精選數(shù)學教研組教研工作計劃范文九篇
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編幫大家整理的數(shù)學教研組教研工作計劃9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
數(shù)學教研組教研工作計劃 篇1
一、指導思想:
以學校和教導處工作要點為指導,以《數(shù)學新課程標準》為依據(jù),深化教學改革,以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法,以提高教學質量為目標,加強教學管理,規(guī)范教學行為,加強教學質量的調研與監(jiān)控,積極推進素質教育,努力提高全體學生的數(shù)學素質。
二、工作目標:
1、規(guī)范教學常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術技能。
2、深入課堂教學研究,確保課堂教學學生知識鞏固率100%。
3、加強師資隊伍建設,認真學習領會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力。
4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點:
1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。
2、強化教學常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學質量。
3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。
4、通過城區(qū)教學帶頭人下鄉(xiāng)指導和學校教研等活動,促進數(shù)學教師整體素質的提高。
四、工作措施:
。ㄒ唬┞鋵嵭抡n程標準,改革課堂教學,促進師生發(fā)展。
1、認真學習新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務:以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,落實新標準在教學中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學的研究,轉換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,擴大學生信息交流面,在課堂教學中學生信息交流面要達100%,培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,樹立學好數(shù)學的信心,增強學生的創(chuàng)新意識。
(二)強化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學質量。
1、備課:本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質課,實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”,重視個人的二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。
2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的'運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。
4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果顯著。
5、考核:改進評估方法,對學生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據(jù),評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,適時調整和改善教學過程。
6、聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),教研組長不少于20節(jié),校長不少于30節(jié),要邊聽邊思,及時評注,寫好評課反思。
。ㄈ┘訌娰|量監(jiān)測,及時反饋,提高教學質量。
1、單元檢測。抓好單元知識檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作。
2、數(shù)學競賽。以年級為單位開展《數(shù)學與生活》競賽,創(chuàng)設良好的競爭氛圍。
3、期末檢測。組織期末考試,期中考試,嚴格把好教學質量關。
(四)通過多種渠道,加強師資隊伍建設。
1、本學期,結合各級教研活動,35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質公開教學。
2、組織教師外出聽課,并作好反饋工作。
3、加強校際間的教學交流,提升學校知名度。
五、具體安排
九月份:
1、參加教研組長會議,制訂數(shù)學教研組計劃。
2、“生活與數(shù)學”競賽準備工作。
3、學習新課程標準。
3、期初工作檢查。(重點:備課)
4、開展教師幫扶結對子。
5、第一階段教學檢測。
十月份:
1、教學常規(guī)檢查。
2、區(qū)數(shù)學教研活動(東山小學、翠屏山小學、實驗小學)
3、畢業(yè)班教學工作座談。
4、生活與數(shù)學競賽
十一月份:
1、開展教學研討活動。
2、教學效果檢測。
3、區(qū)數(shù)學教研活動(天景山小學、銅山小學)
4、常規(guī)教學檢查。
十二月份:
1、視頻課堂教學學習。
2、迎接教學常規(guī)考評檢查。
3、教學效果檢測。
4、區(qū)數(shù)學教研活動(科學園小學、百家湖小學、上元小學)
元月份:
1、期末教學工作檢查。
2、期末考試、閱卷工作。
數(shù)學教研組教研工作計劃 篇2
一.指導思想:
疫情當下的復課,我們以面向全體學生、讓學生全面主動發(fā)展為宗旨,以實施課程改革為核心,深化校本教研活動,堅持務實求新作風,切實抓好課堂教學質量,積極探討單元知識整合方法,著力夯實教材把握能力,促進線上線下教學的有效銜接,保障教育教學的可持續(xù)發(fā)展。
二.工作目標:
1.實現(xiàn)線上線下教學的有效銜接,為精準教學指明方向。
2.科學整合和提煉單元知識,確保有條不紊地完成所有教學內容。
3.扎實開展日常教研活動,讓集體備課的智慧落在實處。
4.重視現(xiàn)代化信息技術與課堂教學內容的有效整合,打造優(yōu)質課堂。
5.開展線上線下有效銜接教學模式的持續(xù)探討,提高教師的研究意識。
三.具體內容和措施:
。ㄒ唬┚上線下有效銜接,為精準教學指明方向。
沒有網上學習效果的測試,不宜全面開展新課教學;沒有關注網課學業(yè)落后者,不宜全班同步上課。因此我們要對線上教學質量進行全面評估和摸排,并做好線上學習的總結反饋。根據(jù)各年級特點,低年級可以采用問卷調查的形式,中高年級可以進行摸底考核,并利用集體備課時間進行交流和總結,找出學生線上學習中存在的共性問題、個性化問題,分析產生問題的原因,找到解決問題的辦法,為線下教學的開展指明方向.
。ǘ┞鋵嵆R(guī)管理,提高工作成效。
1、備課:
(1)備課內容上堅持備超周課,加強單元教材分析,結合線上學習對后期教學內容進行適當?shù)娜∩岷图庸,循序漸進、由淺入深,提高教學效率。目前線上課程已完成近一半的教學內容,其中六年級新課已全部完成,開學后每組至少利用兩周時間完成對線上學習的知識點梳理和復習,后面的時間完成剩余新課和期末檢測,確保有質量地完成所有教學任務,這也是本學期的工作重點。
(2)備課形式以個人和集體備課相結合。年輕教師必須手寫教案,其余教師的電子教案必須有二次備課的痕跡,并及時撰寫教學反思(并且能用不同的顏色呈現(xiàn))。集體備課以備課組為單位,由備課組長負責組織實施,開學初確定每次活動的時間、地點和主題,確保備課期間的實效性。在備課內容上可以分單元知識點進行梳理,找出學生學習的空白點進行補充,對迷惑點進行突破,對易錯點進行辨析,發(fā)揮集體備課力量,解決線上和線下教學中的典型問題。還可以將“無生上課式”“說課式”等集體備課模式與平時的課堂教學有效結合,真正起到教研指導教學,備課落在課堂的作用。
另外,繼續(xù)加強備課組線上教研,保留線上教研比較好的做法,讓教研活動常態(tài)化,真正為教學服務。
2、上課:
要做好課前準備工作,注重學具操作和現(xiàn)代化信息技術的運用,提高教師教學語言的簡潔性和問題設計的針對性,引導學生對知識點進行回顧與整理,合理分配新授與練習的時間,重視練習課和復習課的教學.教師要善于利用課堂評價語言激發(fā)學生的學習興趣,及時反饋教學效果,靈活調整教學安排。
3、作業(yè)的布置和批改:
千萬不要為逝去的時間而以題海戰(zhàn)術來彌補,因此本學期作業(yè)的布置要結合實際教學的節(jié)奏,作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。年級組的作業(yè)要統(tǒng)一,批改要正確、及時。在抓作業(yè)質量的同時,對學生良好作業(yè)習慣的培養(yǎng)也絲毫不能松懈,例如認真書寫、規(guī)范作圖、完整答題等,要在細節(jié)上進行強化。
4、輔導:
繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,加強對學困生的輔導,做到措施得力,效果顯著,從而縮小班級內的差距;特別要關注線上學習落后者的學習效果,做到一生一案,力爭不讓一個學生掉隊。
5、檢測:
加強質量監(jiān)督評價工作,促進綜合評價改革,繼續(xù)推進基于單元知識點過關試卷的研擬工作。通過“研擬+運用+改進+成型”的過程,出一品高質量、有價值的訓練題、拓展題。并由此,對教與學進行診斷性分析,確定教學的薄弱點與優(yōu)勢點,以此推進備課組工作,推動課堂教學效果的最優(yōu)化。
6、聽評課:本學期各教師積極參加聽課、評課活動,積極參加學校組織的各項教學活動,要求聽評課不少于16節(jié)。
(三)聚焦核心問題,助力提升教學水平。
1、加強對作業(yè)設計和試卷命題能力的提升。
教師要學會根據(jù)本班學生學習特點自主設計有針對性的作業(yè)和練習,基礎訓練可選做,也可結合教材以備課組為單位自擬每周一練,以及單元過關卷等。教師在命題時要以近幾年的綠色評價為導向,注重學生運用知識解決問題的'能力,特別是與生活緊密聯(lián)系的問題;其次,要加強分析問題的能力,能從復雜的圖文信息中尋找關鍵信息,找出它們之間的聯(lián)系,進而尋找解決問題的方法?傊,教師只有努力提升對教材的把握能力,結合學生學習過程中的具體學情,研擬試卷時才會做到精準高效,不給學生增加學業(yè)負擔,為積極推進素質教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。
2、開展線上線下有效銜接的后續(xù)研討活動(暫定三年級)。
目前我們每個組都制定了有關線上線下如何銜接的具體方案,待復課一段時間后能否見成效,亦或又會遇到哪些新的問題,我們希望通過后續(xù)研討發(fā)現(xiàn)每個組在解決問題時的亮點,真正讓教研活動發(fā)揮作用,落到教學實處.
四、每月行事歷:
二月份:
1.總結反饋寒假特色作業(yè)落實情況,并匯總展示。
2.各年級開展線上教研活動,完成新聞報道。
3.承擔廬陽區(qū)“空中課堂”五年級數(shù)學微課錄制。
4.在線參加廬陽區(qū)和合肥市組織的教材培訓.
三月份:
1、落實省市平臺的電視教學和廬陽區(qū)空中課堂,落實“雙師課堂”。
2.承擔廬陽區(qū)“空中課堂”五年級課后輔導微課錄制。
3.各年級繼續(xù)開展線上集體備課活動。
4.結合線上教學課程,各年級布置科學合理的作業(yè),完成線上作業(yè)批改和在線答疑.
5.組織教師參加廬陽區(qū)20xx年度教育教學論文評選活動。
四月份:
1.落實省市平臺的電視教學和廬陽區(qū)空中課堂,落實“雙師課堂”。
2.繼續(xù)承擔廬陽區(qū)“空中課堂”五年級課后輔導微課錄制。
3.各學科開展線上集體備課活動。
4.開展在線教研“線上學習總結及線上線下鏈接”。
6.組織各組備好“開學第一課”。
7.教研組、備課組制定新學期工作計劃。
五月份:
1.組內對上學期教學質量進行分析和反饋.
2.各年級摸排學生在線學習情況,組織線上學習質量評估.
3.開展線上線下有效銜接的后續(xù)研討活動.
六月份:
1.制定期末復習計劃.
2.畢業(yè)班進行模擬檢測。
3.完成各項論文、案例等上報評選工作。
4.做好暑期特色作業(yè)策劃和推送工作。
5.整理、匯總教學工作過程資料。
七月份:
1.完成期末教學檢測.
2.參加校本培訓活動。
數(shù)學教研組教研工作計劃 篇3
一、指導思想
認真貫徹教育局和學校的工作要點,在教研室、學校教導處工作計劃的指導下,圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念,改進教研方法,以有效課堂教學模式為主線,以提高數(shù)學教學質量為重點,教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質量,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務,扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質量。
二、主要工作思路
本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學生的真實需要出發(fā),從教材內容的特點出發(fā),落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。
三、主要工作與措施
。ㄒ唬⒆龊贸R(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。
1、備課: 要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內容,包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置,教學后記等,教研組將定期對其進行檢查。
2、上課:上課時要維持正常教學秩序,圍繞目標組織教學。講授要精當、精練,突出學生主體地位,關注學生的'學習狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學習、合作探究”的學習方式,教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,特別是“農遠教學資源”的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學生時間的比大約是1:2),要及時反饋教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。
4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時評注。實施“推門聽課”制度。
。ǘ┰鷮嶉_展教研活動,努力提高教研效率。
1、根據(jù)學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設的同時,把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合,提高理論學習的針對性與實效性。
4、結合我校本學期的校本培訓,圍繞課題研究與學習資源,,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真準備、積極發(fā)言,切實提高教學效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。
5、根據(jù)學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。
7、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學習方針,教師要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法
8、數(shù)學競賽。以班級為單位開展數(shù)學知識競賽,創(chuàng)設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。
9、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量調研工作。
四、具體工作安排
九月份
1、教師認真組織檢查學生的暑假作業(yè)。
2、組織全體教師進行高效課堂的研討活動。
3、領導進行課堂現(xiàn)狀調查。
4、各任課教師制定教學工作計劃。
5、教研組長制定教研組工作計劃。
6、收交教學設計參賽文本。
十月份
1、評選優(yōu)秀教學設計。
2、領導深入課堂聽課、檢查、指導。
3、組織高效課堂專題講座。
4、進行學生電腦作品的評選活動。
5、組織教師學習新課標和高效課堂的理論文章。
6、教學能手上示范課。
7 確定高效課堂試點年級和教師。
8 組織教師觀看優(yōu)質課光盤。
9、教學常規(guī)工作檢查。
十一月份
1、組織教師進行計算機技能培訓。
2、組織同課異構的活動(四年級數(shù)學)。
3、高效課堂試點教師上第一輪嘗試課。
4、組織高效課堂的現(xiàn)狀調查活動。
5、安排課堂技能大賽的報名工作。
6、組織期中教學質量抽測。
7、組織期中測查的卷面分析工作。
8、征集優(yōu)秀案例、試卷。
9、教學常規(guī)檢查。
十二月份
1、進行各年級計算技能比賽活動。
2、組織課堂技能大賽預賽。
3、組織課堂技能大賽的決賽,并表彰教學能手。
4、教學能手上示范課。
5、教學管理重點檢查月,常規(guī)執(zhí)行情況檢查。
元月份
1、三年級同科異構活動。
2、各任課教師做好期末復習工作
3、繼續(xù)做好期末的復習工作。
4、迎接縣和中心校的教學質量測查。
5、完成教研工作總結。
數(shù)學教研組教研工作計劃 篇4
一、基本情況
我校現(xiàn)有數(shù)學教師10人,人人學歷達標,理念先進,個個年青有為,干勁十足。在姜梅校長的英明領導下,在教導處的熱心幫助下,相信一定能做出非凡的成績。
二、指導思想
全面實施素質教育,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以推進課程改革為抓手,加強對教學過程的監(jiān)控和管理,堅持把課堂教學作為教研工作的中心,深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況,尋找解決問題的策略,提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率,努力促進全校教學質量的穩(wěn)步提高。
三、主要工作與措施
(一)繼續(xù)學習教育教學理論,進一步促進教學觀念更新。
1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想,本學期,教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習,每位數(shù)學教師要認真研讀《數(shù)學課程標準》,并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學行為。
2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊,關注研究重點、熱點問題,做到有筆記,有心得,并在組內進行交流。
(二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。
1、根據(jù)學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員按時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,如講學式、閑談式等,在加強教研組的建設的同時,把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合,提高理論學習的`針對性與實效性。
4、結合我校本學期的校本培訓,圍繞課題研究與資源學習,我們將把每次教研活動都提前作好準備,提前確定中心發(fā)言人及主題,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真準備、積極發(fā)言,切實提高教學效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。
5、根據(jù)學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上)組織全體組員對隨堂課進行聽課、說評、評課、反思活動。說課者說課要突出設計意圖和匠心獨運的教學環(huán)節(jié);評課者要圍繞研究主題談真知灼見,以此來提高教師的課堂教學,促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。
7、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學習方針,讓青年教師和轉行教師主動向骨干教師和老教師請教,
要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法和管理經驗及師德品質,促進青年教師和轉行教師的專業(yè)成長。
(三)抓實常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務水平。
1、常規(guī)管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。組織教師認真學習學校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細則”,以明確工作要求,并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學教學常規(guī)。
2、學期初每位教師都必須加強對小學數(shù)學教材的深入研究,領會教材的編寫意圖和特點,對照新課程標準要求,認真分析教學內容、目標、重難點,提出具體可行的教學方法,制定各自的教學計劃和本年級的教材分析。
3、教師要做好課前準備工作,精心設計教學過程,因材施教,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,優(yōu)化課堂教學結構,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
4、課后精心設計作業(yè)。作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意“質”的精當。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔,教師批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,講評要做到勤而細,并及時督促學生訂正,對學困生的作業(yè)也要及時輔導,補漏補缺,切實減輕學生的課業(yè)負擔。
5、加強培優(yōu)輔困工作。加強對學困生的輔導,教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼,要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。
(四)加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。
1、重視學生的課前準備習慣的培養(yǎng)
2、重視學生的思維習慣的培養(yǎng)
(五)做好常規(guī)檢查工作,規(guī)范教師的業(yè)務行為。
1、及時檢查業(yè)務筆記和聽課筆記。
2、每月檢查一次作業(yè)。結合校教教導處制定的“作業(yè)要求”,教研組學習討論,統(tǒng)一思想落到實處。作業(yè)格式統(tǒng)一,用筆統(tǒng)一,書寫規(guī)范。
3、每周備課簽閱要細致,找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學生、備教法。要明確每單元的目標、重點、難點,每課要有教學準備、練習設計、板書設計和課后反思。
4、組織數(shù)學學科的質量測查。配合教導處每月對教師業(yè)務常規(guī)情況的檢查與考核。
數(shù)學教研組教研工作計劃 篇5
一、指導思想:
以學校和教導處工作要點為指導,以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),深化教學改革,以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法,以提高教學質量為目標,加強教學管理,規(guī)范教學行為,積極推進素質教育,努力提高全體學生的數(shù)學素質。
二、工作目標:
1、規(guī)范教學常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術技能。
2、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點:
1、堅持業(yè)務活動,采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。
2、堅持周內備課。教案要規(guī)范化,教學內容,教學目標明確,教學重、難點突出,三維目標要清晰。結合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的教案。
3、作好課堂教學指導,強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀,把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。
4、嚴把作業(yè)質量關,切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置,力求做到“精選、精練、精批、精講”,嚴格控制作業(yè)量,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。
5、開展聽課、評課的研討活動。
四、工作措施:
(一)落實新課程標準,改革課堂教學,促進師生發(fā)展。
1、認真學習新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用,加強新老教師的`合作,提高我組教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學的研究,轉換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,擴大學生信息交流面,增強學生的創(chuàng)新意識。
3、敏銳地撲捉教學中的問題,將問題轉化為研究課題,使教研活動課型化、課題化。
4、認真撰寫教后感,堅持一天一篇教后反思。
5、組織本組教師積極參加縣,校的教學活動,提高教師業(yè)務水平。
(二)強化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學質量。
1、備課:本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質課,實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。
2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學效果。
3、批改。
作業(yè)批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有適當評價。
4、輔導:將培優(yōu)補差工作落到實處。
五、活動安排
九月
1、制定教學計劃、教學進度表;確定好教輔資料
2、研討20xx人教版新課程標準的精神,掌握新教材的編寫意圖,把握重點和難點,用好、用活教材。
3、學生暑假作業(yè)檢查并小結;檢查周內備課情況。
4、組織教師學習新課標,落實高校課堂模式。
5 、教學常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改。
6、踐行新課標理念,落實校級公開課,開展本組第一輪聽評課活動。
7、月考質量分析。
十月
1、踐行新課標理念,落實校級公開課--聽、評課
2、踐行新課標理念,落實校級公開課—寫心得。
3 、教學常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改。
十一月
1、期中備考會
2、期中考試質量分析
3、畢業(yè)班數(shù)學教學工作座談。
4 、教學常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改。
5、召開家長會,分析學生在校學習,共同研討學生的學習,生活,切實提高學生的學習成績。
十二月
1、教學進度、備課、作業(yè)檢查
2、月考質量分析,學習新課標。
3、隨堂聽評課分析,以及期末備考
4、常規(guī)檢查。
一月
1、組織優(yōu)秀教學案例評比活動。
2、常規(guī)檢查、期末檢測及學期總結。
數(shù)學教研組教研工作計劃 篇6
一、教研目標、任務具體措施與要求
新的學期主要是結合新課程改革的要求,進一步更新教育觀念,改革教法,更新學法,從課堂教學和評價入手,切實提高學生運算能力的培養(yǎng),多方面、多角度的提高學生的運算能力。促進學生的全面發(fā)展。具體措施
1、認真領會我市關于進一步加強學生的運算能力的培養(yǎng)。大力推進學生的運算能力的培養(yǎng)。
2、在平日的教學過程中,每節(jié)課前拿出三到四分鐘的時間對學生運算能力進行測試,每兩周進行一次運算能力競賽。
3、認真組織好教師進行集體備課,本學期的集體備課內容為分式、二次根式和繁分式的教學和化簡。
4、認真做好聽課活動,評價要求客觀公正,實事求是。
5、深入研討教材,鉆研教材,并創(chuàng)造性的.使用教材,多方面、多角度的搜集課程改革信息。
6、及時將教研活動中取得的教學成果應用到教學中去。
二、教研活動的具體內容與時間安排
1、深入學習《數(shù)學課程標準》,把握好教材的內容和使用深度。
2、認真組織集體備課活動,發(fā)揮集體智慧
三、教研活動中應注意的問題
1、必須從思想上重視教科研活動
2、及時領會課程改革中的精神。
數(shù)學教研組教研工作計劃 篇7
為了全面提高教學質量,提高教師素質。在這個充滿希望的新學期里,我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作,特制定本學期的教研組工作計劃如下:
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針,認真學習市、區(qū)教育工作會議精神,以學校教導處教學工作計劃要點為指導,根據(jù)學校實際情況,確立以新課程標準為基本理念,以全面提高教學質量為目標,轉變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學模式,積極探索在新課程改革背景下高效、高質量的課堂教學模式,逐步實現(xiàn)“減負提質”。
二、教研組基本情況分析
本教研組總共9人,其中代課老師1人。大家的教育教學責任心強。其中大多數(shù)教師教學基本功扎實?晌覀償(shù)學組在有一些方面工作的起點慢了一些。再加上學校中家校的配合還不夠好,因此,數(shù)學組的任務還是挺重的。根據(jù)數(shù)學教學中存在的一些問題,我們數(shù)學組將圍繞“農村小學數(shù)學”、“后進生”轉化、“減負提質”展開一系列的活動。
具體如下:
把全班同學分成若干小組,實行課堂檢測分層、作業(yè)分層。
認真做好期末學生綜合素質評價工作,充分發(fā)揮評價在促進學生全面發(fā)展和教師素質提高過程中的激勵導向作用。
三、本學期活動措施
1、扎實做好常規(guī)教學工作:
。1)、備課要充分,目標要明確;重難點要抓準并有效突破;作業(yè)布置要突出重點,講求效果,提倡面批;嚴格執(zhí)行教學計劃,認真上好每一堂課。
。2)、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和輔導后進生的計劃。在教學中,要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。
。3)、加強自身業(yè)務學習:養(yǎng)成多看書,看好書的習慣,多參加校內外的專題講座、教學交流和觀摩等活動,一學期聽課、評課爭取達到20節(jié)以上。
2、加強教研工作:
。1)、切實做好每一次教研組的教研活動。組織全組成員進行討論、聽課、評課,在活動中共同進步。
(2)、全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為,每位老師上一到二節(jié)校公開課,課后要進行反思,并寫出教學體會。
。3)、本學期開展3次集體備課活動,充分發(fā)揮出教師的集體智慧。
。4)、鼓勵教師自我學習,努力爭取機會讓教師外出學習,理解掌握新的教學理念,以適應課改的`需要。
3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣
學生良好的學習習慣的養(yǎng)成,是實現(xiàn)素質教育不可忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培養(yǎng),使學生養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風。
(1)、書寫習慣:養(yǎng)成書寫規(guī)范,保持簿本整潔。
(2)、作業(yè)習慣:培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣,及時訂正錯題,高年級可進行錯題歸納。
(3)、口頭表達習慣:回答問題聲音響亮,語言規(guī)范,能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
(4)、審題習慣:學生做題時,至少讀兩遍,看清題意,。
四、活動重點:
1、用理論學習構建學習共同體。
2、從常規(guī)入手抓好教學實效。
。1)、追求真實、有效的數(shù)學課堂。
(2)、養(yǎng)成學生良好的學習習慣,培養(yǎng)學生良好的個人素質,形成良好的學習氛圍。
數(shù)學教研組教研工作計劃 篇8
一、指導思想
本學期,以學校和教導處的工作計劃為指導,以“減負增效”為突破口,加大教學管理、教學研究和教學評價的工作力度,努力創(chuàng)設和諧美好的育人環(huán)境,讓每位孩子生動活潑的學習,健康快樂的成長。堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,探索意識和實踐能力為重心的素質教育,轉變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效率,切實提高教學質量。
二、工作目標
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開展“有效備課”的探索研究,讓每一位教師都能夠經過自己的思考進行備課,備出真正適合自己班級的教案。開學初,每位教師制定一份上課進度表,以便于學校包級教干(學科組間)根據(jù)進度表,深入課堂,推門聽課或走班聽課。采取舊案新備的備課形式,提高備課質量和效率。為避免備課說課兩張皮的現(xiàn)象,做好學校開展的課前說課、課后說講課、課后考上課活動,引領教師充分備課,提高備課、上課質量。
1、舊案新備。本學期仍采用舊案新備,先借集體智慧,精備課時備課,再個人根據(jù)實際情況進行加減,每個教師應認真熟悉教材,認真閱讀和用好教師教學用書,提出個人的教學設想。學期初就按照教研組內的分工精心完成所分單元的每一課時備課,形成文稿。在上課時,每位老師對他人的教學設計基礎上再根據(jù)自己的教學特點與本班學生的特點進行二次精心備課,備課內容直接在教案上留出的備注欄中進行。
2、課前即興說課:每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學內容、目標、重難點的突破方法、重點課時的教學程序等進行認真研討,做到熟悉教材,吃透教材, 以便上起課來得心用手。
3、養(yǎng)成習慣,及時反思,每篇精備教案必須有反思,附于教案后面,字數(shù)在300字左右。反思內容可以是——記錄課堂生成、記錄規(guī)律、記下精彩、記下敗筆、記下靈感。
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體現(xiàn)課堂教學中學生主體性、學生互助合作,創(chuàng)設民主、和諧的課堂氛圍;教學活動的形式有實效,不流于形式。加大電教技術手段在教學中的合理、有效使用,每個單元,我們組及時上交一個有質量的原創(chuàng)教學課件。開展聽課評課活動,加強高效課堂研究。聽課與評課:教研組長至少聽課25節(jié),教師至少20節(jié),結合我校開展的“有效教學”校本培訓主題,及時記錄對教學環(huán)節(jié)的建議和整節(jié)課的綜合評價。
。ㄈ┮(guī)范作業(yè)
教師對對學生作業(yè)情況加強管理,要求做到:作業(yè)薄本干凈整齊、做題格式規(guī)范,書寫認真。對學生課下作業(yè)的布置要做到少而精。具體要求:
1、課堂作業(yè):教師在課堂上要盡量留出時間讓學生做作業(yè),教師對部分學生的作業(yè)要及時批閱,及時鼓勵,樹立學生的作業(yè)信心,調動學生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的批改要當天完成,必需用正楷字書寫,教師批改學生作業(yè)批語的次數(shù)達到本學生全部作業(yè)的三分之一。據(jù)本冊教材的實際,精心設計好作業(yè),本學期的'課堂作業(yè)要達到25次。
3、數(shù)學周記:本學期達到10—12次,教師要指導到位,及時批閱。
4、基礎訓練:要讓學生認真書寫,保存整潔。盡量做到全批全改,也可讓學生自己批改或者互批互改。
5、實踐作業(yè):本學期做3次實踐作業(yè)。
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每班的口算題卡,教師們要充分午練時間進行口算訓練,每節(jié)課前一定要進行2分鐘左右的口算,每次作業(yè)要設計典型的口算題作為學生練習的題目,也可充分利用好晚自習或每節(jié)課后進行不同形式的口算訓練,做到訓練方法靈活,措施得當有效。堅持堂堂練,天天練,使學生口算水平得到大幅度提高。
三、主要措施
1、扎實做好常規(guī)教學工作
(1)繼續(xù)深入新課程理念的學習,用新的理念來指導自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材,用好教師教學用書。認真?zhèn)湔n,探尋學生的認知規(guī)律。要求合理安排教學過程、教學時間,盡力上好每節(jié)課,逐步提高課堂教學效率,向四十分鐘要質量。
。2)組織年級組集體備課,充分發(fā)揮集體的作用。
。3)按時按量寫好教學反思,并適時組織教學經驗的交流。
(4)認真落實教導處提出的“一幫一”工程,做到捆綁式,達到互幫互學,共同進步。
(5)相互學習,共同提高。認真完成各自的聽課任務,每學期聽課的次數(shù)教師不少于20 節(jié),教研組長不少于 25節(jié)。
2、正常有序開展教研活動
。1)保證集中學習的時間。要求組員按時到達活動地點,每一次記錄考勤及活動情況。
。2)要求教研組成員多學習理論知識,多進行探討實踐,多做實驗總結。
(3)從認真反思每天的教育教學工作的點滴做起,逐步養(yǎng)成思考的習慣 ,及時寫在自己的教案上。
數(shù)學教研組教研工作計劃 篇9
一、指導思想:
根據(jù)我校的工作計劃和要求,全面貫徹黨的教育方針,以實施素質教育為目標,以新課程改革為中心,以高效課堂為出發(fā)點,以教研促教學,團結協(xié)作,開拓創(chuàng)新,努力提高本年級組的教學質量。
二、方法措施:
(一)、扎實做好教師常規(guī)工作,為提高教學質量做基礎。
1、教師備課:
本學期的備課實行以考代查的形式進行,每學期對教師關于教參的理解情況進行兩次考試,平時備課教師進行有重點的書頭備課。要求:不講求備課形式的美觀,只講求實用性。上課內容必須和備課內容基本相同。
集體備課要認真精選一個單元,在組內認真研討,充分發(fā)揮集體的力量,同時又要分工明確,各負其責。包括:對教材的分析;對重點課時的教學設計;對教材和重難點的確定。除選出的單元在全校集體展示,其余各單元要在本教研組內采取該種形式進行。
2、教學反思:
沒有思考就沒有進步,要想培養(yǎng)老師們良好的教學素養(yǎng),提升自身的素質,時刻進行反思自己的教學,從小現(xiàn)象中逐漸發(fā)現(xiàn)大道理,這樣的教學才更有意義,這樣的教師生命才更有價值,我們的課堂教學質量也會在反思中不留痕跡地提高。本學期每位教師建出自己的博客,把學期初的反思和教學計劃都上傳到自己的博客上。反思每人不低于15篇。
3、教學案例
每月對自己教學工作中點滴進行梳理總結、提煉,形成案例,上傳到博客,進行交流,在交流中互相學習,互相借鑒,共同提高。每位教師每學期至少上傳1篇。
4、理論學習
繼續(xù)切實貫徹以考代查的方式,督促老師們加強自身的業(yè)務理論學習,結合自己的教學實踐,不斷提高自身素質和教學能力。每學期往平臺博客上傳一篇讀書心得。
5、聽評課
組織好本組內的各類聽評課活動、讓老師們在聽評活動中不斷磨礪自己,鍛煉自己,提高自己聽課、看課、設計課的能力。
(二)、加強學生作業(yè)管理,為培養(yǎng)學生良好的'素質奠定基礎對學生作業(yè)情況加強管理,引導教師用科學的方法布置學生完成作業(yè)。
1、課堂作業(yè):教師在課堂上要盡量留出時間讓學生做作業(yè),規(guī)范學生的書寫,教師對學生的作業(yè)要及時批閱,及時鼓勵,樹立學生的作業(yè)信心,調動學生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的批改要當天完成,必需用正楷字書寫,每個學生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的評語。每學期必需完成40次以上的課堂作業(yè)。
2、家庭作業(yè):按教務處的規(guī)定布置回家作業(yè)。強調分層要求,提高正確率。即:有些題目有些學生可以不做;凡要求做的題目必須書寫認真、解題正確,還要保護好作業(yè)本。家庭作業(yè)的批改要采用多種形式完成。
3、數(shù)學周記:每學期16次,要求教師認真精選每次周記的主題,讓學生認真完成教師的詳批不能少于三分之一。
4、基礎訓練:除了作為書面作業(yè)詳細批閱以外,其余部分必需借助學生全批全改。
5、實踐作業(yè):要根據(jù)教材內容、學生特點布置統(tǒng)一應用知識與技能的內容,同時要指導學生用恰當?shù)姆绞絹肀磉_實踐作業(yè)的內容。切忌用單純的計算練習代替實踐作業(yè)。
6、數(shù)學手抄報:繼續(xù)探索數(shù)學手抄報的形式和內容,提高學生辦手抄報的興趣,每位學生每學期至少完成2張以上的手抄報。
(三)、繼續(xù)以構建“高效課堂”為目標,深化課堂教學改革,促進教學過程化
根據(jù)教務處的要求,本學期的校內公開課我組由兩名教師參加,要充分發(fā)揮教師的合作力量,認真精選課題,以便確實達到以“高校課堂”為目的的效果。
四、發(fā)揮網絡優(yōu)勢,開展網絡教研,盡量實現(xiàn)省時、高效的教研效果
充分發(fā)揮網絡優(yōu)勢,組織本組教師按時參與各種網絡教研活動,在學習中提高,在學習中升華,讓每一個人都能不斷成長。
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