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學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-13 18:11:11 工作計(jì)劃范文 我要投稿

【精品】學(xué)期工作計(jì)劃模板集合七篇

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家整理的學(xué)期工作計(jì)劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】學(xué)期工作計(jì)劃模板集合七篇

學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  轉(zhuǎn)眼間一年已經(jīng)過去了,在學(xué)生會(huì)也工作了一年了,在這一年之中我學(xué)會(huì)了很多,知道了很多,也明白了很多,同時(shí)也鍛煉了自己,是大眾傳媒系給了我這個(gè)展示自己的平臺(tái)。在女生部的工作中,我充實(shí)了自己,快樂了自己,知道努力與恒心是每個(gè)人都不可或缺的。經(jīng)歷了一年的歷練與磨礪,我從以前的幼稚變得更加的優(yōu)秀與成熟。

  工作要有好的計(jì)劃才能實(shí)施的更加的好,才能做到有僅僅有條,不紊亂。因此,我對(duì)以后自己在女生部的工作做了如下的幾點(diǎn)計(jì)劃,以便更好的實(shí)行。

  一、檢查宿舍衛(wèi)生。

  作為女生部成員,經(jīng)過一年的工作,使我熟悉了我的工作環(huán)境與工作的性質(zhì),我們每周二與周四都會(huì)進(jìn)行宿舍衛(wèi)生檢查。宿舍是我們的.家,是我們每天不都在生存的地方。所以,一個(gè)好的宿舍衛(wèi)生對(duì)一個(gè)人的影響很重要,宿舍衛(wèi)生好了,心情才會(huì)好,心情好了干什么事情能都會(huì)很舒心且提高辦事的效率。

  二、檢查宿舍留宿情況。

  每周都會(huì)進(jìn)行宿舍留宿抽查檢查,把每個(gè)同學(xué)的安全都重視起來。因?yàn)槲覀兙褪欠⻊?wù)與同學(xué),為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生。提早防患任何情況的發(fā)生。

  三、檢查宿舍安全及公共物件。

  生活在大家庭中,安全非常重要,我們要防患于未然。如果宿舍有什么東西壞了,及時(shí)報(bào)修,給宿舍一個(gè)完好的生活環(huán)境,讓大家生活的舒心。

  四、協(xié)助公寓辦、學(xué)生處老師工作。

  協(xié)助公寓辦老師、學(xué)生處老師整理各個(gè)系的上報(bào)的材料,整理學(xué)生的報(bào)表、學(xué)生檔案。歸類整理,幫助老師隨時(shí)的檢查宿舍衛(wèi)生以及其他的安全隱患。

  五、協(xié)助其他部門工作。

  我們是一個(gè)大家庭,任何一個(gè)部門都不能獨(dú)立的把工作做得完美,這就要我們有相互合作的意識(shí),我們要相互配合,彼此的協(xié)助的把工作做好。

  當(dāng)然,在工作的同時(shí),要看得見問題的存在及時(shí)處理,以及進(jìn)行新的優(yōu)秀的創(chuàng)新。善于發(fā)現(xiàn)與改進(jìn)。例如:進(jìn)行男女混合檢查宿舍衛(wèi)生,因?yàn)槿说谋拘远际窍M押玫囊幻嬲宫F(xiàn)給別人看,這樣可以促進(jìn)宿舍衛(wèi)生的打理以及檢查;每周進(jìn)行評(píng)比,因?yàn)橛袎毫Σ艜?huì)有動(dòng)力,每個(gè)人都不希望自己落后與其他的人。

  在女生部工作的一年中,我知道了女生部是一個(gè)瑣碎的工作不斷的一個(gè)部門,每周都要忙,可就是那種看不見忙碌,沒有那么的轟轟烈烈卻也是沒那么的真真實(shí)實(shí)。可是,正是這樣的瑣碎的工作才能更加的讓人鍛煉。要看一個(gè)人,正是要從瑣碎中看得出。我一直都相信,任何大的事情的人的展現(xiàn),一定是從瑣碎中。因此,我更加的明白的要把工作做好,不論大與小,只要自己能做的就絕對(duì)不會(huì)找任何理由去推脫。

  在自己做好不職工作的同時(shí),也要進(jìn)行創(chuàng)新,不斷注入新鮮的血液,讓其流動(dòng),讓每天都是感覺美好的,不能厭倦的感覺。爭取把工作做得更好更精。

  我一直都相信,成功是留給有準(zhǔn)備的人的。付出不一定有收獲,不付出,就一定不會(huì)有收獲。提升自己的能力,F(xiàn)在的隱藏性的不斷積累,在以后我們踏入社會(huì)中,一定會(huì)成為顯性的存在。我的工作計(jì)劃可能不夠完美,可是我一直都是在用心的去做。只要有心,鐵杵也能磨成針。只要有心存在,便會(huì)是另一片明媚的藍(lán)天。

  我在以后一定會(huì)更加努力的工作,計(jì)劃是好的,說了不做也是空,一個(gè)計(jì)劃對(duì)于工作是很重要的,知道自己工作的方向。能夠在做的不亂的同時(shí)提升效率。會(huì)把工作做得更好。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  新的學(xué)期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):

  一、思想方面

  嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不斷更加新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

  二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

  積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更加好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

  三、工作方面

  對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí),勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的.孩子。

  對(duì)家長熱情,及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長為自己的教育伙伴。

  上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),做好家訪記錄。

  做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,不跟陌生人走。

  做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

  四、家長工作

  1、及時(shí)向家長反饋幼兒的信息,加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長溝通,增加宣傳力度。

  2、召開家長會(huì),收集家長的寶貴意見和建議,共同配合教育好幼兒。

  五、個(gè)人努力方向

  1、再多點(diǎn)愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更加大進(jìn)步。

  2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,使得有更加好的班風(fēng)班貌。

  3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

  4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,多看書,多動(dòng)筆。

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)。

  本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上,只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。

  教無定法,在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié),靈活運(yùn)用各種方法,最主要的是抓住學(xué)生的興趣,以興趣為師,能有效提高學(xué)生的積極性,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  20xx年中考再創(chuàng)佳績,學(xué)校在全市公辦學(xué)校中成為了名副其實(shí)的領(lǐng)跑者。為進(jìn)一步深化教學(xué)改革,提升教學(xué)質(zhì)量,把八中辦成全省乃至全國公辦初中名校,我們還需要更加努力、創(chuàng)新地工作,尤其是教科研部門,充分發(fā)揮先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能,在教師隊(duì)伍建設(shè)、高效課堂研究和試行、課題研究和教科研常規(guī)工作等方面做出積極的貢獻(xiàn)。本學(xué)期教科研工作的重點(diǎn)是,繼續(xù)協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面、深入開展高效課堂研究。

  二、工作目標(biāo):

  1.規(guī)范課堂教學(xué)行為,以建設(shè)高效課堂研究為突破口,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)過程,努力提高課堂教學(xué)效率,打造具有八中特色的“輕負(fù)高效”課堂。以“學(xué)”定“教”,以“案”助“學(xué)”,嘗試實(shí)施“助學(xué)案”助學(xué)工程。

  2.加強(qiáng)《課標(biāo)》(修訂版)和新教材學(xué)習(xí),實(shí)施“教師讀書成長”工程,助推教師專業(yè)發(fā)展,提高自我反思、自主開展教學(xué)研究的能力,促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變。

  3.充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用,加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類課題的管理與調(diào)控,關(guān)注課題研究過程,抓落實(shí),求實(shí)效,切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài),努力把好事做實(shí)。

  4.扎實(shí)開展校本網(wǎng)絡(luò)教研。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),開展集體備課、教學(xué)研討等活動(dòng),發(fā)揮“同伴互助”的作用,深入開展“常態(tài)課堂案例研討、案例分析、教育敘事”等多元化的校本研究。

  5.借力各級(jí)賽課平臺(tái),助推教師專業(yè)成長。繼續(xù)保持和洋思、杜郎口、東廬、宜興實(shí)驗(yàn)中學(xué)等全國名校的熱線聯(lián)系,積極爭取各級(jí)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),積極、主動(dòng)參與全國名!巴n異構(gòu)”平臺(tái)上的交流和展示。

  6.充分發(fā)揮專家引領(lǐng)作用。高效利用好我校教師隊(duì)伍中專家資源,通過師帶徒、集體備課、評(píng)課儀課、報(bào)告講座等形式發(fā)揮其智慧。設(shè)法聘請(qǐng)全國著名專家來我校進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo),為我校高效課堂建設(shè)和教師隊(duì)伍成長助力。

  7.積極組織教師參加各級(jí)各類教研活動(dòng),特別要加強(qiáng)和區(qū)教研室的聯(lián)系,強(qiáng)化教研簽到制度。解放思想,主動(dòng)適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。

  8.辦好?栋酥薪逃。樹立精品意識(shí),力求把《八中教育》辦出特色,辦成學(xué)校師生學(xué)習(xí)、交流的.平臺(tái),辦成學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口。

  9.加強(qiáng)考核,激發(fā)活力。努力探索并制定適合學(xué)校特點(diǎn)的教科研激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步修訂和完善校本培訓(xùn)、教研活動(dòng)、課題研究、教科研工作的相關(guān)制度。嚴(yán)格考核,獎(jiǎng)勵(lì)教科研成果,激發(fā)教科研熱情,提升學(xué)校教科研的實(shí)力。

  三、具體工作安排:

  1.嘗試“助學(xué)案”助學(xué)工程。本學(xué)期在初一語文、數(shù)學(xué)、英語、初三化學(xué)為突破口,組織“助學(xué)案”編寫、使用,下學(xué)期將酌情適時(shí)全面鋪開。

  2.召開全校教學(xué)工作會(huì)議。為布置工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn),學(xué)校擬在九月份召開教學(xué)工作會(huì)議。

  3.課題研究工作落到實(shí)處。整理和總結(jié)省級(jí)課題《績效考核背景下青年教師隊(duì)伍建設(shè)研究》和《有效教學(xué)研究》的研究成果,力爭在本學(xué)期結(jié)題。其他到結(jié)題時(shí)間的市級(jí)課題也要積極做好結(jié)題的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  4.努力辦好教學(xué)研究周。組織開展以建設(shè)“高效課堂”為主題的教學(xué)研究這周活動(dòng)(區(qū)級(jí))。邀請(qǐng)全國名校來我校“同課異構(gòu)”,爭取在原來辦研究周的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

  5.助力教師專業(yè)成長。邀請(qǐng)省教科院辦公室主任、安徽省特級(jí)教師夏建華進(jìn)行主題《進(jìn)行有效課堂觀察,促進(jìn)高效課堂建設(shè)》專題報(bào)告(8月20日)。擬邀請(qǐng)“生本教育”創(chuàng)始人郭思樂教授或“高效課堂”第一人李炳亭先生來校講學(xué)。

  6.積極協(xié)助學(xué)校承辦校長聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)和全國語文課堂藝術(shù)研究中心會(huì)議。

  7.九月份出《八中教育》第四期。

  8.積極指導(dǎo)和服務(wù)于教師參加“市學(xué)科帶頭人”和“市骨干教師”評(píng)比的相關(guān)工作。

  9.做好教科研常規(guī)工作,特別是加強(qiáng)“網(wǎng)絡(luò)教研”的檢查和指導(dǎo)力度。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以新課程理念為指導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為切入口,依據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處、中心教研組計(jì)劃,以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”和“課堂教學(xué)方式變革”為抓手,吃透新教材、探索教法、穩(wěn)步推進(jìn)、共同發(fā)展為宗旨,深入開展常規(guī)課堂教學(xué)互動(dòng),正確處理課堂創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,探索符合新課程理念的自主化學(xué)習(xí)方式。

  二、具體措施:

  第一、借此次浙江省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程研修的契機(jī),充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),下載有效資源,合理整合在教學(xué)中,更應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,鉆研教材,駕馭教。在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材,用活教材。并注意在進(jìn)行數(shù)學(xué)事實(shí)、數(shù)學(xué)概念等顯性知識(shí)教學(xué)的同時(shí),注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容(如數(shù)感、符號(hào)感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念、應(yīng)用意識(shí)、推理能力等)的滲透,使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。

  第二、搞好集體備課、磨課。集體備課必須立足個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,以學(xué)科備課組為單位進(jìn)行,要在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下,集體商討教學(xué)方法,共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題,同時(shí)要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況,確定教學(xué)目標(biāo),提高課堂教學(xué)效率。集體備課的基本程序是:個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人細(xì)備。備課組要實(shí)行先周集體備課。每單元確定一個(gè)中心發(fā)言人。中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱,反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系,單元教學(xué)目的,三維教學(xué)要求,教材重點(diǎn)難點(diǎn),突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法,每課課時(shí)分配,作業(yè)與練習(xí)配備,教學(xué)方法的設(shè)想等。集體備課時(shí),除中心發(fā)言人做主題發(fā)言外,其他教師也要積極參與,發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù),經(jīng)過“爭鳴”,形成比較一致的意見和實(shí)施教案。

  第三、及時(shí)反思。蘇霍姆林斯基《給教師的建議》中特別強(qiáng)調(diào)撰寫教師日記及教育隨筆的必要性。因?yàn)椤斑@些記錄是思考與創(chuàng)造的源泉,是進(jìn)行概括性總結(jié)的`素材!庇绕洌鳛槟昵嘟處煾Y(jié)合教學(xué)實(shí)際,及時(shí)汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,不斷探索、研究和掌握教學(xué)過程及其規(guī)律,形成理性的教學(xué)思想。大處著眼,小處著手?删湍彻(jié)課的得失、某個(gè)單元的成敗,悉心觀察研究,“留心處處皆學(xué)問”。

  第四、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或培訓(xùn),更進(jìn)一步確立新理念和新方法。本學(xué)期,每位教師要在泛讀的基礎(chǔ)上精讀一本教育教學(xué)理論書籍,并結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)撰寫讀書札記(體裁不限),在深入學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐和不斷反思的過程中總結(jié)出自己的思維成果,還要積極撰寫教科研論文。

  第五、加強(qiáng)和前一屆年級(jí)教研組的溝通和交流。把教學(xué)中碰到的問題和困擾和前一屆年級(jí)老師交流,以促進(jìn)資源共享,教學(xué)相長。

  三、活動(dòng)安排

  9月份:

 。1)制訂本學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。(吳小仙主講)

 。2)制定本冊(cè)教材教學(xué)計(jì)劃。(洪麗娟)

 。3)分析第一,安排集體備課。(洪麗娟、李曉平各主備一節(jié)課)

  10月份:

 。1)第一單元考試分析。(李曉平主講)

 。2)分析第三單元教材。(葉躍躍主講)

 。3)課題結(jié)題準(zhǔn)備(洪麗娟主講)

  (4)分析第四單元教材。(李曉平主講)

  11月份:

 。1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。(吳小仙主講)

 。2)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),期中六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查。

  (3)分析第五單元教材,安排集體備課。(吳小仙、葉躍躍各主備一節(jié)課)

 。4)課題結(jié)題修改(洪麗娟主講)

  12月份:

 。1)分析第六、七單元教材內(nèi)容。

 。2)理論學(xué)習(xí)。

 。3)分析補(bǔ)上內(nèi)容:觀察物體、圖形的運(yùn)動(dòng)、雞兔同籠。

  (4)分析第八單元教材。(葉躍躍)

  1月份:

  (1)整理總結(jié)寫成論文,制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,研究復(fù)習(xí)方法和方式。

 。2)上交數(shù)學(xué)教學(xué)論文及教研組工作總結(jié)。

  (3)期末工作檢查。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  一、班級(jí)管理的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)

  1.轉(zhuǎn)變教育觀念,健全學(xué)生人格。

  作為教育者,我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年,培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會(huì)、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。

  學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,他們不是機(jī)器,不是模具,他們不僅屬于學(xué)校,他們還屬于家庭、社會(huì)和將來。我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé),還要對(duì)將來負(fù)責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段,后繼教育仍有很多。所以,我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活,熱愛祖國,幫助學(xué)生樹立自信心,幫助他們描繪未來生好的美好藍(lán)圖。我想這也就是吳校長所說的“是承認(rèn),還是成事的問題;是養(yǎng)成還是速成的問題;是內(nèi)化還是外爍的問題!彼,我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績,更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,我們對(duì)待學(xué)生,尤其是后進(jìn)生,應(yīng)該傾注真情,而不能予以歧視或忽視。

  2.言傳身教,以誠取誠。

  孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行!毖詡魇巧斫痰幕痉绞,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),我們自己應(yīng)該首先做到。

  “金無足赤,人無完人”,我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷汲取新知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強(qiáng)自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

  3.尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生。

  冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為,愛我根本。愛學(xué)生,就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對(duì)癥下藥,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。

  人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任,我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎(chǔ)!眳⒄瘴覀兊淖陨斫(jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后,他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。

  4.換位思考,正確引導(dǎo)。

  學(xué)生是活生生的人。他們有思想,有感情,有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚砗⒆訂栴}時(shí),不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯(cuò)時(shí),撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí),拍拍他的肩膀,這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語更能催人改正,激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí),我們予以正確的引導(dǎo),可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。

  事實(shí)上,每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,一個(gè)好我,一個(gè)壞我。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時(shí)候多,他們就會(huì)進(jìn)步,就會(huì)慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng),他們就會(huì)退步,就會(huì)慢慢的.走向失敗,最后弄的一事無成。所以,我們班主任作為班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo),幫助他們克服困難,走向進(jìn)步。

  5.拿起表揚(yáng)的武器。

  哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此!辟澝朗顷柟、空氣和水,是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。初二(7)班盧振武同學(xué)剛來基安中學(xué)時(shí),成績不理想,還經(jīng)常違反紀(jì)律?僧(dāng)他在班級(jí)、學(xué)生會(huì)的工作被多次肯定后,他勁頭十足,也嚴(yán)格了對(duì)自己的要求。如今,他雖然學(xué)習(xí)成績不理想,但是他的群眾工作做的卻是十分出色,前些天還當(dāng)選了學(xué)生會(huì)的副主席。由他的例子我們可以看出,必要的表揚(yáng)是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚(yáng)的武器。

  6.樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。

  我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo)。我覺得,當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí),我們一定要冷靜處理;對(duì)于大錯(cuò),我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),先與家長取得聯(lián)系,爭取家長的配合,從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。

  7.注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。

  后進(jìn)生,常是很多人歧視的對(duì)象,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學(xué)習(xí)成績差,他們處處低人一等,被置于班級(jí)的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們:我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛,就沒有教育;教師的愛,應(yīng)高于友愛,齊于母愛。我們應(yīng)該知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績,但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。二(7)班的劉代斌家長,就是沖著孩子成人這個(gè)目標(biāo)才來基安中學(xué)的。

  8.付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一。

  付出愛心與嚴(yán)格要求不可偏廢。愛心是偉大的,但是絕對(duì)不是萬能的。我們不妨想想:孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性,是與生俱來的。我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是為什么孩子有時(shí)還與父母慪氣、鬧情緒呢?所以,對(duì)學(xué)生付出的愛應(yīng)該是門藝術(shù),何時(shí)付出,怎樣付出,付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等,這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計(jì)。如果僅有愛心,沒有嚴(yán)格要求也不行。現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的,或者說他們擁有的愛太多了,以至于在我們對(duì)他們付出愛時(shí),他們以為是理所當(dāng)然。所以,很多時(shí)候,我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然,嚴(yán)格要求之中,一定要包括愛的感情。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了。德育是學(xué)校教育最重要的一個(gè)方面,開展好德育工作至關(guān)重要,它將影響學(xué)生的一生。下面,我就將德育工作做如何滲透到英語教學(xué)工作中進(jìn)行說明:

  1、協(xié)助班主任老師做好學(xué)生的教育工作,發(fā)現(xiàn)問題,積極幫助他們。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí),要以“愛”作為教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)決杜絕使用罰站等體罰手段教育學(xué)生,建議采用講道理、說服教育和讓學(xué)生寫“認(rèn)識(shí)”的方法相結(jié)合,通過老師充滿愛心的教育,引導(dǎo)學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)自身存在的問題。

  2、把德育工作滲透到教學(xué)中

  第一單元重點(diǎn)是will的將來時(shí)使用。談?wù)擃A(yù)測未來。引導(dǎo)學(xué)生展開想像的翅膀,暢想美好的未來。

  第二單元學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞should的應(yīng)用。話題是圍繞討論生活中遇到的問題,學(xué)習(xí)如何給出合理的意見。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心關(guān)懷他人的品格。

  第三單元圍繞過去進(jìn)行時(shí),討論UFO的話題。本單元可以讓學(xué)生開闊視野,對(duì)神秘的宇宙和神奇的地球以及地外空間的憧憬,提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

  第四單元學(xué)習(xí)英語中的直接引語和間接引語,培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。

  第五單元學(xué)習(xí)用if引導(dǎo)的條件狀語從句。談?wù)搮⒓优蓪?duì)。使同學(xué)們了解美國人的生日聚會(huì)的氣氛。可以舉辦聚會(huì),增進(jìn)同學(xué)間的'友情。對(duì)現(xiàn)在孩子鋪張浪費(fèi),講排場的行為加以討論和糾正。懂得感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,家人朋友的呵護(hù)與幫助之情,國家與社會(huì)的培養(yǎng)。

  第六單元學(xué)會(huì)用現(xiàn)在完成時(shí)討論愛好。讓學(xué)生互相交流思想,號(hào)召學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手使學(xué)生更加熱愛生活。

  第七單元學(xué)習(xí)禮貌請(qǐng)求和對(duì)待別人的抱怨時(shí)如何表示歉意。中國人素以文明禮儀之邦而著稱,西方人也同樣注重文明教育和人際關(guān)系。因?yàn)闇贤ǖ募记刹粌H代表個(gè)人的受教育程度與素養(yǎng),也能現(xiàn)實(shí)國家的文明水平。培養(yǎng)學(xué)生講文明懂禮貌的品格

  第八單元談?wù)撌账投Y物。建議學(xué)生不要鋪張浪費(fèi),用自己的心意對(duì)親人朋友表達(dá)美好的祝愿。

  第九單元繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)的表達(dá),談?wù)撛?jīng)去過的有趣的地方的經(jīng)歷。了解迪斯尼樂園,拓寬學(xué)生的視野。

  第十單元圍繞如何與陌生人展開談話,即禮貌又不涉及他人隱私。向?qū)W生多介紹中外語言交際的文化沖突,使學(xué)生多了解英美文化,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語。

  中國自古以來就是文明禮儀之邦,外國人也特別看重禮貌禮節(jié)。通常從一個(gè)人的言行就能看出他的品德所以我們中學(xué)生學(xué)習(xí)英語使用英語時(shí)也要注意表達(dá)的禮貌禮節(jié)。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,全面落實(shí)學(xué)校提出的質(zhì)量年的相關(guān)要求,按照教務(wù)處和教科室的計(jì)劃部署,我們教研備課組全體教師將齊心協(xié)力積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,充分利用陳校長主張創(chuàng)建的教學(xué)研究平臺(tái),發(fā)揮集體的作用,加強(qiáng)教學(xué)研究,推動(dòng)課程改革,促進(jìn)校本教研,規(guī)范教師教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,踏實(shí)走好每一步,使每一節(jié)課更具實(shí)效性。在提高每一個(gè)人的教育教學(xué)水平的同時(shí),積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真做好科研課題的研究工作。

  二、工作目標(biāo)

  1、全組成員精誠團(tuán)結(jié),互相關(guān)心,互相支持,弘揚(yáng)一種同志加兄弟姐妹的同仁關(guān)系,力爭使我們高二數(shù)學(xué)教研備課組成為一個(gè)充滿活力的優(yōu)秀集體。

  2、組員之間相互學(xué)習(xí),不拘形式不拘時(shí)間地點(diǎn)的加強(qiáng)交流,互相之間取長補(bǔ)短,與時(shí)俱進(jìn),教學(xué)相長.

  3、在日常工作當(dāng)中,既保持和優(yōu)化個(gè)人特色,又實(shí)現(xiàn)資源共享,同類班級(jí)的相關(guān)工作盡可能做到基本統(tǒng)一。

  三、具體工作及主要措施

  1、教學(xué)方面: 這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)學(xué)生來說,難度有所加大。在教學(xué)內(nèi)容方面,理科需要完成選修2-2、選修2-3、選修4-5三部分內(nèi)容,其中選修4-5為選考內(nèi)容。面對(duì)如此復(fù)雜的課程,必須發(fā)揮全體教師的智慧,按照課改要求和目標(biāo)認(rèn)真研究,恰當(dāng)靈活的使用教材,緊貼高考,使課程目標(biāo)真正落實(shí)到位。每位教師上完課之后需要思考三個(gè)問題:我這節(jié)課上得如何?通過聽課有誰的課比我還優(yōu)秀?怎樣上這節(jié)課更好、最好?并在教案上做好記錄,為以后的教育教學(xué)提供參考。在練習(xí)冊(cè)的處理上,盡量自編習(xí)題,以基本題為主,重點(diǎn)在中檔題上。做錯(cuò)的問題要抓落實(shí),每周統(tǒng)一搞一次錯(cuò)題回顧,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,不放過任何一個(gè)問題。在課堂上,每位教師都要重視板書,因?yàn)閷W(xué)生的書寫不規(guī)范部分于教師的`板書,每節(jié)課最低有1~2題在書寫上力求規(guī)范。

  2、教師方面: 根據(jù)學(xué)校的具體部署認(rèn)真落實(shí):

  ①認(rèn)真組織參與“有效課堂”活動(dòng),積極聽課、評(píng)課,并且積極聽取其他老師的意見,認(rèn)真改進(jìn)課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)。

  ②積極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè),提出獨(dú)特的見解,積極參與測試和練習(xí)題的編擬,努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。

 、垩行扌抡n程對(duì)于我們教師的要求和影響,按照新課改要求,及時(shí)做好學(xué)生的過程性評(píng)價(jià)工作。

 、茉谡J(rèn)真落實(shí)教務(wù)處的工作要點(diǎn)的情況之外,鼓勵(lì)每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)或教訓(xùn),認(rèn)真總結(jié),在參與教研的基礎(chǔ)上,形成自己的觀點(diǎn),希望能夠?qū)懗烧撐,最后能夠與本組其他的教師共享。 3、集體備課: 集體備課做到三定四統(tǒng)一,即定時(shí)間,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人;統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一授課內(nèi)容、統(tǒng)一課堂練習(xí)、統(tǒng)一布置作業(yè)。并將備課記錄上傳到教學(xué)研究平臺(tái)上,供教師隨時(shí)交流。具體內(nèi)容為:

 。1)總結(jié)上周授課過程中的心得體會(huì),所有教師共同交流,為下一周教學(xué)開拓思路。

 。2)討論下周教學(xué)內(nèi)容的具體事宜。除有中心發(fā)言人外,按照事先部署的分組任務(wù),分別交流下周內(nèi)容的課標(biāo)要求、高考試題定位、重難點(diǎn)的確定、教材處理、課堂練習(xí)及作業(yè)布置情況。同時(shí)認(rèn)真做好記錄,對(duì)于一些認(rèn)識(shí)分歧比較大的地方,認(rèn)真討論,達(dá)成共識(shí)。

  (3)最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況,請(qǐng)備課組各成員相互交流,提出建議,說出不足,并由備課組長記錄整理,為以后的教學(xué)計(jì)劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料。 以上幾點(diǎn)就是我們高二數(shù)學(xué)組在本學(xué)期的工作計(jì)劃,代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)備課組教師的工作打算,我們一定能夠落實(shí)好學(xué)校交給的任務(wù),并能夠按照自身的特點(diǎn)和所教班級(jí)的具體情況認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作。希望在我們?nèi)w教師的努力下,能夠抓住高三備考的有利戰(zhàn)機(jī),使學(xué)生學(xué)習(xí)與能力雙豐收!

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