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主任工作計(jì)劃

時間:2023-04-16 19:05:30 工作計(jì)劃范文 我要投稿

精選主任工作計(jì)劃模板合集9篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時候抽出時間寫寫計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰?以下是小編精心整理的主任工作計(jì)劃9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選主任工作計(jì)劃模板合集9篇

主任工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),強(qiáng)化科研意識,搞好研究工作;為了加強(qiáng)對學(xué)生的情感投資,樹立“服務(wù)意識”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);根據(jù)學(xué)校、教科處和年級組工作計(jì)劃的要求,特制定本工作計(jì)劃。

  二、工作目標(biāo)

  1、團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開拓性工作。

  3、強(qiáng)化德育教研,突出德育實(shí)效,使德育研究邁出新的步伐,進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  3、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教科處。年級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

  三、措施與要求

  1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程!耙匀藶楸尽,牢固樹立我校“堅(jiān)持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念,突出以“四有”為主題的`素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)接受祖國挑選的育人特點(diǎn)。加強(qiáng)情感投資,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  2、本學(xué)期德育教研主題為:“繼續(xù)注重心理教育,強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適,從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題,各班主任要以心理教育為切入口,加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,平時要有意識的針對學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育,教育學(xué)生學(xué)會調(diào)控自己的情緒,具備良好的心理狀態(tài),能適應(yīng)外界情況的變化,使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。

  3、狠抓理想、法制和安全教育,增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識。結(jié)合案例,適時警醒學(xué)生,懂法守法,認(rèn)真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實(shí)本班教師與“臨界生”的幫教組,可采取個別指導(dǎo)、分層會診、集體動員等多種形式和方法,把提升工作做到學(xué)生心里去,并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn),探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律,做到有據(jù)可查,()以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。

  4、繼續(xù)重視上好班會課,寫好教案,以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。

  5、抓好“主題板報(bào)”的續(xù)辦工作,豐富“墻壁文化”,以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。

  6、狠抓音、體、美等特長生的管理和補(bǔ)習(xí)工作。反復(fù)抓,抓反復(fù),以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒,樹立他們的信心,落實(shí)他們的文化課補(bǔ)習(xí),以確保高考指標(biāo)的圓滿完成。

  7、建立班主任走訪制。注重與家長的溝通,適時、適可走訪家長,取得家長的關(guān)心和支持,整合教育資源,推動班主任工作順利而有序地展開。

  8、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。

  9、應(yīng)學(xué)!皬(qiáng)化年級管理”之要求,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級的教學(xué)檢查和管理中去,做到有序有效。

  10、搞好年級班主任的日常管理,完成學(xué)校、年級組安排的臨時性工作。

  總之,班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,以細(xì)心的言行善待學(xué)生,以勤奮的工作帶動學(xué)生,以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動性,一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,向?qū)W校交一份滿意的答卷。

主任工作計(jì)劃 篇2

  初三第二學(xué)期的教育教學(xué)工作面臨著初中生升學(xué)擇校的問題。這學(xué)期任務(wù)重,時間緊,壓力大。在積極實(shí)施學(xué)校德育工作,做好學(xué)校日常工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)我們班的具體情況和畢業(yè)年級的特殊性,為了更好地開展工作,現(xiàn)將班主任這學(xué)期的工作計(jì)劃擬定如下:

  1.重申校規(guī)班規(guī),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,強(qiáng)化守時意識、紀(jì)律性和責(zé)任感,為創(chuàng)造良好的備考環(huán)境奠定基礎(chǔ)。為了提高學(xué)生的思想素質(zhì),我們應(yīng)該進(jìn)行初三學(xué)習(xí),對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

  2.嚴(yán)格紀(jì)律和思想工作。對于行為習(xí)慣不好的學(xué)生,多說話,及時鼓勵,讓他們在不打擾課堂的情況下好好學(xué)習(xí),永不放棄。要關(guān)心和鼓勵優(yōu)生,調(diào)整心態(tài),以競爭精神拼搏,拋開一切雜念。爭。籂幦】萍純(yōu)勢,保護(hù)科技底線。

  3.積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實(shí)、競爭、勤奮、進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  4.認(rèn)真做好每一節(jié)體育課,要求學(xué)生每天積極參加體育中考的訓(xùn)練,爭取在體育中考中取得最好的成績。

  5.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:在此期間,班主任要注意學(xué)生學(xué)科的均衡發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科,以免表現(xiàn)出偏心。這個時期對學(xué)生來說是最寶貴的,老師們爭分奪秒的帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),努力讓自己教的科目變得更好。這時班主任要顧全大局,配合學(xué)科老師。督促學(xué)生多下功夫,要求學(xué)生在不放棄任何科目的情況下,兼顧所有科目,形成班主任、學(xué)科老師、家長合力、共同努力、共同努力、全面提高的局面。

  6.加強(qiáng)對中小學(xué)生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化。注意對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵,所以這學(xué)期一定要做好對中下層學(xué)生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,做好計(jì)劃,在班里散開,平時盡可能的下班,了解中下層學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,盡可能的提高中下層學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,進(jìn)一步提高全班的整體成績。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各班老師的聯(lián)系,幫助那些學(xué)習(xí)困難的人。針對每一科的特點(diǎn),我會定期與每一位老師討論每一科的學(xué)習(xí)方法,并及時向?qū)W生介紹,以此來改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,“授人以魚”,教他們化石為金的藝術(shù)。此外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡可能提高中低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

  7.鼓勵學(xué)生樹立信心:最后三個月是沖刺階段和收獲季節(jié)。各個學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),讓學(xué)生引導(dǎo)自己制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,檢查并找出之前的不足,讓自己在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,克服困難

  8.加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系,針對部分學(xué)生在校情況及時與家長取得聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況,與家長共同制定有效的教育方法,讓學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)

  堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、全面了解學(xué)生,努力幫忙學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。

  3、進(jìn)取調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力構(gòu)成扎實(shí),競爭,拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

  4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,平衡各科發(fā)展,幫忙學(xué)生全面提高成績。

  5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對待生活中的人和事。

  二、工作要點(diǎn)

  (一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

  1、加強(qiáng)思想教育,提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí),對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行:

  夢想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo)。

  態(tài)度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(經(jīng)過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與進(jìn)取性)。

  典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊

  信心教育-----相信自我必須能行,為自我的人生作最終的拼搏。

  2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,即讓學(xué)生養(yǎng)成:

  (1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

  (2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過的知識都應(yīng)當(dāng)會,凡是做過的題都應(yīng)當(dāng)對,凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn),不留死角,切實(shí)打好基礎(chǔ)。

  (3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),不僅僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期,以至一向堅(jiān)持下去,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

  3、安排班級活動

  根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班、團(tuán)活動、學(xué)校文化活動、社會實(shí)踐活動等。

  4、營造向上氛圍

  (1)制定班級公約、班風(fēng),給自我班級、小組取個新名字等。

  (2)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織本事和職責(zé)心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。(班主任工作計(jì)劃)培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,供給顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部

  (1)定期召開班干部會議,大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手。

  (2)分工明確、各負(fù)其責(zé),對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確分配到人。

  (3)精心培養(yǎng)班干部。

  第一,幫忙干部樹立威信;

  第二,鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

  第三,嚴(yán)格要求干部在知識、本事上取得更大提高,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

  第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  6、養(yǎng)成良好習(xí)慣

  (1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。

  (2)結(jié)合月考,指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  (3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,跟蹤每名學(xué)生的成績;為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自我的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動態(tài)。

  (4)經(jīng)過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情景,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景;經(jīng)過每一天的語文外語基礎(chǔ)測試,強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的.重視與掌握;經(jīng)過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (二)營造備考氛圍

  1、利用好班級晨會的時間,設(shè)計(jì)不一樣階段的演講主題,“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等,既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會,又在班級構(gòu)成一個良好的備考輿論氛圍,起到學(xué)生自我教育的作用。

  2、在不一樣階段精心設(shè)計(jì)班會,切實(shí)起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析,“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫忙學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。

  (三)確保四項(xiàng)重點(diǎn)

  1、加強(qiáng)班級管理,

  班主任和課任教師統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識,有長計(jì)劃、短安排,扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會,商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題,做到月月有目標(biāo),科科有對策。同時,開好每周一次的主題班會。要讓學(xué)生成為班會的主人,各抒己見,暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,并暢談解決問題的措施,讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題,掌握好表揚(yáng)與批評的尺度,使班會在一個良好的氛圍中進(jìn)行。

  2、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。

  班級工作要細(xì)化到每一個人,細(xì)心到每一次考試,對重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo),對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動,成立學(xué)習(xí)小組,開展一幫一活動,促進(jìn)班級整體水平的提高,讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),在“競爭”中提高。

  3、重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生。鼓勵尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,帶動全班共同提高;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級構(gòu)成整體優(yōu)勢。

  4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,與家長聯(lián)手給孩子一個完美的明天。

  結(jié)合期中、期末考試成績,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,做好學(xué)生思想工作。

  作為班主任,自我更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自我的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,實(shí)施愛的教育,為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

主任工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理,提高學(xué)生的思想素質(zhì),使班級管理工作作到有章可循,更具科學(xué)性,規(guī)范性,以學(xué)校德育工作計(jì)劃為基點(diǎn),全面開展創(chuàng)新教育,根據(jù)本班學(xué)生的思想實(shí)際,有針對地開展班級工作。

  二、本學(xué)期目標(biāo)

  注重抓好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,本著抓早,抓小,抓苗頭的原則,深入學(xué)生,把握學(xué)生的思想動向,培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,形成刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上的.優(yōu)秀集體。

  三、具體任務(wù)與措施

  (一) 學(xué)生的思想管理

 。、重視學(xué)生的思想教育工作,積極組織開展思想教育活動使學(xué)生思想活躍,積極向上

  2、有針對的組織班隊(duì)會,結(jié)合本班學(xué)生的思想實(shí)際,召開以愛國主義、集體主義、普法、安全,學(xué)習(xí)為內(nèi)容的主題班會,不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

 。、建立一支連好的班集體、形成學(xué)生思想進(jìn)步,相互團(tuán)結(jié)友愛,人人關(guān)心集體,學(xué)生有正義感,樹立良好的班風(fēng),班貌。

  4、積極主動參與學(xué)校各項(xiàng)活動,認(rèn)真完成學(xué)校教給的任務(wù)。

  (二) 紀(jì)律管理方面

  1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,不隨便講話,認(rèn)真聽講,積極主動學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

  2、教育學(xué)生講文明,懂禮貌,尊敬老師,遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,

  培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)氣氛。

 。场⑴囵B(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力,增強(qiáng)法制觀念。

  (三) 衛(wèi)生方面

  1、培養(yǎng)教育學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,主動自覺地講究衛(wèi)生,從基本抓起,作到每日三拖三掃,班級物品擺放整齊。

 。、教育學(xué)生不隨地亂扔臟物,從自己作起,培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

 。场⒔M織學(xué)生及時清掃班級衛(wèi)生分擔(dān)區(qū),培養(yǎng)公共衛(wèi)生意識,作到班級整潔,環(huán)境幽雅

  (四) 學(xué)習(xí)方面

 。、組織學(xué)生作好考前復(fù)習(xí),不斷提高分析問題,解決問題的能力。

 。、培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

主任工作計(jì)劃 篇4

  初二·九班是一個活躍、民主、有組織、有活力的一個班集體。優(yōu)秀的班委干部,豐富的班級活動,造就了這個班級體的特色文化。為了進(jìn)一步提升班級形象,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;為了配合學(xué)校的轉(zhuǎn)型升級,人文德育活動的開展,結(jié)合本班實(shí)際情況,特制訂本計(jì)劃。

  一.明晰思路

  思路決定出路。班級要發(fā)展,學(xué)生要提高,沒有一個明晰的思路是不行的。本期緊緊圍繞人文德育這個中心開展活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的人文修養(yǎng),健康的身體和心態(tài),提高學(xué)習(xí)成績。我們的口號是:跌倒了爬起來!讓每一個學(xué)生在錯誤或失敗面前首先想到的是跌倒了爬起來,讓這種精神容納在學(xué)校生活的方方面面,正確對待缺點(diǎn)和錯誤。

  二.完善班級結(jié)構(gòu),調(diào)整班級管理邏輯順序

  首先,班長和團(tuán)支部書記是班集體的`核心。班長旗下設(shè)立體育,紀(jì)律,生活,學(xué)習(xí)四個副班長,各司其職,積極主動開展各項(xiàng)工作。支部書記旗下設(shè)立宣傳和組織委員。負(fù)責(zé)管理13個團(tuán)員的學(xué)習(xí)和紀(jì)律,發(fā)展新團(tuán)員。

  再將整個班集體按照五個同學(xué)一個小組的編制分成十一個小組,由組長全面管理。四個成員分別負(fù)責(zé)語文數(shù)學(xué)外語物理的作業(yè),真正做到人人參與管理,個個都是干部。學(xué)習(xí)和紀(jì)律評比都以小組為單位。做到今日事,今日畢。具體管理流程由班委會討論決定,做到我的班級我做主。

  三.本期活動

  1.積極組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,比如文體競賽,征文大賽等。

  2.美化教室,讓教室具有特色,文化氛圍濃厚,并定期更換。

  3.結(jié)合學(xué)校統(tǒng)一安排,定期開展主題班會活動。2月分的主題是“我的班級我的家”通過這個活動的開展,讓學(xué)生收心,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,熱愛班集體。第二周班會課的時間開展,由班委主辦。3月份的主題是“我型我塑”使學(xué)生講文明,懂禮貌,注重儀容儀表,塑造學(xué)生的個性品質(zhì)。4月份的主題是“永遠(yuǎn)的感動”旨在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,號召每一個學(xué)生做一件讓同學(xué),老師,家長感動的事,寫一篇主題文章,交流這個活動的心得體會。5月份的主題是“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”,旨在對學(xué)生進(jìn)行理想信念的教育,在全體同學(xué)中開展朗誦和歌詠比賽活動。6月份的主題是“誠信伴我行”,在同學(xué)中開展誠信教育。提高考試信度。具體實(shí)施由團(tuán)支部和班委承擔(dān)。

  四.家校一體,共同發(fā)展

  本期召開三次家長會,定期跟家長一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律,對學(xué)科發(fā)展不平衡的,紀(jì)律表現(xiàn)不太好的要及時單獨(dú)會談,跟家長一起,共同教育學(xué)生。充分利用好金色年華這個平臺,及時更家長溝通,隨時掌握學(xué)生家校的表現(xiàn)。同時,每周跟四個小組進(jìn)行思想教育,激發(fā)學(xué)生熱情,加強(qiáng)自主學(xué)生的培養(yǎng),注重尖子生的培養(yǎng)。

  五.奮斗目標(biāo)

  通過上述一系列活動的開展,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,力爭使我班在學(xué)習(xí)上進(jìn)入全年級前三名,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,無重大違紀(jì)事件發(fā)生,尖子生繼續(xù)保持年級第一的良好態(tài)勢,使初20xx級9班變成讓人羨慕的班集體。

  

主任工作計(jì)劃 篇5

  一、 班級情況分析:

  本學(xué)期,我擔(dān)任 班 班主任,是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性和辛苦性的工作,當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn),本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手,

  從細(xì)小忽微處要成績。本班共 人?傮w來說,本班有如下特點(diǎn):

  1、專業(yè)思想較為穩(wěn)定,學(xué)習(xí)態(tài)度較端正。2、學(xué)習(xí)成績參差不齊,兩極分化情況嚴(yán)重。3、學(xué)生組成復(fù)雜,由上學(xué)期3各班級的就業(yè)學(xué)生組成。4、班級人數(shù)不多,利于專業(yè)技能訓(xùn)練,有利于上專業(yè)技能課程的實(shí)踐。5、集體觀念不強(qiáng),部分學(xué)生散漫,做事不認(rèn)真,應(yīng)付的現(xiàn)象較多,需加強(qiáng)引導(dǎo)、教育,思想統(tǒng)一需要一個很常的`過程。6、多數(shù)學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)的堅(jiān)持,很容易受到主客觀因素的影

  響,學(xué)習(xí)處于搖擺中,目標(biāo)模糊,得過且過。 作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班集體形成的影響,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),穩(wěn)定專業(yè)思想,加強(qiáng)自信、自尊教育,營

  建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。

  二、奮斗目標(biāo):

  本學(xué)期是高二,學(xué)生自愿組成就業(yè)班,沒有進(jìn)行有效地甄選,學(xué)

  習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度分歧嚴(yán)重,為搞好本學(xué)期教育教學(xué)工作,特制訂本

  學(xué)期如下奮斗目標(biāo)。

  1、進(jìn)一步完善班級管理建設(shè),提升自我價(jià)值,建和諧班級。

  2、做好各項(xiàng)工作的檢查督促,在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,程序化,不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。

  3、繼續(xù)做好安全工作,排查各種不安全因素,把各種不安全因素及早消滅于萌芽之中。

  4、繼續(xù)采取抓兩頭,帶中間的辦法,以個別談話為主要工作形式,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作。

  5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價(jià),形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。

  6、遵守到校時間,每周力爭全班零遲到記錄。

  7、認(rèn)真做好早操和課間操。

  8、上課認(rèn)真聽講,不做與上課無關(guān)的事情,集中注意力、減少說閑話的次數(shù),緊跟老師思維、及時記好筆記。

  9、各學(xué)習(xí)小組內(nèi)的同學(xué)相互幫助,共同提高成績。

  10、在和同學(xué)的相處中學(xué)會寬以待人,懂事明理,同學(xué)間自尊自重,互敬互愛 。

  三、方法與措施:

  1、班主任對學(xué)生心中有數(shù),任課教師對學(xué)生心中有數(shù),縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。

  2、加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo),培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合,取得立體效應(yīng)。

  3、嚴(yán)格遵守作息時間;加強(qiáng)質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料)。

  4、突出重點(diǎn)學(xué)生,突出重點(diǎn)學(xué)科。

  5、隨時了解學(xué)生思想動態(tài),定期召開班委會,學(xué)生思想動員會,信息講座等。

  6、堅(jiān)決實(shí)行獎罰。

  7、開展各種有意義的教育活動。

  8、開好主題班會班會。 總之,我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,促進(jìn)班級內(nèi)涵的發(fā)展,

  培養(yǎng)具有職教特色的中職生,實(shí)現(xiàn)學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo) 。

主任工作計(jì)劃 篇6

  一、 班級情況分析

  全班共有52位同學(xué),其中男生28人,女生24人;借宿生共有35人(男生 20人,女生15人),走讀生17人。本學(xué)期的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

  二、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念。

  2、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

  4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部。

  5、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

  因此,針對以上目標(biāo)我制定了前八周的工作計(jì)劃表,計(jì)劃表分為常規(guī)工作計(jì)劃和每周工作計(jì)劃。

  當(dāng)然作為一名實(shí)習(xí)老師,不僅需要按計(jì)劃做好每件事,同時也需要提高自己的自身素質(zhì)。俗話說:“身教重于言教!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的.作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。然而作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,很少有時間和他們密切接觸,難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況。所以為了對同學(xué)們增進(jìn)了解,抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸。要把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),彼此無高低、尊卑之分。

主任工作計(jì)劃 篇7

  班主任作為學(xué)校班級的教育者、管理者,肩負(fù)著為國家、為社會培養(yǎng)全面發(fā)展的人的重要職責(zé)。班主任的工作又有別于普通教師的工作,普通教師僅僅從本學(xué)科的教學(xué)工作出發(fā),承擔(dān)起教書育人的重任,而班主任既要承擔(dān)普通教師的職責(zé),又要協(xié)調(diào)和利用各方面的教育力量和資源,著力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),造就于學(xué)生的未來。由此可見,在學(xué)生的成長過程中,班主任的作用是無可替代的。那么作為一名班主任老師,除了必備的政治思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、教育能力素質(zhì)、智能素質(zhì)之外,還必須具備六種意識,即:學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識、超前意識、競爭意識、風(fēng)險(xiǎn)意識和科研意識。

  一、學(xué)習(xí)意識

  班主任的主要工作對象是學(xué)生,對班級、對學(xué)生的了解必須經(jīng)歷一個從陌生到熟悉的過程,其實(shí)就是一個探索和學(xué)習(xí)的過程。在各種問題和矛盾的交織中,我們學(xué)會了思考,學(xué)會了處理問題的方法,學(xué)會了相互間的交流,學(xué)會了工作方法的創(chuàng)新。作為班主任應(yīng)有正確的學(xué)習(xí)觀,有善于捕捉學(xué)習(xí)的環(huán)境的意識。平時既要加強(qiáng)教育教學(xué)理論自身的修養(yǎng),又要善于學(xué)習(xí)他人的長處,為我所用,始終抱著一種謙虛好學(xué)、誠懇待人、求實(shí)上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,通過長期的積淀,其師德師風(fēng)修養(yǎng)一定能達(dá)到較高的境界。

  二、創(chuàng)新意識

  班主任工作的過程是一個創(chuàng)新的過程,從班級組織的建立到各種計(jì)劃活動的策劃都是創(chuàng)新的過程。但是當(dāng)我們的工作開展到一定的程度,我們可能會滿足于已取得的成績,出現(xiàn)原地踏步、停止不前的狀況。如果沒有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識,班級工作難以形成新的局面。由此看來,作為班主任老師,在已取得的各種成績和榮譽(yù)面前,要善于捕捉新的目標(biāo)、新的熱點(diǎn)問題,創(chuàng)新思維,營造一個有利于學(xué)生成長的新環(huán)境,使我們的班集體和學(xué)生持續(xù)地充滿活力。

  三、超前意識

  班主任在執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的計(jì)劃和任務(wù)的同時,應(yīng)該打破思維框框的限制,在領(lǐng)會學(xué)校德育工作的精髓之后,醞釀新的工作思路,策劃新的活動,意識前位、思想超前,形成班級活動內(nèi)容新穎、特色鮮明、教育效果超前,讓同學(xué)們在意識超前的環(huán)境中得到享受和鍛煉。

  四、競爭意識

  學(xué)校開展班級工作的評比就是一種爭當(dāng)先進(jìn)、互幫互學(xué)的良性競爭,是對班級工作開展的效果的一個綜合評價(jià),也是評價(jià)班主任工作成效的一個重要方面。在客觀的工作環(huán)境中,需要我們班主任老師有強(qiáng)烈的競爭意識,在競爭的環(huán)境中學(xué)會調(diào)整、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會謙讓、學(xué)會合作、學(xué)會取長補(bǔ)短、學(xué)會縱覽全局。(班主任工作)將競爭的意識通過班級學(xué)習(xí)和活動的形式,潛移默化傳遞給學(xué)生,培養(yǎng)他們的競爭意識,構(gòu)全他們健全的人格。

  五、風(fēng)險(xiǎn)意識

  炒股有風(fēng)險(xiǎn),炒彩票有風(fēng)險(xiǎn),班級工作的開展同樣存在風(fēng)險(xiǎn)。我們在培養(yǎng)和使用學(xué)生干部時要承擔(dān)失誤的風(fēng)險(xiǎn);帶領(lǐng)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時要承擔(dān)安全的風(fēng)險(xiǎn);在教育創(chuàng)新的.班會活動中要承擔(dān)教育失誤的風(fēng)險(xiǎn)。如果我們的工作一切只追求平穩(wěn),怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、怕?lián)?zé)任,我們的工作難有起色。只有樹立全面的風(fēng)險(xiǎn)意識,有勇于承擔(dān)責(zé)任、糾正錯誤的決心,我們的工作才會有生氣、有活力,有創(chuàng)造的韻味,有失敗中的思進(jìn),有成功的喜悅。在挫折與成功的環(huán)境中,培養(yǎng)學(xué)生健全的健康心理。

  六、科研意識

  班主任的工作是在一定的教育理論指導(dǎo)下開展的重要教育實(shí)踐活動,有鮮活的工作對象和豐富的活動內(nèi)容,她為我們的教育科研工作的開展,提供了豐富的素材。作為班主任老師應(yīng)該有較強(qiáng)的科研意識,在特定的工作環(huán)境中,積極尋找科研的素材,確定科研課題,有意識地開展一些調(diào)研活動,開展一些專題性的研究。較強(qiáng)的科研意識能帶動科研工作的開展,而重要的科研結(jié)果又可以指導(dǎo)我們把工作做得更好,使班主任的工作方法、內(nèi)容和范圍更豐富、更健康、更貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,也提高了班主任自身的素質(zhì)。

  班主任角色的六種意識是一個完整的思維整體,她在我們的實(shí)際工作中起著十分重要的導(dǎo)向作用,作為班主任老師要重視自己工作意識的培養(yǎng)。

主任工作計(jì)劃 篇8

  一、班級學(xué)情分析

  四年一班共有學(xué)生23人,其中女生11人,男生12人。大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,養(yǎng)成了良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求來做,對基礎(chǔ)知識的掌握牢固,能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù),有一定的學(xué)習(xí)能力,成績優(yōu)良。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,自制力較差,課堂參與意識差,對學(xué)習(xí)缺乏興趣,缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性,成績很差。從上學(xué)期各課成績來看,班級總體情況兩極分化情況較突出,一部分后進(jìn)生將是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

  二、總體計(jì)劃

  培育班級的健康向上的靈魂,以學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo),保證班級的全面進(jìn)步、領(lǐng)先,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進(jìn)步,讓每個學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來抓,讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣,先嚴(yán)而得以形成,后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,不斷開拓。

  三、具體的計(jì)劃

  (一)、開學(xué)準(zhǔn)備工作:

  1、布置教室,在黑板上寫出"歡迎回家,譜寫新曲"八個大字。

  2、環(huán)境美化,將墻壁換上新內(nèi)容。

  3、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。

  4、整理桌凳,安排座位,針對上學(xué)期班級工作開展班干部選舉活動。

  5、發(fā)書,發(fā)本。

  6、演講,讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任。

  第一類:每天必做的事情

  1、值日生日記,值日生檔案,班級日記,安全記錄。

  2、每日一句。按座位寫。

  3、中午的休息的安排,課前安排。

  4.放學(xué)以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。

  6、 檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查,尤其是學(xué)生的個人衛(wèi)生。

  7、值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問題并建議改正措施。

  8、做好每日積累,午間的素質(zhì)教育,開展好第八節(jié)課的活動課。

  9、有計(jì)劃、有內(nèi)容的做好晨讀工作。

  第二類:每周必做的事情。

  1、小組評比,每周評出一個先進(jìn)小組。

  2、每周一次數(shù)學(xué)計(jì)算題比賽,培養(yǎng)學(xué)生對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度。

  3、組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質(zhì)教育。

  4、每周組織一次數(shù)學(xué)“小探討”,和同學(xué)們一起交流這一周學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得與感受,最重要的是交流這一周來在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困難。

  5、周六放學(xué)前對下周的安排。

  6、總結(jié)本周路隊(duì)管理中所存在的問題。

  第三類:每月必做的事情。

  1、進(jìn)行月底摸底,獎勵有所進(jìn)步的學(xué)生。

  2、統(tǒng)計(jì)一個月來 作業(yè)全交名單。(同上)

  3、對學(xué)生的鼓勁加油。

  4、給班干部提建議,給班主任提意見。

  5、樹立學(xué)生的自信心,積極參加學(xué)校的.各種活動。

  (三).班主任工作思路

  1.以人為本,對人有禮貌,教育學(xué)生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。

  2.營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

  3.教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。學(xué)會發(fā)展,學(xué)會學(xué)習(xí)。

  4.獎罰分明,寬容為本,弘揚(yáng)正氣。利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

  5.關(guān)愛每一個學(xué)生,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。

  6.上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭第一!

  7、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,樹立遠(yuǎn)大理想,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。

  8、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,堅(jiān)持真理,勇于探索,敢于競爭,開啟智慧,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

  9、對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。10、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

  11、嚴(yán)肅紀(jì)律,健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

  12、貴在平時,一定要做好平時的各項(xiàng)工作,增加工作的前瞻性,扎扎實(shí)實(shí),立足未來,一定要取得各項(xiàng)工作的最后勝利。

  13、對學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué),以好帶差。不讓一個學(xué)生掉隊(duì),讓每一個學(xué)生都能快樂的成長。

  14、精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,提高教學(xué)效率。

  四、具體實(shí)施措施

  (一)、常規(guī)教育

  1、充分利用班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣. 如:見師長熱情問好,上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

  2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用語文課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.,通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

  (二)、班級紀(jì)律

  1、課堂紀(jì)律

  利用自習(xí)和班隊(duì)會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)

主任工作計(jì)劃 篇9

  一、班級情況分析

  二(6)班本學(xué)期共有53人,其中女生19人,男生34人,男女比例比較協(xié)調(diào)。學(xué)生經(jīng)過一年的實(shí)校生活,學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有一定的進(jìn)步,但離我們的培養(yǎng)目標(biāo)還存在一定的差距。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,取得更大的進(jìn)步,特制定班主任計(jì)劃如下:

  一.確立班集體的奮斗目標(biāo)。

  班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任我們結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  二、繼續(xù)緊抓學(xué)生一日常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生自理能力。

  教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,我會利用班隊(duì)課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣,樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理,包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

  三、循循善誘,做好學(xué)生的的思想轉(zhuǎn)化工作。

  由于“問題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要:

  第一,

  充分尊重愛護(hù)學(xué)生,不能傷害學(xué)生的自尊和自信,因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。

  第二,

  要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱,嚴(yán)格但不苛刻,這很重要,學(xué)習(xí)能力差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。

  第三,

  要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?梢院桶鄡(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時,取得家長的理解、信任和支持,做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  四、認(rèn)真上好每一節(jié)思品與生活課。

  積極參加每星期的.德育教研活動,精心設(shè)計(jì)好每一個主題班隊(duì)會,上好每一節(jié)思品與生活課,讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動過程中,潛移默化地自我教育,自我管理,自我規(guī)范,以達(dá)到良好的效果。

  五、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,開好家長會。

  孩子的進(jìn)步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。在校外,我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,也不縮小,采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,爭取和家長配合,推動家庭和校外教育,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式,家長可以談?wù)劷逃男牡、心中的疑惑,學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受,做到人人互動。

  六、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。

  培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作,我會經(jīng)常研究班干部狀況,對只有熱情但不會工作的,就既交給工作又教給方法,對有工作能力,但怕耽誤學(xué)習(xí),影響關(guān)系的,就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育,對驕傲自滿,辦事不和同學(xué)商量,就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學(xué)。

  七、開展“雛鷹爭章”活動,使每個學(xué)生都能取得“雛鷹爭章”的榮譽(yù)。

  積極開展“雛鷹爭章”的活動,爭取每一個學(xué)生都能取得榮譽(yù),爭做一名合格、光榮的少先隊(duì)員。在平時,把爭章和專題教育結(jié)合起來,家訪與個別生教育結(jié)合,從每件小事抓起,使教學(xué)和育人相結(jié)合,努力為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí),生活環(huán)境。

  在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天,創(chuàng)建一個良好的班集體,培育學(xué)生完整的人格,是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者,領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體,學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo),成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人,在班主任工作中,我將會不斷學(xué)習(xí)、探索,創(chuàng)造性的開展工作。

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