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高段教研組工作計劃

時間:2023-04-08 16:41:49 工作計劃范文 我要投稿

高段教研組工作計劃合集9篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候認真思考計劃該如何寫了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編收集整理的高段教研組工作計劃9篇,歡迎大家分享。

高段教研組工作計劃合集9篇

高段教研組工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以教研改革為中心,以教導(dǎo)處工作為引領(lǐng),認真貫徹語文課改有關(guān)精神,以科研促教改,在教研中提高教師的科研能力。高段學(xué)生課業(yè)負擔(dān)相對加重,怎樣提高教學(xué)效率,充分調(diào)動每一個孩子的學(xué)習(xí)積極性,真正把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,切實培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的能力,是課堂教學(xué)中著重需要探究的。

  二、工作重點:

  1、以《學(xué)習(xí)主體構(gòu)建》理論為中心,組織教學(xué)研究活動教研組活動應(yīng)加強目的性,深入研究課堂教學(xué)模式,加強可操作性,大膽探索,勇于實踐,力求務(wù)實。通過說課、評課,促進教師提高教學(xué)效率。

  2、強化教學(xué)工作的流程管理以制度落實為基礎(chǔ),強化教學(xué)工作的流程管理,大力開展集體備課制,做好青年教師的培養(yǎng)工作。

  3、強科研意識,構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)理念。以課改思想的實踐為抓手,認真學(xué)習(xí)新的理論知識,積極開展各項教學(xué)研究活動,將如何營造輕松活潑的教學(xué)氛圍,如何拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間,進行一些研究。

  4、根據(jù)高段學(xué)生的特點,開展形式多樣、豐富多彩的語文學(xué)科綜合學(xué)習(xí)活動,如:比如成語故事交流,諺語、歇后語競賽,古詩擂臺賽,新聞評論,我是小小播音員等集知識性、趣味性于一體的活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

  5、健全教研網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮集體的智慧。為了進一步加強教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),保證集體備課的'質(zhì)量,提高備課的實效,我們重點健全年級備課組,教研活動根據(jù)實際需要分年級組和根據(jù)教材的不同來進行。六年級語文老師大都年齡相仿,又在同一辦公室,更便于課前交流教學(xué)設(shè)計,課后交流各自的收獲。強調(diào)結(jié)合課題,體現(xiàn)研究成果。課后提倡寫案例分析,并以沙龍形式組織研討,各抒己見,形成共識。

  6、做好相關(guān)資料的收集與交流工作,如:試卷、教案、學(xué)生優(yōu)秀作文等。

  7、在落實“減負”精神的同時,對語文作業(yè)作以下要求:要精選練習(xí),注重練習(xí)的有效性。要分層練習(xí),注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。短期閱讀與長期閱讀相結(jié)合,注重定量有恒,不斷積累。

  8、利用集體的力量做好“培優(yōu)工作”,利用中午時間、放學(xué)時間抓好兩頭,尤其是對尖子生的輔導(dǎo)更要發(fā)揮每一位老師的特長,共同協(xié)作。

  三、具體工作

  2月:備課期始檢查。集體討論,制訂教研組工作計劃,確立教研重點。學(xué)習(xí)有關(guān)《學(xué)習(xí)主體構(gòu)建》的理論,用教學(xué)理論指導(dǎo)教研、教學(xué)工作。

  3月:開展上課、聽課、評課活動。學(xué)校開始隨堂聽課。指導(dǎo)學(xué)生閱讀選學(xué)課文。上交學(xué)生參評作文。

  4月:期中檢查。繼續(xù)進行聽評課活動。指導(dǎo)學(xué)生積累成語故事、寓言、格言等。

  5月:學(xué)生古詩競賽。研討怎樣上好復(fù)習(xí)課。

  6月:“教學(xué)反思”評比、交流。擬編“作文教學(xué)提綱”。期末復(fù)習(xí),迎接小學(xué)畢業(yè)考試。

高段教研組工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校高段語文教研組以學(xué)校工作計劃為核心,以新的課改理念為導(dǎo)向,以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),圍繞“立足課堂,深化課改,提高課堂有效性”的教研主題,以研促教,立足課堂,扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,努力提高語文課堂教學(xué)效率,努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

  二、工作目標(biāo)

  1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,促使語文課堂教學(xué)有效益,教育教學(xué)有實效。

  2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。

  3、開展豐富的語文活動,促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

  4、加強科研指導(dǎo),大力推進語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

  5、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),確保語文課堂教學(xué)研究,每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,創(chuàng)出佳績。

  三、主要工作

  1、加強教研組建設(shè),構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

  (1)認真抓好理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。

 。2)堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法,語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,個人根據(jù)自己的實際情況,制定自修內(nèi)容,重在提高個人的素質(zhì)品味。

 。3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),每位老師要經(jīng)常對照檢查。

  2、嚴格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)管理。

  教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個學(xué)期都要有針對性地進行教學(xué)常規(guī)的檢查。

  (1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點,提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。

 。2)抓緊抓好備課工作,備課教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計劃,落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

 。3)加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄,加強評課活動,發(fā)揚教學(xué)民主,濃厚教研氣氛。

 。4)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,認真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際,搞好教學(xué)測評,搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,及時發(fā)現(xiàn)問題,提出改進意見和建議。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時,還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。

  3、積極開展教學(xué)研究活動,提高教研水平

 。1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求,積極開展教學(xué)實踐活動,各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在年級組互相聽課,共同提高。

 。2)完善集體備課制度,提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期,我組利用本校每周三的教研活動和集體備課時間,加強各年級備課組的管理,努力追求課堂教學(xué)的新境界,挖掘教材的精髓,集思廣義,進行教研活動,使課堂變成充滿生命力的課堂,充滿人文關(guān)懷的課堂,充滿問題探索的課堂,充滿語文魅力的課堂,充滿教學(xué)智慧的課堂。完善集體備課制度,建設(shè)好語文學(xué)科資源,為教學(xué)提供有效的資源共享。

 。3)繼續(xù)開展語文課題的研究。強化課題的研究與管理,及時總結(jié)、交流、推廣小課題研究成果;圍繞課題開展學(xué)科教研活動,解決教學(xué)存在的問題,使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。

  四、本學(xué)期教研工作安排:

  三月:

  1、制定教研組工作計劃和個人學(xué)科計劃

  2、召開上學(xué)期質(zhì)量分析會

  3、教研組長會議

  4、學(xué)生藝術(shù)節(jié)

  5、教師小班化優(yōu)質(zhì)課選拔

  6、集體備課一

  7、縣、市各類課題申報立項

  8、心理健康教育優(yōu)秀論文征集

  四月:

  1、縣小班化教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)活動

  2、公開課展示活動一

  3、理論學(xué)習(xí)

  4、六年級四科競賽

  5、集體備課二

  6、期中“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”檢查

  7、沙龍:對小組合作模式課堂學(xué)生評價的思考。

  五月:

  1、公開課展示活動二

  2、五年級現(xiàn)場讀后感評比

  3、理論學(xué)習(xí)二

  4、校第七屆經(jīng)典誦讀考核活動

  5、二、四年級規(guī)范漢字書寫競賽

  6、觀看名師錄像

  7、集體備課三

  8、安全教育教案、課件評比

  9、如何組織學(xué)生進行有效的小組展示活動。

  六月:

  1、教師讀書征文評比

  2、公開課展示活動三

  3、沙龍:對小組合作學(xué)習(xí)有效性的思考。

  4、集體備課四

  5、研討:如何上好復(fù)習(xí)課

  6、公開課展示活動四

  7、理論學(xué)習(xí)

  8、教師期末“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)評估”考核

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校高段語文教研組以學(xué)校工作計劃為核心,以新的課改理念為導(dǎo)向,以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),圍繞“立足課堂,深化課改,提高課堂有效性”的教研主題,以研促教,立足課堂,扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,努力提高語文課堂教學(xué)效率,努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

  二、工作目標(biāo)

  1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,促使語文課堂教學(xué)有效益,教育教學(xué)有實效。

  2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。

  3、開展豐富的語文活動,促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

  4、加強科研指導(dǎo),大力推進語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

  5、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),確保語文課堂教學(xué)研究,每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,創(chuàng)出佳績。

  三、主要工作

  1、加強教研組建設(shè),構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

  (1)認真抓好理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。

 。2)堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法,語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,個人根據(jù)自己的'實際情況,制定自修內(nèi)容,重在提高個人的素質(zhì)品味。

 。3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),每位老師要經(jīng)常對照檢查。

  2、嚴格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)管理。

  教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個學(xué)期都要有針對性地進行教學(xué)常規(guī)的檢查。

  (1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點,提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。

  (2)抓緊抓好備課工作,備課教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計劃,落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

 。3)加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄,加強評課活動,發(fā)揚教學(xué)民主,濃厚教研氣氛。

 。4)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,認真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際,搞好教學(xué)測評,搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,及時發(fā)現(xiàn)問題,提出改進意見和建議。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時,還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。

  3、積極開展教學(xué)研究活動,提高教研水平

  (1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求,積極開展教學(xué)實踐活動,各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在年級組互相聽課,共同提高。

  (2)完善集體備課制度,提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期,我組利用本校每周三的教研活動和集體備課時間,加強各年級備課組的管理,努力追求課堂教學(xué)的新境界,挖掘教材的精髓,集思廣義,進行教研活動,使課堂變成充滿生命力的課堂,充滿人文關(guān)懷的課堂,充滿問題探索的課堂,充滿語文魅力的課堂,充滿教學(xué)智慧的課堂。完善集體備課制度,建設(shè)好語文學(xué)科資源,為教學(xué)提供有效的資源共享。

 。3)繼續(xù)開展語文課題的研究。強化課題的研究與管理,及時總結(jié)、交流、推廣小課題研究成果;圍繞課題開展學(xué)科教研活動,解決教學(xué)存在的問題,使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。

  四、本學(xué)期教研工作安排:

  三月:

  1、制定教研組工作計劃和個人學(xué)科計劃

  2、召開上學(xué)期質(zhì)量分析會

  3、教研組長會議

  4、學(xué)生藝術(shù)節(jié)

  5、教師小班化優(yōu)質(zhì)課選拔

  6、集體備課一

  7、縣、市各類課題申報立項

  8、心理健康教育優(yōu)秀論文征集

  四月:

  1、縣小班化教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)活動

  2、公開課展示活動一

  3、理論學(xué)習(xí)

  4、六年級四科競賽

  5、集體備課二

  6、期中“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”檢查

  7、沙龍:對小組合作模式課堂學(xué)生評價的思考。

  五月:

  1、公開課展示活動二

  2、五年級現(xiàn)場讀后感評比

  3、理論學(xué)習(xí)二

  4、校第七屆經(jīng)典誦讀考核活動

  5、二、四年級規(guī)范漢字書寫競賽

  6、觀看名師錄像

  7、集體備課三

  8、安全教育教案、課件評比

  9、如何組織學(xué)生進行有效的小組展示活動。

  六月:

  1、教師讀書征文評比

  2、公開課展示活動三

  3、沙龍:對小組合作學(xué)習(xí)有效性的思考。

  4、集體備課四

  5、研討:如何上好復(fù)習(xí)課

  6、公開課展示活動四

  7、理論學(xué)習(xí)

  8、教師期末“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)評估”考核

  9、教研組工作總結(jié),工作考核

  10、期末考試

高段教研組工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、貫徹上級教育部門的精神,全面深入貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,以實驗新課程為中心,以落實新課程理念為重點,穩(wěn)步提高教學(xué)水平,通過扎實有效的校本教研活動,創(chuàng)設(shè)濃郁教研氛圍,形成一個有效的學(xué)習(xí)共同體,推進素質(zhì)教育。

  二、工作目標(biāo)

  1.繼續(xù)全面深入貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,理解新課標(biāo),運用新課標(biāo),在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)中明確新課標(biāo)的指導(dǎo)思想,及時把握教改信息,不斷更新觀念,加強新課程課堂教學(xué)研究,從激情的宣傳新理念和對新方式的模仿,轉(zhuǎn)向?qū)φn程改革的理性思考和持續(xù)的實驗、驗證。

  2.加強教研組建設(shè),促進學(xué)習(xí)共同體有效的開展,

  制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核制度,推行校本教研學(xué)分制,根據(jù)學(xué)習(xí)情況,簽發(fā)學(xué)分卡,促進本組教師業(yè)務(wù)水平的穩(wěn)步提高。

  3.加強教科研力度,提高科研意識,承擔(dān)研究課題,積極參與課題研究,在市級課題《生命美育的研究》設(shè)立子課題《課外閱讀中審美教育的實踐和研究》,有具體的活動記錄,進行材料匯集,及時進行階段小結(jié)。

  4.創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍,向教師征集每月論壇主題,每位教師出點子;充分利用網(wǎng)絡(luò)進行每月一次論壇;教師利用課間、上下課隨時隨地進行學(xué)科研討;每位教師每月推薦一篇好的教學(xué)文章,互相交流,形成“你我”都來說教學(xué)的局面。

  5.組織教師認真參加各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動,組織!按笳n堂、跨學(xué)科”、

  語文大組課堂教學(xué)活動及組內(nèi)活動,進行聽課、磨課、評教、評學(xué)、集體備課等活動,搭建成長的平臺。四月份組織五年級教師對家長開課。4月下旬或5月上旬組織推薦教師參加“鶴苑杯”校級骨干教師評選學(xué)科課堂教學(xué)比武。

  6.不斷推進教育信息化,充分利用網(wǎng)絡(luò)的作用,參與不受時空限制,平等互助的教學(xué)研究,組織教師完成計算機三級的培訓(xùn)與考核。進行主題網(wǎng)頁培訓(xùn)、學(xué)習(xí),提高教師利用信息技術(shù)的能力。鼓勵教師將“五個一”(教案、反思、評課、學(xué)習(xí)體會、我的教育故事)等用博客等形式來實現(xiàn)。

  7.配合教導(dǎo)處進行《綜合實踐課》的開設(shè)和研究,進行課程整合的實踐。開展中華經(jīng)典誦讀活動。本學(xué)期嘗試與市級課題《生命美育的研究》想結(jié)合,以生命主題為切入口多層面開展綜合實踐活動,進行“調(diào)查殘疾人”為主題的`綜合實踐活動。

  8.優(yōu)化課堂教學(xué),做到教學(xué)五認真,改進原定的五個一,扎實開展教學(xué)研究,重申教學(xué)五認真檢查制度,著重指導(dǎo)教師在備課上下功夫,在課堂上抓效率。教師在原來課后隨筆的基礎(chǔ)上,形成每月一篇較有質(zhì)量、可借鑒的反思內(nèi)容。記錄“我的教育故事”,期中交流。

  9.注重學(xué)生個性和共性發(fā)展,有目的、有過程對兩類學(xué)生進行(學(xué)困生、尖子生)進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),努力實現(xiàn)抓兩頭促中間。教學(xué)質(zhì)量達標(biāo):五、六年級語文合格率達90%以上。優(yōu)秀率達45%以上。三、四年級合格率、優(yōu)秀率達95%、50%以上。

  10.教研組活動,做到組織嚴密,目標(biāo)明確,組內(nèi)教研活動時間定與每月第三周一下午第一、二節(jié)課進行(第一周區(qū)教研活動,第二周校大課堂、跨學(xué)科”教研活動,第四周校語文大組課堂教學(xué)活動),做到時間、地點、人員、內(nèi)容、主持人“五落實”,學(xué)習(xí)、交流教育教學(xué)方法,包括教改信息,經(jīng)驗文章,典型教案,確保業(yè)務(wù)進修有成效。

  三、各月活動安排

  二月份:

  1、學(xué)習(xí)教導(dǎo)處計劃。

  2、討論制訂教研組計劃和每位教師開課時間安排。

  3、了解教師假期備課情況。

  4、安排開設(shè)假日活動

  5、興趣活動正常開展。

  6、組織!按笳n堂、跨學(xué)科”聽課、評課。(評課:沈愛運)

  三月份:

  1、組織教師參加“鶴苑杯”校級骨干教師評選學(xué)科課堂教學(xué)比武。

  2、參加信息技術(shù)培訓(xùn):博客網(wǎng)站

  3、繼續(xù)進行“中華經(jīng)典誦讀”校本課程的開展

  4、開展“我心中的一堂好課” 網(wǎng)上論壇(負責(zé):沈愛運)

  5、開展學(xué)科競賽,以“生命美”為主題的讀后感競賽。

  6、語文大組課堂教學(xué)活動(上課:鄧雪楓)

  四月份:

  1、 討論期中全面素質(zhì)評估事項,并制定期中復(fù)習(xí)計劃。

  2、 進行期中素質(zhì)測試,期中測試反饋。

  3、 五年級教師對家長開課。組內(nèi)聽課、評課。

  4、 撰寫“我的教學(xué)故事”,交流。

  5、 綜合實踐活動課,以班隊課形式展示活動過程,呈現(xiàn)部分實踐成果。

  6、 網(wǎng)上論壇主題搜集。開展論壇(擬繼續(xù)開展“作文教學(xué)之我見”系列討論。負責(zé):蔡婷爾)

  7、 4月7日“大課堂、跨學(xué)科”教研活動聽潘紅艷老師上課、講座;(評課:王巧君)

  五月份:

  1、 繼續(xù)深入開展每月一薦、每月一思等

  2、 配合教導(dǎo)處做好質(zhì)量抽測

  3、 繼續(xù)每月一個話題的網(wǎng)上論壇(負責(zé):沈愛運)

  4、 5月19日“大課堂、跨學(xué)科”教研活動請郭琛老師上課、講座(評課:蔡婷爾)

  5、 語文大組課堂教學(xué)活動(上課:盧惠意,評課:王巧君)

  六月份:

  1、 小學(xué)生畢業(yè)考試。

  2、 整理“五個一”相關(guān)資料。

  3、 研討制訂期末復(fù)習(xí)計劃,認真復(fù)習(xí)迎接期末考試。

  4、 寫好教研活動總結(jié)。

  5、 做好期末結(jié)束工作。

  6、 安排學(xué)生寒假生活

高段教研組工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以永嘉縣教師發(fā)展中心工作為指導(dǎo),以學(xué)校工作計劃為核心,結(jié)合本校實際,進一步深化課程改革,貫徹落實溫州市各學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求,以課堂教學(xué)為陣地,緊抓教學(xué)常規(guī),不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,從而不斷提高課堂的教學(xué)效率;積極開展各類教育教學(xué)活動,關(guān)注學(xué)生健康快樂成長,從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  二、工作重點

  1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。

  3、開展豐富的語文活動,促進學(xué)生學(xué)習(xí)用心性與語文潛力的提高。

  三、主要工作

  1、認真抓好理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念。

  (1)新課程的學(xué)習(xí)。明確形勢發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。

  (2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),每位老師要經(jīng)常對照檢查。

 。3)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。要繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用潛力,不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。

  2、嚴格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)管理。

  教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。

  (1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點,提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。

 。2)抓緊抓好備課工作,備課教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的理解潛力,安排好教學(xué)計劃,落實提高教學(xué)質(zhì)量的'措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力放在首位。

  3、加強教研常規(guī)管理,進一步構(gòu)成語文教學(xué)的研究氛圍

 。1)針對教學(xué)中存在的問題重點研究,比如怎樣把握新教材,新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進度統(tǒng)一齊來,怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

 。2)開設(shè)組內(nèi)教研課,透過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué),透過匯報課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,促進語文教研工作的開展。

 。3)開展聽課評課活動,主要以本學(xué)科的課為主,認真填寫好聽課筆記,做好評課。

 。4)備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過場。

  4、組織各項活動和競賽,創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺。

 。1)舉辦經(jīng)典誦讀考級和比賽。

  (2)舉行課堂教學(xué)匯報課。

 。3)各年級組織學(xué)生參加專項競賽,如寫字比賽、童心習(xí)作等。

 。4)撰寫論文和教學(xué)案例,用心參加各級組織的評比活動。

  5、課后輔導(dǎo):堅持面向全體,因材施教,大面積提高的宗旨。

  任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)和各次測試成績,查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。制定幫教輔導(dǎo)計劃,對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策,即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生,優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)。時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài),經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系,力求找出科學(xué)有效的途徑,幫忙他們在原有基礎(chǔ)上提高。

  四、活動安排

  二月份:

  1、制訂語文教學(xué)計劃。

  2、確定本學(xué)期教研組主題教研活動的方案

  三月份:

  1、教學(xué)質(zhì)量分析會

  2、烏牛一小和巖坦中心小學(xué)、水云小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼

  3、縣校本培訓(xùn)精品項目評選申報

  4、組內(nèi)集體備課

  5、公開課展示

  6、理論學(xué)習(xí)

  四月份:

  1、五年級“童心習(xí)作”第一輪選拔

  2、期中“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”檢查

  3、組內(nèi)集體備課

  4、公開課展示

  5、理論學(xué)習(xí)

  五月份:

  1、校第十屆經(jīng)典誦讀考級活動

  2、縣小學(xué)教師基本功比賽推薦

  3、烏牛一小和峙口小學(xué)聯(lián)誼活動

  4、組內(nèi)集體備課

  5、公開課展示

  6、畢業(yè)班模擬考試

  7、縣二、四年級規(guī)范漢字書寫競賽

  8、五年級“童心習(xí)作”第二輪選拔

  9、理論學(xué)習(xí)

  六月份:

  1、小學(xué)各科“新常規(guī)新設(shè)計”評比推薦

  2、校精英團隊外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)

  3、組內(nèi)集體備課

  4、公開課展示

  5、理論學(xué)習(xí)

  6、期末教學(xué)規(guī)范達標(biāo)評估考核

  7、各教研組工作總結(jié)

  8、期末考試

高段教研組工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作計劃為核心,以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況,堅持面向全體,打好基礎(chǔ),圍繞“真實、有效”的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  二、工作重點

  1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。

  3、開展豐富的.語文活動,促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

  三、主要工作

  1、認真抓好理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念。

  (1)新課程的學(xué)習(xí)。明確形勢發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。

  (2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。

  2、嚴格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)管理。

  教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。

  (1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點,提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。

  (2)抓緊抓好備課工作,各教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計劃,落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

  (3)加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強評課活動,發(fā)揚教學(xué)民主,濃厚教研氣氛。

  3、積極開展教學(xué)研究活動,提高教研水平。

  (1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求,積極開展教學(xué)實踐活動,各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在年級組互相聽課,共同提高。

  (2)鼓勵教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象,為學(xué)生示范。

  (3)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,認真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際,搞好教學(xué)測評,要充分利用區(qū)、鎮(zhèn)的抽查,搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,及時發(fā)現(xiàn)問題,提出改進意見和建議。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時,還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外,平時作業(yè),要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè),少做練習(xí)冊,多布置開放性的作業(yè),少做標(biāo)準(zhǔn)答案,在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點,特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

  四、具體安排

  四月份:

  1、制訂教研組及個人教學(xué)計劃。

  2、新常規(guī)的學(xué)習(xí)與研討。

  五、六月份:

  1、集體備課開始。

  2、各年級段期中命題征集。

  3、制訂復(fù)習(xí)計劃。

  4、期末命題征集與評比。

  5、教研組、各年級備課組交流總結(jié)。

  6、期末常規(guī)檢查、反饋。

高段教研組工作計劃 篇6

  本學(xué)期,語文教研組繼續(xù)以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校教研活動安排,圍繞“信息技術(shù)環(huán)境下,小學(xué)語文教學(xué)模式的創(chuàng)新研究“這一省級課題研究,積極開展教學(xué)研究活動,提高語文教師隊伍素質(zhì),全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。

  一、教研工作目標(biāo):

  1、繼續(xù)組織語文組老師認真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》深入領(lǐng)會其精神,重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織學(xué)習(xí)語文教學(xué)的新做法,新思路,結(jié)合本校存在的問題,有重點的組織學(xué)習(xí)。

  2、抓好課題研究,深化教學(xué)改革。目前我校課題研究已有一定的成效,要重視課題的管理,重視研究過程,重視資料的收集整理工作。將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來,真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

  3、扎實開展教研活動,對研究中出現(xiàn)的問題及時分折,加強課題研究過程管理,根據(jù)問題及時組織教師開展多種形式的語文教研活動。

  二、具體措施

  1、加大課題研究的力度,通過課堂中積累的點點滴滴,教后小記等收集有關(guān)課題的相關(guān)資料,積極撰寫論文。

  2、鼓勵教師多承擔(dān)課,多聽課,及時的進行評議。

  3、教研組充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢,對教學(xué)中,課題中存在的'問題進行探討和交流,分折問題、解決問題,并從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

  三、具體安排

  三月份

  1、擬定語文教學(xué)計劃,教研組工作計劃。

  2、各年級圍繞各自的課題,進行前期的準(zhǔn)備工作。

  3、第二批校級骨干教師初賽。

  四月份:

  1、課題研究階段小結(jié)(寫成書面材料匯報)。

  2、第二批校級骨干教師初賽(聽課并評課)。

  五月份:

  1、期中質(zhì)量檢測。

  2、各課題組交流討論收集到有關(guān)資料及信息。

  六月份:

  1、第二批校級骨干教師復(fù)賽。

  2、各課題組做好課題小結(jié)工作。

  3、教師將收集、整理的資料撰寫成論文,積極參評。

  七月份:

  1、常規(guī)教學(xué)工作檢查(教案作業(yè)、筆記等工作的自查)

  2、評優(yōu)選模。

  3、期末檢測。

高段教研組工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  認真貫徹黨的教育方針,在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育、教學(xué)制度和要求,認真地在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項任務(wù)。提高數(shù)學(xué)質(zhì)量,提高課堂效率,數(shù)學(xué)教研提倡嚴謹、科學(xué)、務(wù)實。

  二、工作目標(biāo)

  1、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實施,而課程實施的基本途徑是教學(xué),教學(xué)觀念不更新,教學(xué)方式不改變,教改就將流于形式。所以教師必定要更新教學(xué)觀念,以先進的教學(xué)理念武裝自己,才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

  2、提高課堂質(zhì)量。

  3、增加獲獎、發(fā)表論文的本組教師人數(shù)。

  4、針對各級、班的特點,使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。

  三、工作重點

  1、認真學(xué)習(xí)《教學(xué)大綱》,進一步領(lǐng)會大綱精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),進一步為所在學(xué)區(qū)的專業(yè)建設(shè)服務(wù),切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

  (1)牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進者的思想觀念。以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關(guān)系。

  (2)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,把要我學(xué)變我要學(xué),從而促進學(xué)生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

  (3)促進直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的交融。重視實踐經(jīng)驗在書本知識學(xué)習(xí)的作用,加強書本知識與所在學(xué)區(qū)的專業(yè)知識的相互聯(lián)系,既要重視教學(xué)的結(jié)論,又要重視教學(xué)的過程和教學(xué)中的主體的體驗過程。

  2、關(guān)注課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

  教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的`理念指導(dǎo)課堂教學(xué),堅持以學(xué)生為主體,運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,及時對所上的課進行教后分析和反思。

  3、認真重視抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng)。

  全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。教師每人參與一個研究專題,在平時的教學(xué)中加強研究,積累素材,期末每人上交一篇教學(xué)論文。

  四、具體措施

  (1) 改進教師的備課質(zhì)量。 要改進教師的備課方式,多上多媒體課。教師備課要突出重點,既要關(guān)注教師的指導(dǎo),又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。在備課中要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,突破重點和難點的方法,學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。

  (2) 改進教師作業(yè)的批改方式。教師批改學(xué)生的作業(yè)要保證質(zhì)量,對特異學(xué)生提倡面批。提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后進行評定,針對性的給予修整和鼓勵,以此來促進學(xué)生。

  (3) 開展“學(xué)—研—講—評—改”系列活動!皩W(xué)”即定向?qū)W習(xí);“研”即專題定向研討;“講”即確定教師嘗試執(zhí)教教研課,并提倡同級科集體備課;“評”即結(jié)合學(xué)習(xí)體會,進行課堂教學(xué)的評議;“改”即在評議的基礎(chǔ)上進一步完善。推出一兩堂精品課,配合學(xué)校做好“走出去”的工作。

  (4) 加強對青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。 繼續(xù)實施一幫一的師徒結(jié)對子,認真履行師徒職責(zé)。

  (5) 充分發(fā)揮備課小組的作用,保證備課小組的活動時間,以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主,充分體現(xiàn)備課小組的靈活性。

  (6) 要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要努力提高課堂質(zhì)量,每堂課要以新理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案,力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

  (7) 針對學(xué)生的個別差異,抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步,以提高數(shù)學(xué)成績的合格率。

  五:具體活動安排

  時間

  內(nèi)容

  第9周

  吳菊英上自由交流課

  第11周

  楊建祥上二級教研

  第12周

  朱加明上自由交流課

  第13周

  沈麗偉上自由交流課

  第14周

  劉建坤上自由交流課

  第15周

  趙國忠上自由交流課

  第16周

  周金梅上自由交流課

高段教研組工作計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)。以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),更新觀念、真抓實干,以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點,深入開展教學(xué)研究,樹立以"學(xué)生發(fā)展為本"的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心,著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題,以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,落實、優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,積極打造生態(tài)課堂,全面實現(xiàn)智慧教學(xué),為進一步促進我校的教育改革與發(fā)展而努力。

  二、工作要點

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  1、通過多種形式與途徑深入學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及其他教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)崔巒講話的精神,真正轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。尤其要組織語文教師認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中總目標(biāo)及年段目標(biāo),明確小學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)、各年段目標(biāo)及年段間目標(biāo)關(guān)聯(lián),使教學(xué)能瞻前顧后,有的放矢。要求教師在學(xué)習(xí)中提高,語文教師要博覽群書(教學(xué)、文學(xué)等),與學(xué)生共同閱讀,并在閱讀中積累思考,豐厚自身的文學(xué)及教學(xué)底蘊,每周寫一篇讀書摘記。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研和遠程教育,有針對性的開展教研活動,將教研活動與校本培訓(xùn)結(jié)合起來,做到專題化、系列化、經(jīng);。有主講、有講稿、有記錄,幫助教師汲取營養(yǎng),指導(dǎo)自己的課堂行為,逐步養(yǎng)成自己的教學(xué)個性。積極組織教師參加縣級培訓(xùn)、片級學(xué)校培訓(xùn)、校級培訓(xùn),組織教師聽課,寫好培訓(xùn)筆記和心得。

  2、注重定期開展多層次的校本培訓(xùn)活動,形成制度,建立學(xué)習(xí)型教師隊伍。同時,多途徑、多渠道加緊語文教師的培訓(xùn),特別是教師網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)。

  3、重視骨干教師的培訓(xùn)和使用工作,注意做好推薦開課、講學(xué)、培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、參觀等活動。同時,發(fā)揮非骨干教師、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,注意教師的均衡發(fā)展,切實落實教學(xué)管理中以人為本的理念,真正促進全體教師的專業(yè)發(fā)展。

  4、積極開展小專題研究,努力的收集資料,圍繞小專題有意識的在備課、上課時進行鉆研,及時的做好記錄。

  (二)悉心指導(dǎo),優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

  1、備課:指導(dǎo)教師用好、用活教研室發(fā)的語文教學(xué)備課手冊,要求每位教師事先解讀教材教案,充分考慮學(xué)情,根據(jù)學(xué)生的.學(xué)習(xí)需要調(diào)整教學(xué)方案,努力在實踐中反思、跟進,提高課堂教學(xué)質(zhì)量(每篇課文完成學(xué)情分析、教案調(diào)整、教學(xué)反思三塊內(nèi)容)。充分發(fā)揮教師的集體智慧,定期收集意見,改進教學(xué)設(shè)計,填好反饋表,供組內(nèi)參考。

  2、聽課:實實在在地聽好每一堂課,不管是校內(nèi)還是校外聽課,參加活動前,弄清楚需要帶什么,了解什么。解讀文本,重難點有把握,有預(yù)先的教學(xué)設(shè)計,如果我來上,我會怎么上,這樣聽課時才會產(chǎn)生觀點的碰撞。要求每位語文老師聽課每周一節(jié),有書面記錄,有反饋意見,并于課后相互交流。外出聽課要有活動感受,回校后組內(nèi)交流,并上交教導(dǎo)處。

  3、教師認真批改、評講作業(yè),做到"五有五必":有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾。立足有效課堂,有效訓(xùn)練,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、教研組及每位任課教師應(yīng)訂好相應(yīng)計劃,寫好總結(jié),做好各種資料的積累、整理和歸檔工作。善于反思自己的教學(xué),及時寫好每課的教學(xué)反思。

  5、教研組按"四定"開展活動(即:定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。期初認真組織好開展一輪以整體梳理教材為主的集體備課活動,引導(dǎo)教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材,從而提高課堂教學(xué)的效益。

  6、要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測,及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽,如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等、我為綠色校園寫標(biāo)語,以促進學(xué)生語文素質(zhì)、環(huán)境素養(yǎng)的全面發(fā)展。

  堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。工作實踐告訴我們,要使檢查情況真實可靠,那么,不定期檢查便是一個很好的辦法。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量,控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學(xué)。

  7、寫字教學(xué)不容忽視。我們要努力使學(xué)生的字有起色,逐步有特色。

 。ㄈ┓e極開展課外閱讀、經(jīng)典閱讀

  1、我校為充實語文課堂教學(xué)的內(nèi)涵和豐富學(xué)生的課余生活,本學(xué)期決定開展學(xué)生古詩詞背誦考級活動。

  2、充分利用學(xué)校圖書室和班級圖書角,要去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。使學(xué)生課外閱讀總量達到甚至超過新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  3、積極配合學(xué)校綜合實踐活動開展相應(yīng)的語文活動。

高段教研組工作計劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  以課改精神為指導(dǎo),以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨”,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo):

  1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。

  2、深入課堂教學(xué)研究。

  3、加強學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作,及時分析,做好“查漏補缺”工作。

  三、工作重點:

  1、組織學(xué)習(xí)“新標(biāo)準(zhǔn)”,發(fā)揮校本教研作用,上好教研課。

  2、改進教師作業(yè)的設(shè)計、批改方式。

  3、立足基礎(chǔ),做好輔優(yōu)導(dǎo)差的工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

  各年級要立足基礎(chǔ),把好基礎(chǔ)關(guān),提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)的'基礎(chǔ)知識要讓學(xué)生確確實實掌握,技能技巧等一定要加強訓(xùn)練,要長期有計劃地訓(xùn)練,注意保底。

  4、成立學(xué)校教學(xué)專家組。

  四、教研專題

  以“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略研究”區(qū)域研究課題為牽引,進行“如何通過課堂檢測和分層練習(xí)和分層作業(yè)設(shè)計提高課堂教學(xué)有效性”的研究。

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