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學(xué)年工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-16 09:47:40 工作計(jì)劃范文 我要投稿

【必備】學(xué)年工作計(jì)劃范文匯編10篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編整理的學(xué)年工作計(jì)劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】學(xué)年工作計(jì)劃范文匯編10篇

學(xué)年工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)?傮w工作計(jì)劃為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮各自的職能作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組教學(xué)教研工作水平。

  二、工作重點(diǎn)

  本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

  繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)w英語教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動,用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

  突出以教學(xué)為中心,努力提高課堂教學(xué)效益,加強(qiáng)對教學(xué)過程的管理,向教研要質(zhì)量。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)

  1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實(shí)際的作用。

  2、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評課活動,而且緊緊圍繞教研組的活動專題,重視對師生關(guān)系的研究,重視對學(xué)生的研究,因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn),是教學(xué)中的主體。在評課和說課中,要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。

 。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育教學(xué)改革。

  1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的.學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)落實(shí)常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

  2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動一次,時(shí)間固定,要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人,定活動主題,不走形式,不敷衍了事,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作,規(guī)范我們的教學(xué)行為,要向課堂45分鐘要質(zhì)量。

  3、抓好查缺補(bǔ)漏工作。本學(xué)期根據(jù)英語教學(xué)的要求,教師要及早摸清情況,根據(jù)我校的實(shí)際,采取切實(shí)有效的措施,抓好各級的教學(xué)工作。組織好英語課外小組活動和競賽活動。做好每次檢測時(shí)命題雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差,對同學(xué)的成績跟蹤,加強(qiáng)檢測命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,對教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)評價(jià)和質(zhì)量保障體系,以達(dá)到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。在英語教師中提倡精講精練、因材施教。

  4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、、示范課,考查課和匯報(bào)課,使本教研組全體英語教師共同參與,共同提高,人人受益。本學(xué)期各備課組組長及教研組長將進(jìn)行不定期檢查教師備課與上課及作業(yè)批改、訂正反饋情況。

  教研活動工作安排表

  第一周:貫徹校教研組長會議精神。

  第二周:各備課組活動討論新學(xué)期計(jì)劃、進(jìn)度、公開課等事宜。

  第三周:開展尊師重教活動

  第四周:業(yè)務(wù)自修

  第五周:了解學(xué)情,形成良好學(xué)風(fēng)

  第六周:取經(jīng)學(xué)習(xí)

  第七周:月考一

  第八周:月考總結(jié),教學(xué)研討

  第九周:新課標(biāo)學(xué)習(xí)

  第十周:前半學(xué)期教研工作總結(jié)

  第十一周:新教師考查,匯報(bào)課

  第十二周:教研活動

  第十三周:英語教學(xué)階段小結(jié)

  第十四周:月考二

  第十五周:教學(xué)反思

  第十六周:英語競賽

  第十七周:參加教案,課件大賽

  第十八周:準(zhǔn)備教學(xué)論文等工作

  第十九周:復(fù)習(xí)

  第二十周:全組教研活動學(xué)期總結(jié)。

學(xué)年工作計(jì)劃 篇2

  為了將本學(xué)年度的安全工作進(jìn)一步抓細(xì)抓實(shí),現(xiàn)將本年度安全工作做如下安排:

  指導(dǎo)思想:

  具體措施:

  一、健全組織,明確分工,責(zé)任到人。

  學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,如下:

  組 長:熊著蓉(校長)

  副組長:朱淑屏(副校長,黨支部書記) 徐祥華(總務(wù)主任)

  成 員:徐 莉 朱 硯 周洪太 李世華 曾麒儒

  任執(zhí)兵 胡 蓉 楊必映 張曉燕 徐 備

  謝小鵬 陶遠(yuǎn)蓉 肖 杰 文宏芳 徐 晴

  童小平 廖勝屏

  分工如下:

  熊著蓉(校長)對學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)

  朱淑屏 分管學(xué)生安全

  徐祥華 分管學(xué)校后勤安全

  徐 莉 負(fù)責(zé)師生思想教育方面的行為規(guī)范安全朱 硯 負(fù)責(zé)師生教學(xué)方面的安全

  周洪太 師生飲食衛(wèi)生方面的安全;師生水電安全

  童小平 住校學(xué)生的安全

  何德為 師生校內(nèi)人身財(cái)產(chǎn)安全;夜間學(xué)校內(nèi)巡邏安全

  李世華 七、1班班級學(xué)生管理方面的安全;七年級師生安全

  陶遠(yuǎn)蓉 八、2班班級學(xué)生管理方面的安全;八年級師生安全

  謝小鵬 九、3班班級學(xué)生管理方面的安全;九年級師生安全

  廖勝屏 門衛(wèi)方面的安全

  任執(zhí)兵 七、1班班級學(xué)生管理方面的安全;

  胡 蓉 七、2班班級學(xué)生管理方面的安全,團(tuán)員學(xué)生安全管理。

  楊必映 九、1班班級學(xué)生管理方面的安全

  張曉燕 九、2班班級學(xué)生管理方面的安全

  肖 杰 八、1班班級學(xué)生管理方面的`安全

  文宏芳 八、3班班級學(xué)生管理方面的安全;

  曾麒儒 七、3班班級學(xué)生管理方面的安全

  徐 備 教職工思想工作安全;

  1、學(xué)校安全工作由校長負(fù)總責(zé),由安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體安排落實(shí),明確分工,責(zé)任到人。層層簽訂安全責(zé)任書。

  2、校行政值周領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持住校,班主任提倡住班,值班及夜巡邏人員各司其職,確保無安全事故發(fā)生。對工作期間失職、脫崗等行為按學(xué)校相關(guān)制度嚴(yán)格執(zhí)行。

  二、預(yù)防為主,防患于未然

  1、定期組織人員對學(xué)校安全隱患進(jìn)行過細(xì)排查,形成記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

  2、持安全工作逐日檢查制度,形成安全檔案,建立建全各類安全工作應(yīng)急救援預(yù)案。

  3、開展經(jīng)常性的師生安全教育,做到天天講,警鐘時(shí)時(shí)敲。學(xué)校定期和不定期的檢查班主任老師的安全教育的記錄情況。

  4、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育,特別是要掌握升學(xué)無望學(xué)生的思想動向,發(fā)現(xiàn)不好思想苗頭,及時(shí)進(jìn)行教育處理,盡可能的杜絕或減少偶發(fā)事件和發(fā)生,并以此帶動全校的安全工作。

  三、校內(nèi)安全

  1、各教學(xué)班班主任要利用班會課經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里,懂得哪些行為是安全的,那些行為是不安全的,達(dá)到他們行為的規(guī)范化。

  2、任課教師,不管是什么課(包括室內(nèi)室外課),都要對學(xué)生的安全負(fù)責(zé),要堅(jiān)守崗位,保護(hù)學(xué)生的人生安全。若需要做實(shí)驗(yàn),教師實(shí)驗(yàn)要規(guī)范,把安全問題考慮周全。加強(qiáng)電腦課、體育課和活外活動的安全管理。

  3、小賣部問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期對小賣部的進(jìn)貨渠道進(jìn)行監(jiān)督過問,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。堅(jiān)決制止三無產(chǎn)品進(jìn)入商店,確保師生的身體健康。

學(xué)年工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)以《小學(xué)養(yǎng)成教育管理實(shí)施細(xì)則》及區(qū)教育局《20xx年下半年養(yǎng)成教育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)思想,以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規(guī)律為理論依據(jù),積極的探索小學(xué)階段好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑。通過采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣,凸現(xiàn)個(gè)性,培養(yǎng)一代新人。

  二、工作目標(biāo)

  通過加強(qiáng)學(xué)生日常行為訓(xùn)練,重點(diǎn)使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的文明、演講、寫字計(jì)算三種習(xí)慣,同時(shí)也使學(xué)生在作業(yè)、衛(wèi)生、記日記、預(yù)習(xí)、聽課等方面有較大改觀,完善各種養(yǎng)成教育制度、措施及評價(jià)手段,以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。

  三、工作任務(wù)及措施:

  1、規(guī)范材料的歸檔

  按照區(qū)教育局計(jì)劃的要求,將養(yǎng)成教育工作材料,以10個(gè)好習(xí)慣為標(biāo)準(zhǔn)分為12篇細(xì)化歸檔,分別包括指導(dǎo)篇、讀記篇、寫字篇、預(yù)習(xí)篇、計(jì)算篇、演講篇、文明篇、演講篇、

  聽課篇、衛(wèi)生、健康篇、日記篇、成果篇進(jìn)行歸檔。

  2、推廣區(qū)教育局倡導(dǎo)的三個(gè)好習(xí)慣

  按照養(yǎng)成教育分層次、有重點(diǎn)地工作思路,在扎實(shí)做好

  已推廣好習(xí)慣基礎(chǔ)上,本學(xué)期重點(diǎn)推廣“文明習(xí)慣、計(jì)算習(xí)慣、演講習(xí)慣”。

  1、文明習(xí)慣

  “文明”是學(xué)校、是教師、是學(xué)生精神面貌的最好體現(xiàn),因此我

  校以此為契機(jī)抓好“文明校園”建設(shè),形成從校領(lǐng)導(dǎo)做起,從教師做起,從學(xué)生做起,人人以文明為榮,人人爭做文明先鋒的良好氛圍。

  (1) 建立切實(shí)可行的評價(jià)機(jī)制

  (2) 以禮貌待人、出入走廊紀(jì)律為突破口抓文明習(xí)慣

  (3) 開展形式多樣的活動促進(jìn)文明形成

  (4) 開展文明教師、文明班級、文明少年評選活動

  2、計(jì)算習(xí)慣

  (1) 開展數(shù)學(xué)課前一分鐘口算訓(xùn)練活動

  (2) 開展形式多樣口算能力競賽促進(jìn)計(jì)算習(xí)慣的養(yǎng)成

  (3) 采取措施加大計(jì)算訓(xùn)練的強(qiáng)度

  (4) 每月以班級為單位評選計(jì)算小能手。。

  3、演講習(xí)慣

  (1) 開展語文課前一分鐘訓(xùn)練活動

  (2) 開展形式多樣的活動促進(jìn)演講習(xí)慣的養(yǎng)成

  (3) 分年級或分年段確立演講形式和內(nèi)容

  (4) 將精彩的學(xué)生演講材料裝訂成冊

  (5) 多元評價(jià)學(xué)生在演講習(xí)慣上的.成果。

  3、繼續(xù)鞏固上學(xué)期的重點(diǎn)好習(xí)慣的成果,特別是寫字、讀記及作業(yè)習(xí)慣。本學(xué)期將重點(diǎn)以寫字習(xí)慣為突破口,逐步形成學(xué)校的寫字特色;此外,通過舉行首屆讀書節(jié)閉幕式,讓學(xué)生再一次感受讀書給全體師生帶來的快樂;通過規(guī)范預(yù)習(xí)、積累、日記等作業(yè)本,進(jìn)一步鞏固作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  4、完善和改進(jìn)成長檔案,促進(jìn)學(xué)校多元評價(jià)的形成。

  將養(yǎng)成教育評價(jià)與成長檔案相結(jié)合,使學(xué)生在成長的過程中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時(shí),也通過多元的評價(jià),讓學(xué)生感受到成長的快樂。

學(xué)年工作計(jì)劃 篇4

  新學(xué)期伊始,對本學(xué)期體育工作做如下計(jì)劃:

  一、教學(xué)工作

  1.低年級學(xué)生學(xué)會站隊(duì),會做廣播操、自編操,會上體育課;初步學(xué)會長繩短繩的'跳法,簡單認(rèn)識足球;能夠合作完成體育游戲及活動。

  2.中年級學(xué)生能基本掌握3-4種長繩或短繩的花式跳法,簡單了解足球規(guī)則;迎接上級體育檢測工作。

  3.高年級學(xué)生以提高身體健康素質(zhì)為主,使其健康水平穩(wěn)步提升。

  二、科研培訓(xùn)工作

  積極參加上級組織的各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,保質(zhì)保量完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),不斷提高自身能力。

  三、課外活動

  認(rèn)真開展大課間活動,保證學(xué)生在;顒訒r(shí)間及質(zhì)量,抓好體育課外活動小組,讓體育特長生有所學(xué),有所長。

  相信又是一個(gè)充實(shí)而又快樂的學(xué)期。

學(xué)年工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  為統(tǒng)領(lǐng),依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)教育課程改革要求,強(qiáng)化質(zhì)量意識,質(zhì)量監(jiān)控,以質(zhì)量為中心;創(chuàng)新教學(xué)和學(xué)習(xí)的研討與實(shí)踐,注重課堂教學(xué)的有效性;嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),優(yōu)化常規(guī)管理;分層培養(yǎng)骨干、與青年教師,提升教師的整體素質(zhì)。努力使教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng);⒔虒W(xué)管理規(guī)范化,育人個(gè)性化。

  二、工作思路

  本著高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)的原則,積極改革教學(xué)方式,形成基于自主學(xué)習(xí)、合作探究的師生互助、生生互助的小組合作學(xué)習(xí)模式,使學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、自覺性和課堂教學(xué)效益均得到提升。

  努力打造高效課堂,我們要繼續(xù)實(shí)施強(qiáng)要害、強(qiáng)弱處、強(qiáng)課堂、強(qiáng)反思的四強(qiáng)措施。備課上推行教案一體化,減輕教師負(fù)擔(dān);推門課改為觀摩課,同學(xué)科老師全員參與磨課、評課、研課;改變教科研活動模式,在教研組長的帶領(lǐng)下,各學(xué)科探索出各自的教學(xué)模式,將課堂的有效、高效最大化。

  我們還要繼續(xù)做好新教育實(shí)驗(yàn)、禮儀教育等課題的研究、推廣工作,更進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  三、工作目標(biāo)

  1.師訓(xùn)工作:加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識,力爭培養(yǎng)一支敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn),和諧向上的教師隊(duì)伍,打造“己立立人、己達(dá)達(dá)人”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。力爭在本學(xué)年培養(yǎng)出一名市級能手或骨干教師,五名區(qū)級教學(xué)能手,十名合格加優(yōu)秀的青年教師。深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,全面推動教育教學(xué)改革。

  2.教學(xué)工作:

 。1)課堂教學(xué):確立一種意識:以學(xué)生為主體;重視預(yù)習(xí),課上少講多練;轉(zhuǎn)變?nèi)齻(gè)觀念:變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動接受為主動吸收。

 。2)加強(qiáng)課程建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  以課程管理為抓手,強(qiáng)化校本課程的開發(fā)、管理、實(shí)施與評價(jià),通過開發(fā)豐富多彩的校本課程為學(xué)生的全面發(fā)展提供保障。構(gòu)建以校園五大節(jié)日(科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、英語節(jié))為縱,以必修課、拓展課為橫的立體式校本課程體系,彰顯學(xué)校的實(shí)力與內(nèi)涵。在完成國家、地方、校本三級課程體系建設(shè)的同時(shí),挖掘孩子的潛能、突出學(xué)生的特長,凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色。

  從教材開發(fā)、課程設(shè)置、師資培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)施、考核評價(jià)等方面努力探索“實(shí)施課程改革,開發(fā)校本課程”的有效經(jīng)驗(yàn),編好校本教材。

 。3)質(zhì)量檢測:全面、有效實(shí)施東勝區(qū)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》,規(guī)范課程設(shè)置,確立教學(xué)的'優(yōu)先地位,各學(xué)段的質(zhì)量檢測合格率、優(yōu)秀率均要在上學(xué)期基礎(chǔ)上提高5%。,爭取在畢業(yè)年級質(zhì)量檢測中能跨入第一小組的倒數(shù)第三名。

  3.常規(guī)工作:堅(jiān)持抓好過程管理突出實(shí)效,力爭使每項(xiàng)常規(guī)工作成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

  4.語言文字工作:本學(xué)期要申報(bào)市級語言文字示范校,爭取能通過驗(yàn)收,獲得此項(xiàng)殊榮。

  5.體藝工作:

 。1)體育:本學(xué)期我校要在體育工作中申報(bào)自治區(qū)網(wǎng)球示范校,力爭通過我校自編的學(xué)生網(wǎng)球操能夠在網(wǎng)球項(xiàng)目的帶動下體育方面收獲更多成果;

 。2)藝術(shù):本學(xué)期我校在一開學(xué)就要確定好本學(xué)期合唱參賽曲目,學(xué)下要加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)力度,爭取在本學(xué)期的“童聲合唱”比賽中獲得二等獎。美術(shù)學(xué)科中也要組織學(xué)生參加市區(qū)組織的各項(xiàng)活動,爭取能讓參賽學(xué)生有10%獲獎。

  6.其他工作:做好科技、電教實(shí)驗(yàn)工作,爭取做好日常監(jiān)管工作,在督導(dǎo)評估中能夠有新的突破。

  四、主要工作及措施

 、鍢淞①|(zhì)量意識,做好質(zhì)量監(jiān)控

  具體措施:

  1.召開教研組、班級、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析會,對各年級教學(xué)質(zhì)量調(diào)研的結(jié)果總結(jié)分析,制定改進(jìn)教學(xué)工作、提升教學(xué)質(zhì)量的措施,提高教師分析教學(xué)的能力。

  2.教師把主要精力放在教學(xué)常規(guī)的管理上,執(zhí)行學(xué)校校班子成員分年級段蹲點(diǎn)工作制,蹲點(diǎn)人員關(guān)注本年級段教師的教學(xué)常規(guī)工作,教師課堂聽課,隨時(shí)檢查督促教師的教育教學(xué)工作。

  3.訓(xùn)練過關(guān)、驗(yàn)收。以活動評比對學(xué)生語、數(shù)英三科知識與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。學(xué)校將按期舉行年級的寫字團(tuán)體賽、作文比賽、古詩文誦讀、口算驗(yàn)收、應(yīng)用能力競賽、語文基礎(chǔ)知識賽。

  4.班的教學(xué)工作。

  ⑴建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班教學(xué)骨干組成的學(xué)校畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組針對畢業(yè)班教育、教學(xué)的現(xiàn)狀,定期召開工作會議,及時(shí)匯總好的經(jīng)驗(yàn)與做法,分析歸納存在的困難與問題,研究、部署畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。

 、萍訌(qiáng)畢業(yè)班教育教學(xué)的過程管理。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要深入畢業(yè)班工作第一線,掌握第一手資料,并根據(jù)學(xué)校畢業(yè)班教育教學(xué)實(shí)際,了解畢業(yè)班學(xué)生的心理狀況,注重心理健康教育,了解學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和自信心等情況,制定切實(shí)可行的應(yīng)對方案,切實(shí)鼓勵和引導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性,做到任務(wù)明確、責(zé)任到人、措施到位,不斷完善學(xué)校畢業(yè)班工作機(jī)制,以確保畢業(yè)班工作順利開展。

 、羌訌(qiáng)畢業(yè)班教師的師德建設(shè)。開展形式多樣的畢業(yè)班教師師德教育活動,形成以畢業(yè)班年級組為核心的合作團(tuán)隊(duì),使畢業(yè)班教師能盡心盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。

  ⑷畢業(yè)班各任課教師要把學(xué)科的合格率當(dāng)作主要目標(biāo)來抓。做到早計(jì)劃、早安排,把學(xué)生學(xué)習(xí)情況,教材重難點(diǎn)、基礎(chǔ)知識點(diǎn),以及近幾年的升學(xué)考試現(xiàn)狀進(jìn)行詳盡的分析,尋找策略,制定有效可行的總復(fù)習(xí)計(jì)劃,以及一對一的輔導(dǎo)方案,分階段分目標(biāo)分任務(wù),按照步驟和具體措施,達(dá)成各階段目標(biāo)。

 、鎸(shí)施校本培訓(xùn),提升教師素質(zhì)。

  具體措施

  1.強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)的自覺性

  每學(xué)期教師聽課不少于30節(jié)。由學(xué)校教科室組織全體教師專項(xiàng)學(xué)習(xí),在活動的過程中,要注意活動內(nèi)容的多樣性:或組織教師進(jìn)行專題講座培訓(xùn);或組織收看優(yōu)秀教師的錄像課。要求教師學(xué)習(xí)后撰寫教學(xué)反思,并進(jìn)行交流。

  2.校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)

  本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入,分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促教風(fēng)。抓實(shí)教師基本功的訓(xùn)練,以教研組為單位層層落實(shí),不斷提升教師自身素質(zhì)的。

  3.加大教研組長的隊(duì)伍建設(shè)

  ⑴建立一個(gè)良好的教研組長培養(yǎng)機(jī)制,給教研組長的成長提供一個(gè)廣闊的空間和良好的氛圍,使其在年級組集體備課活動中上公開課和展示課。每學(xué)期給予外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。最大限度地發(fā)揮教研組長在學(xué)校教學(xué)和教改中的作用。

  ⑵保證教研組長們擁有充分的思想自由和發(fā)言權(quán)。教研組長要主持好本學(xué)期“讀書分享”活動、主持組內(nèi)教研活動等促進(jìn)教師間的思維碰撞。

 、嵌ㄆ谡匍_教研組長會議,每月召開教研組長例會,在會上既交流一個(gè)月以來的工作,又培訓(xùn)教研組長的綜合素質(zhì)。

  ㈢全面提升學(xué)生素質(zhì)

  具體措施

  1.從后進(jìn)生工作抓起

  各任課教師要對其做到“不放棄,不拋棄”。要從學(xué)習(xí)態(tài)度、上課情況、完成作業(yè)情況、與同學(xué)合作交流、參加課外活動等方面優(yōu)先進(jìn)行關(guān)注、提問、跟蹤、輔導(dǎo)、幫扶。決不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。

  2.向40分鐘課堂要質(zhì)量

  堅(jiān)決杜絕“放羊式”教學(xué)。上課前,教師除個(gè)人備課外,還要積極參加集體備課,要根據(jù)學(xué)生情況和教材特點(diǎn),制定明確、合適的教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)生本理念、學(xué)科特點(diǎn)及自己特長,精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時(shí),教師要以學(xué)生的思維發(fā)展為中心,精心組織好課堂,讓每個(gè)學(xué)生有效地自主合作學(xué)習(xí),文明、充分地展示思維過程和學(xué)習(xí)成果,注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,大力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,尤其要高度關(guān)注待優(yōu)生的學(xué)習(xí)狀況,讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲,實(shí)現(xiàn)低負(fù)高質(zhì)的目標(biāo)。

  3.努力開好第二課堂

  充分發(fā)掘師資隊(duì)伍的潛力,有效利用學(xué),F(xiàn)有的資源,積極開展二課堂活動,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  4.開展學(xué)生素質(zhì)比賽

  ㈣開展各類活動,營造書香校園、活力校園

  本學(xué)期采取集體組織與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合的形式,積極開展師生共讀、親子共讀活動,進(jìn)一步營造書香校園的氛圍,豐富師生課外知識。

  具體措施

  1.精讀書籍,扎實(shí)開展讀書活動

  充分利用教學(xué)雜志、書籍,加強(qiáng)自學(xué),要求全體教師不斷把握并適應(yīng)教學(xué)改革的新動向。

 、砰_展師生共讀活動。

 、茙熒x書卡展示評比活動。

  ⑶在教研組開展讀書“讀書分享”活動。

  2.組織好“讀書分享”活動,使專業(yè)引領(lǐng)有行動,更有智慧

  本學(xué)期,我們將利用每周教研活動前20分鐘的時(shí)間組織“讀書分享”。每位教師對在本周學(xué)習(xí)的教育教學(xué)理論、教學(xué)技巧等內(nèi)容進(jìn)行集中交流。做到人人參與,共同學(xué)習(xí),一起分享。逐步讓分享成為教師的交流學(xué)習(xí)、展示自我的舞臺;顒釉趦(nèi)容上,一方面多結(jié)合自己的專業(yè)成長如教育故事、課堂教學(xué)反思,一方面多結(jié)合各教研組和教師的小課題研究。

  3.開展閱讀評比活動,營造書香校園

  啟動閱讀評比活動,由教科室組織,語文教研組配合,全體班主任和語文教師參與。開學(xué)初教科室出臺閱讀評比活動要求,教研組配合擬定各年級閱讀書目,各班積極參與,6月份組織全校性的讀書評比活動,期末表彰。配合閱讀評比活動,開展各類讀書活動:師生共讀活動、朗讀比賽、班級小書架評比、讀書故事評比活動等。

  4.開展寫字比賽活動,逐步提高學(xué)生的寫字水平

  本學(xué)期開展寫字展示活動,提高全體學(xué)生的寫字水平。

  具體措施:

  (1)班級開展中午寫字短課訓(xùn)練,加強(qiáng)訓(xùn)練的力度。

  (2)營造校園墨香氛圍,開展優(yōu)秀書法、小書法家展評活動各班每月開展一次寫字展示評比活動,布置于各班教室內(nèi)。

  (3)舉辦學(xué)校寫字比賽活動,各班推薦10人參加寫字比賽,分高、中、低段進(jìn)行。

  5.組織開展形式多樣的學(xué)科競賽、過關(guān)活動

  組織好各類競賽活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì),加強(qiáng)各學(xué)科,特別是語數(shù)英三學(xué)科的學(xué)生基本達(dá)標(biāo)素養(yǎng)的過關(guān)檢測。語文單項(xiàng)競賽:硬筆字、快速作文、識字寫字;英語單項(xiàng)競賽:書寫、單詞聽記、英語作文等;數(shù)學(xué)單項(xiàng)競賽:口算、筆算、解決生活問題等;青年教師課堂教學(xué)比賽,并推薦參加區(qū)級教學(xué)基本功的評選。

 、橐曰顒哟侔l(fā)展,豐富校本教研的內(nèi)涵

  具體措施

  1.完善教研日活動。本學(xué)期,對教研活動內(nèi)容進(jìn)一步落實(shí),明確主題,時(shí)間,承擔(dān)人。原則上語文、數(shù)學(xué)、每周舉行一次,其他學(xué)科一月一次舉行;期初各教研組列出教研日活動計(jì)劃,重點(diǎn)開展:集體備課、新教材通讀、研讀、課堂教學(xué)方式的研究與指導(dǎo)、學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)研究等活動。

  2.開展教師的各類評比活動:論文評比、課題評比、教育、教學(xué)故事、教育隨筆活動,通過一系列競賽活動,使教師在競爭中成長,加快專業(yè)發(fā)展。

  3.堅(jiān)持培訓(xùn)教研一體化。

  將校本培訓(xùn)與教研工作相結(jié)合,提升教師素質(zhì)。多與兄弟學(xué)校溝通與交流,發(fā)揮聯(lián)校教研的作用。

  4.以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式,圍繞教學(xué)主題,通過組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)水平。

  5.通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,促進(jìn)教師與同伴的對話,注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”,鼓勵教師大膽交流各抒己見,促進(jìn)教師共同提高。

  6.以年級組為單位,以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

學(xué)年工作計(jì)劃 篇6

  提供服務(wù),管理重心在于對人的激活,建立一種使每個(gè)人的能力都得到充分發(fā)展,每個(gè)人的作用都得到充分發(fā)揮的體制和氛圍。不斷加強(qiáng)教師師德教育,要在全體教師中大力提倡轉(zhuǎn)變一種觀念(以人為本、以學(xué)定教),樹立兩種意識(責(zé)任意識和危機(jī)意識),發(fā)揚(yáng)三種精神(創(chuàng)新實(shí)踐、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神),樹立“校興我榮,校衰我恥”的緊迫感,把握機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。

  堅(jiān)定不移地堅(jiān)持學(xué)校“以德立校、依法辦校、科研興校、特色強(qiáng)!钡霓k學(xué)理念,采取以人為本的管理方略,樹立文明校風(fēng),創(chuàng)建和諧學(xué)校。(和諧:硬件建設(shè)、管理機(jī)制、校園文化、師生關(guān)系、教學(xué)研究、科研水平、教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍等方面)。在重視師德教育的基礎(chǔ)上,不斷采取有效形式提高教師的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力。通過管理來促進(jìn)校本教研、校本培訓(xùn)工作的深入開展,逐一實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的回升,使學(xué)校真正成為學(xué)生們的求知樂園、成才搖籃。

  二、工作重點(diǎn)

  1、進(jìn)一步完善制度,加強(qiáng)管理,提高工作實(shí)效。

  2、深入抓好校本研訓(xùn)和教育科研工作。

  3、抓好學(xué)生管理,培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)及行為習(xí)慣。

  4、抓好學(xué)校安全工作。

  5、繼續(xù)抓好黨建工作,增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

  6、抓好學(xué)校綜合治理工作,構(gòu)建和諧校園。

  三、具體工作措施

  1、加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)方面要爭取有所創(chuàng)新,有所突破,力求通過以下幾個(gè)方面得以實(shí)現(xiàn):(1)加強(qiáng)常規(guī)管理。①抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié);②加大檢查力度,堅(jiān)持實(shí)行嚴(yán)格管理、制度化和科學(xué)化管理。(2)深化課堂教學(xué)。①領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級聽課、評課,促使教師觀念更新及教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變;②學(xué)校集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不僅要滲透教學(xué)新理念,更要開展一些直接促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的培訓(xùn)活動;③認(rèn)真組織教學(xué)比賽,發(fā)現(xiàn)并積極培養(yǎng)學(xué)科骨干教師和青年教師;(3)推進(jìn)課程改革。①做好三級課程管理,繼續(xù)深入探究校本課程開發(fā)工作;②進(jìn)行學(xué)生評價(jià)探索嘗試,建立發(fā)展性、激勵性的評價(jià)體系,達(dá)到評價(jià)主體多元,評價(jià)立足過程。(4)抓好校本研訓(xùn)。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師專業(yè)成長為宗旨,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,利用多種形式抓好校本研訓(xùn)工作;(5)落實(shí)獎懲考核。①不斷完善學(xué)校教學(xué)管理量化考核方案,力求更具操作性、實(shí)效性和激勵性。②嚴(yán)格管理,認(rèn)真實(shí)施,不斷激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造力。

  2、黨、團(tuán)、工會組織根據(jù)自身的情況并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際積極開展豐富多彩的活動,為全體教職員工創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境,切實(shí)幫助教師做好事、辦實(shí)事、解難事。并通過此活動建立健全和豐富健康的校園文化。繼續(xù)抓好黨建工作,認(rèn)真落實(shí)女工工作。

  3、重視德育工作。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德、文明禮貌、養(yǎng)成習(xí)慣及愛國主義教育。充分發(fā)揮班隊(duì)會、品德、社會課的`主渠道作用對學(xué)生進(jìn)行思想教育,并把德育教育滲透到各學(xué)科的課堂教學(xué)中。在此基礎(chǔ)上對學(xué)生進(jìn)行禮儀規(guī)范和養(yǎng)成習(xí)慣教育,積極帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂、走出校園參加社會實(shí)踐活動,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中采取有效方法,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會的道德品質(zhì)。結(jié)合我市當(dāng)前的創(chuàng)建全國文明城市活動,學(xué)校提出“從小事做起,從自我做起,人人爭做文明師生”的口號,組織學(xué)生通過有效的活動讓學(xué)生告別不文明行為,培養(yǎng)他們思想文明、語言文明、行為文明的好習(xí)慣,號召大家人人爭做文明小市民。

  4、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),引導(dǎo)廣大教師轉(zhuǎn)變觀念,積極投身于教學(xué)改革及教育科研、新課標(biāo)的研究與實(shí)踐之中,提高課堂效率。教導(dǎo)處抓好課堂教學(xué)檢查工作,開展研討課競賽活動及教師基本功比賽,及時(shí)檢查評比優(yōu)秀教案。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)理論研究,鼓勵教師撰寫論文,參加各級教育部門組織的學(xué)術(shù)論文研討會,爭取在國家、省、市獲得價(jià)值較高的獎項(xiàng)。

  5、提高總務(wù)工作質(zhì)量,服務(wù)于教學(xué)工作。要根據(jù)實(shí)際情況因地制宜,嚴(yán)格加強(qiáng)財(cái)物管理,正確使用維修費(fèi)用。搞好學(xué)校各方面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),有計(jì)劃地改善辦學(xué)條件。

  6、美化校園,抓好體衛(wèi)工作,創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。今年學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)文明單位建設(shè),爭取申報(bào)省級文明單位。制定出可行性方案,在校園綠化、美化、凈化上下功夫,尤其是處理好衛(wèi)生死角,要力爭學(xué)校向花園化發(fā)展,為學(xué)生提供一個(gè)潔凈舒適、高雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)要不遺余力地加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,落實(shí)好曙光體育運(yùn)動大課間活動,搞好體衛(wèi)教學(xué)工作。繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生教育和衛(wèi)生保健工作,使學(xué)生視力完好率、防齲率有大幅度提高。

  7、樹立新形象,做好通訊宣傳報(bào)道工作。

  學(xué)校必將樹立新形象,以事實(shí)為依據(jù),及時(shí)抓好宣傳工作,鑄造學(xué)校品牌,樹立學(xué)校良好形象,通過努力不斷提高學(xué)校知名度,促進(jìn)學(xué)校整體工作再上臺階。

  新學(xué)期,新面貌,新希望。我們堅(jiān)信:新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子一定會精誠團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,以身作則,開拓創(chuàng)新,不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任,不負(fù)師生敬意,不負(fù)家長期盼,把教師帶好,把學(xué)生教好,把學(xué)校辦好!在局領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心與支持下,通過全體師生的共同努力,不久的將來,學(xué)校一定會實(shí)現(xiàn)“發(fā)展足球特色,創(chuàng)建全國名!钡霓k學(xué)目標(biāo),一定會成為一所令學(xué)生喜愛、教師傾心、家長滿意、社會認(rèn)可的一流學(xué)校。

學(xué)年工作計(jì)劃 篇7

  本學(xué)期,本人仍擔(dān)任八年級的班主任,通過上學(xué)期觀察,一部分學(xué)生的行為習(xí)慣逐漸有了好的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)熱情有所提高。但由于兩級分化比較嚴(yán)重,仍有一部分學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄,自控能力差,學(xué)習(xí)成績極不理想。后進(jìn)生較多達(dá)到了半數(shù)。因此,作為一名班主任,我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向,特別是李鋒、艾凌霄、李澤、劉中陽、王雪琦等幾名特別差的學(xué)生,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況,本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下:

  一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

  抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,每節(jié)課都實(shí)施以班長為首的班干部輪流負(fù)責(zé)制,提高自習(xí)課堂效率。利用班會等課余時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到班級、平時(shí)多去班級,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  二、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)提高班干部的管理能力

  首先,鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級制度》,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的`行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,每天安排一到兩人負(fù)責(zé)監(jiān)督,如發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的現(xiàn)象,至少罰值日兩天。同時(shí)也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔,班主任做到常督促,勤督促。開學(xué)初,要及時(shí)召開班會,明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。

  其次,嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。定期召開班干部會議、使他們明確職責(zé)。充分調(diào)動于合心、張萌、張建等工作積極性,鼓勵他們協(xié)助班主任管理好班級。

  三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

  面向全體學(xué)生,分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  在組織學(xué)生開展集體活動的同時(shí),注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,例如:邴大山、秦旭鑫、李鋒、艾凌霄、王雪琦、陳立忠等。他們或是智力有問題,或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

  1、對于這些個(gè)別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。例如陳立忠雖然愛偷別人東西,但他熱愛勞動,對值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。再如李鋒、艾凌霄、王雪琦等他們雖然行為習(xí)慣不好,但他們比較講義氣、重感情。秦旭鑫、邴大山雖然弱智,但他們有禮貌、守紀(jì)律。因此在教育這樣學(xué)生時(shí),多結(jié)合其身上的優(yōu)點(diǎn),重新幫他們找回自信,逐漸引導(dǎo)他們形成一個(gè)好的習(xí)慣。

  2、不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,發(fā)動周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。張萌負(fù)責(zé)王雪琦,于合新負(fù)責(zé)李鋒,張建負(fù)責(zé)艾凌霄,孫昌吉負(fù)責(zé)劉中陽,楊晶波負(fù)責(zé)王晨等。通過這樣一對一的幫助,使差生在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。

  3、利用班會及課余時(shí)間對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生李鋒、王雪琦、李澤等進(jìn)行教育,逐漸改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。并經(jīng)常與他們的家長取得聯(lián)系。

  4、對積極要求上進(jìn)的學(xué)生張萌、王偉平、王麗麗、張建、于合新、等進(jìn)行鼓勵,引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步,鞏固住尖子生。

  四、及時(shí)了解學(xué)情:

  經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,與學(xué)生交流,每周至少交流三次以上,準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教,重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識上下功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升

  五、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

  對學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,及時(shí)上報(bào),想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,必須做好,確保安全工作萬無一失。

  六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

  平時(shí),利用家訪及空余時(shí)間和家長進(jìn)行交流,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,及時(shí)解決問題。特別與問題生李鋒、艾凌霄等家長經(jīng)常取得聯(lián)系、把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

  七、具體安排:

  八月

  1、檢查學(xué)生的儀容儀表,及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。

  2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,改選班干部。

  3、出一期板報(bào),主題是新學(xué)期、新希望。

  4、參加班主任例會及培訓(xùn)。

  九月

  1、檢查學(xué)生的儀容儀表,及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。

  2、開展尊師活動。

  3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  4、參加班主任例會及培訓(xùn)

  十月

  1、檢查學(xué)生的儀容儀表,及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。

  2、國慶征文。

  3、安全教育并舉行安全疏散演練。

  4、期中質(zhì)量檢測

  十一月

  1、檢查學(xué)生的儀容儀表,及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。

  2、加強(qiáng)安全教育:

  3、一二.九活動準(zhǔn)備。

  十二月

  1、一二.九活動

  2、期末復(fù)習(xí)

  3、做好班級各項(xiàng)總結(jié)。

  一月

  復(fù)習(xí)考試

  計(jì)劃只是一個(gè)期望,一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中,在不斷向有經(jīng)驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭取八(1)班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn),成為一個(gè)積極向上的班集體。

學(xué)年工作計(jì)劃 篇8

  一、情況分析

  我班共有60名幼兒,男27名,婦女33名,其中有18名是以前三班分來的,7名為插班生,兩年系統(tǒng)的幼兒園學(xué)習(xí)生活,發(fā)現(xiàn)孩子們有以下一些特點(diǎn):

  我班幼兒有活潑開朗的性格,大方有禮貌,有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,動手操作能力強(qiáng),在繪畫方面有一定的想象力和對整幅畫的設(shè)計(jì)排版能力,語言能力有所增強(qiáng)。

  孩子長大了,變得也調(diào)皮了,各方面的常規(guī)習(xí)慣又有所松懈,個(gè)別的幼兒不能與同伴友好相處,如王云飛、仁東東,個(gè)別幼兒集體觀念強(qiáng),角色游戲活動中意識、角色意識不明確,朱鵬、周靖婷等幼兒學(xué)習(xí)主動性不夠,需別的督促。

  因此,有本學(xué)期計(jì)劃加強(qiáng)這幾方面的工作。

  二、教育內(nèi)容和目標(biāo)

  1、動作發(fā)展

  幼兒會雙手邊運(yùn)球邊走,邊跑邊拍球,能步伐均勻有精神地走,會完成點(diǎn)線畫,并能深淺均勻涂色,會用整塊泥捏出有細(xì)小部分的物體,會紡織簡單物體。

  2、語言發(fā)展

  喜歡用語言表達(dá)和交往,堅(jiān)持講普通話,能耐心聽別人談話,能記住較復(fù)雜的故事內(nèi)容,會編故事。

  3、認(rèn)知發(fā)展

  學(xué)會倒數(shù),學(xué)會7以內(nèi)數(shù)的組成,認(rèn)識寬窄、厚薄、長方形、正方形、球體、日歷,認(rèn)識秋、冬季的特征,對自然科學(xué)感興趣,能在伴春天下有表情地唱歌,認(rèn)識幾種樂器,有探究周圍事物的好奇心,有一定的想象力。

  4、社會能力

  能說出自家的地址,對陌生客人不怕羞,不因避,能主動關(guān)心同伴,肯謙讓,積極參觀各項(xiàng)活動,善于動腦筋,能控制自己的情緒,能主動與別人交流,能自行解決一般困難。

  5、行為習(xí)慣

  養(yǎng)成早晚刷牙習(xí)慣,會正確使用筷子,能較快入睡,保持衣服整潔,會主動使用禮貌用語,正確使用玩具、用具,會保管自己物品,不隨地亂扔雜物,知道基本的安全知識,能承認(rèn)缺點(diǎn)并愿意改正,喜歡游戲活動。

  三、本學(xué)期的工作任務(wù)

  1、思想品德方面

  入大班通過“我是大班小朋友”培養(yǎng)幼兒有做小主人的初步意識,與同伴間的互相協(xié)

  作精神,及獨(dú)立處理問題的能力,“九九重陽節(jié)”通過幼兒自編自演的節(jié)目去慰問老人,從小培養(yǎng)他們尊敬、關(guān)心老人,同時(shí)通過國慶節(jié)及利用每周的升旗儀式萌發(fā)幼兒的愛祖國情感。

  針對孩子間有互相打斗的現(xiàn)象,通過“你的困難我?guī)兔Α钡幕顒,來增?qiáng)孩子間的友誼,進(jìn)而杜絕打斗,針對我班新來的楊帥小朋友行為習(xí)慣進(jìn)行系統(tǒng)的常規(guī)教育,以大家的行動來影響他,帶動他,從身邊小事做起,相信很快他會帶入這個(gè)充滿生氣的環(huán)境。

  1)本學(xué)期將開展“小小國旗手”的活動,培養(yǎng)孩子愛祖國情感,又增強(qiáng)孩子爭做值日生的光榮意識,滿足孩子熱受勞動的情感,并讓幼兒同老師共同打掃我們這學(xué)習(xí)生活的環(huán)境,擦桌子、扶椅子、發(fā)小碗、收教具等。

  2)開展“美麗的家鄉(xiāng)”活動,帶幼兒去觀賞建筑家鄉(xiāng)的人文景觀,自然風(fēng)貌的美,以及品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)及美食,增強(qiáng)幼兒對家鄉(xiāng)美麗富饒的驕傲自豪,由衷地更熱愛自己的家鄉(xiāng)。

  3)通過秋游遠(yuǎn)足活動去尋找“美麗的秋天”,感受秋季的碩果,累累,感受秋季豐收的喜悅,帶孩子去田間拾稻穗讓幼兒知道糧食的來之不易,通過孩子的畫展鉤出秋季的美麗。

  4)通過收集圖片及標(biāo)本,開展有趣的小昆蟲的活動,萌發(fā)幼兒對大自然探索的樂趣,同時(shí)貫疏孩子的環(huán)保意識,增強(qiáng)他們作為地球人保護(hù)自然環(huán)境的一份義務(wù)和責(zé)任。

  3、區(qū)域活動

  本學(xué)期我們將大力開民用工業(yè)區(qū)域游戲活動,以豐富幼兒的課后游戲內(nèi)容,針對孩子的興趣開展“閱讀區(qū)”、“表演區(qū)”、“手工制作區(qū)”及區(qū)角游戲區(qū),讓幼兒從游戲中了解角色的分工,感受游戲的樂趣,真正的寓教于樂,寓教于玩。

  4、家長工作

  我班有事半幼兒是乘車接送的.,在家長工作方面有一定的困難,但我們將盡力克服,本學(xué)期我們?nèi)詫⒙?lián)系欄,盡善盡美的做好和家長相互探討。

  四、實(shí)施措施

  1、通過音樂“國歌”、“我愛天安門”、“我可愛的祖國”及爭做“我是小小國旗手”激發(fā)幼兒熱愛祖國情感。

  2、通過認(rèn)識收集小昆蟲,開展“有趣的小昆蟲”制作活動,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然,有探究事物的興趣,及保護(hù)環(huán)境的意識。

  3、第天保證幼兒不少于2小時(shí)的戶外活動時(shí)間,以游戲?yàn)榛净顒,寓教于各?xiàng)活動中,以促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展,同時(shí)多開展些競賽性的體育游戲,從中培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神,及增強(qiáng)幼兒的競爭意識。

  4、開展“小超市”、“麻辣燙”等區(qū)角游戲,在游戲中以提高幼兒的語言表達(dá)能力,交往能力,通過表演區(qū)“我是小老師”、“神話大舞臺”等培養(yǎng)孩子活潑開朗性格,及閱讀區(qū)在游戲中培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和求知欲望。

  5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,并進(jìn)行家訪做好記錄,開辟“家園聯(lián)系”欄,與接送幼兒家長面對面交談,幼兒在園情況,乘車幼兒我們一如既往的通過寫便條,打電話等方法與他們聯(lián)系,開好家長會,向家長傳授科學(xué)的。

  五、工作安排

  9月份:開展“弟弟妹妹我來幫助你”活動時(shí)間為3周

  10月份:開展“我愛祖國“活動,時(shí)間為4周

  11月份:開展“美麗的秋天“活動,時(shí)間為4周

  12月份:開展“可愛的小動物“活動,時(shí)間為4周

  元月份:開展“冬天我不怕”、“過新年”活動,時(shí)間為三周

學(xué)年工作計(jì)劃 篇9

  以學(xué)!瓣柟庥、快樂學(xué)習(xí)、激發(fā)興趣、挖掘潛力”的教學(xué)辦學(xué)理念為主導(dǎo)思想和我體育組實(shí)際情況,本學(xué)期的工作計(jì)劃以切實(shí)貫徹“兩綱”精神,全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。以課堂有效教學(xué)為中心,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組,提升體育教師專業(yè)化發(fā)展水平為目標(biāo)。繼續(xù)開展“聚焦課堂,提升質(zhì)量”的行動研究。體育工作把重心放在每個(gè)學(xué)生的身體健康成長上,上好每節(jié)課,讓學(xué)生得到充分的鍛煉,提高“陽光體育樂園”活動質(zhì)量,做好專業(yè)隊(duì)學(xué)生的訓(xùn)練工作,強(qiáng)勢項(xiàng)目繼續(xù)做強(qiáng)。不折不扣實(shí)行3課2操2活動的要求,提高早操質(zhì)量,保證學(xué)生每天活動一小時(shí)。保證我們的學(xué)生體質(zhì)比其他學(xué)校的學(xué)生的體質(zhì)強(qiáng)。

  一、 以作為求有位,牢牢占領(lǐng)地位。

  體育工作是學(xué)校發(fā)展中十分重要的組成部分,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我校體育工作十分重視。每位體育教師應(yīng)努力做好課堂、廣播操、大體煅、陽光樂園、運(yùn)動隊(duì)、比賽等六大項(xiàng)活動。廣播操可以提升學(xué)校窗口的形象,作為窗口展示,展現(xiàn)學(xué)生精神面貌。3月份學(xué)校將邀請?bào)w育界專業(yè)人士到我校參觀和指導(dǎo)廣播操,體育組也將全面開展本次活動,使廣播操成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。4月份努力做好畢業(yè)班體育加試開始工作,5月份開展有特色的`二中附校體育節(jié)活動,6月份完成學(xué)生學(xué)期考核和考評的系列工作。

  二、 講求質(zhì)量、不斷提升。

  課堂教學(xué)是教師工作的陣地,如何提高教學(xué)質(zhì)量,做到有效教學(xué)。加強(qiáng)備課組建設(shè),備課中做到“五個(gè)精”,關(guān)注教師備課與上課質(zhì)量,提高課堂教學(xué)實(shí)效性。有計(jì)劃開展教研組活動,教研活動要做到“四定”原則:定目標(biāo)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)。進(jìn)一步強(qiáng)化體育課堂安全教育,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識的培養(yǎng),并落實(shí)好安全措施。通過優(yōu)質(zhì)課評比,論文評比,教學(xué)基本功比賽,教學(xué)能手比賽等活動,相互學(xué)習(xí)、相互討論相互提高。本學(xué)期我組將和曹楊中學(xué)體育組建立兩校友好交流關(guān)系,通過系列“同課異構(gòu)”的課堂教學(xué)活動,進(jìn)一步提升我組體育教師教學(xué)能力。抓好運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練和比賽,我校足球、將棋、乒乓、健美操等運(yùn)動隊(duì)已取得了一定的成績,希望其他運(yùn)動隊(duì)也全面發(fā)展。

  三、 把學(xué)校體育工作真正變成學(xué)校建設(shè)的窗口。

  加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高質(zhì)量、團(tuán)結(jié)凝聚,把體育工作當(dāng)成事業(yè)來做,做學(xué)生良好體質(zhì)的奠基人,真正為學(xué)校發(fā)展增添一份力量。

  體育組全體教師更加明確了自己的責(zé)任,體育組同心協(xié)力扎實(shí)做好和提升學(xué)校各項(xiàng)體育工作,努力使各項(xiàng)體育工作都成為精品。張校長的講話讓我們充滿了信心和動力,把體育工作當(dāng)成事業(yè)來做,全面提升體育組在區(qū)、校的形象和地位,讓體育成為二中附校的展示窗口,為學(xué)校全面發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

學(xué)年工作計(jì)劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校教研室及區(qū)、市各級教研部門的指導(dǎo)下,以課堂教學(xué)的有效性為抓手,圍繞“學(xué)生課堂質(zhì)疑、反思能力培養(yǎng)”開展各類教研活動,著眼學(xué)生本位,采取各種形式的交流互動,抓實(shí)本校專職教師隊(duì)伍建設(shè),從備課、上課、聽課、評課等日常工作入手,抓好課堂常規(guī)、實(shí)驗(yàn)操作、課后反思改進(jìn),促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的整體提升,使集團(tuán)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。

  二、存在問題:

  1.專職教師專業(yè)素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。

  本集團(tuán)現(xiàn)有科學(xué)專職教師11人,其中龍洲校區(qū)4人、新河弄校區(qū)7人,專職教師中,除4人為原來的科學(xué)專職教師外,其余7人為轉(zhuǎn)崗教師,全體科學(xué)教師專業(yè)知識和技能需要在以后的教研活動中不斷提高。

  三、教研目標(biāo):

  教學(xué)質(zhì)量形成過程管理不斷創(chuàng)優(yōu);教研(備課)組建設(shè)成效明顯;教師課堂教學(xué)的執(zhí)行力不斷提升;教研常規(guī)工作有序有效,使每一位專職教師向著專業(yè)的方向不斷進(jìn)步,最終提升學(xué)生整體的科學(xué)素養(yǎng)。

  1.重點(diǎn)培養(yǎng)對象:

  馬燕、唐銀嬌:跨出校門,走向大舞臺;

  林潔、高黎英、楊瑩:熟悉教學(xué)常規(guī),走向成熟。

  陳春霖、胡珊珊、沈巍峰開始熟悉科學(xué)教學(xué)。

  2.解決問題的.策略:

  針對前面所提到的問題,采取以下措施:

  問題1:通過一系列教研活動,采取自練兵、走出去、請進(jìn)來等學(xué)習(xí)措施,通過各類課堂教學(xué)比武或觀摩、實(shí)驗(yàn)操作技能培訓(xùn)等來提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  問題2:通過協(xié)調(diào),部分課堂實(shí)驗(yàn)安排在教室內(nèi)進(jìn)行,保證實(shí)驗(yàn)開出率。

  四、每月教學(xué)工作安排:

  9月份:

  1.科學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室整理,并布置規(guī)范使用。

  2.集團(tuán)教研活動(同課異構(gòu))馬燕、唐銀嬌

  3.課題申報(bào):30周歲以下,人人參加。

  4.教研組工作計(jì)劃上交。

  5. 9月2日 區(qū)教研組長會議

  6.主題論壇:

  7.“智慧之光”科技節(jié)準(zhǔn)備啟動。

  8.參加越城區(qū)主題教研活動(柯靈小學(xué),姚琦、唐銀嬌)。

  9.18日小學(xué)科學(xué)名師工作室及學(xué)科新秀成員會議。

  10月份:

  1.參加越城區(qū)主題教研活動(馬山鎮(zhèn)中心校,金忠標(biāo))。

  2.學(xué)校主題教研活動:沈巍峰、陳春霖

  3.主題論壇:

  4.參加市級教改項(xiàng)目交流活動

  5.省特級教師網(wǎng)絡(luò)工作室教學(xué)研討活動

  6.參加市“基于課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)探究”主題研討活動。

  7.實(shí)驗(yàn)室使用期中自檢。

  8.學(xué)校浪花杯教學(xué)比武決賽(唐銀嬌)

  11月份:

  1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研(少兒藝校:金菊

  琴)。

  2.學(xué)校主題教研活動:高黎英、林潔。

  3.科技節(jié)專場活動。

  4.組織參加市小學(xué)科學(xué)王建軍教學(xué)才藝展示活動。

  5.參加省疑難問題研訓(xùn)

  6.主題論壇。

  12月份:

  1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研活動:(魯迅小學(xué):王龍娟)

  2.學(xué)校主題教研活動(胡珊珊、楊瑩)

  3.區(qū)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽

  4.主題論壇。

  1月份:

  1.組織期末學(xué)業(yè)評價(jià)(標(biāo)準(zhǔn)、測試)

  2.主題論壇

  3.學(xué)校主題教研活動:學(xué)生期末復(fù)習(xí)策略。

  4.學(xué)生科技作品選送。

  5.教師個(gè)人成果整理、教研組總結(jié)、反思。

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