關(guān)于數(shù)學教研組工作計劃合集10篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的數(shù)學教研組工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

數(shù)學教研組工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　初中數(shù)學教研工作以教學研究科學化為方向，以課程改革為重心，以提高教學質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學問題為突破口，立足于行動研究，務實求真，開拓進取，努力提高數(shù)學教研、教改、培訓等方面的水平。樹立教研活動為學校服務、為教師服務、為課堂服務的基本理念。

　　二、工作重點

　　1、推動各校加強對數(shù)學教研組的建設工作，并在區(qū)級層面進行學科調(diào)研工作，根據(jù)調(diào)研結(jié)果，對學校教研組提出科學合理的建議，以促進青年教師專業(yè)成長。

　　2、圍繞“減負增效”、全面實施素質(zhì)教育的大局要求，繼續(xù)把學習新課程標準和教學要求，用好新教材作為業(yè)務學習的重要內(nèi)容，把提高課堂教學有效性作為學習研究的重點。認真落實集體備課，探索集體備課的有效形式和內(nèi)容，堅持集體備課有計劃、有分工、有主題、有深度、有重點，以集體備課推動校本教研的深入進行。

　　3、引導教師深入學習和研究《中學教師專業(yè)標準(試行)》與修改后的《初中數(shù)學課程標準》，引導教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，以提高課堂教學效益為中心，不斷探索課堂教學高效模式。

　　4、進一步改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的`積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，努力構(gòu)建平等、民主、高效的對話平臺，提高教研活動質(zhì)量。在保證常規(guī)教研活動質(zhì)量的基礎上，探索開展主題報告、學術(shù)沙龍、聯(lián)校教研等多種形式教研活動，努力使活動重點突出，效益顯著，進一步提高教師特別是青年教師的專業(yè)化水平，走內(nèi)涵發(fā)展和減負增效之路。

　　5、開展畢業(yè)班數(shù)學復習教學研究活動，開設復習教學研究課，相互探討和交流好的復習方法。加強對各種考試的研究，以考試為切入口，促進教師的教學方式、學生的學習方式的轉(zhuǎn)變，全面提高我區(qū)初中數(shù)學教學質(zhì)量，促進學生的全面發(fā)展。

數(shù)學教研組工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　在學校、教研處工作思路的指導下，聚焦課堂教學，以培養(yǎng)學生良好習慣為宗旨，以提高課堂教學技能為重點，以提升課堂教學質(zhì)量為目的，以組內(nèi)教研為主線開展活動，爭取在教學上抓出實效，真正達到向40分鐘要質(zhì)量的效果。

　　二、工作目標

　　1、本學期，本教研組將組織教師進行教育教學理論的學習，并結(jié)合教學中的實際問題有針對性地學習其他材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。

　　2、加強組內(nèi)教師的互動，充分發(fā)揮集體備課的職能作用，扎扎實實開展以教研組為本的互動式教研活動，努力構(gòu)建學習型組織，積極形成“主動參與、密切合作、樂于探究的”導學模式和工作特色。加強對課堂教學策略、方法、手段及學習方法的研究，把“學生相互傾聽習慣的培養(yǎng)”貫穿于日常的教學中，以教師教學方式的轉(zhuǎn)變來促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

　　3、牢固樹立“教學質(zhì)量就是學校生命線”的思想，實行“真人教育”理念，堅持“備課是基礎，上課是核心，反思是提升”的工作思路，努力打造真實高效的課堂，切實提高課堂教學效率。充分發(fā)揮教研組的作用，努力做到教學進度統(tǒng)一，資料使用統(tǒng)一，單元測查統(tǒng)一。

　　三、工作重點

　�。�、認真學習《數(shù)學課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。

　　2、關(guān)注課堂教學，提高隨堂課的質(zhì)量。

　　教師要轉(zhuǎn)變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用導學模式和開放式教學，大力提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、體驗性學習和實踐性學習。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，及時對每節(jié)課進行教后分析和反思。

　　四、具體措施

　　1、加強理論學習，提高自身素質(zhì)。

　　教師教學行為的轉(zhuǎn)變是新課程實施成功的先決條件，而教師的教學行為又是受其頭腦中的教育教學理念所支配的'，因此，本學期，我組數(shù)學教師圍繞以下內(nèi)容開展學習活動：

　�。�1）《數(shù)學課程標準》；教材；

　�。�2）有關(guān)“以學定教”的理論文章。

　　（3）數(shù)學專業(yè)報刊、雜志

　　具體做法：

　�。�1）教研組活動時組織針對學校的集體業(yè)務學習材料談心得體會，并形成書面材料，上傳到學校網(wǎng)站。

　�。�2）教師個人自學“有效教學”的理論并做好筆記，集體研討。

　�。�3）利用網(wǎng)絡信息技術(shù)廣泛收閱教育教學改革信息，提高自身教育教學業(yè)務水平。

　　2、加強常規(guī)管理。

　　加強常規(guī)管理的核心主要是要切實提高課堂教學和作業(yè)的有效性。具體做法：

　　（1）學期初每位教師要認真制定教學計劃；平時要做到：認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生；配合教導處每月對教師業(yè)務常規(guī)情況進行檢查與考核。

　�。�2）自覺應用現(xiàn)代教育教學理論指導備課、上課。認真落實“教學五認真”，規(guī)范教師的業(yè)務行為，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。充分發(fā)揮數(shù)學教研組的作用，組織集體備課，研究如何提高教學有效性，轉(zhuǎn)化為可操作的教學常規(guī)，注重活動過程的實效性。

　�。�3）每周三下午第二、三節(jié)課進行校內(nèi)和組內(nèi)的教研組活動。

　�。�4）開展聽課、評課的研討活動，本學期聽課不少于10節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

　　3、加強學生方面管理。

　　(1)要提高學生學習數(shù)學的興趣。努力提高隨堂課質(zhì)量，課堂教學，教師要以新理念為指導，根據(jù)學生的實際情況設計教學方案，力求把數(shù)學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。

　　(2)提倡教師利用合適的時間組織學生閱讀數(shù)學報，發(fā)揮數(shù)學報的功能。

　　(3)要求學生每周或隔周搜集一個數(shù)學故事，（可以是數(shù)學家的故事、數(shù)學趣味故事等），或者提出生活中的一個數(shù)學問題，讓學生在班內(nèi)交流，或周記的形式記錄下來。

　　(4)針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作。

數(shù)學教研組工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以課改精神為指導，以《全日制義務教育數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，課堂中以“學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨”，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)“新課程、新標準、新教法”，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。

　　二、工作目標：

　　1、規(guī)范教學常規(guī)管理。

　　2、深入課堂教學研究。

　　3、加強學習質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，做好“查漏補缺”工作。

　　三、工作重點：

　　1、組織學習“新標準”，發(fā)揮校本教研作用，上好教研課。

　　2、改進教師作業(yè)的設計、批改方式。

　　3、立足基礎，做好輔優(yōu)導差的工作，提高教學質(zhì)量。

　　各年級要立足基礎，把好基礎關(guān)，提高教學質(zhì)量。數(shù)學的.基礎知識要讓學生確確實實掌握，技能技巧等一定要加強訓練，要長期有計劃地訓練，注意保底。

　　4、成立學校教學專家組。

　　四、教研專題

　　以“數(shù)學課堂教學有效策略研究”區(qū)域研究課題為牽引，進行“如何通過課堂檢測和分層練習和分層作業(yè)設計提高課堂教學有效性”的研究。

數(shù)學教研組工作計劃 篇4

　　【指導思想】

　　一 堅持以二期課改精神為指導，以教研服務于教學為宗旨，以提高

　　質(zhì)量為中心，深化課堂教學改革。

　　二 不斷更新教學理念， 提高專業(yè)水平；從備課、上課、說課、評課、質(zhì)量監(jiān)控等教學基本環(huán)節(jié)為切入點，積極開展備課、上課、說課、評課、講座、自培等活動；熱情關(guān)心青年教師的成長，充分調(diào)動全組教師的積極性，提高全組的教學教研水平

　　【主要目標】

　　課堂教學扎實一點，教學質(zhì)量提高一點，評價方式靈活一點，教學科研落實一點，教師成長加快一點，教研組建設創(chuàng)新一點。

　　【方法、措施】

　　一．聚焦課堂

　　1．認真學習《上海市中小學數(shù)學課程標準（試行稿）》和《改進中學數(shù)學課堂教學的幾點意見》，把對課堂教學的研究與實踐作為教研組活動的主要內(nèi)容，切實提升教師的教學基本功。

　　2． 研究提高課堂45分鐘效率的教學行為，重點研究如何提高高三畢業(yè)班的復習課效率。同時加強各備課組的集體備課，形成適合市八學生的練習測試與教學。

　　3．把課堂教學行為或與此相關(guān)的'因素作為教學科研的重要內(nèi)容之一，努力使教科研工作更顯成效，更具有對教學實踐的指導意義。

　　二．教育服務

　　1．把關(guān)注學生個性化的可持續(xù)發(fā)展作為教育服務的宗旨，不斷拓展為學生服務的意識、形式及方式，構(gòu)建和諧的新型師生關(guān)系。

　　2． 關(guān)注教學質(zhì)量，關(guān)注升學率，在生員質(zhì)量下降的大背景下，研究提高教學質(zhì)量及升學率的方法與措施。

　　三．專業(yè)發(fā)展

　　1．教師要努力形成專業(yè)化發(fā)展的意識，并以此促進自身專業(yè)化水平的不斷提高。教師要在教書育人的同時，不斷地發(fā)展自己，成就自己。

　　2．通過名師帶教、師徒結(jié)對等形式，積極推進青年教師、骨干教師的培養(yǎng)工作，加快教師隊伍的成長。堅持形成雙周教研組討論課的制度。

　　3．積極參加市、區(qū)組織的各類教師培訓或進修活動，同時教研組努力為教師創(chuàng)設提供各種表現(xiàn)的舞臺。

數(shù)學教研組工作計劃 篇5

　　工作計劃一、

　　指導思想受疫情的影響，3至6年級學生在線上進行了空中課堂學習， 為更好的做好線上線下銜接，以“常規(guī)管理、教學改革、減負增效”為工作重點，培養(yǎng)學生的自主學習能力；積極開展評價與考試的研究。結(jié)合生活實際鍛煉學生的數(shù)學運用能力,培養(yǎng)全體學生的數(shù)學熱情。全面提高教師的`業(yè)務水平和學生的綜合素質(zhì),切實通過課堂教學來實現(xiàn)基礎教育課程改革的目標。繼續(xù)推進數(shù)學新課程改革的進程，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

　　二、教研主題

　　本學期，我們教研的主題是“以學為中心，提升教師課堂提問有效性的實踐探索 ”。

　　課堂，永遠是我們最主要的陣地；提升課堂效率，是有效教學的最重要的保障；高質(zhì)量輕負擔是我校的特色。因此，我們?nèi)匀话烟嵘�課堂教學效率作為我們研究的主題。相信，這也是一個說不完、道不盡的主題。

　　三、主要工作

　　1、做好線上線下教學工作銜接。

　　2、加強教學常規(guī)調(diào)研檢查。備好課，上好課。

　　3、要重視完善小學數(shù)學評價機制，在堅持“相對穩(wěn)定，適度改革”的原則下，對小學數(shù)學考試內(nèi)容、考試形式及評價方式等方面進行有效的研究和改革。

　　4、注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

　　5、認真做好學生錯題集，課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作，使之成為課程開發(fā)的有效資源。

數(shù)學教研組工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　我們一年級數(shù)學教師20xx年將繼續(xù)在學校領導的正確指導下，竭盡所能力爭在教學觀念上落實一個“新”字，在課堂教學上突出一個“實”字，在常規(guī)工作中力求一個“細”字。不斷學習進步，努力提高自身素質(zhì)，提高教育教學水平。

　　二、工作目標

　　1、本組教師形成良好的教學常規(guī)習慣，做到扎實有效。

　　2、激發(fā)本年級學生學習數(shù)學的興趣和積極性，營造并形成初步的良好學習氛圍。

　　3、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和正確的讀寫習慣，注意學生課堂上的用眼衛(wèi)生。

　　4、使本組教師課堂教學設計及實施水平在原有水平上有進一步的提升。

　　5、互幫互助，精心準備，力爭上好每一堂課，高質(zhì)量的完成學校數(shù)學有效教學研討課活動。

　　三、工作內(nèi)容

　　1、認真鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材。

　　新教材中體現(xiàn)新課程標準的新理念，在每次集體備課中，充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性的使用教材，用活教材，并注意在進行數(shù)學事實、數(shù)學概念等顯性知識教學的同時，注意隱性的`數(shù)學課程內(nèi)容(如數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識、推理能力等)的滲透，使數(shù)學教學真正落腳于學生的可持續(xù)發(fā)展上。

　　2、改革課堂教學，努力體現(xiàn)新理念。

　　課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地，是學生煥發(fā)活力的地方，所以，一切數(shù)學活動都應以學生為主體，努力創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識、經(jīng)歷過程，并注意培養(yǎng)學生的問題意識，在使學生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識、解決問題的實踐能力、探索意識與創(chuàng)新意識。

　　3、狠抓課堂教學管理。

　　完善課堂教學的規(guī)范化要求，建立新型的教學管理制度，嚴格按課程表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，課上教師語言規(guī)范，鮮明生動;嚴密系統(tǒng)，不說廢話，不說閑話，杜絕課堂的盲目性和隨意性。

　　4、加強課堂教學后的反思、教學后記的撰寫。

　　本學期教師在電子備課的基礎上同時要加強復備課，教學后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學中的得與失、原因分析、改進對策等，而不僅僅是對某一教學環(huán)節(jié)的評析，教材的分析工作應放在備課之前進行，不能把它放在教學后記之中。

　　四、教研措施

　　1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

　　2、加強教材研討、集體備課的研討，在教學中堅持以備課研究為重點，以課例研究為核心。

　　3、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。教學后寫出深刻的教學感悟和體會，反思要深刻。通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

　　4、充分利用采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。

　　5、加強對在數(shù)學教學中一年級學生審題習慣的培養(yǎng)，讓一年級的孩子養(yǎng)成一定的審題能力。

　　五、預期達到的成效：

　　1、加強及格率、優(yōu)生率的提高，提高后進生的學習興趣和效率。

　　2、爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號，并涌現(xiàn)出多名活動積極分子。

數(shù)學教研組工作計劃 篇7

　　指導思想

　　以新區(qū)教研室數(shù)學學科教研工作計劃和學校教師崗位規(guī)范為指導，以教育的科學發(fā)展觀為核心，以加強理論學習更新教學理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量、進一步提高畢業(yè)班復習效率、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作，繼續(xù)發(fā)揚苦干精神，全身心投入到教育教學工作中去，為把我校建成鎮(zhèn)江市一流名校做出我們應有的貢獻。

　　主要工作

　　一。加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質(zhì)教育

　　理論對實踐的指導作用是巨大的。全體數(shù)學老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。

　　本學期以《基礎教育改革剛要》、《教育新理念》、《初中數(shù)學課程標準》、《教育評價的多元化》等為學習重點。希望大家通過學習，真正確立教育新理念，實現(xiàn)課程標準和教學方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變。改進評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到在關(guān)注學生學業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把教師評價、學生自我評價和其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價的多元化，并重視培養(yǎng)學生綜合實踐的`能力，全面提高學生的素質(zhì)，爭取使我校成為不僅是升學名校而且是素質(zhì)教育名校。

　　二。改善集體備課方法，提高備課質(zhì)量

　　集體備課的要義應是集體討論商定授課進度、目標要求、教學及測試內(nèi)容。各個老師在各自班級上課時可根據(jù)本班的實際情況作適度的調(diào)整。

　　按照學校的要求，集體備課應做到“五定一交流”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講、定作業(yè)量、交流教學體會。每周至少集體備課一次，集體備課活動要有記錄。做到統(tǒng)一授課進度，統(tǒng)一教學要求，統(tǒng)一基本作業(yè)，統(tǒng)一檢測試題。具體流程為：集體討論→分工準備→備課組長審核→集體定案→交油印室印刷→上傳校園網(wǎng)。

　　統(tǒng)一教案只是一個凝聚了集體智慧的框架，各個老師在各自授課時要根據(jù)個人的教學風格和班級學生的實際情況對統(tǒng)一教案加以一定的調(diào)整和修改，并準備好需要的教學用具。

　　請各備課組長在集體備課方面多動動腦筋，同時也請各位組員多多配合組長的工作，努力在短時間內(nèi)找出一個適合自己備課組的有效的集體備課方法。

　　各備課組成員及組長名單

　　備 課 組成 員組 長

　　初一備課組冷鎮(zhèn)生 趙志林 蔣劍群 孫詠梅 曹樹平 殷朝霞 孔云蘭 趙誠慧 嚴培建 唐 暉蔣劍群

　　初二備課組朱榮平 任竹平 紀偉強 瞿金躍 殷峰雷 王凌飛 趙妍姍 趙榮君紀偉強

　　初三備課組嚴金瑞 張明榮 張華斌 王 霞 孫菊琴 王 祥 費二軍 趙榮君 任竹平任竹平

　　高中備課組趙 勇 魏劍秋魏劍秋

　　三。加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎

　　校長室提出的“青年教師強則學校盛，青年教師智則學校旺”口號極具戰(zhàn)略性。我們要把加快培養(yǎng)青年教師當成教研組的一項長期的重要的工作來抓，并要不懈的抓下去，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。

　　本學期要把培養(yǎng)青年教師的工作與教務處開展的推門聽課活動、新區(qū)青年教師賽課活動和骨干教師風采展示活動有機的結(jié)合起來。推門聽骨干教師課時喊青年教師去學習，推門聽青年教師課時喊骨干教師去指導。在新區(qū)開展骨干教師風采展示活動時，派青年教師代表去觀摩學習，增長他們的見識，提高他們對好課的認識水平，明確好課的一般標準。 校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加新區(qū)青年教師賽課活動﹙11月下旬﹚，進行較高層次的鍛煉。

數(shù)學教研組工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。

　　二、師情分析：

　　各位教師都有教強的敬業(yè)精神，熱愛學生，刻苦鉆研，敏而好學。對所教的學科教材熟悉，能準確把握課程標準。但對課改的理念沒有深刻體會，在教學中仍用老一套的教學模式，跟不上教育改革的步伐。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬├^續(xù)開展學科新課程實施研究，穩(wěn)步推進課程改革。

　　1、組織廣大數(shù)學教師進一步研讀《數(shù)學課程標準》整理把握其精神實質(zhì)，以新課程標準指導平時的數(shù)學課堂教學和課題研究，努力使各年級學生的數(shù)學素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。

　　2、結(jié)合新課程的成果展示活動，組織進行新課程教材教法研討會，交流課程實施經(jīng)驗，探討新課程實施中的困惑和問題，確保課程教材的平穩(wěn)過渡。

　�。ǘ�）加大校本教研的力度，深入開展教學研究，促進教師專業(yè)成長。

　　1、教研組將繼續(xù)按備課→上課→說課→評課的程式，開展“一條龍”教研活動，將自主探究型課堂教學研究成果應用于平時的課堂教學，以此來提高教學質(zhì)量。說課者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出設計意圖和匠心獨運的教學環(huán)節(jié)即可；評課者不要泛泛而談，要圍繞研究主題談真知灼見，既要談出教研課的閃光點，又要能切中要害，指出不足�？傊�，評課要體現(xiàn)出評課者的理論水平、看課水平和表達水平。教研組將繼續(xù)推行領導示范課和骨干指導課制度，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的力量，以傳幫帶的形式提高年輕教師的教學水平。

　　2、組織參加，認真上好現(xiàn)代課堂教學優(yōu)質(zhì)課活動，為廣大教師提供學習研討的'案例和標準，提高活動效益。

　　3、切實做好“五認真”工作（備課、上課、批改、考試、輔導）其中備課一定要備在備課本上，并寫好教學的反思。如沒有教學反思者或數(shù)量不夠者，最多評等級為C。學校將每月進行專題檢查。

　　4、組織學生進行口算比賽。

　　5、教師一學期要求制作1～2個有質(zhì)量的教學課件，搜集一個有一定質(zhì)量的教學資料，完成1篇教學論文，上好1堂示范課，促進教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高。

　　4學生開展數(shù)學小故事比賽。

　　四。具體措施

　　1、加強教師學習培訓，確立新理念。

　　2、轉(zhuǎn)變教師教學觀念，建立新的教學理念。

　　3、在課堂教學中，緊緊圍繞"建立新課程下數(shù)學數(shù)學學習方式"，轉(zhuǎn)變學生學習方式，讓學生主動嘗試探索，調(diào)動學生學習積極度性，發(fā)展能力；在此基礎上，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學改革。（為本學期的工作重點）

　　4、完成教研室的各項臨時性工作。

數(shù)學教研組工作計劃 篇9

　　根據(jù)區(qū)教育局提出“辦學生滿意的學校，創(chuàng)學生滿意的課堂”總的要求我組全組老師要積極行動起來為達到這項要求而努力工作，在新學期中，數(shù)學組工作計劃如下：

　　1繼續(xù)組織全體老師學習“二期”課改的新理念，貫徹落實“二期”課改的新的`課程標準，繼續(xù)抓好課堂教學的各個教學環(huán)節(jié)，努力提高課堂的教學有效性

　　2抓好備課組的活動質(zhì)量，研教材，研教法。努力提高教學質(zhì)量，組內(nèi)老師互相聽課要形成風氣，形成制度，互相學習，取長補短，共同提高

　　3要重視學生回家作業(yè)，對學生的作業(yè)要控制量，對學生的作業(yè)要做到“四必”。繼續(xù)完善校本作業(yè)。

　　4積極搞好學�！坝行Ы逃�”大家行的教科研活動。組織全組老師積極參與，集全組老師的力量完成對學困生的基礎題的驗收工作。要把這項工作做得更完善，更有成效。

　　5認真搞好我組與菊園中學數(shù)學組聯(lián)合開展的市級活動。配合劉穎颋老師上好例題課的數(shù)學。

　　6加強光明協(xié)作鏈的教學工作，準備在本學期中與光明中學開展次聯(lián)合活動。

　　以上是我組本學期的工作，望全組老師共同完成。

數(shù)學教研組工作計劃 篇10

　　根據(jù)學校制定的教學工作計劃要點，立足本年級數(shù)學組的教學實際情況，以優(yōu)化課堂教學為基本點，以提高教學質(zhì)量為中心，強化教研活動的針對性、實效性，認真學習先進的教學思想和新的課程標準，積極探索有效（高效）教學，以高效課堂為出發(fā)點，提升本年級教師的業(yè)務素養(yǎng)和本年級的數(shù)學教學質(zhì)量。根據(jù)四年級數(shù)學組教師的實際情況和學生學習水平，特制訂以下教研計劃：

　　1、教師備課：本學期的備課自己備課，隨時教研，要求不講求備課形式的.美觀，只講求實用性。與上課內(nèi)容必須相同。

　　2、規(guī)范上課。 要求教師要在精心備課的基礎上上課，課堂上要鼓勵學生大膽質(zhì)疑，寬容與善待每一位學生，凸顯探究，走進生活，開發(fā)、放飛學生的想象力，追求有效教學，張揚學生的個性。對自己的教學及時進行反思、寫教后記，認真設計有層次的作業(yè)，及時進行反饋，提倡“堂堂清、天天清、單元清”，真正實現(xiàn)課堂高效，鞏固教學成果。

　　3．重視對后進生的幫扶工作。 課堂上要關(guān)注全體學生的發(fā)展，特別要重視對后進生的輔導和幫扶，為全面提高教育教學質(zhì)量奠定良好的礎。

　　4、沒有思考就沒有進步，要想培養(yǎng)老師們良好的教學素養(yǎng)，提升自身的素質(zhì)，時刻進行反思自己的教學，從小現(xiàn)象中逐漸發(fā)現(xiàn)大道理，這樣的教學才更有意義，這樣的教師生命才更有價值，我們的課堂教學質(zhì)量也會在反思中不留痕跡地提高。

　　5、組織好老師們參與各級各類聽評課、觀摩課等活動，讓老師們在聽評活動中不斷磨礪自己，鍛煉自己，提高自己聽課、看課、設計課的能力。

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