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學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-09 19:37:48 工作計(jì)劃范文 我要投稿

關(guān)于學(xué)期工作計(jì)劃模板集合四篇

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的學(xué)期工作計(jì)劃5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于學(xué)期工作計(jì)劃模板集合四篇

學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  時(shí)光飛逝,XX—XX年年度學(xué)生會(huì)工作已經(jīng)結(jié)束。同時(shí)學(xué)生會(huì)工作即將迎來(lái)學(xué)生會(huì)歷史紀(jì)元的一年,因?yàn)閄X年—20xx屆學(xué)生會(huì)工作是學(xué)院結(jié)束多年分校區(qū)教學(xué)局面的第一年。

  宣傳部作為學(xué)生會(huì)的喉舌部門(mén),是我院宣傳和輿論的主要陣地,它關(guān)系到整個(gè)學(xué)生會(huì)在學(xué)院、乃至學(xué)院在社會(huì)形象面貌,因此其重要性是不言而喻的。為了更好的配合我院搞好宣傳工作,發(fā)揮學(xué)生會(huì)與廣大同學(xué)的橋梁紐帶作用。特?cái)M定出一份具體的計(jì)劃,使本學(xué)期我部的工作有一個(gè)具體的實(shí)施總綱。

  一、 工作理念:

  高質(zhì)量,高標(biāo)準(zhǔn),高要求,上檔次,上臺(tái)階,上水平。

  二、工作計(jì)劃:

  宣傳部的工作任務(wù)在學(xué)生會(huì)各部中是相對(duì)比較繁忙的,我們將會(huì)在指定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)生會(huì)及各部委托的任務(wù),做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作,完善宣傳部自身的建設(shè),把宣傳部建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的整體。宣傳部各個(gè)成員將在工作中努力提高自身素質(zhì),并積極主動(dòng)的工作,豐富宣傳形式,在工作中推陳出新,不斷提高自己。

  其具體工作計(jì)劃如下:

  1、9月9月初在院團(tuán)委、學(xué)工部的帶領(lǐng)下,配合學(xué)生會(huì)各兄弟部門(mén)做好XX年屆新生入校的迎新工作。其具體工作有:①車(chē)站碼頭的接待工作 ②學(xué)院的禮儀接待工作 ③護(hù)送新生軍訓(xùn)的工作 ④軍訓(xùn)快遞組稿印發(fā)工作 ⑤學(xué)工動(dòng)態(tài)組稿工作等。

  2、10月 配合學(xué)生會(huì)換屆選舉以及學(xué)生會(huì)成員招新工作。配合學(xué)院舉辦新校園落成典禮等一系列的慶典工作。

  3、11月11月上中旬,時(shí)值秋天,天干地燥,易引發(fā)各種火災(zāi)。為了提高全院師生的防火意識(shí),加強(qiáng)校園的管理工作,學(xué)生會(huì)宣傳部將以板報(bào)等各種形式向全院師生傳遞“119消防意識(shí)”。通過(guò)該活動(dòng)使同學(xué)們了解到火災(zāi)的危害以及防火的重要性,并且使其積極的投入到校園防火從我做起的活動(dòng)中來(lái)。

  4、11月下旬—12月中旬 配合學(xué)生會(huì)各部門(mén)慶!斑\(yùn)動(dòng)”72周年,以及組織一系列的活動(dòng)。

  5、12月下旬 配合文藝部等部門(mén)組織元旦晚會(huì)的慶典工作。

  6、11年1月 組織全院學(xué)生復(fù)習(xí)備考工作。

  三、新形式的挑戰(zhàn)

  宣傳部,由于其工作的性質(zhì),本身就決定了這是一項(xiàng)重要但完成起來(lái)特別是出色地完成確實(shí)不是輕而易舉的'事。當(dāng)然,這也不只是宣傳部,也是院學(xué)生會(huì)所面臨的事情。對(duì)于學(xué)生會(huì)來(lái)說(shuō),XX年—20xx年度是各校區(qū)學(xué)生會(huì)合并的第一年,有許多不同程度的問(wèn)題有待解決,因此將面臨著新形式下更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。不管困難多么大,我相信在院團(tuán)委、學(xué)工部老師的帶領(lǐng)下,學(xué)生會(huì)一定會(huì)跨過(guò)重重困難,茁長(zhǎng)地成長(zhǎng),成為真正的學(xué)院與學(xué)生之間溝通的橋梁。

  四、建議

  由于新校園面臨著一個(gè)新的起點(diǎn),學(xué)生會(huì)內(nèi)部可能有更多、更廣泛的與學(xué)院、社會(huì)外界進(jìn)行各種交流,建議學(xué)院為學(xué)生會(huì)建立專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站。沒(méi)有最好,只有更好。我相信在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在院團(tuán)委、學(xué)工部老師的帶領(lǐng)下,有著新紀(jì)元的一屆學(xué)生會(huì),將會(huì)抓住機(jī)遇把學(xué)院與學(xué)生之間的各種工作做好,真正的服務(wù)于同學(xué)。

  院學(xué)生會(huì)宣傳部

學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  踏著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,對(duì)教師來(lái)說(shuō),面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,樹(shù)立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。

  二、情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒28人,男孩19人,女孩9人。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶、紐扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):

  (一)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):

  1、個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè)群,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

  2、好奇心強(qiáng),樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

  3、活躍、好動(dòng),喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

  4、班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),控制自己的行為,遵守班級(jí)常規(guī)。

  (二)弱勢(shì)因素分析:

  1、我班有部分幼兒,他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際請(qǐng)況給予引導(dǎo)和教育。

  2、與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,區(qū)角活動(dòng)中,主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。同時(shí),圖書(shū)受損現(xiàn)象嚴(yán)重,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

  三、教學(xué)目標(biāo)及具體措施

  這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中三班的班主任,從事科學(xué)及英語(yǔ)活動(dòng)的教學(xué)。

  (一)科學(xué)領(lǐng)域

  目標(biāo):

  1、認(rèn)讀1——20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù);學(xué)習(xí)1——200的唱數(shù);

  2、認(rèn)識(shí)1——10的序數(shù)、10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)數(shù)字1——20;

  3、學(xué)習(xí)模式排序,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周?chē)R?jiàn)事物,現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,并從中體驗(yàn)到愉快;

  4、了解常見(jiàn)的數(shù)、量、形,能用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題;

  5、認(rèn)識(shí)星期,知道一周有七天及排列順序,并與今天、明天、昨天時(shí)間概念建立;

  6、在10以?xún)?nèi)數(shù)分解組合的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)數(shù)的加減;

  7、操作活動(dòng)中,用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索,并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想;

  8、積極參加小組討論的探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程與方法。

  措施:

  1、編制各類(lèi)游戲,激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

  編制游戲,必須根據(jù)幼兒教學(xué)教育的內(nèi)容與要求,選擇、設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲。中班幼兒由于自身的年齡特點(diǎn),他們適宜開(kāi)展各類(lèi)游戲。如在中班數(shù)學(xué)“學(xué)習(xí)分類(lèi)”活動(dòng)中,我設(shè)計(jì)了“螞蟻媽媽找寶寶”的情景游戲,最后通過(guò)游戲螞蟻搬家的競(jìng)賽游戲,在輕松愉快的游戲中不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了分類(lèi)。

  2、將科學(xué)與數(shù)學(xué)融為一體,讓幼兒在各種活動(dòng)中不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如在學(xué)習(xí)“比較多少”時(shí),我讓幼兒玩“蓋蓋子”的游戲。幼兒幫助茶杯蓋蓋子,有時(shí)杯子多,有時(shí)茶杯多,怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢?這時(shí),我就引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法來(lái)比較,幼兒能通過(guò)游戲?qū)嵺`獲得 “比較多少”的方法的數(shù)學(xué)知識(shí)。

  3、為幼兒提供有意義的操作材料。

  提供豐富的'可操作材料,為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件。在進(jìn)行“認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5”的教學(xué)時(shí),為讓幼兒正確感知5以?xún)?nèi)數(shù)量,我為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一套數(shù)卡、實(shí)物印章以及做紙球用的皺紋紙。孩子們通過(guò)游戲“給數(shù)卡排隊(duì)”、“看數(shù)字做紙球”,很快就理解了數(shù)字所表示的物體的數(shù)量。

  4、使科學(xué)教育生活化。

  我們可以從幼兒的生活實(shí)際出發(fā),在現(xiàn)實(shí)的情景中通過(guò)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決幼兒生活中面臨的問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。如:在玩“找座位”的游戲中,我讓幼兒自己選擇座位,可以運(yùn)用到單數(shù)和復(fù)數(shù)的知識(shí);安全教育中,讓幼兒記錄下自家的電話(huà)等等。使幼兒體驗(yàn)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性、積極性。

  5、將科學(xué)教育滲透于一日生活之中。

  兒童是在各種各樣的活動(dòng)過(guò)程中了解周?chē)澜绲模粘I钪邪舜罅繉W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),教師要善于利用這些教育資料,引導(dǎo)幼兒了解數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系,懂得數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值。比如:生活中的圖形,孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)車(chē)輪是圓形的,椅子面是梯形的,門(mén)是長(zhǎng)方形的,氣球、雞蛋是橢圓形等;生活中的分類(lèi),幫助老師整理圖書(shū)、玩具等。

  (二)英語(yǔ)領(lǐng)域

  目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)60個(gè)生活中常用的單詞、短語(yǔ)或句式。

  2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

  3、提供豐富的語(yǔ)言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)常用的英語(yǔ)。

  4、培養(yǎng)幼兒正確的語(yǔ)音及語(yǔ)調(diào)。

  措施:

  1、抓住一日活動(dòng)中一切可利用的機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行英語(yǔ)的滲透。

  例如,早上來(lái)園的時(shí)候,堅(jiān)持對(duì)幼兒說(shuō):“Good morning.、 How are you ?、 what's your name?”等日常用語(yǔ),待幼兒說(shuō)的熟練后,還會(huì)主動(dòng)對(duì)老師家長(zhǎng)說(shuō),這就使簡(jiǎn)單的英語(yǔ)教學(xué)容入到幼兒的生活中去,讓幼兒學(xué)以致用。在非英語(yǔ)教育活動(dòng)中,對(duì)幼兒說(shuō)“Stand up、 Put down your hands ”等,在午睡時(shí),對(duì)孩子說(shuō):“Silence please!、Don' talk.、Close your eyes.”等,老師通過(guò)自己動(dòng)作等肢體語(yǔ)言的提示,讓幼兒猜老師的意思,孩子一開(kāi)始是在猜,到了第二個(gè)月,孩子不但理解句子的意思,還會(huì)模仿老師的發(fā)音和句子,孩子對(duì)完整句和連貫的交流用語(yǔ)學(xué)習(xí)得到發(fā)展。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  素質(zhì)教育日漸深入人心,教師的教育觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生變化。如何在新課程教學(xué)中體現(xiàn)新理念,注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng);如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣;如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索猜想、分析論證;不但要重視學(xué)習(xí)結(jié)果,更要重視學(xué)習(xí)過(guò)程,使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識(shí)和基本技能的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新,大面積提高教學(xué)質(zhì)量;等等。這些都是擺在我們面前的問(wèn)題,需要我們發(fā)揮集體智慧,認(rèn)真思考,積極探索。結(jié)合教導(dǎo)處的各項(xiàng)要求及學(xué)生的實(shí)際,本學(xué)期初二數(shù)學(xué)備課組擬定以下工作計(jì)劃。

  一工作目標(biāo):

  1、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材。

  2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),樹(shù)立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。

  3、優(yōu)化教學(xué)情景,認(rèn)真貫徹導(dǎo)學(xué)---遷移模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  4、開(kāi)展課堂教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)效益。

  5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效,爭(zhēng)取達(dá)到本學(xué)年度教學(xué)目標(biāo)。

  二具體措施:

  1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念以學(xué)校組織選學(xué)的教學(xué)理論為基礎(chǔ),以自主學(xué)習(xí)為輔,開(kāi)闊頭腦,轉(zhuǎn)變觀念,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn),制定難點(diǎn)的突破措施。

  2.認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作(備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等),尤其要抓好學(xué)生的常規(guī)檢查工作,要抓好預(yù)習(xí)。

  3.開(kāi)展互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的聽(tīng)課活動(dòng)。

  4.樹(shù)立全局觀念,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書(shū)。注重考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組教師進(jìn)行學(xué)情分析,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋找對(duì)策,及時(shí)解決,確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高。

  5.不斷學(xué)習(xí)鉆研,團(tuán)結(jié)全體備課組教師高效率工作。圍繞學(xué)校課題突出重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,抓教學(xué)質(zhì)量。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法,盡力變學(xué)生的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,還學(xué)生以主體地位,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。努力提高本學(xué)科成績(jī)的'優(yōu)良率,嚴(yán)格把好本年級(jí)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

  6.重視對(duì)學(xué)困生的幫教

  數(shù)學(xué)是初中課程中較難的科目,初中的數(shù)學(xué)無(wú)論是在教法還是學(xué)法上與小學(xué)數(shù)學(xué)有很大的不同,學(xué)生不習(xí)慣新的學(xué)習(xí)方式,基礎(chǔ)也有很大差距,因而這些學(xué)生在聽(tīng)課、完成作業(yè)上都存在問(wèn)題,本學(xué)期將把提高學(xué)困生的成績(jī)作為重點(diǎn),重視對(duì)他們的輔導(dǎo),多表?yè)P(yáng)他們給他們自信,爭(zhēng)取實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。

  7.努力讓現(xiàn)代信息教育技術(shù)更多地進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,利用現(xiàn)代信息教育技術(shù),為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的環(huán)境。所以我們組上課時(shí)盡量多地使用多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源,以此強(qiáng)化課堂交流、探索、創(chuàng)新、提高效率。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  新的一學(xué)期,綠風(fēng)學(xué)社將以落實(shí)校園化建設(shè),創(chuàng)建特色學(xué)校為工作核心,指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作優(yōu)秀作品,豐富校園化,活躍化氛圍;開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作交流以及分析和解決問(wèn)題的能力,營(yíng)造創(chuàng)作優(yōu)秀作品的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái),發(fā)揮綠風(fēng)學(xué)社的宣傳陣地作用,立爭(zhēng)使綠風(fēng)學(xué)社真正成為大學(xué)生們向往的習(xí)作殿堂。

  二、工作重點(diǎn)

  本學(xué)期,我們將以“打造書(shū)香榆林”為契機(jī),開(kāi)創(chuàng)性的把綠風(fēng)學(xué)社帶出榆林學(xué)院,帶出榆陽(yáng)區(qū),讓綠風(fēng)學(xué)社的名字響徹榆林!更加努力的引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)知識(shí)有關(guān)活動(dòng),為他們提供展示學(xué)才華的平臺(tái),讓他們盡情地表達(dá)對(duì)生活的真情實(shí)感,讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)感恩。

  本學(xué)期,我們綠風(fēng)學(xué)社自己的'報(bào)刊《綠風(fēng)》將會(huì)如期和同學(xué)們見(jiàn)面。相信,這份報(bào)刊會(huì)為同學(xué)們提供更廣闊的交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái),成為廣大學(xué)愛(ài)好者的好朋友。因此,我們會(huì)加大對(duì)學(xué)社社員的培訓(xùn)力度,讓他們成為此刊的骨干力量,加入到宣傳、創(chuàng)作與編輯的行列。

  三、工作計(jì)劃如下:

  四月份

  1、召開(kāi)本學(xué)期一次社干、社員會(huì)議,向社員公布本學(xué)期學(xué)社即將開(kāi)展的活動(dòng),鼓勵(lì)社員以及對(duì)學(xué)有興趣的大學(xué)生積極參與,上交作品。

  2、《綠風(fēng)》報(bào)刊編輯及其有關(guān)事項(xiàng)。

  3、啟動(dòng)學(xué)知識(shí)娛樂(lè)活動(dòng)。

  4、策劃開(kāi)展“學(xué)娛樂(lè)競(jìng)賽”活動(dòng)。

  五月份

  帶領(lǐng)綠風(fēng)學(xué)社的部分骨干組織成員在榆林部分地區(qū)如各個(gè)中學(xué)進(jìn)行宣傳活動(dòng)與報(bào)道,讓綠風(fēng)學(xué)社真正走出榆林學(xué)院,走出榆林區(qū),讓綠風(fēng)的名字更加深入人心!

  六月份

  總結(jié)表彰,對(duì)本學(xué)期積極參與學(xué)社活動(dòng)的社員進(jìn)行表彰,優(yōu)秀社員在宣傳欄的“社團(tuán)之星”欄目中進(jìn)行介紹。

  希望全校師生更積極主動(dòng)地參與、支持綠風(fēng)學(xué)社的各項(xiàng)工作,讓綠風(fēng)學(xué)社這個(gè)舞臺(tái)吸引更多的中華兒女,以展示書(shū)香榆林的風(fēng)采!

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