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備課組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-19 07:37:03 工作計(jì)劃范文 我要投稿

【精選】備課組工作計(jì)劃匯總7篇

  時(shí)間流逝得如此之快,很快就要開(kāi)展新的工作了,該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了?以下是小編為大家收集的備課組工作計(jì)劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】備課組工作計(jì)劃匯總7篇

備課組工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期物理備課組,將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組計(jì)劃,開(kāi)展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

  二、具體工作:

  1、 每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,做到目標(biāo)明確,措施有效。

  2、 認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)集體備課。

  3. 積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)。

  4. 配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題、閱卷和試卷分析工作,為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。

  5.認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的`質(zhì)量監(jiān)控,分析比較。同時(shí),強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)、分析及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí)。

  6.重點(diǎn)搞好九年級(jí)中考物理實(shí)驗(yàn)操作的培訓(xùn)工作。

  7.研究中考試說(shuō)明,做好市九年級(jí)中考模擬考試及中考的全面復(fù)習(xí)工作。

  8.組織七八年級(jí)學(xué)生參加校級(jí)和市級(jí)中學(xué)生“雞蛋撞地球”科技活動(dòng)。

  9.積極撰寫(xiě)論文、教學(xué)反思,逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長(zhǎng)。 總之,我備課組的宗旨是:團(tuán)結(jié)、和諧,共同提高,促每一位學(xué)生發(fā)展。

備課組工作計(jì)劃 篇2

  新的學(xué)期開(kāi)始了,面對(duì)這些天真無(wú)邪的孩子們,面對(duì)那一雙雙求知的眼睛,我們一年級(jí)語(yǔ)文組的老師們結(jié)合教材編排特點(diǎn)和一年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為中心,制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)我校教務(wù)處本學(xué)期的工作要點(diǎn),本學(xué)期,我們一年級(jí)語(yǔ)文組老師將在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,腳踏實(shí)地,開(kāi)拓創(chuàng)新,以學(xué)生為中心,研究學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,發(fā)展學(xué)生。繼續(xù)以打造高效為重點(diǎn),以提升質(zhì)量為核心,深化課題研究,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、備課組具體工作及措施:

 。ㄒ唬┳(shí)漢語(yǔ)拼音和識(shí)字教學(xué)

  1、在漢語(yǔ)拼音教學(xué)中,滲透趣味性,活化教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)穿插游戲、編兒歌等形式,讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、趣中學(xué)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

  2、在識(shí)字教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點(diǎn),識(shí)字教學(xué)實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)。突出學(xué)生的自主性,通過(guò)放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字、猜字、游戲識(shí)字等方式,恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識(shí)字,讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法,使學(xué)生從過(guò)去的繁重識(shí)字負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)。

  3、在識(shí)字、閱讀教學(xué)中,隨時(shí)掌控時(shí)機(jī),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際的環(huán)境,提供展示自我的平臺(tái)。

  4、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)的全過(guò)程。積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)的比賽和抽測(cè)。

 。ǘ┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),全面提高教師素養(yǎng)

  1、形成學(xué)習(xí)性備課組。

  保證每周組織教師學(xué)習(xí)。開(kāi)展學(xué)習(xí)語(yǔ)文新教材、新課標(biāo)活動(dòng),幫助解讀新課標(biāo)、新教材,領(lǐng)悟新課改精神實(shí)質(zhì),讓教師們能及時(shí)廣泛地了解教育動(dòng)態(tài)、教改情況,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并把它用到自己日常的教育教學(xué)工作中,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、做研究型教師。

  積極參與學(xué)校的研究課題,堅(jiān)持帶著課題備課、上課、評(píng)課。平時(shí),勤于動(dòng)筆,及時(shí)總結(jié)得失,撰寫(xiě)反思性的教學(xué)后記、教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例,突出質(zhì)量意識(shí)。

  3、開(kāi)展以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課,做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。

  開(kāi)展集體備課活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上,積極參加教導(dǎo)處組織的課例教研活動(dòng)。

  4、注重課堂教學(xué)。

  以課堂教學(xué)為主線,向四十分鐘要質(zhì)量。課堂是教學(xué)的主陣地,課堂教學(xué)改革離不開(kāi)課堂教學(xué)的實(shí)踐。我們將把課堂教學(xué)與課題研究緊密結(jié)合,針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),在課堂上要善于培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,漢語(yǔ)拼音教學(xué)和識(shí)字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  在漢語(yǔ)拼音教學(xué)中,滲透趣味性,活化教學(xué)內(nèi)容。在識(shí)字教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力。突出學(xué)生的`自主性,恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識(shí)字。在識(shí)字、閱讀教學(xué)中,隨時(shí)把握時(shí)機(jī),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際的環(huán)境,提供展示自我的平臺(tái)。這樣才能促使學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。

  5、針對(duì)一年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),把表演、競(jìng)賽、游戲、音樂(lè)等引進(jìn)課堂,使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識(shí),培養(yǎng)興趣,形成能力,逐步提高語(yǔ)文素養(yǎng)。針對(duì)不同的學(xué)生,教師可以有不同的要求,這樣促使學(xué)困生也有學(xué)習(xí)興趣,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

  6、每上一單元的課,組內(nèi)教師就及時(shí)進(jìn)行單元測(cè)試題的研討與測(cè)試形式的商定,做好單元形成性檢測(cè),并針對(duì)檢測(cè)情況,各班進(jìn)行比較,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,讓平行班均衡發(fā)展,力求做到大家共同進(jìn)步,均衡發(fā)展;同時(shí)在班級(jí)和年級(jí)組定期和不定期的開(kāi)展不同形式的語(yǔ)文活動(dòng),評(píng)選出“拼讀小能手”,“識(shí)字小明星”、“故事大王”等,使不同層次的學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、成功的快樂(lè)。

  7、利用組內(nèi)教研活動(dòng)時(shí)間,組織大家共同學(xué)習(xí)好語(yǔ)文教材,領(lǐng)會(huì)編寫(xiě)意圖,掌握體系結(jié)構(gòu),明確教學(xué)目標(biāo),感受思想方法。

  (三)抓好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展

  1、針對(duì)一年級(jí)新生的身心特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、能對(duì)自己和他人作出較適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、發(fā)言有序響亮、活動(dòng)操作有條有理、認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔等良好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

  2、每上好一單元的課及時(shí)進(jìn)行單元形成性練習(xí);同時(shí)在班級(jí)和年級(jí)組開(kāi)展不同形式的語(yǔ)文活動(dòng),如每月一賽,我是“拼音小能手”,“識(shí)字小明星”、“讀書(shū)明星”等,做到競(jìng)賽有記錄。使不同層次的學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、成功的感覺(jué)。

  3、加強(qiáng)課外閱讀積累。

  ①選讀《小學(xué)語(yǔ)文同步拓展閱讀》中的文章。

 、陂喿x一年級(jí)學(xué)生課外推薦讀物,積累好詞好句好詩(shī)好段。

  ③學(xué)寫(xiě)16篇小文章。

 、芙M織學(xué)生認(rèn)真背誦一年級(jí)學(xué)生推薦古詩(shī)。

  4、采用各種教學(xué)方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,從而促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。

  總之,我們一年級(jí)組語(yǔ)文老師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤勉扎實(shí)的優(yōu)良作風(fēng),為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),打造實(shí)小品牌而努力。

備課組工作計(jì)劃 篇3

  一.指導(dǎo)思想

  以新課程理念為指導(dǎo),按照教科室和級(jí)組相關(guān)精神,突出“構(gòu)建有效課堂,促進(jìn)教師成長(zhǎng)”這一目標(biāo),貫穿分層教學(xué)這一思想,發(fā)揮備課組作用,集思廣益,交流溝通,實(shí)現(xiàn)本組教師素質(zhì)的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二.工作內(nèi)容

  1.教學(xué)常規(guī)方面:落實(shí)“五定”。即定時(shí)間,定地點(diǎn),定內(nèi)容,定主備人,定教學(xué)方案?jìng)湔n。上課,作業(yè),充分體現(xiàn)分層思想,高效課堂模式,突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。力求做到課前備做好設(shè)計(jì)、課中進(jìn)行調(diào)整和課后進(jìn)行反思,集體備課時(shí)對(duì)上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法,部署有關(guān)工作,集體備課由主備人主講,每位教師發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法,發(fā)揮集體的智慧和力量,形成最佳的教學(xué)模式。

  2. 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)和探索

  實(shí)驗(yàn)課是理論聯(lián)系實(shí)際的重要渠道,除了做好課本上的所有演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)外,要聯(lián)系日常生活、生產(chǎn)實(shí)際,注意對(duì)課本實(shí)驗(yàn)的研究和開(kāi)發(fā),給學(xué)生更多的直觀的印象,培養(yǎng)學(xué)生的`動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀脤?shí)驗(yàn)解決物理問(wèn)題的能力,努力滲透物理研究問(wèn)題方法的培養(yǎng)。

  3.加強(qiáng)校本課程的研究,開(kāi)發(fā)本校的校本課程,課題研究,提高教師的教科研水平。

  成果展示:學(xué)期末組內(nèi)教師交電子版優(yōu)秀教案、學(xué)案、課件及論文一篇。

  4.學(xué)生培養(yǎng)方面:針對(duì)不同層次的學(xué)生,研究提高物理學(xué)習(xí)成績(jī)的措施。突出對(duì)尖子生物理學(xué)科的培養(yǎng)。幾條措施如下:(1).培養(yǎng)興趣.(2).指導(dǎo)他們培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法.(3).加強(qiáng)輔導(dǎo).

  組內(nèi)適時(shí)通過(guò)進(jìn)行物理知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)興趣。

  5.加強(qiáng)教師間交流,學(xué)習(xí),共同提高。

 。1).通過(guò)互聽(tīng)互評(píng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互促進(jìn)。

 。2).組內(nèi)公開(kāi)課

  本學(xué)期每人上一節(jié)公開(kāi)課,做到說(shuō)課,評(píng)課,最終通過(guò)"教學(xué)反思--教學(xué)改進(jìn)--教學(xué)重建"這幾個(gè)環(huán)節(jié)形成優(yōu)質(zhì)教案學(xué)案課件。

 。3).教案展評(píng).

  通過(guò)此活動(dòng)評(píng)出優(yōu)秀教案、學(xué)案、課件,供同科教師學(xué)習(xí),達(dá)到資源共享.

備課組工作計(jì)劃 篇4

  在這花果飄香的季節(jié),我們又迎來(lái)了收獲希望、夢(mèng)想的新學(xué)期。隨著教育改革的廣泛深入和教師專(zhuān)業(yè)化水平的逐漸提高,對(duì)于教師提出了更大的挑戰(zhàn),我們生物備課組更要時(shí)刻緊跟改革的步伐,吸收新鮮的理念,迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。為此,特制定本學(xué)期的計(jì)劃如下

  一、工作思路

  依據(jù)本學(xué)期學(xué)校、教導(dǎo)處及科組的工作計(jì)劃,以提高生物科教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提高教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,努力做到:求真務(wù)實(shí),保質(zhì)高效,力求突破,促進(jìn)全體教師的全面發(fā)展。

  二、教師情況分析:

  擔(dān)任高二生物教學(xué)的五位老師中,有兩位是年輕教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,但勤奮苦干。年長(zhǎng)一點(diǎn)的教師幾乎是手把手的教年輕教師如何上好課,如何批閱試卷。在良好的氛圍內(nèi),年輕教師進(jìn)步很快。

  三、方法與措施

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)能力訓(xùn)練,要引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的月考、周考、課時(shí)考中學(xué)會(huì)分析:該題考的是什么知識(shí)點(diǎn)?怎么考的?從什么角度考的'?還可能怎么考的?我的解法錯(cuò)在哪?我的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案有何差距?如何才能消除這種差距……

  2、講練并重,精講精練。

  3、及時(shí)檢查批改學(xué)生試卷,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)弱科學(xué)生的補(bǔ)弱工作,補(bǔ)知識(shí)點(diǎn),補(bǔ)學(xué)法,補(bǔ)思想。

  5、加強(qiáng)集體備課,集中全備課組教師的思想智慧。

  6、全面掌握高二生物課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu),明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學(xué)科中所處的地位,了解本章節(jié)的內(nèi)容與其它章節(jié)及其它學(xué)科的關(guān)系,確定各章節(jié)教學(xué)的深度、廣度,突出重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的解決,制定有效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

  四、工作進(jìn)度

  9、2—9、6孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)

  9、9—9、13孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二)

  9、16—9、20減數(shù)分裂和受精作用

  9、23—9、27基因在染色體上,伴性遺傳

  9、30—10、11鞏固復(fù)習(xí),單元檢測(cè)

  10、14—10、18DNA是主要的遺傳物質(zhì),DNA分子的結(jié)構(gòu)

  10、21—10、25DNA的復(fù)制,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA

  10、28—11、8鞏固復(fù)習(xí),模塊檢測(cè)

  11、11—11、15基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成

  11、18—11、22基因?qū)π誀畹目刂疲蛲蛔兒突蛑亟M

  11、25—11、29染色體變異,人類(lèi)遺傳病

  12、2—12、6雜交育種與誘變育種

  12、9—12、13基因工程及其應(yīng)用

  12、16—12、20現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái),種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化

  12、23—12、27隔離與物種的形成,共同進(jìn)化與生物多樣性的形成

  12、30—1、10回扣復(fù)習(xí)提綱,練習(xí)檢測(cè)

  1、13—1、24復(fù)習(xí)鞏固,模塊檢測(cè)

備課組工作計(jì)劃 篇5

  新學(xué)期開(kāi)始了,這學(xué)期是我校應(yīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求及學(xué)校的部署,

  音樂(lè)備課組組計(jì)劃完成以下各項(xiàng)任務(wù):

  1、按評(píng)估的相關(guān)條例做好音樂(lè)科組的各項(xiàng)評(píng)估準(zhǔn)備工作,特別是努力地、高質(zhì)量地準(zhǔn)備相關(guān)材料,準(zhǔn)備好評(píng)估其間展示我校音樂(lè)藝術(shù)成果的文藝節(jié)目。努力完成學(xué)校交給的相關(guān)的工作。

  2、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作,遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定按時(shí)上課。努力實(shí)施音樂(lè)新課標(biāo)、新理念要求下的音樂(lè)新課教學(xué),在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo),鉆研新教材,探索新方法,更新教育觀念,樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),把音樂(lè)教學(xué)的審美教育任務(wù)落到實(shí)處,把我校音樂(lè)課程改革邁向一個(gè)新高度。

  3、加強(qiáng)音樂(lè)課課堂教學(xué)的案例研究工作,使我校音樂(lè)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道。

  4、備課組活動(dòng)常規(guī)化,每?jī)芍荛_(kāi)展一次,確保質(zhì)量、扎實(shí)有效,在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上,經(jīng)常組織對(duì)多媒體教學(xué)的研討,不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合。

  5、努力扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展音樂(lè)二課堂活動(dòng),努力確保學(xué)校合唱隊(duì)和民樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練正;,以使二課堂的成果更顯著。

  6、盡快開(kāi)發(fā)校本教材(特別是音樂(lè)二課堂活動(dòng)方面的教材),填補(bǔ)有關(guān)音樂(lè)教學(xué)方面的空白,同時(shí)為我校上等級(jí)創(chuàng)造條件。

  7、經(jīng)常組織聽(tīng)課、評(píng)課,交流教學(xué)體會(huì)。組織老師本學(xué)期內(nèi)開(kāi)展1-2次公開(kāi)課(研究課和示范課)。

  8、認(rèn)真組織開(kāi)展我校市級(jí)科研課題的.研究。積極參與區(qū)的市級(jí)重點(diǎn)課題的研究工作。

  有關(guān)工作的具體時(shí)間和完成辦法:

  1、各項(xiàng)評(píng)估準(zhǔn)備工作盡可能提前完成。

  2、校本教材的編寫(xiě)三月份完成,四月份完成印刷等全部工作。

  3、音樂(lè)科組教研備課活動(dòng)把新課改和現(xiàn)代信息化技術(shù)與音樂(lè)學(xué)科教學(xué)整合結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。在三、四月份側(cè)重新課標(biāo)學(xué)習(xí)和新教材研討及案例研究。五、六月份側(cè)重現(xiàn)代信息化技術(shù)與音樂(lè)學(xué)科教學(xué)整合及案例研究。

  4、音樂(lè)備課活動(dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。

  5、科研課題的研究計(jì)劃二月末制定,盡快推行。

  6、積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),時(shí)間自定。

備課組工作計(jì)劃 篇6

  一、備課組成員及任教情況一覽表:

  朱梅紅 高二(5、6、7、8)班 生物教研組長(zhǎng)

  張海婷 高二(9、10、11)班,初一(2、3)班、高一備課組長(zhǎng)

  許金桃 高二(12、13、14)班

  陳平 高二(1、2、3、4)班、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)員

  二、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析

  本學(xué)期生物教學(xué)任務(wù)非常艱巨,學(xué)習(xí)內(nèi)容是整個(gè)第三模塊“穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”,及第二模塊。爭(zhēng)取在可能的情況下開(kāi)展學(xué)業(yè)水平測(cè)試的第一階段復(fù)習(xí),能夠爭(zhēng)取開(kāi)始選修三內(nèi)容的教學(xué)?陀^上,授課時(shí)間緊,教學(xué)內(nèi)容多,面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試。主觀上,由于功課繁多,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與用來(lái)學(xué)習(xí)生物的學(xué)習(xí)時(shí)間都不能樂(lè)觀估計(jì)。

  三、工作任務(wù)

  1.學(xué)習(xí)《生物新課程標(biāo)準(zhǔn)》,落實(shí)集體備課制度,進(jìn)行課件、教學(xué)案例、習(xí)題等方面資料的積累和整理;

  2.研究高二會(huì)考和高三高考的方向,組織組員出好個(gè)章節(jié)的考試和測(cè)試、期中、期末考試試卷和模塊考試試卷;

  3.落實(shí)公開(kāi)課的開(kāi)設(shè),加強(qiáng)新老教師之間的交流與合作,促使教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);

  5.本學(xué)期完成必修2的部分內(nèi)容和必修3的全部?jī)?nèi)容,為第二學(xué)期的水平測(cè)試做好準(zhǔn)備。文科班面對(duì)高二水平考試,爭(zhēng)取100%過(guò)關(guān)。理科班在完成水平考試的'基礎(chǔ)上,夯實(shí)雙基,面向高考,考點(diǎn)內(nèi)容都要求把握。重點(diǎn)班還要增加一些難度,訓(xùn)練學(xué)生的各種能力。

  四、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施

  工作重點(diǎn)是抓住課堂,增加課堂的思維容量與吸引力,提高課堂教學(xué)的有效性,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),讓學(xué)生在知識(shí)和應(yīng)試技能方面都有所提高。

  1、集思廣益,加強(qiáng)集體備課,使教學(xué)案更合理有效。

  2、在課堂教學(xué)中注重多途徑的方法指導(dǎo)、注重利用概念圖等形式對(duì)知識(shí)與方法進(jìn)行總結(jié)與概括,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

  3、本模塊涉及實(shí)驗(yàn)需要開(kāi)展的雖然不多,但是其中蘊(yùn)含的科學(xué)方法,科學(xué)思想,科學(xué)探究能力等卻很重要,我們備課組將加強(qiáng)探討“如何以文本為載體,使學(xué)生掌握并理解科學(xué)方法,科學(xué)思想,科學(xué)探究能力,提高生物學(xué)素養(yǎng)”。

  4、利用課件、學(xué)案等手段開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué),以問(wèn)題串的形式開(kāi)展教學(xué)時(shí),注意問(wèn)題的有效性,適當(dāng)增加課堂討論。同時(shí)結(jié)合生物學(xué)史及現(xiàn)代科技發(fā)展的事實(shí),教育、引導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)際應(yīng)用性問(wèn)題。

  5、加強(qiáng)對(duì)經(jīng)典試題的研究,做好信息收集、整理工作。

  6、加大對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注與幫助。

  四、其他工作

  1、開(kāi)展小課題研究?jī)?nèi)容,有高一高二年級(jí)承擔(dān),負(fù)責(zé)教師朱梅紅、宋研。其他教師參與協(xié)助。與研究性學(xué)習(xí)及學(xué)生活動(dòng)聯(lián)系,由教師確定小課題研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容,學(xué)生來(lái)參與完成,并由學(xué)生組織匯報(bào)過(guò)程及結(jié)果!掇D(zhuǎn)基因食品的安全及現(xiàn)狀》《

  1.新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。每位教師認(rèn)真參與學(xué)校及教研組組織的各類(lèi)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,一學(xué)期不少于3次培訓(xùn)學(xué)習(xí),交2-3篇培訓(xùn)心得。

備課組工作計(jì)劃 篇7

  本學(xué)期我們地理備課組由二人組成,我們將在科學(xué)理論指導(dǎo)下,遵循教育教學(xué)規(guī)律,切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想,充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成,地理備課組工作計(jì)劃。

  我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見(jiàn),以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn),著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高,切實(shí)提高地理教學(xué)質(zhì)量。具體措施為了提高本組地理教師的教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,進(jìn)一步深化初中地理課堂教學(xué)改革,切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況。本備課組本學(xué)期的主要任務(wù)如下:

  (一)、備課

 。、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研新教材,利用集體備課小組的力量對(duì)教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析,把握其深度和廣度,工作計(jì)劃《地理備課組工作計(jì)劃》。

  2。每周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,將教材歸類(lèi)、分項(xiàng),采用“集體備課,集體評(píng)議,改進(jìn)教案,再行教學(xué),不斷完善”的連動(dòng)式備課、上課的方式進(jìn)行。

  (二)、教學(xué)

  1。堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的'例子,并在每小節(jié)設(shè)置探究題,促進(jìn)學(xué)生的思考行為。

  2。減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。作業(yè)當(dāng)堂消化,填圖題為必做題,作業(yè)檢查按章進(jìn)行,必做題全批全改。3。充分利用電教手段,提高上課的教學(xué)效率。

  4。制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,組織教師互相聽(tīng)課、評(píng)課,共同提高教學(xué)水平,積極開(kāi)展公開(kāi)課,本學(xué)期每人至少一節(jié),共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  5。認(rèn)真做好探究性學(xué)習(xí)的總結(jié)工作,做到一課一反思,并及時(shí)討論提高。

  6。積極報(bào)名、組織教師參加各級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽,在賽場(chǎng)上磨練教師的水平,尤其注重促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。

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