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文科教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-21 16:15:21 工作計(jì)劃范文 我要投稿

文科教研組工作計(jì)劃集合10篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?下面是小編收集整理的文科教研組工作計(jì)劃10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

文科教研組工作計(jì)劃集合10篇

文科教研組工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以新理念、新觀念為指導(dǎo),以學(xué)生為本,結(jié)合文化課教學(xué)特點(diǎn)和我校學(xué)生實(shí)際,開展文化課教育教學(xué)及教研工作,增強(qiáng)文化課教研工作對(duì)文化課教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用,不斷提高文化課教育教學(xué)及教研工作質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)、任務(wù)

  1、各學(xué)科要結(jié)合課程要求及職高學(xué)生實(shí)際,綜合使用好教學(xué)資源,保質(zhì)保量完成好教育教學(xué)工作任務(wù),使學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、認(rèn)知能力、表達(dá)能力、寫作能力、實(shí)踐能力、思想修養(yǎng)逐步提高。

  2、高職班的任課教師及教學(xué)科目,要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)文化課教師的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)考、教研究,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),摸索“三校生”高考規(guī)律、動(dòng)態(tài),增強(qiáng)指導(dǎo)性,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)高考取得較好成績(jī)。

  3、系統(tǒng)全面的做好各階級(jí)的教育教學(xué)工作,力爭(zhēng)20xx年高考的較好成績(jī)。

  4、積極鼓勵(lì)、支持文化課教師及學(xué)生參加有關(guān)部門組織的各種競(jìng)賽活動(dòng),力爭(zhēng)師、生獲獎(jiǎng)。

  5、積極參與教育教學(xué)科研活動(dòng),以研促教。本學(xué)期組織開展2節(jié)教學(xué)公開課;并力爭(zhēng)本學(xué)期文科教師有一至二篇教育教學(xué)論文發(fā)表在縣級(jí)以上教育類刊物上。

  6、按照學(xué)校教科處的布置及要求認(rèn)真完成好市級(jí)課題的推進(jìn)和研究工作,整理和收集相關(guān)資料,對(duì)資料深入分析研究,形成經(jīng)驗(yàn)和成果,順利完成課題的結(jié)題工作,迎接專家組的驗(yàn)收。

  7、承擔(dān)各類培訓(xùn)工作任務(wù)的本組教師要認(rèn)真完成好本學(xué)期的各類培訓(xùn)工作及招生工作。

  8、配合學(xué)校及部門開展好各類涉及文科組的相關(guān)活動(dòng)。

  三、措施、要求

  1、增強(qiáng)責(zé)任心,主動(dòng)配合學(xué)校、部門及教研組,完成好自身?yè)?dān)負(fù)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  2、、做一名學(xué)習(xí)型教師,不斷更新自身教育教學(xué)理論,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力,認(rèn)真完成好本職工作。有協(xié)作意識(shí),積極參與,共同完成好文科教研活動(dòng)。

  3、以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),樹立教材即范例的指導(dǎo)思想,以學(xué)生為本,積極倡導(dǎo)自主、探究、合作式的學(xué)習(xí)方式,在溝通與對(duì)話中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展。針對(duì)性開展文科課堂教學(xué)。

  4、注意結(jié)合職高學(xué)生的身心特點(diǎn)和實(shí)際狀況組織課堂教學(xué),幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的、態(tài)度,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)的'積極性和主動(dòng)性。

  5、在141班承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的文科教師要做好各階段的教育教學(xué)及備考工作。 力爭(zhēng)20xx年高考的較好成績(jī)。在高一年級(jí)和高二年級(jí)承擔(dān)高職班教學(xué)任務(wù)的文科教師要以夯實(shí)學(xué)生的文化基礎(chǔ)和培養(yǎng)基本能力為出發(fā)點(diǎn),為后期的復(fù)習(xí)備考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  6、出好每月一期的文科黑板報(bào)。負(fù)責(zé)教師要增強(qiáng)責(zé)任心,認(rèn)真組織材料,精心設(shè)計(jì),做到板報(bào)內(nèi)容豐富,書寫工整,版面設(shè)計(jì)新穎,按質(zhì)量完成每期黑板報(bào)。

  7、在新理念、新觀念、新方法的指導(dǎo)下,不斷摸索專業(yè)班級(jí)課堂運(yùn)行新機(jī)制,激活課堂教學(xué),提高教育教學(xué)效果及質(zhì)量。

  8、按照教科處的統(tǒng)一布置及要求積極參與認(rèn)真完成好各類培訓(xùn)任務(wù)。

  9、文科教師要積極參與各級(jí)各部門組織的教學(xué)科研活動(dòng),撰寫論文,搞好課題研究,力爭(zhēng)自己的教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

  10、按照學(xué)校的工作布署及要求認(rèn)真完成好各階段的招生宣傳和各類培訓(xùn)工作。

  11、積極承擔(dān)起組內(nèi)及學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作。

文科教研組工作計(jì)劃 篇2

  一、教研目標(biāo)

  1、全面貫徹新課標(biāo),努力提高學(xué)生的文科素養(yǎng)。改革文科課堂教學(xué)模式,推行有創(chuàng)意、高效率的新教法,研究和指導(dǎo)學(xué)法,變教為導(dǎo),向課堂教學(xué)和教學(xué)研究要質(zhì)量。

  2、根據(jù)我校實(shí)際,開展行之有效的文科教學(xué)研究活動(dòng),力爭(zhēng)每個(gè)年級(jí)的整體教學(xué)效果位居全縣第一、全市前茅。

  二、措施和要求

  1、同年級(jí)教師進(jìn)行集體備課,就該年級(jí)的'階段目標(biāo)進(jìn)行有針對(duì)性的探討,就每單元每一課學(xué)生的預(yù)習(xí)目標(biāo)、學(xué)生自學(xué)、教師精講、學(xué)生精煉、當(dāng)堂檢測(cè)(五步教學(xué)法)、授課模式、板書設(shè)計(jì)等提前一周進(jìn)行具體的集體探究。先備課、后講課,認(rèn)真搞好教學(xué)六認(rèn)真工作,教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,資料和考試題統(tǒng)一。課后必須有教學(xué)反思。

  2、三年級(jí)以上的每位語(yǔ)文教師每學(xué)月從學(xué)生作文中精選一至二篇優(yōu)秀習(xí)作并作好點(diǎn)評(píng),以打印稿的形式,標(biāo)明作者、姓名、班級(jí)、指導(dǎo)教師姓名,每月30日之前發(fā)電子郵件或者qq到任凌云老師處,以便在學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)發(fā)布。

  3、開展形式多樣,內(nèi)容豐富,有利于提高教學(xué)質(zhì)量的文科教研活動(dòng),杜絕形式主義,講求實(shí)際效果。以集體備課、示范課作為本學(xué)期教研的重點(diǎn)。教學(xué)過程中盡可能運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),力求教法有創(chuàng)新。組內(nèi)老師上的示范課組內(nèi)教師必須全程參加相互聽課、評(píng)課。每一個(gè)教師每一學(xué)月聽課4節(jié)以上,其中,至少一次跨學(xué)科聽課.

  4、重視學(xué)生的書寫要求和訓(xùn)練,力爭(zhēng)做到美觀大方,清楚好認(rèn)。教師要教育學(xué)生愛護(hù)好作業(yè)本。

  5、每位文科教師積極撰寫并力爭(zhēng)發(fā)表一篇教研論文,三年級(jí)以上語(yǔ)文教師指導(dǎo)本班學(xué)生在綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)教育周刊以上的報(bào)刊至少發(fā)表一篇優(yōu)秀習(xí)作。

  6、認(rèn)真組織好學(xué)月檢測(cè)和月假作業(yè)布置工作.命題時(shí)把握好試題的難易程度,正題100分,附加題20分,設(shè)計(jì)3分的卷面分?jǐn)?shù).滲透課外知識(shí),包括文學(xué)名著.考試之前對(duì)考生進(jìn)行培訓(xùn),考試之后認(rèn)真進(jìn)行總結(jié).月假作業(yè)布置工作按照許校長(zhǎng)制定的要求進(jìn)行。

  7、教研組長(zhǎng)將會(huì)同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周隨堂聽課,隨時(shí)抽查教學(xué)六認(rèn)真的完成情況,并做好工作記載。

  8、充分利用xx四中和xx教學(xué)資源網(wǎng)等業(yè)務(wù)網(wǎng)站上的資源。

  9、每位教師按照學(xué)校要求開展教學(xué)六認(rèn)真工作,規(guī)范填寫并保管好所教學(xué)科的有關(guān)資料,隨時(shí)做好迎接市縣各種檢查、驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。

  三、教研活動(dòng)安排

  二月

  1、每位教師精選1——3種教輔資料,認(rèn)真鉆研自己所教學(xué)科新課標(biāo)和學(xué)科教材,反復(fù)學(xué)習(xí)xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校課堂教學(xué)管理全方略。從整體上把握教材內(nèi)容、教學(xué)要求,與同年級(jí)同科教師集體備課。

  2、召開一次全體教研組成員會(huì)議,總結(jié)上學(xué)期工作,安排布置本期工作,討論并通過本學(xué)期教研計(jì)劃。

  三月

  第1——2周

  1、繼續(xù)辦好校園文學(xué)社.每位語(yǔ)文教師都要參與到此項(xiàng)工作中來,群策群力辦好?,并及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布。初中各班語(yǔ)文教師握色好2—3名文學(xué)社社員,小學(xué)4—6年級(jí)各班推薦1—2名預(yù)備成員,做好文學(xué)社成員的更新(換屆)工作。并準(zhǔn)備好第二學(xué)月的稿件。

  第3——4周

  1、初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)研究會(huì)。

  2、初三年級(jí)語(yǔ)文教師認(rèn)真組織班級(jí)學(xué)生參加縣一診考試。抓好分析和總結(jié)工作。

  3、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查(隨堂聽課、作業(yè)批改檢查)。

  四月

  第1——2周

  1、教師貫徹執(zhí)行新教法示范課(包括聽課、評(píng)課)

  初中組:xx小學(xué)組:xx

  2、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查。組織學(xué)生參加縣征文比賽

  五月

  第1——2周

  1、半期考試分析和總結(jié)

  第3——4周

  1、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查。小六一診,初三第二次診斷考試。

  六月

  第1——2周

  小六一診分析,初三語(yǔ)文中考應(yīng)試指導(dǎo)。

  第3——4周

  1、期末復(fù)習(xí)研究會(huì)(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體語(yǔ)文教師)。

  3、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查。

  七月

  第1——2周

  1、教學(xué)科研論文收集和交流。

  2、本學(xué)期教研工作總結(jié)。

  3。參加學(xué)校組織的暑假教師培訓(xùn)。

文科教研組工作計(jì)劃 篇3

  結(jié)合我校工作實(shí)際,教務(wù)處工作計(jì)劃,為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量,以“關(guān)注課堂”為主線,以“堅(jiān)持教研為新課改服務(wù),不斷規(guī)范常規(guī)教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨,充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性,扎實(shí)開展工作,開拓創(chuàng)新。為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究、轉(zhuǎn)變教育行為、提升教師專業(yè)素質(zhì),規(guī)范教研組活動(dòng)、提高教師教育教學(xué)能力、改進(jìn)教育實(shí)踐、提高教育質(zhì)量,優(yōu)化課堂教學(xué)效果,“文綜”教研組制訂本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,堅(jiān)持以學(xué)科教學(xué)為主,落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。以創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動(dòng)力,接受先進(jìn)教育思想,更新教育觀念,把激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神作為教學(xué)、教研組的重要目標(biāo)。不斷的研究、交流教學(xué)方法,努力提高學(xué)科教學(xué)、教研水平,順利完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

  二、工作計(jì)劃:

  (一)加強(qiáng)教研組建設(shè)

  1、整體構(gòu)建教研組,進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度:定期召開教研組全體教師會(huì)議;提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,每次活動(dòng)應(yīng)都有主題、有針對(duì)性,通過一系列活動(dòng)將全校文綜教師凝結(jié)為一個(gè)整體,強(qiáng)化整體意識(shí),發(fā)揮整體作用,實(shí)現(xiàn)智慧共享。

  2、強(qiáng)化備課的責(zé)任意識(shí):在統(tǒng)籌全組工作的前提下,各成員教師分工負(fù)責(zé),開好分科備課組會(huì)議,做好集體備課工作。

  3、安排本組內(nèi)的公開課、示范課活動(dòng)。對(duì)本期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)深度進(jìn)行統(tǒng)一布置,對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教材分析、對(duì)授課要進(jìn)行認(rèn)真設(shè)計(jì)。

  4、積極參加本學(xué)區(qū)的`教研活動(dòng),深入研究新教材,及時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向,把握重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  5、每個(gè)教師都要積極參加會(huì)議、遵守會(huì)議紀(jì)律,認(rèn)真服從教研組集體制定的教學(xué)工作安排;教師共同出謀劃策,協(xié)同本組成員完成本年級(jí)的教學(xué)工作。

  (二)加強(qiáng)對(duì)本組教學(xué)科研課題的研究及管理

  1、本學(xué)期文綜組的新課題《初中文綜課堂高效教學(xué)方法和途徑研究》開題了,全組同事以課題的要求來構(gòu)建課堂,并且及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)每人寫1~2篇有份量的教研論文。

  2、積極發(fā)揮教研組集體對(duì)教學(xué)的指導(dǎo),教師之間要認(rèn)真聽課、評(píng)課,相互促進(jìn),不斷提高。

  3、要積極支持和參與學(xué)校教務(wù)處的各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),確保常規(guī)教學(xué)順利進(jìn)行。

  4、匯報(bào)課安排:歷史喬寶花、政治馮慧琴。

  5、配套訓(xùn)練要把握好適度的原則,不追求偏、難、怪,從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā),夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力。

  三、工作措施:

  1、虛心接受學(xué)校教務(wù)處對(duì)政、史、地教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以“優(yōu)化課堂,提高課效”為突破口,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定,努力提高教學(xué)藝術(shù)。

  2、配合教導(dǎo)處組織好政、史、地教學(xué)公開課等教研活動(dòng),使公開課活動(dòng)能起到應(yīng)有的效果。

  3、認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教育、教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。

  4、在教學(xué)中,平等對(duì)待每一位在校學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

文科教研組工作計(jì)劃 篇4

  一學(xué)期在緊張繁忙中結(jié)束,回顧一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,文科教研組根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)計(jì)劃,教研室的工作安排,以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),全面貫徹實(shí)施新課標(biāo),積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,向45分鐘要質(zhì)量,切實(shí)提高課堂教學(xué)效果,展開了一系列的教研活動(dòng),現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  1、重視學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,努力提高教師專業(yè)水平。本學(xué)期組織全體文科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《資陽(yáng)教育》,自學(xué)了《有效教學(xué),和諧課堂》等教育書籍,正確把握文科教育的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)開放而有活力的文科課程。從課堂教學(xué)入手,將教改落到實(shí)處。教研活動(dòng)每周安排一次,是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì),教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí),真正發(fā)揮了它的作用,讓每位教師在每次活動(dòng)中談學(xué)習(xí)、談學(xué)生、談教法、談?wù)n堂的收獲。為自己今后的教學(xué)指路。鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地處理教材,并落實(shí)到課堂內(nèi),落實(shí)到學(xué)生身上。使課堂教學(xué)真正落到實(shí)處。通過學(xué)習(xí)聽課,教師們的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到:當(dāng)一位文科教師不容易,一名優(yōu)秀的文科教師更加不容易。尤其文科涉及的知識(shí)面廣泛,新課程對(duì)教師提出了更高的要求,因循導(dǎo)舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了,教學(xué)改革任重道遠(yuǎn)。

  2、認(rèn)真開展集體備課活動(dòng),發(fā)揚(yáng)集體精神,共享彼此資源。 集體備課活動(dòng),重點(diǎn)研究在新課程背景下的課堂教學(xué),如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為,如何全面提高中學(xué)文科教師的教學(xué)技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設(shè)計(jì)、精心制作的精美課件,充分利用現(xiàn)代科技資源,不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學(xué)生為本”,盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生的`主動(dòng)性、積極性。創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生多動(dòng)、多思,展開聯(lián)想,開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),形成了有“生命”的課堂。教師教學(xué)行為的顯著變化,由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊,讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng),學(xué)得有效果。在常規(guī)教學(xué)中我們互相探究教學(xué)中存在的問題,在期中(末)考試備考工作中,彼此出謀獻(xiàn)策,資源共享,力求提高我們的文科整體成績(jī)。比如,我們文科組老師大家經(jīng)常把上網(wǎng)下載的課件教案加以修改后進(jìn)行利用,把精心制作的課件教案、學(xué)生的作文范文無私地奉獻(xiàn)出來,在組內(nèi)實(shí)行資源共享。優(yōu)化文科課堂教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)有時(shí)發(fā)現(xiàn)了一份不錯(cuò)的練習(xí)或試卷,都要拿來互相鑒別,決定是否利用,彼此都沒偏私。在復(fù)習(xí)備考時(shí),更是愉快地分工合作。先集體備課,確定復(fù)習(xí)的計(jì)劃和方案,然后彼此分工充分準(zhǔn)備,整個(gè)備課組人人出謀獻(xiàn)策,提前準(zhǔn)備相關(guān)資料,使復(fù)習(xí)備考的過程能講練結(jié)合,有序進(jìn)行。

  3、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研,積極承擔(dān)課題,努力出成果。

  教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,這一學(xué)期,我們?cè)趯W(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo),不斷

  地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。在教學(xué)反思、試卷分析等撰寫方面,我們組的教師都能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,充分利用課余時(shí)間寫寫教學(xué)心得、反思、案例。以此來培養(yǎng)教師的科研能力,努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊(duì)伍。我們平時(shí)鼓勵(lì)教師隨時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)得失,多撰寫教學(xué)反思。最重要的是老師們的積極性很高,學(xué)校有了很濃的教研氛圍。

  4、注重培養(yǎng)青年教師,使他們逐步成長(zhǎng)為無論教學(xué)成績(jī)還是課堂藝術(shù)都過硬的教師。

  我組青年教師人數(shù)占三分之二,教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長(zhǎng)起來:鼓勵(lì)青年教師多承擔(dān)集體備課,將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透進(jìn)教學(xué)中。

  總之,在看到成績(jī)的同時(shí),我們清醒地認(rèn)識(shí)到我們組的工作還存在不少不足:如教科研究與積累還沒有真正重視起來,少一些創(chuàng)意。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏系統(tǒng)的總結(jié)。教學(xué)反思沒有交流等。雖有客觀因素存在,但主觀因素卻更重要。如何把每項(xiàng)工作都做好,其實(shí)有一定藝術(shù)。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f過:花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~總是謙遜的垂著它的綠蔭。讓我用慈愛呵護(hù)本真,用智慧孕育成長(zhǎng),用真誠(chéng)開啟心靈,用希翼放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道把自己耕耘的園地管理的天晴日朗。用心寫下忠誠(chéng),生命不息,奮斗不止。在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng)。

文科教研組工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)教學(xué)改革,以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口,依托學(xué)區(qū)“向名師挑戰(zhàn)征程”系列活動(dòng),結(jié)合教研組特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn),努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率,進(jìn)一步提高文科教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  根據(jù)教研組人多、科雜、工作量大的特點(diǎn),以“立足學(xué)科整合,強(qiáng)化分組合作”為本組工作的突破口,積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑,加強(qiáng)引導(dǎo),營(yíng)造氛圍,全員參與,強(qiáng)化落實(shí),抓好課堂教學(xué),規(guī)范教學(xué)科研,提高教學(xué)效率,使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處,為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。

  三、工作措施:

  (一)完善教科研制度,規(guī)范教學(xué)科研

  保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù),認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動(dòng),積極參加集體評(píng)議以提高聽課評(píng)課的質(zhì)量,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  教者先說后講再反思。反思要求有:反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計(jì)。

  評(píng)者要做到:發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn),找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處,提一條合理化建議。

  (二)加強(qiáng)常規(guī)管理,提升業(yè)務(wù)水平

  1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。保證教研級(jí)組每周至少活動(dòng)一次。

  2、以課堂為主陣地,合理、科學(xué)、有效地安排課堂,向課堂要質(zhì)量,要成效,提高課堂單位時(shí)間的使用率。

  3、嘗試推行推行集體備課。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,資源共享,互相學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。

  (三)落實(shí)教研職能,加強(qiáng)校本教研

  1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級(jí)種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作,提高教研組的教科研能力。

  2、組織好組內(nèi)教師的聽課評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期每位老師的`教學(xué)隨堂公開課,組織教學(xué)研討活動(dòng),圍繞相應(yīng)的課題,組織相應(yīng)的公開課、隨堂課,通過研討、觀摩、評(píng)議等形式,促本組教師共同提高。

  3、教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,努力做到:自覺學(xué)習(xí)理論,深入研究探索,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫論文,使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。

  (四)進(jìn)行課題研究,提高教研質(zhì)量

  1、改變教研課研討方式,嘗試教研課一課多上,一課多評(píng)。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽,更是對(duì)教學(xué)的研討,通過研討反思,提高教學(xué)水平。

  2、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案,上好一堂優(yōu)質(zhì)課,寫好一篇教學(xué)反思,寫好一篇教學(xué)論文。

  3、抓好課題研討,組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課。上好本組研究課、公開課及示范課。加強(qiáng)聽課、評(píng)課。積極參加教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動(dòng),掌握教學(xué)信息,研究新教法,提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評(píng)選活動(dòng),力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

  四、具體安排:

  語(yǔ)文工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)對(duì)閱讀和寫作教學(xué)研究的力度。以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線,階段性地逐步提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種能力,從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

  2、加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫日記、查工具書等習(xí)慣。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)文學(xué)社建設(shè),出版新一期文學(xué)社刊物。

  文綜工作目標(biāo):

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作,把“自我反思”、同伴互助“落到實(shí)處,

  2、突出課題,深入開展課題研究,力求推出優(yōu)秀課改成果

  九月份:

  1、討論制定教科研活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)公開課、示范課老師名單和活動(dòng)安排。

  2、組織本組教師認(rèn)真研究本組校本教研專題并做好具體分工安排。

  3、上好一堂優(yōu)質(zhì)課。

  4、開展教科研活動(dòng),組織本組成員聽課、評(píng)課。

  三月份:

  1、上交一篇優(yōu)質(zhì)教案。

  2、開展教科研活動(dòng),組織本組成員聽課、評(píng)課。

  3、開展課題研討。

  5、組織學(xué)生開展語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

  四月份:

  1、開展校本教研活動(dòng),寫好一篇教學(xué)反思,把”教學(xué)反思“落到實(shí)處。

  2、組織期中復(fù)習(xí)備考。

  3、中旬落實(shí)好”走出去,請(qǐng)進(jìn)來“聽課活動(dòng)。組織參加學(xué)校的教研活動(dòng)。

  4、開展教科研活動(dòng),組織本組成員聽課、評(píng)課。

  5、進(jìn)行一次校本研修活動(dòng)。學(xué)習(xí)教師專業(yè)化發(fā)展的有關(guān)理論,探討教師發(fā)展的途徑。

  五月份:

  1、寫好一篇教學(xué)論文。

  2、組織本組成員聽課、評(píng)課。

  3、開展復(fù)習(xí)課交流研討。

  4、組織好期末復(fù)習(xí)工作,制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  5、入開展教育教學(xué)課題研究,大力推出優(yōu)秀課改成果,組織好各學(xué)科優(yōu)秀論文上送。

  6、一次校本研修活動(dòng)。探討案例寫作的技巧。

  六月份:

  1、全面落實(shí)好期末復(fù)習(xí)工作。

  2、教科研活動(dòng),組織本組成員聽課、評(píng)課。

  3、出版新一期文學(xué)社刊物。

  4、上交學(xué)期工作小結(jié)。

文科教研組工作計(jì)劃 篇6

  一、基本情況:

  我,F(xiàn)有文科教師八人。經(jīng)過新課程培訓(xùn)、校本研修、不斷的教研活動(dòng)和校際間學(xué)習(xí)交流,我校文科組建設(shè)不斷加強(qiáng),教研組文化氛圍濃厚。教師師德師風(fēng)優(yōu)良,團(tuán)結(jié)協(xié)作,具有濃厚的學(xué)習(xí)、研究氛圍,教師的專業(yè)能力逐漸提高。本期要加大教研教改力度,更好地指導(dǎo)我校文科教師的教育教學(xué)工作,使文科教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到上級(jí)和學(xué)校要求。

  二、工作目標(biāo):

  1.加強(qiáng)教研組建設(shè),構(gòu)建教研組文化。

  2.通過教研活動(dòng),建立一支思想覺悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的文科教師隊(duì)伍。

  3.充分發(fā)揮學(xué)帶、骨干教師的作用。

  4.培養(yǎng)青年優(yōu)秀教師。

  5.搞好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。

  6.研究教學(xué)中的新問題。

  7.探索教育教學(xué)新途徑。

  8.爭(zhēng)創(chuàng)涪城區(qū)級(jí)“優(yōu)秀文科教研組”。

  三、具體措施:

  1.增強(qiáng)教師的`敬業(yè)意識(shí)。

  2.充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。

  3.有計(jì)劃、有目的、有步驟地開展教研活動(dòng)。

  4.開展集體備課和網(wǎng)絡(luò)備課。

  5.實(shí)行聽評(píng)課制度。

  6.開展說課活動(dòng)。

  7.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  8.搞好學(xué)生心理健康輔導(dǎo)研究工作。

  9.成立語(yǔ)文興趣小組并開展活動(dòng)。

  四、活動(dòng)安排:

 。薄2月中旬召開教研組工作會(huì)議,開展教學(xué)反思活動(dòng)。開展教藝大賽。成立語(yǔ)文興趣小組和文學(xué)社等。

 。、3月上旬教藝大賽。開展集體備課和網(wǎng)絡(luò)備課。

 。、4月份教學(xué)中的問題研究。上研究課。到外校參觀學(xué)習(xí)。開展學(xué)生作文競(jìng)賽。教學(xué)質(zhì)量分析。

  4、5月份上優(yōu)質(zhì)課和示范課。教學(xué)質(zhì)量分析。撰寫論文。

  5、6月份教研活動(dòng)總結(jié)。

  五、教育教研:

  課題:提高課堂教學(xué)質(zhì)量策略研究。

文科教研組工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想:

  以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),以促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展為重點(diǎn),以教科研為先導(dǎo),以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,以提高育人質(zhì)量為目標(biāo),堅(jiān)持“育人為本,質(zhì)量第一,突出特色,全面發(fā)展”的教研思想,積極營(yíng)造教研組發(fā)展的新的生長(zhǎng)點(diǎn),從而促進(jìn)二中綜合文科教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展,特制定如下工作計(jì)劃:

  二、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素質(zhì)

  1、本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)1-2篇教育教學(xué)著作。

  2、理論學(xué)習(xí)采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。集中學(xué)習(xí)由各成員輪流以理論配實(shí)際教學(xué)案例的形式進(jìn)行,讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作用。每學(xué)期每人至少上交1篇學(xué)習(xí)體會(huì)或反思。

  3、組織本組教師認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,要求每位教師至少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思;積極參加各類教育主管部門組織的論文評(píng)選活動(dòng),力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

  三、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育教學(xué)改革

  1、加強(qiáng)集體備課,每學(xué)期上交一份精品教案或教學(xué)設(shè)計(jì)和一份說課材料。

  2、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動(dòng)中去。

  3、認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析工作,每學(xué)期至少進(jìn)行2次教學(xué)質(zhì)量分析。

  4、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合;建立教研組博客,每人每周至少更新一篇教育教學(xué)隨筆,實(shí)行網(wǎng)絡(luò)教研。

  5、加強(qiáng)聽課與評(píng)課,組內(nèi)教師相互聽課不少于10節(jié);每人有一篇有質(zhì)量的評(píng)課稿。

  四、具體工作

  1、根據(jù)新形勢(shì)下的考試要求,教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)知識(shí)系統(tǒng)和線索的梳理,重視知識(shí)的橫向聯(lián)系。九年級(jí)教師應(yīng)以中考熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn),適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析問題的能力。

  2、督促各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

  3、擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作計(jì)劃。

  4、注重“備、教、批、輔、考、評(píng)、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí),教研組配合學(xué)校教務(wù)處每月的檢查,并做好詳細(xì)記載和總結(jié)。

  5、加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流,探討教學(xué)中的實(shí)際問題,重難點(diǎn)的把握,教法設(shè)計(jì)等,互相聽課。

  6、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,各科根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn),找方法,添措施,發(fā)揮學(xué)生的.主體作用,合作學(xué)習(xí),趣味學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),增加課堂教學(xué)的含金量。

  7、豐富學(xué)校網(wǎng)站中初中文綜教研組板塊內(nèi)容。

  8、積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書籍,報(bào)刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好讀書筆記,寫好教學(xué)反思,鼓勵(lì)本組教師撰寫教育教學(xué)論文。

  9、各年級(jí)的教學(xué)以中考為中心,以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱,堅(jiān)持以學(xué)科教學(xué)為主,落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各學(xué)科整體知識(shí)的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。

  10、政、史、地三科教師能夠跨學(xué)科聽課,共同研討切磋備課,相互借鑒溝通,開拓知識(shí)視野,形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

  11、做練習(xí)時(shí)要把握好適度的原則,不追求偏、難、怪,從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā),落實(shí)基礎(chǔ),提高能力。

  12、3月初召開一次教研會(huì)議,聽取各位老師對(duì)這個(gè)學(xué)期的意見和建議。督促本組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,更新教學(xué)手段與模式。

  五、工作目標(biāo)

  在教務(wù)處的指導(dǎo)下,結(jié)合本組學(xué)科實(shí)際,本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心,以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,以教研組活動(dòng)以及課堂教學(xué)為主陣地,使教研活動(dòng)成為師生之間加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑,促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化,努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平,較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),力爭(zhēng)在期末考試以及20xx年中考中出好成績(jī)。

文科教研組工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下:

  二、教研目標(biāo):

  1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

  3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

  4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

  5、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,挖掘骨干教員。

  三、教研措施

  (一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神,以課改為核心開展教研活動(dòng)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

  2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中,加強(qiáng)教材研討、集體備課的`研討,堅(jiān)持推們聽課制度,加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,收集、整理資料,并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn),確保課該工作落在實(shí)處。

  (二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,以制度保證教研活動(dòng)的有效開展

  1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行互動(dòng)聽課,要求教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,各位教師要積極參與研討,根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,課后及時(shí)寫好教學(xué)反思。

  2、優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實(shí)行指定和不指定聽課,課后檢查教案,點(diǎn)評(píng)交流制度。

  3、積極開展教研組活動(dòng),以課題研究、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、競(jìng)賽等方式開展好教學(xué)研究工作。

  4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  (三)開展多樣化教研活動(dòng),以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

  1、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

  2、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng),教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),通過互相聽課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。

  3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),通過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式,一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。

  附: 數(shù)學(xué)教研組月工作安排表

  三月份:

  1、各教師制定教學(xué)進(jìn)度表,撰寫教學(xué)教研計(jì)劃,收交各類計(jì)劃。

  2、檢查教案

  四月份:

  1、理論學(xué)習(xí)

  2、

  五月:

  1、集體備課研討

  2、期中測(cè)試

  3、質(zhì)量分析

  4、網(wǎng)絡(luò)教研

  5、課題研討會(huì)

  6、教師信息技術(shù)培訓(xùn)

  7、優(yōu)秀作業(yè)展覽

  8、期中測(cè)試質(zhì)量分析

  9、信息技術(shù)培訓(xùn)

  六月份:

  1、集體備課研討

  2、編寫校本教材(數(shù)學(xué)日記、教學(xué)反思、教師論文)

  3、課題研討會(huì)

  4、期末復(fù)習(xí)研討

  5、數(shù)學(xué)競(jìng)賽

  6、教師備課學(xué)生作業(yè)檢查

  七月份

  1、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例

  2、期末復(fù)習(xí)及考試

  3、教師業(yè)務(wù)能力

  4、教研組工作總結(jié)

  

文科教研組工作計(jì)劃 篇9

  又是一個(gè)新學(xué)期,回顧剛剛踏入三中的上學(xué)期,我們的工作和諧、踏實(shí)、有序;面對(duì)已經(jīng)基本了解的三中學(xué)生現(xiàn)實(shí),我們今后任重道遠(yuǎn)。為使文綜教研組教學(xué)、教研工作有序開展, 我們將在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,進(jìn)一步深化各科教學(xué)改革,結(jié)合三中現(xiàn)狀和辦學(xué)理念努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力提高課堂教學(xué)效率,以立足實(shí)際、特色辦學(xué)、穩(wěn)步推進(jìn)為基調(diào),結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)扎實(shí)有效地開展工作,F(xiàn)將本學(xué)期工作安

  一、學(xué)好理論,更新觀念,提高素質(zhì)

  1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,緊緊圍繞三中學(xué)生

  2、全體文綜組成員要堅(jiān)持通讀二、三種文綜教學(xué)研究刊物,及時(shí)了解教學(xué)的動(dòng)態(tài)和教改趨勢(shì),開拓視野拓寬教學(xué)改革思路;同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),不斷練好自身的教學(xué)

  3、緊密結(jié)合上期各科教育教學(xué)實(shí)際和三中學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,本學(xué)期計(jì)劃以教研活動(dòng)為平臺(tái),以個(gè)人課堂教改為陣地,穩(wěn)步推進(jìn)扎實(shí)有效的探究完成以下四大課題:

 、俳Y(jié)合三中學(xué)生實(shí)際如何推進(jìn)課改工作,提高教學(xué)效率?

  ②如何正確對(duì)待處理特長(zhǎng)生專業(yè)成長(zhǎng)與文化課提升的關(guān)系?

 、廴绾握_認(rèn)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生普遍抄襲作業(yè)的現(xiàn)象?

 、苋绾螏腿醴隼д_對(duì)待學(xué)困生?

  二、立足教研抓常規(guī),改革教學(xué),提高效率

  1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。 排如下:

 、僬w構(gòu)建教研組,進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度:定期召開教研組全體教師會(huì)議;提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性,通過一系列活動(dòng)將全校文綜教師凝結(jié)為一個(gè)整體,強(qiáng)化整體意識(shí),發(fā)揮整體作用,實(shí)現(xiàn)智慧共享。

  ②強(qiáng)化備課的責(zé)任意識(shí):在統(tǒng)籌全組工作的前提下,各成員教師分工負(fù)責(zé),開好分科備課組會(huì)議及做好集體備課。

 、郯才疟窘M內(nèi)的公開課、示范課活動(dòng)。對(duì)本期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)深度進(jìn)行統(tǒng)一布置,對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教材分析、對(duì)作業(yè)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

  ④積極參加本市及學(xué)區(qū)的教研活動(dòng),深入研究新教材,及時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向,把握重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

 、菝總(gè)教師積極參加會(huì)議、遵守會(huì)議紀(jì)律,認(rèn)真服從教研組集體定下的教學(xué)安排;教師共同出謀劃策,協(xié)同本組成員完成本年級(jí)的教學(xué)工作。

  2、抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,真正樹立教師的服務(wù)意識(shí),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的課堂教學(xué)模式;注重激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的'閱讀、分析、理解、比較、評(píng)價(jià)等基本的文綜學(xué)科能力,突出學(xué)生正確的情感、態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。按時(shí)有序備課,認(rèn)真有效寫好反思;分科協(xié)調(diào)合理布置適量書面的識(shí)記的作業(yè)任務(wù),抓好早晚自習(xí)的跟班與輔導(dǎo)。

  3、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,確保過程增效。每學(xué)年每人至少上一節(jié)公開課。配合學(xué)校本學(xué)期課堂大獎(jiǎng)賽計(jì)劃組織兩大類組內(nèi)公開課:

  ①組內(nèi)示范課 第3周 閆 霞(政治) 第4周 魏彩霞(歷史) 第6周 趙偉軍(地理)

 、诮M內(nèi)交流課 第7周 楊麗萍(政治) 第8周 史芳英(地理) 第12周吳月紅(歷史) 第13周 蔡亞虎(地理)

  再結(jié)合上學(xué)期公開課選拔老師參加學(xué)校新課改課堂大獎(jiǎng)賽。同時(shí),教研組將配合教務(wù)處通過聽課、抽查教學(xué)反思、聽課筆記、作業(yè)批改等

  多種方式,檢查常規(guī)落實(shí)情況,要求每學(xué)期每個(gè)老師聽課不少于10節(jié),作業(yè)批閱不少于16次,課后反思不少于32次。

  三、加強(qiáng)課題研究,注重學(xué)生素養(yǎng)

  1、加強(qiáng)課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。在抓好課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,在學(xué)生中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)調(diào)查。

  2、加強(qiáng)課題研究過程管理,及時(shí)計(jì)劃、及時(shí)總結(jié),鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際,積極撰寫1-3篇教研教改論文或反思體會(huì)。

  3、積極將符合三中學(xué)生實(shí)際的課題研究成果應(yīng)用于教育教學(xué)中,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

  四、加強(qiáng)對(duì)外交流,組織學(xué)生實(shí)踐

  1、有計(jì)劃的聯(lián)系組織老師前去涇川一中聽課、學(xué)習(xí),并寫出學(xué)習(xí)心得;積極倡導(dǎo)每位教師參加各種各類各項(xiàng)教研教改交流活動(dòng),交流經(jīng)驗(yàn),向其它學(xué)校取經(jīng)。爭(zhēng)取在教研活動(dòng)中展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。

  2、適時(shí)組織學(xué)生到校外參觀考察進(jìn)行實(shí)踐探究活動(dòng),如組織學(xué)生游覽大云寺、王母宮、南石窟寺;或地貌大斷層等。

  以上的教研計(jì)劃還不夠完善,隨著教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的新問題及時(shí)調(diào)整、完善,從而改進(jìn)本組的工作。

文科教研組工作計(jì)劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開始,為進(jìn)一步提升我校綜合文科教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)綜文教研組工作持續(xù)和快速發(fā)展,我們必須堅(jiān)持堅(jiān)以三生課堂改革為主線,以學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)為重心,以校本教研為抓手,從而全面提高教師自身素質(zhì)。

  1、各年級(jí)的教學(xué)以中考為中心,以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為主線,堅(jiān)持學(xué)科教學(xué),落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各學(xué)科整體知識(shí)的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。

  2、根據(jù)新形勢(shì)下的考試要求,教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)知識(shí)系統(tǒng)和線索的梳理,重視知識(shí)的橫向聯(lián)系。九年級(jí)教師應(yīng)以中考熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn),適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析問題的能力。

  3、政、史、地三科教師要跨學(xué)科聽課,共同研討切磋,相互借鑒溝通,開拓知識(shí)視野,形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

  4、做練習(xí)時(shí)要把握好適度的原則,緊跟襄陽(yáng)市近幾年中考走向,不追求偏、難、怪,從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā),落實(shí)基礎(chǔ),提高能力。

  二、教研工作目標(biāo)

  1、使三生課堂教研活動(dòng)成為真正提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教師一講一節(jié)課的教育模式,深入推進(jìn)三生課堂教學(xué)改革,加大改革力度,注重改革的過程和經(jīng)驗(yàn)的積累,及時(shí)組織本教研組的教師開展教研活動(dòng),提高教研組的整體水平,使我校在三生課堂改革活動(dòng)中能夠出類拔萃、獨(dú)樹一幟。

  2、改革落后的教學(xué)方法,真正落實(shí)課程改革在課堂教學(xué)中的地位,抓實(shí)效,對(duì)改革中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真分析,鼓勵(lì)教師認(rèn)真、大膽實(shí)驗(yàn),推進(jìn)讀寫改革進(jìn)程,并嘗試進(jìn)行其他方面的教改實(shí)驗(yàn)。

  3、圍繞“初中思想品德小組合作”這一課題進(jìn)行研討,扎扎實(shí)實(shí)的開展教研活動(dòng),認(rèn)真完成研討專題,并創(chuàng)新性的組織各種教研、教改活動(dòng),最大限度的提高教師的教學(xué)水平,提高我校的教研水平。

  三、教學(xué)要求

  1、重視教學(xué)情況的反饋與反思,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。平時(shí)對(duì)學(xué)生要多觀察多檢查,并多反思自己的'教學(xué)是否合理,是否有效,把兩者相結(jié)合及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整,可以少走彎路,多出成效。

  2、狠抓德育工作,適時(shí)滲透法制教育。要把德育工作放在整個(gè)教育教學(xué)工作的首位,把法制教育擺在德育工作的突出位置,做到教書育人兩不誤,真正落實(shí)思想品德學(xué)科的導(dǎo)行功能。

  3、嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的導(dǎo)學(xué)案格式書寫教案,備課至少提前一節(jié)課。

  4、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動(dòng)中去。

  5、積極參加各種教研活動(dòng),深入研究新教材,及時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向,把握重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  6、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,搞好組內(nèi)教研,打造學(xué)習(xí)型、研究型的教研組。

  7、課堂教學(xué)中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,既講究實(shí)效也要盡可能使學(xué)生有參與體會(huì)的機(jī)會(huì)和感受,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求,針對(duì)學(xué)生的不同情況,因材施教,搞好分層教學(xué),集體指導(dǎo),不放棄每一個(gè)學(xué)生。

  8、選擇性使用好長(zhǎng)江作業(yè)本和導(dǎo)學(xué)案,作業(yè)定時(shí)限量地完成,不需要多但需要精。

  四、活動(dòng)安排

  時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容

  9月1、督促各年級(jí)學(xué)科主任擬定好本學(xué)期的教研工作計(jì)劃,教師個(gè)人擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,并上傳至CYJ或者學(xué)校郵箱(2690159@163.com)

  2、召開一次有本學(xué)科組全體教師參加的教研會(huì)議,聽取各位老師對(duì)本學(xué)期的意見和建議,并記錄在案,供以后開展工作做參考。

  10月

  1、根據(jù)上次會(huì)議精神,制定好下一步的工作方案。

  2、深入開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。

  11月1、總結(jié)課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)相關(guān)情況。

  2、組織期中考試。

  12月1、落實(shí)“備、教、批、輔、考、評(píng)、思”7大環(huán)節(jié),抓好常規(guī)過程管理。

  2、配合學(xué)校教務(wù)處每月的檢查,做好詳細(xì)記載和總結(jié)。

  1月1、加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流,探討教學(xué)中的實(shí)際問題,重難點(diǎn)的把握,教法設(shè)計(jì)等。各科根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn),找方法,添措施,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,合作學(xué)習(xí),趣味學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),增加課堂教學(xué)的含金量。

  2、、撰寫學(xué)期工作總結(jié)。

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