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管理工作計劃

時間:2023-04-19 19:05:20 工作計劃范文 我要投稿

精選管理工作計劃4篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的管理工作計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選管理工作計劃4篇

管理工作計劃 篇1

  一、工作目標

  免費向鎮(zhèn)內(nèi)0-6歲兒童提供基本保健服務(wù),規(guī)范兒童健康管理,逐步提高兒童健康水平,降低5歲以下兒童死亡率。公共衛(wèi)生科定期對承擔公共衛(wèi)生服務(wù)的村衛(wèi)生所(室)培訓指導。

  二、主要任務(wù)

 、鍍和=

 。薄⑿律鷥杭彝ピL視:新生兒出院后1周內(nèi),由村醫(yī)到家庭訪視,了解出生時情況、預防接種情況、新生兒疾病篩查情況等。觀察家居環(huán)境,重點詢問和觀察喂養(yǎng)、睡眠、大小便、黃疸、臍部情況等。為新生兒測量體溫、記錄其生長體重、身長,進行體格檢查。根據(jù)新生兒具體情況,有針對性地對家長進行母乳喂養(yǎng)、護理和常見疾病預防指導。發(fā)現(xiàn)新生兒未接種卡介苗和第1劑乙肝疫苗,提醒家長盡快補種。發(fā)現(xiàn)新生兒未接受疾病篩查,告知家長到具備疾病篩查條件的醫(yī)療機構(gòu)進行補篩。

 。、新生兒滿月健康管理:新生兒滿28天后,結(jié)合接種乙肝疫苗第二針,在衛(wèi)生院兒童保健室進行隨訪。重點詢問和觀察新生兒的喂養(yǎng)、睡眠、大小便和黃疸等情況,對其進行體重、身長和發(fā)育評估。

  3、嬰幼兒健康管理:滿月后的隨訪均在衛(wèi)生院進行、偏遠山區(qū)可在衛(wèi)生室進行。隨訪時間分別在3、6、8、12、18、24、30、36月齡和4、5、6歲時,共11次。隨訪服務(wù)內(nèi)容包括詢問上次隨訪到本次之間的兒童喂養(yǎng)、患病等情況,為兒童進行體格檢查、生長發(fā)育和心理行為發(fā)育評估、母乳喂養(yǎng)、輔食添加、傷害預防、常見疾病防治等健康指導。在兒童6-8、18、30月齡和4、5、6歲時分別進行一次血常規(guī)檢測,對發(fā)現(xiàn)輕度貧血兒童的家長進行健康指導。

 。、根據(jù)低出生體重、早產(chǎn)、雙多胎或有出生缺陷的.新生兒實際情況增加訪視次數(shù),根據(jù)嬰幼兒的生長發(fā)育情況和健康狀況增加隨訪次數(shù)。對低體重、消瘦、發(fā)育遲緩,中、重度貧血等發(fā)育異常兒童分析原因,及時轉(zhuǎn)診。

 。怠⒚看晤A防接種前,均要對兒童預防接種禁忌癥的評估。同進為滿足生長發(fā)育監(jiān)測的需要,除上述規(guī)定的訪視和隨訪時間外,在兒童每次接種免疫規(guī)劃范圍內(nèi)的預防接種時,應(yīng)對其進行體重,身長測量,并將結(jié)果記錄在兒童生長發(fā)育監(jiān)測圖上。

 、嬉

 。、新生兒訪視率達85%以上;

 。、0-6歲兒童健康管理率達85%以上;

 。、0-6歲兒童系統(tǒng)管理率達70%以上;

 。础⒏呶和Y查率達90%以上;

 。、高危兒童專案管理率達80%以上;

 、缙渌

  1、健康教育:通過各種形式開展兒童健康教育和健康教育促進活動。

 。、體弱兒管理:對體檢中篩查出的早產(chǎn)兒、出生低體重兒、中重度營養(yǎng)不良、單純性肥胖、中重度貧血、活動期佝僂病等高危兒童進行專案管理,認真填寫個案,轉(zhuǎn)診或定期復查、無漏管。

  3、統(tǒng)計上報:掌握轄區(qū)內(nèi)兒童健康基本情況,完成轄區(qū)內(nèi)兒童各項健康保健服務(wù)與健康狀況數(shù)據(jù)的收集、匯總、上報、分析、反饋和交流等管理工作,做好信息統(tǒng)計工作的質(zhì)量控制,確保資料的準確性。

 。、出生醫(yī)學證明管理:嚴格按照制度辦理出生醫(yī)學證明。

  5、積極參加各種業(yè)務(wù)學習和專業(yè)培訓,從而提高兒童保健工作業(yè)務(wù)水平。

 。丁⒓訌妼Υ遽t(yī)兒童保健工作的督導、管理和培訓工作。

  7、做好每年的資料管理存檔工作,完善各項臺帳資料。

  8、積極配合上級工作安排,完成各項臨時性任務(wù)。

  中心衛(wèi)生院

  二0xx年三月十日

管理工作計劃 篇2

  歲月不待人,逝者如斯夫!"20xx——20xx學年已過去,新的學年又要來臨。在當宿管委員已有一年了,雖然時間較短,做工作不多,但回顧過去,明確成績,找出不足,對今后工作還是大有好處。下面我就自我總結(jié)一下情況,談點粗淺認識和體會。

  一、提高宿管員的工作水平

  要提高工作水平,就要善于學習,學習我校公寓管理的規(guī)章制度。我經(jīng)歷了三個階段:一是初步學習。熟悉地閱讀學校所發(fā)的一些規(guī)章和制度,但這僅是初步的,"師傅領(lǐng)進門,修行在個人",要掌握這些內(nèi)容,還有進一步學習的必要。二是深入學習。熟悉掌握政策規(guī)定是做好宿管員工作的保證。三是結(jié)合實踐學習。我一踏入工作崗位,就按上級對宿管員的要求去做,注意自身形象。對工作認真負責,熱心為學生服務(wù),引導教育,又大膽管理,履行宿管員工作職責,有了較快的進步,水平也有了提高。這是我學習和實踐的結(jié)果。

  二、增強工作能力

  宿管委員無大事,做好工作,按規(guī)定辦,就能把事情辦好。這里重要的是能力。增強工作的.能力。這體現(xiàn)宿管委員要完成日常工作任務(wù)。我對寢室里的同學是既服務(wù)又管理,即引導說服又批評教育,光管理不進行思想教育行不通,光教育不管理管不好。我在工作中堅持大膽管理又耐心說服教育,把二者緊密結(jié)合。具體做到"四勤":"嘴勤、手勤、腦勤、腿勤"。"嘴勤",對學生的問題盡力幫助解決,該提醒的及時提醒。自己管理自己;對個別大聲喧嘩不文明行為,發(fā)現(xiàn)一個批評一個,決不姑息遷就。這樣批評了差的,就表揚了好的。"手勤",工作計劃本不漏事項,交班清楚表揚好人好事,批評不良現(xiàn)象。"腦勤",經(jīng)常想一想近期的工作,加強計劃性;想一想該做事,已做了什么,還需做什么,心里清楚,不忘事,不落事,使交辦的事和該做的事落到實處。"腿勤",做為一種鍛煉,上、下午、晚上查房三次,有時早晨也堅持查,發(fā)現(xiàn)問題,及時想辦法解決。防止意外事情的發(fā)生。

  三、做到“人到心到”

  是堅持以"責任"之心工作。人的能力有大小,但一般來說只要有事業(yè)心責任感,就能把工作做好。做宿管委員工作也是這樣。要把工作當事業(yè)干,盡到自己的責任,做到"四心"即"細心、耐心、苦心、盡心",把工作做好。細心即是細心做工作,防止粗疏的作風。有苦心就是不怕苦累,不怕流汗,多做工作,做好工作。值班時間較長,要不怕辛勞;在冬季的早晨6時左右起床,要不怕寒冷。盡心,就是盡心盡力工作,耐得住寂寞,不圖名利,盡職盡責。當日事當日畢,盡可能不給下班留下不該留的事。臨時出現(xiàn)的事,及時處理,處理不了的報有關(guān)班干部解決。

  在學校領(lǐng)導的支持下,我做了一些工作,取得了一定的成績,但我知道自己工作時間短,情況還不夠熟悉,經(jīng)驗還不豐富,作風還不夠細致。在今后的工作中,要發(fā)揚成績,克服不足,不斷進取,扎實工作,爭取在新的一年里能夠取得更大的進步,更大的突破。

管理工作計劃 篇3

  第一部分 XX年度重點工作完成情況

  一、 概述

  1、 全年車輛安全行駛共計XX公里。

  2、 全年車輛費用支出共計XX元,其中車輛油料費用XX元,維修、保養(yǎng)費用XX元。

  3、 全年共派車外出XX次 。

  4、 全年大型會議及重要接待約XX次。

  5、 安全管理。

  6、 制度及流程建設(shè)XX次。

  7、 后勤車輛保障。

  8、 成本管控。

  9、 管理方法及措施。

  10、駕駛員管理。

  二、 會議接待

  大型會議及重要接待約X次;會議及接待中,由于駕駛員工作業(yè)務(wù)出色,多次受到公司領(lǐng)導的好評。

  在準備的過程中,既有溝通、又要密切配合。細心梳理行程信息,精心編制接機、接站計劃、合理有序調(diào)度與安排,抓細節(jié)、重服務(wù)。認真實施,圓滿完成了一次次大型會議及重要接待工作。

  三、 安全管理

  1、 安全出行

  合理進行車輛的調(diào)配、使用;有序進行駕駛員出車派遣。

  全年安全行駛約XX萬公里。

  全年未發(fā)生重大安全責任事故。

  結(jié)合當?shù)芈窙r,針對各季節(jié)行車,制定了適應(yīng)各種天氣駕駛技巧,并在公司內(nèi)網(wǎng)分享,提醒駕駛員及私家車同事。

  2、 車輛安全檢查

  全年對公司車輛例行安全檢查,針對安全隱患,及時發(fā)現(xiàn)、及時解決,杜絕安全隱患發(fā)生。

  3、 車輛定期保養(yǎng)

  日常車輛管理,嚴格按照《車輛管理制度》定期對公務(wù)車輛進行安全檢查、及時保養(yǎng),從未發(fā)生因車輛檢查疏忽而造成的工作延誤,并確保公司及各部門的公務(wù)用車。

  四、 制度建設(shè)

  在原制訂的各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上進一步補充和完善車輛類制度及流程,以及根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀,制定新的規(guī)章制度以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。

  編制了《車輛負責人崗位職責》、《駕駛員崗位職責》、《駕駛員管理細則》、《車輛維修保養(yǎng)管理細則》、《駕駛員考核細則》等制度及流程。

  規(guī)范程序,做到按規(guī)章辦事,按工作程序辦事,按職責要求辦事。

  五、 后勤車輛保障

  1、提高服務(wù)意識,正確對待

  明確后勤車輛保障服務(wù)意識及重要性,總結(jié)以往工作經(jīng)驗,確定重點工作目標;對后勤保障工作進行服務(wù)前、服務(wù)中、服務(wù)后的監(jiān)督檢查,確保后勤保障工作能滿足各項工作需要。

  2、分工明確,責任到人

  立足本職,實行目標管理,明確后勤事務(wù)工作,使每位工作人員做到“在其位、謀其事、盡其職、負其責”,確保行政后勤事務(wù)工作高效運轉(zhuǎn)。

  六、 成本管控

  編制公司車輛各項費用預算,嚴格按照預算審批制度。

  統(tǒng)計全年車輛行駛里程、油料費用、加油數(shù)量、維修保養(yǎng)費用各項數(shù)據(jù)。

  XX年車輛費用支出共計XX元,其中車輛油料費用XX元,維修、保養(yǎng)費用XX元。

  七、 管理方法及措施

  1、 車輛調(diào)度

  根據(jù)公務(wù)的“輕重緩急”和用車范圍統(tǒng)一合理調(diào)度車輛。

  合理進行各部門、會議、接待等公務(wù)活動的調(diào)配、使用。

  有序進行駕駛員出車派遣。

  全年公務(wù)用車派車約XX余次,安全行駛約XX萬公里。

  2、 安全駕駛及技巧學習

  結(jié)合當?shù)芈窙r,針對各季節(jié)行車,制定了適應(yīng)各種天氣駕駛技巧,并在公司內(nèi)網(wǎng)分享,提醒駕駛員及私家車同事。全年未發(fā)生重大安全責任事故。

  3、 車輛衛(wèi)生

  出車、收車檢查車輛衛(wèi)生、及時清潔;

  4、 車輛檢查、保養(yǎng)措施

  嚴格按照制度實施車輛出車、收車檢查。

  各季節(jié)車輛車輛檢查、保養(yǎng)措施執(zhí)行。

  5、 協(xié)同配合

  配合公司各部門公務(wù)用車調(diào)度統(tǒng)籌,并做到安全出車、收車。

  八、 駕駛員管理

  1、 日常管理

  時刻培養(yǎng)駕駛員工作責任心、努力提高服務(wù)質(zhì)量,實時提醒駕駛員嚴格按照駕駛員操作規(guī)程安全行車,圓滿完成了公司領(lǐng)導下達的各項出車任務(wù)。

  2、 業(yè)務(wù)技能

  愛崗敬業(yè),嚴格要求自己,擺正工作位置。

  3、 相互學習

  以“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態(tài)度開展工作,認真地履行職責。堅持把學習擺在重要位置,積極進取,努力提高自我,不斷學習業(yè)務(wù)知識,提高各項業(yè)務(wù)技能、提升工作能力 。細心學習他人長處,改掉不足,虛心向駕駛經(jīng)驗豐富的同事請教,在不斷學習和探索中使駕駛技巧有所提高。

  4、 經(jīng)驗交流

  日常工作中駕駛員之間能做到知無不言,言無不盡,并保證安全、高效出車。

  5、 嚴格律己

  在工作中,以制度、紀律規(guī)范駕駛員的言行,嚴格遵守各項規(guī)章制度。在保證安全出車的同時,做好車輛的日常檢查。

  每天保證“三查”:上班前檢查、出車前檢查、收車后檢查。

  第二部分 亮點與不足

  亮點

  全力以赴執(zhí)行公司下達的各項任務(wù),勇于承擔,能夠快速反應(yīng)和行動,堅守崗位,盡職

  盡責,攻克難關(guān),確保順利完成每項工作。

  不足

  過去的一年,雖然取得了一定的成績,但仍存在著很多不足之處,可能存在以下幾方面

  問題:

  A. 抓制度落實不夠,檢查不到位,因而存在一定的重制度建設(shè),輕制度落實現(xiàn)象。

  B. 對公司其他專業(yè)業(yè)務(wù)知識學習不夠,工作細心度仍有所欠缺,各部門之間的配合有

  待提高。

  改進方法及措施

  在今后工作中,認真總結(jié)經(jīng)驗,加強專業(yè)知識學習,克服不足,提高服務(wù)意識,努力把工作做得更好。

  第三部分 XX年度重點工作計劃

  作為公司的一員,能有幸在公司工作并為公司的建設(shè)貢獻自己的一份力量,我無比榮幸。

  XX年,在公司領(lǐng)導帶領(lǐng)下,各業(yè)務(wù)部門的支持與配合下,各項工作雖然取得了一定的成績,但與上級的要求還有差距。

  面對今后的`工作,我深知迎接我的不僅有鍛煉的機會,還有預想不到的困難與挑戰(zhàn)。我心中也隱隱有些不安,公司越是迅速發(fā)展,我越感到自己的知識、經(jīng)驗不能滿足公司快速發(fā)展的需要。我想,只有自己不斷提高,學中干、干中學,結(jié)合工作進展,才能適應(yīng)新的變化。

  昨日已成為過去,前方的路坎坷與機遇并存。面對未來、面對困難,我只有勇于進取,迎接新的挑戰(zhàn)。用那種勇于開拓、追求卓越的精神不斷前行。全力配合部門領(lǐng)導力爭將今后工作各項工作再上新臺階。

管理工作計劃 篇4

  教師的責任與義務(wù)從未因為時代的變遷而削弱過,教育本身的特殊性使教師成為知識的傳播者和人類靈魂的塑造者。而作為中小學的班主任教師,需要擔負的責任卻遠比這要實際得多,也繁瑣得多。龐雜的學生基本信息需要管理和上報,班級日常事務(wù)要納入班級管理日志中,學生的思想問題需要面對面?zhèn)別解決,凡此種種,往往令班主任顧此失彼。如何能夠有效地組織班級管理,并使所有信息井然有序是班主任十分關(guān)心的問題。

  根據(jù)我們的了解,班主任在日常工作中面臨的主要困難有以下幾點:

  1、學生基本信息量比較大,手工記錄費時且更新難度較大,信息再利用時抄寫量大。

  2、對班級進行日常管理的信息統(tǒng)計(如:平時出勤情況、做操情況、參加集體活動情況等)以及這些信息的再利用有困難。

  3、匯總學生成績,尤其是對其進行分析統(tǒng)計較困難。手工操作不僅耗時,而且非常容易出錯。

  4、期末為每名同學寫操行評語。

  以下,我們就以兩個版面的內(nèi)容來詳述如何利用信息技術(shù)幫助班主任從繁重的.班級管理工作中解脫出來。

  當班主任很辛苦,每學期要匯總學生的大量信息,工作一忙,還容易出錯。若求助于Access20xx,不僅能減輕您的負擔,還可以大大提高工作效率。以下是筆者的一點實踐經(jīng)驗,希望對各位班主任有所幫助。

  進入Access,新建名為“班級管理”的空數(shù)據(jù)庫,然后使用“表”對象中的表設(shè)計器,在數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建下列表單,以容納學生的各種信息:

  1、學生基本資料表,表結(jié)構(gòu)如下:

  字段名

  字段屬性

  字段長度

  2、課程代號表,表結(jié)構(gòu)如下:

  字段名

  字段屬性

  字段長度

  3、學生成績表,表結(jié)構(gòu)如下:

  字段名

  字段屬性

  字段長度

  有效性規(guī)則無

  表結(jié)構(gòu)設(shè)計完成后,利用“關(guān)系”命令,建立各表之間的關(guān)系,以備創(chuàng)建相關(guān)查詢時使用。

  返回數(shù)據(jù)庫窗口,使用“窗體”對象中的窗體設(shè)計向?qū),?chuàng)建以下幾個窗體,目的是為輸入各種表單數(shù)據(jù)建立良好的用戶界面。

  1、學生基本資料信息輸入窗體。

  2、課程代號信息輸入窗體。

  3、學生成績輸入窗體。

  下面以“學生基本資料信息輸入窗體”為例,說明窗體的創(chuàng)建方法。

  第一步:在數(shù)據(jù)庫窗口的“窗體”對象中,雙擊“使用向?qū)?chuàng)建窗體”命令,打開“窗體向?qū)А睂υ捒,在“?查詢”下拉式列表框中,選擇“學生基本資料”表(如圖1所示)。

  第二步:單擊按鈕,選擇所有字段作為該窗體的“選定的字段”(如圖2所示),然后單擊[下一步]。

  第三步:在“請確定所使用樣式”中,選擇你所喜歡的窗體樣式。繼續(xù)單擊[下一步]。

  第四步:在“請為窗體指定標題”文本框中,輸入該窗體的名稱。最后,單擊[完成]。這樣就結(jié)束了此窗體的創(chuàng)建過程。

  用上述方法創(chuàng)建其他窗體。

  返回數(shù)據(jù)庫窗口,在其“對象”欄中,單擊[查詢]切換到查詢對象,以創(chuàng)建查詢。目的是從數(shù)據(jù)表單中獲取所需要的各種信息。

  現(xiàn)以創(chuàng)建“學生信息查詢”為例,說明查詢的創(chuàng)建過程:

  第一步:在數(shù)據(jù)庫的“查詢”對象窗口中,雙擊“在設(shè)計視圖中創(chuàng)建查詢”命令,打開查詢設(shè)計視圖窗口,在“顯示表”對話框中,選擇所需的相關(guān)表后,單擊[添加]按鈕。

  第二步:按該查詢的需要,用鼠標在各表中拖曳相關(guān)字段到設(shè)計器網(wǎng)格中,并在“學號”字段的“準則欄”中輸入“請輸入學號”的查詢參數(shù)(如圖3所示)。

  第三步:單擊“保存”命令,在彈出的“保存”對話框中為該查詢命名,結(jié)束查詢創(chuàng)建操作。

  按上述方法,可創(chuàng)建滿足各種需要的查詢。

  “班級管理”數(shù)據(jù)庫到此基本創(chuàng)建完畢,用戶還可根據(jù)自己需要,再添加一些窗體、查詢或報表。另外,還可在報表上添加一些計算控件,用來計算總分、排名等。怎么樣,不錯吧!班主任老師不妨試試看。

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