政治組工作計(jì)劃范文匯編10篇
日子如同白駒過隙,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的政治組工作計(jì)劃10篇,歡迎閱讀與收藏。
政治組工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期政治學(xué)科教研組堅(jiān)持以課堂教學(xué)研究為重心,進(jìn)一步探索落實(shí)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、教學(xué)合一”的有效教學(xué)模式,推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究,堅(jiān)持德育為先,努力營造良好的教科研氛圍,積極開展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),以學(xué)生的發(fā)展為本,不斷拓展政治教學(xué)的空間,提高教學(xué)的有效性,落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并解決導(dǎo)學(xué)案實(shí)施中存在的問題,注重校本教研,提高校本教研水平,推動(dòng)學(xué)科教研組建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長,強(qiáng)化教師規(guī)范意識、質(zhì)量意識和責(zé)任意識,提高團(tuán)隊(duì)意識,營造研究氛圍,提高組內(nèi)教師整體水平,為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和重點(diǎn),特制定政治教研組工作計(jì)劃如下:
一.加強(qiáng)教研組建設(shè),充分發(fā)揮教研組的作用,創(chuàng)建良好的教學(xué)研究氛圍
1.注重開展理論學(xué)習(xí),不斷提高全組政治教師的政治素質(zhì),以更好地開展教學(xué)工作。
為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求,努力做到政治學(xué)習(xí)經(jīng)常化,自覺加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策,不斷提高自己的思想政治素質(zhì),關(guān)注新聞和時(shí)政熱點(diǎn),在課堂教學(xué)中以恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭鷮W(xué)生拓展眼界、思路,更好地面對新課改的'高考。要充分利用教研時(shí)間學(xué)習(xí)課改名校教學(xué)改革成就,搜集一些課堂實(shí)錄、介紹性的文章以期提高政治課題“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、教學(xué)合一”實(shí)效。要組織全組教師對導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中的問題研究要更深入,教學(xué)理念需要不斷更新。
2.創(chuàng)新開展教研組活動(dòng)。
借鑒上學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、外語教研組經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新開展本學(xué)期政治教研組活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)更加務(wù)實(shí),緊緊圍繞導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的實(shí)施,教材的變化以及復(fù)習(xí)備考策略,群策群力,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。本學(xué)期計(jì)劃開展七次教研組例會(huì):除第一次以學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃為主,通過研討教學(xué)中存在的需要在今后的教研中解決的問題,確定本學(xué)期教研工作的主要內(nèi)容;其他內(nèi)容安排將集中教研組教師集體智慧。但基本包含高三學(xué)年通過教研組會(huì)學(xué)習(xí)研究備考考綱;進(jìn)行集體備課觀評研討;學(xué)習(xí)關(guān)于有效教學(xué)理論的相關(guān)內(nèi)容等等。希望通過教研組會(huì)這一平臺(tái)給大家創(chuàng)造一個(gè)共同探討和交流的機(jī)會(huì),立足于解決教學(xué)中的實(shí)際問題,力爭把我校的學(xué)案教學(xué)落到實(shí)處。
二.做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作
教研組要充分發(fā)揮教學(xué)研究的核心作用,在縱向上統(tǒng)領(lǐng)、指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作,解決好各備課組教學(xué)中存在的問題。
1.認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng),配合教研室做好自查和互檢工作。
2.組織協(xié)調(diào)組內(nèi)工作,重視交流學(xué)習(xí)!八街梢怨ビ瘛,本學(xué)期,將一如既往地堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流,發(fā)揮群體優(yōu)勢,通過聽課、評課,學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。
3.重視教學(xué)情況的反饋與反思,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略:通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,反思教學(xué)中的不足。
4.組織“一師一優(yōu)課,一課一名師”聽、評課工作,作好記錄。本學(xué)期我們將此活動(dòng)、導(dǎo)學(xué)案研討和教研組活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合起來,組織好組內(nèi)教師的聽課、評課,使政治教研組活動(dòng)更加務(wù)實(shí)、有效,同時(shí)做好材料積累。
5.精心設(shè)計(jì)和組織好教研活動(dòng)月。根據(jù)政治的學(xué)科理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn),積極創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)“走出去”,拓展教師和學(xué)生的眼界,體現(xiàn)政治課教學(xué)的生命力。
三.按要求做好工作計(jì)劃總結(jié)。
新課改的背景下對教研活動(dòng)有了更高的要求,有許多新的東西需要全組上下群策群力共同探討,需要觀念的更新,更需要實(shí)踐的磨練和及時(shí)的總結(jié),政治教研組將在學(xué)校的指導(dǎo)下,凝心聚力刻苦鉆研,在為高效課堂貢獻(xiàn)力量的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。
政治組工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想及總體工作思路
為了更好地貫徹國家和浙江省有關(guān)教育方針,更好落實(shí)學(xué)校和教務(wù)處工作計(jì)劃,同時(shí)結(jié)合政治學(xué)科的有關(guān)實(shí)際情況,本備課組總體工作思路是:以《浙江省普通高中思想政治學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》為指導(dǎo),貫徹落實(shí)學(xué)校的教育理念,積極開展教學(xué)實(shí)踐,明確高二學(xué)生學(xué)習(xí)方向和目標(biāo),以便更好地提高學(xué)習(xí)的針對性、有效性。
1.以深化普通高中課程改革為指導(dǎo),以提高教師素質(zhì),努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨,加強(qiáng)集體備課,互相學(xué)習(xí),共同提高,不斷增強(qiáng)集體凝聚力。
2.深化課堂教學(xué)改革,改變接受性教學(xué)的模式,落實(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與、樂于研究,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。把握教改方向,優(yōu)化課堂教學(xué),重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,提高質(zhì)量。
二、學(xué)情分析
1.高二學(xué)生分為兩種情況:高考班和學(xué)考班,為教學(xué)帶來了很大的困難。其中學(xué)考班和高考班學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力都不一樣,而同在一個(gè)班的學(xué)生也有差距,這些現(xiàn)象的存在為課堂教學(xué)帶來很大的難度。
2、經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了高中政治學(xué)科的學(xué)習(xí),學(xué)科專業(yè)知識素養(yǎng)和學(xué)科學(xué)習(xí)及應(yīng)試能力等均有了一定的積累和提高,這些都為本學(xué)期進(jìn)一步學(xué)習(xí)政治學(xué)科的相關(guān)知識奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、雖然經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí),學(xué)生的學(xué)習(xí)取得了一定的成效,也培養(yǎng)了一定的自學(xué)能力,但在學(xué)習(xí)上對老師的依賴性依然比較大,自主學(xué)習(xí)的意識和能力不強(qiáng),自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
4、本學(xué)期學(xué)考班的復(fù)習(xí)的內(nèi)容容量大,復(fù)習(xí)時(shí)間緊,因此,在教學(xué)過程中,將注重講練結(jié)合,選取優(yōu)質(zhì)的題目,有效突破重、難點(diǎn)。高考班在本學(xué)期要進(jìn)行《國家與國際組織》和《生活中的.法律常識》兩本書的學(xué)習(xí)。
三、教學(xué)常規(guī)落實(shí)策略
1.發(fā)揮全體組員的力量,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,經(jīng)過認(rèn)真分析探討,制定本備課組教學(xué)工作計(jì)劃,統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。
2.實(shí)行集體備課制度。首先要求教師充分理解教材,掌握知識重點(diǎn),把握知識體系,弄清知識的來龍去脈。在備好教材的同時(shí),注重備學(xué)生、備教法,群策群力,形成最優(yōu)方案,努力提高課堂效益。每人都在自己把握的資料里尋找最好的習(xí)題,編制適合教學(xué)實(shí)際的自編練習(xí)。
3.帶著飽滿的情緒開展課堂學(xué)習(xí)活動(dòng),以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),打造科學(xué)自主高效的自主課堂,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,提高課堂教學(xué)效率。
4.注重對學(xué)生進(jìn)行審題思路和方法的培養(yǎng),舉一反三,以提高學(xué)生審題、解題的能力。對每份練習(xí)及時(shí)批改,及時(shí)統(tǒng)計(jì),作好分析,及時(shí)評講。以作業(yè)為平臺(tái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以作業(yè)的結(jié)果為指導(dǎo)加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)釋疑和鞏固。
5.通過作業(yè)和談話等方式及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情,及時(shí)進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。
6.認(rèn)真組織試題的選擇、編制和送印,認(rèn)真做好考前輔導(dǎo),認(rèn)真參與監(jiān)考和評卷活動(dòng)。
四、教學(xué)改革推進(jìn)策略分析
1.把傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相互結(jié)合,做到融會(huì)貫通,達(dá)到最佳的教育效果。
2.政治課的學(xué)習(xí)上存在死記硬背現(xiàn)象,運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力較差,在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng)。
4.抓作業(yè)落實(shí),要求學(xué)生把錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上。強(qiáng)化學(xué)生對課堂內(nèi)容的消化理解,扎扎實(shí)實(shí)抓規(guī)范。
政治組工作計(jì)劃 篇3
新學(xué)期又開始了,我們初三政治備課組經(jīng)過集體研究,在發(fā)揮上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)和繼承有效方法的同時(shí)結(jié)合本期的實(shí)際,在本學(xué)期做以下計(jì)劃:
一、 在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)生現(xiàn)狀
年級學(xué)生現(xiàn)狀;1、初三年級學(xué)生多,整體素質(zhì)差些,多數(shù)學(xué)生并不能合理的、有效的安排時(shí)間。政治課的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)任務(wù)只能在課堂完成。特別是今年一周只有兩節(jié)課政治課,教學(xué)任務(wù)很重。2、初三的政治知識性、理論性很強(qiáng),理解有一定的.難度,有些學(xué)生對本學(xué)科不夠重視,導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏積極性、主動(dòng)性、對于需要掌握的知識存在著機(jī)械記憶的狀況。3、學(xué)生知識面很窄、分析問題、解決問題的能力有待于進(jìn)一步提高。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、更新觀念,努力構(gòu)建適合學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、主動(dòng)參與、主動(dòng)探究的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能力;
2、加強(qiáng)集體備課,切實(shí)提高本備課組教師的業(yè)務(wù)組織和整體素質(zhì)。深化課堂教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,創(chuàng)建符合初三學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,積極建立基于學(xué)校特點(diǎn)的校本教研活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
3、 聯(lián)系生活實(shí)際,關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn),開拓學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能力;運(yùn)用所學(xué)知識分析解決問題的能力。以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標(biāo)。
4、加大教育教研力度。同時(shí)根據(jù)教研室的要求,加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的步伐,提高本學(xué)科的教研信息化水平,積極探索新形勢下教研活動(dòng)的新思路。
三、具體措施
1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,做到“三定”“三研究”、“四統(tǒng)”、規(guī)范備課組活動(dòng)
通過正式備課組集體備課、課間交流、相互聽課等多種方式,加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的聯(lián)系,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。堅(jiān)持每周兩次集體備課(定時(shí)間,定中心發(fā)言人、定內(nèi)容),做到“三研究”:研究課標(biāo)、研究考題、研究教法;“四個(gè)統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考核
2、精心教學(xué)準(zhǔn)備,做好 “五備”
每一教師力爭在課前備課中做到“五備”:備教材、備學(xué)情、備重難點(diǎn)、備教法和學(xué)法、備教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;重點(diǎn)研討每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和應(yīng)該掌握的知識點(diǎn),確保教學(xué)工作課課清,及時(shí)反饋交流課堂教學(xué)中碰到的情況,
政治組工作計(jì)劃 篇4
20xx年的高考已經(jīng)結(jié)束了,一批高三學(xué)子即將開始他們?nèi)松飞系牧硪欢握魍玖,他們走了,就有新的高二升為高三。在將要迎來的下一學(xué)期中,高三學(xué)生就要開始復(fù)習(xí)了。政治課的復(fù)習(xí)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一,在20xx年秋季第一學(xué)期中要繼續(xù)不斷的進(jìn)步。
一、學(xué)生知識基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析:
通過提問了解到部分學(xué)生對課本的基本概念、基本原理掌握的較好,有少數(shù)學(xué)生綜合分析解決問題的能力還比較高,但絕大部分學(xué)生對課本非常生疏,基礎(chǔ)知識較差,分析和解決問題的綜合能力極差。
二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)及要求:
1、完成高三全一冊的教學(xué)任務(wù)、復(fù)習(xí)高一上下冊和高二的上策;
2、通過政治常識的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步掌握國家、民主、政黨、民族、宗教、國際關(guān)系的有關(guān)知識,具備一定的政治思維素質(zhì)。
3、通過高一內(nèi)容的復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠進(jìn)一步說明常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力。
4、使學(xué)生能夠在首輪復(fù)習(xí)中打?qū)嶋p基,一步到位,較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理,掌握答題的技巧,初步提高分析問題和解決問題的能力;
三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施:
1、繼續(xù)完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法,充實(shí)新的內(nèi)容,以點(diǎn)帶面,使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識。
2、根據(jù)各班的實(shí)際情況和學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容,采用不同的教學(xué)方法。
3、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生研究問題和解決問題的能力。通過更多的討論,鼓勵(lì)學(xué)生勇于探討,培養(yǎng)他們的興趣,使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的'習(xí)慣。
4、堅(jiān)持“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想,精講巧練,培養(yǎng)能力。
5、精選習(xí)題,適量布置作業(yè),既要照顧大多數(shù),又要使尖子生吃的飽,既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),又能提高教學(xué)質(zhì)量。
6、認(rèn)真批改作業(yè),全面掌握教學(xué)質(zhì)量,做到胸有成竹,有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差。
7、每教完一部分內(nèi)容都要對學(xué)生進(jìn)行一次檢測,并認(rèn)真進(jìn)行教與學(xué)的分析,查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ),章節(jié)過關(guān)。
8、加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)
四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn) :
(一)教學(xué)難點(diǎn):
1、針對高三思想政治課的性質(zhì)、內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)的要求,實(shí)現(xiàn)知識、能力、思想素質(zhì)的三統(tǒng)一 ,把其中的理論觀點(diǎn)和理論知識與我國當(dāng)前的政治生活和學(xué)生的思想結(jié)合。
2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)常識的學(xué)科特點(diǎn)確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),把具體教學(xué)內(nèi)容和課后理解測試以及社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。
3、哲學(xué)上冊物質(zhì)和意識辯證關(guān)系原理、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn)的具體運(yùn)用。
(二)教學(xué)重點(diǎn):
2、經(jīng)濟(jì)常識復(fù)習(xí),細(xì)、全、熟,夯實(shí)基礎(chǔ)。
3、哲學(xué)常識中物質(zhì)和意識的關(guān)系、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn)。
五、教學(xué)進(jìn)度表
1、 9.1—4 政治常識第三課
2、 9.5—9.11 復(fù)習(xí)、高三第一次月考
3、 9.12—9.18 政治常識第四課
6、 10.3—10.10 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識第一課
7、 10.11—10.16 復(fù)習(xí)、高三第二次月考
10、 10.31—11.6 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識第四課
11、 11.7—11.13 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識第五課
19、 1.9—1.15 高二哲學(xué)常識第三課
一年的時(shí)間其實(shí)也很快,在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步,那樣的時(shí)間就是逐漸不斷的度過中,不知不覺時(shí)間就會(huì)來到明年的高考時(shí)期。為了圓學(xué)生們的大學(xué)夢想,我們作為教師,必須要時(shí)刻努力,時(shí)刻的幫助學(xué)生提高他們的成績,這樣才是一個(gè)好老師應(yīng)該做的。我也相信只要學(xué)生們只要自己不斷的努力,就會(huì)有著一個(gè)光明的未來!
政治組工作計(jì)劃 篇5
一、總體思路:
在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處具體指導(dǎo)下,貫徹落實(shí)衛(wèi)校長在新學(xué)期動(dòng)員大會(huì)上的講話精神,圍繞教育教學(xué)工作,充分發(fā)動(dòng)全組老師,積極做好各項(xiàng)具體工作,不斷提高教學(xué)和科研實(shí)效,為學(xué)校爭創(chuàng)全國首批特色高中,實(shí)現(xiàn)學(xué)校更高水平發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、基本目標(biāo):
1、貫徹學(xué)校各項(xiàng)制度,提高教研組的凝聚力、號召力和影響力,爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組
2、立足課堂,更新觀念,創(chuàng)新方法,不斷提高課堂教學(xué)有效性
3、以備課組為中心,根據(jù)不同年級面臨的具體情況,合理規(guī)劃,群策群力,圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)
4、加強(qiáng)以老帶新,推動(dòng)青年教師專業(yè)發(fā)展,為教研組的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件
三、具體做法:
1、立足課堂教學(xué),重視訓(xùn)練檢測,鞏固和加強(qiáng)教學(xué)有效性
。1)在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持貫徹教學(xué)“四項(xiàng)原則”,始終把握“課堂教學(xué)有效性”這一核心,堅(jiān)持“科學(xué)與人文相融”的學(xué)科教學(xué)特色,在全面把握教材、客觀分析學(xué)情的基礎(chǔ)上,立足課堂,改進(jìn)方法,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒介,設(shè)計(jì)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的話題,放手發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到教學(xué)中來,并利用學(xué)習(xí)共同體、研究性學(xué)習(xí)等方式實(shí)現(xiàn)書本知識與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的有機(jī)聯(lián)系。通過師生雙方的智慧和創(chuàng)造力的充分發(fā)揮,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)預(yù)期教學(xué)目標(biāo),推動(dòng)學(xué)生多種能力的培養(yǎng)和自主發(fā)展。
。2)加強(qiáng)作業(yè)管理。各備課組要高度重視作業(yè)的有效性,集體備課時(shí)要針對作業(yè)問題展開專項(xiàng)研討,要形成統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步驟、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一評價(jià)。督促學(xué)生認(rèn)真有效完成作業(yè),同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
。3)加強(qiáng)訓(xùn)練檢測。各備課組要重視平時(shí)教學(xué)內(nèi)容的訓(xùn)練檢測,高一從起步做起,重點(diǎn)加強(qiáng)規(guī)范性;高二面對小高考,重點(diǎn)加強(qiáng)鞏固提高;高三進(jìn)入全面復(fù)習(xí),重點(diǎn)加強(qiáng)能力提升。各個(gè)備課組在原則上每個(gè)單元都應(yīng)安排一次綜合訓(xùn)練,備課組要專人負(fù)責(zé),精心準(zhǔn)備,認(rèn)真批改,及時(shí)講評,并注重積累資料,分析對比,以提高實(shí)效。
。4)集中全組智慧,支持高三復(fù)習(xí)工作。高考,我校政治成績過A和A+的人數(shù)名列市區(qū)前列,但達(dá)B率在85%以上,與先進(jìn)學(xué)校仍有一定差距。在江蘇規(guī)范辦學(xué)的新政背景下,高三備課組要合理安排一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,在提高課堂教學(xué)有效性的同時(shí),加強(qiáng)考試研究,確保科學(xué)訓(xùn)練,立足有效實(shí)效高效。同時(shí)盡早啟動(dòng)培尖幫困工作,擴(kuò)大底盤,提高達(dá)B率;保證高分,增強(qiáng)影響力。全組老師也應(yīng)強(qiáng)化高三意識,把幫助高三復(fù)習(xí)迎考作為教研組工作的重中之重,共同關(guān)心高三、支持高三,幫助收集信息、了解動(dòng)態(tài)、整理資料,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,營造凝心聚力抓質(zhì)量的良好氛圍,努力實(shí)現(xiàn)來年高考成績再創(chuàng)新高。
2、做好集體備課、聽評課和教學(xué)科研工作,打造學(xué)習(xí)科研共同體
。1)認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,提高教學(xué)有效性。集體備課是整個(gè)年級本學(xué)科課堂教學(xué)有效性的重要保證,是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的保證。各備課組要按照學(xué)校統(tǒng)一要求,結(jié)合本組特色,依據(jù)“個(gè)人先行、集體討論、整合資源、形成特色、求實(shí)創(chuàng)新、反思提高”的基本原則,運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)理念,合理制訂好備課計(jì)劃并落實(shí)到人,根據(jù)分擔(dān)主題準(zhǔn)備好各種資料;全組老師群策群力,互相補(bǔ)充,形成整體優(yōu)勢。
。2)本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,將繼續(xù)組織開好三類課程:一是由本組特級教師趙浩嶺老師和學(xué)科帶頭人zz老師開設(shè)的專家引領(lǐng)示范課;二是由青年教師zz、zz、zz、zz開設(shè)的匯報(bào)課;三是為迎接“四校交流”活動(dòng),由組內(nèi)推出老師開設(shè)具有本校特色和學(xué)科特點(diǎn)的研究課。這些課程是全組老師共同學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì),各位老師原則上均應(yīng)到位聽課,認(rèn)真做好聽課記錄,并與授課老師及時(shí)交流,以取長補(bǔ)短,共同提高。
(3)加強(qiáng)教科研工作,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。全組老師要積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,積累典型案例,促進(jìn)教育研究,參與課題研究并積極撰寫論文。平時(shí)應(yīng)圍繞“結(jié)構(gòu)性、差異性、生成性與參與性”四項(xiàng)原則,注意搜集各種教育教學(xué)信息,注意記錄教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心得體會(huì),及時(shí)形諸文字,做積極的研究者,從科研中提升能力、收獲快樂。
3、重視學(xué)習(xí),凝聚共識,形成特色,推進(jìn)教研組建設(shè)
。1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處制訂的《優(yōu)秀教研組評比條例》,明確學(xué)校對教研組活動(dòng)的具體要求,對照實(shí)際找差距,促進(jìn)教研組工作再上新臺(tái)階。
。2)加強(qiáng)政治學(xué)科建設(shè)。充分體現(xiàn)科學(xué)與人文相融合的學(xué)校課程特色,做好必修課程和必選課程的教學(xué)工作,同時(shí),進(jìn)一步完善自選課程“模塊”結(jié)構(gòu),做好拓展性課程的開發(fā)與講授,不斷優(yōu)化充實(shí)講座內(nèi)容,力爭使拓展性課程成為充分體現(xiàn)揚(yáng)中特色和本組老師水平,并在全市能夠產(chǎn)生一定影響的校本課程。
。3)加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)。按照教務(wù)處統(tǒng)一部署,以各備課組為單位,動(dòng)員全體老師加強(qiáng)教學(xué)資源庫建設(shè),系統(tǒng)整合備課資料、教案、課件、教學(xué)參考、作業(yè)訓(xùn)練試題等教學(xué)資料,并在組內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源共享。
政治組工作計(jì)劃 篇6
為了更好地提高20xx屆高三政治復(fù)習(xí)課的有效性,使我校更多的學(xué)生在高考中的政治學(xué)科能達(dá)B,保證匹配率,從我校政治選修班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),結(jié)合學(xué)校、年級組的要求,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)就是按照教研室的指導(dǎo)意見進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),為二、三輪復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),制定本備課組工作計(jì)劃。
一、 指導(dǎo)思想:
以黨的教育方針為指導(dǎo),以年級組的計(jì)劃目標(biāo)為統(tǒng)帥,以高考政治考試說明和《江蘇省學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》為依據(jù),以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心,充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),堅(jiān)持有效的訓(xùn)練,提升我校高三學(xué)生政治成績。
二、學(xué)生情況:
本屆高三政治選修共有4個(gè)班,學(xué)生共有180人左右,分成三個(gè)層次。班級間成績差別很大,這將極大影響達(dá)標(biāo)分率。
三、教學(xué)目標(biāo)及對策
(一)教學(xué)目標(biāo)
1.落實(shí)雙基,夯實(shí)基礎(chǔ),督促學(xué)生熟練掌握教材,理解教材知識點(diǎn)。
2.著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治、文化等角度去分析、去思考、去解決熱點(diǎn)問題。
3.強(qiáng)化學(xué)生模擬訓(xùn)練,著重題型訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練、限時(shí)訓(xùn)練、變式訓(xùn)練。
4.全面提高政治教學(xué)成績,著力提高優(yōu)秀學(xué)生的政治成績,培優(yōu)取得實(shí)效。
(二)對策思路:
1.立足教材,夯實(shí)雙基立足課堂,提高效率;立足規(guī)范,提高技能。
2.精心編制導(dǎo)學(xué)案,增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效和針對性。
3.歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧,進(jìn)行變式演練。
4.重視每一次綜合檢測與講評,做到講練結(jié)合。
5.加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)與學(xué)科間的綜合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同提高。
四、復(fù)習(xí)要求:
1、夯實(shí)基礎(chǔ),自主構(gòu)建知識體系。
復(fù)習(xí)應(yīng)緊扣基礎(chǔ)知識,讓學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)教材的基本觀點(diǎn)、基本原理,對原理的理解要準(zhǔn)確簡練,使用政治術(shù)語要規(guī)范,就建構(gòu)完整、準(zhǔn)確的知識體系而言,應(yīng)做到到點(diǎn)線、面的結(jié)合。
(1)對知識的把握要全。即是要全面掌握《考綱》所列考點(diǎn)的基本概念、基本觀點(diǎn)、基本原理等。
(2)對知識線的歸納要清。所謂知識線,就是要把各知識點(diǎn)按一定的內(nèi)在聯(lián)系串聯(lián)起來,形成基本線索。弄清各知識點(diǎn)的前因后果,來龍去脈;弄清知識點(diǎn)之間的邏輯結(jié)構(gòu),達(dá)到融會(huì)貫通、觸類旁通。
(3)對知識面的輻謝要寬。知識面是由許許多多的知識點(diǎn)各知識線有機(jī)聯(lián)系而成的知識層面。即在點(diǎn)線復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,把教材的內(nèi)容按性質(zhì)或特征分門別類,并在各個(gè)類別中劃分出若干層面,做到縱橫延伸和輻射。
2、把握重點(diǎn),凸現(xiàn)理論實(shí)際。
重點(diǎn)主要指:
第一,基本概念與基本原理就是高考政治全面復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
第二,當(dāng)年國內(nèi)外重大時(shí)政的熱點(diǎn)與焦點(diǎn)問題是高考理論聯(lián)系實(shí)際的重點(diǎn)。第三,當(dāng)年考試說明中必考點(diǎn)和增加的考點(diǎn)是重點(diǎn)。
3、明確方向,不斷提高解題能力。
考綱不僅明確了高考的性質(zhì)、內(nèi)容和能力要求,而且規(guī)定了試卷的結(jié)構(gòu)、難度系數(shù)、考試方法和考查的知識范圍等,這為我們的復(fù)習(xí)指明了方向。復(fù)習(xí)中應(yīng)深入研究當(dāng)年的高考試題以及考試說明,分析二者的聯(lián)系與創(chuàng)新之處。在明確了方向,把握了命題趨勢之后,適當(dāng)?shù)赜嗅槍π缘刈鲆恍┹^為規(guī)范的、科學(xué)的練習(xí)題,訓(xùn)練答題的方法,提高解題的技巧,發(fā)展思維能力。
五、具體措施:
1、堅(jiān)持集體備課:
強(qiáng)化集體備課,把集體備課作為落實(shí)常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。立足教材狠抓基礎(chǔ),堅(jiān)持集體備課,精心編寫教學(xué)案,備課組的集體備課堅(jiān)持:一備目標(biāo);二備知識體系;三備知識點(diǎn)定位;四備精選試題習(xí)題;五明確各自的分工分職;六反饋一周教學(xué)得失,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。通過集體備課來實(shí)現(xiàn)腦中有綱,目中有人,胸中有法,手中有藝。為之,組員之間可相互隨堂聽課,共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題,充實(shí)備課中的不足。
2、課堂教學(xué)目標(biāo)突出精、細(xì)、實(shí):
課堂教學(xué)是學(xué)生高考復(fù)習(xí)的主陣地,每位老師精心策劃,努力提高復(fù)習(xí)的效率,近年的高考試題充分體現(xiàn)了對學(xué)生能力的考查,作為高三復(fù)習(xí),應(yīng)該將之貫穿與教學(xué)的'始終。特別是要加強(qiáng)對新課程改革五省區(qū)試題的研究。明確考什么,怎么考。
3、精選試題,與高考接軌:
精心組織練習(xí),通過練習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題及時(shí)解決。針對江蘇省自主命題的變化,加大對其他新課改試驗(yàn)省份高考政治試題的研習(xí),加強(qiáng)針對性。特別是要通過練習(xí)全面提高學(xué)生的解題能力。通過練習(xí)不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識面,增強(qiáng)應(yīng)變能力,遷移能力的培養(yǎng)。通過練習(xí)的批改及時(shí)反饋信息,進(jìn)行教學(xué)調(diào)控。
4、加強(qiáng)備課組的交流研討:
高考備考,備課組成員之間的相互交流合作非常重要。特別是對夯實(shí)基礎(chǔ)的一輪復(fù)習(xí)。組內(nèi)成員認(rèn)真開展相互間的聽課、評課活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)各自的不足,并實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、共學(xué)互帶,共同提高,通過教、聽、說、做四環(huán)節(jié)來促使新教高三教師的迅速成長和迅速熟悉高三的總復(fù)習(xí)的教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量。
具體上,一方面加強(qiáng)對考試說明的研究,進(jìn)一步明確考什么,怎么考;一方面強(qiáng)化學(xué)科知識的交流;共同組織好每次月考,達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的作用,同時(shí),協(xié)同整個(gè)高三年級組,認(rèn)真組織好周周練工作,促進(jìn)學(xué)生知識應(yīng)用和技能的提高。
總之,高考復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)是根本,掌握規(guī)律是方向,提升能力是關(guān)鍵。只要我們堅(jiān)持以綱為綱、立足課本,以生為本,合理利用時(shí)間,扎實(shí)復(fù)習(xí),強(qiáng)化訓(xùn)練,以不變應(yīng)萬變,就一定能夠提高復(fù)習(xí)備考的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性,從而取得滿意的效果。
高中是人生中的關(guān)鍵階段,大家一定要好好把握高中!
政治組工作計(jì)劃 篇7
一、教研工作的指導(dǎo)思想
以中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全教會(huì)精神和國家與省市教育規(guī)劃綱要。以立德樹人為根本,以促進(jìn)師生發(fā)展為主題,以促進(jìn)“教好、教會(huì)”和“學(xué)好、學(xué)會(huì)”為目標(biāo),以深化課堂教學(xué)改革、提高課程實(shí)施水平和教師素質(zhì)為重點(diǎn),開展優(yōu)質(zhì)教研,促進(jìn)思想政治課教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
二、主要工作
(一):樹立“大德育”觀念,充分發(fā)揮政治課堂德育功能
具有鋼中特色的“全員育人,全程育人,全方位育人”的“大德育”觀念已經(jīng)逐漸成為我校德育工作者的共識!蔽倚Hw政治教師的課堂上更要走在前邊。全組教師教學(xué)要有愛心。沒有愛就沒有教育,愛是教育的源泉,愛是教育成功的原動(dòng)力,愛是教育的法寶。只有贏得學(xué)生的理解和信任,教育才是有效的。愛的前提是尊重:只有更多地尊重學(xué)生,才能更多的要求學(xué)生;愛的途徑是溝通:沒有溝通就沒有理解,沒有理解就沒有教育。每位政治教師還要要有責(zé)任心。政治教師是學(xué)校德育工作最直接的承擔(dān)者,是學(xué)生精神家園里的守護(hù)者、人生道路上的引導(dǎo)者。要堅(jiān)持以中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo),把社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人;要著力提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的'實(shí)踐能力,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,堅(jiān)定學(xué)生對共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心。
(二):倡導(dǎo)理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用
1、組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真研讀有關(guān)課程理論和教育教學(xué)理論專著。努力引領(lǐng)政治教師更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色。真心成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,組織者,引導(dǎo)者,發(fā)現(xiàn)者。
2、要求政治教師注重搜集各種與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)科,密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題,時(shí)時(shí)留心現(xiàn)實(shí)生活中與政治相關(guān)的問題,注重培養(yǎng)學(xué)生解決社會(huì)實(shí)際問題的能力。
3、倡導(dǎo)教師積極進(jìn)行教科研實(shí)踐活動(dòng),總結(jié)主題和反思教學(xué),認(rèn)真撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文。
(三):抓實(shí)教學(xué)常規(guī),深化課程改革
1、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容積極開展教研組、備課組活動(dòng)。按學(xué)校要求組織研究課,觀摩課,示范課等教學(xué)研究活動(dòng)。組織年輕教師多上研究課,使青年政治教師的教科研水平盡快提高。
2、大力深化“課改”。積極開設(shè)觀摩課,研究課,扎實(shí)、有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,探討與研究課程改革面臨的種種問題,以行動(dòng)研究方式推動(dòng)問題的解決。
(四):加強(qiáng)三個(gè)年級政治教學(xué),為高考、學(xué)業(yè)水平考打下扎實(shí)基礎(chǔ)
1、培養(yǎng)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性。
2、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,努力提高教學(xué)的民主性和開放性,推進(jìn)師生互動(dòng),使學(xué)生形成自主,探究,合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重理論聯(lián)系實(shí)際。
3、提倡教學(xué)形式多樣化,重視政治活動(dòng)課的教學(xué)研究,充分利用各種資源,積極開發(fā)校本科和研究課程。
4、積極推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化?茖W(xué)運(yùn)用多媒體幻燈片,投影、錄象等輔助教學(xué)。
5、加強(qiáng)畢業(yè)年級的政治教學(xué)工作,發(fā)揮群體力量,搞好重點(diǎn)研究。
6、抓好集體備課,提高備課質(zhì)量,規(guī)范備課流程。
政治組工作計(jì)劃 篇8
本期高三政治教學(xué),基本按照計(jì)劃進(jìn)行。在具體的教學(xué)中做了適當(dāng)調(diào)整。在教育教學(xué)方式上,更注重學(xué)生能力的培養(yǎng),教學(xué)效果更注重實(shí)效。我們高三政治備課組有成功,也有不足之處,下面談?wù)剮c(diǎn)做法和體會(huì):
一、正確分析高考形勢和學(xué)生實(shí)際,精心制定教學(xué)計(jì)劃
1、備課組成員共同分析了近三年高考政治高考試卷模式和社會(huì)熱點(diǎn),高考越來越重視學(xué)生能力即理論知識運(yùn)用和分析能力,時(shí)事政治,熱點(diǎn)問題貫穿試卷,但出題的角度多樣而難測,死記硬背的題型在總分中所占比例減小,這就要求我們?nèi)栽谡n堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,獨(dú)立思考判斷問題的能力,拓展學(xué)生思維,改變原有的學(xué)習(xí)思維方式。
2、為提高學(xué)生政治素質(zhì)和能力,制定學(xué)期工作計(jì)劃。我們的教學(xué)過程分三個(gè)步驟,首先夯實(shí)基礎(chǔ),教學(xué)中,對于基礎(chǔ)知識,要求每個(gè)學(xué)生過關(guān),并對過關(guān)情況做好登記。其次,培養(yǎng)政治思維習(xí)慣,政治思維方法。通過一些具體實(shí)際問題讓學(xué)生分析、討論,結(jié)合教師的啟發(fā)、指導(dǎo),用政治術(shù)語規(guī)范答題,培養(yǎng)良好的審題,解題習(xí)慣,不容失分的習(xí)慣。最后精選習(xí)題,加強(qiáng)檢查和督促,精講多練,發(fā)揮學(xué)生的'主體作用。本學(xué)期我們做到了課課有練習(xí),單元有測試,較好地將復(fù)習(xí)與訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體力量
高三政治備課組,在備課、教學(xué)資源的使用,試卷命題,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面,既有分工又有合作,既有統(tǒng)一又有各班實(shí)際情況,既有課例探討又有信息交流,隨時(shí)隨地都有我們探討、爭議、交流的聲音。
1、抓好心理教育,助長學(xué)習(xí)成績
學(xué)好政治,除智力因素外,還有非智力因素,如興趣。一些同學(xué)害怕學(xué)不好,或一些同學(xué)一直考不好,灰心喪氣。我們采用了個(gè)別交流,指導(dǎo)等,不斷關(guān)心、幫助,同時(shí)教師多走近學(xué)生關(guān)愛學(xué)生、進(jìn)而激活學(xué)生學(xué)習(xí)政治的熱情,提高積極性。
2、把握高考動(dòng)向,做好高考信息的收集和轉(zhuǎn)化工作。在備考工作中加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,不但共享備考資源,而且在高考信息的收集和篩選轉(zhuǎn)化以及備考資料的處理上也密切配合。使收集到的各地區(qū)的高考模擬試題能及時(shí)印發(fā)給師生使用。搞好高考信息的分析、篩選和轉(zhuǎn)化工作,使有關(guān)信息及時(shí)轉(zhuǎn)化為具體的練習(xí)供考生使用。
3、由于高考備考工作抓得扎實(shí)有效,上學(xué)期我校參加xx市第一次高考診斷性考試,政治平均分繼續(xù)保持全市第一,高考成績再創(chuàng)新的輝煌。
三、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面
1、對教材的研究還要深入。很多內(nèi)容,沒有充分挖掘其應(yīng)有的思想性,不能根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn),找到高考的切入點(diǎn)。從題目設(shè)置上看,有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮,不能很好的進(jìn)行知識遷移。
2、要提高。無論是作業(yè)或試卷面批閱,還是對一般同學(xué)的答疑,似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外,學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。
3、因人而教還要強(qiáng)化。對于上課,一部分成績好的的同學(xué),覺得復(fù)習(xí)課效率不高,對于成績較差的同學(xué),覺得內(nèi)容深且多,沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。
政治組工作計(jì)劃 篇9
教研組工作將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》(試行),深化課堂教學(xué)為中心的教育改革,全面提高素質(zhì)教育水平,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的愿望,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注粹、關(guān)注人生,熱愛大自然,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,為我校創(chuàng)建“三星”級高中作出貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念。
教育目標(biāo)是培養(yǎng)人生、塑造人生,因此,教育必須以人為中心,一切以學(xué)生的終身發(fā)展為中軸。這其中,教師的教學(xué)方法要轉(zhuǎn)變,角色要變換,教育行為也要進(jìn)一步改善,而核心是教師教學(xué)觀念的更新。為此,教師必須清醒認(rèn)識,加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立新型的、符合時(shí)代需要的教育觀念。
1.組織全組教師學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的`理論和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能。
2.學(xué)習(xí)新和標(biāo)準(zhǔn),深化課程改革。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,特別是對新編教材的增減部分,更要深入研究,明確增減的意義,把握新教材的特點(diǎn),搞好政治課教學(xué)。
3.組織培訓(xùn),提高教師教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐水平。教研組將結(jié)合學(xué)校開展的“聘請專家來校講學(xué)、外出參觀學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)電視錄像、剖析典型教學(xué)實(shí)例”等有關(guān)活動(dòng),組織全組教師積極參與,在實(shí)踐中不斷提高自己,促進(jìn)教師個(gè)人特別是青年教師更新觀念,樹立新型的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀和協(xié)作觀。
二、落實(shí)常規(guī),優(yōu)化課堂,提高效益。
1.組織學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),不斷探討成功教育的經(jīng)驗(yàn)和做法,鼓勵(lì)教師不斷深化教育教學(xué)改革,用新的理念、新的方法實(shí)施教學(xué),合理組織教學(xué)活動(dòng),使教學(xué)過程既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),又充滿活力。
2.加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢。各備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作,明確集體備課時(shí)間,確立中心發(fā)言人,重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。動(dòng)員青年教師參加學(xué)校10月上旬的校青年教師基本功大賽,促進(jìn)青年教師成長。
3.及時(shí)反饋有關(guān)信息,加強(qiáng)教師間的相互聯(lián)系。校教導(dǎo)處將定期召開學(xué)生座談會(huì),了解教與學(xué)的情況,教研組將及時(shí)向教師反饋有關(guān)信息,督促教師改進(jìn)意見,使教與學(xué)和諧發(fā)展。同時(shí),為加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí),按照學(xué)校要求,規(guī)范教師聽課行為,做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容、定反饋,推動(dòng)教師更新教學(xué)觀念,并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,整體提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平。
三、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作教學(xué)。
1.深入研究今年高考政治試題的特點(diǎn),明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。請?jiān)呷處熃Y(jié)合自身教學(xué)體會(huì),聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容,與新高三教師一起分析,探討明年高考復(fù)習(xí)思路,使新一屆高三的教學(xué)、復(fù)習(xí)具有針對性。
2.教研組長發(fā)揮學(xué)科教學(xué)研究的權(quán)威作用,會(huì)同高三教師一起研究,并要經(jīng)常性地深入課堂,進(jìn)行調(diào)研,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正,爭取20xx年高考取得更好成績。
3.高三教師要積極準(zhǔn)備溧陽市、常州市高三教學(xué)研討會(huì),及時(shí)汲取外部信息,調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性的針對性。對外部信息,要充分發(fā)揮群體力量,教研組內(nèi)共同討論、共同分析,為高三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
四、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。
一到三年上崗教師,按照學(xué)!八{(lán)青工程”要求嚴(yán)格執(zhí)行,被指導(dǎo)教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé),不斷幫助青年教師,促使青年教師在很快的時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立地承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。
指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師結(jié)對名單:
董平——錢新華、嚴(yán)萍;
葛志忠——潘盈明;
周惠群——朱琴琴。
同時(shí),要求青年教師每學(xué)期至少開設(shè)兩堂公開課,全組教師共同分析討論,上崗三年以上教師每學(xué)期也應(yīng)至少開設(shè)一堂研究課或觀摩課,供青年教師學(xué)習(xí)。市“四類”優(yōu)秀教師課堂應(yīng)隨時(shí)公開,供其他教師觀摩學(xué)習(xí)。
五、課題研究
1.繼續(xù)搞好溧陽市級課題《學(xué)生心理品質(zhì)與思想政治課教學(xué)》,進(jìn)一步健全資料臺(tái)帳,做好結(jié)題總結(jié),為明年結(jié)題作好驗(yàn)收準(zhǔn)備。
2.時(shí)志華、全新華、潘盈明三位老師參與的常州市級課題,作好階段性總結(jié),
并所實(shí)地搞好本學(xué)期的研究。
六、完成教研室和學(xué)校的其他工作
政治組工作計(jì)劃 篇10
在本學(xué)期將以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),優(yōu)化課堂教學(xué),認(rèn)真探索“理想課堂教學(xué)模式的構(gòu)建”,注重抓好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,為迎接20xx年高考打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在教育教學(xué)活動(dòng)中將采取以下的方法:
一、確實(shí)扎實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)——踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作,落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
(1)備課組集體備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一資料,統(tǒng)一練習(xí)。
(2)課堂上,做到精講到位,狠抓基礎(chǔ)知識的落實(shí),理清知識之間的聯(lián)系,幫助學(xué)生構(gòu)建起從點(diǎn)→線→面→體(立體)的知識網(wǎng)絡(luò)圖,上課求質(zhì)量不求進(jìn)度,真正提高課堂實(shí)效。
(3)課后布置適量作業(yè),做到及時(shí)鞏固。作業(yè)方式——書面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合;檢查方式——定期上交與不定期抽查相結(jié)合;訂正方式——集體訂正與個(gè)別面批相結(jié)合。
。4)定時(shí)進(jìn)行單元檢測,并認(rèn)真做好試卷的講評。通過測試,了解目標(biāo)生階段性學(xué)習(xí)效果,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
二、有效落實(shí)培優(yōu)扶尖——重點(diǎn)抓好目標(biāo)生的學(xué)習(xí),提高優(yōu)秀率,防止本學(xué)科成為目標(biāo)生的“拐科”。
。1)以班級目標(biāo)生為基礎(chǔ),確定本學(xué)科的目標(biāo)生,建立目標(biāo)生跟蹤檔案。
。2)加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo),使目標(biāo)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
。3)作業(yè)面批,及時(shí)獲取目標(biāo)生的學(xué)習(xí)情況,對他們的不足之處及時(shí)指導(dǎo),及時(shí)調(diào)整。
。4)加強(qiáng)目標(biāo)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng),并對目標(biāo)生進(jìn)行抗挫折能力及一些相關(guān)的心理健康指導(dǎo),以穩(wěn)定學(xué)科學(xué)習(xí)。
三、認(rèn)真做好勤抓幫困促穩(wěn)——勤勤懇懇地做好學(xué)困生的`思想交流工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),以促進(jìn)課堂穩(wěn)定和整個(gè)班級的學(xué)習(xí)穩(wěn)定。
。1)通過個(gè)別談話、集體活動(dòng)等多種渠道與學(xué)困生加強(qiáng)情感交流,培養(yǎng)學(xué)困生的責(zé)任感和意志品質(zhì)。
。2)創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)學(xué)困生的認(rèn)識興趣和求知欲。
。3)適時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),在教學(xué)過程中,指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)會(huì)思考什么和怎樣思考,特別是在記憶方法上加強(qiáng)指導(dǎo),使他們在鞏固基礎(chǔ)知識方面有所收獲,從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
四、為了培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力,指導(dǎo)學(xué)生積極撰寫小論文。
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