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二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-27 05:37:11 工作計(jì)劃范文 我要投稿

關(guān)于二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃匯編6篇

  日子如同白駒過隙,很快就要開展新的工作了,是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃6篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃匯編6篇

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 篇1

  一、工作指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我們語文教研組全體成員將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教育工作會(huì)議的有關(guān)精神,進(jìn)一步深化課程改革,不斷地總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對(duì)策;努力發(fā)展和提高學(xué)生的語文素養(yǎng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,使教研組工作上一個(gè)新臺(tái)階。

  二、工作要點(diǎn):

  1、加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè),建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組,以爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力,發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,促使教師的專業(yè)化成長。

  2、在課堂教學(xué)的過程中,重點(diǎn)關(guān)注課堂教學(xué)的有效性。其重點(diǎn)體現(xiàn)在兩個(gè)方面。其一加強(qiáng)對(duì)教材的理解和把握,杜絕教學(xué)的隨意性,抓住年段教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),結(jié)合學(xué)生學(xué)情,高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。其二提高課堂教學(xué)的組織能力。教研組將加強(qiáng)研究和學(xué)習(xí),力爭在課堂上能根據(jù)教育規(guī)律和學(xué)生心理特點(diǎn),恰當(dāng)運(yùn)用各種教學(xué)手段,對(duì)教學(xué)內(nèi)容作出合理安排,創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)環(huán)境,讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

  3、針對(duì)學(xué)生情況的差異,從不同的角度進(jìn)行研究,形成具有學(xué)科特色的教學(xué)成果。以課堂教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ),堅(jiān)持教研活動(dòng)前的文章學(xué)習(xí),確定每次教研活動(dòng)主題,做到有目的,有組織,有步驟,有結(jié)論。

  三、策略和措施:

  為貫徹學(xué)校教學(xué)科研的指導(dǎo)思想,達(dá)成教學(xué)的基本目標(biāo),本學(xué)期我們語文備課組工作開展的具體策略和措施如下:

  1、抓好備課和集體備課。

  開展好個(gè)人備課和集體備課活動(dòng),個(gè)人備課要鉆研教材及新課程標(biāo)準(zhǔn),弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求,再與同年級(jí)教師進(jìn)行交流討論,選擇較好的教學(xué)方法。集備要加強(qiáng)管理,做到開會(huì)及時(shí),人員齊全,記錄認(rèn)真,秩序井然,內(nèi)容充實(shí)。要定期檢查教師教案,教案除正常環(huán)節(jié),還要認(rèn)真完成教學(xué)反思,及時(shí)彌補(bǔ)缺漏,在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的效果。

  2、抓好聽課、評(píng)課工作,把聽課、評(píng)課作為語文教學(xué)的常規(guī)。

  語文備課組要經(jīng)常安排聽隨堂課,定期安排聽研究課,使教研活動(dòng)正常有序開展。借鑒外校語文組的經(jīng)驗(yàn),積極參觀兄弟學(xué)校組織的教研活動(dòng),虛心學(xué)習(xí),探討研究。骨干教師、青年教師爭取多上實(shí)踐課,珍惜專家的來校指導(dǎo)的機(jī)會(huì),以虛心、熱情、積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷探索,勇于進(jìn)取,使自己的教學(xué)不斷有新突破。

  3、考試、考查及平時(shí)練習(xí):

  (1)質(zhì)量分析:

  語文試卷小題眾多,單元練習(xí)時(shí),年級(jí)組統(tǒng)一做好最薄弱小題的應(yīng)得分、實(shí)得分統(tǒng)計(jì),分析原因,制定改進(jìn)措施;同時(shí)反向思考,亦可進(jìn)行得分率較高小題的分析,總結(jié)取得成績的方法所在,以便保持強(qiáng)項(xiàng),并舉一反三,促進(jìn)其他薄弱題型得分率的提高。

 。2)平時(shí)練習(xí)卷:

  人人參與練習(xí)卷的出卷工作,進(jìn)行練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性探索,試卷須在使用前交備課組討論、修改,以保證每份試卷的質(zhì)量。

 。3)平時(shí)作業(yè):

  年級(jí)組統(tǒng)一格式,統(tǒng)一批改要求。啟用課堂練習(xí)本,專門針對(duì)回答問題、想象寫話等語文軟肋進(jìn)行寫話訓(xùn)練。

  4、補(bǔ)缺補(bǔ)差:

  以人為本,擁有關(guān)愛學(xué)習(xí)困難生的熱情,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),能與家長換位思考,以心換心,多多體諒家長,做好家校各項(xiàng)聯(lián)系工作,課后的.補(bǔ)缺工作事先與家長溝通,達(dá)成共識(shí)。

  四、個(gè)人確定目標(biāo),明確發(fā)展方向:

  時(shí)代要求我們與時(shí)俱進(jìn),語文備課組各位老師都對(duì)自己提出了新的挑戰(zhàn)。

  1、根據(jù)自己已經(jīng)制定的《個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃》,確立本學(xué)期的努力目標(biāo)。每位語文老師或針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié),或結(jié)合自己的特長,從不同的方面明確立本學(xué)期個(gè)人專業(yè)發(fā)展方向,踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,與新課程共同成長。

  2、語文新課標(biāo)要求老師們有廣闊的知識(shí)視野,豐富的知識(shí)底蘊(yùn),語文老師應(yīng)成為一名雜學(xué)家。積極開展課外閱讀活動(dòng),以自己的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生課外閱讀的積極性。

  總之,語文備課組將憑借求真務(wù)實(shí)的精神來爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組,細(xì)化日常教學(xué)常規(guī),豐富備課組學(xué)習(xí)的內(nèi)容,塑造語文老師的優(yōu)雅形象,使教育、教學(xué)的每一個(gè)音符都和諧、優(yōu)美!

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 篇2

  一、 指導(dǎo)思想

  以切實(shí)轉(zhuǎn)教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨;以培養(yǎng)高素質(zhì)、高水準(zhǔn)教師隊(duì)伍為根本;以教學(xué)專題研究為先導(dǎo),深化課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量,讓市小學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)的教育,結(jié)合我校實(shí)際,增強(qiáng)教研組共同體意識(shí),做好教育教學(xué)工作。

  二、主要工作

  1.繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作,確保新課程實(shí)驗(yàn)的深入開展。

  (1)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,重點(diǎn)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀材料。二年級(jí)每位老師力求做到:對(duì)《新課標(biāo)》主要精神和所教年段目標(biāo)爛熟于心,熟知教學(xué)目標(biāo)。

 。2)繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上,備課時(shí)要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),進(jìn)行內(nèi)化、反思。

 。3)備課要制訂相關(guān)計(jì)劃,確保備課活動(dòng)落到實(shí)處。

  2.加強(qiáng)具體指導(dǎo),提高新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平。

  (1)與教師一起開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),逐步形成“研究課”“公開課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路;課堂教學(xué)繼續(xù)以改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

 。2)積極參加各類比賽,以賽促教,促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)研究,促進(jìn)本組教師的發(fā)展。

 。3)加強(qiáng)案例研究培訓(xùn)工作,寫好有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)論文,多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章,加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的`反思。

  3. 開展教研教改工作,不斷提高老師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生的語文綜合能力,把創(chuàng)新教育落實(shí)到以下幾項(xiàng)具體工作中去:

  1)。抓好學(xué)生課外閱讀,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀視野,豐富學(xué)生的知識(shí)積累,十一月份舉行低年級(jí)組聽寫詞語比賽。

  2)。 精心設(shè)計(jì)并制作多媒體教學(xué)課件,爭取能在比賽中取得優(yōu)異成績。

  3)。積極組織教師認(rèn)真參加市、區(qū)舉辦的各種形式的新課程改革的輔導(dǎo)講座及教學(xué)研究活動(dòng)。

  三、研究原則

  大綱為準(zhǔn)繩,教材為基礎(chǔ),突出教改實(shí)驗(yàn)?zāi)康,力求教育式開放,讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。寓教娛樂,學(xué)而不厭。

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 篇3

  高二年級(jí)是整個(gè)高中階段非常關(guān)鍵的一年,是個(gè)分化的年級(jí),學(xué)生在高中三年是否學(xué)有所成,主要看高二這個(gè)學(xué)年段學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和效率。所以,高二的管理和教學(xué)也顯得至關(guān)重要和責(zé)任重大。在高二學(xué)年度里我們工作的艱巨,所以針對(duì)具體情況,在總結(jié)上學(xué)年度工作的得失后,制定本學(xué)年度的工作計(jì)劃如下

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍素質(zhì),保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量,狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,無論是在做人,學(xué)習(xí),適應(yīng)新環(huán)境,還是在融入集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生,認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路,落實(shí)各處室的工作安排,結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)開展工作,為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

  二、工作目標(biāo):全員參與、全程管理、全面服務(wù)

  1、教師:倡導(dǎo)“責(zé)任心、榮譽(yù)感、有協(xié)作、重奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊(duì)精神,深入開展以“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。

  2、學(xué)生:積極開展道德品質(zhì)和理想情操教育,培養(yǎng)學(xué)生熱情向上,努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績優(yōu)。

  3、教學(xué):加強(qiáng)分層教學(xué),分類推進(jìn)的研究,全面提高學(xué)習(xí)成績。切實(shí)做好尖子生的提高和潛能生的輔導(dǎo)工作。同時(shí)做好差生的轉(zhuǎn)化工作及特殊生的管理工作。

  4、管理:創(chuàng)新管理,人文管理,制度管理,精心打造文化年級(jí)。

  三、具體措施:

  1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)——倡導(dǎo)優(yōu)良的'團(tuán)隊(duì)精神

 、儇(zé)任心:從某種意義上說,責(zé)任心比能力更重要。每位教師都應(yīng)本著全身心地對(duì)國家負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的高度負(fù)責(zé)態(tài)度,認(rèn)真踏實(shí)地搞好教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。責(zé)任心就是一種負(fù)責(zé)態(tài)度,有了這種態(tài)度完成任務(wù)、干好工作就有了保證。時(shí)代呼喚著教師責(zé)任心,一個(gè)教師責(zé)任心的強(qiáng)弱就是衡量其師德素養(yǎng)的重要標(biāo)尺,同時(shí)一個(gè)教師要想完善和發(fā)展自我,必須先培養(yǎng)起自己的責(zé)任心。

 、跇s譽(yù)感:一個(gè)沒有榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)是沒有希望的團(tuán)隊(duì),一個(gè)沒有榮譽(yù)感的教師不會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師?梢哉f,榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)的靈魂。如果一個(gè)教師沒有榮譽(yù)感,即使有千萬種規(guī)章制度或要求,他可能也不會(huì)把自己的工作做到完美,他可能會(huì)對(duì)某些要求不理解,或認(rèn)為是多余而覺得厭倦、麻煩。

 、蹍f(xié)作精神:從育人角度說,每個(gè)學(xué)生的成長都離不開教育者的協(xié)調(diào)合作。教育事業(yè)是教師的集體事業(yè),學(xué)校教育教學(xué)的成敗取決于教師集體的工作,教師和集體之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作應(yīng)包括:(1)相同學(xué)科教師之間的相互信任,相互尊重,以達(dá)到相互探討,共同進(jìn)步的目的。(2)不同學(xué)科教師之間的相互配合,相互容納,這既是促使學(xué)生全面發(fā)展的必需,也是教學(xué)向綜合發(fā)展趨勢的必需。(3)班主任與科任教師之間的默契配合,協(xié)調(diào)一致,這是強(qiáng)化班級(jí)管理和學(xué)生教育工作的必需。(4)新老教師之間的團(tuán)結(jié)合作,發(fā)揮各自的優(yōu)勢,以老帶新,以新促老共同進(jìn)步。

 、芊瞰I(xiàn)精神:古今往來,大凡要成就一番事業(yè)者,沒有奉獻(xiàn)精神作基礎(chǔ),成功只能是空想而已。而作為教書育人的教師,其職業(yè)的特殊性更決定了奉獻(xiàn)精神的不可或缺。

  2、德育工作——抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)

 、侔嘀魅侮(duì)伍建設(shè):

  定期召開班主任例會(huì),班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力。一些有經(jīng)驗(yàn)的教師到我年級(jí)擔(dān)任班主任是種財(cái)富,要充分挖掘帶頭作用,同時(shí)重視對(duì)青年班主任的培養(yǎng)。另外我們將按學(xué)校月行事歷制定年級(jí)周行事歷,每周一份,總結(jié)上周工作安排下周工作,加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo),充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用,調(diào)動(dòng)班主任工作積極性,按學(xué)校德育工作總體目標(biāo)要求,對(duì)班主任進(jìn)行思想品德教育。

  ②學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè):學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人,是年級(jí)與班主任的好幫手,他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分,對(duì)班集體的建設(shè)起著巨大的推動(dòng)作用。因此,對(duì)班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。我們將通過學(xué)生會(huì)干部每周例會(huì)與班級(jí)班委例會(huì)等多形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的干部的培訓(xùn),使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能,使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人,積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動(dòng)年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)。

  3、教學(xué)教研工作——發(fā)揚(yáng)全面細(xì)致,一絲不茍的扎實(shí)作風(fēng)

 、俳虝、雙管齊下:在繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)月檢查,落實(shí)好備教改導(dǎo)輔等環(huán)節(jié)的前提下,倡導(dǎo)全體任課教師都要對(duì)學(xué)生管教管導(dǎo),不再把事情只往班主任那推,實(shí)現(xiàn)全員參與,全程管理的格局。

 、诜謱咏虒W(xué)、整體推進(jìn):鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大,統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實(shí)際,為此年級(jí)組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個(gè)“分層”要求,實(shí)施整體推進(jìn)工作。一是課堂教學(xué)上的分層要求。這是一項(xiàng)很難做到位的要求,但教師必須在這方面做出努力。課堂上在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后,在補(bǔ)充知識(shí)方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)力,明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄,確保課堂上每個(gè)學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。這一點(diǎn)相對(duì)比較好操作,但需要教師在吃透學(xué)生的前提下,認(rèn)真篩選習(xí)題和補(bǔ)充題,按照必做、選做、參考等幾個(gè)層次去要求學(xué)生。必做題目每個(gè)學(xué)生都必須按時(shí)、高質(zhì)量完成;選做、參考題學(xué)生有余力的去完成,應(yīng)使每個(gè)學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù),從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上的分層要求。在這些學(xué)生各個(gè)方面、特別是學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn),評(píng)價(jià)應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn),有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì),不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們,這樣不但不切合實(shí)際,還會(huì)挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。

 、巯迺r(shí)訓(xùn)練、求質(zhì)求量:上半學(xué)期,我們進(jìn)行了語文英語兩科訓(xùn)練,效時(shí)很好,今年,我們將全面展開。為了保質(zhì)保量,先召開備課組長會(huì),對(duì)限時(shí)訓(xùn)練的時(shí)間,內(nèi)容,以及效果作出相關(guān)要求,年級(jí)組將按時(shí)抽查限時(shí)訓(xùn)練的效果。

  4、年級(jí)管理——加強(qiáng)學(xué)生管理,打造良好的年級(jí)學(xué)風(fēng)。

  (1)堅(jiān)持不懈抓好班級(jí)常規(guī)管理,以爭創(chuàng)模范文明班級(jí)為契機(jī),以活動(dòng)為載體,做好理想教育,目標(biāo)教育,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  (2)配合學(xué)校開展文明進(jìn)餐、文明用語系列教育活動(dòng),教育學(xué)生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛,增強(qiáng)學(xué)生的文明意識(shí)。

  (3)加強(qiáng)學(xué)生儀表管理,對(duì)男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)像堅(jiān)決治理。

  (4)加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理,對(duì)竄班竄級(jí),打架斗毆等違紀(jì)等行為進(jìn)行嚴(yán)肅管理。

  (5)大力整頓自習(xí)紀(jì)律,年級(jí)組每天巡查,針對(duì)各班情況和科任老師或班主任交流,并聯(lián)手整頓,班主任堅(jiān)持每天集中教育每一位遲到或自習(xí)違紀(jì)的學(xué)生。

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  1、堅(jiān)持以課題為引領(lǐng),積極開展活動(dòng),促教研教改。

  2、本期重點(diǎn)“在實(shí)踐中反思,通過反思指導(dǎo)再實(shí)踐。

  3、發(fā)掘本組成員各方面特長與優(yōu)勢,形成積極向上,同事加凈友的學(xué)習(xí)共同體。

  4、做好常規(guī)工作。

  二、本學(xué)期工作目標(biāo)

  根據(jù)學(xué)校總的工作目標(biāo),在認(rèn)真學(xué)習(xí)衡中經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。我們將繼續(xù)加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作:書香特色,教學(xué)研究加力度,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  1、關(guān)于書香特色。具體落實(shí)在熟練背誦《經(jīng)典誦讀》上,另外對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,鼓勵(lì)閱讀的廣度、深度(深度指有些學(xué)生迷戀搞笑、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎這些消遣性書籍,老師要有意識(shí)引導(dǎo))。

  2、日常教學(xué)加力

 、俪R(guī)教學(xué)要抓實(shí),做好課前準(zhǔn)備,課后反思,向四十分鐘要質(zhì)量,努力優(yōu)化教學(xué)過程。

  ②積極開展豐富的實(shí)踐活動(dòng),合理利用課外活動(dòng)時(shí)間。

 、劢Y(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,做到導(dǎo)之以行,示之以范,言傳身教。

  3、教研加度力,以研促教。

  ①認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵,掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求,努力提高課程施實(shí)水平。在實(shí)際教學(xué)過程中”以學(xué)定教“,隨機(jī)處理教學(xué)問題,從而使自己的教育教學(xué)能力不斷得到提升,實(shí)踐新課程的'適應(yīng)能力,創(chuàng)新能力不斷得到提高。

 、诎凑招抡n程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐與研究,建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元,評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。

 、垡哉n程為抓手開展課題活動(dòng),以促進(jìn)”有效性口語交際課堂教學(xué)評(píng)價(jià)“的課題研究。創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓師生在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中實(shí)現(xiàn)雙贏的目標(biāo)。

  ④參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)。

  ⑤加強(qiáng)集體研討,每周的備課組集體活動(dòng)做到有專題、有記錄、有實(shí)效,推動(dòng)行動(dòng)研究,問題會(huì)診,案例分析,實(shí)踐反思,觀摩討論等科學(xué)有效的方法;繼續(xù)強(qiáng)化”集體備課,資源共享,個(gè)人加減,教后反思“的教研風(fēng)氣;積極倡導(dǎo)即時(shí)交流,即時(shí)研討和即時(shí)反思。

  4、寫景記實(shí)。逢雙周三下午第三節(jié)課,各班上寫景記實(shí)課。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,選擇教材上的口語交際素材,以及資料上的插圖,看圖說話寫話。

  5、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。(寫字、預(yù)習(xí)、讀、圈、寫、句)

  具體工作:

  二月:1、制定教學(xué)工作計(jì)劃;

  2、落實(shí)一人一節(jié)課題研討課。

  三月:1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),迎接檢查、測試。

  2、兩人互助互研課啟動(dòng):

  四月:兩人互助互研課。

  五月:1、其他幾位老師的教研課。

  2、落實(shí)教研材料匯編;

  六月:1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完善繼續(xù)教育檔案。

  2、整理各類資料,迎接期末工作檢查。

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作意見,進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,以學(xué)生主體論為基本理念,打造“主體參與、主動(dòng)樂學(xué)”的數(shù)學(xué)教學(xué)品牌,我們五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組力爭創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育教學(xué)氛圍,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)數(shù)學(xué)質(zhì)量研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1、教研組活動(dòng),力求實(shí)效、創(chuàng)新。

  2、深入課堂教學(xué)研究,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  4、開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

  5、繼續(xù)完善數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)和校本課程的內(nèi)容及呈現(xiàn)方式,做到有特色、有序列、有后續(xù)發(fā)展。

  三、重點(diǎn)工作

  1、 加強(qiáng)常規(guī)檢查的過程監(jiān)督,讓工作在平時(shí)完成。

  2、 課堂高效的落實(shí),與課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)相結(jié)合,與基訓(xùn)作業(yè)使用相結(jié)合。

  3、 提高實(shí)踐作業(yè)的設(shè)計(jì)、規(guī)劃。

  四、工作措施

 。ㄒ唬┚膫湔n

  1、教案二次調(diào)整。本學(xué)期仍采用舊案新備,每位老師在原有的教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上再根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)與本班學(xué)生的'特點(diǎn)進(jìn)行二次精心備課,備課內(nèi)容直接在教案上進(jìn)行修改。

  2、組內(nèi)集體備課:每周四下午教研組集體備課時(shí)要將下周的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)的突破方法、重點(diǎn)課時(shí)的教學(xué)程序等進(jìn)行認(rèn)真研討,做到熟悉教材,吃透教材, 以便上起課來得心用手。

  3、精備課:每周一精備課,做到認(rèn)真有效及時(shí),并及時(shí)寫好反思。

 。ǘ┯眯纳险n

  體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性、學(xué)生互助合作,創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍,教學(xué)活動(dòng)的形式有實(shí)效,不流于形式,加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理、有效使用,開展聽課評(píng)課活動(dòng),加強(qiáng)高效課堂研究。

 。ㄈ┮(guī)范作業(yè)

  教師對(duì)對(duì)學(xué)生作業(yè)情況加強(qiáng)管理,要求做到:作業(yè)薄本干凈整齊、做題格式規(guī)范,書寫認(rèn)真。具體要求:

  1.課堂作業(yè):教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè),教師對(duì)部分學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱,及時(shí)鼓勵(lì),有等級(jí)、批號(hào)、鼓勵(lì)性評(píng)語,有錯(cuò)誤及時(shí)用鉛筆訂正,樹立學(xué)生的作業(yè)信心,調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性。

  2.實(shí)踐作業(yè):內(nèi)容突出學(xué)生動(dòng)手操作、研究性、拓展性。內(nèi)容設(shè)計(jì)分為“我愛數(shù)學(xué)”“數(shù)學(xué)與生活”“研究與發(fā)現(xiàn)”三個(gè)主題。

  3.單元作業(yè):批改、訂正、分析齊全。

 。ㄋ模┰鷮(shí)做好常規(guī)教研工作:

 。1)保證集中學(xué)習(xí)的時(shí)間。要求組員按時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),每一次記錄考勤及活動(dòng)情況。繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),用新的理念來指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。組織本組成員深鉆教材,用好教師教學(xué)用書。認(rèn)真?zhèn)湔n,探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時(shí)間,盡力上好每節(jié)課,逐步提高課堂教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量。

 。2)相互學(xué)習(xí),共同提高。認(rèn)真完成各自的聽課任務(wù),每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于10 節(jié)并寫好評(píng)課記錄。

  五、具體工作安排

  九月

  1、學(xué)習(xí)上級(jí)教研工作計(jì)劃,修訂完善本組工作計(jì)劃。

  2、傳達(dá)新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科工作安排,讓教師明確任務(wù)與目標(biāo)。

  3、常規(guī)過程性督查。

  十月

  1、積極參加教導(dǎo)處組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  2、集體備課。

  3、組織好七巧板比賽。

  4、準(zhǔn)備好本組的研討課。

  十一月

  1、集體備課。

  2、二年級(jí)口訣過關(guān)賽。

  十二月

  1、 二年級(jí)思維競賽。

  2、 組內(nèi)研討課。

  3、 準(zhǔn)備好迎接教學(xué)常規(guī)檢查。

  一月

  1、 做好學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)。

  2、 迎接期末考試。

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地,我們二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組堅(jiān)持以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以學(xué)校和教研組工作計(jì)劃為主線,以理論和實(shí)踐結(jié)合為手段,不斷深化課堂教學(xué)改革,深化思想道德教育。在這學(xué)期,我們將通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課、聽課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng),把工作落到實(shí)處,提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。并以此培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科情感,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)持續(xù)發(fā)展。

  二、工作思路

  1、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容。

  2、按要求制定本組活動(dòng)計(jì)劃,明確目標(biāo),落實(shí)任務(wù)。

  三、具體措施

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平。

  繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識(shí)及課改前沿信息,不斷接受新的教學(xué)理念、教育方法、教育手段,積極開展教學(xué)改革實(shí)踐,不斷提高課堂教學(xué)水平。

  2、加強(qiáng)良好學(xué)科情感、態(tài)度的培養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在平時(shí)的教學(xué)中,除了用賞識(shí)、鼓勵(lì)等方法,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣外,還要注意利用學(xué)科知識(shí)的魅力,來吸引學(xué)生。同時(shí)要根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),采取一定的激勵(lì)策略,讓好生更想學(xué),中下生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也充滿自信和興趣,切實(shí)促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。對(duì)那些“后進(jìn)生”要分層要求,多創(chuàng)設(shè)條件讓他們體驗(yàn)到“成功”的喜悅。

  3、繼續(xù)改革數(shù)學(xué)課堂教學(xué),提高課堂效率。

  (1)、認(rèn)真開展集體備課活動(dòng),每周一下午第一節(jié)進(jìn)行有效的集體備課活動(dòng),主要研討選定的課,科學(xué)地制定出“三維目標(biāo)”,確立每節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn),然后著重研討突破重難點(diǎn)的方法策略或探究如何上更具特色更有實(shí)效性。上完課后,對(duì)此課進(jìn)行二次討論和修改。

  (2)、繼續(xù)抓好學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,特別是學(xué)生的書寫、傾聽、發(fā)言、勤思善問、認(rèn)真審題等習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。積極提高培優(yōu)補(bǔ)差工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、立足課題,開展研討,相互學(xué)習(xí),共同提高。

  開展好課題研究——培養(yǎng)低年級(jí)的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,按照課題研究方案有計(jì)劃、有步驟地落實(shí)、滲透到平時(shí)的課堂教學(xué)實(shí)踐中。本學(xué)期選一人上好校級(jí)打磨課,開課教師要認(rèn)真準(zhǔn)備,結(jié)合本組教師的意見,在“自主、合作”的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出個(gè)人風(fēng)格,聽課教師要勤記錄善反思。評(píng)課要實(shí)在、多提意見。通過活動(dòng),使組內(nèi)每位成員都能明確自己在教學(xué)上的長處和短處,使自己揚(yáng)長避短,把新課程的理念真正貫徹到課堂教學(xué)中。

  四、具體活動(dòng)安排:

  具體安排:

  第一次:

  1、教學(xué)工作安排部署;討論新教材備課中的疑難問題,幫助教師解決教學(xué)困惑。

  2、制定備課組計(jì)劃。

  第二次:集體備課:軸對(duì)稱圖形

  第三次:集體備課:10000以內(nèi)數(shù)的讀寫

  第四次:集體備課:克與千克

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