精選學(xué)前班工作計劃集合6篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)前班工作計劃8篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)前班工作計劃 篇1
一、班級基本情況:
總?cè)藬?shù):46人,全班均為女生。
行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,自覺性還有待提高,養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有較強的集體榮譽感。
二、指導(dǎo)思想:
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo),結(jié)合校本德育工作體系,以學(xué)生自我今后發(fā)展為本,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,切實加強學(xué)校德育工作的實效性。
三、德育工作總目標(biāo):
1、重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強調(diào)人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學(xué)中,于教師的'一言一行中。
3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐、交流,切實提高班主任的各
項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)。
4、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
5、加強心理健康教育,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
四、教育內(nèi)容及措施:
1.加強學(xué)生思想政治教育。利用主題班會、板報等載體,對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)和民族精神教育;加強對學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的改造,注重學(xué)生思想品德教育。
2.加強學(xué)生組織紀(jì)律教育。針對中專生特點,抓好學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育,組織學(xué)生學(xué)好《學(xué)生手冊》,定好班規(guī)、班紀(jì)。側(cè)重抓好課堂紀(jì)律、早晚自習(xí)紀(jì)律、就寢紀(jì)律以及上網(wǎng)紀(jì)律。
3.加強學(xué)生日常安全教育。把學(xué)生安全教育貫通于學(xué)生各項活動的始終,讓學(xué)生牢記校園生活安全常識。就人身安全、飲食安全、用電用水安全、出行安全、活動安全等進行常識性教育,提高學(xué)生安全防范意識和能力
五、從嚴(yán)治班
從嚴(yán)抓好班級管理從嚴(yán)抓好班級管理從嚴(yán)抓好班級管理從嚴(yán)抓好班級管理。
1.抓好班級常規(guī)管理。制定班規(guī)、班紀(jì),成立班委會;定期召開
班委會議;抓好班級日常管理,整肅班級紀(jì)律,確保早、晚自習(xí)和課堂秩序。
2.抓好宿舍管理。嚴(yán)格宿舍衛(wèi)生管理,強化宿舍安全教育;搞好宿舍文化建設(shè),營造溫馨生活環(huán)境。
3.抓好作息管理。加強學(xué)生課堂紀(jì)律教育,杜絕上課遲到、早退現(xiàn)象;督促學(xué)生按時歸寢、按時就寢、按時起床,培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣。
4.抓好節(jié)假日和請假管理。嚴(yán)格請假審批制度,堅決杜絕無故請假和無故曠課現(xiàn)象;做好節(jié)假日請假管理,及時掌握學(xué)生節(jié)假日出行、返校動態(tài)。
春季教學(xué)工作開始了,學(xué)前班的孩子們又迎來了三名新同學(xué),在這學(xué)期四個多月的時間里,我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,為他們進入教學(xué)班墊下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)前班工作計劃 篇2
轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進行第二學(xué)期,學(xué)生們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進。在這學(xué)期五個月左右的時間里,我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作計劃,努力提高學(xué)生的思想品德。以下是我20xx年學(xué)前班班主任工作計劃:
一、班級基本情況
本班共有學(xué)前班兒童30人,其中男生11人,女生19人。達到學(xué)前班兒童年齡的有23人,有6人尚未年滿5周歲。本班學(xué)生中,大部分來自皇碑村,路程較遠的有橫嶺鏡山組、上呈組的學(xué)生。其中有寄宿生3人。在學(xué)校搭早、中兩餐的有4人,其余的學(xué)生全部在學(xué)校統(tǒng)一就中餐。
二、指導(dǎo)思想
認真貫徹黨和國家的.教育方針,以學(xué)校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針,密切配合學(xué)校各項工作的開展,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、班主任工作基本要點
1.安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
。1)制定班級公約、形成良好班風(fēng)。
(2)布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。
(3)讓學(xué)生參與班級管理工作,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.班干部培養(yǎng)工作計劃。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信。第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法。第三,嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。
4.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。
通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。
四、工作措施
1、 教師認真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃,并認真組織實施。
2、 備好各學(xué)生基本情況花名冊,認真細致填寫充實。
3、 細致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
4、 經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進行“三結(jié)合”教育。
5、 注重學(xué)生兒童在校文化教育,密切各科任教師的關(guān)系,形成良好的教育體系。
學(xué)前班工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神,將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想,本人將本著保護和教育并重、幫助和提高共進的原則,根據(jù)幼兒的實際生活,預(yù)設(shè)豐富的安全活動,在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實,從而樹立幼兒的安全意識,學(xué)習(xí)簡單的自我保護技能,獲得健康的`、全面的發(fā)展。
二、活動目標(biāo)
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人、危險事物等有警惕心。
2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護的簡單知識,遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。
3、能積極主動地參與各項活動,感受活動的樂趣。
三、具體措施
我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動內(nèi)容,采用集體、小組、個別活動等多種方式,努力達到安全教育活動目標(biāo)。
(一)、生活環(huán)節(jié)
1、來園
注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài),熱情招呼幼兒,注意他們是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有,要及時將其收藏,以免發(fā)生意外。
2、晨間活動
按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉;顒忧埃瑱z查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下,組織幼兒在陰涼處活動,以平和活動為主,提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械,用正確的方法運動,如走跑跳攀爬鉆等,防止幼兒互相碰撞,提醒幼兒注意運動方向,靈活躲避。
學(xué)前班工作計劃 篇4
一.班況分析:
學(xué)前班本學(xué)期新生5名,共有孩子32名,年齡在5—6歲之間。通過上學(xué)在期末的測查及平時的觀察,我們對孩子在身體、認知、社會性三方面有了相當(dāng)?shù)牧私,以下是三大領(lǐng)域的詳細分析:身體發(fā)展方面:在老師不斷地提醒下,孩子養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
1.大肌肉動作:孩子能較協(xié)調(diào)地走,跑、跳,屬于正常水平的約99%,學(xué)會了有組織有紀(jì)律,學(xué)做文明孩子的良好思維。
2.小肌肉動作:多數(shù)孩子小肌肉發(fā)展不夠靈活,表現(xiàn)為有的孩子不會握筆,有的孩子寫字時不時寫倒筆畫筆畫筆順顛倒就是姿勢不正確等。
3.生活能力:一部分孩子的自我服務(wù)能力普遍一般。自制能力和整理床上用品較為困難。
4.自我保。河螒蛑校晕冶Wo意識不強;季節(jié)變化,還不太懂得自行增減衣服或告訴老師。
認知發(fā)展:
1.智力能力:學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類。學(xué)習(xí)了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等,學(xué)會區(qū)分早晨、晚上,學(xué)會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。
2.語言能力:學(xué)會了用舉手請教老師表達自己的感受,能聽懂語意,能大膽地表達自己的愿望,但有些孩子發(fā)音不清,表達不完全或站立起來了不敢大聲講話。
3.自然概念:對身邊的自然物感興趣,在很多情況下會有順序的觀察他們的主要特征。
4.?dāng)?shù)學(xué)概念:學(xué)會比較長短、多少、高矮;按圖形配對分類等簡單的科學(xué)知識的接觸。
社會性發(fā)展:
1.品德行為:使用禮貌用語、節(jié)約使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰,懂得收放玩具、愛護玩具和公物,不是自己的東西不拿回家。
2.交往能力:多數(shù)孩子比較活潑,不認生。但有個別孩子比較內(nèi)向,愛獨處,很少與小朋友一起玩。
3.情緒情感:喜歡參加集體活動,并保持愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等。
4.個性特征:與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識;部分孩子依賴性較強,自制力較差,不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。
二.本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)
<一>幼兒生活管理方面:
隨時對幼兒進行思想健康和衛(wèi)生常識教育,對個別孩子進行重點指導(dǎo),有認真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,衣褲放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
<二>教育管理方面:
根據(jù)本班孩子的實際水平和興趣,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“三會”目標(biāo)和圍繞教育部人文社會科學(xué)“九五”專項課題,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動中,有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決[由網(wǎng)站收集整理]問題。
三.各方面的具體內(nèi)容要求:
<一>常規(guī)工作:
1.班級衛(wèi)生保健管理:抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使孩子在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。
2.幼兒安全管理與教育:結(jié)合孩子年齡特點,進行適當(dāng)?shù)陌踩、健康、科學(xué)化教育,增強其自我保護意識和能力。
3.在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點抓孩子的學(xué)習(xí)常規(guī)。
<二>教學(xué)活動:
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。
<三>家長工作:
日常性的.家長工作:
1利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸,了解和介紹孩子情況,相互溝通提出建議等。
2運用家園聯(lián)系,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。
3以家長園地形式向家長介紹孩子園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗等。
階段性的家長工作:
1家訪或電話:完成新生普訪工作,取得家長配合、孩子同教師建立初步信任關(guān)系。
2家長會:向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目;對孩子在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。
3家長開放日:請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
學(xué)前班工作計劃 篇5
看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望。新的一年,新的挑戰(zhàn),本學(xué)期我們大班的各項工作任務(wù)尤為繁重,因此我們更要堅持不懈地努力,我們?nèi)唤處熡行判耐瓿晒ぷ,接受挑?zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在寧大幼兒園將要度過的最后一個學(xué)期。我們將會在這一學(xué)期為孩子們創(chuàng)設(shè)快樂健康的生活及教學(xué)環(huán)境,為孩子們在寧大幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。但是不論工作任務(wù)多么繁雜,我們?nèi)唤處熓冀K認為幼兒園保育工作是至關(guān)重要的,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。所以我們也根據(jù)本班幼兒的特點特制定了以下保育工作計劃:
一、積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境。
1、我班三位教師之間積極交流,達成共識,共同維護班級衛(wèi)生,盡努力為幼兒創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。無論哪位老師上早班,我們都堅持每天開窗通風(fēng)、堅持用消毒液清潔桌面,將窗臺和床頭擦拭干凈,教師的教具用完后也隨手整理歸放整齊,班內(nèi)老師互相監(jiān)督、互相提醒,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)安全健康的環(huán)境。
2、讓孩子樹立“愛班如家”思想意識,使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來,只要發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有垃圾,就及時清理;同時注重幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成將用完的學(xué)具按要求歸放整齊的習(xí)慣。
二、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的一日生活作息制度,合理地安排幼兒的一日生活。
1、認真貫徹落實幼兒園一日生活作息制度,做好各環(huán)節(jié)銜接緊湊。
2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣:
(1)幼兒的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,而是需要我們老師持之以恒地對孩子進行教育、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子們進入這學(xué)期后,許多生活上的事情也能逐步自己完成,我們老師則給予孩子充足的鍛煉機會,如:晾毛巾、送杯子、送毛巾、擦桌子、擦椅子、擦床、抬床、套被套、套枕套等,孩子們基本都可以獨立或互相合作完成。
(2)每天午睡前后認真觀察和檢查幼兒,關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防,同時讓幼兒入睡前將自己的衣物整齊歸類擺放,女孩頭飾放入指定小筐內(nèi),并保持右側(cè)臥微屈雙腿和仰臥、全身自然放松的正確睡姿,以助于幼兒增進身體發(fā)育,并挨個檢查幼兒手中是否有小玩具等,培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。
(3)每次幼兒洗手時必有一位老師站在水房門口提醒幼兒卷袖子、抹肥皂、擦手、防止幼兒在水房打鬧玩水,以免弄濕衣服不利于健康。
(4)進餐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)教育:為了鼓勵幼兒在進餐時有一個良好的習(xí)慣,我班教師開學(xué)初在進餐時也采取了許多的辦法,如隨時監(jiān)督提醒、激勵、競賽形式、表揚鼓勵等方法。而在小朋友放餐具的時候沒有將餐具放整齊,剩飯剩菜也總是要倒到外面。所以我們每天就請吃得最快的幼兒做小小監(jiān)督員。通過這樣的方法,我們班的進餐習(xí)慣比上學(xué)期好多了。
三、杜絕可能,防患于未然。
在春季各種傳染病到來之前,我們除了每餐前用消毒液清潔桌面外,還堅持讓幼兒在進餐前用消毒液浸泡手,另外,每天還堅持熏醋消毒,定期晾曬被褥,杜絕一切可能,以免病菌的.滋生有損幼兒的健康。
四、嚴(yán)抓不懈幼兒安全教育,確保每位幼兒的身體健康。
幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間,保證活動的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好毛巾,活動中及時幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。特別是在練習(xí)跳繩時提醒幼兒注意安全,在活動時保持一定的距離。在平時也讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志,知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,同時對幼兒進行隨機教育,培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力。
我班三位教師將會在本學(xué)期使我班幼兒在各方面都養(yǎng)成良好的習(xí)慣,每位幼兒的身心素質(zhì)都有一定程度的提高,為使孩子們在各方面能有更大程度的進步,我們將會再接再厲,爭取為孩子們的健康快樂成長營造更安全、更和諧、更健康的衛(wèi)生及生活環(huán)境。
學(xué)前班工作計劃 篇6
本學(xué)期我班兩位教師和一位保育員將以幼小銜接作為工作目標(biāo),工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,讓孩子在學(xué)校開開心心地渡過一年的學(xué)前班生活。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
健康:
1、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快,能積極參加體育活動,動作靈活。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有整理、收拾自己物品的習(xí)慣。
3、有一定的自我保護和安全的意識,知道一些避免危險和意外傷害的方法,能主動遵守必要的規(guī)則。
4、能獨立地、創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習(xí)慣。
語言:
1、大膽、自然地與人交談,講話有禮貌,表情大方。
2、能集中注意力地傾聽別人講話,理解講話內(nèi)容。
3、能圍繞一個主題進行講述,語言連貫,學(xué)用優(yōu)美的詞句。
4、喜歡欣賞各種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述,并樂意創(chuàng)編,掌握一定的閱讀、書寫技巧。
科學(xué):
1、能積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動,有好奇心和求知欲。
2、能主動運用各種感官探究問題,尋求答案。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)果。
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,能大膽地向周圍人群宣傳環(huán)保知識。
社會:
1、能積極與人交往,學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,有同情心。
2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的.社會行為規(guī)則,有規(guī)則意識。
3、有責(zé)任感,能努力做好力所能及的事,不怕困難。
4、熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。
藝術(shù):
1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,喜愛并有進一步的感受力。
2、積極主動地參加藝術(shù)活動,能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
3、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。
二、日常教學(xué)工作
1、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,開展前閱讀,前書寫,前識字的活動,不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,滲透讀寫教育,為幼兒營造文字氛圍,合理地布置與安排活動區(qū),為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。
3、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,努力發(fā)揚輕聲教學(xué),要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師生關(guān)系。
4、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。一方面堅持小場地開展體育鍛煉,一方面認真對待每一次體育課和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間。
5、注重日常的藝術(shù)活動。精選優(yōu)秀的音樂作品,注重音樂活動在一日生活中的運用,讓音樂活動成為日;顒拥囊徊糠,并貫穿于一日活動之中。通過繪畫、剪紙等,充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性。
6、在社會性方面:培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習(xí)慣,會正確使用禮貌用語:請、謝謝、對不起等,并會向客人、長輩問好,不亂動別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認,并愿意改正。
三、衛(wèi)生保健工作
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,我們有決心做好它,我們?nèi)焕蠋煂⑷ε浜,分工不分家,認真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅持做到隨臟隨搞,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外,我們還要加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我保護意識,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)學(xué)前班的特點,培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會在戶外活動歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。
四、家長工作方面
家長工作方面,本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作,同時對個別特殊兒童進行個別教育,主動向家長匯報孩子在校的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,共同幫助孩子進步。同時,我們將充分利用家長接送孩子時間,經(jīng)常與家長交流,取得家長的配合理解,使家校教育能協(xié)調(diào)一致。對于工作忙的家長,我們將以電話等多種形式與家長溝通,針對不同的孩子采取不同的教育方式。
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