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學(xué)期教科研工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-25 01:29:08 工作計(jì)劃范文 我要投稿

學(xué)期教科研工作計(jì)劃范文匯編八篇

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學(xué)期教科研工作計(jì)劃范文匯編八篇

學(xué)期教科研工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  20xx年以落實(shí)市、縣教師發(fā)展中心、學(xué)區(qū)年度工作部署,以深化初中課程改革為重點(diǎn),面向全體學(xué)生,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);堅(jiān)持以人為本,深入研究“有效教學(xué)”,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真貫徹研訓(xùn)一體化,工作項(xiàng)目化的工作理念。堅(jiān)持教育實(shí)踐,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,全面提升沙頭中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn)

  1.強(qiáng)化課改意識(shí)。以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)變革的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”為核心,以實(shí)施“學(xué)先于教”的策略。啟動(dòng)第一批課改試點(diǎn)學(xué)校、課改聯(lián)盟校制訂課改實(shí)施方案,召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。強(qiáng)化課改意識(shí)。

  2.加強(qiáng)“有效教學(xué)”的研究,提高課堂效益。加強(qiáng)教研活動(dòng)的策劃,講究教研效益,深入教學(xué)第一線,利用學(xué)區(qū)的`優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,組織學(xué)習(xí)探討,不斷提高研究水平與教研工作能力。

  3.加強(qiáng)學(xué)科命題競(jìng)賽活動(dòng)。

  積極組織各學(xué)科命題培訓(xùn),掌握命題技術(shù)要領(lǐng),提高命題技能。并且積極參加市、縣、學(xué)區(qū)學(xué)科命題競(jìng)賽活動(dòng)。

  4.關(guān)注符合素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)改革,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  開(kāi)展對(duì)九年級(jí)的復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研,要求各項(xiàng)制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃;加強(qiáng)命題的方向研究,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),細(xì)節(jié)管理意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng),關(guān)注后20%學(xué)生管理,有效提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  5.召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)。

  6.加強(qiáng)常規(guī)督查力度,深化達(dá)標(biāo)成果。

  定期不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,期末抽調(diào)骨干人員對(duì)教師的備課、改作以及參加有關(guān)教研活動(dòng)情況做全面的檢查,并給予量分定檔,使常規(guī)工作進(jìn)一步提升。

  7.開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

  8.積極承辦市縣學(xué)區(qū)有關(guān)教研活動(dòng)。

學(xué)期教科研工作計(jì)劃 篇2

  本學(xué)期的教科研工作,根據(jù)學(xué)校對(duì)教科研工作的要求,為使教科研工作規(guī)范有序地進(jìn)行,根據(jù)我校的實(shí)際情況,特制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期學(xué)校教科研工作將以新課改精神為指導(dǎo),立足課堂開(kāi)展教育教學(xué)研究,以教科研帶動(dòng)教師教育教學(xué)觀念的更新和落實(shí)、教學(xué)方法和手段的更新,以課題促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,在新課程實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法。同時(shí)學(xué)校教科研工作也將以學(xué)校年度工作計(jì)劃為指導(dǎo),為學(xué)校做好服務(wù)和引領(lǐng)工作,促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。

  二、工作目標(biāo)和任務(wù)

  1、更新轉(zhuǎn)變教育觀念,立足校情、實(shí)事求是、解放思想、勇于探索,不斷提高常規(guī)教研活動(dòng)的層次和水平;進(jìn)一步深化、推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)。認(rèn)真組織好暑期各科教師研修培訓(xùn)。扎實(shí)抓好新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)教研工作。切實(shí)加強(qiáng)新課程下的教學(xué)常規(guī)工作,改革課堂教學(xué)方法,不斷提高課堂四十分鐘教學(xué)效益。推進(jìn)評(píng)價(jià)改革,探索導(dǎo)向機(jī)制。

  2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)“科研興教”、“科研興!币庾R(shí)。全體教師要解放思想,更新觀念,提高認(rèn)識(shí),樹(shù)立“科研興教”、“科研興校”意識(shí),要充分認(rèn)識(shí)到教育科研是提高教育質(zhì)量、推動(dòng)教育教學(xué)改革的關(guān)鍵,是提高教師素質(zhì)的重要途徑;教科室認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,開(kāi)展專(zhuān)題討論,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,樹(shù)立以人為本的思想。

  3、鍵全、規(guī)范常規(guī)教研制度,提高常規(guī)教研活動(dòng)層次和水平。要進(jìn)一步扎實(shí)抓好常規(guī)教研工作,健全、規(guī)范常規(guī)教研制度,每雙周五下午后兩節(jié)課定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),以學(xué)科課堂教學(xué)方法改革和教材研究作為教研活動(dòng)的重點(diǎn),注重通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課評(píng)議、個(gè)案研究、教學(xué)反思等形式的教研,探索課堂教學(xué)方法的改革,努力提高課堂四十分鐘的教學(xué)效益。

  4、加強(qiáng)課題研究工作,做好縣級(jí)立項(xiàng)課題《農(nóng)村初級(jí)中學(xué)實(shí)施有效教學(xué)的策略與實(shí)踐》的結(jié)題檔案整理建檔工作,完成申報(bào)送審工作。繼續(xù)開(kāi)展市級(jí)立項(xiàng)課題《農(nóng)村初級(jí)中學(xué)有效教學(xué)模式研究》的研究工作,本學(xué)期搞兩次有一定影響的大型研究活動(dòng)。同時(shí)做好研究檔案的建檔籌劃工作。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)優(yōu)秀論文、教學(xué)案例,爭(zhēng)取更多的論文獲獎(jiǎng)。

  5、加強(qiáng)校本培訓(xùn),充分發(fā)揮教育報(bào)刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的作用,及時(shí)獲取教育改革和教育科研的最新信息,組織教師學(xué)習(xí),采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會(huì),本學(xué)年內(nèi)我校將爭(zhēng)取邀請(qǐng)縣教研室的.教研員和專(zhuān)家指導(dǎo)工作兩次以上,學(xué)校組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)3次以上,從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。繼續(xù)深化“構(gòu)建有效課堂,營(yíng)造書(shū)香校園”,強(qiáng)調(diào)教師每年必須讀好一本教育名著,加強(qiáng)督促檢查,使學(xué)習(xí)落到實(shí)處,克服學(xué)習(xí)上的形式主義、淺嘗輒止的毛病。

  6、認(rèn)真組織開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),并組織好教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)和說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),推動(dòng)課堂教學(xué)改革,提高教師課堂教學(xué)水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作要點(diǎn)

  本學(xué)期教科研工作的總體思路是“認(rèn)識(shí)再提高、制度更完善、隊(duì)伍再培養(yǎng)、研究更實(shí)際”。

  1、發(fā)揮好教研組長(zhǎng)和課題組長(zhǎng)的橋梁紐帶作用

  充分發(fā)揮教研(課題)組長(zhǎng)的橋梁紐帶作用,促進(jìn)學(xué)校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通,及時(shí)把先進(jìn)的教科研信息帶給老師,讓廣大教師能及時(shí)了解到新的教科研信息。經(jīng)常匯報(bào)教研組教科研開(kāi)展情況,對(duì)一些教育教學(xué)研究的新問(wèn)題或熱點(diǎn)問(wèn)題,聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校為教師開(kāi)展講座或咨詢。

  2、抓好教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)

  教研組長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開(kāi)展教研、備課等活動(dòng),學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會(huì),組織教師參加各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng),搭建各類(lèi)教師成長(zhǎng)成功的平臺(tái)。

  3、立足課堂,搞好教研工作

  為全面落實(shí)教研工作,從本學(xué)期開(kāi)始,各教研組要根據(jù)自身的實(shí)際情況,本學(xué)年將開(kāi)展“以人為本教育教學(xué)管理”和“構(gòu)建有效課堂,營(yíng)造書(shū)香校園”的實(shí)驗(yàn)研究工作。并將大閱讀教學(xué)確定為一個(gè)專(zhuān)題開(kāi)展教學(xué)研究。專(zhuān)題研究必須做到:將專(zhuān)題“立足點(diǎn)”與學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)工作重點(diǎn)同步;將“著眼點(diǎn)”放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;將“切入點(diǎn)”放在挖掘?qū)W生的主動(dòng)性上。

  4、規(guī)范課題研究,做好課題的研究工作

  (1)建立課題組例會(huì)制度。

  重點(diǎn)做好四方面工作,一是根據(jù)課題研究的方案和計(jì)劃,確定本學(xué)期研究要點(diǎn),明確研究要求;二是對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討,確定本學(xué)期的論文撰寫(xiě)的方向;三是對(duì)本學(xué)期研究動(dòng)態(tài)進(jìn)行檢查、研究、總結(jié),做好理論學(xué)習(xí)、研究課及論文撰寫(xiě)情況的匯報(bào);四是收集整理各類(lèi)資料,總結(jié)一學(xué)期研究情況,做好資料的建檔工作。

 。2)采取統(tǒng)一管理與分工管理相結(jié)合的課題管理辦法。在學(xué)校對(duì)教務(wù)處與教科室統(tǒng)一管理的前提下,我們將課題研究分工到各課題組組長(zhǎng),由各課題組組長(zhǎng)具體予以指導(dǎo)和管理。教務(wù)處主要工作是提供服務(wù)、給予指導(dǎo)、加強(qiáng)管理。本學(xué)期將進(jìn)一步明確管理職責(zé),落實(shí)管理責(zé)任。從而,卓有成效地搞好各課題組課題研究工作。

  5、發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的窗口示范作用

  充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容,積極鼓勵(lì)和組織教師撰寫(xiě)和上傳教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文或案例,對(duì)教師的論文和案例要把好質(zhì)量關(guān),積極幫助教師進(jìn)行修改和補(bǔ)充完善。組織好優(yōu)秀論文及案例的評(píng)選及送審工作。

  加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),使其成為我校教師教研的好幫手,在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟教研板塊,推動(dòng)我校教學(xué)研究工作的深入開(kāi)展。

學(xué)期教科研工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)年度我校教育科研工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教育局和學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃,緊緊圍繞“科研教研一體化”的科研理念,積極開(kāi)展教育創(chuàng)新、科研創(chuàng)新,全面實(shí)施課程改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,緊定不移地走“特色立校、科研興!敝罚瑥牟僮鲗用嫔霞訌(qiáng)對(duì)各教研組工作的指導(dǎo),努力培養(yǎng)研究型骨干教師,力爭(zhēng)讓我校的教育科研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

  二、工作重點(diǎn):

  1、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,強(qiáng)化校本培訓(xùn),積極開(kāi)展以《教育科研方法》及《開(kāi)啟教科研幸福之旅》為重點(diǎn)的教科研理論學(xué)習(xí)活動(dòng),提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。

  2、建立課題研究小組,優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理和教研活動(dòng)的制度化管理。

  3、優(yōu)化課題的科學(xué)化、常規(guī)化管理,做好各級(jí)課題的研究及研究成果鑒定推廣工作。

  4、進(jìn)一步完善教育科研成果鑒定及獎(jiǎng)勵(lì)制度,建立和完善教師的教學(xué)工作考評(píng)和學(xué)生的發(fā)展評(píng)價(jià)方法。

  5、配合學(xué)校教導(dǎo)處、德育處抓好教師的各項(xiàng)論文、案例征集活動(dòng),積極向外推薦、宣傳我校教師教育科研的優(yōu)秀成果,增強(qiáng)教師的成果意識(shí)。

  三、工作措施:

 。ㄒ唬、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師教育教學(xué)能力:

  高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。

  1、加大培訓(xùn)的力度。本著“年輕教師進(jìn)步大,骨干教師出特色”的思想,堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),普遍提高的原則,對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),認(rèn)真組織好市、校兩級(jí)骨干教師的培訓(xùn)工作。在全校教師中倡導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),同時(shí)向教師推薦一些書(shū)目,鼓勵(lì)老師們廣聞博覽。

  2、加強(qiáng)與上級(jí)教研部門(mén)的交流和聯(lián)系,走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。學(xué)校將聘請(qǐng)教育專(zhuān)家、教研室教研員、名師來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題講座或教育科研指導(dǎo),引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改理念、科研方法,改進(jìn)和完善我校教育科研工作。以課改拉動(dòng)教師的學(xué)習(xí),著力開(kāi)展學(xué)習(xí)性組織的創(chuàng)建活動(dòng)。本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是課程改革的相關(guān)理論,特別是校本研究的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)。學(xué)校不定期為課題組教師提供教育科研參考資料,組織老師們自學(xué)或集中學(xué)習(xí)。

  3、在青年教師中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),即:每人讀一本教科研刊物(有學(xué)習(xí)筆記);參加一項(xiàng)課題研究(有具體任務(wù)),每教研組至少發(fā)表一篇教育論文或教育案例(區(qū)級(jí)及以上),上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課(校級(jí)及以上),進(jìn)行一項(xiàng)教科研研討交流(有發(fā)言書(shū)面稿),學(xué)期末學(xué)校將對(duì)此進(jìn)行考核。

  (二)、協(xié)助教導(dǎo)處落實(shí)教研活動(dòng)的規(guī)范管理

  1、加強(qiáng)備課的.檢查。備課要實(shí)行分層管理,因人而異、注重實(shí)效,鼓勵(lì)教師積極探索備課思路。進(jìn)一步深化各年級(jí)的集體備課活動(dòng)。對(duì)優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性,給他們提供廣闊的自主設(shè)計(jì)空間,并根據(jù)自身的特點(diǎn),設(shè)計(jì)富有個(gè)性的教學(xué)方案。

  2、加強(qiáng)平時(shí)上課的巡查。上課要倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)提高課堂教學(xué)效率,要盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、交流、合作的機(jī)會(huì),尊重學(xué)生的見(jiàn)解、重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,教師通過(guò)自身的人格魅力感染學(xué)生,建立和諧的師生關(guān)系。

  3、堅(jiān)持教研活動(dòng)的檢查。繼續(xù)開(kāi)展年級(jí)教研與學(xué)科教研相結(jié)合的常規(guī)教研活動(dòng),堅(jiān)持教研活動(dòng)的常規(guī)性檢查,每次教研活動(dòng)做到 “四定三有”即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定內(nèi)容,有中心發(fā)言人、有研討記錄、有實(shí)效。

  (三)、組織全校教師結(jié)合我校實(shí)際情況,扎實(shí)開(kāi)展課題研究,努力增強(qiáng)教師的教育科研意識(shí),提高教育科研參與率及參與質(zhì)量,推進(jìn)我校教育科研工作向更高水平發(fā)展。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)全體教師的教育科研意識(shí)。

  要轉(zhuǎn)變?nèi)w教師尤其是中青年教師的傳統(tǒng)教育觀念,增強(qiáng)“科研興!钡囊庾R(shí),就必須強(qiáng)化教師理論的學(xué)習(xí)。學(xué)校將根據(jù)課題研究的需要聘請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展講座,指導(dǎo)教師結(jié)合自己的日常工作選題、從事課題的學(xué)習(xí)研究。同時(shí)配合講座以課題組為單位舉行小型的研討會(huì),提高教師的科研意識(shí)。

  2、做好科研課題的檢查、指導(dǎo)、督促工作。

  我校的市級(jí)課題《培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》,經(jīng)過(guò)課題組成員的共同努力,已進(jìn)入課題研究實(shí)施階段,我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)課題的管理工作。區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課題《新課程背景下學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究》將做好結(jié)題工作。

  四、工作安排

  2月:

  1、制定本學(xué)期科研工作計(jì)劃

  3月:

  1、召開(kāi)教育科研工作會(huì),安排好課題組人員的工作,布置教育科研任務(wù)

  2、做好學(xué)校主課題研究培訓(xùn)工作

  3、積極完成市級(jí)課題開(kāi)題論證,區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)課題結(jié)題

  4、檢查教師科研理論學(xué)習(xí)情況。

  5、片區(qū)區(qū)級(jí)小課題研究情況交流。

  4月:

  1、組織課題組成員集體研討。

  2、聘請(qǐng)教育專(zhuān)家或教研室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)我校教育科研工作。

  3、做好《潤(rùn)州教育》教師投稿的相關(guān)工作

  5月:

  1、收集、整理教師教育論文或教學(xué)隨筆。

  2、檢查教師科研理論學(xué)習(xí)情況。

  6月:

  1、收集、整理教師教育論文或教學(xué)隨筆。

  2、進(jìn)行學(xué)校課題研究階段性工作總結(jié)。

  3、檢查教師科研理論學(xué)習(xí)情況。

  4、做好小課題研成果匯編工作。

  5、做好教師開(kāi)展教科情況考核工作

學(xué)期教科研工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》,踐行全員育人、全科育人、全程育人的精神,認(rèn)真落實(shí)全市職業(yè)教育工作會(huì)議精神,全面貫徹縣研訓(xùn)工作會(huì)議要點(diǎn)精神,積極探索全面推進(jìn)課程改革、新高考和課堂變革背景下的中職教學(xué)研究,積極搭建教師成長(zhǎng)新平臺(tái),為加快我,F(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展服務(wù),為提升我校教育質(zhì)量服務(wù),為我校師生發(fā)展服務(wù)。

  二、主要工作

  1.讀書(shū)活動(dòng):通過(guò)自主研讀、讀書(shū)專(zhuān)題講座、集體學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行理論學(xué)習(xí),豐富教師的學(xué)科閱歷,提高教師的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)和綜合素養(yǎng);

  2.開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn):本學(xué)期,擬開(kāi)展新教師教法指導(dǎo)培訓(xùn),全體教師的信息技術(shù)培訓(xùn)和教育科研培訓(xùn);

  3.大力做好校本研訓(xùn)活動(dòng):通過(guò)集體備課、公開(kāi)課、展示課、示范課、磨課、觀課議課、技能展示、評(píng)價(jià)研究等教學(xué)研討活動(dòng),充分發(fā)揮“三尺講臺(tái)”這個(gè)老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的最直接、最切身的發(fā)展平臺(tái)的`作用。

  4.做好新教師的培養(yǎng)工作:通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),積極實(shí)施青藍(lán)工程,充分發(fā)揮我校名優(yōu)骨干教師的傳、幫、帶作用,促進(jìn)新青年教師能盡快適應(yīng)教師這個(gè)崗位,借助其他培養(yǎng)和培訓(xùn)途徑,比如縣里的通識(shí)培訓(xùn)、校內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流、校內(nèi)外的學(xué)科評(píng)比等同伴互助活動(dòng),能保證新青年教師一年成形。

  5.積極參加教研活動(dòng)和學(xué)科評(píng)比活動(dòng):動(dòng)員教師走出去,拓寬教師的認(rèn)知面,捕獲最新的教育教學(xué)前沿信息,接受最新的教育技能和教法指導(dǎo),快速提升教育和教學(xué)技能。

  6.專(zhuān)家引領(lǐng)活動(dòng):通過(guò)邀請(qǐng)校外優(yōu)秀的專(zhuān)家來(lái)校做專(zhuān)題講座、邀請(qǐng)市教研院的教研員來(lái)校送教下鄉(xiāng)、教學(xué)視導(dǎo)等活動(dòng),發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)勢(shì),找出問(wèn)題短板,針對(duì)性問(wèn)診,對(duì)癥性下藥,良性發(fā)展,促進(jìn)教師三年成長(zhǎng)、五年成才。

  7.做好課題研究。繼續(xù)開(kāi)展已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究工作,鼓勵(lì)教師積極申報(bào)研究課題。

  8.做好特色實(shí)踐基地建設(shè),深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育行動(dòng)。

  協(xié)助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程目標(biāo)落實(shí),開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng),培育創(chuàng)客文化,提升創(chuàng)業(yè)素養(yǎng),為培養(yǎng)中職學(xué)生核心素養(yǎng)、全面推進(jìn)課程改革保駕護(hù)航。

  三、教科室行事歷

  周次

  日 期

  內(nèi) 容

  主 持

  參與對(duì)象

  預(yù)備周

  8.22-8.28

  師德培訓(xùn),學(xué)分核算、平臺(tái)申報(bào)

  教科室

  全體教師

  1

  8.29-9.4

  正式開(kāi)學(xué)

  縣校本培訓(xùn)學(xué)分審核(9.5前完成)

  2

  9.5-9.11

  教師節(jié)

  校擬定校本研訓(xùn)項(xiàng)目方案

  教科室

  領(lǐng)導(dǎo)小組

  *縣自主選課會(huì)議,教師第一輪自主選課(9.7-9.13)

  縣20xx年“精品課程、精品項(xiàng)目、精品課題”立項(xiàng)評(píng)審

  教師信息完善(教師分層操作)

  教科室

  全體教師

  教科研第一次專(zhuān)題會(huì)議,組長(zhǎng)聘任、組內(nèi)會(huì)議,計(jì)劃上交

  教科室

  行政、組長(zhǎng)

  教師讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)

  教科室

  全體教師

  3

  9.12-9.18

  縣研訓(xùn)工作會(huì)議

  縣各學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議暨文化、專(zhuān)業(yè)課改研討會(huì)

  *校長(zhǎng)對(duì)第一輪選課進(jìn)行審核(9.14-9.18)

  縣教科室主任會(huì)議

  師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)啟動(dòng)儀式

  教科室

  相關(guān)教師

  新教師座談會(huì),新教師展示課活動(dòng)啟動(dòng)

  教科室

  相關(guān)教師

  4

  9.19-9.25

  市中職機(jī)械、汽修、電子電工專(zhuān)業(yè)選擇性課程研討會(huì)暨研訓(xùn)基地組長(zhǎng)會(huì)議

  全縣校本研訓(xùn)項(xiàng)目制專(zhuān)題培訓(xùn)暨年度校本研訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議

  教師第二輪選課(9.23-9.26)

  教科室

  全體教師

  集體備課一,主題:內(nèi)容設(shè)計(jì)

  組長(zhǎng)

  組員

  5

  9.26-10.2

  國(guó)慶節(jié)

  縣中職教師技能比賽

  20xx-2017學(xué)年校本研訓(xùn)項(xiàng)目方案申報(bào)及評(píng)審

  校長(zhǎng)對(duì)第二輪選課進(jìn)行審核(9.27-9.28)

  新教師教學(xué)展示活動(dòng)

  教科室

  新教師

  6

  10.3-10.9

  中職學(xué)校新課改暨課堂變革視導(dǎo)

  專(zhuān)題培訓(xùn):新教師教法指導(dǎo)

  教科室

  新青年教師

  7

  10.10-10.16

  指導(dǎo)并選送省中職師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品

  8

  10.17-10.23

  縣校本研訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施督查(一)

  二磨活動(dòng)啟動(dòng)(暫定)

  教科室

  組長(zhǎng)新教師

  9

  10.24-10.30

  市中職語(yǔ)文送教下鄉(xiāng)

  市中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、信息技術(shù)類(lèi)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)暨全市中職信息技術(shù)類(lèi)技能研訓(xùn)基地活動(dòng)

  專(zhuān)家引領(lǐng):課題研究培訓(xùn)、指導(dǎo)

  教科室

  相關(guān)教師

  10

  10.31-11.6

  期中考試

  學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)分審核

  縣學(xué)校創(chuàng)客教育工作調(diào)研

  11

  11.7-11.13

  市中職高三數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)

  市中職英語(yǔ)信息化教學(xué)研討活動(dòng)

  市中職財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)、雙創(chuàng)教育信息化說(shuō)課評(píng)比

  縣中小學(xué)師生編程大賽

  省20xx年度教科規(guī)劃課題立項(xiàng)推薦

  縣20xx年教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比材料上交

  教科室

  全體教師

  評(píng)價(jià)研究活動(dòng)暨期中測(cè)試質(zhì)量分析

  組長(zhǎng)

  組員

  12

  11.14-11.20

  市中職教師信息化說(shuō)課評(píng)比

  中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課堂教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)暨送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

  集體備課二,主題:課堂提問(wèn)藝術(shù)

  組長(zhǎng)

  組員

  13

  11.21-11.27

  指導(dǎo)師示范課

  教科室

  師徒成員

  14

  11.28-12.4

  市中職數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)

  縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

  校本研訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施督查(二)

  縣科研專(zhuān)家組成立和科研師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

  專(zhuān)題培訓(xùn),主題:信息技術(shù)

  教科室

  全體教師

  15

  12.5-12.11

  市中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研討會(huì)

  市中職英語(yǔ)教師信息化說(shuō)課評(píng)比

  縣20xx年教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比

  教科室

  全體教師

  讀書(shū)活動(dòng),專(zhuān)題講座,主講:吳麗荷

  教科室

  全體教師

  16

  12.12-12.18

  中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、信息技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程改革暨促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革研討會(huì)

  市中職機(jī)械、汽修、電子電工專(zhuān)業(yè)專(zhuān)題視導(dǎo)

  市德育理事會(huì)議暨送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題活動(dòng)

  教科室

  全體教師

  17

  12.19-12.25

  師徒結(jié)對(duì)階段性總結(jié)

  教科室

  相關(guān)教師

  18

  12.26-20xx.1.1

  元旦放假

  市教科研送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

  教科研專(zhuān)題會(huì)議二

  教科室

  行政、組長(zhǎng)

  19

  1.2-1.8

  溫州市中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例評(píng)比

  經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)(組長(zhǎng)、班主任)

  教科室

  政教處

  全體教師

  20

  1.9-1.15

  全市中職學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試;期末考試

  21

  1.16-1.22

  1月18日(農(nóng)歷十二月二十一)寒假開(kāi)始

學(xué)期教科研工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  本年度我校教科研工作將緊緊圍繞教育局有關(guān)教育工作精神,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持科研興教發(fā)展戰(zhàn)略,以進(jìn)修學(xué)校教科室工作計(jì)劃為指針,繼續(xù)堅(jiān)持科教先導(dǎo),加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè),突出“和諧、發(fā)展”的工作主題,樹(shù)立“科研就是質(zhì)量”的理念,努力體現(xiàn)教科研工作在基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性,加快教育信息化建設(shè)步伐,提高學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平,堅(jiān)持教科研服務(wù)學(xué)科教學(xué),促進(jìn)科研成果真正為教育教學(xué)服務(wù)。以解決教師教育教學(xué)實(shí)踐中制約甚至阻礙質(zhì)量效益全面提高的實(shí)際問(wèn)題為宗旨,以促進(jìn)教師自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展為主體,為實(shí)現(xiàn)我校辦學(xué)條件一流、管理水平一流、師資隊(duì)伍一流、教育質(zhì)量一流的總體目標(biāo)而奮斗。

  二、主要目標(biāo)和任務(wù)

  1、健全教科研管理網(wǎng)絡(luò),完善教科研工作制度。

  建立從教導(dǎo)處到語(yǔ)、數(shù)、外、綜合等教研組,再輻射到全體教師的教科研管理網(wǎng)絡(luò),完善管理制度,使人人為科研之人。以教研組為單位認(rèn)真開(kāi)展好每月一次的“教科研沙龍”活動(dòng),使時(shí)時(shí)為科研之時(shí)。組織一次縣級(jí)教科研工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和一次市級(jí)課題開(kāi)題活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)推進(jìn)學(xué)校的教科研工作。

  2、服務(wù)課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量

  教科研工作只有立足于教育教學(xué)實(shí)踐、立足于常規(guī)教學(xué)探索、立足于課堂教學(xué)改革、立足于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,才能真正落在實(shí)處。引導(dǎo)教師以“六看六引”來(lái)審視課堂教學(xué)、以“四邊”理論來(lái)檢驗(yàn)課堂教學(xué),并以“教后記”的方式及時(shí)記錄教學(xué)中的點(diǎn)滴得失。引導(dǎo)教師關(guān)注低層次干擾教學(xué)行為的問(wèn)題,通過(guò)控制教學(xué)進(jìn)度、運(yùn)用肢體語(yǔ)言、有效獎(jiǎng)懲等方法解決低層次干擾教學(xué)行為問(wèn)題,積極思考,從而確保每一節(jié)課的高質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。

  3、加強(qiáng)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)與研究,促進(jìn)教科研成果的形成

  1)、樹(shù)立科研興校、科研興教、科研立身思想,激發(fā)教師投身教育科研的積極性、主動(dòng)性。積極做好三校聯(lián)動(dòng)市級(jí)課題的申報(bào)工作。做好市級(jí)課題的結(jié)題階段的工作,落實(shí)子課題的結(jié)題總結(jié)工作,使課題研究得以順利完成。做好青年教師的課題結(jié)題、研究、申報(bào)工作,爭(zhēng)取有一個(gè)市級(jí)青年課題,為建立教科研后備人才作準(zhǔn)備。

  2)、以教研組為單位立項(xiàng)校級(jí)課題,開(kāi)展校本研究提高教育質(zhì)量。每月進(jìn)行課題研究交流例會(huì),注重課題研究的計(jì)劃性、實(shí)效性。

  3)、課題組與教研組相結(jié)合積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)工作,定期舉行課題研究專(zhuān)題培訓(xùn),加強(qiáng)課題操作過(guò)程的指導(dǎo)(每月一次具體活動(dòng));組織教師制定好教師個(gè)人教科研工作計(jì)劃,按計(jì)劃積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究工作,提倡教師之間的合作、探究,將課題研究與教研活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合。

  4)、人人參與研究,以課改促科研。積極結(jié)合學(xué)科教學(xué)開(kāi)展研究,以網(wǎng)絡(luò)資源為平臺(tái),以課題實(shí)驗(yàn)為途徑,以課堂為實(shí)驗(yàn)基地,促進(jìn)教學(xué)水平的提高,促進(jìn)自身科研水平的提高,逐步向“研究型”教師轉(zhuǎn)變。

  5)、在注重團(tuán)隊(duì)合作、互補(bǔ)的同時(shí),開(kāi)展個(gè)人課題研究。圍繞大面積提升課堂教與學(xué)的質(zhì)量,鼓勵(lì)教師自主開(kāi)展理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)與研究,進(jìn)行解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題的研究,尋找規(guī)律,發(fā)現(xiàn)方法。通過(guò)校園網(wǎng)和參加論文評(píng)比的方式,促進(jìn)科研成果的`形成,實(shí)現(xiàn)回歸課堂、指導(dǎo)課堂的目標(biāo)。

  6)、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)課程改革的意識(shí)。除了課題實(shí)踐研究工作,教師個(gè)人要想有所提高,必須要堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),以攻讀教育專(zhuān)著和研讀教育雜志為主,做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好教育隨筆,確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  7)、積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比,積極向各類(lèi)教育雜志薦稿,幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)水平。盡力改變學(xué)校獲獎(jiǎng)百分率低的陋習(xí)。

  8)、加強(qiáng)自身建設(shè),做好常規(guī)工作

  4、按照課題組計(jì)劃,協(xié)助各課題組開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

  1)、做好科研成果的發(fā)表和推廣宣傳工作,出好兩期《海洪教育》。

  2)、抓好課題研究的過(guò)程管理,注意落實(shí)研究計(jì)劃,組織開(kāi)展課題組的各項(xiàng)活動(dòng),及時(shí)進(jìn)行交流總結(jié)。

  5、督促各課題組做好資料收集整理工作。

  1)、組織各課題組進(jìn)行本年度總結(jié)工作,組織教師個(gè)人教科研工作總結(jié),做好年度教師教科研論文的評(píng)比工作,積極參加縣組織的第十一屆教師教科研論文評(píng)比,同時(shí)督促做好各課題資料收集工作。

  2)、加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)工作的階段總結(jié)。

  3)、結(jié)合縣教科研工作,做好學(xué)校教科研總結(jié)工作。

學(xué)期教科研工作計(jì)劃 篇6

  本學(xué)期的課題研究活動(dòng)仍將一如既往地進(jìn)行著,不能為了課題而課題,將課題研究落實(shí)到教學(xué)的每時(shí)每刻,才是課題研究的真正存在的意義所在,本學(xué)期“構(gòu)建快樂(lè)課堂”這一課題研究的側(cè)重點(diǎn)是“如何培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng)和表達(dá)能力”,本學(xué)期的課題研究工作制定如下:

  一、通過(guò)多種途徑展開(kāi)理論學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)。

  1、通過(guò)課題網(wǎng)站 互動(dòng)交流,上傳與課題相關(guān)的理論知識(shí),組織課題組老師學(xué)習(xí),交流心得體會(huì)。

  2、共讀教育經(jīng)典 涵養(yǎng)底氣。在理論材料的選擇力求形式多樣,針對(duì)性,使其發(fā)揮最大的效用,我們采用自主選擇與共同學(xué)習(xí)相結(jié)合,要學(xué)期我們將深入研讀雷夫的《第56號(hào)教室的奇跡》和蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》探索兩位教育專(zhuān)家的教育奧秘,開(kāi)展“先學(xué)后教 以學(xué)定教”的主題沙龍,尋找構(gòu)建快樂(lè)課堂、實(shí)施快樂(lè)教育的可行性策略。

  3、學(xué)習(xí)新媒體技術(shù),本學(xué)期學(xué)校將組織全體老師學(xué)習(xí)電子白板的運(yùn)用技術(shù),積極探索媒體環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略。

  二、通過(guò)多種活動(dòng)的有機(jī)整合,將課題研究落實(shí)課堂教學(xué)中去。

  1、行政聽(tīng)課,全面了解學(xué)校課改動(dòng)向。課堂是教學(xué)的主陣地,唯有抓住課堂,認(rèn)真上好每一堂課,才能提高教學(xué)效率,為全面了解學(xué)校課改進(jìn)程,本學(xué)期繼續(xù)安排每周行政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課,聽(tīng)課時(shí)關(guān)注快樂(lè)課堂的打造,課標(biāo)精神的落實(shí),聽(tīng)課后與老師及時(shí)溝通、交流。

  2、同課異構(gòu),在多元解讀中求同存異。在課程改革的新形勢(shì)下,同課異構(gòu),是提升教學(xué)質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的一種行之有效的校本教研方式。它既讓我們清楚地看到不同老師對(duì)同一教材的不同處理,不同的教學(xué)策略、迥異的風(fēng)格所產(chǎn)生的不同的教學(xué)效果,又能打開(kāi)教師的教學(xué)思路,有利于教師更深入地理解教材。本學(xué)期,我們將舉行一數(shù)、三語(yǔ)、四英的同課異構(gòu)活動(dòng)。

  3、送培上門(mén)(名師送教),共同打造快樂(lè)課堂。本學(xué)期,我們將繼續(xù)邀請(qǐng)武進(jìn)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、綜合實(shí)踐等名師來(lái)校送教,共同打造快樂(lè)課堂。第八批小學(xué)語(yǔ)文“送培上門(mén)”專(zhuān)家組將來(lái)我校活動(dòng)3次,活動(dòng)內(nèi)容豐富而多元,將有送培專(zhuān)家示范課,培訓(xùn)班學(xué)員匯報(bào)課等。11月,武進(jìn)區(qū)奚亞英名校長(zhǎng)工作室成員將來(lái)我校開(kāi)展活動(dòng),屆時(shí),將有名校長(zhǎng)送課并與教師面對(duì)面交流活動(dòng)。

  4、主題教研,提高常態(tài)教研活動(dòng)品質(zhì)。繼續(xù)實(shí)行教研組每周三課后的.教學(xué)研討活動(dòng),教研組要積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新理論、研究新動(dòng)態(tài)。每一次教研活動(dòng)要致力于研究、解決一個(gè)教學(xué)問(wèn)題,本學(xué)期教研活動(dòng)本著“有主題、有質(zhì)量”的理念,追求少而精,同時(shí),教研活動(dòng)要體現(xiàn)課題思想,從構(gòu)建快樂(lè)課堂入手,將教研作為學(xué)校課題系列活動(dòng)的一個(gè)重要載體,各教研組長(zhǎng)要詳細(xì)制定計(jì)劃,科學(xué)安排上課教師名單,通過(guò)磨課,加強(qiáng)對(duì)參與教師備課、上課的指導(dǎo),切實(shí)提高教師的備課能力和課堂教學(xué)水平。

  5、品析經(jīng)典課例,提升教學(xué)機(jī)智。他山之石可以攻玉。備課組可以根據(jù)教研主題的需要,推選一些名教師、特級(jí)教師的的優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)錄,組織教師評(píng)析揣摩,借鑒一點(diǎn)“名師經(jīng)驗(yàn)”。如低年級(jí)可以重點(diǎn)觀摩許嫣娜的課堂實(shí)錄《荷葉圓圓》《青蛙看!贰缎(dòng)物過(guò)冬》。

  學(xué)校組織開(kāi)展的集體備課組活動(dòng)以及教研組活動(dòng),是我們課題研究的實(shí)踐基地,組織課題組老師積極參與聽(tīng)課活動(dòng),并進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),在評(píng)課時(shí),抓住構(gòu)建快樂(lè)課堂的“五步教學(xué)過(guò)程”設(shè)計(jì)的有效性探討,從“自主建構(gòu)”、“ 互動(dòng)激發(fā)”、“有效生成”和“愉悅共享”四個(gè)方面的特征落實(shí)課程,為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)、幸福成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),并形成小班化教育背景下構(gòu)建快樂(lè)課堂行動(dòng)研究的案例集初稿。

  三、開(kāi)展好課題主題活動(dòng),促進(jìn)課題堅(jiān)實(shí)發(fā)展。

  本學(xué)期,每月開(kāi)展一次課題主題活動(dòng),共四次。每次活動(dòng)寫(xiě)好方案,報(bào)道并及時(shí)上傳,初步設(shè)想:第一次活動(dòng)(制訂課題計(jì)劃,解讀快樂(lè)課堂的特征是整體、生動(dòng)、開(kāi)放、發(fā)展,使它們成為引領(lǐng)課堂的航標(biāo)。),第二次活動(dòng)(課例研討),第三次活動(dòng)(案例分析),第四次活動(dòng)(踐行快樂(lè)課堂,我的問(wèn)題與對(duì)策)。希望能通過(guò)這幾次活動(dòng),使課題組教師不僅是一個(gè)理論上的提升,更是實(shí)踐研究能力的進(jìn)步。

學(xué)期教科研工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),緊緊圍繞市、縣相關(guān)部門(mén)和學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn),堅(jiān)持“問(wèn)題即課題、行動(dòng)即研究、成長(zhǎng)即成果”的教育科研理念,充分發(fā)揮教科室研究、指導(dǎo)、管理與服務(wù)的核心職能,引領(lǐng)教師們積極開(kāi)展教科研工作,為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。

  二、工作目標(biāo)

  1、實(shí)施“教師成長(zhǎng)計(jì)劃”,推進(jìn)教師讀書(shū)工程,加強(qiáng)校本培訓(xùn),著力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  2、強(qiáng)化教科研的激勵(lì)和導(dǎo)向機(jī)制。鼓勵(lì)教師將課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái),將教育科研與個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)生成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),鼓勵(lì)教師多出成果,出優(yōu)成果,提高教科研成果的數(shù)量和質(zhì)量,積極打造教科研強(qiáng)校。

  3、做好市縣十二五課題結(jié)題工作和省市十二五課題的開(kāi)題工作。

  4、做好教科研陣地建設(shè),進(jìn)一步用好“網(wǎng)絡(luò)教科研”平臺(tái),實(shí)施“集中研討與網(wǎng)絡(luò)教研相結(jié)合”的長(zhǎng)效研究機(jī)制,突破教科研的時(shí)空限制。依照《城中小學(xué)教育科研管理制度》,加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題研究過(guò)程跟蹤管理工作,每學(xué)期對(duì)所有研究課題總結(jié)評(píng)估一次,提高課題研究的.質(zhì)態(tài)。

  5、積極組織教師參加各類(lèi)征文活動(dòng),及時(shí)搜集、發(fā)布相關(guān)雜志的征稿信息,爭(zhēng)取盡可能多地取得科研成果。

  三、工作安排

  八、九月份:

  1.制訂教科室工作計(jì)劃。

  2.召開(kāi)省市縣“十二五”課題的主持人會(huì)議,指導(dǎo)制定階段計(jì)劃,并正常開(kāi)展研究活動(dòng)。

  3.制定教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃、骨干教師提升計(jì)劃,開(kāi)展“青藍(lán)工程”活動(dòng)。

  4.組織參加語(yǔ)數(shù)英學(xué)科月度教材疏通培訓(xùn)。

  5.組織開(kāi)展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)。

  6.組織參加小學(xué)語(yǔ)文“名師課堂”教學(xué)觀摩活動(dòng)(主題閱讀教學(xué);課內(nèi)閱讀教學(xué))。

  7.組織參加江蘇省“藍(lán)天杯”小學(xué)語(yǔ)文賽課觀摩活動(dòng)及揚(yáng)州市一年級(jí)語(yǔ)文教材培訓(xùn)。

  8.組織參加縣市小數(shù)畢業(yè)班命題大賽活動(dòng)。

  9.組織參加小學(xué)英語(yǔ)新教材課堂教學(xué)研討(一)(課型: Fun time )。

  10.組織參加縣“荷韻杯”(20xx)小學(xué)品德、科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。

  十月份:

  1.教師沙龍:青年教師、骨干教師讀書(shū)交流會(huì)。

  2.校內(nèi)教育教學(xué)論文評(píng)比。

  3.組織“校內(nèi)視導(dǎo)”活動(dòng),迎接縣小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

  4.“一目三案”專(zhuān)題檢查評(píng)比(內(nèi)容、形式、實(shí)效)

  5.組織參加語(yǔ)數(shù)英學(xué)科月度教材疏通培訓(xùn)

  6.開(kāi)展“大聲讀”專(zhuān)題活動(dòng)研討

  7.開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文微課堂教學(xué)研討(圍繞課內(nèi)一個(gè)片段閱讀進(jìn)行教學(xué))

  8.組織參加省市縣小數(shù)賽課活動(dòng)(縣“荷韻杯” 優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽;市“百堂精致課” 賽課活動(dòng);省“藍(lán)天杯”賽課活動(dòng))

  9.組織參加小學(xué)英語(yǔ)新教材課堂教學(xué)研討(二)(課型: Project )

  十一月份:

  1.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展沙龍:我最得意的一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)。

  2.十二五課題進(jìn)展情況調(diào)研,課題研究情況交流。

  3.“一目三案”集體備課中期研討。

  4.組織參加小學(xué)英語(yǔ)微課堂教學(xué)展示(課型:閱讀理解指導(dǎo)課)。

  5.開(kāi)展校級(jí)課堂教學(xué)練兵活動(dòng)。

  十二月、元月份:

  1.組織開(kāi)展教師讀書(shū)評(píng)比活動(dòng),進(jìn)行讀書(shū)隨筆交流展示活動(dòng)。

  2.開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)數(shù)英“微課堂教學(xué)”展評(píng)活動(dòng)。

  3.開(kāi)展各學(xué)科期末復(fù)習(xí)課研討、交流活動(dòng)。

  3.小學(xué)英語(yǔ)新教材課堂教學(xué)研討(三)(課型: Revision )。

  4.做好年度工作總結(jié)和新年工作計(jì)劃。

  6組織參加縣“一目三案”式集體備課質(zhì)量評(píng)比。

  7.各學(xué)科做好期末質(zhì)量分析,擇優(yōu)參加縣期末質(zhì)量分析報(bào)告評(píng)比。

  8.上交學(xué)期教育教學(xué)論文并評(píng)比。

  9.教師教科研工作學(xué)期考核、教科研成果統(tǒng)計(jì)和獎(jiǎng)勵(lì)。

  10.總結(jié)本學(xué)期學(xué)校教育科研工作,指導(dǎo)各課題組撰寫(xiě)學(xué)期研究總結(jié)。

  11.整理各類(lèi)資料并裝訂成冊(cè)。

學(xué)期教科研工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)學(xué)校實(shí)際,確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)!狈⻊(wù)的工作方向,積極開(kāi)展校本教科研活動(dòng),使教科研工作有新的發(fā)展,新的突破,新的高度。

  二、工作思路

  圍繞“以教育科研為突破口,以課題研究為載體,全面提升學(xué)校品位”這一總體思路,堅(jiān)持科研工作與德育工作、教學(xué)工作、各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合。切實(shí)做好已立項(xiàng)的縣課題、國(guó)家級(jí)十二五傳統(tǒng)文化課題、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案等課題的研究工作。

  三、工作重點(diǎn)

  1、嚴(yán)格按照科研制度,規(guī)范教科研活動(dòng)。

  2、著眼教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),培養(yǎng)教科研骨干。

  3、以校園教研網(wǎng)絡(luò)為依托,提升教科研層次。

  4、立足課堂,以活動(dòng)為載體,有效開(kāi)展課題研究。

  5、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程,提升、推廣教科研成果。

  四、具體措施

  1、與校本研修相結(jié)合,加強(qiáng)教科研理論培訓(xùn),通過(guò)自學(xué)、互學(xué)、集中學(xué)習(xí)等多種方式提升教師科研意識(shí)與能力。

  2、搭建發(fā)展平臺(tái),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

 。1)依托校園網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建科研平臺(tái)。充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用,繼續(xù)依托校園網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)校園網(wǎng)站中教科研內(nèi)容建設(shè)。圍繞學(xué)校各研究課題,提供有關(guān)理論學(xué)習(xí)材料,融教師教學(xué)、研究和反思于一體,把持續(xù)性的學(xué)習(xí)和實(shí)實(shí)在在的教育科研融入虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間,以嶄新的方式促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

 。2)以集體備課為載體,加強(qiáng)教研與科研的整合力度,發(fā)揮教科研對(duì)教育教學(xué)的促進(jìn)作用,為日常教育教學(xué)服務(wù)。

  3、深入研究探討,確保課題研究成果

  繼續(xù)以日常教學(xué)為主陣地,深入開(kāi)展我校已立項(xiàng)的各課題研究工作。

 。1)省十二五安全課題本學(xué)期結(jié)題,學(xué)期初上報(bào)課題結(jié)題申請(qǐng)書(shū)。各課題實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真梳理三年來(lái)的課題實(shí)驗(yàn)材料,為結(jié)題工作做好準(zhǔn)備。學(xué)校提升研究成果,做好課題結(jié)題材料的匯編工作。

  本學(xué)期的課題研究不再設(shè)立明確的小研究專(zhuān)題,學(xué)校將與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合,利用班隊(duì)會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播專(zhuān)欄等渠道繼續(xù)進(jìn)行安全常識(shí)的教育,各實(shí)驗(yàn)教師要針對(duì)教材選取合適內(nèi)容立足課堂進(jìn)行課題研究,及時(shí)將課題研究材料存放到自己的課題檔案袋中。

 。2)國(guó)家級(jí)《人教版數(shù)學(xué)(4、5、6)年級(jí)導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)與使用有效性研究》這一課題繼續(xù)由開(kāi)學(xué)后的五、六年組的九位教師承擔(dān),本學(xué)期的研究重點(diǎn)在于教案的生成及解決研究過(guò)程中的難點(diǎn)。

 。3)繼續(xù)深入開(kāi)展國(guó)家級(jí)十二五傳統(tǒng)文化課題,實(shí)驗(yàn)教師以日常課堂為主開(kāi)展課題研究,加強(qiáng)課題研究的深度與廣度。全體班主任老師要堅(jiān)持開(kāi)展課前吟誦活動(dòng),教導(dǎo)處加大檢查、抽查的.力度。課題組繼續(xù)與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合,利用校園文化墻、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),宣傳傳統(tǒng)文化知識(shí),創(chuàng)設(shè)文化氛圍。

  十二月份,我校將承辦全縣的課題研討活動(dòng),向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各實(shí)驗(yàn)校匯報(bào)近兩年來(lái)我校開(kāi)展此課題的研究情況,全體實(shí)驗(yàn)教師要群策群力,將我們的研究成果展示出來(lái)。

  (4)繼上學(xué)期校內(nèi)小課題研究結(jié)題后,新一輪小課題的確立工作又重新開(kāi)始了。本學(xué)期各教研組長(zhǎng)要組織本組教師認(rèn)真商討確立研究專(zhuān)題。要求從小處著眼,操作性強(qiáng),具有實(shí)效性,不要廣而空的材料課題。在課題研究過(guò)程中實(shí)行教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,組員互相熟知研究專(zhuān)題,及時(shí)了解研究動(dòng)態(tài),在集體備課中針對(duì)研究專(zhuān)題進(jìn)行討論,教導(dǎo)處將于日常聽(tīng)課活動(dòng)中檢查研究情況,了解研究進(jìn)度。

 。5)縣課題照常開(kāi)展課題研究工作,加大日常課題研究的督促與指導(dǎo)。

  4、加強(qiáng)課題常規(guī)管理

 。1)開(kāi)學(xué)初,依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制訂好教科研計(jì)劃及各課題階段計(jì)劃,實(shí)驗(yàn)教師制訂個(gè)人研究階段計(jì)劃,統(tǒng)一檢查。

 。2)學(xué)期中做好各課題研究情況的跟蹤檢查、指導(dǎo)工作,深入課堂及年級(jí)組,了解各課題的進(jìn)展情況,協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。

 。3)定期召開(kāi)課題研討例會(huì),做到有主題、人人發(fā)言。

  (4)本學(xué)期,要求每位教師上好一節(jié)研究課,撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文,一篇教學(xué)反思或心得,至少一篇精品教案。

 。5)做好研究過(guò)程中研究材料的積累工作,學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期各課題研究情況,撰寫(xiě)課題階段總結(jié)。

 。6)積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)教科研活動(dòng),做好科研成果的推廣工作。

 。7)學(xué)校通過(guò)聽(tīng)推門(mén)課、研討課、檢查研究材料等方式對(duì)課題研究情況進(jìn)行抽查,學(xué)期末從研討次數(shù)、質(zhì)量等方面進(jìn)行全面檢查,并將檢查結(jié)果納入教師考核、教研組考評(píng)和教科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選。

  五、月工作安排

  九月份:

  1、制訂學(xué)校教科研工作計(jì)劃及各課題研究計(jì)劃

  2、各實(shí)驗(yàn)教師制訂課題階段計(jì)劃

  3、檢查上交的課題階段計(jì)劃

  4、上報(bào)安全課題結(jié)題申請(qǐng)書(shū)

  5、開(kāi)設(shè)紅領(lǐng)巾廣播安全專(zhuān)欄

  6、課題日常研究

  7、課題研討例會(huì)

  8、開(kāi)展課題展示課活動(dòng)

  9、開(kāi)展課題實(shí)踐活動(dòng)

  十月份:

  1、課題日常研究

  2、開(kāi)展課題展示課、論課活動(dòng)

  3、課題研討例會(huì)

  4、開(kāi)展課題實(shí)踐活動(dòng)

  十一月份:

  1、課題日常研究

  2、課題研討例會(huì)

  3、開(kāi)展課題實(shí)踐活動(dòng)

  4、小課題研討課

  十二月份:

  1、承辦傳統(tǒng)文化課題研討會(huì)

  2、做好安全課題結(jié)題材料的匯編、結(jié)題報(bào)告的撰寫(xiě)工作。

  3、各實(shí)驗(yàn)教師撰寫(xiě)課題階段總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)論文

  4、學(xué)校教科研工作總結(jié)

  5、評(píng)選先進(jìn)教研組和先進(jìn)教科研個(gè)人

  6、對(duì)各項(xiàng)材料進(jìn)行檢查與梳理

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