【精華】技術(shù)工作計(jì)劃模板集錦八篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的技術(shù)工作計(jì)劃8篇,希望能夠幫助到大家。
技術(shù)工作計(jì)劃 篇1
一, 指導(dǎo)思想
以教育技術(shù)中心的工作精神為指導(dǎo),以教育信息化為主線,緊緊抓住我市教育信息化大發(fā)展的契機(jī),堅(jiān)持以發(fā)展為主題,以創(chuàng)新精神,創(chuàng)新機(jī)制為動(dòng)力,堅(jiān)持"以教育科研為先導(dǎo),以現(xiàn)代化教學(xué)媒體為手段,以服務(wù)質(zhì)量求生存,求發(fā)展"的工作思路,努力完成本學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃.
二, 工作目標(biāo)
(一)抓好教師培訓(xùn),提高教師素養(yǎng).
1,組織教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行電教理論知識(shí),操作技巧講座.
2,組織青年教師進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)頁(yè)制作的培訓(xùn),鼓勵(lì)教師制作個(gè)人或班級(jí),學(xué)科的主頁(yè),并盡量向外發(fā)布個(gè)人網(wǎng)頁(yè)
3,積極組織電教骨干教師參加市組織的各類培訓(xùn),進(jìn)一步規(guī)范管理我校的多媒體網(wǎng)絡(luò),使我校的.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平邁上新臺(tái)階.
4,抓住信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng),組織學(xué)生培訓(xùn),參賽.
(二)注重常規(guī)管理,提高教學(xué)效益.
1,做好傳統(tǒng)電教媒體(三機(jī)一幕)和多媒體電腦的配套使用,在課堂上一定要充分發(fā)揮好每種電教設(shè)備,講究實(shí)效,真正顯示各種電教媒體的優(yōu)勢(shì),并規(guī)范操作,及時(shí)做好有關(guān)使用記載.
2,認(rèn)真執(zhí)行多媒體教室,網(wǎng)絡(luò)教室,教師辦公室等計(jì)算機(jī)使用制度及物品借還制度.
3,逐步實(shí)施辦公現(xiàn)代化,教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化,辦公備課電腦化.
4,認(rèn)真做好學(xué)生計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作及學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作,著力提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作水平.
(1)按計(jì)劃對(duì)學(xué)生開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)教室,各電教教師認(rèn)真做到按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),及時(shí)對(duì)學(xué)生做好檢測(cè)和調(diào)控,不隨意變換更改教學(xué)計(jì)劃,把教學(xué)工作落到實(shí)處.
(2)計(jì)算機(jī)教學(xué)人員要按年級(jí)備好課,上好課,做好上機(jī)操作的輔導(dǎo)工作.
5,積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作,鼓勵(lì),指導(dǎo)教師下載教學(xué)軟件,自制教學(xué)軟件,積極創(chuàng)建好學(xué)校資源庫(kù),實(shí)現(xiàn)資源共享.
6,電教組認(rèn)真做好電教設(shè)備的檢修,維護(hù),確保設(shè)備完好率達(dá)95%以上.
7,加強(qiáng)專用室和專用設(shè)備管理.微機(jī)室,電教室,辦公室的計(jì)算機(jī)等電教設(shè)備責(zé)任到人,確保電教設(shè)備工作正常,對(duì)相關(guān)人員作好考核.
8,學(xué)校的校園網(wǎng)主頁(yè)做到專人維護(hù),定期更新,使之成為學(xué)校宣傳的虛擬窗口,學(xué)校管理的有效幫手和師生學(xué)習(xí)資源的園地.
9,電教軟件實(shí)施電腦管理,有助于教師快捷,方便地查找素材,更好地提高電教軟件的使用率.
10,做好"浙大管理軟件"管理,應(yīng)用平臺(tái)的數(shù)據(jù)錄入工作,并嘗試應(yīng)用.
11,發(fā)揮好學(xué)校"筍芽?jī)弘娨暸_(tái)"的功能,有計(jì)劃地開(kāi)展好各類活動(dòng).
(三)加強(qiáng)教育科研,深化學(xué)科整合.
積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),積極探索和掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)規(guī)律.
(1)結(jié)合各學(xué)科開(kāi)展電教研討活動(dòng),一學(xué)期中各學(xué)科至少要開(kāi)設(shè)1節(jié)多媒體課,探索信息技術(shù)與課程整合的規(guī)律和方法.
(2)利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開(kāi)設(shè)2節(jié)研討課,探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新模式.
(3)探究各年級(jí)學(xué)生的計(jì)算機(jī)教學(xué).
(4)鼓勵(lì)教師積極編寫教學(xué)案例或教學(xué)論文,并參加區(qū)電教論文
評(píng)比.
(5)注重與綜合實(shí)踐活動(dòng)的整合,利用電教設(shè)備將活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)資料進(jìn)行歸檔
技術(shù)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手,大膽開(kāi)展信息技術(shù)課程的整合的教學(xué)研究,落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校信息技術(shù)工作是一個(gè)有著特殊性質(zhì)的'工作,集計(jì)算機(jī)的教學(xué)、管理、維護(hù)等多項(xiàng)于一身,牽涉到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、硬件、網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全等多項(xiàng)工作。
二、主要內(nèi)容
1、繼續(xù)以科研思想和方法帶動(dòng)教研工作,以探索有效課堂模式為主題,通過(guò)學(xué)校評(píng)價(jià)平臺(tái)的使用貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),學(xué)得活潑,學(xué)得有效。
2、注重特長(zhǎng)生的選拔與培養(yǎng),讓對(duì)信息技術(shù)有興趣愛(ài)好的學(xué)生,在學(xué)科上有發(fā)揮自我的空間,使其信息素養(yǎng)進(jìn)一步提高。
3、做好各項(xiàng)競(jìng)賽的學(xué)生輔導(dǎo)工作。
4、鼓勵(lì)組內(nèi)教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng),培養(yǎng)優(yōu)秀教師。
5、鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性。
6、完成學(xué)校安排的其他工作。
三、工作措施:
。、加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí),與案例實(shí)踐的研究、以課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)教研實(shí)踐。
2、制定信息技術(shù)課活動(dòng)計(jì)劃,并做好活動(dòng)的組織工作。
3、做好日常維護(hù)與管理工作。隨著我校信息化程度的提高,電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量加大。我們將繼續(xù)提高全校教師的操作能力和防范意識(shí),降低設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的故障率。對(duì)于出現(xiàn)的故障及時(shí)維修,不耽誤教學(xué)使用。
四、具體安排:
9月份:
1、開(kāi)學(xué)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)房檢修、升級(jí)。
2、制定教研組計(jì)劃
3、制定本學(xué)期學(xué)科工作計(jì)劃。。
10月份:
1、各片聯(lián)片教研活動(dòng)。
2、學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)。
11月份:
1、學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)。
2、集體備課及課堂研討課。
12月份:
1、學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)。
2、集體備課及課堂研討課。
1月份:
1. 小學(xué)生電腦操作競(jìng)賽
2、慧心社展示。
3、資料匯總,工作總結(jié)。
技術(shù)工作計(jì)劃 篇3
自開(kāi)始做動(dòng)平衡設(shè)定工作至今,已有一年多的時(shí)間了。在這一年前,憑借自己的努力和領(lǐng)導(dǎo)的提攜,從一名普通的員工被提拔到三部工藝技術(shù)員一職。在這期間,我負(fù)責(zé)對(duì)三部動(dòng)平衡的調(diào)整與改善,雖然工作量比以前要繁重的多,但給我提供了一個(gè)全面了解輪胎工藝的機(jī)會(huì),加強(qiáng)了我對(duì)輪胎工藝的認(rèn)知和掌握,并提高了我對(duì)發(fā)生各類質(zhì)量問(wèn)題時(shí)獨(dú)立分析和處理問(wèn)題的能力,為我進(jìn)一步從事動(dòng)平衡設(shè)定改善工作打下良好的基礎(chǔ)。
下面我對(duì)XX年的工作進(jìn)行總結(jié)。
1、我對(duì)動(dòng)平衡技術(shù)員工作的認(rèn)識(shí)及態(tài)度
自被任命為動(dòng)平衡技術(shù)員之后,我開(kāi)始逐漸進(jìn)入這一角色。雖然以前我對(duì)動(dòng)平衡檢測(cè)設(shè)備有一定的了解和掌握。但做改善工作的過(guò)程中,感到要做一名合格的技術(shù)人員,壓力很大。主要有以下幾方面原因,一是各區(qū)的工藝不是太精通;二是各區(qū)的設(shè)備也不精通;三是與人溝通能力差;我必須把以前漏掉的知識(shí)重新學(xué)習(xí)一次。面對(duì)這種壓力,我感到自己責(zé)任的`重大。了解各區(qū)的工藝和設(shè)備,就成了我的工作重點(diǎn)。我相信我有能力把這項(xiàng)工作做好,壓力越大動(dòng)力就越大。在從事動(dòng)平衡技術(shù)員期間,我對(duì)以前不熟悉的1區(qū)、2區(qū)、3區(qū)的設(shè)備和工藝進(jìn)行熟悉和了解,學(xué)習(xí)作業(yè)指導(dǎo)書和參數(shù)的設(shè)定。對(duì)有異議的問(wèn)題與相關(guān)人員進(jìn)行探討,確保對(duì)相關(guān)設(shè)備掌握的徹底性。
2、本年度工作內(nèi)容
(1)、在1區(qū)雙復(fù)合崗位,實(shí)行配方式管理,提高部件的穩(wěn)定性。安裝吸水海綿,減低部件打滑引起的變形。安裝防滑皮帶,減少部件尺寸的拉伸。
。2)、在2區(qū)成型崗位,對(duì)所有成型機(jī)統(tǒng)一按作業(yè)指導(dǎo)書標(biāo)定,保證定位角的統(tǒng)一。與保全結(jié)合,加裝主輔鼓自動(dòng)復(fù)位程序,確保定位角度的穩(wěn)定。定期進(jìn)行三度標(biāo)定,保證設(shè)備精度。壓胎面時(shí),使用墊板,使用深齒壓輥代替淺齒壓輥,提高壓合質(zhì)量。合理使用停放小車,減少胎胚變形。
。3)、在3區(qū)借鑒外廠方法,建立模具管理方法。安裝加壓平臺(tái),提高模具精度,建立模具檔案,設(shè)立黑名單,避免不合格磨具的使用。
。4)、對(duì)動(dòng)平衡檢測(cè)機(jī)進(jìn)行打表,保證精度。對(duì)操作工培訓(xùn),提高其操作技能。每天進(jìn)行點(diǎn)檢,確保數(shù)據(jù)的穩(wěn)定。改善潤(rùn)滑裝置,提高數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。
3、工作成果與亮點(diǎn)
(1)、經(jīng)過(guò)和同事們一系列的努力和改善,到目前位置,終于將動(dòng)平衡合格率由原來(lái)的77%提高并穩(wěn)定在95%左右。
(2)、亮點(diǎn): 385/65r22.5 hn805動(dòng)平衡合格率由調(diào)整前的80%到調(diào)整后的98%;
11r22.5 hn257動(dòng)平衡合格率由調(diào)整前的90%到調(diào)整后94%。
4、感受
要說(shuō)苦和累,每一位工友肯定都深有體會(huì),而作為技術(shù)員的我對(duì)其中的味道別有體味。在11r2.5 hn257的合格率不穩(wěn)定的時(shí)候,我每天要在3個(gè)區(qū)來(lái)回跑,查找問(wèn)題。每天結(jié)束一天的工作,筋疲力盡的回到家,休息一會(huì)兒,到晚上11點(diǎn)再坐班車去廠里監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)。若數(shù)據(jù)異常,就在廠里加班調(diào)整。很多人問(wèn)我,你到底上什么班?這么干?值不值?我也不知道這樣做值不值?但我知道我是一名工藝技術(shù)員,工作需要,我必須這樣做。從5月底到7月中旬,40多個(gè)日子里,我?guī)缀跏敲刻煲估锒家獊?lái)廠里一次,后來(lái)身體有點(diǎn)吃不消了,感冒發(fā)燒一起來(lái)了,我堅(jiān)持工作,終于將11r2.5 hn257的合格率提高到93%以上。
5、工作中存在的不足和下步工作目標(biāo)
在今年的工作中,我經(jīng)過(guò)自己的努力,雖然取得了一定的工作成果。但我感到離一個(gè)優(yōu)秀的技術(shù)員標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距。
這主要表現(xiàn)在
、僭谕话l(fā)事故中,有些新設(shè)備我對(duì)它們的性能還不是特別熟悉,還需查找資料,影響了設(shè)備故障排除的及時(shí)性。
②專業(yè)人員太少,在這項(xiàng)工作中,自己有點(diǎn)力不從心的感覺(jué)。
③在工作中,缺乏總結(jié)能力和匯總能力,思維單一,缺乏相關(guān)專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致走了很多誤區(qū)。
、芄ぞ咛伲4、5個(gè)人共用一臺(tái)電腦。
針對(duì)這些不足,我計(jì)劃下一步要繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)力度,盡快將新設(shè)備吃通吃透,并將這些新知識(shí)盡快傳授給員工,協(xié)調(diào)與其他技術(shù)員的關(guān)系。努力多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí),向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí),吸取他們的經(jīng)驗(yàn),提高自己的工作能力!
技術(shù)工作計(jì)劃 篇4
(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍,并寫好讀后感。
(2)研究一項(xiàng)課題,并寫好中途報(bào)告。
(3)上好本學(xué)期公開(kāi)課及推門課,開(kāi)展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng),要有實(shí)效,積極進(jìn)行研討及反思,共同進(jìn)步。
(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,動(dòng)腦筋想辦法,利用學(xué)生愛(ài)游戲,好動(dòng)的特點(diǎn),創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。
(6)嘗試對(duì)學(xué)生的'評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革,以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主,制定評(píng)價(jià)表格,促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
(7)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),以學(xué)導(dǎo)行,以學(xué)促教,以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。
(8)應(yīng)用信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂(lè)學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。
(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生,以學(xué)生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(10)繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí),提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。
技術(shù)工作計(jì)劃 篇5
一、學(xué)情分析
本學(xué)期五年級(jí)共三個(gè)班級(jí),學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有了一定的基礎(chǔ),但是也有一部分學(xué)生基本知識(shí)與技能的也沒(méi)有掌握,大部分學(xué)生都喜好計(jì)算機(jī),少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒(méi)形成,考慮到五年級(jí)學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn),所以,本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外,著重繼續(xù)鞏固和加深對(duì)word的學(xué)習(xí),讓學(xué)生能盡量熟悉和使用word,提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí),提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教材分析
本學(xué)期采用的是福建教育出版社出版的新版教材五年級(jí)上冊(cè),它包括以下幾方面內(nèi)容:總共四個(gè)單元,第一單元
主要內(nèi)容是交個(gè)新朋友,共4課,通過(guò)了解電腦及windows20xx,完成一些與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù),進(jìn)而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能;第二單元主要內(nèi)容是學(xué)用鍵盤,共4課,在這一單元中,要讓學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)鍵盤的'靈活運(yùn)用,學(xué)會(huì)輸入文字;第三單元主要內(nèi)容是美妙的圖畫世界,讓學(xué)生學(xué)會(huì)畫圖的基本方法和步驟、技巧;
第四單元主要內(nèi)容是文件操作能手,讓學(xué)生掌握基本的文字輸入方法。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
要求掌握的具體知識(shí)點(diǎn)如下:認(rèn)識(shí)WORD,熟悉WORD軟件的界面;工具欄的選擇;輸入、刪除文字;選定文字的方法;保存文檔;打開(kāi)文檔;改變文字的字體、字號(hào)、顏色等;認(rèn)識(shí)電腦中的圖標(biāo),會(huì)申請(qǐng)電子郵箱,發(fā)送和接收電子郵件。
2、過(guò)程與方法
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)措施
教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā),在開(kāi)學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”具體措施:
。1)認(rèn)真?zhèn)湔n:力爭(zhēng)集體備課,明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵,探索、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況,統(tǒng)一教學(xué)要求,盡力做到超前
1—2周,做到每課必備,寫好教案。領(lǐng)會(huì)大綱精神,鉆研教材內(nèi)容,從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。
。2)認(rèn)真上課:以啟發(fā)式教學(xué)為原則,以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,精講多練,前后連接,板書規(guī)范清楚,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,注重學(xué)生能力培養(yǎng),及時(shí)總結(jié),做好教學(xué)后記。
。3)認(rèn)真布置作業(yè):要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié),有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練。
技術(shù)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹學(xué)校教學(xué)與教研兩處室工作計(jì)劃,深化新程改課堂教學(xué)理念,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)提高教師素質(zhì),努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
二、具體工作及措施
。ㄒ唬┐蛟鞂W(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容
。1)理論學(xué)習(xí),要通過(guò)各種媒體關(guān)注國(guó)家關(guān)于教育的方針、政策,以及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,要充分利用網(wǎng)絡(luò)和雜志不斷吸收新的教育教學(xué)理念,尤其是關(guān)于新課程改革的教育理念、教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式。
。2)專業(yè)學(xué)習(xí),不斷完善信息技術(shù)知識(shí)結(jié)構(gòu),即時(shí)了解學(xué)科動(dòng)態(tài)與發(fā)展,同時(shí)要積極主動(dòng)掌握如教室多媒體等新型的教學(xué)手段。
2、學(xué)習(xí)方式,個(gè)人自學(xué)和組內(nèi)交流相結(jié)合,網(wǎng)絡(luò)與其它媒體等多渠道并行。
。ǘ┘哟蠼萄辛Χ
1、集體備課,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校每周一次的組內(nèi)集體備課,輪流由組內(nèi)一位老師主持,研討本周教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法,全組要對(duì)主講老師提出的教學(xué)設(shè)計(jì)展開(kāi)討論,形成共識(shí),全組要對(duì)教材各章節(jié)知識(shí)體系和線條保持相對(duì)統(tǒng)一,基本目標(biāo)要求盡量一致,個(gè)人再結(jié)合自己所教班級(jí)特點(diǎn),作適當(dāng)?shù)耐卣购脱a(bǔ)充,形成各自實(shí)際教案。主講人輪流的順序:何作偉—粟麗萍—王佳—吳述平—宋加祥。
2、公開(kāi)課研討
。1)組內(nèi)成員每人都要上一堂公開(kāi)課,供全組觀摩研討,組織好組內(nèi)教師參加公開(kāi)課的聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng)。
。2)積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各類賽課活動(dòng),并及時(shí)開(kāi)展組內(nèi)交流。
3、積極參加各級(jí)教研培訓(xùn)活動(dòng),及時(shí)了解國(guó)家、省、市及學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)有有關(guān)信息,積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)推薦組內(nèi)教師參加,及時(shí)與各級(jí)同行交流,緊跟教育形勢(shì)。
4、積極推廣課題研究成果,對(duì)組內(nèi)承擔(dān)的省級(jí)課題《高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中“自主合作、探究學(xué)習(xí)”實(shí)踐應(yīng)用研究》,已經(jīng)結(jié)題并申報(bào)評(píng)講,要繼續(xù)總結(jié)課題研究取得的成果,并應(yīng)用到各自的教學(xué)實(shí)踐中。
。ㄈ┙虒W(xué)常規(guī)工作
1、備課,做到提前一周備課,通過(guò)集體備課討論下一周教學(xué)內(nèi)容,確定相對(duì)統(tǒng)一的教學(xué)思路和框架,個(gè)人再根據(jù)實(shí)際情況修改。備課時(shí)要注重對(duì)教學(xué)內(nèi)容“三維目標(biāo)”、重難點(diǎn)與突破方案、活動(dòng)與練習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)生實(shí)際等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面的規(guī)劃設(shè)計(jì)。
2、上課,在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,結(jié)合不同班級(jí)的特點(diǎn)認(rèn)真實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)過(guò)程既要圍繞教學(xué)目標(biāo),又要靈活多樣,特別是對(duì)學(xué)生活動(dòng)的安排和實(shí)施,每個(gè)活動(dòng)都要體現(xiàn)在相應(yīng)的目標(biāo)任務(wù),而不能流于形式。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)課堂的組織管理,在學(xué)生練習(xí)實(shí)踐期間要加強(qiáng)巡視指導(dǎo)和過(guò)程的調(diào)控,保證教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行并取得既定的效果。
3、練習(xí)的設(shè)計(jì)、檢查,本學(xué)科可以把練習(xí)與任務(wù)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)完成相應(yīng)的練習(xí),每次練習(xí)(任務(wù)活動(dòng))都應(yīng)該檢查評(píng)價(jià),具體形式可以根據(jù)活動(dòng)的形式靈活進(jìn)行,但不能只練不查不評(píng)。
4、學(xué)習(xí)的'檢測(cè)評(píng)價(jià),采用過(guò)程評(píng)價(jià)與學(xué)期終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法,既注重過(guò)程管理又參考期末學(xué)業(yè)成績(jī)。介于本期末本學(xué)科在參加全省新課改的學(xué)業(yè)水平考試,我們不再組織單獨(dú)的考試,但要及時(shí)了解考試信息,調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,為復(fù)習(xí)考試留出時(shí)間。
(四)開(kāi)展豐富的第二課堂
配合學(xué)校的奧賽輔導(dǎo)和科技創(chuàng)新輔導(dǎo),支持配合有輔導(dǎo)任務(wù)的老師工作,力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),既為學(xué)校爭(zhēng)光,也為本組爭(zhēng)榮譽(yù)。
技術(shù)工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期開(kāi)始,做好計(jì)劃是很關(guān)鍵的,根據(jù)縣教研室工作安排和《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神,以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為根本,以新課程實(shí)施為中心,以聚焦課堂效率為重點(diǎn),以網(wǎng)絡(luò)教研為突破,努力探索新課程理念下的課堂教學(xué)的模式以及教學(xué)規(guī)范、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升,使中青年進(jìn)一步認(rèn)識(shí)交互式電子白板在多媒體教學(xué)中應(yīng)用。以維持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、掌握信息技能、改善學(xué)習(xí)方式、提高信息素養(yǎng)為工作思路,加強(qiáng)教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,努力提高信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,提高小學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)。
二、基本思路
經(jīng)過(guò)上學(xué)期摸底調(diào)查,我鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)專職教師只有1人,大多是兼職教師,教師業(yè)務(wù)水平不高,機(jī)器設(shè)備陳舊,大多是兩三個(gè)人一臺(tái),每周只一課時(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)效率低,為此,以如何搞好農(nóng)村小學(xué)信息課的教學(xué)為重點(diǎn),充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò),結(jié)合各地的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索適合農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的路子。
三、具體措施
這學(xué)期我們將以“和諧高效,思維對(duì)話”為契機(jī),利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)優(yōu)勢(shì),深入扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)。
。ㄒ唬、深入抓好常規(guī)教學(xué),努力搞好網(wǎng)絡(luò)教研。
1、規(guī)范課堂教學(xué)秩序,認(rèn)真做好備課、上課、課外實(shí)踐等。開(kāi)展集體備課、研究課、公開(kāi)課和教材教法講座等教研活動(dòng),為廣大教師提供充分展示才華、互相觀摩和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),促進(jìn)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升。
2、信息技術(shù)課集知識(shí)性和技能性于一體,具有工具性、綜合性和實(shí)踐性等學(xué)科特點(diǎn),他作為當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革鏈條中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育的一塊堅(jiān)實(shí)陣地。努力探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的途徑和方法。結(jié)合校本課程,做到小課題大研究。
3、利用部分學(xué)校的多媒體教室,研討交互式電子白板的應(yīng)用,使信息技術(shù)教師走在其它學(xué)科前列,帶動(dòng)更多的教師使用多媒體教學(xué)。
(二)、搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高整體素質(zhì)
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),努力提高信息技術(shù)教師自身素質(zhì)。以自學(xué)為主,以進(jìn)一步提高信息技術(shù)教師的水平。(已進(jìn)行過(guò)課件制作培訓(xùn))培訓(xùn)教師網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的應(yīng)用,多媒體的應(yīng)用。
2、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的跟蹤培養(yǎng),定期進(jìn)行聽(tīng)課研討,提高骨干教師的鉆研能力和對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解能力,同時(shí)為他們創(chuàng)造條件,走出去聽(tīng)課學(xué)習(xí),為他們提供展示自己的機(jī)會(huì),加快成長(zhǎng)的步伐!
。ㄈ⒊浞掷煤镁W(wǎng)絡(luò)教學(xué),加強(qiáng)學(xué)科整合
1、進(jìn)一步豐富網(wǎng)上資源,大力推進(jìn)教育網(wǎng)絡(luò)的使用,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)和教師自身提高中的優(yōu)勢(shì)作用。使網(wǎng)絡(luò)真正成為教師教研活動(dòng)陣地和繼續(xù)教育的第二課堂。繼續(xù)深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。通過(guò)教師博客網(wǎng)這個(gè)平臺(tái),進(jìn)一步開(kāi)展主題教研活動(dòng),并規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教研的.各個(gè)流程。每次教研活動(dòng)要求網(wǎng)上與網(wǎng)下相結(jié)合,并完善機(jī)制,使教師博客網(wǎng)真正成為教師交流成長(zhǎng)的一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。
2、加強(qiáng)學(xué)科整合,要習(xí)慣使用網(wǎng)上辦公。學(xué)期未,進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)科教研先進(jìn)評(píng)比。
3、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),開(kāi)展電子備課,同時(shí)把各個(gè)學(xué)校的小學(xué)信息優(yōu)秀的電子教案集中起來(lái),進(jìn)行資源共享。鼓勵(lì)教師多上傳一些高質(zhì)量的資源。建設(shè)好教學(xué)資源庫(kù),把資源庫(kù)應(yīng)用到教師的日常教學(xué)中,使信息技術(shù)學(xué)科有充分的資源進(jìn)行主題教學(xué)。
四、具體工作安排
時(shí) 間
主 要 內(nèi) 容
備 注
20xx年3月
制定下發(fā)學(xué)科計(jì)劃,召開(kāi)鎮(zhèn)小學(xué)信息學(xué)科成員網(wǎng)絡(luò)教研會(huì)議。
20xx年4月
通知教研平臺(tái),集中、分散相結(jié)合的研討教學(xué)中的問(wèn)題。
評(píng)論本學(xué)科教師上傳資源。
20xx年5月
觀摩多媒體教學(xué)課,討論研究電子白板教學(xué)。
總結(jié)資源發(fā)布,博客參與情況。
20xx年6月
學(xué)生題庫(kù)征集活動(dòng),進(jìn)行學(xué)生題庫(kù)建設(shè),網(wǎng)絡(luò)共享資源
研討對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方法。
20xx年7月
組織教師進(jìn)行期末學(xué)科反思,改進(jìn)教學(xué)方法
對(duì)教師網(wǎng)絡(luò)教研評(píng)價(jià)。
20xx年3月
技術(shù)工作計(jì)劃 篇8
本學(xué)期信息技術(shù)組繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處指導(dǎo)下,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以建設(shè)特色活動(dòng)方案為主題,切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué),務(wù)實(shí)求真,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一、思想政治方面
在校領(lǐng)導(dǎo)的潛移默化下,時(shí)刻牢記教書育人的重任,嚴(yán)格要求自己,為人師表,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),提高自身的文化素質(zhì)。尊重學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,了解學(xué)生的喜、怒、哀、樂(lè),積極參加學(xué)校所組織的各項(xiàng)活動(dòng),了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),真正做學(xué)生的知心朋友,為有需要的學(xué)生提供幫助。
二、常規(guī)教學(xué)
教師的根本任務(wù)就是教書育人,我們要真正做到傳道、授業(yè)、解惑,就要認(rèn)真研究教法,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,提高自己的道德修養(yǎng)。要具有扎實(shí)的教學(xué)功底,為人師表,做一名出色的人民教師。本學(xué)期常規(guī)要求如下:
1、認(rèn)真專研教材,大綱,領(lǐng)會(huì)信息學(xué)課改精神,在新的教學(xué)思想的指導(dǎo)下,探索適應(yīng)新課改的教學(xué)方法與模式。
2、針對(duì)課堂教學(xué)的有效性研究,收集一些經(jīng)驗(yàn)素材,不斷總結(jié)教學(xué)過(guò)程中有效和效的教學(xué)方法與手段,用于指導(dǎo)今后的教學(xué)。
3、在探索中積累一些成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并形成文字,以備以后教學(xué)參考。
4、按時(shí)參加市、校的教研活動(dòng),把集體備課落到實(shí)處,真正發(fā)揮集體備課的功能,探索新的教學(xué)模式、教學(xué)方法及教學(xué)研究。
5、尋找信息學(xué)教學(xué)的新途徑,開(kāi)展特色教學(xué)活動(dòng)。
6、培養(yǎng)青年教師上省、市優(yōu)質(zhì)課及觀摩課。
三、特色建設(shè)
。ㄒ唬┬畔W(xué)奧林匹克競(jìng)賽工作
繼續(xù)抓好信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽,對(duì)有這方面特長(zhǎng)需求的同學(xué)進(jìn)行專門培養(yǎng),在學(xué)校奧賽工作的統(tǒng)一指導(dǎo)安排下有條不穩(wěn)地進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)及技能的訓(xùn)練,從這學(xué)期開(kāi)始講解與競(jìng)賽直接有關(guān)的相關(guān)算法和策略。到目前為止,競(jìng)賽大綱中的所有知識(shí)點(diǎn)基本上都講解過(guò),但有些知識(shí)還需要加強(qiáng)和深入,這也是后期工作的一個(gè)最重要的內(nèi)容。
其次,后期的工作很重要,這直接關(guān)系到競(jìng)賽成績(jī)的好壞。尤其是對(duì)于進(jìn)入省隊(duì)的同學(xué)來(lái)講,需要外請(qǐng)專家來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo),才能在國(guó)家級(jí)比賽中取得優(yōu)異成績(jī),抓住我們進(jìn)入決賽的機(jī)會(huì),使我們的競(jìng)賽成績(jī)向更深層次發(fā)展。
。ǘ╇娔X作品制作
對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)講,在日常課堂中培養(yǎng)他們的.創(chuàng)新思維,積極參與到每年都舉辦的電腦作品大賽中,發(fā)揮他們各自的特長(zhǎng),在繪畫設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作、動(dòng)畫創(chuàng)作及程序設(shè)計(jì)中自由發(fā)揮,讓每一個(gè)同學(xué)都能找到展現(xiàn)自我,發(fā)揮創(chuàng)作的機(jī)會(huì),這是我們這學(xué)期新添加的一項(xiàng)特色教學(xué),有待驗(yàn)證。
若想很好進(jìn)行這項(xiàng)特色教學(xué),需要教師有充足的準(zhǔn)備,具備更高的較多的專業(yè)知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)各方面同學(xué)的挑戰(zhàn),另外也還需要在硬件設(shè)備上能夠提供幾臺(tái)高配置的機(jī)器供學(xué)生制作作品時(shí)安裝所需的軟件環(huán)境。
四、校園網(wǎng)站建設(shè)
1、做好校園網(wǎng)站維護(hù)工作,及時(shí)宣傳我校的辦學(xué)特色及取得的各項(xiàng)成果。及時(shí)上傳各種新聞,做好學(xué)校的宣傳工作。
2、做好教育局辦公網(wǎng)公文的轉(zhuǎn)發(fā)工作,每天二次由王馥馨老師負(fù)責(zé)收發(fā)及轉(zhuǎn)達(dá)。
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