū)教研活動，重視組內(nèi)的推磨聽課、評課活動，加強(qiáng)校內(nèi)外的教學(xué)交流。要經(jīng)常學(xué)習(xí)各種雜志、業(yè)務(wù)報刊，同行間經(jīng)常交流各種軟硬件知識，學(xué)習(xí)他人所長，交流反饋教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，收集意見和想法，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，在教學(xué)中不斷改進(jìn)教育教學(xué)行動，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以適應(yīng)課改的需要。
�。ǘ┲匾暢B(tài)課管理，細(xì)化教學(xué)常規(guī)工作。
1、關(guān)注常態(tài)課堂，關(guān)注教師教學(xué)行為，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。安排好課堂教學(xué)研究活動，務(wù)實、具體地落實到人，做到真實可行，真正能夠起到提高教學(xué)效果的作用，減少課堂教學(xué)的隨意性。
2、加強(qiáng)對教學(xué)“五認(rèn)真”落實的檢查和督促。
根據(jù)區(qū)教育局要求，35周歲以下教師須使用網(wǎng)絡(luò)電子平臺進(jìn)行電子備課。我組教師大部分都在35歲以下，要盡量使用電子平臺進(jìn)行集體備課。集體備課后要根據(jù)各班級具體學(xué)情及教師個人特色再進(jìn)行二次備課，課后要認(rèn)真填寫教學(xué)后記（反思）。推磨聽課要做到堅持聽、認(rèn)真評，每次都有收獲，每人都有進(jìn)步。全組老師要規(guī)范教學(xué)，做好備課筆記、聽課筆記等的檢查或抽查工作，切實提高備課和上課的質(zhì)量。
（三）開發(fā)校本課程，積累教學(xué)資源，形成系統(tǒng)、完整的校內(nèi)共享資源庫。
1、本學(xué)期我組將在已開發(fā)的《如何構(gòu)建家庭局域網(wǎng)》、《Photoshop初探》兩本校本教材基礎(chǔ)上，繼續(xù)修訂完善，并爭取再開發(fā)一門校本課程。
2、利用校內(nèi)局域網(wǎng)平臺，整合教師積累的教學(xué)資源。修改完善電子教案、制作課件、網(wǎng)站、微視頻等，形成較為系統(tǒng)、完整的校內(nèi)共享資源庫，以便組內(nèi)教師在平時的選用借鑒。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)教師隊伍建設(shè)，有效開展青年教師培養(yǎng)工作。
制定科學(xué)有效的教學(xué)計劃并落實到位，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗的交流和研討，通過集體備課、二次備課、推磨聽課等手段，實現(xiàn)全組教師教學(xué)水平的整體提高。組內(nèi)開展互幫互學(xué)活動，新教師與老教師結(jié)對子。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，做好“傳幫帶”工作。骨干教師要上好示范課，開展專題講座，介紹教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)心得，督促指導(dǎo)青年教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)筆記；青年教師要多聽課，課后多反思，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，勤寫學(xué)習(xí)心得與讀書筆記，每學(xué)期至少要上兩節(jié)匯報課。以推磨聽課為載體，加強(qiáng)對課堂教學(xué)有關(guān)問題的研究，每位教師每學(xué)期至少要寫一篇教學(xué)經(jīng)驗心得或教后反思。
四、教研組活動安排
理論學(xué)習(xí)和集體備課的時間安排在周五上午，如遇市區(qū)教研活動，則順推到下一周；推磨聽課時間按照具體課表，課后研討。
第1周--第5周第一單元（增添Word知識）
第6周--第11周第三單元（增添Excel知識）
第12周--第14周第二單元
第15周--第20周第四單元、拓展知識、期末測試
高二年級教學(xué)進(jìn)度安排
第1周--第5周結(jié)束選修網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部分
第6周--第12周第一輪復(fù)習(xí)、檢測
第13周--第16周第二輪復(fù)習(xí)、檢測
第16周高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試
中學(xué)信息技術(shù)工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的可持續(xù)發(fā)展，以轉(zhuǎn)變教師觀念，改進(jìn)教學(xué)方式為主導(dǎo)，以深化課堂教學(xué)改革為核心，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為基點，以提高教學(xué)效率與效益與目的，通過制度規(guī)范約束教師的教學(xué)行為，通過檢查指導(dǎo)落實教學(xué)過程，通過教研教改探尋科學(xué)的教學(xué)模式，通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合提高課堂教學(xué)的綜合性，從而使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個全面提升。
二、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，通過對備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍的質(zhì)量監(jiān)控，將優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)常態(tài)化，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.充分發(fā)揮好校長、分管校長、教導(dǎo)主任及各分管領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的監(jiān)控作用，真正起到對教學(xué)工作的示范引領(lǐng)及檢查指導(dǎo)作用。
3.加強(qiáng)課堂教學(xué)“有效性，高效性”研究，各學(xué)科要探索更有效的課堂教學(xué)手段和方法，真正實現(xiàn)“高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)、有特色”的課堂教學(xué)效果及學(xué)習(xí)效益。
4 .全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，摸索探討出適合我校實際情況的教學(xué)模式，真正實現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
5. 立足校本教研，提升教師的教育教學(xué)水平。
6 .加強(qiáng)教研組建設(shè)，切實提高教研教改活動的實效性，力爭在高效課堂上、分層布置作業(yè)上、課標(biāo)學(xué)習(xí)研究上有新的突破。
三、工作具體措施
（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各門課程，制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。杜絕擠占挪用課程現(xiàn)象，特別是音、體、美、勞等學(xué)科。
�。ǘ┮詫W(xué)校特色發(fā)展為基礎(chǔ)，以滿足師生全面發(fā)展與進(jìn)步為目標(biāo)，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，結(jié)合國家和地方課程開發(fā)校本課程。
（三）細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理制度。只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期我校在健全教學(xué)常規(guī)管理制度的基礎(chǔ)上，加大各項制度的執(zhí)行力度，做到層層把關(guān)，處處落實，環(huán)環(huán)相扣，注重過程管理和檢查指導(dǎo)，從而全面的提高教學(xué)質(zhì)量。
1.提高備課工作的質(zhì)量
�。�1）要求所有任課教師認(rèn)真深入研究教材、課標(biāo)，按照《達(dá)x中備課制度》和《達(dá)拉特旗教師備課規(guī)程》寫出規(guī)范的詳案。
�。�2）教務(wù)處分管領(lǐng)導(dǎo)采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，了解教師備課情況，并隨時作記錄和反饋。
�。�3）發(fā)揮備課小組的集體智慧，要求同年級同學(xué)科以集體備課的方式，研究教材、教法及教學(xué)設(shè)計，編寫出具體實用的導(dǎo)學(xué)案，同時在作業(yè)及習(xí)題選編上有改革突破，推行分層布置作業(yè)。
（4）建立“優(yōu)秀教案庫”，每位教師至少備精品課1節(jié)，用文件夾保存，還要有電子檔，以便檢查及推廣互相學(xué)習(xí)。
（5）學(xué)期末進(jìn)行全校教師教案評選活動，評出優(yōu)秀教案進(jìn)行展示并給予獎勵。
2.抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作
�。�1）以領(lǐng)導(dǎo)巡查和轉(zhuǎn)課的方式，了解教師的教學(xué)情況，了解班級的學(xué)風(fēng)、學(xué)情。
�。�2）以校長、分管副校長、教導(dǎo)處及分管領(lǐng)導(dǎo)教研組長推門聽課的方式，檢查教師的課堂教學(xué)，并通過即時評課指導(dǎo)教師改進(jìn)提高課堂教學(xué)水平。
（3）本學(xué)期校長、分管校長圍繞“課課程理念下教學(xué)中教師角色轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變”以及“分層布置作業(yè)練習(xí)”和“課堂教學(xué)改革”進(jìn)行專題講座，以此來引領(lǐng)教師的課堂教學(xué)思想和理念，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)行為
3.抓好作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)情合理科學(xué)地布置作業(yè)練習(xí)。要求精選習(xí)題，分層布置作業(yè)，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的分層布置作業(yè)制度，以檢查考核促落實，真正實現(xiàn)減負(fù)增效以扭轉(zhuǎn)過去社會對我校的“作業(yè)量大功夫纏的不良評價”。
4．抓好教學(xué)質(zhì)量的檢測、分析、反饋工作。做好單元檢測工作和期中期末考試工作，及時評卷及時總結(jié)、反饋，要求教師通過質(zhì)量分析，對自己所任班、所任學(xué)科有全面深入的了解、認(rèn)識，彌補(bǔ)教學(xué)中的失誤薄弱之處，積極主動調(diào)整教學(xué)策略，從而提高教學(xué)的有效性。尤其九年級的月考，每次都要進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格的質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題及時找對策整改。
(四) 落實好課堂教學(xué)改革的各項工作
1討論并制定符合我校學(xué)情的課改方案。
2對全體教師進(jìn)行課改培訓(xùn)，要把課改的思想理念滲透到每位教師的教學(xué)思想中，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一行動，扎扎實實推進(jìn)課改。
3反復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)校的課改方案，讓全體教師深入地認(rèn)識到課改的必要性，知曉我校課改的核心理念，推行的具體措施和步驟，由過去的觀望等待轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與和研究。
4學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)切實做好課改的檢查指導(dǎo)示范引領(lǐng)工作，保證課改工作有計劃有步驟實事求是的推進(jìn)。
5 把課改納入教師的學(xué)期考核中，通過考核評價調(diào)動廣大教師的課改積極性，發(fā)揮廣大教師的聰明才智，在課改的路上大膽嘗試，勇于突破。
�。ㄎ澹┮源蛟臁坝行А⒏咝дn堂”為宗旨，提高校本教研的實效性。提高教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)是課堂，所以本學(xué)期的教研活動以研究“課堂教學(xué)改革”為中心，以課堂有效性研究為突破口，開展系列指向正確主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動。
�。�1）進(jìn)行有效備課研究，要求教師深入地解讀教材，以集體備課方式討論、交流，精心設(shè)計教學(xué)每一環(huán)節(jié)，杜絕不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，使教師的備課規(guī)范科學(xué)。在抓好教案規(guī)范化的基礎(chǔ)上，積極探索，“教案為教學(xué)設(shè)計”的研究，教案不只呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，更要呈現(xiàn)教師活動、學(xué)生活動的預(yù)設(shè)，突出教學(xué)設(shè)計的`理念，能體現(xiàn)教法和學(xué)法及目標(biāo)達(dá)成的過程，強(qiáng)化對學(xué)生思維及能力的訓(xùn)練提高，并要及時寫出課后反思。
�。�2）進(jìn)行“課改課“研究。教研組要組織開展“課改課”研究活動，通過交流、反思、總結(jié)，逐漸探索出較科學(xué)合理，有普遍的推廣性的課堂教學(xué)模式。
�。�3）突出有效訓(xùn)練研究，加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)與測試有效性的研究，推行分層布置作業(yè)練習(xí)，教師在作業(yè)、習(xí)題選編上下功夫、想辦法以，逐步形成自己的習(xí)題集
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)教師隊伍建設(shè)，通過校本教研活動提升教師的教學(xué)水平。
1.打造學(xué)習(xí)型教師隊伍，通過繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)新課程理念，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。
2.努力提升青年教師的教學(xué)水平。
�、匍_展青年教師崗位練兵活動，及青年教師基本功大賽活動，切實提高青年教師的課堂教學(xué)能力。
②開展師徒結(jié)對活動，通過師徒聽課評課，促進(jìn)青年教師的盡快成長。
�、弁ㄟ^“同課異構(gòu)活動”“示范課”“觀摩課”每人一節(jié)“公開課”活動，同伴互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步與發(fā)展。
�。ㄎ澹┳龊卯厴I(yè)年級教學(xué)工作的監(jiān)控指導(dǎo)工作。
1.召開畢業(yè)年級教師動員大會及教學(xué)研討會，為畢業(yè)年級教師鼓勵加油，明確目標(biāo)及責(zé)任；了解畢業(yè)年級教師教學(xué)進(jìn)度情況，復(fù)習(xí)計劃安排，進(jìn)行有效調(diào)控，通過研討共同研究探討更科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略。
2.積極做到畢業(yè)年級的服務(wù)工作，為畢業(yè)年級教師創(chuàng)造各種有利的工作條件，開拓各種途徑，收集整理，編纂復(fù)習(xí)資料，保證畢業(yè)年級復(fù)習(xí)工作順暢進(jìn)行。
3.組織安排好畢業(yè)年級的月考、�？脊ぷ�，及時反饋教學(xué)中存在的問題，不斷改進(jìn)復(fù)習(xí)思路。
4.深入畢業(yè)年級的課堂，掌握學(xué)情動態(tài)，制定相應(yīng)措施策略，適時調(diào)整改進(jìn)教學(xué)與管理。
四、電教實驗工作
1.開足開齊信息課，提高信息課的科學(xué)性及信息現(xiàn)代化水平。
2.繼續(xù)完善校園網(wǎng)建設(shè)，完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理，真正實現(xiàn)資源共享。
3.做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作，提高遠(yuǎn)程教育資源的利用率，從而大大提高我校的信息化水平。
4.充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的實驗室及實驗器材做好每一個演示實驗，上好每一節(jié)實驗課
5．加強(qiáng)對實驗教師的管理和培訓(xùn)工作，讓實驗室的管理更科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，讓每一次實驗都更安全有序有實效。
6.加強(qiáng)對電教實驗的檢查指導(dǎo)，完善細(xì)化各類檔案，確保實驗開出率100%。
7.不斷充實完善優(yōu)化實驗器材，改善微機(jī)室，教師用機(jī)及多媒體設(shè)備。
8．加強(qiáng)對實驗教師的管理和培訓(xùn)，.繼續(xù)開設(shè)動漫興趣活動課，培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣愛好。
8.做好畢業(yè)年級實驗操作及信息技術(shù)教學(xué)工作，力爭電教實驗中考成績在全市領(lǐng)先。
五、心理健康教育工作
1. 貫徹落實《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，開設(shè)健康教育課，對學(xué)生進(jìn)行生命教育，健康意識教育，安全教育。
2.完善健康教育課的考核評價方案，以考核評價保證健康教育課的開展有計劃，有教材，有教案，有實效。
3.健全和完善健康教育常規(guī)，建立正常有序的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課堂組織，提高教學(xué)質(zhì)量。
4.積極開展健康教育主題活動，以內(nèi)容豐富的活動教育學(xué)生珍愛生命，做一個健康快樂陽光向上的青少年。
5、開足開齊心理健康教育課，由有資質(zhì)的教師承擔(dān)心理課。
6、力爭配齊配足心理健康教育工作室的相關(guān)設(shè)備，要求心理工作室教師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
7、心理健康教育老師每學(xué)期至少對學(xué)生、教師、家長舉辦一次心理健康教育專題講座。
8、利用心理健康課重點抓好學(xué)生的青春期健康教育，身心健康教育，讓學(xué)生在快樂中健康成長。
9、將心理健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，科任教師結(jié)合本學(xué)科特點有效，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
六、健康教育工作
1. 貫徹落實《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，開設(shè)健康教育課，對學(xué)生進(jìn)行生命教育，健康意識教育，安全教育。
2.完善健康教育課的考核評價方案，以考核評價保證健康教育課的開展有計劃，有教材，有教案，有實效。
3.健全和完善健康教育常規(guī)，建立正常有序的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課堂組織，提高教學(xué)質(zhì)量。
4.積極開展健康教育主題活動，以內(nèi)容豐富的活動教育學(xué)生珍愛生命，做一個健康快樂陽光向上的青少年。
5.利用心理健康課重點抓好學(xué)生的青春期健康教育，身心健康教育，讓學(xué)生在快樂中健康成長。
七、語言文字工作
1.利用第x屆全國推廣普通話宣傳周，開展推普宣傳活動，讓全體師生充分認(rèn)識到講普通話的重要性。
2.要求全體師生課堂上要用普通話對話交流，教師在公眾場合和集體活動中都要講普通話，逐步營造人人講普通話的良好氛圍
3.學(xué)校開設(shè)書法課，下午安排課前15分鐘習(xí)字課，培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣，通過指導(dǎo)與反復(fù)訓(xùn)練讓學(xué)生寫一筆漂亮美觀的鋼筆字。
4.進(jìn)行教師崗位練兵活動，舉辦師生漢字聽寫大賽，教師鋼筆字、粉筆字比賽，普通話說課比賽，以賽促練，加強(qiáng)教師在日常教學(xué)工作中對兩字一話的培訓(xùn)。
5.學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)定期對全體教師進(jìn)行“說普通話寫規(guī)范字”的培訓(xùn)和講座，以提高廣大教師的重視程度。
6. 把“說通話寫規(guī)范字”納入教師能的考核，激勵教師自覺主動積極地說普通話，寫規(guī)范字。
八、體衛(wèi)藝工作
1、按上級文件精神開足開齊體音樂、體育課、美術(shù)課，加強(qiáng)對音體美教師的管理和要求，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、按照學(xué)校計劃開展大課間活動，保證學(xué)生每天1小時的鍛煉時間。
3、落實好兩操工作，規(guī)范課間操的要求，提升課間操的質(zhì)量和水平。每天上下午各安排一次眼保健操，有專人檢查督促。
4、舉辦各種形式的體育、藝術(shù)競賽活動，豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)提高學(xué)生的審美情趣。每學(xué)年至少舉辦一次運動會和科技藝術(shù)節(jié)，檢驗學(xué)生的體育藝術(shù)教育成績。
5、每學(xué)年按照《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求，對學(xué)生進(jìn)行測試，并按時上報數(shù)據(jù)。認(rèn)真分析學(xué)生的測試結(jié)果，動態(tài)把握學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展趨勢。
6、積極開展“體育、藝術(shù)2+1”項目，把學(xué)校的體育藝術(shù)工作搞得有創(chuàng)新，有突破。
九、科技創(chuàng)新
1、建立學(xué)�？萍紕�(chuàng)新小組，有計劃有步驟的開展科技創(chuàng)新活動，激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識。
2逐步培養(yǎng)專業(yè)性強(qiáng)的科技創(chuàng)新教師，建立激勵機(jī)制，調(diào)動教師開展科技創(chuàng)新工作的積極性和主動性。
3、組織負(fù)責(zé)科技創(chuàng)新的老師外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高教師的指導(dǎo)能力。
4、積極組織學(xué)生參加各級各類科技創(chuàng)新競賽活動，在比賽中讓師生感受創(chuàng)新的成就感。
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