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初三工作計劃

時間:2023-04-17 11:15:30 工作計劃范文 我要投稿

初三工作計劃范文匯總6篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,很快就要開展新的工作了,該好好計劃一下接下來的工作了!計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的初三工作計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

初三工作計劃范文匯總6篇

初三工作計劃 篇1

  一、這學(xué)期的指導(dǎo)思想

  以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為宗旨,適應(yīng)新課程改革的需要,面向全體學(xué)生,提高學(xué)生的人文素質(zhì),增強學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語的特點,積極倡導(dǎo)合作探究學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和正確的人生價值觀,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在這學(xué)期的英語教學(xué)中,我們將堅持應(yīng)用以下概念:

  1、面向全體學(xué)生,關(guān)注每個學(xué)生的情緒,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

  2、總體設(shè)計目標(biāo)體現(xiàn)了靈活性和開放性。目標(biāo)設(shè)計基于學(xué)生技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展;

  3、突出學(xué)生主體,尊重個體差異;

  4、采用活動方式,倡導(dǎo)體驗式參與,即采用任務(wù)型教學(xué)模式,讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過感知、體驗、實踐、參與、合作,實現(xiàn)任務(wù)目標(biāo),感受成功;

  5、注重過程性評價,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力的評價體系。

  二、提高集體備課效率

  1、理論指導(dǎo)

  “先學(xué)后教,課堂訓(xùn)練”的`課堂教學(xué)模式將課堂時間返還給學(xué)生,教師授課、啟發(fā)、指出、組織教學(xué)的時間限制在5-10分鐘。所以為了讓教學(xué)效果更好,在短時間內(nèi)實現(xiàn)更高的目標(biāo),我們學(xué)校開辟了一個每周集體備課一次的大平臺。因為教師集體備課是智慧的碰撞、資源的共享和優(yōu)勢的互補,不僅有助于豐富和發(fā)展教師個體,彌補個體備課過程的不足,而且有助于激活課堂,提高實效,提高整體教學(xué)水平。

  2、具體做法

  第一周備課。本節(jié)課在講座前一周進(jìn)行,備課組長為主持人,一名教師為主要發(fā)言人。要求演講者在參與集體備課前,認(rèn)真撰寫教學(xué)設(shè)計,科學(xué)確定教學(xué)目標(biāo),明確重點和難點。同時其他老師要根據(jù)自己備課的思路提出自己的看法和意見,認(rèn)真討論確定一個統(tǒng)一的指導(dǎo)案例。

  在教師集體備課中,應(yīng)突出以下內(nèi)容:

  (1)教材分析

  要深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn),透徹理解教材內(nèi)容,按照課程標(biāo)準(zhǔn)掌握教材內(nèi)容。教師只有研究教材體系,明確教學(xué)任務(wù),明確教材的基本結(jié)構(gòu)、指導(dǎo)思想、知識技能、寫作意圖,才能最終明確教學(xué)目標(biāo)和要求,掌握教材的重點和難點。教學(xué)思路,準(zhǔn)備符合班級實際的情況

  (2)突破措施,即教學(xué)方法

  “教學(xué)沒有固定的方法”,體現(xiàn)了教學(xué)方法的多樣性和形式的靈活性。教師在備課過程中應(yīng)充分考慮學(xué)生易于接受和質(zhì)疑的能力,適當(dāng)運用情境教學(xué)法、快樂教學(xué)法、歸納教學(xué)法、感受教學(xué)法和探究教學(xué)法等。無論什么樣的教學(xué)方法都應(yīng)該貫穿于課堂的每一個環(huán)節(jié),這樣才能p

  新知識與實際的聯(lián)系和應(yīng)用。

  三、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的問題

  1、為了提高學(xué)生的英語聽力水平,從一開始就就對學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時間外,還堅持每周利用課余時間給學(xué)生集體放聽力。

  2、單詞一直是學(xué)生的難點、薄弱點,直接影響學(xué)生綜合能力的提高,在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué),狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。

  3、堅持每周一次筆頭訓(xùn)練,訓(xùn)練題材、方法力求多樣化,并能及時進(jìn)行講評。鼓勵學(xué)生寫英文日記,對個別英語特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。

  4、閱讀理解能力的提高是初三教學(xué)的重點,在單元教學(xué)中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課,材料為課外五篇課外閱讀理解,并且有計劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

  四、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  為了提高我們自身的素質(zhì),充分利用業(yè)余時間加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  五、相關(guān)活動安排

  1、學(xué)情監(jiān)測:每周進(jìn)行小測,每單元必有單元檢測,對出現(xiàn)的問題及時解決,查漏補缺。

  2、聽課安排:加強同頭聽課,提高教學(xué)成績。然后組內(nèi)互評課?梢酝惶谜n由多個老師講,對比找差距,共同提高。

  3、課堂講課達(dá)標(biāo):這一學(xué)期要求每一個英語老師都圓滿的完成課堂達(dá)標(biāo)。

初三工作計劃 篇2

  一、學(xué)情分析

  本學(xué)期我繼續(xù)教三個班,初三六班59人,初三九班50人,初三十班53人,總的特點來講,三個班的學(xué)生成績有差別,由于學(xué)生對學(xué)習(xí)物理有一種執(zhí)著的追求;隨著年齡的增長學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡,由表象向內(nèi)部延伸;分析問題的能力也在不斷提高,他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索,而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。從上學(xué)期的期末物理成績來看,這三個班的成績較好,在年級中處于上游水平,這就決定了本學(xué)期的工作任務(wù)非常艱巨。同時由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差,歷次的考試都不理想,這就給教學(xué)增加了一定的難度。作為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)生積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。

  二、教學(xué)內(nèi)容分析

  ①重點難點:內(nèi)能和比熱容 ②各章節(jié)特點:物理知識涉及的面很廣,基本概念、理論更是體現(xiàn)在不同的教學(xué)內(nèi)容中。 ③總復(fù)習(xí)中要使學(xué)生對每個部分中的知識,按知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類、整理,形成各知識點之間的聯(lián)系,并擴(kuò)展成知識面,做到基本概念牢固掌握,基本理論相互聯(lián)系,如:在對速度這一知識進(jìn)行復(fù)習(xí)的時候,就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、功率、等其它物理概念的形成過程中去,舉一反三,即要做到”書越讀越厚(知識內(nèi)容多)──書越讀越薄(概括整理、總結(jié))──知識越來越豐富”,這樣才能在考試時思維敏捷,得心應(yīng)手。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1. 每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進(jìn)行熟練地操作,使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;

  2. 學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力,對多各種類型的計算題目,能運用多種途徑進(jìn)行解答;

  3. 學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高;

  初三年級是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校,作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,在”以學(xué)生為本”,這樣一個教學(xué)理念下,對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃:

  1. 在教學(xué)中體現(xiàn)”以學(xué)生為本”

  在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生”怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、”怎樣提出問題”、”怎樣研究問題”、”怎樣分析問題”、”怎樣反思”、”怎樣交流”等等,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,而教師則變成學(xué)習(xí)的'組織者和引導(dǎo)者。

  2. 課堂教學(xué)中注意三維目標(biāo)的教育

  在教學(xué)中就更要突出”三基”的訓(xùn)練,要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,進(jìn)行基本方法的滲透。對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程,要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練,同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,如:”控制變量法”、”等效法”、 ”類比”、”模型”等。

  3. 加強演示和學(xué)生實驗

  初中物理教學(xué)以觀察、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實驗,能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認(rèn)識,觀察和實驗,對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰,實事求是的科學(xué)態(tài)度,引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此,教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗

  4. 重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

  物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念,學(xué)習(xí)物理規(guī)律,繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。

  5. 學(xué)困轉(zhuǎn)化與個別輔導(dǎo)

  針對個別同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,吸取上學(xué)期對趙鵬程同學(xué)轉(zhuǎn)化的經(jīng)驗和教訓(xùn),加強課后輔導(dǎo),通過個別談話,尋求針對學(xué)困生更好的恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,使之在學(xué)習(xí)成績上又突飛猛進(jìn)的發(fā)展,同時注意鞏固已經(jīng)轉(zhuǎn)化的同學(xué),教學(xué)活動中更對的關(guān)心、關(guān)注他們,努力做到作業(yè)面批,檢測后幫助他們分析問題,并找出解決的方法。

  四、教研工作

  1. 積極參加各級各類教研活動,在活動中充分發(fā)揮自己的作用,并取長補短,從而使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平更上一個臺階。

  2. 認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,并做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

  3. 及時上傳教案、習(xí)題、課后反思等業(yè)務(wù)內(nèi)容。

  4. 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,爭取使每一節(jié)課都成為精品課。

  總之,初三的教學(xué)緊張而繁雜,這些只是我的本學(xué)期的計劃,在真正的操作中爭取做到盡心盡力,做出好成績!

初三工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  要求學(xué)生學(xué)習(xí)了解掌握歷史的基礎(chǔ)知識,了解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象,要求學(xué)生掌握記憶、分析、綜合比較、概括等方法。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和表達(dá)歷史的能力,培養(yǎng)學(xué)生運用唯物主義的基本觀點觀察問題、分析問題的能力。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  九年級世界歷史上冊

  三、總體情況

  1、學(xué)生情況:

  九年級的081班、082班、084班、085班、086班、,五個班中學(xué)習(xí)成績較好的'是086班、081班。低分人數(shù)較多的是082班、084班、085班。雖然部分學(xué)生對學(xué)習(xí)歷史感興趣,但學(xué)習(xí)的積極性不高,對基礎(chǔ)知識的落實不夠,學(xué)習(xí)成績中上的學(xué)生的答題能力有待提高。

  2、教材情況:

  上冊八個單元,共21課,正文部分是必須掌握的內(nèi)容,其它導(dǎo)入框、小數(shù)部分、動腦筋、文獻(xiàn)資料、練一練、活動與探究、自由閱讀卡和活動課不作統(tǒng)一要求,可針對不同的班級,對學(xué)習(xí)能力不同學(xué)生提出不同的要求。

  四、具體實施情況與要求:

  1、繼續(xù)做好“杜郎口”課堂教學(xué)改革工作,根據(jù)學(xué)生情況,實事求是,提高有效課堂教學(xué),努力提升個人的工作能力。

  2、認(rèn)真編寫,精心設(shè)計在教學(xué)中實用性強、可操作性強,科學(xué)規(guī)劃,便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案。

  3、認(rèn)真上好每一節(jié)課,落實重點,探討難點。

  4、在落實學(xué)習(xí)歷史知識的基礎(chǔ)上,要對學(xué)生進(jìn)行思想教育,學(xué)習(xí)的積極性。

  5、要充分利用課文的圖表,網(wǎng)絡(luò)資源,創(chuàng)造教學(xué)條件,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)。而且這些是教材的補充內(nèi)容,有利于對知識的理解和運用,有利于分析問題能力和識圖能力的提高;學(xué)會從文字材料中提取相關(guān)信息。

  6、讓學(xué)生明確:教材一定要熟,這一點一定要強調(diào)?辞懊娴哪夸浘鸵烂空n的基本內(nèi)容,主要知識點。

  7、主要內(nèi)容要抓住關(guān)鍵詞去理解和記憶,并把歷史和現(xiàn)在關(guān)注的熱點聯(lián)系起來,有利于歷史知識的遷移,達(dá)到以史為鑒,對待人物的評價,學(xué)會運用歷史事跡和史實進(jìn)行分析,一分為二客觀公平分析歷史人物和事件能力。

  五、教學(xué)進(jìn)度:

  1、本學(xué)期大約二十周,每班大約有四十個課時左右,其中新課講授占二十一個課時,單元復(fù)習(xí)占七個課時,其它占十二個課時。

  2、教研工作參考學(xué)校教學(xué)工作安排。

初三工作計劃 篇4

  正所謂凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,良好工作的展開,首先要有一個全面、合理的工作計劃,有鑒于此,特制訂以下計劃:

  一、班級基本情況和目標(biāo):

  我班共有學(xué)生55人,本班學(xué)生來自全國各地,他們當(dāng)中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想,但思想純樸,進(jìn)取心強。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,在弘揚正氣,進(jìn)行美麗心靈教育,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)的同時,配合學(xué)校做好各項工作,為學(xué)生能完成自己的高三目標(biāo)而努力。

  二、總指導(dǎo)思想:

  1,發(fā)揮年輕優(yōu)勢和學(xué)生多交流,誘導(dǎo)他們的思想向積極向上的方向發(fā)展。

  2,既是老師又是朋友的師生關(guān)系

  3,爭取使每位學(xué)生學(xué)有所長學(xué)有所成。

  三、工作重點:

  1,抓好學(xué)生的行為習(xí)慣教育與學(xué)習(xí)習(xí)慣

  進(jìn)入高三,班主任既要要注意學(xué)生行為習(xí)慣的教育,更要重點關(guān)注學(xué)習(xí),要把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣放在首位。具體要求如下:早起早睡,講究衛(wèi)生,勤洗衣褲,不亂丟果皮紙屑。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,助人為樂。愛護(hù)公共財物和公共衛(wèi)生。積極參與學(xué);顒,對不按要求做的同學(xué)給予紀(jì)律處分,對做得好的同學(xué)和小組給予表揚和鼓勵。并從嚴(yán)要求,決不手軟。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)體現(xiàn)在:每天早上6:50進(jìn)教室早讀,晚6:00進(jìn)教室晚自習(xí)。作業(yè)必須及時上交。要求課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)等。同時抓好課間操和眼保健操

  2、落實常規(guī),創(chuàng)造性地開展工作,提高班主任工作效率,要做到:

  第一、全面衡量、重點突出。

  從學(xué)生的個性發(fā)展和班級管理的整體需要,確定班會的主題、內(nèi)容、形式。切忌頭疼醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,形式單一、內(nèi)容乏味。要認(rèn)識學(xué)生、了解學(xué)生,走到學(xué)生心里去,確定能打動學(xué)生心靈的主題、解決班級必須解決的問題,采取一切有益于班級管理,有益于學(xué)生健康發(fā)展的形式,讓班會活起來。

  第二、有的.放矢、一事一議。

 、佟⒁繕(biāo)明確,心中有數(shù),做什么,達(dá)到什么目的,班主任心中要有一個全盤規(guī)劃。

 、、內(nèi)容飽滿,準(zhǔn)備充分,班主任要認(rèn)真做好會前的組織工作。

 、邸⒁徽n一題,在有限的時間里,突出主題,注意力集中。

 、、操作簡便,切不可煩瑣復(fù)雜,增加工作難度。

  第三、相信學(xué)生,放手發(fā)動學(xué)生,讓學(xué)生在班會的舞臺上唱主角。

  第四、做好周末文體活動。周末文體活動是增強班級凝聚力,豐富學(xué)生業(yè)余生活的一個重要內(nèi)容,本學(xué)期,本班將根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合班級的實際情況,豐富多彩的開展周末文體活動。-

  四、具體措施:

  1、抓好班級各項常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好課堂紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期將重點抓好上課說話、睡覺這兩項大問題,營造一個良好的課堂氛圍。

  2、提高黑板板報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。根據(jù)學(xué)校的要求,確定板報主題。

  3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。

  4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力。

  5、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

  6、開展有益的周末文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

  以上這些,只是本人關(guān)于未來班級工作的一點設(shè)想,如有與學(xué)校工作計劃相沖突之處,以學(xué)校計劃為準(zhǔn)。

初三工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  為全面貫徹國家的教育方針,面向全體學(xué)生,對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,加強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí),特制定此工作計劃。

  二、班級現(xiàn)狀分析

  三、工作目標(biāo)

  結(jié)合校德育目標(biāo),爭創(chuàng)有特色的班集體,努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個學(xué)生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能,考上一個滿意的學(xué)校。

  四、方法措施

  1.繼續(xù)加強學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。

  充分利用晨會、班會時間,促進(jìn)學(xué)生健康的'自我意識的形成,能自覺抵御不良行為的誘惑,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育,在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待,做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo),還要有充分的思想準(zhǔn)備,接受祖國的挑選。

  2.加強學(xué)生常規(guī)工作的管理。

  開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,做到班級布置的規(guī)范化,配合學(xué)校的各項檢查與活動,認(rèn)真接受檢查,爭取改正不良習(xí)慣,并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學(xué)期將加強宣傳的力量,發(fā)揮集體力量,提高板報的質(zhì)量。

  3.以學(xué)習(xí)為重點,作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備。

  開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算,確定好自己的目標(biāo),并向著這目標(biāo)努力。為此,班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,經(jīng)常適時地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵,不斷提高學(xué)生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績。

  4.積極參加學(xué)校的各種活動,爭取學(xué)生全面的發(fā)展。

  配合好體育老師上好體育課,加強學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,爭取在明年的體育測試中能人人過關(guān)。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作,爭取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團(tuán)徽。

  5、加強后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作. 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

  這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績.

  我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術(shù)。

  6、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操質(zhì)量

  衛(wèi)生、早操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎罰措施,以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。

  五、針對畢業(yè)班具體情況加強以下工作

  開展以“自主與責(zé)任”教育,以學(xué)生發(fā)展為本,充分發(fā)揮班干部的作用,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據(jù)校計劃,從五個途徑(認(rèn)識自我,對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育〕加強“自主與責(zé)任”教育。

初三工作計劃 篇6

  一、要抓好開學(xué)第一周。

  一天之際在于晨,一學(xué)期之際在于初,良好的開頭是成功的一半。第一周是學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周,班主任要千方百計、采取多種手段,將學(xué)生強行入軌;開頭抓好了,下面的工作就可以事半功倍。

  開學(xué)初,1個月是班風(fēng)養(yǎng)成時間,班主任要跟班(早操、早讀、課間、間操、中午、晚自習(xí)、宿舍、衛(wèi)生和紀(jì)律等)

  二、強化學(xué)生的紀(jì)律,尤其是日常養(yǎng)成紀(jì)律。

  三、根據(jù)學(xué)校工作計劃制定好班級工作計劃;

  四、做好幾個一次:

  1、組織好第一次班會。進(jìn)行安全教育。

  2、進(jìn)行一次集體談話。必須要精心準(zhǔn)備,提前備好課;

  3、組織一次大掃除。這是勞動觀念、班級責(zé)任感的培養(yǎng)的最好時機(jī),您的要求高與低、嚴(yán)與松就是您班主任風(fēng)格的無型展示;

  4、做好一次電話回訪,與家長交流了解學(xué)生的假期生活;

  5、組織開展一次班級文化活動,突出個性化管理;

  五、幾項具體開學(xué)工作:

  1、做好報名注冊、收費工作。做好未回校學(xué)生的動員工作;未回校學(xué)生要打電話給其父母,要了解原因,掌握情況。

  2、做好班級環(huán)境布置工作;

  3、學(xué)生的儀容儀表檢查,要達(dá)到要求;

  4、班干部的調(diào)整、值日生的.安排等;

  5、完善學(xué)生聯(lián)系方式(固定電話和手機(jī))。

  六、每天必做的事情

  1、檢查班級衛(wèi)生、班級日記、紀(jì)律等。

  2、跟蹤了解各科上課情況,關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況,及時處理班級發(fā)生的問題。

  3、維護(hù)好班級紀(jì)律。

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