工作室工作計(jì)劃模板集錦6篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始制定一個計(jì)劃。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的工作室工作計(jì)劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作室工作計(jì)劃 篇1
工作指導(dǎo)思想
教師發(fā)展行動工作室立足于校本教研，來源于并服務(wù)于教師的日常工作，在日常教育教學(xué)工作中觀察思考問題，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行自我反思，組織交流分享，努力構(gòu)筑學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
組織成員
領(lǐng)銜人：王xx
成長導(dǎo)師：章xx、史xx、劉xx、韋xx、姚xx
成員：周xx、趙xx、黃xx、謝xx、（援疆教師結(jié)對的青年教師）
工作安排
1、工作室成員要養(yǎng)成自我反思，勤于寫作的習(xí)慣，每周檢查“千字文”的`撰寫情況。黃xx負(fù)責(zé)檢查統(tǒng)計(jì)。
2、開展跨學(xué)科主題教研，采用課堂觀察的模式進(jìn)行聽評課的改革與嘗試。趙xx、劉xx負(fù)責(zé)。
3、工作室成員每季度閱讀一本理論書籍，每月開展讀書交流會，與團(tuán)隊(duì)成員分享讀書心得。謝xx負(fù)責(zé)。
4、工作室成員確定一個教學(xué)問題，在日常教學(xué)工作中，觀察、思考、記錄，組織學(xué)術(shù)沙龍開展專題研討。
5、定期編輯工作室活動簡報，在校內(nèi)外進(jìn)行交流。周xx、章xx負(fù)責(zé)。
工作室行事歷
九月份：
1、工作室成立儀式（9月中旬）
2、師徒結(jié)對
3、讀書交流會（主講：趙xx）
4、工作室成員撰寫學(xué)期發(fā)展規(guī)劃（9月25日前完成）
5、跨學(xué)科課堂觀察、研討（執(zhí)教：周xx）
6、編輯第一期簡報
十月份：
1、導(dǎo)師示范課（執(zhí)教：章xx、韋xx）
2、讀書交流會（主講：周xx、謝xx）
3、跨學(xué)科課堂觀察、研討（執(zhí)教：黃xx）
4、專題微講座（主講：王xx、姚xx）
5、編輯第二期簡報
十一月份：
1、導(dǎo)師示范課（執(zhí)教：史xx、劉xx）
2、讀書交流會（主講：黃xx、趙xx）
3、跨學(xué)科課堂觀察、研討（執(zhí)教：謝xx）
4、專題微講座（主講：章xx、韋xx）
5、編輯第三期簡報
十二月份：
1、導(dǎo)師示范課（執(zhí)教：姚xx）
2、讀書交流會（主講：周xx、謝xx）
3、跨學(xué)科課堂觀察、研討（執(zhí)教：趙xx）
4、學(xué)術(shù)沙龍
5、專題微講座（主講：史自力、劉xx）
6、編輯第四期簡報
工作室工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《××縣名師工作室管理辦法》（肥教【20xx】170號文件）相關(guān)規(guī)定，以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》為引領(lǐng)，以《××縣××小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室簡章》為行動指南，立足本土實(shí)際，放眼學(xué)科教學(xué)前沿，有力促進(jìn)××縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，全面提升肥西縣小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)和小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)品質(zhì)。
二、工作思路與本期目標(biāo)
工作室擬申報一個省級、三個縣級研究課題，以課題研究為主線，串起工作室常規(guī)活動。本期主要達(dá)到以下工作目標(biāo):
1、剖析教材。以“陽光數(shù)學(xué)”研究為開端，結(jié)合具體課例，開展“結(jié)合課標(biāo)讀教材”活動，促進(jìn)小數(shù)教師精準(zhǔn)透徹地把握教材內(nèi)容，把握數(shù)學(xué)學(xué)科本質(zhì)，彌補(bǔ)本體性知識的缺漏。
2、聚焦課堂。以“陽光課堂”研究為主要抓手，設(shè)定主題，開展課堂教學(xué)觀摩研討系列活動，提高本地區(qū)小數(shù)課堂教學(xué)水平。
3、關(guān)注學(xué)生。以“陽光學(xué)習(xí)”研究為立足點(diǎn)，開展豐富多彩的學(xué)科活動和靈活多樣的學(xué)生問卷調(diào)研，提高本地區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。
4、打造名師。以“陽光教師”研究為重點(diǎn)，開展務(wù)實(shí)有效的'業(yè)務(wù)培訓(xùn)和交流研討，提升本地區(qū)小數(shù)教師的專業(yè)技能和職業(yè)幸福感，打造一批本地區(qū)小數(shù)教學(xué)名師。
三、重要舉措
1、課例研究。設(shè)定和圍繞每期活動主題，本學(xué)期將精心組織課堂教學(xué)觀摩研討、送培送教等活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)教研的便利，通過qq群等網(wǎng)絡(luò)手段，引導(dǎo)工作室成員參與備課、研磨、觀摩、評議和反思等整個過程，做實(shí)做深課例研究。
2、小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況抽樣調(diào)研。本期擬面向城關(guān)地區(qū)廣大小學(xué)生開展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)專題抽樣調(diào)研，形成調(diào)研報告，為××縣各校及數(shù)學(xué)教師改進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)提供有益參考與建議。
3、創(chuàng)意數(shù)學(xué)作業(yè)評比。本期擬在城關(guān)地區(qū)開展小學(xué)生“數(shù)學(xué)畫”（低年級）和“數(shù)學(xué)小論文”（高年級）評比活動，發(fā)展孩子數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力，讓孩子在不一樣的創(chuàng)意作業(yè)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣、體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂。
4、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。三月份組織一次工作室骨干成員培訓(xùn)，暑期組織一次全體成員培訓(xùn)，開闊工作室教師眼界，了解學(xué)科教學(xué)前沿動態(tài)，提升理論水平。開展讀書活動，利用網(wǎng)絡(luò)分享讀書心得與體會。
工作室工作計(jì)劃 篇3
一、創(chuàng)業(yè)背景
1、項(xiàng)目背景
這幾年的研究調(diào)查表明，大學(xué)生體質(zhì)健康狀況不容樂觀，例如體質(zhì)下降，容易生病等。這不僅影響了大學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)，而且也對他們未來所從事的事業(yè)產(chǎn)生了不可忽視的影響。尤其是這幾年NBA、英超等體育活動的風(fēng)靡，激發(fā)了大學(xué)生在競技場上一展風(fēng)采的愿望。當(dāng)下大學(xué)生希望通過體育鍛煉來增強(qiáng)體質(zhì)。然而，學(xué)校提供的鍛煉設(shè)施較為陳舊，且目前市場上健身房的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)往往超出了大學(xué)生的承受能力，因此，開辦一間針對大學(xué)生的健身房具有明朗的前景。
結(jié)合福州高校學(xué)生健身房匱乏的現(xiàn)狀，擬選取大學(xué)城作為創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)，憑借大學(xué)城龐大的學(xué)生群體及在體能教育方面的優(yōu)勢，可以預(yù)見我們擁有龐大的市場空間和發(fā)展空間。
二、創(chuàng)業(yè)構(gòu)想
1、項(xiàng)目介紹
我們計(jì)劃成立一間健身房，以大學(xué)城為中心，顧客以附近大學(xué)的大學(xué)生為主，以及附近周圍的社會上的顧客。項(xiàng)目前期打算先租賃一間大倉庫，地點(diǎn)選在地價相對較低的地段。相關(guān)配套設(shè)施有：跑步機(jī)5臺、五人綜合訓(xùn)練器1臺、坐式蹬腿訓(xùn)練器1臺、坐式胸肌推舉訓(xùn)練器1臺、下斜舉重床1臺、臂力訓(xùn)練器2臺、乒乓球臺、桌球臺、桌游設(shè)備等。
2、項(xiàng)目的經(jīng)營
形勢分析：前期因?yàn)樵O(shè)施有限，并且知名度不高，顧客對我們的認(rèn)知度不高。
相應(yīng)對策：我們必須先把握住每個進(jìn)來的顧客，前期我們打算為每個來光顧的顧客量身定制健身方案，爭取每個顧客都有專門的教練手把手的指導(dǎo)與訓(xùn)練。在顧客中留下好的口碑、
好的形象，通過顧客的口碑相傳，打開我們在大學(xué)城的市場，使我們能夠站穩(wěn)腳跟。后期發(fā)展壯大之后，首先進(jìn)行面積上的擴(kuò)展，設(shè)備的更新和新設(shè)備的引進(jìn)，專業(yè)教練的人員數(shù)量增加。并且有可能發(fā)展成為全國唯一一家針對大學(xué)生的專業(yè)健身連鎖店。
3、項(xiàng)目優(yōu)勢
大學(xué)城附近沒有一個設(shè)備齊全、價格適合大學(xué)生的健身房。并且即使有也沒有一個主要針對大學(xué)生人群的專業(yè)化的健身團(tuán)隊(duì)�，F(xiàn)代社會對良好身體素質(zhì)的需要，要求我們迫切改變自己，提高自己的身體素質(zhì)。初中高中我們迫于學(xué)業(yè)壓力鍛煉的機(jī)會和時間都很少，大學(xué)的時間是很充足的并且我們處于一個從學(xué)校走向社會的轉(zhuǎn)折。有一個良好的體魄對于我們走向社會、走向職場都有很大的幫助�，F(xiàn)在很多的職業(yè)面試都是先看外表。俗話也有說：好的身體是革命的本錢。所以，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)是現(xiàn)代大學(xué)生的需求。這是一個正在增長的新興社會需求。
4、團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢
我們團(tuán)隊(duì)自己擁有有體育專業(yè)的學(xué)生、專業(yè)化的健身知識，優(yōu)良的管理和營銷策略以及對于事業(yè)的熱忱。
三、市場分析
1、市場調(diào)查與行業(yè)分析
大學(xué)生，一群永遠(yuǎn)走在時尚和思潮前面的人，隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，健身這個及健康又時尚的行業(yè)越來越流行了，大學(xué)生自然不會落后。
一方面，對于大學(xué)生而言，健身并不是一項(xiàng)很簡單的很隨意的消費(fèi)。大學(xué)生沒有固定的經(jīng)濟(jì)來源，同時平時要上課，空閑時間有限。另一方面，健身房要怎么做才能吸引更多的大學(xué)生來作自己的會員呢？作為潛在消費(fèi)者，無疑現(xiàn)在的大學(xué)生將是以后健身房的主力消費(fèi)群體，在一定意義上來說，這是一項(xiàng)長期投資，但絕對值得，何況當(dāng)下就有回報，只是相對的少點(diǎn)。何樂而不為？
目前的高校學(xué)生以80后期和90后出生的人群為主。這個群體是伴隨著我國經(jīng)濟(jì)快速成長起來的，而互聯(lián)網(wǎng)是他們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠�。因此這個人群的特點(diǎn)是思想開放、容易接收新事物，敢于嘗試新事物。對這樣的一個群體而言，高校之內(nèi)的傳統(tǒng)健身項(xiàng)目顯然不能滿足他們的基本的要求。而目前單在福州市的高校眾多，因此開拓這片高校健身市場具有重大的意義。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，福州大學(xué)生平均月消費(fèi)是750元左右，但是辦理一張力美健健身年卡最少需要3000元左右。對于一名普通的在校大學(xué)生，是不可能承受如此高額的健身消費(fèi)的，無疑福州的大學(xué)生想獲得適合自己的健身鍛煉只是一種奢侈的幻想。為此，我們針對性地開設(shè)了這個健身房。
結(jié)合大學(xué)城遠(yuǎn)離市區(qū)的地理位置和城內(nèi)龐大的消費(fèi)群體 ，因此此選址開設(shè)健身房即能吸引較多的大學(xué)生，而且競爭壓力相對較小。由于大部分高校學(xué)生有群體式消費(fèi)的習(xí)慣，他們鍛煉的時間比較集中，加上學(xué)習(xí)和社團(tuán)的任務(wù)與壓力都比較大，他們需要更多的體育活動來減壓。而我們擁有比較專業(yè)的體能教練，能對不同的學(xué)生針對開設(shè)一套比較完善、符合他們需要的健身方案。
目前大部分學(xué)校的健身方式比較單一、內(nèi)容較為枯燥。部分同學(xué)急切關(guān)心自己的鍛煉成效、擁有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，他們希望通過體育鍛煉能獲得更多的成功體驗(yàn)。擬根據(jù)顧客的要求，設(shè)定最適合他們的健身方式。
男生市場：在師大和福大的宿舍附近的商業(yè)區(qū)開設(shè)以主要鍛煉大腿、胸腹、手臂等肌肉為主的健身項(xiàng)目。
女生市場：當(dāng)男生市場的運(yùn)作趨于穩(wěn)定的時候，我們將在福大、師大外附近開設(shè)瑜伽、普拉提、舍賓等健身項(xiàng)目。
大學(xué)生心里分析：
站在消費(fèi)者的立場上想，無非就是“物美價廉”幾個字，但對大學(xué)生來說這幾個字就更顯重要了，畢竟大學(xué)生沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源。首先，在心里面有一個預(yù)算，在這個預(yù)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行篩選，要確定這個健身房的價格不會很高，要符合自己的能力。有的健身房有專門針對學(xué)生的套餐，看看適不適合自己。問問周圍的同學(xué)有沒有已經(jīng)是或以前是健身房會員的，少走彎路，他們給你的意見要重視，大多是他們以前沒有注意而有很重要的�？紤]交通是否便利，大多大學(xué)生在周六周日去健身，那樣的話會不會堵車，多長時間到這都是很重要的，別讓時間都消耗在公共汽車上。在確定價錢可以接受，交通便利，同時口碑有好的情況下，就可以和健身房的會籍顧問交流了。
那么針對于目前大學(xué)生的這種消費(fèi)心態(tài)，我們應(yīng)該制定相應(yīng)的營銷方案。
健身房角度分析：現(xiàn)在去健身的大學(xué)生越來越多，雖然針對大學(xué)生的年卡和套餐會相對比較便宜，但薄利多銷，還是一塊很大的蛋糕。那么要怎么做才會分到盡可能多的蛋糕呢？一般的大學(xué)生都會先被價格所吸引，如浩沙健身房年卡促銷399元一年的時候，很多人都會停下來看一看。然后呢一定要有一個比較有專業(yè)素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)的會籍顧問。還有就是主動出擊，一般情況下就是讓會籍顧問通過發(fā)放傳單，吸引那些想要健身的大學(xué)生的注意力。然后就是讓他們通過體驗(yàn)、試課。此時需要會籍顧問本身對顧客非常很了解，就會讓學(xué)生覺得不會被騙，這是學(xué)生最怕的，先打消他們的.后顧之憂。而一般的價格戰(zhàn)都應(yīng)該在問清學(xué)生的具體需求之后再展開，將有興趣的學(xué)生帶到健身房進(jìn)行體驗(yàn)，體驗(yàn)他感興趣的方面，例如：團(tuán)體操課可以讓她學(xué)到想學(xué)的東西，鍛煉團(tuán)隊(duì)意識，享受健身；動感單車鍛煉你的心肺功能和對減肥有很好的幫助；器械可以鍛煉你的肌肉和肌肉力量，有很好的塑形效果。盡最大的可能讓他覺得這個健身房的設(shè)施和教練以及課程安排能夠滿足需要，而且非常適合自己，在她的興趣得到滿足之后，其他的東西只需要簡單介紹即可，記住抓住重點(diǎn)。而價格則是在所有的東西介紹完之后再談，否則會讓學(xué)生感覺你不是在介紹服務(wù)而是在騙錢，很難成功。最后是一條黃金原則，永遠(yuǎn)為顧客考慮，除了硬件，服務(wù)態(tài)度決定一切。
以后會有越來越多的大學(xué)生走進(jìn)健身房，針對大學(xué)生的健身服務(wù)也一定會越來越完善。相信最后一定將是一個學(xué)生和健身房的雙贏的局面。
2、福州大學(xué)城地區(qū)目前大學(xué)的分布情況：區(qū)域內(nèi)至少有六七所大學(xué)，也就是說我們的市場可以是很廣泛的，不會局限在一所大學(xué)附近。
3、競爭分析
因?yàn)槲覀兊慕∩矸康臓I運(yùn)成本比較低，所以我們的設(shè)備器材也會相對較薄落。同比之下許多大型的健身房擁有相對較大的健身房，器材齊全，有穩(wěn)定的客源，有穩(wěn)定的收入。可以說是財(cái)大氣粗。如果當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生這塊肥肉的話，我們要與他們競爭是非常困難的。
另外，假設(shè)我們正常的經(jīng)營下來了。不排除有新的競爭者加入。例如，和我們類似的健身機(jī)構(gòu)，專門針對大學(xué)生的健身俱樂部。因?yàn)槲覀儧]有專利，而這個行業(yè)的門檻相對較低，不能壟斷經(jīng)營。
4、弱勢分析
并且想要在眾多的大學(xué)之中生存下來，是非常困難的。我們的前期投入什么時候能夠回籠，是關(guān)鍵的問題。如果資金缺口很大，則健身房很可能無法正常經(jīng)營下去。
四、組織與場地分析
1、組織結(jié)構(gòu)：營銷中心、財(cái)務(wù)部、、片區(qū)辦、拓展部、市場部、門店
2、場地選取
選擇租金價格相對較低且大學(xué)集中分布的地區(qū)，正適合我們健身房的選址。
3、參考選址類型
�。ㄒ唬┥倘Φ脑O(shè)定
�。�1）徒步為主的商圈
徒步為主的商圈，例如商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)等，以店為中心，半徑約五百米，以走得到且快速方便為主。
（2）車輛動線為主體的
例如交叉路口附近及郊外主干路上，此種商圈大多設(shè)置于郊外或下班路線上，有方便的停車空間及良好的視覺效果，可滿足流動車輛所需的商品。
�。ǘ┥倘σ詤^(qū)域大小分類
以區(qū)域的大小加以分類，則有下列幾種型態(tài)。
1、鄰近中心型
其商圈的設(shè)定大約在半徑二百米到五百米左右，即徒步商圈，此類型商圈分布在每個地區(qū)人口較密集的地方或商業(yè)集中地。
2、地區(qū)中心型
其商圈的設(shè)定一般在半徑1千米，人們稱之為生活商圈。
3、大地區(qū)中心型
此為地區(qū)中心更廣的商圈。
4、副都市型
通常指公共汽車路線集結(jié)的地方，可以轉(zhuǎn)換車，而形成交通集會地。
5、都市型
商圈可涵蓋的范圍，可能是整個都市的四周，其交通流或人潮流的層面，可能來自四面八方。
�。ㄈ┚唧w選址要求：
場地的租賃價格相對較便宜、場所面積比較大。要位于以大學(xué)為中心的圓內(nèi)，盡量找?guī)讉�圓的交集。這樣店面的輻射范圍會比較大。
要有大學(xué)生經(jīng)常經(jīng)過的地方。經(jīng)常能與大學(xué)生面對面的交流與溝通。了解大學(xué)生的消費(fèi)導(dǎo)向是什么，以及消費(fèi)的額度是多少。
工作室工作計(jì)劃 篇4
都說凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在不斷學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己的過程中，轉(zhuǎn)眼間，加入xx名師工作室已經(jīng)一年多了。這些日子，跟著師傅和各位老師一起學(xué)習(xí)，成長，感覺自己又豁達(dá)了一些，但是不管怎樣，自己始終是那個小小的孩子，在他們的教導(dǎo)下，幫助下，永遠(yuǎn)有我需要學(xué)習(xí)的東西，永遠(yuǎn)有很多的養(yǎng)分等著我去吸納，我喜歡這樣的感覺，成長，又被鞭策著，于是，我感到自己是在進(jìn)步的。
我作為一名xx名師工作室的學(xué)員，要好好把握學(xué)習(xí)、研究的機(jī)會，把每位拉屎先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，巧妙地滲透和輻射到自己的教學(xué)中，使自己的各方面能力有質(zhì)的飛躍�，F(xiàn)制定個人發(fā)展計(jì)劃：
一、個人發(fā)展目標(biāo)
通過師傅的引領(lǐng)并結(jié)合個人實(shí)際，開展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。希望在學(xué)習(xí)期末能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，在學(xué)術(shù)上取得一定成果，繼續(xù)參與目前階段參與的兩個課題的研究，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。并且希望在xxxx年，能順利評上五華區(qū)“教壇新秀”。
二、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、理論學(xué)習(xí)
讀書，是我們始終需要的，之前認(rèn)為自己是一個讀書的人，進(jìn)了工作室發(fā)現(xiàn)，我是一個不讀書的人，本學(xué)期讀師傅的著作《行走的風(fēng)景》。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”不僅要讀，而且要思，更要做到勤寫讀書隨筆。使自己自覺更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀。今年，我應(yīng)該加強(qiáng)自己的閱讀的面，特別是這一類書籍的閱讀，將理論的知識能很好地融進(jìn)我的教學(xué)里，然后自覺改進(jìn)教學(xué)方法，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下，提高到一個新的水平，讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性。
2、活動參與
繼續(xù)積極參與工作室的活動：常規(guī)周三的活動，專題性研究的活動、網(wǎng)絡(luò)平臺的討論研究活動等都必須嚴(yán)格按時參加，這一方面，我之前一直做得很好，希望保持。在活動中，學(xué)習(xí)觀察、評價、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略。活動后，整理反思，撰寫活動感悟，并且及時上交作業(yè)。積極完成工作室布置的各項(xiàng)工作及任務(wù)。
3、課堂實(shí)踐
作為一個老師，沒有什么比站穩(wěn)自己的`課堂更重要的了。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，鉆研教材，細(xì)讀文本，研究學(xué)情，制定好每堂課的教學(xué)計(jì)劃。課堂上，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，面對課堂突發(fā)現(xiàn)象，要及時調(diào)控，提高課堂駕馭能力。課后，勤寫教學(xué)反思。在學(xué)校主動承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少提供校級公開課2節(jié)。學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，特別要注重對文本的獨(dú)特解讀，注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
4、課題研究
繼續(xù)積極參加工作室“讀寫結(jié)合”課題的研究，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，尋找研究切入點(diǎn)，形成“讀寫結(jié)合”關(guān)于閱讀方面的自己的一些研究地見解和小課題。同時，繼續(xù)參與區(qū)級課題《誦讀在初中文言文教學(xué)中的應(yīng)用》的研究，爭取一學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文。本人計(jì)劃至少完成一篇論文。
總的來說，今年應(yīng)是我踏實(shí)學(xué)習(xí)，汲取養(yǎng)分的關(guān)鍵年。在xx工作室這樣一個大而廣的平臺上，攜著師傅和每一位老師的幫助和祝福，我想我可以通過自己的努力，讓自己更上一個臺階。
工作室工作計(jì)劃 篇5
20xx學(xué)年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，xxx名師工作室已逐步完善并健康運(yùn)行，20xx學(xué)年，每個成員在專業(yè)情意、專業(yè)知識與專業(yè)技能方面的成長，都有待于制度與計(jì)劃的明晰與落實(shí)，本學(xué)年，我們將繼續(xù)用心經(jīng)營，使工作室成為教學(xué)資源的集散地，教師專業(yè)發(fā)展和成長的給養(yǎng)所，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，讓全體成員在與團(tuán)隊(duì)的合作中，博取眾家精華，厚重成熟自己，成為優(yōu)秀教師梯隊(duì)成員或者走向名師。本學(xué)年為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，特制定本學(xué)年名師工作室計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)泰安市名師工作室建設(shè)工作實(shí)施方案（試行）》和“泰安市名師工作室成員考核評估方案》的具體要求，本著使本工作室成為“名師成長的搖籃、資源輻射的中心、師幼對話的平臺、教育科研的基地”的宗旨。關(guān)注教育前沿，重視典型引領(lǐng)，為本工作室教師成長搭建階梯，注重在行動中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中推進(jìn)。提升學(xué)科素養(yǎng)、開闊研究視野，從而促進(jìn)工作室成員的迅速成長，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和研究特色。
二、工作目標(biāo)
1．繼續(xù)深化《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的實(shí)踐研究。
在上學(xué)年深入學(xué)習(xí)解讀《指南》的基礎(chǔ)上，深刻理解落實(shí)《指南》，聚焦關(guān)注孩子，觀察指導(dǎo)、解讀幼兒行為的能力。
運(yùn)用“學(xué)習(xí)故事”來提升教師了解和促進(jìn)幼兒的游戲和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，落實(shí)行動，更適宜地支持、指導(dǎo)幼兒的游戲與學(xué)習(xí)。
本學(xué)年繼續(xù)依托課題的后續(xù)研究，以及《指南》有效學(xué)習(xí)，重點(diǎn)研究：主題背景下的區(qū)域活動（主題背景下的個別化學(xué)習(xí)），在上學(xué)年區(qū)域活動研究的基礎(chǔ)上，深入研究學(xué)習(xí)性區(qū)域活動的性質(zhì)、功能及指導(dǎo)策略”
2．總結(jié)和提煉本工作室成員教學(xué)風(fēng)格和特色。
充分發(fā)揮工作室研究共同體的作用，提高理論基礎(chǔ)，提高對教育的理解和認(rèn)識。引領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論，時刻更新觀念，力求走在幼教教育教學(xué)理論的前沿。通過成員們一起研究課堂，聚焦課堂教學(xué)，促進(jìn)其進(jìn)一步提升，針對每位成員的特點(diǎn)和特長，幫助他們總結(jié)和提煉教學(xué)風(fēng)格和研究特色。
本學(xué)年以課例研究為主要研究方式，借助泰安市優(yōu)質(zhì)課評選，同課異構(gòu)等活動，研究“優(yōu)質(zhì)集體活動設(shè)計(jì)與組織”策略。
3．強(qiáng)化工作室的團(tuán)隊(duì)作用，發(fā)揮工作室的教育引領(lǐng)和輻射作用。
加強(qiáng)對工作室成員的'培養(yǎng)和培訓(xùn)，挖掘工作室成員的潛能，人人制定發(fā)展規(guī)劃。把本工作室建成一個工作團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)、研究團(tuán)隊(duì)，形成緊密的學(xué)習(xí)共同體，研究共同體，高質(zhì)量的完成每次的教育教學(xué)研究工作，為新泰市師資培訓(xùn)、對外交流、中心研討等承擔(dān)任務(wù)。并繼續(xù)以工作室名義加強(qiáng)與同行的交流研討，逐漸向外發(fā)展，接觸同行權(quán)威專家，進(jìn)一步為全市幼教工作服務(wù)。
三、實(shí)施策略
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富理論素養(yǎng)。
本學(xué)期，我們繼續(xù)從幼兒的視角去研究教育現(xiàn)象，把握教育規(guī)律，調(diào)整教學(xué)行為，提升專業(yè)品質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教先進(jìn)理論，刻苦鉆研，矯正自己的教學(xué)思想，形成教學(xué)特色和對幼兒教育的個性化看法和思想。
倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。我們倡導(dǎo)將“學(xué)習(xí)作為生活常態(tài)”，用這種方式來提升自己的工作質(zhì)量和生活質(zhì)量。21世紀(jì)是學(xué)習(xí)的世紀(jì)，學(xué)習(xí)使人的內(nèi)心世界走向完美，學(xué)習(xí)使人的品行謙恭謹(jǐn)慎，學(xué)習(xí)更能提升專業(yè)素養(yǎng)。工作室成員要堅(jiān)持每月認(rèn)真閱讀專業(yè)書籍資料，每學(xué)期細(xì)心研讀一本專業(yè)書籍，認(rèn)真做好讀書筆記和反思記錄，促進(jìn)自身內(nèi)涵發(fā)展，爭取在園內(nèi)成為學(xué)習(xí)方面的先行者。
鼓勵合作探究。有關(guān)研究范疇的文章力爭多發(fā)表、高層次發(fā)表或獲獎。并力爭獲得較高層次的優(yōu)秀成果獎項(xiàng)。
當(dāng)今是是一個彼此尊重差異共同生存的社會，在我們這個工作室集體中，都是經(jīng)過選拔的優(yōu)秀骨干老師，我們應(yīng)當(dāng)通過對話、交流，尋求相互學(xué)習(xí)的關(guān)系：毫無保留地提供自己的見解，并謙虛地聽取他人的見解，形成緊密的“學(xué)習(xí)共同體”，共享幼教人力與物質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)“互惠學(xué)習(xí)”。
繼續(xù)采取“走出去”“請進(jìn)來”的方式，讓教育專家、特級教師與我們零距離接觸，聆聽他們的教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享他們的教育智慧。
（二）聚焦教育現(xiàn)場，錘煉教育風(fēng)格特點(diǎn)。
聚焦教育教學(xué)活動現(xiàn)場。我們致力于把工作室建設(shè)成為本市教研、科研的中心之一，本學(xué)期，我們將繼續(xù)立足教育現(xiàn)場，緊緊圍繞主題背景下的區(qū)域活動個別化學(xué)習(xí)研究課題，提升工作室成員專業(yè)化水平。工作室所有成員將繼續(xù)深入到成員所在的每一所幼兒園和教研組，帶領(lǐng)工作室成員不斷深入教育現(xiàn)場，通過觀摩活動、聽評課等途徑，為教育教學(xué)研究取得第一手資料。通過成員開設(shè)講座、自身開課、到兄弟園所借班上課、等形式和活動，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。
�。ㄈ⿲ｎ}研究，特色推進(jìn)。
本學(xué)年重點(diǎn)研究：主題背景下的區(qū)域活動（主題背景下的個別化學(xué)習(xí)），在上學(xué)年區(qū)域活動研究的基礎(chǔ)上，深入研究學(xué)習(xí)性區(qū)域活動的性質(zhì)、功能及指導(dǎo)方法，積極探索“主題背景下的個別化學(xué)習(xí)活動材料的有效投放及觀察指導(dǎo)策略”。研究模式：工作室層面培訓(xùn)指導(dǎo)、成員所在幼兒園教研組層面分析跟進(jìn)、班級層面實(shí)踐落實(shí)。
對于幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，各年齡段主題價值分析、個別化學(xué)習(xí)案例內(nèi)容的解析等，這些體現(xiàn)價值與方向的內(nèi)容工作室層面培訓(xùn)將進(jìn)行引領(lǐng)討論與解析，成員指導(dǎo)所在幼兒園教研、級部層面認(rèn)真解讀各主題活動的領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作材料，指導(dǎo)所在幼兒園班級層面觀察分析幼兒與材料的互動情況并進(jìn)行調(diào)整反思，尋求有效的指導(dǎo)策略）
�。ㄋ模┮�(guī)范管理，保證工作室順暢運(yùn)作。
工作室活動扎實(shí)有成效。本學(xué)年?duì)幦∶繉W(xué)期至少一次有質(zhì)量的有規(guī)模的學(xué)習(xí)考察。每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定點(diǎn)、定時、定內(nèi)容進(jìn)行交流。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，圍繞研究課題，工作室成員進(jìn)行討論和交流。增強(qiáng)工作室工作的服務(wù)意識，建立健全工作室工作機(jī)制，使工作室活動規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
�。ㄎ澹┌l(fā)揮輻射作用，體現(xiàn)指導(dǎo)價值。
本年度，工作室將用實(shí)實(shí)在在的行動，加大對本市其他幼兒園的輻射功能，進(jìn)一步體現(xiàn)出工作室在教育教學(xué)、教學(xué)研究方面的指導(dǎo)價值。工作室成員將開設(shè)教學(xué)示范課、觀摩課，根據(jù)上級的要求與安排開展送教活動，擇機(jī)開設(shè)有關(guān)教育教學(xué)與研究方面的專題講座，積極建設(shè)好工作室網(wǎng)站和工作室博客，上傳工作室的研究成果和工作室的最新動態(tài)，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。
四、各月具體工作計(jì)劃及工作重點(diǎn)安排
�。�20xx年9月——20xx年7月）
�。〞憾ǎ﹤�別工作可視具體情況進(jìn)行微調(diào)針對以上規(guī)劃，特制定名師工作室學(xué)年月工作計(jì)劃及工作重點(diǎn)如下：
9月
1、召開名師工作室學(xué)期計(jì)劃會：商討溝通、協(xié)調(diào)完善工作室計(jì)劃與成員個人發(fā)展計(jì)劃
2、“珍愛生命激發(fā)潛能共同發(fā)展”家園共育專家報告會——北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士曹xx教授
時間：9月11日
地點(diǎn)：xxxx第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)
3、讀書分享（曹xx）
10月
1、指導(dǎo)工作室成員及幫帶教師積極籌備參加泰安市優(yōu)質(zhì)課比賽
2、充分發(fā)揮工作室成員對成長期教師的傳幫帶作用，具體指導(dǎo)成長期教師的備課、教育活動。積極參加幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、新泰、泰安市層層選拔的優(yōu)質(zhì)課比賽
3、讀書分享（李x）
11月
1、游戲中的學(xué)習(xí)與發(fā)展（視頻與網(wǎng)絡(luò)研討結(jié)合）
2、游戲中的觀察與記錄（視頻與網(wǎng)絡(luò)研討結(jié)合）
3、工作室與教師培訓(xùn)中心合作活動：園長培訓(xùn)講座
4、讀書分享（宋x）
12月
1、研討：主題背景下幼兒園區(qū)域活動存在的問題及對策
2、培訓(xùn)：走進(jìn)主題背景下的個別化學(xué)習(xí)（理清思路）
3、讀書分享（田xx）
1月
1、研討分享：《關(guān)注學(xué)習(xí)過程走進(jìn)學(xué)習(xí)故事》
2、讀書分享（滕x）
3、召開名師工作室學(xué)期末總結(jié)會議
4、完成相關(guān)工作總結(jié)及檔案整理
2月
1、召開名師工作室學(xué)期初計(jì)劃會議
2、研討：主題背景下的個別化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與組織策略
3、上傳幼教資源
4、讀書分享（張xx）
3月
1、課例研討公開展示活動（爭取面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)）
2、研討：記錄幼兒“學(xué)習(xí)故事”相關(guān)培訓(xùn)教研活動
3、讀書分享（李xx）
4、上傳幼教資源
4月
1、跟蹤督查課題研究實(shí)施進(jìn)度，檢查階段性成果
2、撰寫學(xué)習(xí)故事、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文、反思文章
3、讀書分享（高xx）
4、上傳幼教資源
5月
1、主題背景下的區(qū)域個別化學(xué)習(xí)面向全市展示。（機(jī)動調(diào)整）
2、讀書分享（曹xx）
4、上傳幼教資源
6月
1、指南領(lǐng)域研讀對接實(shí)踐活動（聽評課活動）
2、網(wǎng)絡(luò)交流：讀書活動分享（李x）
3、上傳幼教資源
4、名師工作室完成相關(guān)總結(jié)及檔案整理
7月
1、組織學(xué)習(xí)故事的分享與研討
2、總結(jié)及檔案整理（上傳幼教資源）
3、讀書分享（宋x）
工作室工作計(jì)劃 篇6
從加入到XX老師工作室那天起，我就覺得這不僅僅是一份榮耀，更多的是一份責(zé)任。它既給了我壓力，同時也帶給我不斷學(xué)習(xí)前進(jìn)的動力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位英語老師的共同努力下，工作室開展了一系列的教研活動，通過多次的交流學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué)、教研等方面的能力得到很大的提高。結(jié)合工作室的`發(fā)展規(guī)劃，特制定20xx-2019學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃。具體如下：
1、加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)�！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”。本學(xué)期我將繼續(xù)去閱讀一些教育教學(xué)方面的相關(guān)書籍，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對書中的建議，想法，案例，方法進(jìn)行分析與反思，做到及時摘錄，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會。
2、注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累，經(jīng)驗(yàn)的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn);每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn);每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn);每天反思一點(diǎn)點(diǎn);每天寫下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。
3.樹立風(fēng)格。認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思。本學(xué)期我也將承擔(dān)一次研討課的任務(wù)，我將向其他老師虛心請教，做好充分的準(zhǔn)備，力求能奉獻(xiàn)一堂精彩的課。
4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成。本學(xué)期我們工作室的重點(diǎn)就是課題，我們將在李老師的帶領(lǐng)下群策群力，力求將課題做好。
以上是我要完成和探索的目標(biāo)，為此我會努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進(jìn)步。
【工作室工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
工作室的工作計(jì)劃03-08
工作室工作計(jì)劃09-27
名師工作室工作計(jì)劃03-06
工作室工作計(jì)劃范文01-07
工作室工作計(jì)劃14篇03-07
工作室的工作計(jì)劃15篇03-19
工作室工作計(jì)劃（精選5篇）10-21
工作室工作計(jì)劃15篇12-20
個人工作室工作計(jì)劃03-04
工作室2023年工作計(jì)劃09-13