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中學(xué)教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-08 09:41:58 工作計(jì)劃范文 我要投稿

中學(xué)教研工作計(jì)劃范文集合6篇

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),不妨坐下來(lái)好好寫寫計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的中學(xué)教研工作計(jì)劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)教研工作計(jì)劃范文集合6篇

中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)《定西市第一中學(xué)xxx學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃》的精神,圍繞全面提高我校教學(xué)質(zhì)量的工作重點(diǎn), 有計(jì)劃地開展教科研工作,制定教研處本學(xué)期工作計(jì)劃。

  二、主要工作

  1、加大宣傳。進(jìn)一步加大宣傳力度,增強(qiáng)全校師生的科研意識(shí),營(yíng)造濃郁的科研氛圍,建立一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)、工作熱情充沛的教科研隊(duì)伍,做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭,全員參與,教研組貫徹落實(shí),使我校教科研工作切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)。

  2、加強(qiáng)管理。初步建立教科研組織網(wǎng)絡(luò)和管理章程,明確各教研組的義務(wù)和權(quán)利,強(qiáng)化課堂教學(xué)中心意識(shí),強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,強(qiáng)化學(xué)科質(zhì)量評(píng)估和競(jìng)賽輔導(dǎo),強(qiáng)化校際間的交流學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)廣大教師的`教科研積極性,扎實(shí)有效地開展工作。

  3、重視校本課題研究。繼續(xù)完善校本課題研究的組織網(wǎng)絡(luò)和階段性成果考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,為校本課題的研究及順利結(jié)題創(chuàng)造條件。

  4、加強(qiáng)對(duì)新課程改革的研究。按照新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新課堂的思路,突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的變革,建立既具有我校自身特點(diǎn),又與國(guó)家課程相適應(yīng)的校本課程體系,爭(zhēng)取取得更好的課堂教學(xué)效益。

  5、充分發(fā)揮教研組作用,將新教材綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)的開設(shè)研究結(jié)合起來(lái),深化教育改革,逐步構(gòu)建自主式研究性學(xué)習(xí)新體系。

  6、加強(qiáng)對(duì)考試特別是高考、會(huì)考的研究,及時(shí)掌握高考動(dòng)態(tài),為高考備考提供相關(guān)信息。

  7、有序開展各項(xiàng)常規(guī)工作。

 、賲⒓由霞(jí)組織的有關(guān)教科研活動(dòng),開展教科研合作與交流。積極組織教師參加教育行政部門組織的各級(jí)各類論文競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)。

 、诟愫眯1菊n題的研究。要求課題盡量切合我校實(shí)際,對(duì)教育教學(xué)具有實(shí)際的指導(dǎo)意義。進(jìn)一步加強(qiáng)教科研成果以及課題的評(píng)估、鑒定和推廣工作,做好教研組、課題組及個(gè)人教科研實(shí)績(jī)的考核工作,做好全校性學(xué)術(shù)交流工作。

 、圩龊闷谥小⑵谀┛荚囋囶}的命制工作,提高考試的效度和信度,并組織命題教師撰寫好試卷分析報(bào)告。

  ④做好新教師培養(yǎng)工作。充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的作用,以新、老教師一幫一結(jié)對(duì)子的形式,加強(qiáng)相互間的聽課觀摩、交流學(xué)習(xí),使新教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“一年站穩(wěn)講臺(tái),兩年站好講臺(tái),三年成為教壇新秀”的目的。

 、葑龊谩皟烧n”的組織、評(píng)選工作。全校性優(yōu)質(zhì)課安排在第九周,青年教師匯報(bào)課在十八周。

 、迏f(xié)助有關(guān)部門做好教師的交流學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修工作,組織教師學(xué)好教育科學(xué)理論。

 、叱浞职l(fā)揮?(bào)編輯部的職能,有計(jì)劃地出好?(bào)。鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文,并擇優(yōu)向?(bào)推薦。

 、喔鶕(jù)學(xué)校實(shí)際情況,不定期編印《教研簡(jiǎn)報(bào)》。

 、峤M織好各學(xué)科學(xué)生競(jìng)賽工作。

  三、主要措施

  1、宣傳搞好教科研的重要意義,強(qiáng)化科研興校意識(shí),創(chuàng)造良好的教科研環(huán)境。

  2、做好教科研人才的培養(yǎng)工作,擴(kuò)大教科研骨干隊(duì)伍,建立教科研組織網(wǎng)絡(luò)。

  3、繼續(xù)完善教科研成果激勵(lì)機(jī)制,使熱心教科研工作的教師不僅從中獲得精神享受,還能得到實(shí)惠。

中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  結(jié)合我縣初中教育教學(xué)實(shí)際,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn),以課程改革為切入點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn),求本、務(wù)實(shí)、創(chuàng)造性地開展初中研訓(xùn)工作。造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍。

  二、工作原則

  1、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

  在研訓(xùn)工作中,我們既要以科學(xué)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo),又應(yīng)結(jié)合本地區(qū)本學(xué)校的實(shí)際情況開展工作。

  2、堅(jiān)持科學(xué)性與可操作性相結(jié)合的原則。

  開展各項(xiàng)研訓(xùn)活動(dòng),既要講究工作的科學(xué)性、層次性,還應(yīng)考慮工作的可行性,不能流于形式。

  3、堅(jiān)持創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合的原則。

  我們?cè)诠ぷ髦幸粩鄻淞⑿掠^點(diǎn),形成新思想,努力探索注重實(shí)效性,講求科學(xué)性的研訓(xùn)工作新方法、新途徑。

  4、堅(jiān)持“研訓(xùn)一體、管訓(xùn)結(jié)合”的原則。

  我們將在教研中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在培訓(xùn)中解決問(wèn)題,用嚴(yán)格的管理提高繼續(xù)教育工作的質(zhì)量。

  三、工作目標(biāo)

  1、為教師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù),做好校本培訓(xùn)工作。努力建設(shè)素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。

  2、為課程改革服務(wù),開展教科研活動(dòng),做好秋季學(xué)期起始年級(jí)使用新教材的基礎(chǔ)建設(shè)工作。

  3、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),通過(guò)研究與探索,尋求大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

  4、為質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)服務(wù),做好質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)工作,讓質(zhì)量監(jiān)控與檢測(cè)服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)功能的轉(zhuǎn)化。

  四、具體工作及措施

  1、貫徹落實(shí)《校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》,提高全員培訓(xùn)工作質(zhì)量。

  “十五”繼續(xù)教育以校本培訓(xùn)為主要形式,它是以教師任職校為基地,以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的開放式的教師在職培訓(xùn)。從上個(gè)世紀(jì)九十年代至今以其針對(duì)性、實(shí)效性和自主性等優(yōu)勢(shì)逐漸成為繼續(xù)教育的重要形式之一。本學(xué)期我們?cè)诳偨Y(jié)前期工作的基礎(chǔ)上,認(rèn)真貫徹落實(shí)《校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》。《方案》從指導(dǎo)思想、工作原則、主要內(nèi)容、具體要求、監(jiān)控評(píng)估等五個(gè)方面對(duì)校本培訓(xùn)工作提出了指導(dǎo)意見,目的就是為了加大對(duì)這一工作的導(dǎo)控監(jiān)管力度,提高教師繼續(xù)教育的質(zhì)量,逐漸形成教育行政部門、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校長(zhǎng)、教師幾者互動(dòng)的效應(yīng),把教師全員培訓(xùn)落到實(shí)處。

  2、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍管理,進(jìn)行骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。

  為提高骨干教師隊(duì)伍質(zhì)量,我們將在今后骨干教師隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中對(duì)骨干教師實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。根據(jù)“以評(píng)促訓(xùn)”的原則,綜合考慮地區(qū)(平原與山區(qū))與學(xué)科(語(yǔ)、數(shù)、英、政、史、地、生、體、音、美、勞技、理、化等)的平衡,將對(duì)原確定的縣級(jí)骨干教師進(jìn)行復(fù)評(píng)或適當(dāng)?shù)脑鰟h調(diào)整。其具體內(nèi)容詳見《方案》。

  3、做好典型教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)我縣中學(xué)教師名優(yōu)品牌。

  典型教師的質(zhì)量和數(shù)量是一個(gè)地區(qū)教育發(fā)展程度的標(biāo)志之一。培養(yǎng)典型教師,既能使其很好地發(fā)揮骨干教師以點(diǎn)帶面的輻射、示范作用,又有利于提高我縣教師的聲望。從本學(xué)期開始,我們將分步推進(jìn),分層實(shí)施,加大對(duì)典型教師的培訓(xùn)力度,擬用一年左右的時(shí)間,各學(xué)科培養(yǎng)出2-4名在市、縣有影響的中、青年典型教師,并有計(jì)劃地構(gòu)建典型教師梯隊(duì),具體操作辦法是:

 、俾犝n了解,發(fā)現(xiàn)典型。

 、谘杏懡涣,扶植培養(yǎng)。

 、壅n例匯報(bào),跟蹤指導(dǎo)。

  4、以新課改為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)與管理。

 、旁诮虒W(xué)質(zhì)量方面,各學(xué)科要做好學(xué)科教學(xué)的調(diào)研工作,教研員在深入一線的基礎(chǔ)上提出既有利于課改,又有利于提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。

 、圃诮虒W(xué)管理方面,我們要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的常規(guī)管理,與基層校一道,在探索中構(gòu)建適應(yīng)課改需要的教學(xué)管理模式,通過(guò)研討及學(xué)術(shù)交流等活動(dòng),促進(jìn)新管理模式的構(gòu)建。

  ⑶加強(qiáng)體育、藝術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)管理工作,通過(guò)體育、藝術(shù)綜合實(shí)踐等學(xué)科的`教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,良好的意志品格,擬結(jié)合市開展體育美學(xué)科的說(shuō)課活動(dòng),促進(jìn)學(xué)科教育工作的開展。

  5、以送教下鄉(xiāng)為載體,開展行之有效的教研活動(dòng)。

  我們對(duì)當(dāng)前及至今后的工作有一個(gè)初步的設(shè)想,那就是開展一項(xiàng)工作,產(chǎn)生一定影響,舉行一項(xiàng)活動(dòng),取得一定實(shí)效。擬在教體局明星教師評(píng)選之后開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),將融入新理念、新方法的課例帶到基層,充分發(fā)揮這些骨干教師的示范作用。

  6、做好計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)工作。

  計(jì)算機(jī)培訓(xùn)也是教師培訓(xùn)的內(nèi)容之一。本學(xué)期我們將做好調(diào)查,摸清底數(shù),科學(xué)有序地安排應(yīng)參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)考試工作。

  7、做好實(shí)施新課程前的準(zhǔn)備工作。

  下一學(xué)期,我縣初一年級(jí)所有學(xué)科將正式進(jìn)入課改,使用新的教材,除全員培訓(xùn)外,我們還將做好秋季學(xué)期初一年級(jí)任課教師的新教材培訓(xùn)工作,使他們能在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,勝任新教材的教學(xué)工作,高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。

  8、做好教學(xué)質(zhì)量調(diào)查與監(jiān)控工作。

  我們將在教體局的統(tǒng)一管理和要求下,科學(xué)安排教學(xué)質(zhì)量測(cè)查的有關(guān)事宜,更好地發(fā)揮我們業(yè)務(wù)部門的優(yōu)勢(shì)和導(dǎo)向作用。

  9、加強(qiáng)教研培訓(xùn)人員的自身隊(duì)伍建設(shè),為更好地適應(yīng)新課改發(fā)展形勢(shì)的需要,不斷提高中學(xué)部全體人員的思想、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì),每名教師均要制訂并實(shí)施科學(xué)可行的工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  10、其它方面工作。

 、排浜峡h教體局進(jìn)行學(xué)期初工作檢查。

  ⑵省、市級(jí)科研課題的指導(dǎo)。

  英、體、化、地各有一項(xiàng)省級(jí)課題,教研員將對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)并定期召開學(xué)科教育科研工作會(huì)。

  ⑶學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的開展。

 、扔邮薪逃謱(duì)我縣繼續(xù)教育工作檢查。

 、蓞⒓邮畜w育、音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的說(shuō)課競(jìng)賽活動(dòng)。

 、矢髦袑W(xué)均要建立和管理好研訓(xùn)工作檔案。

  各基層單位要依據(jù)本計(jì)劃同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際情況制定出各自的研訓(xùn)計(jì)劃,并逐項(xiàng)落實(shí),認(rèn)真實(shí)施,切實(shí)做好本學(xué)期的研訓(xùn)工作。

中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想。

  本學(xué)期的教研工作仍圍繞“有效教學(xué)”展開,繼續(xù)堅(jiān)持“以學(xué)生為主體,以問(wèn)題為方向,以課題為載體!钡慕萄泄ぷ魉悸,落實(shí)常規(guī)教研,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和管理提升,關(guān)注學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展,努力提高教研工作的科學(xué)性、規(guī)范性和針對(duì)性。同時(shí)為了更好迎接新式學(xué)考,立足以學(xué)生為中心,以技術(shù)課程教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn),更新教師教育理念,抓住契機(jī),努力提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。

  同時(shí)本學(xué)期高二需要完成技術(shù)必修和選修的教學(xué)任務(wù),今年10月學(xué)考和選考,所以教研組工作也要組織“有效教學(xué)和備戰(zhàn)高考”活動(dòng);工作思路以學(xué)生為主體,以考為方向,以錯(cuò)題解析為載體,做到精準(zhǔn)復(fù)習(xí),實(shí)現(xiàn)備考教學(xué)任務(wù)。

  技術(shù)不是純粹的.理論說(shuō)教,而是技術(shù)與生活的橋梁。解決問(wèn)題是基本起點(diǎn),而問(wèn)題來(lái)自于學(xué)生的現(xiàn)在和未來(lái)的需求,充分挖掘來(lái)自生活和發(fā)展的需要;這過(guò)程需要不同思想的碰撞,需要不斷的反思。在教學(xué)中,交流和評(píng)價(jià)既是教研的重要組成部分,教研組要做好集體備課、聽課、評(píng)課、磨課及作業(yè)評(píng)改。

  二、工作目標(biāo)。

  1、切實(shí)做好有利提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和水平的工作。并做好每次教研活動(dòng)材料的收集與整理工作,為教師提供一些優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。以“有效教學(xué)”實(shí)踐教學(xué)研究,切實(shí)提高教育教學(xué)能力和水平,充分發(fā)揮教研組作用。同時(shí)加強(qiáng)相互學(xué)習(xí),加強(qiáng)教師自我提升,以老帶新,共同提高業(yè)務(wù)水平。

  2、乘“有效教學(xué)”和“師訓(xùn)”的東風(fēng),繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)方法,提高課程教研能力及提高命題水平;開展課題研究,營(yíng)造教研組的科研氛圍,打造和諧、團(tuán)結(jié)的集體。

  3、繼續(xù)重視教師間交流,進(jìn)一步促進(jìn)教師自身成長(zhǎng)。積極鼓勵(lì)教師開公開課、研討課、示范課,積極輔助學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。

  三、大致活動(dòng)計(jì)劃:

  1、3.1:教研組計(jì)劃安排探討,主講人xx。

  2、3.7:課堂變革經(jīng)驗(yàn)交流梅,主講人xx。

  3、3.14:學(xué)考備考及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享,主講人xx。

  4、3.22:籌備技術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng),主講人xx。

  5、3.29:技術(shù)學(xué)科教師“高效課堂”曬課活動(dòng)交流,主講人xx。

  6、4.5:期中考命題,主講人xx。

  7、4.12:期中考分析及新教學(xué)思路,主講人xx。

  8、4.19:課堂變革教學(xué)技巧辦法分享,主講人xx。

  9、5.10:反思工作,反思課中教學(xué)形為與效果,改進(jìn)教學(xué)行為,主講人xx。

  10、5.17:教學(xué)技巧辦法分享,主講人xx。

  11、6.1:期末考命題,主講人xx。

  12、6.21:期末考分析及新教學(xué)思路,主講人xx。

  其他:積極完成學(xué)校安排的其他工作。

中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇4

  20xx年新學(xué)期開始了,有感xx時(shí)光的變遷中,有些人走了,有些人來(lái)了,來(lái)不及傷感,馬上又投入工作中,有一句俗話:“滾動(dòng)的石頭不生苔“,當(dāng)一個(gè)人常常改變自己時(shí),鮮活的生命狀態(tài)就會(huì)有,希望自己在改變中。英語(yǔ)教研組工作依據(jù)學(xué)校教務(wù)處下達(dá)的任務(wù)框架完成學(xué)校工作計(jì)劃任務(wù),同時(shí)進(jìn)行教學(xué)研究工作,培養(yǎng)年輕教師。工作計(jì)劃如下:

  一教研組基本情況

  xx中學(xué)英語(yǔ)教師一線工作者有36名,哈市骨干,尚志市骨干,年輕教師組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。以骨干教師為傳幫帶,青年教師為成長(zhǎng)點(diǎn),形成了活力四射的英語(yǔ)教研組,在校領(lǐng)導(dǎo)十二年的辛苦帶領(lǐng)下成長(zhǎng)了一批中堅(jiān)骨干力量教師,營(yíng)造了團(tuán)結(jié)互助氛圍極濃的教學(xué)研究氛圍,努力提升“教“與”學(xué)“的教學(xué)品質(zhì),抓好青年教師培養(yǎng),使學(xué)校教學(xué)效率上一個(gè)臺(tái)階。

  二教研組工作任務(wù)

  20xx年教研組活動(dòng)集中為四次,每個(gè)月一次,每次有個(gè)一個(gè)專題研究和工作任務(wù)下達(dá)。

  教研時(shí)間

  初一備課組長(zhǎng)王春鳳,初二備課組長(zhǎng)宮xx,初三備課組長(zhǎng)賀xx,三位教師引領(lǐng)本組工作,要做到集體備課,分配組工作任務(wù),培養(yǎng)年輕教師,聽課評(píng)課指導(dǎo)工作,調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,督促指導(dǎo)教師課堂教學(xué)行為,推行學(xué)校課堂教學(xué)改革等等。

  三三個(gè)備課組教研工作任務(wù):

  初一備課組工作任務(wù)

  1.集體備課,認(rèn)真完成預(yù)習(xí)卷子使用。

  2.青年教師培養(yǎng)結(jié)對(duì)

  3.規(guī)范年輕教師的`課堂教學(xué)行為,并出細(xì)則。

  4.初一上每個(gè)班級(jí)至少學(xué)會(huì)一到兩首英文歌曲,以便豐富學(xué)生對(duì)英語(yǔ)興趣,形成初一公開課一道風(fēng)景線。

  5.研究新教材,并了解編教材意圖,用好教材,積累經(jīng)驗(yàn)和素材。

  6.組內(nèi)公開課,從備課組長(zhǎng)開始,組內(nèi)完成聽評(píng)課任務(wù),形成材料。

  7.加強(qiáng)學(xué)生書寫,語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)培養(yǎng),形成良好的英語(yǔ)思維能力和交際能力。

  8.備課組推出青年教師匯報(bào)課名單。

  9.指導(dǎo)年輕教師使用好21世紀(jì)英語(yǔ)報(bào)。

  初二備課組工作任務(wù)

  1.集體備課,繼續(xù)推行預(yù)習(xí)卷子

  2.組內(nèi)公開課,并進(jìn)行聽評(píng)課,形成材料。

  3.縮小班級(jí)之間平均分過(guò)大局面,分析問(wèn)題縮短差距。

  4.阻止差生率上升的局面。

  5.21世紀(jì)英語(yǔ)報(bào)中加強(qiáng)英語(yǔ)閱讀。

  初三備課組工作任務(wù)

  1.集體備課。

  2.工作任務(wù)分配。

  3.上報(bào)進(jìn)度。

  4.加強(qiáng)研究中考說(shuō)明

  5.21世紀(jì)英語(yǔ)報(bào)使用。

  6.年輕教師結(jié)對(duì)

  7.把握20xx年中考脈搏。

  四積極開展課題研究活動(dòng)

  重點(diǎn)培養(yǎng)4—9年青年教師,指導(dǎo)教師成為骨干教師,并有輻射面較廣的社會(huì)聲望。我們組織學(xué)習(xí)教學(xué)理論,做一節(jié)課堂實(shí)錄,做小的科研課題,傳入校園網(wǎng)。

  9,10月份開展“常態(tài)課堂觀議課”課例研修活動(dòng)---邢xx公開課課例研修,邢xx公開課課例研修。

  五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):

  9月邢xx做學(xué)習(xí)報(bào)告,中考評(píng)卷匯報(bào)邢xx公開課課例研修

  10月初二學(xué)生英語(yǔ)演講,教師全體參加路平平公開課課例研修

  11月青年教師匯報(bào)課

  12月人教版教材教法交流會(huì)

中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇5

  一、基本情況:

  我,F(xiàn)有文科教師八人。經(jīng)過(guò)新課程培訓(xùn)、校本研修、不斷的教研活動(dòng)和校際間學(xué)習(xí)交流,我校文科組建設(shè)不斷加強(qiáng),教研組文化氛圍濃厚。教師師德師風(fēng)優(yōu)良,團(tuán)結(jié)協(xié)作,具有濃厚的學(xué)習(xí)、研究氛圍,教師的專業(yè)能力逐漸提高。本期要加大教研教改力度,更好地指導(dǎo)我校文科教師的'教育教學(xué)工作,使文科教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到上級(jí)和學(xué)校要求。

  二、工作目標(biāo):

  1.加強(qiáng)教研組建設(shè),構(gòu)建教研組文化。

  2.通過(guò)教研活動(dòng),建立一支思想覺悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的文科教師隊(duì)伍。

  3.充分發(fā)揮學(xué)帶、骨干教師的作用。

  4.培養(yǎng)青年優(yōu)秀教師。

  5.搞好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。

  6.研究教學(xué)中的新問(wèn)題。

  7.探索教育教學(xué)新途徑。

  8.爭(zhēng)創(chuàng)涪城區(qū)級(jí)“優(yōu)秀文科教研組”。

  三、具體措施:

  1.增強(qiáng)教師的敬業(yè)意識(shí)。

  2.充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。

  3.有計(jì)劃、有目的、有步驟地開展教研活動(dòng)。

  4.開展集體備課和網(wǎng)絡(luò)備課。

  5.實(shí)行聽評(píng)課制度。

  6.開展說(shuō)課活動(dòng)。

  7.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  8.搞好學(xué)生心理健康輔導(dǎo)研究工作。

  9.成立語(yǔ)文興趣小組并開展活動(dòng)。

  四、活動(dòng)安排:

  1、2月中旬召開教研組工作會(huì)議,開展教學(xué)反思活動(dòng)。開展教藝大賽。成立語(yǔ)文興趣小組和文學(xué)社等。

 。、3月上旬教藝大賽。開展集體備課和網(wǎng)絡(luò)備課。

 。场4月份教學(xué)中的問(wèn)題研究。上研究課。到外校參觀學(xué)習(xí)。開展學(xué)生作文競(jìng)賽。教學(xué)質(zhì)量分析。

  4、5月份上優(yōu)質(zhì)課和示范課。教學(xué)質(zhì)量分析。撰寫論文。

  5、6月份教研活動(dòng)總結(jié)。

  五、教育教研:

  課題:提高課堂教學(xué)質(zhì)量策略研究。

中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇6

  一、本學(xué)期研訓(xùn)活動(dòng)工作重點(diǎn)

  1.繼續(xù)推進(jìn)初中數(shù)學(xué)“學(xué)為中心”課堂變革實(shí)踐

  以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革”為契機(jī),通過(guò)縣初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)研究培訓(xùn)班活動(dòng),初中新課程教學(xué)研討活動(dòng),20xx年縣初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討活動(dòng),初小銜接數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)等多種途徑,緊緊圍繞“學(xué)為中心”的宗旨,深化初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革,促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

  2. 繼續(xù)研究初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

  依托縣20xx初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì)、20xx年初三學(xué)業(yè)考試模擬考試工作和20xx學(xué)年第一學(xué)期七、八年級(jí)期末統(tǒng)一檢測(cè)質(zhì)量分析工作,明確20xx年學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)方向,促進(jìn)復(fù)習(xí)課有效教學(xué),促進(jìn)本組教師研究學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),分析質(zhì)量背后的原因,明確今后努力的方向,對(duì)癥下藥,改進(jìn)教學(xué),進(jìn)一步提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真做好青年教師培養(yǎng)工作,加大教師命題培訓(xùn)力度,組織本校初中數(shù)學(xué)教師參加市命題比賽,開展初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)研究培訓(xùn)班活動(dòng),引導(dǎo)教師開展作業(yè)設(shè)計(jì)研究,促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。

  3.提高校本教研質(zhì)量

  學(xué)校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)“學(xué)為中心,促進(jìn)有效教學(xué)”的相關(guān)理論,以課例分析為載體,以科學(xué)觀察為手段,以行動(dòng)研究、案例反思為主要途徑,積極開展校本教研,努力探索校本教研的有效性。以“三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比”活動(dòng)為抓手,開展課堂教學(xué)、教學(xué)論文、教學(xué)能力、命題能力、優(yōu)秀課例等評(píng)比活動(dòng),提高教師的教育教學(xué)水平。

  4.開展“四小”評(píng)比系列活動(dòng)提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)

  結(jié)合市教研院調(diào)整后的“三小”相關(guān)活動(dòng)要求,通過(guò)做好“小數(shù)學(xué)家”的培養(yǎng)工作。通過(guò)組織學(xué)生“生活中的.數(shù)學(xué)知識(shí)”大賽等多種形式的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力進(jìn)一步得到發(fā)展。

  5. 深入學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,通過(guò)座談、聽課、評(píng)課、抽測(cè)、分析等方式了解情況,對(duì)教與學(xué)的情況進(jìn)行總結(jié)反思,分析原因,探討解決方案,分析探討提高后20%學(xué)生學(xué)習(xí)效率的方案,關(guān)注后20%學(xué)生的成長(zhǎng),提高調(diào)研的針對(duì)性與有效性。

  二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

  1.堅(jiān)持課改第一線,通過(guò)校本教研,聽課、座談、教學(xué)研討等途徑探討初中數(shù)學(xué)教法與學(xué)法的改革。

  2.做好初中數(shù)學(xué)新課程實(shí)施中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的調(diào)查、分析和研究。

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