關(guān)于研究工作計(jì)劃范文匯總六篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰？下面是小編為大家整理的研究工作計(jì)劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

研究工作計(jì)劃 篇1

　　一、研究分工：

　　課題負(fù)責(zé)人：張希營(yíng) 楊柏柱 課題主持人：胡新嶺

　　課題實(shí)施人：石海峰

　　實(shí)驗(yàn)班班主任：魯金民

　　實(shí)驗(yàn)教師： 魯金民、王艷說、莊雪艷、沈鴻雁、王相連、張倩倩、 葛振玲、車麗

　　材料組： 劉青國、石立功、高海威、王志華

　　二、研究措施：

　　1、認(rèn)真組織課題組成員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究方面的專業(yè)知識(shí)，提高科研能力。

　　2、在有條件的情況下組織教師到科研先進(jìn)單位學(xué)習(xí)、交流研究經(jīng)驗(yàn)。

　　3、對(duì)課題組成員的研究情況進(jìn)行定期評(píng)估，對(duì)研究工作成績(jī)突出的教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、定期召開課題組成員會(huì)，交流、展示研究成果。

　　三、本學(xué)期的主要研究目標(biāo)：

　　1、完成學(xué)校社會(huì)環(huán)境狀況的調(diào)查與分析。（高海威負(fù)責(zé)）

　　2、完成學(xué)校、家庭與社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)查與分析。（魯金民負(fù)責(zé)）

　　3、完成《給學(xué)生家長(zhǎng)的十條建議》的.信息反饋的統(tǒng)計(jì)與分析。（石海峰負(fù)責(zé)）

　　4、 研究如何在各科課堂教學(xué)中創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，出一本《創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境論文集》。

　　5、開展課題組成員集體備課活動(dòng)，學(xué)習(xí)、交流、掌握在課堂教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的方法與技巧，使用專用備課，形成模式和特色。

　　6、開展個(gè)案研究。選擇部分優(yōu)生和學(xué)困生作為采訪對(duì)象，搞好個(gè)案寫作。

　　7、創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)策略研究：

　　（1） 新課程理念下的教師行為策略研究。

　　（2） 新課程理念下的學(xué)生行為策略研究。

　�。�3） 新教材實(shí)施過程中學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的積極創(chuàng)建策略研究

　　（4） 學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育模式研究

　�。�5） 學(xué)校外拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間、優(yōu)化育人環(huán)境研究。

　�。�6） 合作學(xué)習(xí)、互助輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)及小組捆綁式評(píng)價(jià)模式研究。

研究工作計(jì)劃 篇2

　　20xx年高等教育研究與評(píng)價(jià)中心成立。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各部門的支持下，中心以“規(guī)范、研究”為工作目標(biāo)，不僅如期完成了各項(xiàng)任務(wù)，而且為下一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。20xx年，中心將以“創(chuàng)新、提高”為宗旨，以“科學(xué)、規(guī)范、高效”為原則，學(xué)習(xí)貫徹教育部“質(zhì)量工程”精神，圍繞校“十一五”規(guī)劃以及校20xx年黨政工作要點(diǎn)，開展教育咨詢與資訊服務(wù)工作，加強(qiáng)高等中醫(yī)藥教育研究與校本研究，建立健全校本評(píng)估體系，壓濾機(jī)濾布提高校本評(píng)估能力與水平，為學(xué)校發(fā)展提供科學(xué)決策的資訊與依據(jù)。

　　一、加強(qiáng)教育研究與資訊服務(wù)工作，為學(xué)校與廣大師生員工提供更集中更實(shí)際的資訊。

　　1、教育部“質(zhì)量工程”是高等教育改革和發(fā)展的重大戰(zhàn)略決策。它的實(shí)施，對(duì)于擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的受益面，形成重視教學(xué)、重視質(zhì)量的良好環(huán)境和管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)高等教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益協(xié)調(diào)發(fā)展，具有十分重要的意義。對(duì)每一個(gè)學(xué)校而言，“質(zhì)量工程”是機(jī)遇又是考驗(yàn)。學(xué)校只有深化教育教學(xué)改革，才能更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)多樣化、創(chuàng)新人才的需求，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立足腳跟。全國中醫(yī)藥工作會(huì)議上，吳儀副總理就中醫(yī)藥發(fā)展作了重要講話，對(duì)中醫(yī)藥教育有著深刻的影響。為此，本年度本部門將緊緊圍繞“質(zhì)量工程”以及吳儀副總理的講話，充分發(fā)揮教育研究與資訊服務(wù)的功能，一方面對(duì)《高教信息》進(jìn)行改版，增強(qiáng)其資訊性，及時(shí)為教職員工提供學(xué)習(xí)資料；另一方面，聘請(qǐng)有關(guān)專家作講座，傳播最新教育動(dòng)態(tài)、教育理念以及教育方法與手段等，使教職員工充分認(rèn)識(shí)和理解教育的形勢(shì)以及教育者的責(zé)任。

　　二、繼續(xù)加強(qiáng)高等中醫(yī)藥教育，尤其是校本教育教學(xué)研究，為學(xué)校的辦學(xué)決策提供科學(xué)依據(jù)。

　　2、結(jié)合學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展的需要，開展中醫(yī)藥教育思想發(fā)展研究、南京中醫(yī)藥大學(xué)校史研究，探究與挖掘我校教育理念、凝煉大學(xué)精神以及辦學(xué)多年形成的優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

　　3、針對(duì)校“十一五”發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題、�！笆�一五”規(guī)劃課題研究，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)研究。開展南京中醫(yī)藥大學(xué)德育模式建構(gòu)及實(shí)效性研究、高等中醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式研究、中醫(yī)學(xué)課程體系改革研究、中醫(yī)學(xué)教材體系改革研究、南京中醫(yī)藥大學(xué)研究生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估體系構(gòu)建與實(shí)踐研究、中醫(yī)藥教育國際化進(jìn)程中我校應(yīng)對(duì)策略與實(shí)踐研究、南京中醫(yī)藥大學(xué)人力資源柔性整合的模式與實(shí)踐研究等專項(xiàng)研究項(xiàng)目。

　　4、結(jié)合江蘇省中醫(yī)藥學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)換屆會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)校與教學(xué)基地的聯(lián)系，共同開展理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合課題的探索。

　　5、結(jié)合省第五屆、校第四屆教學(xué)成果的評(píng)選，推選出一批優(yōu)秀成果。通過教育教學(xué)研究與改革的統(tǒng)籌，促進(jìn)教學(xué)研究成果的`轉(zhuǎn)化，推動(dòng)學(xué)校改革和發(fā)展。

　　三、以《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》為指導(dǎo)，教學(xué)評(píng)估為抓手，促進(jìn)我校教學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷提高。

　　6、深入學(xué)習(xí)與貫徹教育部關(guān)于實(shí)施高�！百|(zhì)量工程”的相關(guān)文件精神，進(jìn)一步完善我校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，更好地滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)的中醫(yī)藥人才的需求。

　　7、為進(jìn)一步促進(jìn)附屬醫(yī)院教學(xué)規(guī)范化、科學(xué)化，本年度開展附屬醫(yī)院專項(xiàng)評(píng)估試點(diǎn)工作。

　　四、鞏固普通話培訓(xùn)測(cè)試站檢查評(píng)估優(yōu)秀成果，使語言文字工作更好地適應(yīng)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和定位。

　　8、進(jìn)一步宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《江蘇省實(shí)施〈國家通用語言文字法〉辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和方針政策，利用推普宣傳周，組織各種活動(dòng)普及語言文字規(guī)范知識(shí)，增強(qiáng)全校師生員工“寫規(guī)范字，講普通話”的意識(shí)。

　　9、鞏固20xx年普通話培訓(xùn)測(cè)試站檢查評(píng)估優(yōu)秀成果，認(rèn)真做好本年度春秋兩季普通話水平的培訓(xùn)與測(cè)試工作。

　　10、貫徹執(zhí)行省教育廳、省語委對(duì)我校語言文字工作的整改要求，開展測(cè)試員培訓(xùn)工作，加強(qiáng)測(cè)試員隊(duì)伍的建設(shè)。

　　11、繼續(xù)做好語言文字與學(xué)校發(fā)展相協(xié)調(diào)的工作。以“規(guī)范語言文字”為抓手，堅(jiān)持將語言文字工作納入學(xué)校日常工作和管理，堅(jiān)定不移地將語言文字規(guī)范化作為教師考核評(píng)優(yōu)的必備指標(biāo)之一，將語言文字規(guī)范化作為衡量學(xué)生素質(zhì)的要素之一，將語言文字規(guī)范化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，使語言文字工作與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，與學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校整體發(fā)展相結(jié)合。

研究工作計(jì)劃 篇3

　　育英二外20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期初三化學(xué)組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想及工作思路根據(jù)我�！案哔|(zhì)量，輕負(fù)擔(dān)，學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨，圍繞學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生“三個(gè)學(xué)會(huì)”的基本育人目標(biāo)，以高效課堂為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教科研質(zhì)量，加快教師培養(yǎng)步伐，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，從根本上提高課堂教學(xué)質(zhì)量，從而使化學(xué)組各項(xiàng)工作“做深、做細(xì)、做到位，有特色，上水平”，初三化學(xué)組工作計(jì)劃。二、具體措施1、深入學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求上課，培養(yǎng)學(xué)生朝著能學(xué)、會(huì)學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)方向發(fā)展。2、堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課的優(yōu)勢(shì)和功能，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一重難點(diǎn)，盡量統(tǒng)一作業(yè)的量和難度，工作計(jì)劃《初三化學(xué)組工作計(jì)劃》。同時(shí)強(qiáng)化課堂問題設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)的嚴(yán)密性、科學(xué)性、可實(shí)用性，主要從這幾個(gè)方面予以關(guān)注：?jiǎn)柺裁�，問多少，問誰，怎么問，誰來問，問題的思考時(shí)間給多少，對(duì)所問問題如何反饋總結(jié)，超出預(yù)設(shè)的生成有哪些可能等。備課過程中要結(jié)合學(xué)情，重點(diǎn)備過程與方法，研究重難點(diǎn)的突破途徑，努力做到知識(shí)主線、情境主線以及情感主線的有機(jī)結(jié)合。3、加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。面向全體，因材施教，實(shí)行分層輔導(dǎo)，對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生，重點(diǎn)從解題速度和強(qiáng)度方面進(jìn)行要求，對(duì)基礎(chǔ)較差的`學(xué)生，可以把要求適當(dāng)降低，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，立足于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，使他們的成績(jī)有較大的明顯的提高。4、組織教師自學(xué)反思，堅(jiān)持利用周六及學(xué)科教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師進(jìn)行“每月必讀”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)間不少于40分鐘。同時(shí)要求每位老師每學(xué)期至少完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，每學(xué)年完成一篇較高水平的教學(xué)論文。5.組織本組教師充實(shí)與完善學(xué)校的“教學(xué)資源庫”，將有價(jià)值的教學(xué)資源拿出來共其他老師共享。6、堅(jiān)持組內(nèi)公開課、互聽課、推門聽課、督查聽課制度，促進(jìn)全組同志共同提高、共同進(jìn)步。7、發(fā)揮課題組教研優(yōu)勢(shì)，依托課題研究，提高課堂教學(xué)效率，扎扎實(shí)實(shí)將課題組工作做深、做細(xì)、做到位。本學(xué)期馮彥成老師的第三期市個(gè)人課題將很快結(jié)題，張方芳老師將申報(bào)第四期市個(gè)人課題立項(xiàng)。

研究工作計(jì)劃 篇4

　　在課題組成員的共同努力下，嚴(yán)格按照方案，分步逐項(xiàng)完成了第二階段及具體實(shí)施階段的工作，工作扎實(shí)、認(rèn)真開展并取得了一定的成效。下一步的工作將進(jìn)入課題實(shí)驗(yàn)研究的總結(jié)階段，為把本階段的各項(xiàng)工作做的更好為最后的結(jié)題做好一切鋪墊；在此，就本階段的工作計(jì)劃安排如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　積極響應(yīng)黨的教育方針，認(rèn)真貫徹和落實(shí)教研教改工作。堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為目的，把教研教改與教育教學(xué)實(shí)際性結(jié)合，努力推進(jìn)新課程下的各項(xiàng)教育教學(xué)工作向縱深方向發(fā)展。

　　二、主要目標(biāo)任務(wù)

　　1、理論聯(lián)系實(shí)際，將初步成果與實(shí)際教學(xué)再結(jié)合，不斷促進(jìn)和完善課題實(shí)驗(yàn)研究成果。

　　2、認(rèn)真總結(jié)前一階段的的工作，分析、交流和探討課題實(shí)驗(yàn)工作的成功與不足，為今后的課題實(shí)驗(yàn)探索積累經(jīng)驗(yàn)。

　　3、分析、整理課題實(shí)驗(yàn)研究的階段性資料，為最后的結(jié)題和撰寫結(jié)題報(bào)告做好一切準(zhǔn)備。

　　4、開展“小學(xué)數(shù)學(xué)問題意識(shí)和能力培養(yǎng)”的初步推廣活動(dòng)。將了題實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)縱深方向推進(jìn)。

　　5、組織課題組召開課題總結(jié)會(huì)，形成資料，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告及其他結(jié)題準(zhǔn)備工作。

　　三、工作內(nèi)容及措施

　　1、將初步成果與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，不斷促進(jìn)和完善課題實(shí)驗(yàn)研究成果。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”，我們的日常教育教學(xué)就是實(shí)踐、總結(jié)、改進(jìn)、再實(shí)踐的循序漸進(jìn)的過程。將課題實(shí)驗(yàn)與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，將初步理論貫穿到每個(gè)數(shù)學(xué)教師的思想上和行動(dòng)中貫穿到每一堂課堂教學(xué)中。

　　2、積極組織課題組成員認(rèn)真總結(jié)前一階段的的工作，分析、交流和探討課題實(shí)驗(yàn)工作的成功與不足，為今后的課題實(shí)驗(yàn)探索積累經(jīng)驗(yàn)。要求每位參會(huì)教師做好筆記和學(xué)習(xí)交流心得。

　　3、通過課題組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作將各階段的工作和相關(guān)資料進(jìn)行分析、整理，以積極務(wù)實(shí)的`工作態(tài)度認(rèn)真完善相關(guān)材料，為最后的結(jié)題和撰寫結(jié)題報(bào)告做好一切準(zhǔn)備。

　　4、開展“小學(xué)數(shù)學(xué)問題意識(shí)和能力培養(yǎng)”的初步推廣活動(dòng)，將課題實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)向縱深方向推進(jìn)。要求各任課教師在各年級(jí)逐步開展小學(xué)生質(zhì)疑意識(shí)和能力的培養(yǎng)教育教學(xué)活動(dòng)。嘗試和改進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)方法和策略。

　　5、積極組織課題組召開課題總結(jié)會(huì)，在大家的交流、討論和有關(guān)專家的指導(dǎo)下充實(shí)過成型資料，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告及其他結(jié)題準(zhǔn)備工作。

　　6、認(rèn)真做好課題結(jié)題的準(zhǔn)備工作。課題組將按照縣級(jí)教研室和鎮(zhèn)中心學(xué)校的相關(guān)文件及要求認(rèn)真整理課題材料，形成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，申請(qǐng)結(jié)題。

研究工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、化學(xué)教研工作圍繞市、縣教育局教研室提出的要求，堅(jiān)持以人為本，以新課程理念為指導(dǎo)，積極開展有效教研，努力構(gòu)建高效課堂。充分發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職能，全面促進(jìn)我縣化學(xué)教育教學(xué)的發(fā)展和教育質(zhì)量的提升。

　　2、積極推進(jìn)新課程改革，開展和深化化學(xué)教學(xué)研究和教育科研，基于常規(guī)教學(xué)，以改革課堂教學(xué)為突破口，努力營(yíng)造適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)養(yǎng)成的教學(xué)氛圍，立足指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，深入研究化學(xué)課堂教學(xué)效率的提升策略，構(gòu)建以培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為目標(biāo)的高校教學(xué)模式。

　　3、以提高教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，充分發(fā)揮化學(xué)教師的教育功能，力求大面積提高我縣中學(xué)化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。努力做到：研究有新思路，改革有新突破，質(zhì)量有新提升。

　　二、教學(xué)進(jìn)度

　　1、初中三年級(jí) 完成化學(xué)教材九年級(jí)（上冊(cè)）和九年級(jí)（下冊(cè)）第六單元；完成相應(yīng)探究實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)。（期中完成1～3單元內(nèi)容）。

　　2、高中一年級(jí) 必須完成化學(xué)1全部?jī)?nèi)容的教學(xué)任務(wù)，并完成相應(yīng)探究實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)。有條件的學(xué)�？蛇M(jìn)行化學(xué)2（必修）第一章內(nèi)容的教學(xué)。

　　3、高中二年級(jí) 理科傾向班首先完成新課程高中化學(xué)課本選修模塊《化學(xué)反應(yīng)原理》的教學(xué)任務(wù)。文科傾向班講完選修模塊《化學(xué)與生活》主題3合理利用化學(xué)能源。

　　4、高中三年級(jí) 盡快完成新授課內(nèi)容，完成有關(guān)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，并及時(shí)轉(zhuǎn)入第一輪全面復(fù)習(xí)……

　　三、工作思路及措施

　　1、樹立科學(xué)、正確的教育觀念，推進(jìn)課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面研究新課程教材，在教學(xué)實(shí)施中正確處理好五個(gè)關(guān)系：一是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求與教材處理的關(guān)系，；二是實(shí)施改革與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系；三是課題研究、 校本教研與常規(guī)教學(xué)的關(guān)系；四是教學(xué)方式與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)效率的關(guān)系；五是實(shí)際教學(xué)與應(yīng)對(duì)《高考說明》要求的關(guān)系。力求在教學(xué)改革研究及教學(xué)質(zhì)量提高方面有新的突破。

　　2、以改革課堂教學(xué)為突破口，加大教學(xué)研究的力度、深度和廣度。堅(jiān)持“以學(xué)生的發(fā)展定教”，狠抓課堂教學(xué)效益，研究高效教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師教學(xué)改革的主動(dòng)性，創(chuàng)造適合學(xué)生自主發(fā)展的教學(xué)組織形式。以新課標(biāo)為主導(dǎo)，認(rèn)真分析教材的.結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容特點(diǎn)，理解編寫意圖、基本要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)授課方案。努力探索提高課堂教學(xué)效益的途徑與方法。

　　3、發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)職能，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

　�、懦浞职l(fā)揮各校教研組長(zhǎng)、年級(jí)備課組長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)向作用，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)調(diào)全局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、帶頭意識(shí)，加大管理力度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。

　�、瞥浞职l(fā)揮市縣教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)評(píng)優(yōu)獲獎(jiǎng)?wù)叩哪７稁ь^作用，充分發(fā)揮縣中心組成員的教研能力和作用。強(qiáng)調(diào)教學(xué)骨干的“三必須，一認(rèn)可”，即：必須有深厚的新課程教育理論水平；必須有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、合作精神和研究能力；必須有大局意識(shí)，勇挑重?fù)?dān)，甘愿奉獻(xiàn)；實(shí)際工作業(yè)績(jī)、學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用要被廣大教師認(rèn)可。

　�、歉愫媒虒W(xué)、教研的相互結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)青年教師的傳、幫、帶，搞好新分配教師的上崗培訓(xùn)工作。

　　4、組織開展以學(xué)生的能力培養(yǎng)為中心的多種形式的教研活動(dòng)。

　�、湃�面開展提高化學(xué)課堂教學(xué)效率的研究。

　�、平M織全縣化學(xué)教師參加研討課觀摩課，加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)與交流。

　　5、進(jìn)一步加強(qiáng)化學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)管理，進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)研究。

　�、偶訌�(qiáng)新課程教材的統(tǒng)研備課，提高廣大教師駕馭教材的能力，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。

　　⑵教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)要深人課堂聽課調(diào)研，檢查教學(xué)教研工作情況，檢查教學(xué)效果和教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況，并進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)指導(dǎo)。

　　6、要教研活動(dòng)：

　�。�1）總結(jié)上半年工作，制定并布置本學(xué)期教研工作。組織全縣化學(xué)教師業(yè)務(wù)考試。（8、9月份）

　�。�2）組織部分高中學(xué)生參加化學(xué)競(jìng)賽的復(fù)賽。

　�。�3）深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)與調(diào)查研究（9、10、11月份）。

　�。�4）組織做好全縣各年級(jí)校際間新教材交流研討課活動(dòng)。（10月份、11月份）

　�。�5）組織好高、初中化學(xué)教師參加市里舉行的各種教學(xué)研究活動(dòng)。

　　（6）組織參加全市高、初中化學(xué)教科研優(yōu)秀論文評(píng)選。（交稿時(shí)間截止到12月31日前，具體內(nèi)容要求另見通知）。

　�。�7）組織做好“09年全國高中奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽”的報(bào)名等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（12月份）

　�。�8）做好市、縣教研室整體布置的教學(xué)教研工作及其它機(jī)動(dòng)性工作。

研究工作計(jì)劃 篇6

　　新的學(xué)期開始，很開心加入一個(gè)新的組織，總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)，對(duì)20xx-2011學(xué)年上半學(xué)期的工作做了制定與規(guī)劃。辦公室是一個(gè)極為重要的部門，是學(xué)生會(huì)的咽喉，有著自己的特色與優(yōu)勢(shì)，所以我們要做好這個(gè)學(xué)院聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶作用，更好的為同學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，我對(duì)將要開展的工作制定了框架，具體計(jì)劃如下：

　　一、針對(duì)本學(xué)期學(xué)校要組織的50年校慶以及有關(guān)活動(dòng)做好規(guī)劃，協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)各部門做好宣傳和策劃，負(fù)責(zé)好文件和有關(guān)籌備工作。

　　二、做好內(nèi)部常規(guī)工作和內(nèi)部建設(shè)，做好辦公室本職工作。

　　一些內(nèi)部建設(shè)工作在本學(xué)期進(jìn)行了規(guī)劃或已開始進(jìn)行，要對(duì)規(guī)劃進(jìn)行補(bǔ)充和完善，同時(shí)繼續(xù)做好常規(guī)工作。

　　1、信息管理。每學(xué)年人員變動(dòng)，學(xué)生會(huì)成員信息要確定下來，本學(xué)期我部將做好成員信息的統(tǒng)計(jì)情況，方便主席團(tuán)及各部的聯(lián)系工作。

　　2、檔案管理。辦公室檔案，在本學(xué)期中，我部將對(duì)檔案保存和整理做到精細(xì)而且簡(jiǎn)便易查。

　　3、在值班、訂會(huì)等方面要細(xì)化日常工作，實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制，任務(wù)到人，人人負(fù)責(zé)，相互協(xié)調(diào)和配合。

　　4、因人而宜，因事而宜。在具體開展工作的同時(shí)，因人因事調(diào)節(jié)，讓每個(gè)人找準(zhǔn)適合自己發(fā)展的位置，這樣才能保證各項(xiàng)工作的順利開展，在分配任務(wù)時(shí)能詳盡考慮到各階段工作中的人員分配問題，做到有工作時(shí)人人參與，以避免分配不均而造成的成員階段性心理失衡，最終充分發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)的力量。

　　5、加強(qiáng)部?jī)?nèi)成員的`相互協(xié)作。建議我們辦公室內(nèi)部要搞一些活動(dòng)，比如一起吃吃飯，打球，野游等活動(dòng)，一方面增強(qiáng)內(nèi)部成員的感情，另一方面可以提高大家的積極性。

　　6、本部門將定期開例會(huì)(會(huì)議的頻率還應(yīng)視具體的情況而定),初步定為每周一例會(huì)。例會(huì)主要是對(duì)近期內(nèi)的各項(xiàng)工作予以及時(shí)總結(jié)。發(fā)現(xiàn)不足,肯定成績(jī)。并按照實(shí)際情況制定下一階段工作的重點(diǎn)以及具體實(shí)施方案。

　　三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的管理考核力度。以服務(wù)同學(xué)為宗旨,積極配合系里各項(xiàng)工作的展開。以“內(nèi)增素質(zhì),外樹形象”為指南,切實(shí)提高本部門成員的工作效率與工作積極性。

　　四、搞好學(xué)生會(huì)的縱與橫的關(guān)系。在著重于加強(qiáng)院系學(xué)生會(huì)之間聯(lián)系與溝通的同時(shí),也要注意把握好學(xué)生會(huì)與其他的學(xué)生組織之間的關(guān)系，以便促進(jìn)系學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)更好地開展。

　　由于對(duì)福州大學(xué)辦公室工作了解不多，希望以后的工作能和主任以及其他同事好好配合，積累經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力。

　　研究生會(huì)辦公室工作計(jì)劃相關(guān)文章：

　　縣酒管辦工作計(jì)劃 辦公室信息處工作總結(jié)及工作計(jì)劃20xx年公司辦公室工作計(jì)劃 文學(xué)社工作計(jì)劃20xx年學(xué)校辦公室工作計(jì)劃 縣扶貧辦公室工作計(jì)劃 志愿者協(xié)會(huì)辦公室工作計(jì)劃 志愿者協(xié)會(huì)辦公室個(gè)人計(jì)劃

【研究工作計(jì)劃】相關(guān)文章：

研究工作計(jì)劃01-10

課題研究工作計(jì)劃10-20

研究生工作計(jì)劃03-14

關(guān)于研究工作計(jì)劃03-10

研究課題工作計(jì)劃08-19

小學(xué)研究工作計(jì)劃08-26

調(diào)查研究工作計(jì)劃09-04

個(gè)人課題研究工作計(jì)劃02-01

研究性學(xué)習(xí)工作計(jì)劃02-21

研究工作計(jì)劃15篇03-30