【精選】教研組工作計劃范文合集六篇
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來新的進步,是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的教研組工作計劃6篇,希望能夠幫助到大家。
教研組工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
全組成員在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會學(xué)校辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上,結(jié)合教研組特點,充分利用新區(qū)教育區(qū)劃調(diào)整的良機,以政治教材研修為平臺,注重落實,不斷加強資源隊伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革,提升教研品質(zhì)和教師隊伍;加強基礎(chǔ)管理,總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗,推動教學(xué)質(zhì)量整體提高,努力把政治教研組建成先進教研組。為把我校建設(shè)成鎮(zhèn)江市一流名校作出應(yīng)有的貢獻。
二、工作策略
1、目標:更新教育觀念,提高理論素質(zhì)
措施:
(1)加強理論學(xué)習(xí)與研討,提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。
利用集體活動時間(7-8次),組織本組教師認真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論, 學(xué)習(xí)課程標準,正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性,以降低工作的盲目性。本學(xué)期以《基礎(chǔ)教育改革綱要》、《教育評價的多元化》、《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》等為主要內(nèi)容。
2、目標:加強管理,創(chuàng)建一流教研組。
措施:
。1)加強組風(fēng)建設(shè),繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),以教研組長為中心,以備課組長為關(guān)鍵,加強交流,盡量把本組建設(shè)成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。
(2) 針對本組教師年紀輕、創(chuàng)新精神強的資源特點,加強學(xué)科資源庫建設(shè),以本組信息員為中心,以備課長為主要責(zé)任人,努力使每個備課組的教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化,在此基礎(chǔ)上,努力實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目標、資源的整合,為進一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)
(3)搞好教科研工作。以教研組為單位,以備課組為基本協(xié)作單位,人人參與課題的學(xué)習(xí)和研究,進一步加緊在教學(xué)實踐中的摸索,以期取得理論上的成果。
3、目標:抓好課堂教學(xué),提高學(xué)習(xí)效率。
措施:
(1)抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式,備課組長負責(zé)制為基本核心,教研組長加強監(jiān)督為基本功能,把“六認真”落實到位。
。2)要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段(包括學(xué)校電腦教育網(wǎng)絡(luò))來為教育服務(wù),以加強政治課教育的生動、形象性,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在此基礎(chǔ)上,打造精品,以信息員為主要代表,參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育成果展示。
。3)以備課組為基本單位,積極開展組內(nèi)相互聽課,提高政治教研組在我校的知名度,為爭創(chuàng)先進教研組增加籌碼。
。4)協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù);要求每一位教師確實做到“四有四必”,并實行備課組長負責(zé)制,教研組長不定期的檢查督促制,以使把這項工作落實到位。
三、其它工作
1、在學(xué)生自愿的'基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮集體的力量,在七、八年級開設(shè)一至兩門適合學(xué)生興趣的選修課和活動課:以時政講座的形式為主,激發(fā)學(xué)生的興趣拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、加強對考試命題的研究,幫助學(xué)生提高應(yīng)試成績。
(1)不管是否擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作,要求每一位教師都 要關(guān)心中考的形勢,弄清命題的基本原則、方法、熱點、趨勢以及應(yīng)試策略,并滲透到平時的教學(xué)實踐中。
(2)強調(diào)科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練,精選習(xí)題,提倡自己編題、改題、變題等。實行備課組長負責(zé)制,按學(xué)校制定的命題標準確定試卷,易、中、難的比例控制為7:2:1。在內(nèi)容上控制難度、提高效度,在組織上控制強度,在講評上控制深度、力求廣度。
附:
校內(nèi)公開課活動計劃表
周次星期開課人員擬開課內(nèi)容
6三徐建軍實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
13二朱新國禮儀展風(fēng)采
13五竇亞敏學(xué)會調(diào)控情緒
14二解 柳網(wǎng)絡(luò)上的人際交往
16四殷 勤走艱苦創(chuàng)業(yè)之路
18三孫 萍學(xué)會拒絕
19三殷國富立報效祖國之志
教研組工作計劃 篇2
本學(xué)期教研工作,將認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,開展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,達到轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,而且進一步加強課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量為宗旨?傊覀儗⒘⒆阌谛袆友芯,務(wù)實求真,開拓進取地將物理教研、教改、等工作做好,作出成效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。
一、 工作目標:
1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,如何說課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
2.進行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
3.本學(xué)期高三,如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
4.組織指導(dǎo)好備課組活動,結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。
二、工作重點:
(一)提升課堂研究的氛圍
通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,如何說課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
(二)教學(xué)資源建設(shè)
組織指導(dǎo)好各年級組活動,結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料(包括典型的案例集,配套練習(xí)集),另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像,開發(fā)的校本化的課程,富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案,特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。
(三)積極做好青年教師的培養(yǎng)工作
我們物理教研組青年教師占了一半,為了營造一種積極向上的氛圍,讓青年教師感受到物理教研組團隊的精神,我們將繼續(xù)開展青藍工程建設(shè),除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫、帶外,將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,多讓他們上公開課,指出他們在教學(xué)中的優(yōu)缺點,從而促使青年教師快速成長。
三、具體措施:
1、制定好教研組工作計劃,做到目標明確,職責(zé)分明,措施有效。
2、認真貫徹好教學(xué)常規(guī),對備課、聽課、評課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材,年輕教師備詳案,老教師備簡案,但內(nèi)容要做到重點突出,難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。(2)加強集體備課,做到“三定”:定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,五“統(tǒng)一”,統(tǒng)一教案,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一資料,統(tǒng)一考試,聽課:隨機聽課。評課:先提意見,再提優(yōu)點,并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。
3、備課組認真組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進行深入解讀,分析,要從單元結(jié)構(gòu)分析,到每課時的分析,并研究有效的教學(xué)方法。
4、改進教師作業(yè)的`批改方式,要求批改要保證質(zhì)量,對后進生可提倡面批,對作業(yè)進行評定,針對性的給予批評和表揚,以此促進學(xué)生。
5、定期開展教學(xué)情況分析,交流研討活動,根據(jù)每個班的學(xué)生特點,成績的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對性的出好補償練習(xí),爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時,針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),配備怎樣的課后練習(xí),要進行認真組合、篩選與變化。
6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,即先確定課題、人選,再集體討論方案,再上課、評課。
7、對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織,而是開放型的研究組織,一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流,擴大視野,增加教學(xué)信息,另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。
8、教研組長組織組內(nèi)教師分工合作,共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。
9、配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作,為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。
10、認真進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度,對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,分析比較。同時,強調(diào)閱卷及時、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時。
教研組工作計劃 篇3
主題:圍繞學(xué)校學(xué)科開放展示活動和強化學(xué)生口語訓(xùn)練,開展相關(guān)學(xué)科活動。
工作目標:開展富有學(xué)科特色的活動,以小課題研究促進教學(xué)中的問題研究。
工作任務(wù):
一. 加強教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)解決問題的意識,全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1.集體備課:根據(jù)分析我校各年段學(xué)生實際情況,結(jié)合組內(nèi)確立的各學(xué)年段的教學(xué)目標和教學(xué)思路,備課組長切實承擔起責(zé)任,掌握第一手材料,協(xié)調(diào)分配好前后各班的教學(xué)進度,責(zé)任分配明確,指導(dǎo)好青年教師和新調(diào)轉(zhuǎn)教師的備課,專人保存好相關(guān)資料(前后班分開)。教研組長將每月深入一個備課組參加集體備課。
2.聽課交流:
(1)備課組長保證每月對組內(nèi)的青年教師和新來的教師及重點班級聽課,并做好交流與指導(dǎo),促進年級整體推進。
(2)青年徒弟教師與新來教師保證每周新課前必須聽師父或老教師的'課,從教學(xué)內(nèi)容的把握、教法的使用和班級學(xué)生管理與監(jiān)控等方面具體學(xué)習(xí),并在期末交一份總結(jié)。
(3)組長下到各年級做好重點教師的重點跟蹤聽課(青年徒弟教師與新來教師)和初三聽課,及時發(fā)現(xiàn)問題。
(4)按時參加“理科四杯賽”的聽評課活動。
3.會課研討:本學(xué)期學(xué)科組會課研討活動將以年級為單位,有備課組長協(xié)調(diào)組織,推出參加會課的人員名單和講課日期(時間集中在期中考試之后的一個月內(nèi))。
4.材料上交:
(1)備課組計劃、總結(jié)
(2)假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和部分原件。
(3)各種那個學(xué)生活動的方案、總結(jié)(獲獎名單)、過程照片
(4)學(xué)科習(xí)題資源庫電子稿,經(jīng)備課組長檢查整理后上交(試卷要有命題人及審題人,嚴把質(zhì)量)
(5)期末由周闊把參與會課教師的教學(xué)設(shè)計和反思電子稿收上來。每項內(nèi)容均要包括前十與后十班。
5.參與學(xué)校小課題研究,即問題研究,并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣。
二.以學(xué)科開放展示為載體,促進教學(xué)交流和學(xué)生活動的開展。
本學(xué)期將與教科研課題結(jié)題儀式為載體,進行大規(guī)模、高層次、全方位的學(xué)科開放與展示,借以展示我校英語學(xué)科的教師隊伍建設(shè)、教學(xué)模式和學(xué)生素養(yǎng)。
教師活動:以年級備課組為單位組織的青年教師會課(原則是30歲以下和轉(zhuǎn)來未滿三年教師),備課組長確定講課人員名單和會課時間,并負責(zé)協(xié)調(diào)同年組的教師的竄課和聽評課;做課教師上交教學(xué)設(shè)計和課后反思。
教研組工作計劃 篇4
俗語說“春的耕耘、秋的收獲”, 為了本學(xué)期的英語教研工作能有計劃、有目的、有序的開展,更好地促進我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃展開各項工作。積極研究教育教學(xué)規(guī)律,研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗;加強集體備課,互相學(xué)習(xí),取長補短,切實提高教研的實效性;追求課堂實效,為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),促進我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。
二、重點工作及措施:
繼續(xù)抓好常規(guī)教研,每次教研要有計劃、有主題、有目標,談到的問題要解決,討論要有結(jié)果,從而使活動效果最大化。
(一)確定教研內(nèi)容,明確發(fā)展方向
教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,本著為教師們負責(zé)任的態(tài)度,本學(xué)期會經(jīng)常坐在一起進行交流,讓大家說說自己內(nèi)心的想法和自己需要提高的方向與內(nèi)容,采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期的教研內(nèi)容。明確學(xué)習(xí)的目標,學(xué)習(xí)的`內(nèi)容也會更加貼近自身發(fā)展的需求,從而真正達到“為用而學(xué)、學(xué)以致用”的效果,為今后更好地開展教研工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
(二)組織學(xué)習(xí),促進教師專業(yè)化發(fā)展
1、拓寬學(xué)習(xí)渠道,優(yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容,做到有的放矢。
在每個月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,要把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)和實踐探究相結(jié)合,同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合,不斷提高英語組每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時,結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要,我們會繼續(xù)先后開展《如何打造高效課堂》、《游戲在英語課堂中的運用》等專題研究活動,使我們每位教師對課堂結(jié)構(gòu)、學(xué)生教育等方面有更深刻的認識,不斷提升自我。
2、加強學(xué)后反思,做到學(xué)用結(jié)合。
本學(xué)期,我們繼續(xù)堅持每人每月寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思或是隨筆,之后在教研組會議上進行交流,每位老師再寫出交流后的心得體會。時時反思,隨時撰寫真實感悟,大家的思想、知識就會內(nèi)化為自身素質(zhì)提高的基礎(chǔ)。也是一種豐厚自己文化底蘊、積淀知識含量,提高教研能力的捷徑。
(二)、抓好課堂常規(guī),著力打造高效課堂
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,是教學(xué)教研工作的重中之重,扎實而有效地開展課堂教學(xué),不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。為此要提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例,在教研上觀看教學(xué)實錄,盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí)、擴展的學(xué)習(xí)空間。利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料,及時了解課改動態(tài),擴大自身的視野,通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),以便更好服務(wù)于課改實踐。
教研組工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實市、縣教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神,堅持立德樹人,繼續(xù)深化初中課程改革,提升學(xué)生語文核心素養(yǎng),為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);多措并舉,精準發(fā)力,致力語文教學(xué)的研究、教師專業(yè)素養(yǎng)提升,加強教學(xué)合作與資源共享,全面推進提升語文教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期,語文教研組工作仍堅持以校本為中心,以學(xué)校實際出發(fā),在統(tǒng)編教材新理念的指導(dǎo)下全面推進素質(zhì)教育。堅持貫徹“三位一體” 的閱讀教學(xué)理念,讓語文教學(xué)貼近生活,讓課堂閱讀教學(xué)往課外閱讀延伸,關(guān)注閱讀方法和習(xí)慣,注重積累,培養(yǎng)習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)法,訓(xùn)練思維。提高的教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,加強隊伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè),實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)達標。
二、 工作重點
。ㄒ唬、線上線下,教學(xué)兩不誤。
1、認真制定線上線下教學(xué)銜接工作,努力做好線上線下的'“無縫銜接”,彌補教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的差距。
2、關(guān)注學(xué)生學(xué)情,以生為本制定計劃、設(shè)計教學(xué);關(guān)注學(xué)生差異,必要時,進行個別輔導(dǎo),努力做到“一個都不能少”;關(guān)注學(xué)生心理,讓每一個學(xué)生能德智體美勞全面發(fā)展,做身心健康的“健全人”。
。ǘ⿲W(xué)好理論,更新觀念,提高素質(zhì)。
1、認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和《溫州市初中語文教學(xué)新常規(guī)》,通讀一本理論專著,結(jié)合語文教學(xué)實踐,通過專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。
2、閱訂一份語文報刊,及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨向,開拓視野,拓寬語文改革思路;同時,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,汲取他人先進的教育經(jīng)驗,不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”。
。ㄈ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī),豐富課堂類型,加強備課。
1、本學(xué)期情況特殊,但依舊要做好教學(xué)常規(guī)的每一項。在保證教學(xué)進度的前提下,盡可能地豐富課型,達到教學(xué)新常規(guī)的要求:課前,精心備課;課后,及時做好課堂教學(xué)反思,從學(xué)生的學(xué)情出發(fā),對照教學(xué)目標和課堂實際效果,總結(jié)自己的優(yōu)點和不足。本學(xué)期,教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實情況,并走出校門,向優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)的實施和落實,尋求經(jīng)驗和科學(xué)的方法。
2、繼續(xù)重視集體備課。語文組根據(jù)學(xué)校教研處的計劃和要求,積極開展校內(nèi)教研活動,認真?zhèn)湔n,開課,評課。發(fā)揮群體優(yōu)勢,汲取集體力量,提高備課質(zhì)量,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
教研組工作計劃 篇6
本學(xué)期,語文教研組將全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,積極實施新課程改革,開展教改實驗,加強課堂教學(xué)研究,按照教研室和教務(wù)處的要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處,加強對新教材的學(xué)習(xí)和研究,深入課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié),切實提高語文教師的素質(zhì),提升教育教學(xué)的質(zhì)量。在師生中積極開展讀書活動,讓經(jīng)典文學(xué)走進我們的課堂,有效提高學(xué)生文化修養(yǎng)。
一、主要工作及措施
1、每一次教研活動都要落到實處。每一次活動要做到有計劃,有準備,主題鮮明,內(nèi)容豐富,讓每一次都能有所收獲。
2、積極組織好組內(nèi)的公開課,以公開課為契機,展開聽課評課活動,促進語文教研工作的開展。聽課時要認真寫好聽課筆記,并積極做好評課工作,達到相互學(xué)習(xí),互幫互助,提高自身課堂教學(xué)能力的目的。
3、認真開展好集體備課工作,同課頭的老師一定要群策群力,想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應(yīng)課改的要求,理念要新穎,方法要多樣,教后反思不走過場。
4、學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致。背誦、周記、摘抄筆記等各項作業(yè)可以采取多種檢查形式,但一定要做到有布置就要有檢查,有記載,把作業(yè)落到實處。
5、畢業(yè)班的老師要特別加強中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo),在上新課的同時有針對性的`對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行補救,為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ)。
6、組織全體老師認真學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”,特別是要認真研究洋思中學(xué)、東廬中學(xué)、杜郎口中學(xué)等名校的具體做法,并結(jié)合自己的特點,逐步形成獨具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式,進一步實施并完善“學(xué)、研、辯”教學(xué)法,加快學(xué)校的課改工作。
7、在教學(xué)的過程中要勤于思考,善于總結(jié),能找準突破口,加強課題研究,并要及時搜集、整理最新的教育教學(xué)理念,定期進行討論學(xué)習(xí),還要善于捕捉教學(xué)靈感,寫出心得體會,期末每個教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文。
8、要盡可能地多開展學(xué)生活動,多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。每個教師每學(xué)期至少推薦五篇優(yōu)秀學(xué)生作品(讓學(xué)生制作成電子格式,注明指導(dǎo)教師,最好有點評),學(xué)生作品以電子格式發(fā)送到辦公室電子郵箱
9、搞好競賽輔導(dǎo),積極組織參加縣市舉辦的各項活動,爭取拿出好成績。
10、教研活動時間:每周的早自習(xí);地點:初中語文辦公室;
11、課題活動:
。1)七年級 駱老師負責(zé),制定本期課題工作計劃,制定統(tǒng)一寫作計劃,編寫寫作教案,三個層次的15名學(xué)生的寫作案例分析,寫作公開課的開展,定期寫作教學(xué)的反饋交流討論。
。2)八年級周老師負責(zé),制定本期課題工作計劃,制定統(tǒng)一寫作計劃,編寫寫作教案,三個層次的15名學(xué)生的寫作案例分析,寫作公開課的開展,定期寫作教學(xué)的反饋交流討論。
。3)九年級王老師負責(zé),制定本期課題工作計劃,制定統(tǒng)一寫作計劃,編寫寫作教案,三個層次的15名學(xué)生的寫作案例分析,寫作公開課的開展,定期寫作教學(xué)的反饋交流討論。(4)九年級整體教學(xué)計劃的制定,定期活動,教學(xué)經(jīng)驗交流,由吳老師負責(zé)。
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