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教研工作計劃

時間:2024-10-15 00:36:35 工作計劃范文 我要投稿

精選教研工作計劃模板集錦5篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候抽出時間寫寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編收集整理的教研工作計劃6篇,希望對大家有所幫助。

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教研工作計劃 篇1

  新學期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高本教研組教師的課堂教學能力和水平,促進教師成長,我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

  一、指導思想:

  本學期的教研活動仍然以素質教育為中心,不斷深入課改實驗,把提高教育教學質量放在首位,嚴格行使“新課程標準”。以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,加大教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。

  二、工作重點

  1.常抓學習不松懈

  深入課堂研究,提高學生課堂知識的鞏固率和信息交流率。培訓資料學了以后組內老師都受益匪淺,但由于時間緊迫沒有多討論和深入的學習,本學期的理論學習就是回顧培訓的學習資料。做到認真學習領會新標準、新理念,學習優(yōu)秀的經驗,不斷充實自己,提高組內教師的業(yè)務素質和教研能力。

  組織開展“走出去請進來”的教學業(yè)務指導活動和教師間的相互交流活動,適當機會組織教師到校外聽課、學習。教師也要堅持參加市區(qū)教研活動,虛心向同行請教學習。積極倡導組內教師資源共享的同時,更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā),及時交流和解決教學中出現(xiàn)的問題。學習要和反思相結合,多寫學習心得和反思記錄。

  繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動。采取即時對話和網上交流的形式,用課標要求審視課堂實踐的現(xiàn)狀,用課標理念評價課堂中教與學的行為。

  2.常規(guī)工作的落實

 。1)備課:教師要深鉆教材,體現(xiàn)課改理念,強化"三維目標"意識,體現(xiàn)學法指導,有自己的`特點。有針對性地作好課后隨筆、反思札記,并能結合教材注意備課資料的收集,合理有效的運用教學輔助手段。促進教師關注自己工作的實際效率,而不是流于形式。

 。2)扶優(yōu)補差

  教要對學習困難學生采取“三優(yōu)先”政策,即優(yōu)先調動學習困難學生學習的積極性,優(yōu)先提問學習困難學生,優(yōu)先批改學習困難學生作業(yè)?傊,在教師和同學的共同幫助下,使學習困難學生的成績盡快提高。

  時刻關注學生的動態(tài),經常與家長保持聯(lián)系,通過數(shù)據(jù)及文字分析,力求找出科學有效的途徑,幫助他們在原有基礎上提高。

 。3)加強課堂教學研究。一是聽教師的推門課,每次聽完課,教師要主動上交備課教案,針對教案,考核教師的課堂教學情況;二是組內任課教師按照學校要求參加公開課,展示自己的教學特色;三是教研組發(fā)揮集體智慧,群策群力,在兩輪研究課的基礎上,推出學校展示課,反映學校教學教研成果。

 。4)做好教學質量檢測分析。跟蹤問題,把教學監(jiān)控過程落實到位。日常訂正做到日日清,知識點做到周周清。

 。5)開展豐富多彩的學科競賽,做到趣味性、益智性和生活性相結合,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,鞏固和拓展課堂教學的效果。

  三、活動安排表:

  二月份:

  1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃

  2、檢查教師備課、學生作業(yè)

  三月份:

  1、集體備課研討

  2、理論學習

  3、教學觀摩活動

  4、檢查教師備課、學生作業(yè)

  四月份:

  1、集體備課研討

  2、各年級小結期中測試情況,明確后半學期的目標

  3、質量分析

  4、教師結隊交流活動

  5、教學觀摩活動

  6、檢查教師備課、學生作業(yè)

  五月份:

  1、集體備課研討

  2、教學觀摩活動

  3、檢查教師備課、學生作業(yè)

  六月份:

  1、各年級制訂期末復習計劃。

  2、組織一至六年級期末測試及教學質量分析。

  3、教師撰寫各類小結、心得。

  4、做好教研組工作總結。

  5、期末測試

教研工作計劃 篇2

  本學期英語教研組工作的基本思路是在校行政的領導下,提高新課程的實施水平,貫徹“減負增效”的有關規(guī)定,進一步強化教學常規(guī)的落實,深入探究課堂教學行為的有效性,深入而全面、扎實而有效地開展多種形式的教學研究活動,促進本組教師的專業(yè)發(fā)展,推進校本教研,認真抓好畢業(yè)班的復習教學工作,為全面提高學校英語教學水平做出我們應有的貢獻。

  組織教師認真學習和落實省頒教學常規(guī)的有關文件精神,更加深入研究教材、整合教材、利用和開發(fā)教材資源,優(yōu)化教材教法研訓方式。組織教師認真研究教材中各板塊教學思路與基本教學方法,努力探索解決課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,切實抓好減負增效背景下的英語教學工作。

  進一步完善教研組和備課組集體備課制度,堅持備課組每周集體備課一次,教研組每兩周集體學習一次,期初制訂好每次學習和集體備課的主題和主講人,認真組織,做好記錄。

  組織教師開展以主題式研討為主的各種教學研究活動,深入探討有效的課堂教學策略,突破課程實施中的重點和難點,從而更加有效地提高課堂教學效果。

  結合學校中心工作,重點抓好各項教學常規(guī)的檢查和落實,以“教學五認真”為抓手,逐項落實。

  完善公開課機制,按照學校要求,每位老師開好公開課,并在開課前明確公開課的.探究主題和要解決的問題,備課組老師集體備課,公開課后及時組織集體評議,取長補短,共同提高。

  鼓勵教師積極進行教學科研工作,認真撰寫教學論文或教學心得、教學案例及教學反思;積極參加各類征文比賽;抓緊已開題課題的研究工作,做好課題的階段性小結

  抓好畢業(yè)班工作,組織初三教師認真分析研究教與學的現(xiàn)狀,及早制訂復習教學計劃。組織教師認真學習學科考試說明,注重分析研究,優(yōu)化復習策略,組織開展各類有效的復習教學研討活動,做到復習教學的科學性、針對性、有效性和發(fā)展性,全面提高復習效率,爭取在中考中取得更好成績。

  加強校園文化建設,創(chuàng)造整潔、有序、文明、和諧的辦公環(huán)境,爭創(chuàng)文明辦公室。

  積極參加上級組織的各項學科競賽和評比,提高學生的全面素質,提升學校形象。

  認真完成校行政安排的其他工作。

教研工作計劃 篇3

  本學期,初中語文教研組工作,將繼續(xù)貫徹執(zhí)行第三次全教會精神,在新課程標準的指導下,深化語文教學改革,努力轉變教育教學觀念,大力提高課堂教學效率;以全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,大面積提高語文教學質量為目標,結合學科自身的特點,扎實有效地開展工作。

  一、學好理論,更新觀念,提高素質

  1、教研組每位成員應認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》,通讀一、二本理論專著,如《主體教學論》《學習論》《學習策略》《在理論與實踐之間架起橋梁》等,圍繞“減負”“素質教育”“創(chuàng)新教育”等熱點問題,結合語文教學實踐,通過專題學習和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學觀念,樹立正確的教學觀和學生觀。

  2、教研組每位成員至少閱訂一份語文報刊。平時,語文教師要堅持通讀二、三種語文教學研究刊物,及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨向,開拓視野,拓寬語文改革思路;同時,結合自己的教學實踐,吸收并消化他人的先進的教育經驗,不斷練好自身的語文教學“內功”,從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高要求。

  3、教研組每位成員要緊密結合教育教學實際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學習重點,講究學習方式,提高學習效率,努力做到:自覺學習理論,深入研究探索,認真總結經驗,積極撰寫論文,使理論學習落到實處,卓有成效。

  二、狠抓常規(guī),改革教學,提高效率

  1、落實學科教學常規(guī),重點是抓課堂教學常規(guī)的落實。語文學科教學質量的全面提高,關鍵是落實常規(guī),改革課堂教學,提高課堂教學效率。全面實施素質教育,課堂教學是主陣地。本學期,在對照新課程標準的前提下,真正學好洋思經驗,牢固樹立教師的服務意識,轉變學生的學習方式;改革陳舊、呆板、單調的.語文課堂教學模式,研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式;語文課堂教學應創(chuàng)設和諧、寬松、民主的教學氛圍,重視創(chuàng)設教學情景,激活學生的求知欲,培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面賂全體學生,照顧不同程度,不同層次的學生的學習需要,研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化,大大提高語文課堂教學效率。

  2、加強常規(guī)調研,確保減負增效。本學期,教研組將配合學校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實情況。

  3、加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質量,保證課堂教學質量。

  4、做好年青教師的傳、幫、帶工作。

  5、公開教研活動:

  第3周陳麗敬;

  第5周徐果洪;

  第7周史琴芬;

  第11周周志遠;

  第13周陸群華;

  第15周許桂花;

  第17周陳麗敬。

  6、扎實有效地開展興趣小組活動,拓寬學生視野。

  初一:積極與寫的興趣小組

  初二:寫作興趣小組

  初三:讀與寫興趣小組

  三、其他工作:

  1、配合學校做好月考核工作。

  2、完成學校臨時性指派工作。

教研工作計劃 篇4

  一、情況分析:

  隨著課改的不斷深入,一段時間以來,教師們原有的教學模式受到沖擊。在聽課中我們發(fā)現(xiàn)教師們?yōu)榱俗非蠼虒W的自主性、開放性,而忽略了幼兒園各學科的框架,對其相應概念也漸漸疏遠,從而導致不能有效指導幼兒的學習。

  從去年開展的數(shù)學教育活動來看,雖然收到了一定的效果,教師們已經能夠逐步理解相關的數(shù)學概念,把握數(shù)學教材的進度以及各活動內容之間的遞進關系。但同時也存在一個明顯的現(xiàn)象,有經驗的老師注重于課堂上對幼兒的有效引導,但活動缺失游戲化、生活化,年輕教師卻置活動的基本框架于不顧而一味地追求活動游戲化。那么,怎么在不改變學科框架的基礎上對幼兒進行有效地指導呢?

  圍繞著這一問題,本學期開始我們將側重于語言領域方面開展為期一年的'教研活動。

  二、教研目標:

  1、加強教研組建設,形成自覺反思,互助成長的教研氛圍,提高教研質量。

  2、重溫語言教學法,了解其課堂基本框架,活動組織原則,提高教師語言活動設計能力。

  3、能從“以幼兒發(fā)展為本”的理念出發(fā),盡量讓每一活動都能在促進幼兒的發(fā)展中體現(xiàn)最大的價值。

  三、具體措施:

  1、加強教師理論學習,并且能自覺聯(lián)系應用到教學實踐中。

  2、鼓勵教師互相聽課交流,形成同伴間互助成長的良好教研氛圍。

  3、以集體備課為契機,教師間深入進行課后反思交流,提高教師的課后反思能力。

  四、具體安排:

  九月份

  教研組研討通過教研計劃。

  十月份

  1、組織全園教師學習教授華愛華的文章《追求“教學的有效性”還是“有意義的教學”》。

  2、迎接省校本教研活動,教研組教師開展現(xiàn)場教研活動。

  十一月份

  理論學習:幼兒園故事教學、看圖講述活動的選材、組織與指導要點。

  十二月份

  1、理論學習:幼兒園兒歌教學、閱讀活動的選材、組織與指導要點。

  2、開展聽課月活動(語言領域教學)。

  元月份

  1、開展聽課月小結會,組織教師交流課后反思。

  2、教研組召開本學期工作總結會。

教研工作計劃 篇5

  一、指導思想

  以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以 “構建扎實有效的音樂課堂教學模式”為目標,建立一種“求實、創(chuàng)新、合作、探究”的教育理念,緊緊圍繞音樂課程新標準,努力創(chuàng)建以素質教育為目標的音樂課堂,全面提高學生的音樂素質。以課程改革實驗為契機,把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去,結合新的教育思想,提倡音樂教學在“基礎性、科學性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。抓教學常規(guī)管理,建立符合新課程理念的教學規(guī)范指導教師的教學的行為,對提高音樂教學質量,促進學生全面、持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。

  二、工作要求

  1、 樹立終身學習意識。當前,新課程改革正在我國逐漸鋪開,新的教育理念、新的教學大綱、現(xiàn)代教育技術等,都需要我們每位教師重新再學習。新課程改革對我們每位教師來說是一種挑戰(zhàn),但也為我們提供了廣博的學習空間和探索空間。我們不能安于現(xiàn)狀、夜郎自大。惟有加強學習,提高教學效率和質量,才不會被社會淘汰。如果說:“發(fā)展是硬道理”,那么“學習是硬功夫”。

  2、 樹立團結協(xié)作意識?梢哉f:“學習”是我們教研組的主題,而“團結”更是前提。沒有了“團結”,“學習”就成了無本之源,只有我們教研組的.每位教師善待成績、善待同事,才會有教研組團結協(xié)作的局面小學音樂教研組工作計劃小學音樂教研組工作計劃。

  3、 樹立創(chuàng)新超前意識。新課程理念下的音樂教師的職責不僅在于“教書”,更為重要的是在于“教人”。音樂課不能僅停留在唱歌方法、樂理知識的傳授,更應融合音樂思想、音樂文化、音樂素養(yǎng)等方面的人文滲透。音樂工作者不應光靠一架鋼琴、一本音樂書,更應充分利用計算機輔助教學或進行音樂活動等研究。應該說,只有提高學習、拓寬思路,才會有超前的意識,也才會有創(chuàng)新的眼光。

  三、工作措施

  1、加強學習,轉變觀念,明確方向

 、艑W習“兩綱”精神。本學期利用教研活動時間,認真學習“兩綱”精神,組織學習、討論,充分領會其精神,提高教師對“兩綱”精神重要性的認識,轉變教學觀念,確立新理念。

 、茖W習理論、案例分析、教學論文。結合教研組的實際情況,學習相關理論、案例分析及教學論文。本學期每位教師至少學習一篇教學案例。并結合課堂教學法寫好教學后記、案例分析。在學習、研究、實踐活動中,改進課堂教學,提高教學效益。

  2、組織集體備課,取長補短,集思廣益。

  認真組織集體備課。全體組員共同出謀劃策,將課備好。備課時要注意領會教材的實質性東西,吃透教材的編寫意圖,并根據(jù)學生的具體情況對教材進行再加工,有創(chuàng)造性地設計教學過程,并注意教學實踐與課題研究的結合。

  根據(jù)集體備課內容,指定教師在教研組開課,同時也鼓勵開展多種形式的相互聽課,并認真進行評課小學音樂教研組工作計劃工作計劃

  具體要求是:開課教師認真準備、認真上課,上課要著力創(chuàng)設讓學生動手實踐、自主探索和合作交流的課堂教學氛圍,讓學生真正成為學習的主人,鼓勵學生從各個角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題,學習解決問題的一些基本策略,體驗策略的多樣性,發(fā)展實踐能力、探索意識和創(chuàng)新意識,應努力創(chuàng)設一個心理自由的課堂教學環(huán)境。聽課教師聽課前要熟悉教材,聽時要專心,做好聽課記錄,評講要實在,多提改進意見。

  3、做好學生的輔導工作。

  結合學科特點對學生的個別差異抓好培優(yōu)工作,從而提高教學質量。對于優(yōu)等生除成立興趣小組外,我們還將積極訓練學生參加各級各類的比賽活動。

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