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數(shù)學(xué)教研工作計劃

時間:2023-04-19 10:26:10 工作計劃范文 我要投稿

數(shù)學(xué)教研工作計劃范文錦集7篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)教研工作計劃7篇,歡迎閱讀與收藏。

數(shù)學(xué)教研工作計劃范文錦集7篇

數(shù)學(xué)教研工作計劃 篇1

  以教育的“三個面向”指示精神和“新課改”的重要思想為指導(dǎo);堅持以“學(xué)生發(fā)展為本,基于學(xué)生發(fā)展,關(guān)注學(xué)生發(fā)展,為了學(xué)生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念。貫徹縣市級學(xué)校工作計劃思想,以備課組為單位進行集體備課。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平;加強校本教研活動,發(fā)揚“團體作戰(zhàn)”精神,以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度。積極投入到我校的日常教學(xué)活動中去,并結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)科特點,做到重要章節(jié)實施集體備課。認真落實不流于形式,逐步把提高教學(xué)質(zhì)量的思想和理念滲透到課堂教學(xué)中,努力貫徹學(xué)校的各項工作和數(shù)學(xué)教研組的建設(shè)。根據(jù)我段的'實際情況,備課組本學(xué)期主要要從以下幾方面加強落實。

  1、本學(xué)期要求每位教師合理安排本學(xué)期教學(xué)進度,扎扎實實完成教學(xué)任務(wù)。

  2、切實做好集體備課工作,從少到多,逐步完善,保證質(zhì)量。

  3、從實際出發(fā)分層次選擇教輔資料統(tǒng)一征訂,單元分層測試、自主評卷。認真分析問題所在,共同提出解決方案,加強落實,各教師注重因材施教。大考要求統(tǒng)一改卷,流水作業(yè),對每次考試總結(jié)經(jīng)驗,找出問題,逐步解決。

  4、精選例題和課時作業(yè),提高拓展練習(xí),讓知者加速。盡量做到以點帶面,兼顧兩頭,逐步提高課堂效率,并要求老師結(jié)合新課改精神。改善課堂教學(xué)這一主要陣地切實做好對學(xué)生的作業(yè)的評價與跟蹤。

  5、信息共享,發(fā)揮集體智慧的作用。備課組成員要積極借助網(wǎng)絡(luò)信息收集和篩選資料存庫,發(fā)揮集體智慧,在備課組會議上整理,及時應(yīng)用到具體教學(xué)中。

  6、要求每位數(shù)學(xué)老師要多與學(xué)生交流,認真聽取學(xué)生意見,了解他們的心里所想,和對數(shù)學(xué)的熱情以及在學(xué)習(xí)方法上的個別指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,備課組教師應(yīng)團結(jié)一心,相互協(xié)作,多干實事,在“落實”二字上下足功夫,向“落實”要質(zhì)量,向“落實”要成績,并且要不斷進取,提高專業(yè)水平,并把校本教研活動與教學(xué)實踐結(jié)合起來,開闊知識面,逐步提高上課水平,爭取向課堂要效率,進而做到學(xué)生的數(shù)學(xué)成績和數(shù)學(xué)素質(zhì)提高。本學(xué)期還要把我們組的課程開發(fā)的前期工作做好。

  (附活動進度安排表)

  周次

  活動內(nèi)容

  參加對象

  1、第一次會議(制定本學(xué)期計劃)討論本學(xué)期教輔材料的選擇,全組教師

  2、學(xué)習(xí)新課改理論,參加市名師大講堂,全組教師

  3、數(shù)學(xué)組教研活動(安排數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo),及公開課),全組教師

  4、集體備課與教學(xué)觀摩課(內(nèi)容另定)執(zhí)教,李秀珍,吳歡燕

  5、理論學(xué)習(xí)《新課程,新理念》課程開發(fā),部分教師

  6、集體備課,全組教師

  7、觀摩課(內(nèi)容另定),執(zhí)教,徐成浩,胡冬雪

  8、期中考試及質(zhì)量分析,全組教師

  9、集體備課與公開課,執(zhí)教,劉峰,陳建堯

  10理論學(xué)習(xí),相關(guān)教師

  11、集體備課與公開課,執(zhí)教,呂永吹,祁炳利

  12、期末考試及評卷,全組教師

  13、高二數(shù)學(xué)備課組(執(zhí)筆;呂永吹)

  xx.9.6

數(shù)學(xué)教研工作計劃 篇2

  新學(xué)期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進教師成長,我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

  一、指導(dǎo)思想:

  本期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,不斷深入課改實驗,把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,嚴格執(zhí)行“課程標準”,以“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”改教師課堂教學(xué)方法主題,提高教師教學(xué)、教研能力為目的,特制訂本計劃:

  二、工作目標:

  1、以黨的先進性教育為契機,進一步提高教師的職業(yè)道德。

  2、進一步加強教學(xué)常規(guī)的管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

  3、以“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”為研究主題探索新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。

  4、指導(dǎo)和幫助教師學(xué)習(xí)提高,做到互幫互學(xué)

  三、主要工作和措施

  1、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),提高老師的思想素質(zhì)。

  2、加強常規(guī)管理,全面提高教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

 。1)加強常規(guī)檢查,要求教師做到教學(xué)認真。

  (2)認真反思每一堂課的教學(xué),認真總結(jié)教學(xué)心得體會和點滴經(jīng)驗,積極撰寫有價值的論文、案例、互助互學(xué)。

 。3)開展好課堂教學(xué)研討活動,本期每位老師都要上一堂以“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”為主題的課堂教學(xué)交流課,互聽互評,取長補短,提高能力。

  (4)抓好“培優(yōu)輔差”工作,關(guān)注學(xué)生,提高及格率和優(yōu)生率。

  (5)利用學(xué),F(xiàn)有的網(wǎng)站,為教師搭建自我展示和交流的平臺。

 。6)加強理論學(xué)習(xí),推薦本教研組老師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的書籍。

 。7)進行課標和教材的驗證。

  四、教研組活動安排:

  1、學(xué)習(xí)教研組計劃,布置任務(wù);

  2、觀看碟片:新課程下的`課堂教學(xué)“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者,引導(dǎo)者,參與者”的案例及評析;

  3、互動交流;

  4、推薦好書,必須學(xué)習(xí),作好學(xué)習(xí)筆記;

  5、課后交流,評課

  6、 半期小結(jié)

  7、討論:自己在教學(xué)中是怎樣實施落實“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”的,最好案例說明。

  8、小結(jié)本期教研組活動開展情況;

  9、收集資料,提出要求。

數(shù)學(xué)教研工作計劃 篇3

  1、加強學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

  認真學(xué)習(xí)新《課程標準》和《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》。樹立正確的教育觀,學(xué)習(xí)觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力,素質(zhì)教育,教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。力爭改變舊的教育觀念,確立課改的新理念和策略,推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,盡力實現(xiàn)每一個學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高。具體措施為,結(jié)合每周的評課,集體討論,共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標準的差異,以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實踐。

  2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

  對學(xué)校提出的聽,評課要求,進行認真學(xué)習(xí)并展開深度匯談,使每位數(shù)學(xué)教師明確"一堂優(yōu)課"的標準。評課活動中以備課組為單位進行說課,講課時間的申報,由教研組進行協(xié)調(diào)。在這一活動中建立嚴格的考勤制度,對每一節(jié)課組織大家通過深度匯談,切磋細節(jié),切實達到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的,提高教研組活動的實效性。具體措施是:每位教師從自己的觀點(小學(xué)教科室工作計劃出發(fā),結(jié)合教學(xué)實際,指出本節(jié)課從知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標達成情況,教學(xué)過程設(shè)計中的閃光點與不足之處。理論支撐點的實際應(yīng)用程度。在教法的選取上有無不妥之處,學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng),教學(xué)反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點。進行深度匯談,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

  3、進一步發(fā)揮教研組功能。

  力行專題研究,活動制度化,學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。結(jié)合"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織"的學(xué)習(xí),挖掘初中數(shù)學(xué)組的團隊智慧和能量,找出有礙于學(xué)習(xí)的因素。周四的教研組會,將以學(xué)習(xí)《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)化組織》為載體,結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進行問題的解決,將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作,或?qū)ぷ鬟M行總結(jié)提升的強大動力。每次活動確定主要發(fā)言組,大家共同探討,在活動中實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教研組的合力。

  4、認真抓好教科研。

  全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,自覺參與教科研實踐。堅持"自主,合作,創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式,按照學(xué)習(xí),實踐,總結(jié),檢驗的流程進行教學(xué)研究,學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念,不斷豐富"自主,合作,創(chuàng)新"的`含義,實踐就是以自己學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作總結(jié),就是要不斷反思那些實踐對提高教學(xué)質(zhì)量撰有幫助,那些意義不大,與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學(xué)案例。檢驗就是用學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是否提高來考察自己的教學(xué)工作,對工作作出相應(yīng)的調(diào)整。在整個學(xué)期的工作中堅持做好教學(xué)的科研工作。

數(shù)學(xué)教研工作計劃 篇4

  一、本學(xué)期教研活動工作重點

  1.以“提高教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為重點,以“有效教學(xué)”為中心,開展系列研討活動,努力做到“精心策劃、精細組織、精致展示、精彩討論”,積極探索“輕負擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式,利用“讀讀通”網(wǎng)絡(luò)平臺探索開展初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的新途徑。認真研究后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高的有效途徑和方法。

  2.積極探索建立新的機制,努力創(chuàng)造條件和營造適宜平臺,繼續(xù)做好精品百課活動。收集疑難問題,確定研究主題,打造精品課例,引導(dǎo)教師研究教材,提高教師的教師教學(xué)水平,促進教師專業(yè)成長。加快名師、學(xué)科帶頭人隊伍建設(shè)。

  3.加強骨干隊伍建設(shè),組織骨干教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)理論,舉辦教師座談或論談,研討教研活動中存在的困惑、問題及目標的達成,更新教學(xué)觀念,強化問題意識,提高教育教學(xué)研究能力,提高教研活動的策劃、組織能力。加大基地學(xué)校建設(shè)力度,加強校本教研指導(dǎo),提高校本教研質(zhì)量。

  5.加強命題研究,引導(dǎo)教師研究、分析xxXX市年數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試試卷及xx年學(xué)業(yè)考試方向,做好初三復(fù)習(xí)工作。

  6.開展基地學(xué)校活動,做好“小數(shù)學(xué)家”的培養(yǎng)工作。通過生活中的數(shù)學(xué)知識大賽等,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力進一步得到發(fā)展。

  二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

  1.深入新課改第一線,通過校本教研、聽課、座談、教學(xué)研討會,探討課堂教學(xué)的教法和學(xué)法的改革。

  2.做好初中數(shù)學(xué)新課改實施中的熱點和難點問題的調(diào)查、分析和研究。

  三、學(xué)科教學(xué)研究的課題

  初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性研究

  四、公開課講座具體見各備課組計劃(本學(xué)期各備課組公開課采取同課同構(gòu)模式)

  一、教學(xué)理念:

  1、突出個性發(fā)展,尊重學(xué)生個性世界,培養(yǎng)學(xué)生個性。

  2、語文教育要面向全體,落實到每個學(xué)生,并全方位提高每個學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  3、語文教師要能夠主動開發(fā)、廣泛利用語文課程資源。

  4、語文教育不能單純局限于字、詞、句、章的學(xué)習(xí),必需建立大語文觀。語文優(yōu)秀教案要重視探究語文教育與現(xiàn)代社會以和兒童生活世界的諸多關(guān)聯(lián)。

  5、建立和形成旨在充沛調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式,促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動的富有個性的學(xué)習(xí)。

  6、注重過程,終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的愿望和科學(xué)探究的精神。

  二、學(xué)情分析:

  本班共有學(xué)生 25人。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們愛學(xué)習(xí),有上進心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看,學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力,也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差,家長又疏于督促,還需老師加強輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,不能按時完成作業(yè),還需要老師好好引導(dǎo)教育。

  三、教材分析:

 。ㄒ唬┙滩慕Y(jié)構(gòu):

  本冊教材繼續(xù)以專題組織單元,共八組,分別是:第一組“走進西部”,第二組“永遠的童年”,第三組“語言的藝術(shù)”,第四組“他們讓我感動”,第五組“中國古典名著之旅”,第六組“走進信息世界”,第七組“作家筆下的人”,第八組“異域風(fēng)情”。

  生字表(一)是要求認識的200個字。至此,完成小學(xué)階段認識3000個常用字的識字任務(wù)。生字表(二)是要求寫的150個字,至此累計寫字量為2300個。

 。ǘ┙滩奶攸c:

  1、加強目標意識,全面、準確地落實語文學(xué)習(xí)目標

  2、教材內(nèi)容在豐富人文內(nèi)涵、拓寬題材體裁方面,繼續(xù)作出努力;在發(fā)揮語文教科書育人功能方面,進一步加強

  3、專題設(shè)置更加靈活,編排形式在繼承中又有發(fā)展

  4、導(dǎo)學(xué)和練習(xí)系統(tǒng)地設(shè)計,更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練的功能

  5、順應(yīng)兒童心理發(fā)展特點,“口語交際?習(xí)作”的類型發(fā)生一定的變化

  6、在“綜合性學(xué)習(xí)”中,指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計和開展語文學(xué)習(xí)活動,引導(dǎo)探索和研究的過程,提高語文綜合運用的能力

  四、教學(xué)目標

 。ㄒ唬┳R字與寫字教學(xué)

  本冊識字200個,寫字150個,把字寫端正。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時,還可適當(dāng)要求提高寫字的速度,并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

 。ǘ╅喿x教學(xué)

  1、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓(xùn)練。

  2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,學(xué)習(xí)表達方法。

  3、掌握每個單元豐富的人文內(nèi)涵,把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。

 。ㄈ┛谡Z交際教學(xué)

  1、激發(fā)興趣,引起學(xué)生推薦的欲望,體現(xiàn)雙向互動。

  2、不時提高學(xué)生的口語水平,培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。

 。ㄋ模┝(xí)作教學(xué)

  1、進一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì)。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆,是習(xí)作,不是創(chuàng)作。

  2、培養(yǎng)觀察、思維、表達三種能力。

  五、教學(xué)措施:

  (一)識字與寫字教學(xué)

  本冊識字200個,高年段,學(xué)生已經(jīng)具備了較強的獨立識字能力,因此教學(xué)要更加放手。要鼓勵學(xué)生在課外閱讀中快速瀏覽,聯(lián)系上下文,理解字詞的意思,以便在手邊沒有字典、詞典的情況下,無妨礙閱讀。

 。ǘ╅喿x教學(xué)

  1、高年段的朗讀要求,不只要做到正確、流利,而且要做到有感情。要通過多種形式的朗讀,悟情傳情,培養(yǎng)語感。讀的指導(dǎo),應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進入到文章的情境之中,在讀中體味、感悟文章表達的思想感情。讀的指導(dǎo),要從整體入手,指導(dǎo)學(xué)生在掌握全文情感基調(diào)和其變化的基礎(chǔ)上,根據(jù)個人的情感體驗,進行有感情的朗讀。

  高年級的默讀訓(xùn)練既要提高理解水平,又要提高默讀速度。教師在教學(xué)時,應(yīng)該為學(xué)生留有富余的默讀時間,并提示相應(yīng)的方法,引導(dǎo)學(xué)生依照要求認真考慮,在默讀之后要檢查學(xué)習(xí)效果。

  2、通過課后的考慮練習(xí)題,引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容,領(lǐng)會表達方法。在課文中發(fā)現(xiàn)語言表達的特點。在“推薦平臺”中總結(jié)某些規(guī)律性的東西。

  3、要根據(jù)課文的不同特點,設(shè)計和采用靈活多樣的教學(xué)過程與方法戰(zhàn)略。

 。ㄈ┛谡Z交際教學(xué)

  要激發(fā)興趣,引起學(xué)生推薦的欲望。要創(chuàng)設(shè)特定的情境。創(chuàng)設(shè)情境要掌握好以下幾點:一是情境的創(chuàng)設(shè)要真實、有意義,體現(xiàn)學(xué)生實際交際的需要,讓學(xué)生了解在不同的場所、針對不同的對象,圍繞不同的目的,采用不同的表達方式。二是考慮到兒童的年齡特點,情境的創(chuàng)設(shè)還要注意趣味性,要用學(xué)生喜聞樂見的方式來激發(fā)學(xué)生的交際欲望。三是要創(chuàng)設(shè)多個情境,在逐漸深入的互動中,體現(xiàn)交際的內(nèi)容由比較簡單、外表,到交際得比較豐富、深入的訓(xùn)練過程。要體現(xiàn)雙向互動。

  (四)習(xí)作教學(xué)

  1、作文指導(dǎo)從內(nèi)容入手,作文講評重在激勵。

  作文指導(dǎo),一定要從內(nèi)容入手,首先解決寫什么的問題,打開思路,使人人都找到想寫、要寫的.內(nèi)容。開始宜“放”,使學(xué)生感到想寫的內(nèi)容很多,教師指導(dǎo)學(xué)生從中選擇最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容來寫。至于怎么寫的問題,在打開思路、選擇要寫的內(nèi)容的過程中滲透,在寫作中、在推薦草稿的過程中指導(dǎo),指導(dǎo)的內(nèi)容不外乎習(xí)作目的是否明確,內(nèi)容是否具體,順序是否清楚,選詞用語是否合適,是否表達了真情實感等幾個方面。

  習(xí)作講評重在激勵。講評的時候,要概括全班此次作文的優(yōu)點與成果,使每個學(xué)生通過講評看到成果與進步,享受習(xí)作勝利的快樂,更真切地懂得應(yīng)當(dāng)怎樣寫,激起對下一次習(xí)作的渴望。

  2、加強平時練筆的指導(dǎo)。

  一方面,把練筆輻射到閱讀課上,經(jīng)常寫寫感受、啟示,仿寫句、段,續(xù)寫結(jié)尾……自自然然地體現(xiàn)從讀學(xué)寫,讀寫結(jié)合。另一方面,把練筆延伸到日常生活中。根據(jù)生活需要練筆。應(yīng)協(xié)助小朋友認識到習(xí)作是學(xué)習(xí)、生活的需要,是傾訴、表達的需要。要鼓勵學(xué)生表達自身的所做所見所聞所思所感,寫自身感興趣的內(nèi)容。教師要引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文,在服務(wù)生活的同時,提高讀寫能力。

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們依然本著“提高課堂效率,減輕學(xué)生負擔(dān)”的宗旨,依據(jù)“教因?qū)W而生,學(xué)因心而成”的教學(xué)原則,加強學(xué)科組、備課組間的教研活動,努力通過科學(xué)、有效的組織教學(xué),優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂效率,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。運用合作、互助、嚴格、苦干、實干加巧干的方法,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、綜合實踐能力和創(chuàng)新精神,從而達到“教研興校,質(zhì)量興校的目的”。

  二、具體工作

  1、備戰(zhàn)中考

  初三教師做好迎接中考的準備,備課組長負責(zé),制定好詳盡的復(fù)習(xí)方案,及時搜集中考信息,把握中考方向,編訂經(jīng)典實用的模擬試題,團結(jié)協(xié)作,群策群力,辛勤付出,保障中考再創(chuàng)佳績。

  2、示范課、賽講課安排

  本學(xué)期三月份繼續(xù)進行優(yōu)秀教師課改研討課,以備課組為單位評出本組優(yōu)秀教師做課,每做一節(jié)課加5-----10分;三月底進行第三屆青年教師賽講課,評出各學(xué)科優(yōu)秀青年教師。從三月十三日至五月三十日繼續(xù)進行每周一次的我校與康杰初中的校際教研活動,具體安排見《關(guān)于我校與初中進行校際教研交流的實施方案》

  3、聽課評課要求

  堅持聽課制度,倡導(dǎo)自主聽課。要求青年教師拜師學(xué)習(xí),組成一幫一合作小組,以老帶新,以新促老,提高所有教師的業(yè)務(wù)能力和整體素質(zhì)。要求三十歲以下教師,聽一節(jié)講一節(jié),自己吸收整理后再講課,任何教師不得拒絕老師們聽自己的課,歡迎大家都聽推門課。研討課、觀摩課聽完立即評課,肯定優(yōu)點,提出改進意見,群策群力共同提高。

  每月年輕教師(35歲以下)聽課不少于12節(jié),中年教師(35歲以上)聽課不少于8節(jié),聽課要認真,有記錄,有反思。

  每學(xué)期每位教師至少做一次公開課,中青年教師至少做兩次研討課。

  要求5年以上教齡的教師每月至少聽課4節(jié),5年以下教齡的教師每月至少聽課8節(jié)。杜絕不聽課只抄寫聽課筆記的現(xiàn)象。(符合要求的每聽一節(jié)計量化分1分,弄虛作假查出來該項評價不得分。每半月檢查一次。)

  4、學(xué)科組教研活動

  學(xué)科組教研每月一次,每次教研時間兩節(jié)課,每次有專題,有專人講解。內(nèi)容具體、循序漸進,有學(xué)術(shù)研討價值,對教學(xué)有指導(dǎo)意義。如:《如何以問題為主線主導(dǎo)課堂教學(xué)》《寫人記事突出中心的方法總結(jié)》《談?wù)勎页晒Φ陌鍟贰毒实膶?dǎo)課技術(shù)》《我上的很成功的一堂課》《我很困惑的一堂課》等。

  研討內(nèi)容建議:1.研讀課標 2.專題研討 3、解決教學(xué)中存在的問題。

  要求:每次研討的發(fā)言稿發(fā)表于本學(xué)科的博客,同時署上作者姓名。

 。看伟l(fā)言教師計3----5分,每次記錄計1分)由學(xué)科組長負責(zé)。

  5、備課組集體教研

  備課組教研每周兩次,每次教研時間兩節(jié)課。(教研時間小組自定)

  要求:備課組長每周有教研計劃,每次教研內(nèi)容明確,安排具體,組織到位,效果顯著,能真正起到“提高課堂效率,減輕學(xué)生負擔(dān)”的作用。

  內(nèi)容:

 。1)安排本周教學(xué)內(nèi)容,每次由一位教師主備一課,統(tǒng)一本課教學(xué)目標,教學(xué)重難點,共同優(yōu)化每個教學(xué)環(huán)節(jié),找出解決重難點的最好辦法,突出重點,突破難點。優(yōu)化教案、學(xué)案、課件,并整理、存檔。

  (2) 統(tǒng)一選題、組題,明確每道習(xí)題的訓(xùn)練重點,練習(xí)題的設(shè)計有梯度,有針對性,對重難點習(xí)題須根據(jù)學(xué)情講出自己引導(dǎo)學(xué)生解題的思路和方法。本年級本學(xué)科作業(yè)統(tǒng)一精選。

  要求:每次教研至少完成三天授課所需的教案、學(xué)案,及相應(yīng)的課件,和三天的練習(xí)設(shè)計。

  每課當(dāng)堂作業(yè)統(tǒng)一精選,單元檢測、月考、期中、期末試題精選存檔。

  (3)隨時教研

  同年級同科教師每天一交流,時間10---15分鐘,明確當(dāng)天講課內(nèi)容,重點難點,隨時解決授課中存在的問題。交流時間備課組長根據(jù)本學(xué)科的課時特點合理安排。

 。ń萄幸螅鹤龅竭M度統(tǒng)一、目標統(tǒng)一、重難點統(tǒng)一、習(xí)題統(tǒng)一,每次教研完后交教研記錄及相關(guān)資料給本年級組教導(dǎo)員,每交一次計1-----3分)。

  6、教案學(xué)案書寫

  各備課組學(xué)案統(tǒng)一,每位教師有自己簡要的教案,教案要注意以學(xué)生為主體,站在教師的角度,考慮好針對不同學(xué)情所采用的教學(xué)方法,要求有“教學(xué)目標”、“重點難點”、“教學(xué)方法”、“課時安排”、“授課時間”“教學(xué)過程”“板書設(shè)計”“教后反思”。(每一課時教案、學(xué)案計一分,對教案的頁數(shù)也做登記,作為同科教師比較的參照,對于字跡潦草、態(tài)度不認真及用紅筆書寫的教案要在總分基礎(chǔ)上相應(yīng)扣3---5分,每半月檢查一次)。

  7、作業(yè)檢查

  各科均準備作業(yè)本,作業(yè)本要求全批全改,要有針對性的評語,尤其對特殊學(xué)生要多給予言語鼓勵、教育,并標明批改日期,要求主科每月每個班至少批六次,副科每月每個班至少批三次。(根據(jù)批改質(zhì)量等級每批改一次計1---3分,每半月檢查一次)。

  8、學(xué)習(xí)筆記

  希望各位老師有時間多學(xué)習(xí),多摘抄,積累教書育人經(jīng)驗材料,提高自身素質(zhì),要求每月至少摘抄筆記8頁,字跡認真整齊,內(nèi)容實用。(符合要求每頁計1-----3分,每半月檢查一次。)

  9、教學(xué)心得

  每月每位教師至少在博客上發(fā)表一篇課堂教學(xué)實錄(設(shè)計)或教后記、教學(xué)隨筆等。做用心的教師,及時記錄自己課堂教學(xué)、學(xué)生管理的困惑或成功做法,以及生活感悟、讀書心得等方面的內(nèi)容,鼓勵在?蚱渌锇l(fā)表,也可在教研時間相互交流,取長補短。(每月一總結(jié),根據(jù)內(nèi)容、質(zhì)量每篇計3----5分,在?l(fā)表計8分,在省級刊物發(fā)表計10分,在國家級刊物發(fā)表計15分。)

  10、教師基本功大賽

  四月份組織教師基本功大賽,督促教師寫好鋼筆字、粉筆字、講好普通話,并具備一定的演講能力。

  一位教育家說過:“教育是一門科學(xué),科學(xué)的價值在于求真;教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新! 希望各位組長認真負責(zé),合理安排,創(chuàng)新形式,根據(jù)本學(xué)科特點,扎實而卓有成效地組織好本組的教研活動,“相同的時間比投入,相同的投入比效率”真正讓教研起到優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率的作用,讓每位教師都能積極參與、樂于奉獻、合作共贏!

數(shù)學(xué)教研工作計劃 篇5

  本學(xué)期為了更好地落實學(xué)校教研工作,讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定計劃如下:

  堅持“以研促教”的宗旨,圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點,以課程改革為核心,以課堂教學(xué)為主陣地,把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作做到“實、廣、活、新”,得以有效落實。

  一、推進教學(xué)教研常規(guī)工作,增強教研工作

  教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系,努力做到以制度為保障,扎實推進教學(xué)科研工作,增強教研工作的針對性、實效性,使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

  1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動。

  采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核。

  2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。

  教案的備寫要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標,教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具準備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計,板書設(shè)計,教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學(xué)的教案。并堅持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

  3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強化質(zhì)量意識。

  課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,無教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

  4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

  對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。

  二、促進教師專業(yè)成長,加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。

  強化教師的學(xué)習(xí)意識,促進教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

  1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的`課堂教學(xué)中。

  2、作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

  3、本學(xué)期,我們繼續(xù)開展教師高效課堂活動,通過課件制作、電子白板的使用等活動,提升教師的綜合素質(zhì)。

  4、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點,通過課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

  5、加強教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,在教師中進行“一幫一”的拜師活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學(xué)相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

數(shù)學(xué)教研工作計劃 篇6

  一、基本情況:

  二年級數(shù)學(xué)教研組有6個教學(xué)班,由3位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,教研教學(xué)工作力度較強,并取得一定的成效。

  二、指導(dǎo)思想:

  學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》,更新觀念,確立新課程標準的基本理念,堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。推動以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的實施,推進課堂教學(xué)素質(zhì)化,進一步提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生和諧發(fā)展。

  三、目標任務(wù):

  1、配合數(shù)學(xué)課改建設(shè),進一步深化課程改革研究,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,成適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

  2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,采用先進教學(xué)技術(shù),開展教科研研究,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

  3、狠抓“雙基”教育,加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展教學(xué)研討活動,提高現(xiàn)代教學(xué)水平,切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進教學(xué)質(zhì)量的.提高。

  4、以數(shù)學(xué)組為單位,開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。

  四、主要分工:

  1、張婷承擔(dān)對二年級數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓“課堂常規(guī)與評價相結(jié)合”為突破口,做好數(shù)學(xué)教學(xué)各項常規(guī)工作。

  2、在日常教學(xué)中深入進行課改實踐與研究,有計劃開展課改的各項研討工作,由王瑞鴿負責(zé)每次的教研記錄。

  3、孟倩負責(zé)開學(xué)第一課的的展示。

  4、張婷擬定教學(xué)計劃和教研情況進行總結(jié)和展示,以及輔導(dǎo)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)活動的組織與展示匯報。

  5、張婷代表二年級組進行匯報課的課堂教學(xué)展示。

  6、張婷負責(zé)組織二年級組的期末評價的計劃與實施,全組教師配合并總結(jié)。

  五、活動安排

  1、2月22號至2月26號 擬定數(shù)學(xué)教研組工作計劃

  2、2月29號至3月5號 組織學(xué)習(xí)教育理論

  3、3月7號至3月25號 開展數(shù)學(xué)教師的“基本功”專項練習(xí)

  4、3月28號至4月1號 組織全組教師無生上課的培養(yǎng)和練習(xí)

  5、4月3號至4月29號 組織組內(nèi)匯報課和區(qū)基本功比賽

  6、5月2號至5月30號 學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)實踐活動的組織和匯報展示交流,成長記錄袋的搜集

  7、6月2號至6月15號 期末評價和成長記錄袋的整理展示

數(shù)學(xué)教研工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  本期我六年級數(shù)學(xué)組將在學(xué)校教務(wù)處的總領(lǐng)導(dǎo)下,以立才“總教學(xué)思路”為中心,以學(xué)校的“多媒體教學(xué)”的研究為契機,以“沖刺重點中學(xué)”規(guī)劃為引領(lǐng),以“聚精會神抓質(zhì)量,一心一意謀提高”的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo),全面理解并深入貫徹質(zhì)量觀和發(fā)展觀,全面落實學(xué)校“高質(zhì)量、高品位、有特色”的工作目標。在數(shù)學(xué)大組的指導(dǎo)下,以雅教育為旗幟,引領(lǐng)學(xué)生、教師、教研組的發(fā)展,結(jié)合數(shù)學(xué)組自身實際,重實效、重發(fā)展、重創(chuàng)造性地開展工作。

  本期的六年級數(shù)學(xué)教學(xué)為整理復(fù)習(xí)階段,預(yù)計通過系統(tǒng)化、合理化、科學(xué)化的整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,會依據(jù)題目的具體情況選擇簡便的解答方法,會運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決一些簡單的實際問題。為每個學(xué)生升入初中,順利的完成本階段的數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù),完成本年級的教學(xué)任務(wù),奠定良好的基礎(chǔ)。

  二、工作主題

  教研落實、注重實效;質(zhì)量提高、促進發(fā)展。

  三、工作策略

  想實招,做實事,求實效

  四、工作要點

  配合語文、英語等各科教師抓好“德育”工作,尤其是好習(xí)慣的堅持,因為“習(xí)慣決定成敗”。 配合年級組搞好年級的特色活動,并在活動中突出體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的特色。

  搞好教研工作,做到“務(wù)實教研,教研務(wù)實”。堅持每階段集體備課,隨機、隨時在組內(nèi)開展教研。(本學(xué)期的`教學(xué)重點 :鼓勵學(xué)生獨立思考、合作交流,探索解決問題的策略。)

  以高度的責(zé)任心,熱忱的服務(wù)態(tài)度,強勁的服務(wù)力來做好一切常規(guī)工作:

 、 堅持做好教學(xué)“六字方針”;

  ⑵ 認真抓好“教學(xué)十環(huán)節(jié)”;特別要在提高課堂教學(xué)的實效性和高效性上下功夫;

 、 做好“陪優(yōu)補差”工作,建立學(xué)生成長檔案。

 、 認真做好課前修改,課中靈活有效地實施,課后認真細致的總結(jié)反思工作;

 、 認真上好組內(nèi)的研究課,并做好評、說、反思工作;

 、 堅持先周備課、合理有效利用數(shù)字平臺教學(xué)。

 、 開展年級組內(nèi)的數(shù)學(xué)競賽。

 、 繼續(xù)建立“錯題記載本”和學(xué)生的“知識要點整理本”。

  五、本學(xué)期特色工作:

  一切為沖刺重點中學(xué)服務(wù)

  六、具體教學(xué)計劃:

  2月至3月中旬,系統(tǒng)總結(jié)復(fù)習(xí)小學(xué)奧數(shù)知識點,為希望杯第一試做準備。

  3月中旬到4月中旬,強化奧數(shù)要點,迎接希望杯第二試考試。

  4月中旬到5月下旬:練習(xí)重點中學(xué)往年試題,查缺被漏,猜題、壓題,為重點中學(xué)選拔備戰(zhàn)。

  6月:做好各方面教育教學(xué)工作,順利送走本屆畢業(yè)生。

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