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小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-12 16:44:26 工作計(jì)劃范文 我要投稿

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文合集八篇

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編為大家整理的小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文合集八篇

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度的年度工作要點(diǎn),全面落實(shí)新課程理念,辦人民滿(mǎn)意學(xué)校。把教學(xué)主動(dòng)權(quán)給與教師,把學(xué)習(xí)權(quán)給與學(xué)生,讓教學(xué)管理科學(xué)化、藝術(shù)化、人性化。讓教師工作著幸福著、工作著快樂(lè)著,讓學(xué)生學(xué)習(xí)著幸福著,學(xué)習(xí)著陽(yáng)光著。從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的和諧發(fā)展,把我校教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo)

  1、抓好我校的教育教學(xué)工作,以教研組及課題研究為中心開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  2、培養(yǎng)青年教師,以老帶輕,錘煉一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊(duì)伍。

  3、完善利用好網(wǎng)絡(luò)資源,構(gòu)建書(shū)香校園和抓好陽(yáng)光體育工程,籌辦好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  4、辦好新課程改革、教育教學(xué)成果展。

  三、具體工作措施及要求

  1、完善集體備課制度,抓實(shí)集體備課流程。

  措施:

  (1)杜絕集體備課時(shí)帶零食進(jìn)辦公室。

  (2)根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),設(shè)計(jì)好集體備課流程。

 。3)集體備課時(shí)的“三維目標(biāo)”為中心,不僅要鉆研教材,關(guān)注課堂,更要研究學(xué)生以及實(shí)施情況的分析和方法的改正。

  2、開(kāi)足課時(shí)、開(kāi)齊課程,上好每一節(jié)非統(tǒng)考學(xué)科,現(xiàn)在的課程是一個(gè)主體的、交叉的課程。我們的`教育是關(guān)注人的發(fā)展,著眼于人的未來(lái)。作為基礎(chǔ)的小學(xué)階段,夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ),是我們每一個(gè)小學(xué)教師責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù),因此,每一個(gè)老師要有自己正確、先進(jìn)的教育觀,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)非統(tǒng)考學(xué)科。

  措施:

  (1)任教哪班語(yǔ)、數(shù)、外老師,不能擔(dān)任此班的音、體、美非統(tǒng)考學(xué)科。

 。2)杜絕上非統(tǒng)考學(xué)科放羊式、作業(yè)式、吵鬧式等非作為或胡作為的教學(xué)形式,嚴(yán)格按照學(xué)科的特點(diǎn)組織教學(xué)。

 。3)加強(qiáng)月查檢查制度,改變?cè)u(píng)估方式(具體方案根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)由教學(xué)制定的方案,由教務(wù)處組織實(shí)施)。

  3、辦好新課程改革和教學(xué)成果展,此項(xiàng)工作是全年的重點(diǎn)工作之一。

  4、構(gòu)建好書(shū)香校園,讓校園漫卷書(shū)香氣。

  要求:

  (1)每天安排學(xué)生讀背古詩(shī)詞,養(yǎng)成學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣,陶冶學(xué)生的情操。

  (2)教師在指導(dǎo)的時(shí)候,形式可以多樣,關(guān)主實(shí)效。

 。3)老師自己要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。每位老師每一個(gè)學(xué)期應(yīng)讀幾本好書(shū),寫(xiě)好5000字的讀書(shū)筆記,5000字的業(yè)務(wù)筆記。黨員必須寫(xiě)好10000字的政治筆記。堅(jiān)持聽(tīng)課,做好聽(tīng)課筆記,每學(xué)期不得少于15篇。讓自己漫卷書(shū)香氣。

 。4)充分發(fā)揮圖書(shū)室的功能。

  5、完善利用好好網(wǎng)絡(luò)資源,充分利用好電子教學(xué)平臺(tái),現(xiàn)在學(xué)校的天網(wǎng)教學(xué)資源已經(jīng)建好運(yùn)行,因此我們要充分發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)。

  要求:

 。1)開(kāi)學(xué)培訓(xùn)時(shí)請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師傳授網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

  (2)教師可利用備課的時(shí)間,查閱教育教學(xué)資源,但上班時(shí)間不能聊天、游戲等教育教學(xué)的有關(guān)操作,發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)肅處理。

 。3)每人每月上傳一至二篇教學(xué)反思等或與教育教學(xué)有關(guān)的電子郵件。

  6、以課題研究為龍頭,努力打造一支高、精、尖的教師隊(duì)伍,學(xué)校的課題研究,請(qǐng)有關(guān)人員按照課題研究的要求,沉下身子、靜下心來(lái)進(jìn)行研究。

  7、關(guān)注課堂,切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),教師要做教學(xué)的主人翁。

  8、從此學(xué)期開(kāi)始,每個(gè)教師在一學(xué)年內(nèi)必須開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課,具體方案另定。

  9、抓好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)六年級(jí)成績(jī)不佳的現(xiàn)象,要認(rèn)真組織教師分析原因,采取措施,切實(shí)提高此屆六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

  四、其他工作

  (1)做好教務(wù)處的日常事務(wù)工作,為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生開(kāi)設(shè)綠色通道。

 。2)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇2

  【指導(dǎo)思想】

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,以 精致管理,科學(xué)發(fā)展,和諧校園為創(chuàng)建目標(biāo),逐步扭轉(zhuǎn)落后狀況,致力于建設(shè)群眾比較滿(mǎn)意的農(nóng)村合格學(xué)校。

  【目前的主要問(wèn)題】

  1、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量急待提高,中考形勢(shì)嚴(yán)峻。

  2、教師師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)需要進(jìn)一步提高,課堂行為還需要嚴(yán)格規(guī)范。

  3、學(xué)生的德育工作、養(yǎng)成教育需大力加強(qiáng)。

  4、學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

  5、留守學(xué)生及寢室管理工作需要加強(qiáng)。

  【主要工作及措施】

  一、學(xué)校管理工作:

  1、以績(jī)效工資為契機(jī),改革評(píng)價(jià)方案,建立優(yōu)秀教師和班主任月評(píng)制度。

  2、校務(wù)會(huì)成員取消行政津貼,建立目標(biāo)管理機(jī)制。

  二、學(xué)校德育工作:

  以少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部為龍頭,以班主任為骨干,以文明寢室、潔凈校園、和諧教室為工作重點(diǎn),全體師生共同努力,逐步扭轉(zhuǎn)校風(fēng)。

  三、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工作

  以課堂為中心,以質(zhì)量為核心,以六、九年級(jí)為重心,集中主要精力,從上課、作業(yè)批改和師生關(guān)系尋求突破口,聚精會(huì)神抓質(zhì)量。

  四、教科研工作

  1、搞好學(xué)科競(jìng)賽的'輔導(dǎo)。

  2、搞好教師論文、、案例等收集評(píng)比。

  五、特色工作: 五月校園十大歌手評(píng)選活動(dòng)

  六、后勤及硬件建設(shè):

  1、搞好門(mén)店和食堂的經(jīng)營(yíng)管理。

  2、校務(wù)辦公室及教導(dǎo)處建設(shè)。

  3、餐廳美化。

  七、幼兒園籌備:力爭(zhēng)秋季開(kāi)辦幼兒園。

  八、加強(qiáng)校企合作:繼續(xù)爭(zhēng)取平安電工的幫助,改善辦學(xué)條件,激勵(lì)師生。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校的教學(xué)工作繼續(xù)以提高課堂效率為中心,注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),實(shí)施先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練,一課一清的教學(xué)模式,逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力,深化教學(xué)常規(guī)管理;繼續(xù)以推行“三段六步”教學(xué)為基本點(diǎn);以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式;切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校的辦學(xué)品位,樹(shù)立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象,為我校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、工作要點(diǎn)

  1、抓好校本培訓(xùn),通過(guò)學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式,提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平,打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

  2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查、平時(shí)檢查力度。

  3、繼續(xù)加大課改力度,打造真正的高效課堂,努力探索適合小學(xué)生的高效課堂的教學(xué)模式。

  4、努力創(chuàng)設(shè)師生專(zhuān)長(zhǎng)的發(fā)展空間,以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái)。

  三、具體工作:

 。ㄒ唬、抓好校本培訓(xùn),打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

  教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師,因此,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據(jù)我校實(shí)際,堅(jiān)持“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  本學(xué)期,我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度,(每雙周學(xué)習(xí)一次)學(xué)校對(duì)各項(xiàng)教學(xué)工作做以指導(dǎo)和培訓(xùn),教師做好記錄并檢查評(píng)價(jià)公示。(根據(jù)學(xué)期重點(diǎn)定出培訓(xùn)題目、內(nèi)容,如:新課標(biāo)、科研課題、聽(tīng)評(píng)課方法、個(gè)人基本功對(duì)教學(xué)的效果、如何寫(xiě)好試卷分析…)。繼續(xù)鼓勵(lì)教師們自學(xué),并作還記錄,學(xué)校不定時(shí)抽查,并予以評(píng)價(jià)。要求老師多看有關(guān)教育和教學(xué)的書(shū)籍,并做好記錄,學(xué)以致用,以提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思,倡導(dǎo)勤思、多寫(xiě)。

  各位教師應(yīng)積極撰寫(xiě)教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等(杜絕網(wǎng)上下載),要將各類(lèi)文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段。各位教師撰寫(xiě)教學(xué)隨筆每月一篇,本學(xué)期,教師撰寫(xiě)教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)各一篇(結(jié)合各組的教研課題、教研活動(dòng)進(jìn)行)。

  3、開(kāi)展問(wèn)題式教研活動(dòng),倡導(dǎo)在交流中提高。

  本學(xué)期,將全面推進(jìn)教研工作和教研活動(dòng):

  充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組根據(jù)課改確立科研課題,從實(shí)際出發(fā),如:如何做好預(yù)習(xí)、如何讓培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,如何提高學(xué)習(xí)效率、如何上好寫(xiě)字課、如何上好閱讀課、如何寫(xiě)寫(xiě)事的文章??開(kāi)展專(zhuān)題系列活動(dòng)。重點(diǎn)解決如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,數(shù)學(xué)可研究解決問(wèn)題方面的教學(xué),提高學(xué)生解決生活實(shí)際問(wèn)題能力。教研組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃,安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式(理論學(xué)習(xí)、觀課議課、經(jīng)驗(yàn)交流)、時(shí)間、地點(diǎn),并做好活動(dòng)記錄。

 。1)由各位任課教師自己負(fù)責(zé)組織,確定主題。突出教研活動(dòng)的實(shí)用性和可操作性,避免出現(xiàn)“應(yīng)付”的現(xiàn)象;1

 。2)發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作,促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體提高;顒(dòng)可以是備課、聽(tīng)課、評(píng)課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內(nèi)容的交流。

 。3)為全體教師提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)及學(xué)習(xí)的平臺(tái),切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力。學(xué)校對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格管理。每次學(xué)習(xí)后,教師要把學(xué)習(xí)筆記交與教務(wù)處進(jìn)行核實(shí);如未經(jīng)請(qǐng)假擅自不去的,視為曠課。

  (4)各教研組開(kāi)學(xué)初要上交教研組計(jì)劃,兩周要開(kāi)展一次主題教研活動(dòng),組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織及材料的收集;(5)、配合上級(jí)教育部門(mén)開(kāi)展教學(xué)大賽,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

 。ǘ、強(qiáng)化常規(guī)管理,保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。

 。薄(yán)格執(zhí)行“三表”

 、?lài)?yán)格按課表上課,不得隨意調(diào)課串課。

 、趪(yán)格執(zhí)行上課制度,按時(shí)到達(dá)課堂,不得拖堂,教導(dǎo)處將加大檢查力度。

 、郯大w育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng),保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)室外活動(dòng)總量。

 。、嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”

 、賯湔n

  備課必須做到吃透教材,了解學(xué)生的知識(shí)占有情況,采納切實(shí)可行的教學(xué)方法。真正做到不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)積極。

  必須具備總的教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)分配,并附有教學(xué)進(jìn)度。

  單元、章節(jié)備課要明確、細(xì)化。課時(shí)備課要做到明確本節(jié)目標(biāo),2既有知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo),又有情感目標(biāo),重難點(diǎn)突出,環(huán)節(jié)清晰,板書(shū)齊全,教學(xué)反思不僅詳盡,更要注重實(shí)用性。從本學(xué)期起,把單元復(fù)習(xí)納入教學(xué)進(jìn)度,納入備課里,定好課時(shí),目的是督促老師帶領(lǐng)學(xué)生做好系統(tǒng)復(fù)習(xí),掌握復(fù)習(xí)方法。兩個(gè)單元一小考,由學(xué)科組統(tǒng)一出題,統(tǒng)一作答,統(tǒng)一批閱,以便掌握所教學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。同時(shí),公布每個(gè)學(xué)生的年組成績(jī),這樣對(duì)學(xué)生們也能起到督促鼓勵(lì)的作用。

  教師備課必須按體現(xiàn)高效課堂模式,環(huán)節(jié)清晰。堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象。教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程(有導(dǎo)入語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)、總結(jié)語(yǔ))、自學(xué)題的設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)、有教后反思等。作文按篇備課。為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象,在今后的教學(xué)中,各位教師上課的時(shí)候必須要帶教案,以備聽(tīng)課的`時(shí)候檢查。要求備課時(shí),字跡工整,內(nèi)容具體,做到有提前3節(jié)至一周的備課量。

 、谏险n

  課堂上語(yǔ)言要精煉、規(guī)范,知識(shí)準(zhǔn)確。上課期間做到“六不”,不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃,保證授課時(shí)間,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。嚴(yán)禁私自調(diào)課、竄課、早退、中途離開(kāi)課堂或課上接打電話現(xiàn)象。課堂教學(xué)時(shí)間分配合理、得當(dāng)。教學(xué)過(guò)程中,著眼點(diǎn)放在學(xué)法的指導(dǎo)和運(yùn)用上。善于運(yùn)用激勵(lì)性語(yǔ)言,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提倡快樂(lè)教學(xué),逐步創(chuàng)設(shè)學(xué)生快樂(lè)的課堂氛圍。在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中,激勵(lì)學(xué)生合作探究,使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不斷提高學(xué)生的聽(tīng)、3說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。同時(shí),盡快使學(xué)生掌握自學(xué)方法,并具備一定的自學(xué)能力。課堂上要關(guān)注全體學(xué)生,尤其要關(guān)照中等生,盡快提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

 、圩鳂I(yè)與批改

  從本學(xué)期起,語(yǔ)數(shù)英作業(yè)分成兩大塊:一是課堂作業(yè);二是家庭作業(yè)。(即練習(xí)冊(cè)的作業(yè))兩份作業(yè)要求都有批改,除了教研組長(zhǎng)要進(jìn)行檢查外,學(xué)校也會(huì)進(jìn)行不定時(shí)抽查,并根據(jù)檢查的效果對(duì)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。作業(yè)量要適中,家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教導(dǎo)處每?jī)芍軝z查一次。預(yù)習(xí)仍要納入家庭作業(yè)。預(yù)習(xí)題目應(yīng)精心設(shè)計(jì),緊密結(jié)合教材內(nèi)容及學(xué)生的認(rèn)知水平和已有知識(shí)去出示。通過(guò)預(yù)習(xí),逐步向效課堂邁進(jìn)。課堂作業(yè)要做到全面、精煉。要有針對(duì)性、層次性、綜合性和探究性。

  教者批閱要及時(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤。數(shù)學(xué)作業(yè)一日一批;語(yǔ)文作業(yè)一課一批;作文批閱要細(xì)化:具備眉批、間批、總批,并且還要有打分(采取十分制);作文批改要有記錄以備講評(píng)用,并要備出本次作文的成功之處和不足之處,及解決和改進(jìn)的方法。其他學(xué)科要做到一堂課一批閱。批閱中要有激勵(lì)性語(yǔ)言。

 、茌o導(dǎo)

  杜絕懲罰性作業(yè)現(xiàn)象,建立學(xué)困生檔案,做好補(bǔ)習(xí)工作,要防補(bǔ)結(jié)合。本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的要求,尤其加強(qiáng)低年級(jí)識(shí)字課的筆順指導(dǎo),F(xiàn)在各班差生、學(xué)困生所占比例有上升趨勢(shì),控制學(xué)困生的遞增,是擺在我們面前的嚴(yán)重問(wèn)題。為此,我們要求在教學(xué)過(guò)程中,加大輔導(dǎo)力度,注重差生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),使其具備自信心,善于4利用其某一方面的特長(zhǎng),潛移默化、循序漸進(jìn),逐步提高。除此之外,采取結(jié)對(duì)子的方式互幫互助,共同提高,想方設(shè)法使學(xué)困生走出學(xué)困的陰影。

  ⑤考核語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行單元復(fù)習(xí)和考試,做到課課清,段段清,月月清。

 、蘅偨Y(jié)對(duì)測(cè)試的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好此項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),提出今后改進(jìn)的措施。

 。场⒆ズ脙深^,促進(jìn)各年級(jí)均衡發(fā)展。

  作為起始年級(jí)的一年級(jí),我們要高度重視。從發(fā)展的角度講,有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級(jí)培養(yǎng),一旦打好良好的基礎(chǔ),學(xué)生將終身收益,教師將一勞多獲。

  4、控制輟學(xué)率,確保學(xué)額穩(wěn)中有升。

 。、開(kāi)展綜合性評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  本學(xué)期要繼續(xù)利用好學(xué)生的素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè),嚴(yán)格利用它對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià),多元化評(píng)價(jià),開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià),重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,及時(shí)將學(xué)生的各種成績(jī)、進(jìn)步表現(xiàn)裝入袋中。

  6、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,確保課堂教學(xué)有效性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課,聽(tīng)課后及時(shí)交流評(píng)價(jià)、指導(dǎo)。每次聽(tīng)課后要檢查教師教案,每月進(jìn)行總結(jié)。

  7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”。

  四、抓好學(xué)校特色工作,挖掘校內(nèi)資源。

  1、抓好讀書(shū)課,嚴(yán)格檢查上課情況,任課教師不擠占讀書(shū)課時(shí)間,5做到有備課,講課與備課一致統(tǒng)一,學(xué)生有讀書(shū)筆記或讀后感積累。

  3、繼續(xù)開(kāi)展第二課堂,讓學(xué)生在課堂之外那片屬于自己的“天堂”里,能玩有所樂(lè),學(xué)有所獲,立足興趣,實(shí)現(xiàn)自我。

  五、抓好科研和教研工作,提高研究水平。

  1、集體備課,注重備課研討,實(shí)行集體備課。教研組長(zhǎng)組織好本組同學(xué)科教師備課,集思廣益,提高教學(xué)水平,并做好記錄。

  2、做好科研立項(xiàng)工作(科研課題)的研究及材料的整理,并有經(jīng)驗(yàn)論文。

  3、落實(shí)好組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課、教研工作的良性開(kāi)展,形成常態(tài),并將講課課時(shí)分配提前報(bào)交教導(dǎo)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

  4、培養(yǎng)教師建立自我學(xué)習(xí)觀念(每學(xué)期共十次業(yè)務(wù)自學(xué)學(xué)習(xí)筆記,月查一次,統(tǒng)一格式:時(shí)間、摘自、題目、內(nèi)容)學(xué)習(xí)筆記:先教育后教學(xué)。

 。1)學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

 。2)個(gè)人讀書(shū)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。

  六、組織各種比賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  1、書(shū)香班級(jí)評(píng)選,圖書(shū)種類(lèi)、質(zhì)量,讀書(shū)課開(kāi)展情況,讀后感人數(shù)及質(zhì)量,班級(jí)讀書(shū)氛圍。

  2、作文競(jìng)賽,同一時(shí)間,統(tǒng)一擬題,獨(dú)立完成。

  3、優(yōu)秀讀后感評(píng)選,統(tǒng)一發(fā)書(shū),統(tǒng)一內(nèi)容,現(xiàn)場(chǎng)讀書(shū)寫(xiě)作。

  七、工作要求

  1、提前制定周密的工作計(jì)劃,按計(jì)劃有序開(kāi)展工作,保證效果和6質(zhì)量。

  2、定期召開(kāi)組長(zhǎng)、教學(xué)、教研等相關(guān)會(huì)議,總結(jié)工作,布置任務(wù),提出要求。

  3、制定工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的具體日程安排表,提前做好相關(guān)工作材料準(zhǔn)備,保證工作的明確性、周密性、完善性和時(shí)效性。

  4、務(wù)實(shí)工作,嚴(yán)格評(píng)價(jià)檢查,形成良好的工作習(xí)慣和風(fēng)格。

  5、強(qiáng)化學(xué)科組長(zhǎng)工作責(zé)任,保證各項(xiàng)工作在學(xué)科組長(zhǎng)的范圍內(nèi)保質(zhì)按時(shí)完成。

  6、各項(xiàng)評(píng)價(jià)建立明確的評(píng)價(jià)制度、細(xì)則,記錄統(tǒng)一規(guī)范,專(zhuān)項(xiàng)保管,做出教師教學(xué)教研等方面工作公正的考核評(píng)價(jià),為競(jìng)聘做好準(zhǔn)備。

  7、注重細(xì)節(jié),務(wù)實(shí)工作,形成規(guī)范化管理機(jī)制,打造農(nóng)村小學(xué)一流學(xué)校。

  八、具體活動(dòng)安排如下:

  九月

  1、制訂三表,制定教學(xué)計(jì)劃,教研組制定教學(xué)計(jì)劃。

  2、參加縣教研。

  3、開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課(科任上旬,班主任下旬),認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄并對(duì)任課教師打分,做為教師課堂教學(xué)考核依據(jù)的之一,組內(nèi)、學(xué)校檢查教師聽(tīng)評(píng)課記錄,評(píng)檔公示。

  4、全面推開(kāi)讀書(shū)課,按低高年段統(tǒng)一制定讀書(shū)課課堂模式要求,會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記及讀后感。

  5、2—5年級(jí)作文比賽

  6、檢查備課及批改。

  7

  十月

  1、第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

  2、繼續(xù)聽(tīng)課。

  3、開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研活動(dòng)

  4、檢查備課及批改。

  十一月

  1、作文指導(dǎo)公開(kāi)課。

  2、作文講評(píng)公開(kāi)課。

  3、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

  4、教學(xué)進(jìn)度檢查落實(shí)。

  十二月

  1、檢查備批。

  2、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)公開(kāi)課。

  3、數(shù)學(xué)計(jì)算題和應(yīng)用題競(jìng)賽。

  4、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

  5、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。

  6、做好各科復(fù)習(xí)計(jì)劃,自制試卷。

  一月

  1、檢查七個(gè)一、八個(gè)習(xí)慣用本、

  2、撰寫(xiě)、評(píng)選、上交語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)論文。

  3、第四次教學(xué)常規(guī)檢查。

  4、期末復(fù)習(xí)。

  5、組織學(xué)生期末測(cè)試

  6、組織教師閱卷、試卷分析、成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作

  7、學(xué)校、個(gè)人學(xué)期工作總結(jié),各項(xiàng)材料存檔

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以“發(fā)展”為目標(biāo),以“創(chuàng)新”為動(dòng)力,以“改革”為依托,以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩,落實(shí)素質(zhì)教育,規(guī)范辦學(xué)行為。更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,推進(jìn)“三結(jié)合”課堂教學(xué)模式,努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,加強(qiáng)教學(xué)研究的實(shí)用性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性,深入提高課堂效率,為推進(jìn)教學(xué)改革,提升我校的教學(xué)質(zhì)量,提高育人水平做不懈努力。

  二、工作目標(biāo):

  1、積極引領(lǐng),進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

  2、精細(xì)過(guò)程管理,向管理要質(zhì)量,打造黃金課堂,增強(qiáng)效益意識(shí)。

  3、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng),培養(yǎng)合作意識(shí)。

  4、積極研究在素質(zhì)教育下,促進(jìn)教師成長(zhǎng),提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。

  三、工作措施:

  (一)強(qiáng)化過(guò)程管理,提高服務(wù)質(zhì)量

  1、課程管理

  (1)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,認(rèn)真貫徹《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神,規(guī)范課程建設(shè)、課時(shí)計(jì)劃、作息時(shí)間和學(xué)生課后作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家新課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程,開(kāi)發(fā)校本課程和地方課程,深入開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)課程。

  (2)抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)格按照省素質(zhì)教育要求,制定作息時(shí)間表,并認(rèn)真執(zhí)行;抓好教研組、備課組、教師的教學(xué)計(jì)劃的制定,各階段教學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃、有措施、有;維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,教師必須嚴(yán)格按課程表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課。

  2、教研組、備課組管理

  繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體,加強(qiáng)調(diào)研,隨堂聽(tīng)課,做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。備課組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,抓好集體備課環(huán)節(jié),認(rèn)真指導(dǎo)編寫(xiě)好高質(zhì)量的教學(xué)案,依據(jù)大綱、考綱,精選習(xí)題。備課組長(zhǎng)要及時(shí)把精選的學(xué)案、模塊試題、課件等學(xué)科資料充實(shí)到學(xué)科資源庫(kù)。

  3、學(xué)籍管理及學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋

  搞好高一新生學(xué)籍注冊(cè)工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料,并妥善保管。按上級(jí)要求,及時(shí)上傳上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。每學(xué)期對(duì)各年級(jí)組織一次學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的填寫(xiě)培訓(xùn)工作,督促班主任如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生所修各科學(xué)分,充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用。按時(shí)填寫(xiě)學(xué)生發(fā)展報(bào)告,并妥善地專(zhuān)人保管好。

  4、加強(qiáng)印刷管理

  督促印刷廠和各級(jí)部嚴(yán)格執(zhí)行印刷制度,加強(qiáng)對(duì)印刷數(shù)量、質(zhì)量的監(jiān)控和管理,保證印刷質(zhì)量,控制印刷數(shù)量,節(jié)約開(kāi)支。及時(shí)統(tǒng)計(jì)各年級(jí)印刷情況。

  5、考試管理

  認(rèn)真組織好模塊測(cè)試、學(xué)業(yè)水平考試,加強(qiáng)考試期間的管理,做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,如編排布置考場(chǎng),編印監(jiān)考表,做到每次考試都有專(zhuān)人負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,杜絕考試作弊行為。做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,做出正確的客觀評(píng)價(jià),召開(kāi)師生座談會(huì),開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

  6、資源庫(kù)的建設(shè)與管理

  及時(shí)對(duì)校內(nèi)各年級(jí)各備課組的試題、學(xué)案、教案、課件進(jìn)行收集和整理,采取激勵(lì)措施,調(diào)動(dòng)教師創(chuàng)新的積極性。積極與校外友好單位進(jìn)行交流,充實(shí)資源庫(kù),切實(shí)做到資源共享,實(shí)現(xiàn)資源效益最大化。

  (二)狠抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益

  加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求,對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié),進(jìn)行分析研究,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),做到精細(xì)化管理。

  1、開(kāi)學(xué)初,抓好“教學(xué)規(guī)范月”活動(dòng)。組織教研組、備課組、任課教師做好學(xué)期計(jì)劃,做好對(duì)各年級(jí)落實(shí)《山東省中小學(xué)教育課程實(shí)施》情況的檢查,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查,加強(qiáng)對(duì)大、小集備的檢查,及時(shí)評(píng)比、通報(bào)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不規(guī)范問(wèn)題,切實(shí)開(kāi)好頭,起好步,形成規(guī)范教學(xué)行為,建設(shè)高效課堂的良好氛圍。

  2、切實(shí)搞好自備。重視對(duì)教材的分析和挖掘,加強(qiáng)對(duì)考試大綱、考試說(shuō)明、高考試題的研究,注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對(duì)不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確,分層要求,切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則。嚴(yán)禁無(wú)教案上課,青年教師要求詳案,并要寫(xiě)好教學(xué)后思。

  3、加強(qiáng)集備的深度。大集備要注重實(shí)

  效性,加強(qiáng)對(duì)高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí),教案上必須顯示課堂組織學(xué)生的過(guò)程和課后記;聽(tīng)課必須評(píng)課,聽(tīng)課筆記上第節(jié)必須有3條以上的改進(jìn)建議。各備課組的大集備活動(dòng)每星期固定兩節(jié)課時(shí)間按時(shí)舉行,每次集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人,就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善,在此基礎(chǔ)上編寫(xiě)出教學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作,及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。

  4、上課要精細(xì),方法要靈活。要求做到“三不”,即不上無(wú)準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。嚴(yán)格落實(shí)“實(shí)驗(yàn)高中高效課堂十項(xiàng)要求”,打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué),提高課堂效率,把時(shí)間還給學(xué)生。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使師生互動(dòng)得當(dāng),信息反饋及時(shí)。滲透“三結(jié)合”教學(xué)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和自學(xué)習(xí)慣。要降低重心,重視基礎(chǔ),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位,訓(xùn)練及時(shí),容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必“(有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ))。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí),語(yǔ)文、英語(yǔ)要減少做題訓(xùn)練,把重點(diǎn)放在積累詞匯和背誦語(yǔ)段上。嚴(yán)格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào),并納入量化評(píng)估,單元測(cè)驗(yàn)和模塊考試及格率不低于95%。語(yǔ)文、英語(yǔ)要減少做題訓(xùn)練,把重點(diǎn)放在積累詞匯和背誦語(yǔ)段上。

  6、構(gòu)建“校本教研”、“網(wǎng)絡(luò)教研”互為融合的教研新機(jī)制,提高教研有效性。扎實(shí)開(kāi)展“備課上課評(píng)課再備課再上課再評(píng)課”的二輪循環(huán)式教研活動(dòng)及“同課異構(gòu)”、“一課多評(píng)”的課堂教學(xué)研討方式,抓實(shí)行動(dòng)研究。

  教務(wù)處對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查,并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào),并納入量化評(píng)估。

  (三)搭建發(fā)展平臺(tái),提高師資水平

  高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量學(xué)校教育的一個(gè)重要條件。青年教師的迅速成長(zhǎng),是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái),以校本培訓(xùn)為主,采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),努力提高教師的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。會(huì)同相關(guān)科室具體做好以下幾個(gè)方面的工作:

  1、抓好骨干教師隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。教務(wù)處將在搞好教學(xué)一線工作與備考工作的基礎(chǔ)上,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),定期進(jìn)行評(píng)教活動(dòng),積極開(kāi)展教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、骨干教師評(píng)選工作。通過(guò)組織開(kāi)展教學(xué)案例評(píng)選、課件評(píng)選、優(yōu)秀教案評(píng)選等多種教研活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校教師教學(xué)能力的整體提高。

  2、開(kāi)展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。各教研組、備課組組織青年教師上公開(kāi)課,利用教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展評(píng)課活動(dòng),每次公開(kāi)課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課,上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議,對(duì)教案、學(xué)案進(jìn)行修改。

  3、開(kāi)展好聽(tīng)課活動(dòng),名師上示范課,組織青年教師全部聽(tīng)課。教師每周聽(tīng)課不少于3節(jié),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己。聽(tīng)課必須評(píng)課,聽(tīng)課筆記上每節(jié)必須有3條以上的改進(jìn)建議。教務(wù)處會(huì)同年級(jí)組、教研處、師訓(xùn)處組成“課堂督導(dǎo)團(tuán)”,通過(guò)排表聽(tīng)課和隨機(jī)聽(tīng)課的形式,有計(jì)劃、有目的地對(duì)全校教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,檢查教師落實(shí)《實(shí)驗(yàn)高中高效課堂十項(xiàng)要求》的情況以及利用多媒體教學(xué)的情況,并及時(shí)與授課教師溝通,對(duì)每位教師的課堂教學(xué)逐條對(duì)照評(píng)價(jià),努力推進(jìn)高效課堂建設(shè)。

  4、認(rèn)真組織好“三結(jié)合”課堂教學(xué)模式觀摩課活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)打造高效課堂的緊迫感和責(zé)任感。以新課改理念為指導(dǎo),盯住課堂教學(xué)抓教研,抓教師教學(xué)能力的提高,抓新型師生關(guān)系的建立,抓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與智慧共享,抓信息技術(shù)與學(xué)案導(dǎo)學(xué)的整合,提升課堂教學(xué)創(chuàng)新水平,提高課堂教學(xué)效益。。以全面優(yōu)化備課、說(shuō)課、點(diǎn)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、改課、反思等各環(huán)節(jié)為主要內(nèi)容,教師全員參與,大力加強(qiáng)課堂創(chuàng)新的'校本研究,實(shí)現(xiàn)課程改革、素質(zhì)教育與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的共同提升。

  5、開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng),進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平和課改能力!敖虒W(xué)規(guī)范月”中倡導(dǎo)學(xué)校的每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)和老師在校內(nèi)可以推門(mén)走進(jìn)任何一個(gè)課堂,了解老師們最真實(shí)的教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,研究學(xué)生的學(xué)情,觀摩其他老師的教學(xué)方法。激勵(lì)老師們更好地落實(shí)“精心備好每一節(jié)課、用心上好每一節(jié)課、耐心鞏固所學(xué)之課、虛心反思課中不足”的教學(xué)原則,創(chuàng)建真正的優(yōu)質(zhì)課堂。

  (四)強(qiáng)化

  創(chuàng)新意識(shí),深化素質(zhì)教育

  1、加強(qiáng)俄語(yǔ)教學(xué)班的管理研究。

  針對(duì)新形勢(shì),結(jié)合年級(jí),積極探索俄語(yǔ)教學(xué)班的建設(shè)和管理,積極向外校交流學(xué)習(xí),加強(qiáng)研究,力爭(zhēng)俄語(yǔ)教學(xué)班開(kāi)好頭,起好步,迅速走向規(guī)范。

  2、加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)課程的建設(shè)和管理。

  規(guī)范研究性學(xué)習(xí)課程的開(kāi)設(shè),把研究性學(xué)習(xí)作為評(píng)價(jià)年級(jí)工作的重要方面。規(guī)范課題庫(kù)的建設(shè),加強(qiáng)對(duì)研究性學(xué)習(xí)課題研究的指導(dǎo)和評(píng)價(jià),力爭(zhēng)多出優(yōu)秀成果。

  3、加強(qiáng)校本課程建設(shè)和選修課的開(kāi)展。

  進(jìn)一步推進(jìn)校本課程的編寫(xiě)和開(kāi)設(shè),積極提倡和鼓勵(lì)教師承擔(dān)選修課程,探索把校本課程和選修課程納入量化管理的辦法。

  (五)樹(shù)立創(chuàng)新服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)交流合作

  1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流。做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作,及時(shí)收集、整理、分析、研究高考的各類(lèi)資料,完善資源庫(kù)的建設(shè),加強(qiáng)對(duì)試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,為高三一線服務(wù)。

  2、及時(shí)完成教職工量化統(tǒng)計(jì)工作,按時(shí)發(fā)放月津貼。

  3、認(rèn)真搞好教學(xué)、教輔用書(shū)的征定和發(fā)放工作,保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

  本學(xué)期,教務(wù)處將按照上級(jí)教育行政部門(mén)的要求,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作,為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以中心校教研工作要點(diǎn)為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),努力更新教育思想和教育觀念;以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展;加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度;促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展;逐步加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),打響教育品牌,發(fā)揮鎮(zhèn)中心校的龍頭和輻射作用。

  二、工作目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合,進(jìn)一步加強(qiáng)新課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),理解精神,更新觀念。把新課程改革的新理念內(nèi)化為我們自己的理念,并有機(jī)地滲透到整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程。

  2、教學(xué)與研究結(jié)合,緊緊圍繞新課改精神,針對(duì)教育教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展課題研究。以科研促教研,以教科研促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展;加強(qiáng)綜合實(shí)踐、品德、信息等課程的研究工作,建設(shè)薄弱學(xué)科。

  3、研討與培訓(xùn)結(jié)合,進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研和培訓(xùn),以活動(dòng)促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  4、全面與特長(zhǎng)兼顧,加強(qiáng)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展。積極發(fā)揮師資優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生興趣,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),打造學(xué)校特色。

  三、工作內(nèi)容和措施

  (一)抓住課改契機(jī),提高教育教學(xué)質(zhì)量

  1、課程改革帶給我們不少的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,我們要以課改為契機(jī),繼續(xù)深入教學(xué)研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新工作,在深化課改的過(guò)程中逐步提高教師執(zhí)教能力,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。工作重點(diǎn)如下:

  2、加強(qiáng)德育工作

  學(xué)校嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,開(kāi)足《品德與生活》、《品德與社會(huì)》、《思想品德》等德育課程,任課教師要上好德育課;全體教師人人都是德育老師,在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中,更要在與學(xué)生的日常交往中滲透德育;通過(guò)特色中隊(duì)的創(chuàng)建、主題隊(duì)會(huì)等活動(dòng)等途徑,開(kāi)展形式活潑的德育活動(dòng),增強(qiáng)德育的感染力和吸引力,以達(dá)成“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。另外,學(xué)校德育工作還要與家庭、社會(huì)合作,做好家校聯(lián)系工作,構(gòu)建校外德育活動(dòng)平臺(tái)。

  3、優(yōu)化教學(xué)管理

  (1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校依據(jù)省課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)功課,教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按時(shí)上下課,不隨意調(diào)課、吃課(把薄弱學(xué)科課上成語(yǔ)數(shù)課)。

  (2)備課。

  備課是教師的職業(yè)勞動(dòng),我們要認(rèn)真?zhèn)湔n,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。擔(dān)任一門(mén)學(xué)科教學(xué)的教師每課時(shí)都要編寫(xiě)詳案,任教兩個(gè)學(xué)科以上的教師,主科(如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ))備詳案。

  提倡周前備課。

  有規(guī)范而完整的格式內(nèi)容

 。阂孝僬n序與課題,教學(xué)內(nèi)容;

  ②教學(xué)目標(biāo),明確、具體,可測(cè),能整合“三維”或有所側(cè)重。

 、壑攸c(diǎn)和難點(diǎn)。分條書(shū)寫(xiě);

 、芙虒W(xué)準(zhǔn)備;

 、萁虒W(xué)過(guò)程,完整,有問(wèn)題設(shè)計(jì),能體現(xiàn)師生雙邊活動(dòng)(但不能是簡(jiǎn)單的對(duì)話);

  ⑥作業(yè)布置;

 、甙鍟(shū)設(shè)計(jì);

  ⑧一定質(zhì)量和數(shù)量的教學(xué)反思。

  教導(dǎo)處組織有關(guān)人員在全學(xué)期進(jìn)行3次教案的檢查。教案檢查的重點(diǎn):一看教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)是否突出以學(xué)生為主體的特點(diǎn);二看是否突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的特點(diǎn)。教導(dǎo)處在認(rèn)真檢查的基礎(chǔ)上評(píng)出優(yōu)秀教案、規(guī)范化教案。對(duì)無(wú)教案或教案不合格的教師提出整改意見(jiàn),并按《考核細(xì)則》量化處理。

  (3)上課。全體教師必須根據(jù)各科課堂教學(xué)的`有關(guān)要求,嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行課堂教學(xué)。課前要作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備;按時(shí)上下課;教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為主體始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)和達(dá)成;盡可能地創(chuàng)設(shè)開(kāi)放鮮活的教學(xué)氛圍,生成互動(dòng)共享的教與學(xué)的教學(xué)方式;要注重學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)和課堂常規(guī)的養(yǎng)成,如良好的預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)、作業(yè)習(xí)慣等。

  (4)作業(yè)。作業(yè)要做到“四精四必”,即對(duì)學(xué)生的作業(yè)要“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有收必評(píng)、有錯(cuò)必糾”切實(shí)提高作業(yè)布置與批改的效度。提倡作業(yè)形式多樣化,對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整、卷面整潔,及時(shí)訂正。學(xué)校將不定期地對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查。

  (5)輔導(dǎo)。對(duì)輔導(dǎo)(培優(yōu)轉(zhuǎn)差)工作有計(jì)劃、有實(shí)施、有記錄。輔導(dǎo)要有耐心和愛(ài)心,不要以“責(zé)”代“輔”,以“罰”代“導(dǎo)”.

  (6)評(píng)價(jià)。每學(xué)期根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排適量的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè);檢測(cè)后要認(rèn)真?zhèn)浜脵z測(cè)分析課,分析成績(jī),研究錯(cuò)例,加強(qiáng)對(duì)比和交流,尋求改進(jìn)辦法和提高教學(xué)質(zhì)量措施;每次檢測(cè),各任課老師都不得公布學(xué)生考試成績(jī)和按考試結(jié)果公開(kāi)排隊(duì)。

  (二)憑借教育科研,提高教師教學(xué)水平

  1、加強(qiáng)校本教研活動(dòng)

  校本教研是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),發(fā)揮本校教師的智慧,為提高教學(xué)質(zhì)量和提高教師的教學(xué)能力而進(jìn)行的教學(xué)研究活動(dòng),是學(xué)校教科研活動(dòng)的主要載體。為積極營(yíng)造良好的校本教研氛圍,本學(xué)期要做好一下幾個(gè)活動(dòng):

  (1)讀書(shū)活動(dòng)

  閱讀教教育專(zhuān)著,學(xué)習(xí)教學(xué)報(bào)刊雜志是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式,是提高教師素質(zhì)的有效途徑,也是校本教研的基本形式。學(xué)校積極倡導(dǎo)和組織教師研讀《愛(ài)的教育》等教育專(zhuān)著,至少閱讀一份有關(guān)教育教學(xué)報(bào)刊、雜志,并提出幾個(gè)要求:讀一本書(shū);記4000字以上的筆記或心得;定期定量寫(xiě)教育教學(xué)隨筆和反思;完成一篇教研論文。

  (2)互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)

  本學(xué)期每位教師完成以下任務(wù):聽(tīng)課20節(jié)以上。所有活動(dòng)備課組長(zhǎng)必須及時(shí)作好記錄,平時(shí)教學(xué)檢查同時(shí)抽檢,活動(dòng)材料及記錄期末交由教導(dǎo)處檢查、存檔。

  (3)教研組活動(dòng)

  教研組活動(dòng)是校本教研的重要形式,活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專(zhuān)題化、系列化,在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制。活動(dòng)要做到有計(jì)劃,有中心議題,有記錄,有中心發(fā)言人,期終有總結(jié)。

  2、實(shí)施分層培養(yǎng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

  依據(jù)學(xué)校的教師培養(yǎng)計(jì)劃,我們把教師隊(duì)伍建設(shè)劃分為三個(gè)層次:

  (1)提高年青教師的業(yè)務(wù)水平

  我們學(xué)校現(xiàn)在有一批追求上進(jìn)、發(fā)展?jié)摿φ幱诔砷L(zhǎng)期的年青教師,要引導(dǎo)他們不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn),反思自己的教學(xué)實(shí)踐,積極探索屬于自己的教學(xué)風(fēng)格;學(xué)校要為其爭(zhēng)取各類(lèi)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)比賽、開(kāi)展研討課活動(dòng)的機(jī)會(huì),讓他們?cè)谀ゾ氈刑岣呓虒W(xué)水平。

  (2)促成骨干教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

  我校有為數(shù)不少的縣骨干教師。這部分人中,大部分的教師熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤于反思,樂(lè)于研究,深入課改實(shí)驗(yàn)之中,并逐步向“學(xué)者型”教師邁進(jìn),但也有教師則停滯不前,甚至出現(xiàn)“倒退”不能發(fā)揮應(yīng)有的模范帶頭作用。對(duì)骨干教師學(xué)校除了要繼續(xù)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,還提出了更為嚴(yán)格的要求。

  (3)發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)教師的專(zhuān)業(yè)水平

  中老年教師教學(xué)藝術(shù)精湛,教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),是學(xué)校寶貴的資源,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師傳幫帶的精神,向全校青年教師展示精品課、示范課。

  3、加強(qiáng)課題研究工作

  近幾年來(lái),我校教師撰寫(xiě)教科研論文和教育教學(xué)案例積極性高,成績(jī)也不錯(cuò),為學(xué)校樹(shù)立了良好的聲譽(yù)。校本教研活動(dòng)正常有序,但是課題研究工作相對(duì)薄弱,教師對(duì)課題研究工作熱情低,和學(xué)校比較濃厚的教研氛圍相比,顯得尤為突出。本學(xué)期要加強(qiáng)課題研究工作,對(duì)教師提出更高的要求:青年教師要從身邊的問(wèn)題入手,選擇科研課題,積極進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)研究。研究中要認(rèn)真積累第一手材料,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇6

  根據(jù)縣教育體育行政會(huì)安排部署,在新的學(xué)期里,學(xué)校主要抓好以下幾個(gè)方面的工作:

  一、抓好安全工作,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,保證學(xué)校工作有序開(kāi)展。

  安全教育是學(xué)校其他一切工作能否正常開(kāi)展的前提。抓好安全常規(guī)教育,每位教師要明確自己的安全責(zé)任,強(qiáng)化安全管理意識(shí),增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和能力。利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、班級(jí)文化墻、成長(zhǎng)袋等途徑,根據(jù)季節(jié)的不同有針對(duì)性的對(duì)師生進(jìn)行安全教育:交通安全、用電安全、防火、防溺水、防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、校內(nèi)外活動(dòng)安全等。并根據(jù)縣教育體育局的安排做好各項(xiàng)安全穩(wěn)定工作以及安全資料的收集整理工作。

  加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣块T(mén)、派出所、交警隊(duì)等單位的聯(lián)系和溝通,對(duì)校園周邊環(huán)境和交通安全進(jìn)行整治,營(yíng)造良好的安全環(huán)境。定期舉行交通、法制、食品衛(wèi)生等知識(shí)講座。

  二、加強(qiáng)德育工作,提高師生道德素養(yǎng)。

  (一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

  學(xué)校遵照?qǐng)?zhí)行xx鎮(zhèn)教育督導(dǎo)辦對(duì)片區(qū)教師師德師風(fēng)的要求:我們的教職工要講職業(yè)責(zé)任,自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德教育,要關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,不愧對(duì)人民教師這個(gè)神圣職業(yè)稱(chēng)號(hào),嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。不得歧視差生,更不能無(wú)故體罰學(xué)生。特別是城區(qū)學(xué)校,要切實(shí)加強(qiáng)這方面工作的管理,對(duì)無(wú)故攆走學(xué)生,體罰學(xué)生,造成不良后果,違背教師職業(yè)道德,影響學(xué)校聲譽(yù)的個(gè)別教師要嚴(yán)加教育,年終不得評(píng)先進(jìn),年終績(jī)效工資降低一個(gè)等級(jí)發(fā)放。學(xué)校所有學(xué)生應(yīng)規(guī)范學(xué)籍管理,不得隨意在外地外校掛學(xué)籍。

  結(jié)合支部活動(dòng)計(jì)劃,加強(qiáng)年青教師的人生觀、價(jià)值觀的教育,為青年人引路子,使他們加快成長(zhǎng)的步伐。

 。ǘ⿲W(xué)生德育教育

  1、搞好上級(jí)教育主管部門(mén)安排的各種德育教育活動(dòng)。

  2、做好學(xué)生一日常規(guī)檢查工作,促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。

  3、搞好公區(qū)、教室清潔衛(wèi)生的檢查評(píng)比工作。

  4、督促各班搞好班級(jí)文化建設(shè)、成長(zhǎng)袋的規(guī)范更替、主題班會(huì)的開(kāi)展等工作。

  5、本期少年宮活動(dòng)、“六一”慶;顒(dòng),主要圍繞全市“第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)開(kāi)展。

  三、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)過(guò)程管理,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  1、加強(qiáng)過(guò)程管理,抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

  圍繞提高課堂教學(xué)效率,嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教導(dǎo)處開(kāi)學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃,嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排好課程表、作息時(shí)間表。按照xx鎮(zhèn)督導(dǎo)辦制定的常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn),做好從計(jì)劃、備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)到總結(jié)全過(guò)程的檢查工作,每次檢查必須做好記錄。教導(dǎo)處每月檢查一次,學(xué)校本期檢查兩次(一次抽查教導(dǎo)處檢查是否做好記錄,一次抽查教師常規(guī)工作)。

  2、聽(tīng)課要求按縣局文件規(guī)定執(zhí)行:校長(zhǎng)每期聽(tīng)課不少于20節(jié),三年教齡內(nèi)的教師不少 于20節(jié),其余教師不少于15節(jié)。

  3、按照課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程,開(kāi)設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)

  等課程。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)減負(fù)規(guī)定,進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行市縣課程計(jì)劃,做到專(zhuān)課專(zhuān)用,加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐學(xué)科、探究學(xué)科教學(xué)。

  四、教育科研工作

  1、積極完成語(yǔ)文組縣級(jí)科研課題的.結(jié)題工作。

  2、通過(guò)“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng),鼓勵(lì)每位教師記錄一堂精彩的課或成功的教學(xué)案例。

  3、認(rèn)真閱讀自己訂的與所教學(xué)科相關(guān)的雜志,吸取他人的精華,領(lǐng)略名師的風(fēng)采。課題組成員積極參加課題研究活動(dòng)。

  五、抓好體衛(wèi)藝,讓學(xué)生全面發(fā)展。

  1、音樂(lè)、美術(shù)教師除了完成自己正常的教育教學(xué)工作,還要配合少先隊(duì)搞好藝術(shù)節(jié)的文娛節(jié)目選送和各類(lèi)作品選送。

  2、體育教師除了完成自己的教育教學(xué)工作,還應(yīng)組織好學(xué)校的“三大球”聯(lián)賽活動(dòng)。

  3、搞好上級(jí)教育主管部門(mén)安排的體衛(wèi)藝方面的活動(dòng)。

  六、規(guī)范后勤工作,為師生服好務(wù)。

  學(xué)校后勤管理人員和后勤工作人員必須認(rèn)真履行自己的職責(zé),讓后勤工作為一線教師服好務(wù)。

  1、財(cái)務(wù)人員全面負(fù)責(zé)后勤工作。

  (1)、管理好學(xué)校設(shè)施設(shè)備,隨時(shí)排查隱患,保證設(shè)施設(shè)備安全。(2)、學(xué)校所有校產(chǎn),作好財(cái)產(chǎn)登記,提高使用效率。

  (3)、管好學(xué)校經(jīng)費(fèi)和學(xué)校食堂經(jīng)費(fèi),收支帳目清楚,開(kāi)支合理,嚴(yán)格財(cái)經(jīng)管理制度。

  (4)、落實(shí)兩免一補(bǔ)等惠民政策,做好收費(fèi)公示等工作。

  2、后勤人員負(fù)責(zé)學(xué)校打印、報(bào)刊收發(fā)、會(huì)議室、圖書(shū)室、多媒體教室等管理工作。會(huì)議室每周定期打掃兩次。做好每期教材的領(lǐng)取、清理和發(fā)放工作。做好循環(huán)教材的收集、整理、保管和發(fā)放工作。

  3、校長(zhǎng)是食堂安全的第一責(zé)任人,分管安全的副校長(zhǎng)、安全員、食堂管理人員要定期或不定期對(duì)食堂工作進(jìn)行檢查,每月培訓(xùn)一次食堂工作人員,確保師生飲食安全。

  4、保安嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員進(jìn)校登記制度。

  5、臨時(shí)保潔人員負(fù)責(zé)校園內(nèi)的清潔維護(hù)工作。除常規(guī)工作外,每天上午課間操后、下午眼保健操后對(duì)樓道清潔進(jìn)行清理。定期打掃廁所及廁所外的洗漱臺(tái)。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇7

  (2)教研組針對(duì)老師上課情況組織評(píng)課、研討。

  (3)觀摩優(yōu)質(zhì)錄像課并作相關(guān)研討。

  4.集體備課

  (1)備課組研究課(單周);

  (2)個(gè)人自查備課、課堂教學(xué)和作業(yè)批改。

  5.相關(guān)教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)展示交流活動(dòng)。

  6.抽查一次作業(yè)(三年級(jí)家庭作業(yè),第二學(xué)段課堂作業(yè))。

  7.抽查音樂(lè)、體育、美術(shù)、微機(jī)等小學(xué)科教師備課、上課情況。

  8.組織一~五年級(jí)部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè);六年級(jí)階段性質(zhì)量抽測(cè)。

  9.檢查各年級(jí)地方、綜合實(shí)踐課、校本課程開(kāi)展情況。

  10.抽查午間活動(dòng)。

  11.安排一組教師赴小伊鄉(xiāng)中心小學(xué)送教。

  五月份:

  1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  (1)青年教師同題會(huì)課。

  (2)教學(xué)骨干一輪示范課;主題研討課(二)。

  (3)個(gè)人自查備課、課堂教學(xué)和作業(yè)批改,教研組長(zhǎng)檢查并及時(shí)與任課教師反饋。

  2.集體備課

  備課組研究課(單周);研討教學(xué)片斷設(shè)計(jì),填寫(xiě)好課堂教學(xué)改進(jìn)個(gè)人自查表。

  3.一年級(jí)~五年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英三科基礎(chǔ)知識(shí)質(zhì)量抽測(cè)。

  4.六年級(jí)階段性質(zhì)量抽測(cè)。

  5.安排一組教師赴浦南中心小學(xué)送教。

  6.安排一次綜合實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)課。

  7.抽查一次作業(yè)(三年級(jí)~六年級(jí)大作文、小練筆,美術(shù)作業(yè))。

  8.抽查語(yǔ)、數(shù)、英教師備課情況。

  9.隨機(jī)抽查校微機(jī)、科學(xué)等學(xué)科上課情況。

  10.隨機(jī)點(diǎn)課。

  11.抽查午間活動(dòng)。

  12.檢查各班課前一分鐘候課情況,隨機(jī)抽查室外課及專(zhuān)用室教師點(diǎn)名簿使用情況。

  六月份:

  1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):

  (1)復(fù)習(xí)課會(huì)課,主題為“如何提高學(xué)生復(fù)習(xí)的高效性”

  (2)個(gè)人自查課堂教學(xué)情況,集體互評(píng),學(xué)校組織檢查。

  2.集體備課:

  (1)備課組研究課(單周);

  (2)個(gè)人自查備課、課堂教學(xué)和作業(yè)批改,填寫(xiě)好課堂教學(xué)改進(jìn)個(gè)人自查表。

  3.抽查家庭作業(yè)及備課情況。

  4.小學(xué)科期末知識(shí)檢測(cè)。

  5.加強(qiáng)補(bǔ)差提優(yōu)工作;組織六年級(jí)模擬考試。

  6.進(jìn)行畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)。

  7.做好畢業(yè)班學(xué)籍管理工作。

  8.做好期末考試各項(xiàng)工作。

  9.組織教師交齊論文、教案、總結(jié)等材料。

  10.組織六年級(jí)畢業(yè)考試。

  11.協(xié)助學(xué)校做好一年級(jí)新生的招生工作。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期教務(wù)處將以市教培研中心教學(xué)教研工作計(jì)劃和小學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合“一師一優(yōu)課”要求,以“生本教育”為理念,以“關(guān)注課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”為工作主線,以改變教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和綜合素質(zhì)為重點(diǎn),進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,規(guī)范教學(xué)常規(guī),努力發(fā)展和提高學(xué)生的素養(yǎng),確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo)

  1、優(yōu)化師資隊(duì)伍,努力提高師能。

  2、推進(jìn)課改進(jìn)程,建設(shè)教學(xué)品牌。

  3、深化管理研究,突破核心質(zhì)量。

  三、主要工作與措施:

  ㈠優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  教師是課標(biāo)理念的落實(shí)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的引導(dǎo)者,提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的關(guān)鍵。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)

  教師對(duì)教材的深度把握是教學(xué)質(zhì)量的核心所在,也是“六認(rèn)真”走向“六有效”的關(guān)鍵。本學(xué)期,在教研組、備課組、教改中心組等團(tuán)隊(duì)的組織下,各學(xué)科教師要深入解讀教材,開(kāi)展多種形式的教材解讀學(xué)習(xí)培訓(xùn)及過(guò)關(guān)考核等活動(dòng),加強(qiáng)同伴互助,提高把握教材的能力。另一方面,組織教師開(kāi)展微課競(jìng)賽,提高教師的教學(xué)技能,提升教學(xué)效率。

  2、加強(qiáng)教研陣地建設(shè)

  繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組的管理,定期召開(kāi)組長(zhǎng)例會(huì),對(duì)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),讓每一位組長(zhǎng)明確自己的職責(zé)。每次活動(dòng)定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主講人,講求實(shí)效,并要求及時(shí)在網(wǎng)上傳活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、活動(dòng)報(bào)道等,便于檢查督促,也便于老師們互相學(xué)習(xí)。

  3、推進(jìn)青藍(lán)工程

  繼續(xù)推行新老教師結(jié)對(duì)帶教制度,為教齡3年內(nèi)的教師配備導(dǎo)師,幫助青年教師不斷提高自身把握教材、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、調(diào)控課堂及命題與解題等能力,促使他們?cè)谒枷牒蜆I(yè)務(wù)上盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

 、嫱七M(jìn)“以生為本,自主探究”的新課堂建設(shè)。

  本學(xué)期起,學(xué)校將在“文化建設(shè)發(fā)展綱要”的指引下,深入推進(jìn)“以生為本自主探究”的新課堂建設(shè)。這項(xiàng)研究工程旨在構(gòu)建適應(yīng)科技教育需要的`有效課堂,凸顯問(wèn)題引領(lǐng)下的學(xué)生三種基本學(xué)習(xí)方式:自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),努力形成具有學(xué)校特色教學(xué)研究文化。需要從以下幾個(gè)方面入手:

  1、要對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)。從科技教育的規(guī)律出發(fā),從培養(yǎng)學(xué)生探究精神的目標(biāo)入手,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。

  2、要以案例來(lái)引領(lǐng)研究。以案例研究為主要形式,邊研究邊探索邊總結(jié),在大量實(shí)踐的基礎(chǔ)之上總結(jié)課堂教學(xué)的主要策略。

  3、要分專(zhuān)題逐步展開(kāi)行動(dòng)研究。圍繞“探究課堂的理念”、“探究課堂的行動(dòng)”、“探究課堂的結(jié)構(gòu)”、“探究課堂的評(píng)價(jià)”等專(zhuān)題開(kāi)展行動(dòng)研究。

  4、不同的學(xué)科要體現(xiàn)出學(xué)科性。每個(gè)學(xué)科都從本學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),探討與科學(xué)技術(shù)教學(xué)整合的路徑,探討具有學(xué)科性的課堂教學(xué)行動(dòng)及模式。

  結(jié)合以上內(nèi)容,嘗試開(kāi)展“自主探究”教學(xué)行為體系實(shí)踐指南研制、“自主探究”教學(xué)行為體系經(jīng)典案例研究、以及“自主探究”教學(xué)論壇和相關(guān)專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)。

 、缂訌(qiáng)過(guò)程管理與監(jiān)控,促進(jìn)校內(nèi)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

  關(guān)注質(zhì)量,首先要樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀,準(zhǔn)確解讀并區(qū)分質(zhì)量與分?jǐn)?shù)的關(guān)系,樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀。其次,在校園內(nèi),繼續(xù)積極營(yíng)造“一心一意抓質(zhì)量,齊心協(xié)力提質(zhì)量,凝心聚力促發(fā)展”的良好氛圍。再者,學(xué)校要組織、引導(dǎo)全體教職工開(kāi)展核心質(zhì)量專(zhuān)題研討,研究教與學(xué)的行為與落差問(wèn)題,研究常態(tài)教學(xué)的詬病并找尋改變的良方。通過(guò)現(xiàn)象診斷、問(wèn)題剖析、實(shí)例研討等方法,找尋學(xué)科教學(xué)之間的聯(lián)系與區(qū)別,形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),掌握操作的方法,與不同學(xué)科、搭班教師、組內(nèi)伙伴加強(qiáng)交流、合作,將每一個(gè)孩子放到更大的教育背景下,培養(yǎng)愛(ài)閱讀、善思考、有見(jiàn)識(shí)、勤做事的新一代明小學(xué)子。最后,對(duì)于影響核心質(zhì)量的主客觀因素,學(xué)校條線與教職工個(gè)人要深入查找、有效應(yīng)對(duì)、積極改進(jìn)。借助上級(jí)部門(mén)與兄弟學(xué)校之力,加強(qiáng)反思與整改,優(yōu)化過(guò)程管理,凸顯監(jiān)控實(shí)效。

 、杞虒W(xué)“六認(rèn)真”常抓不懈,努力走向“六有效”。

  1、明確要求,分層管理

  學(xué)期初,對(duì)師生提出明確的教與學(xué)的常規(guī)要求,讓每一位老師和每一位學(xué)生都明確自己的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)于作業(yè)批改、教案撰寫(xiě)、二備反思等都提出了非常明確的要求。

  針對(duì)不同層面的教師提出不同的要求,優(yōu)秀的骨干教師通過(guò)主動(dòng)申報(bào)經(jīng)校行政管理部門(mén)審批后可免檢,激發(fā)教師爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的熱情,從他律走向自律;另一方面,對(duì)“短板”教師進(jìn)行跟蹤督查,幫助其不斷改進(jìn)。

  2、加強(qiáng)督查,不斷改進(jìn)

  組織多種形式的教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,如:期初、期中的教學(xué)六認(rèn)真抽查,期末的“六認(rèn)真”大檢查,針對(duì)年級(jí)組的教學(xué)“六認(rèn)真”一日調(diào)研,加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課、走課,擴(kuò)大檢查范圍,進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)行為。

 、樨S富課內(nèi)外活動(dòng)。

  學(xué)校將繼續(xù)廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、健雄少年宮活動(dòng)和綜合實(shí)踐等活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)、體育、科技等基本素養(yǎng),大力培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生,力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。

  1、學(xué)科競(jìng)技活動(dòng):引領(lǐng)各學(xué)科要緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)既定的教育教學(xué)目標(biāo),將教、學(xué)與賽緊密結(jié)合,開(kāi)展適合學(xué)生、有年段特征的學(xué)科競(jìng)技活動(dòng),開(kāi)展達(dá)人賽,關(guān)注活動(dòng)的過(guò)程性,做到點(diǎn)面結(jié)合,富有實(shí)效,能全面提升學(xué)生的學(xué)科知識(shí)和素養(yǎng),建議多開(kāi)展學(xué)習(xí)方法、技能等方面的程序性知識(shí)比賽,為提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦。

  2、體育健身活動(dòng):學(xué)校體育條線及各班級(jí)要重視學(xué)生體育鍛煉和體能提升工作,加強(qiáng)對(duì)“兩課兩操一活動(dòng)”的組織管理。重視活動(dòng)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)精氣神的訓(xùn)練,加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程指導(dǎo)與檢查反饋,各班級(jí)正副班主任及任課教師要充分履行崗位職責(zé),積極為學(xué)生強(qiáng)身健體做好各項(xiàng)服務(wù)工作,確;顒(dòng)的安全有效性,全面提升學(xué)生體能素質(zhì)。

 、昙訌(qiáng)學(xué)籍管理,及時(shí)有序上報(bào)。

  做好學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、插班生、轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍交接工作。抓好隨班就讀生的管理工作。

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