有關(guān)主任工作計劃模板合集七篇
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家收集的主任工作計劃9篇,歡迎閱讀與收藏。
主任工作計劃 篇1
一.指導(dǎo)思想:
對于高一(10)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù):
尊重;信任;共情;關(guān)注;
二.奮斗目標(biāo):
高一(10)班的奮斗目標(biāo),就是要打造普通班中的實驗班!
而對于學(xué)生本人來講,既要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
三.具體措施:
。ㄒ唬┧枷胄袨榻逃矫妫
1、制定班規(guī),班訓(xùn)以及班級制度,建立崗位責(zé)任制:全班設(shè)置大約若干個崗位,盡量做到人人有事做,真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待。同時堅持班委必須有品德正的同學(xué)來擔(dān)當(dāng),拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣。
2、實施班級常規(guī):
為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細(xì)化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
嚴(yán)格班規(guī)的落實,對于學(xué)生中的優(yōu)點要積極鼓勵,但對于違紀(jì)行為絕不手軟。
3、發(fā)揮黑板報的作用:
黑板報是班級的一塊主要的.陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育!
4、發(fā)揮主題班會的作用:
除了黑板報之外,主題班會
更始一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會,內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。
積極邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生到班級里做講座,介紹先進(jìn)經(jīng)驗,和學(xué)生溝通,建立友誼班級。
5、多開展一些競賽活動:
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。
6、確定每周的主題,提高能力:
如“高效學(xué)習(xí)周”,“治病救人周”,“開拓胸懷周”等等,借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面:
在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn):有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如:
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。
2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。
3、每天抽出5分鐘時間練字。
4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,“詩歌朗誦比賽”,“道德教育講座”等,借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。
5、其他的許多方法見班級常規(guī)。
6、每次考試結(jié)束后要做詳細(xì)的分析,在分析中找出每個學(xué)生的進(jìn)步和不足,并為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
。ㄈ┓纸M協(xié)作制:
衛(wèi)生小組7人,教室和保管區(qū)也各一組;班級活動小組4人,負(fù)責(zé)班級各項集體活動,每周一次,活動的形式不限,只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,包括過生日;主題班會小組4人,負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會,要精彩,包括體育委員,文娛委員;學(xué)習(xí)小組4人,負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組4人,負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行。
。ㄋ模┟刻熳允。
班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個學(xué)生每天寫自省。
更始一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會,內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。
積極邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生到班級里做講座,介紹先進(jìn)經(jīng)驗,和學(xué)生溝通,建立友誼班級。
5、多開展一些競賽活動:
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。
6、確定每周的主題,提高能力:
如“高效學(xué)習(xí)周”,“治病救人周”,“開拓胸懷周”等等,借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面:
在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn):有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如:
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。
2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。
3、每天抽出5分鐘時間練字。
主任工作計劃 篇2
上學(xué)期學(xué)生顯得較為浮躁,班干部責(zé)任心不強(qiáng),導(dǎo)致全班學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。因此本期制定如下計劃。
一、有主人翁意識
教育學(xué)生以主人翁的姿態(tài)出現(xiàn)在班級,班級就是自己的“家”,時時刻刻心里裝著四(2)班,處處想著“我”是四(2)班的`一員,“我”的一言一行將代表著四(2)班,無論何時都不能因為“我”的舉止而影響班級的形象,以此警示學(xué)生的主人翁精神。
二、培養(yǎng)好班干部
班干目前暫時還用上學(xué)期競聘的孩子,等到期中再次競選每個班干明確職責(zé)。對班干部的培養(yǎng)不但注重管理的提高,還培養(yǎng)他們敢于面對挫折、勇于競爭的精神。
三、承擔(dān)任務(wù)
以小組為單位承擔(dān)班級布置任務(wù)
三、成立文學(xué)社
號召孩子們積極投稿
四:具體實施計劃
(一)、二月份:
1、布置教室。
2、整頓班規(guī)班紀(jì)
三月:
1、植樹。
2、春游。
四月:
1、讀書辯論賽。
2、競選班干。
五月:
1、展示個人才藝。
2、文學(xué)社展示作品。
六月:
1、作文大賽。
2、迎接期末考試。
主任工作計劃 篇3
班主任是學(xué)校的德育工作者;是班級的管理者;是班級教師集體的核心。
在工作中,我深深體會到了:班主任與一般科任教師最大的區(qū)別在于除了教好自己的某一學(xué)科擔(dān)任“教師”這一角色之外,還扮演著班集體的組織者、教育者和管理者的角色。在學(xué)生全面健康的成長中,起著導(dǎo)師的作用,并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。這就使得班主任具有其他各科任教師所不具備的獨特地位和作用,對學(xué)生的成長和發(fā)展,也就擔(dān)負(fù)著更多的義務(wù)和責(zé)任。
中學(xué)生正處于“一半是兒童,一半是成人”的特殊時期,這一年齡特點決定了他們有一定的自我控制能力,但這種能力又較弱,如果不及時鞏固、加強(qiáng),已有的自我控制能力很可能被自我放縱所征服。學(xué)生不做作業(yè)、頂撞、起哄、鬧惡作劇、違反紀(jì)律等現(xiàn)象就會經(jīng)常發(fā)生,有的還打架斗毆、拉幫結(jié)派、離家出走,個別的甚至走上犯罪道路。班級出現(xiàn)了這些突發(fā)事件其實并不可怕,重要的是我們班主任能不能把每一次問題的發(fā)生,看作是難得的教育良機(jī),始終堅持教育疏導(dǎo)的原則,靈活運(yùn)用教育的藝術(shù),變被動為主動,教育轉(zhuǎn)化學(xué)生。如果做到了這一點,班主任的'核心地位必將進(jìn)一步鞏固,威信也會提高。對此,我們教師要改變教育理念,采用自我教育的方法,增強(qiáng)學(xué)生自我監(jiān)控、自我約束的能力,促進(jìn)其良好習(xí)慣的形成。
教育以學(xué)生的發(fā)展為本,而學(xué)生是自我教育與發(fā)展的主體。如何幫助學(xué)生尤其是后進(jìn)生實行自我教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)其自我發(fā)展呢?以下是我的點滴愚見與具體做法:
一、 抓住教育契機(jī),明確行為要求。
在日常生活中,當(dāng)一個人換了新的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境時,總有給人留下好印象的想法和愿望,希望在新的環(huán)境中揚(yáng)長避短重塑自我形象,學(xué)生亦如此。新學(xué)年初,學(xué)生面對新的課程、新的老師與同學(xué),好奇心與要重新有一個良好開端的想法交織在一起,那些不良行為習(xí)慣有所收斂。抓住這個契機(jī),我結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,開學(xué)第一天,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度,利用黑板報宣傳中學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性。學(xué)期初的前兩周,我還深入到學(xué)生日常行為的每個細(xì)節(jié),加強(qiáng)個別指導(dǎo)。行為要求的明確,為學(xué)生自我教育,良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。
二、 充分利用班會,培養(yǎng)、提高后進(jìn)生的自我效能感。
由于班會是班主任對學(xué)生進(jìn)行教育的有效形式和重要陣地。一次成功的班會能極大調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)班集體的凝聚力,提高學(xué)生的思想覺悟,對后進(jìn)生自我效能的培養(yǎng)自然是功不可沒。我深深明白了這一點,因此在平常工作中努力做到充分利用每一節(jié)的班會課,以正面教育、肯定為主,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。當(dāng)然,我也注意到了班會的形式應(yīng)當(dāng)豐富多彩,同時還必須相信學(xué)生的能力,讓學(xué)生在班會中充當(dāng)主角,班主任只是起主導(dǎo)作用。所以班主任應(yīng)了解學(xué)生心理,捕捉學(xué)生敏感的問題,以學(xué)生喜聞樂見的形式,有針對性地解決問題。
三、 多給魅力,少給壓力;多寬容引導(dǎo),少批評束縛。
現(xiàn)在作為教師,大都感到學(xué)生一批比一批難教,學(xué)生厭學(xué)嚴(yán)重;而我們老師是越教越不會教,越活越累。無數(shù)強(qiáng)有力的對手鋪天蓋地而來。在和我們爭奪學(xué)生的注意力,我們處于明顯的劣勢。因此,我們必須拿出我們自己的真正優(yōu)勢,去開發(fā)吸引學(xué)生的資源,那就是教師的人格魅力。如果我們很有人格魅力,熱愛生活,充滿激情,師德高尚,做事公正,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),善于體察學(xué)生的心思,能真正做學(xué)生的知心朋友和心靈的保健醫(yī)生,那么任何對手都無法和我們競爭。同時,如果老師愛學(xué)生,學(xué)生也愛老師,就形成了真正的情感交流,給學(xué)生的印象才是終身難忘的。敞開心扉,摘下面具,亮出真實的自我,懷著從容不迫的自信,青春煥發(fā)地走上講臺,盡情展示我們?nèi)烁竦镊攘Π!千萬不要給學(xué)生壓力,動不動就批評,因為我愛你;諷刺挖苦,因為我愛你;把你趕出教室,因為我愛你;甚至連體罰也是愛。這樣的愛就像瀑布一樣,飛流直下,砸得學(xué)生喘不過氣來。我們不能拿愛當(dāng)武器用,不能用愛迫使學(xué)生就范,給學(xué)生人為制造精神壓力。一個真正的老師,應(yīng)該十分注重尊重學(xué)生的情感,不斷地用人格的魅力去吸引學(xué)生、教育學(xué)生,讓他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做事,學(xué)會共同生活,學(xué)會生存。
以上是我在平時教育工作中的一些具體做法。俗語道:辦法總比困難多。經(jīng)過這段時間班主任工作的磨練,與學(xué)生一起“摸爬滾打”,期間總不免坎坎坷坷,但也不乏趣事樂事,班主任工作真可謂苦中有樂。
總之,班主任工作是一門藝術(shù),班主任的知識越多、越廣泛、越精深、越容易博得學(xué)生的愛戴和尊重,在學(xué)生中的威信越高。做班主任并不難,難就難在做一名讓學(xué)生愛戴的稱職的班主任。班主任工作任重而道遠(yuǎn),我們只有注重實踐,努力探索和研究學(xué)生的生理、心理發(fā)展規(guī)律,尊重學(xué)生,才能把班級建設(shè)成為文明、守紀(jì)、勤奮、進(jìn)取的集體。
主任工作計劃 篇4
一、積極學(xué)習(xí)
首先學(xué)通學(xué)精新配備的多媒體,服務(wù)教學(xué)。學(xué)校一直抓教師學(xué)習(xí),有集體學(xué),有自學(xué),我要自覺自主研修和摘記每周讀書筆記,本學(xué)期學(xué)校讓每位教師學(xué)習(xí)兩本教育教學(xué)書籍,并做好筆記,還有學(xué)習(xí)進(jìn)修校要考試的兩本書加之新教育提出的師生共寫隨筆,配合學(xué)校自學(xué)要求,積極主動去學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校每周一節(jié)教研課,與同行進(jìn)行交流經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),堅持閱讀教科研書籍,更新教學(xué)理驗;與同行進(jìn)行交流經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí);閱讀各種書刊,豐富視野。
二、教育教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校整體工作的核心,是工作中的重中之重,結(jié)合學(xué)校新教育六大行動,我在諸方面做了大量而細(xì)致的工作:
(一)教學(xué)方面
1、精心備課
因為本班學(xué)生基礎(chǔ)差,備課時要多兼顧中下等生。為了讓孩子樂學(xué)愿學(xué),一般先復(fù)習(xí)與新知相關(guān)的知識點;新知階段,以引導(dǎo)學(xué)生思考為主,逐步放手嘗試;鞏固階段,我應(yīng)注重基礎(chǔ)的掌握,適當(dāng)設(shè)計思維訓(xùn)練。學(xué)生在逐步引導(dǎo)下,有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和思考的習(xí)慣,才能進(jìn)行有效的自主學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真上課
由于本班學(xué)生整體基礎(chǔ)差思維慢,每一節(jié)上課前,我都要精心準(zhǔn)備,每節(jié)課都充分利用課件,在上課前幾分鐘進(jìn)教室侯課,講課時以重點帶基礎(chǔ),盡量鼓勵孩子,保護(hù)孩子的積極性,多提問、多督促,多強(qiáng)調(diào)、多檢查,親切的與孩子交流;課后,要及時思考得失,積極寫好反思;并細(xì)心觀察孩子們的進(jìn)步,及時表揚(yáng),激起孩子學(xué)習(xí)的動力;在知識的傳授中同時,我要注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,滲透做人的道理。
3、作業(yè)方面:
本班學(xué)生差生多,不寫作業(yè)更多,堅持每天把作業(yè)情況發(fā)校訊通告知家長,并讓家長監(jiān)督聽寫輔導(dǎo)。布置作業(yè)少而精,鼓勵學(xué)生在掌握知識的基礎(chǔ)上發(fā)展特長去做作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。
4、測試方面:
雖說現(xiàn)行不提倡測試,但傳統(tǒng)方式不能完全摒棄,為了使知識節(jié)節(jié)明段段清,除學(xué)校月考外,應(yīng)及時進(jìn)行小測試,幫助學(xué)生找出不足,分析原因,給予必要的壓力促進(jìn)學(xué)習(xí)。
(二)班級管理
它是一項繁雜勞累的工作貫穿于一學(xué)期工作的'始終。
1、規(guī)范養(yǎng)成教育:本學(xué)期在加強(qiáng)守紀(jì)方面進(jìn)行強(qiáng)制教育,嚴(yán)格教育學(xué)生按照學(xué)校守則、規(guī)范、樓道十不準(zhǔn)等要求去做,使學(xué)生不僅在課堂集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己的言行,為學(xué)生制定奮斗目標(biāo),爭當(dāng)規(guī)范達(dá)標(biāo)班,抓住學(xué)生間的小矛盾,理順并恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行教育,并做學(xué)生的表率,喊破嗓子,不如做出樣子,說千遍,不如做一遍,努力培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣,好品質(zhì)。
2、衛(wèi)生方面:無論個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生都是多檢查、多監(jiān)督,實行“課下一分鐘”。學(xué)生互相提醒、監(jiān)督,并每周檢查個人衛(wèi)生,督促勤洗頭、脖子、剪指甲、換衣服等,使學(xué)生在清潔環(huán)境中愉快學(xué)習(xí)。
3、家訪方面:家庭教育是學(xué)校、社會教育的橋梁與紐帶,根據(jù)學(xué)生不同情況多與家長溝通,本班學(xué)生復(fù)雜,單親、個體家庭居多,造成學(xué)生諸多差異,根據(jù)不同情況及時家訪,溝通聯(lián)系,互相配合,共同教育,這么多年雖然對學(xué)生要求嚴(yán)格,但家長我始終堅持一點做法,對癥下藥,既切中要害說道心里,又掌握尺度委婉尊重,取得了家長們的信任和認(rèn)可,促進(jìn)學(xué)生們的進(jìn)步與發(fā)展。
4、其他反面:對學(xué)生們進(jìn)行安全教育,法制教育,精心培養(yǎng)干部隊伍,組建好本人的“左右手”,建立并填好各種表冊,建立定期評價學(xué)生制度等。
(三)防差、轉(zhuǎn)差工作
對差生首先是嚴(yán)要求,強(qiáng)化矯正,同時關(guān)心、愛護(hù)他們,做深入細(xì)致的工作,因勢利導(dǎo),循循善誘,在學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo),遇到困難時給予真誠的幫助,有了點滴進(jìn)步及時鼓勵,犯了錯誤進(jìn)行耐心地教育,讓學(xué)生一對一幫扶,讓他們感受到集體的溫暖,老師的關(guān)心,同學(xué)的幫助,使他們有親切感、安全感、信任感。使逐步改正錯誤和缺點;麡O因素為積極因素,使他們向“自我學(xué)習(xí),自我管理”方面轉(zhuǎn)變、進(jìn)步。
(四)德育教育
學(xué)習(xí)是根本,德育要先行,做好德育工作是促進(jìn)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,所以我結(jié)合學(xué)校德育工做計劃,每月一事和少先隊工作要點,以常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教導(dǎo)工作(課堂常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動、參觀常規(guī)等),按每月一事計劃注重隊會和班會活動的實效性,利用學(xué);顒痈卸髡魑母傎惡兔吭乱皇碌氖殖瓐蟆⒆魑牡鹊雀黜椈顒拥钠鯔C(jī)教育學(xué)生,激勵學(xué)生鍛煉學(xué)生培養(yǎng)良好班風(fēng),在本班開展手拉手幫助貧困生,看誰做的好做的多。來促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的成長,使學(xué)生具有自我約束能力,服從集體,樂于助人等等好習(xí)慣、好品質(zhì),形成“活而不亂,嚴(yán)而不死”的班級風(fēng)貌。
(五)特色育人
為了全面實施新教育,落實六大行動,提高教育教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)我校創(chuàng)特色學(xué)校的計劃,我根據(jù)學(xué)校要求抓好早自習(xí)的“讀、寫、”、課前幾分鐘“卓越口才”、“暮省”和學(xué)校開展的各項活動,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
主任工作計劃 篇5
今年接手預(yù)備(2)班,作為班主任,要與學(xué)生心與心的溝通,達(dá)成共識,把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無愧的任務(wù)。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁,上級的指示精神要靠班主任傳達(dá),學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以,作好班主任工作,有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正,學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正,學(xué)習(xí)動機(jī)是否明確的問題,因此,作好班主任計劃,有利于學(xué)校工作的正常開展。根據(jù)我班的實際情況,結(jié)合班上特點,我特訂出以下計劃。
一、班級簡介:
本班共有學(xué)生41人,通過家訪以及為期四天的軍訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,態(tài)度不夠端正,作思想工作的路還很長,需要花大力氣來整頓。尤其現(xiàn)在是六年級,面臨要告別小學(xué)階段升入初中,一定要抓緊抓好。
二、班干部的組成:
班長:主抓學(xué)生的思想工作。副班長:主管班級其他事務(wù)。學(xué)習(xí)委員:管理學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,調(diào)節(jié)各科老師,向各科老師傳達(dá)學(xué)生的意見。勞動委員,負(fù)責(zé)班上的清潔衛(wèi)生,勞動及大掃除。體育委員:負(fù)責(zé)班上的體育工作,早操、及體育鍛煉和體育運(yùn)動會的報名工作。文娛委員:負(fù)責(zé)班上的教唱歌曲及其他文藝事務(wù);宣傳委員:對班上的板報、宣傳投稿。
三、具體計劃:
1.加強(qiáng)常規(guī)教育,養(yǎng)成良好習(xí)慣。根據(jù)中小學(xué)生日常行為規(guī)范及中小學(xué)生
守則,抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,從行為習(xí)慣上、生活上、言行上、思想上、紀(jì)律上加強(qiáng)管理,讓學(xué)生規(guī)范言行,表里如一,更符合一個學(xué)生的要求。
(1)教育學(xué)生尊敬老師,見到老師主動問好
(2)對班上學(xué)生嚴(yán)加管理,不準(zhǔn)男同學(xué)留長發(fā),戴首飾。女同學(xué)不準(zhǔn)涂紅指甲。
(3)不準(zhǔn)罵臟話,尊重同學(xué),互相幫助,同學(xué)之間應(yīng)友好相待。新學(xué)期班主任工作計劃2.抓好班級文明建設(shè),使教室的布置符合中學(xué)生的'要求。
(1)進(jìn)行干部培訓(xùn),讓干部的能力增強(qiáng),作好自己的本職工作,使班上管理工作正;。
(2)搞好教室美化工作,設(shè)立獎懲欄一
個,對做好人好事的學(xué)生及時表揚(yáng),
對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行客觀報道;設(shè)立學(xué)習(xí)園地,制定學(xué)生學(xué)習(xí)計劃,讓學(xué)生有一個奮斗的目
3.開好學(xué)生家長會。讓家長了解學(xué)生在校的表現(xiàn),對確實比較調(diào)皮的學(xué)生,
通過電話聯(lián)系,請家長到學(xué)校來,共同教育,使家長和班主任互相溝通,及時矯正學(xué)生的不良行為,使教育少走彎路。
4.為了豐富學(xué)生的生活,組織學(xué)生開展一些文藝娛樂活動讓學(xué)生的生活應(yīng)
該多姿多彩,充滿青春的氣息,就是讓學(xué)生該活潑時就活潑,不要年輕就老氣橫秋,沒有朝氣,要充滿活力。所以,要組織好學(xué)生的文體活動,使學(xué)生煥發(fā)青春活力,使校園充滿歌聲,充滿歡聲笑語。積極參與學(xué)校的各項文藝活動。
青少年學(xué)生正是人生觀、世界觀、價值觀形成時期,而六年級的學(xué)生也處在這樣一個心理轉(zhuǎn)變的前期,需要循循善誘,用擺事實、講道理來與學(xué)生進(jìn)行溝通。相信學(xué)生是能變好的,不會是十惡不赦的人,只要工作做好,道理講透,學(xué)生是能教育過來的。要相信自己的學(xué)生,給他們改正的機(jī)會,我想我是會有收獲的。
主任工作計劃 篇6
一、報名注冊
1、嚴(yán)格按照學(xué)校要求,做好學(xué)生費(fèi)用的代管和相關(guān)費(fèi)用的結(jié)算,不得私自搭車收費(fèi)和借機(jī)收取其他任何費(fèi)用;
2、安排好學(xué)生做好相關(guān)報名注冊工作,填全學(xué)生注冊表上的全部內(nèi)容,尤其是學(xué)生家庭住址和家庭的聯(lián)系電話;
3、嚴(yán)格把好走讀生的走讀關(guān),按照學(xué)校規(guī)定,家庭離學(xué)校1。5公里以內(nèi)的學(xué)生必須住堂,班主任不得私自允許1。5公里以外的學(xué)生私自在校園外集體住房食宿,如果確實是家長在規(guī)定范圍內(nèi)住房照顧學(xué)生的,須由家長出具報告由繆校長批準(zhǔn),到政教處簽訂相關(guān)安全責(zé)任狀后方可生效(各班級上學(xué)期統(tǒng)計的學(xué)生在外住房的本學(xué)期如果不履行相關(guān)手續(xù)一律無效),不能把好走的關(guān)的班主任學(xué)校將嚴(yán)格追求責(zé)任;
4、及時安排好學(xué)生生活用品的安放,本學(xué)期學(xué)校對學(xué)生宿舍進(jìn)行了微調(diào),一律以宿舍的門牌為準(zhǔn);
5、代管學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)用必須注意核對,并且每半天與會計室結(jié)算一次;
6、學(xué)生到校報名情況初九到一十每半天向教務(wù)處書面匯報一次;
二、常規(guī)工作
1、在組織學(xué)生報名的同時,認(rèn)真核對本學(xué)期的`衛(wèi)生區(qū)分布圖,組織學(xué)生對衛(wèi)生區(qū)、宿舍和班級的衛(wèi)生進(jìn)行打掃,清除蜘蛛網(wǎng)、灰塵和衛(wèi)生死角,擦冼窗戶玻璃和瓷磚,對班級電路、宿舍電路、宿舍床鋪的安全進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題與后勤處吉主任聯(lián)系;
2、規(guī)范學(xué)生證的管理,從開學(xué)第一天起,學(xué)生必須按照規(guī)定佩戴好學(xué)生證,班主任并檢查學(xué)生證上的照片是否人證合一;
3、各班主任要為班級配備好相關(guān)的衛(wèi)生工具,本學(xué)期始,要求各班級衛(wèi)生區(qū)每天必須對衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的路面進(jìn)行清掃一次,學(xué)校檢查時看掃的痕跡,花池每天擦冼一次,衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有草坪的班級和東體育場的班級,要保證24小時無雜物和紙屑、垃圾;
4、宿舍衛(wèi)生要保持24小時整潔,所有垃圾必須全部放到垃圾樓內(nèi),學(xué)校全天侯對衛(wèi)生區(qū)和宿舍進(jìn)行檢查;
5、迅速建立班級自主管理督查網(wǎng)絡(luò),健全班級組織,保證班級工作正常運(yùn)轉(zhuǎn);
6、對沒有報到注冊的學(xué)生,班主任要盡快查明原因,并且采取相關(guān)措施,確保把控流工作落實到實處;
7、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,教育學(xué)生注意交通、飲食、水、火、電等安全,不得進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲室等不良場所;
8、對初中學(xué)生的生活費(fèi)用,建議班主任能代為保管,防止學(xué)生錢物丟失;
9、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《運(yùn)河中學(xué)常規(guī)管理十二不準(zhǔn)》,嚴(yán)格要求學(xué)生舉止得體、言行文明;
10、收齊《告家長書》和《青春之歌》或《留下腳印一串串》,《告家長書》送政教處陳主任、留下腳印一串串》或《青春之歌》送交教務(wù)處程主任;并安排學(xué)生撰寫《寒假社會實踐調(diào)查報告》(稿紙到政教處陳主任處領(lǐng)取,20日前將寒假社會實踐調(diào)查報告報政教處陳主任,學(xué)校將對社會實踐調(diào)查報告進(jìn)行評比獎勵)
11、出一期以“把握今天·暢想明天”為主題的板報,學(xué)校在2月16日晚進(jìn)行檢查評比:
12、安排時間完成“班務(wù)工作計劃”(19日晚自習(xí)下前交政教處陳主任);
主任工作計劃 篇7
又是一個學(xué)期開始了,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定工作計劃如下:
一、常規(guī)教育方面:
三年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的?墒撬麄冋幵谟傻湍昙壪蚋吣昙夀D(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且資料要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。所以,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。經(jīng)過國旗下講話、主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有團(tuán)體。如:對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫忙。
二、班級紀(jì)律方面
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀(jì)律
首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到趣味,又有動力,并且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自我制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的.宗旨是“說到就要做到!
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生簡便休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個學(xué)校帶來活躍而簡便的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、路隊紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)團(tuán)體生活,將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,使學(xué)生不僅僅做到快、齊、靜,并且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每一天定時向班級匯報路隊情景,及時監(jiān)督,及時管理。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每一天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。所以,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:禮貌小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我,充分鍛煉自我,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改善。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和教師批評、指正。
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