有關學科工作計劃6篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候認真思考計劃該如何寫了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的有關學科工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關學科工作計劃1

　　一、指導思想

　　以區(qū)進修學校本學期工作計劃為指導，充分發(fā)揮教育科研先導作用，以“十一五”課題研究實施管理為重點，加強科研室規(guī)范化建設，以校本培訓為結(jié)合點，提高我校教師的科研水平，創(chuàng)新我校教育科研工作。

　　二、工作重點

　　1、圍繞課題研究目標，加強我�？蒲姓n題的管理工作，做好 “十一五”課題的研究實施工作，不斷提升我�？蒲姓n題的研究質(zhì)量。

　　2、發(fā)揮校本培訓的功能，.加強科研培訓工作，以點帶面、創(chuàng)設科研氣氛，以“十一五”課題研究為契機，繼續(xù)系統(tǒng)的進行科研理論知識的學習，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀念新穎，業(yè)務精湛的.師資隊伍。

　　3、狠抓科研制度的落實，規(guī)范科研管理工作。

　　5、圍繞課題研究，加強我�？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。

　　三、工作措施

　　1、加強科研培訓，促進專業(yè)發(fā)展。

　�。�1）教師自學教育科研理論知識，同時學校定期向教師推薦有關教育科研方面的文章，促進教師自我提高。

　�。�2）組織教師進行科研培訓、科研講座，同時組織教師針對課題研究過程中遇到的問題學習相關理論知識。

　�。�3）鼓勵教師課前、課中、課后進行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進教師深層次思考。

　�。�4）充分利用教育科研信息網(wǎng)，組織教師學習。

　　2、積極開展課題課教研活動，圍繞課題開展“研升杯”骨干教師風采展示活動，研究行為化，促進教師教研水平、科研水平的提高。

　　3加強課題研究，抓好課題管理。

　　（1）實行學年組課題式集體備課。引導教師在問題中開展研究，在研究中解決問題。

　�。�2）及時組織和整理課題研究過程材料，組織教師對現(xiàn)有課題進行整理，對部分課題做好結(jié)題工作。

　�。�3）．開通教師科研論壇，結(jié)合我校十一五研究課題進行研究交流，促進課題的順利實施

　　4建立科研骨干培養(yǎng)機制，繼續(xù)培養(yǎng)校級骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。

　　工作日程安排

　　三月份：

　　1、制定本學期科研工作計劃。

　　2、課題小組制定本學期課題研究計劃。

　　3、科研課題組例會。

　　四月份：

　　1、學校開展第三屆 “研升杯”骨干教師風采展示活動。

　　2、科研培訓

　　3、以學年為單位進行小課題研究活動。

　　4、課題小組召開課題研究會。

　　五月份：

　　1、第三屆“研升杯”骨干教師風采展示活動表彰大會

　　2、科研小組例會。

　　4、調(diào)整課題研究的方案。

　　六月份：

　　1、科研培訓。

　　2、科研材料整理。

　　3、科研小組例會

　　4、課題研究交流會

　　七月份：

　　科研工作總結(jié)。

　　課題材料搜集整理。

有關學科工作計劃2

　　一、指導思想： 根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，貫徹落實新課標新課改精神，培養(yǎng)學生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。切實提高學生的音樂素質(zhì)。努力完成好本學期的工作任務。

　　二、工作任務：

　�。�、初一音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。

　�。病�學校有關音樂方面的文娛工作。

　　三、教材分析：

　　本冊教材內(nèi)容有：

　　歌曲六課，每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動”等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。

　　四、學生情況分析：

　　學生由于底子薄、基礎差，對音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學生唱歌音準不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。這些學生對音樂課雖感興趣，但總是不遵守紀律，所以不僅自己學不好，而且影響大家的學習。教師應該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。

　　1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

　　2、學生膽子小，缺乏表演自我的能力。

　　3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

　　五、教材重點難點：

　　重點：

　　1、讓學生有感情的演唱歌曲，并滲透德育。

　　2、培養(yǎng)學生聽音樂的能力。

　　難點：

　　1、根據(jù)音樂的情緒為樂曲分段。

　　2、為音樂情景劇設計圖畫、節(jié)奏、伴奏

　　六、教學目標：

　　1、知識目標：了解幾種民族和西洋樂器，全音、半音，以及中國民歌、外國民歌的.相關知識

　　2、能力目標：學生通過學習歌曲，會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞，了解多種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。認識了解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏能力。

有關學科工作計劃3

　　一、指導思想:

　　認真貫徹關于學校心理健康教育的有關精神，全面落實《中小學心理健康教育指導綱要》，通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀向上的心理品質(zhì)，提高全體學生的心理素質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展。同時，通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任工作方法，提高德育工作的針對性、科學性和實效性，為學校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

　　二、工作重點:

　　1、加強隊伍建設，提高自身素質(zhì)。

　　（1）組織學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。

　�。�2）鼓勵教師對自己的輔導工作進行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，并積極撰寫案例、論文等，不斷提高自己的教科研水平。

　�。�3）繼續(xù)通過家長會組織學習學校心理健康教育的有關內(nèi)容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷提高家長對學生進行心理健康教育的水平，增進與子女的情感交流，促進家庭內(nèi)部良好氛圍的形成。

　　2、認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。（

　　1）認真做好學生的心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。

　�。�2）設立“悄悄話”心理咨詢信箱，做好學生的心理咨詢和心理訓練工作。

　　3、嚴格按照局文件規(guī)定，保證心理健康課的正常開展。

　　三、將班主任的工作與心理健康教研組的.工作結(jié)合起來

　　一年的實踐表明，脫離了學生，脫離了對學生心理最為了解的班主任老師和心理老師，心理健康課程的開發(fā)和實施是難以取得明顯績效的。班主任作為一個班級的核心，了解學生最關注的問題和亟待解決的問題。大量的研究表明，班主任、心理教師才是切實實施心理健康教育的主力軍。而班主任在日常教育中早已沁潤心理教育的各項內(nèi)容。有許多班主任更是有意識地開展各種形式的心理輔導。所以，在班主任已有的成果積淀基礎上，結(jié)合心理健康教研組的工作，在全校范圍內(nèi)開展心理健康課程的研究應該能夠事半功倍，令我校心理健康教育更上一個臺階。

有關學科工作計劃4

　　根據(jù)學校安排，我擔任九年級物理教學工作�，F(xiàn)對本學期的物理教學作出如下的計劃：

　　一、學生的基本情況分析

　　九(1)班51人，九（2）班49人，共計100人。從上學期期末成績看，及格人數(shù)大約有40人左右，平均分大概在56左右，成績不是很理想。在學生所學知識的掌握程度上，已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化了，對優(yōu)生（大約12人）來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對后進生（大約30人）來說，上課注意力不集中，沒有好習慣，簡單的基礎知識還不能有效的掌握，成績較差。根據(jù)一周的實踐，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的中等生如不加以引導，也有可能再出現(xiàn)一批后進生，所以一定要重視對中等生的教學，爭取使一部分中等生加入到優(yōu)等生的行列，盡量不掉隊。

　　二、教學中的教學策略

　　1、在教學中體現(xiàn)“以學生為本”

　　在課堂教學中要充分讓學生體驗到探究的樂趣，引導學生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者。

　　2、課堂教學中注意“三基”的訓練

　　九年級物理相對于八年級來說內(nèi)容較抽象也較難，因此，在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。

　　對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結(jié)物理學的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。

　　3、加強演示和學生實驗

　　實驗是物理教學的一個重要手段。它可以很真實、很直接的`反映事物的本質(zhì)，學生愿意看也愿意自己動手做，實驗既能提高學生的興趣又能使學生輕松獲得知識。記得一個學生說：老師讓我們記的我們可能要十遍才記住，但老師讓我們做的一遍就記住了。因此，教學中要加強演示和學生實驗

　　4、重視物理概念和規(guī)律的教學

　　物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學生關注物理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。

　　三、重視教后輔導和考后心理輔導

　　物理概念及規(guī)律對于學生來說，不易接受，必須通過做題來逐漸加強理解，所以我要充分利用早、午自習對學生加以輔導，提倡學生多問。此外，我考慮可能有的學生平時很努力，但考試成績?nèi)圆槐M人意，這時應及時幫助學生找出不足，幫其樹立學好物理的信心，千萬不能讓學生因一次成績不理想而喪失學好物理的信心。

　　九年級的教學緊張而繁雜，這些只是我的初步設想，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。

有關學科工作計劃5

　　一、 指導思想：

　　認真學習教育教學理論，拓展思路，突出學科的基本特點，進一步落實《九年義務教育音樂課程標準》的要求，在新課程理念的指導下，扎實有效地推進音樂教育教學改革，使我校的音樂教育教學工作邁上一個新的臺階。

　　二、 主要工作：

　　1、組織好科組教師對新教材的研究，掌握新的教學要求，改進教學方法，真正做到學好新教材，用好新教材。同時，繼續(xù)開展《通過多元化教學，培養(yǎng)學生音樂創(chuàng)造力》的課題研究，圍繞課題積極開展教學研究，把每一節(jié)音樂課上得有聲有色。

　　2、配合廣州市教研室做好“中小學音樂教學案例集的編輯出版工作”。四月中旬交稿。并參加5月底的音樂創(chuàng)造案例說課比賽。

　　3、做好“廣州市第四屆學校少兒藝術節(jié)”的相關工作。本屆藝術節(jié)分上半年和下半年兩段時間進行，上半年進行聲樂、民族器樂、語言藝術，下半年進行舞蹈專場暨廣州市第九屆學校舞蹈節(jié)比賽。

　�。�1）、我市在4月底進行聲樂、民樂、語言藝術的初賽。

　�。�2）、舞蹈專場初賽，我市在10月初進行。本學期要構(gòu)思好內(nèi)容，選好人員。

　　4、積極配合學校做好“智力才藝百分百”廣州市中小學生素質(zhì)教育校際電視競賽活動的相關工作。

　　5、組織音樂教師參加從化市“第三屆中小學音樂教師基本功大賽”的.比賽活動。比賽在6月份上旬進行。

　　6、積極配合學校做好流溪小學藝術節(jié)的各項工作。本次藝術節(jié)開展班際集體舞比賽、“十大校園歌手”比賽、器樂比賽。

　　7、繼續(xù)抓好學校訓練隊的訓練工作。負責教師要認真、負責地組織好學生進行訓練，努力使學生的表演水平有較大的提高。

　　8、繼續(xù)抓好音樂兩室場的管理和使用制度，充分運用電教設備，使學生在美的教學環(huán)境里得到音樂的熏陶。

有關學科工作計劃6

　　本學期，科協(xié)工作將繼續(xù)以課外學術活動為主題，協(xié)助團委做好挑戰(zhàn)杯的宣傳與組織工作，組織系列學術沙龍活動，并致力于加強同各院系科協(xié)分會的聯(lián)系。

　　一、整體工作計劃

　　1、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽初賽結(jié)果擬于十一月中下旬公布。屆時，科協(xié)將組織“挑戰(zhàn)杯”經(jīng)驗交流會及組隊沙龍活動。邀請老師及歷屆獲獎同學對參賽人員進行面對面指導。

　　2、11月至12月，科協(xié)將推出面向全校同學的知識沙龍活動，旨在為興趣相投的同學建立交流平臺，創(chuàng)造一個更好的相互學習機會。主要包括“挑戰(zhàn)杯”經(jīng)驗交流與組隊沙龍活動、數(shù)學建模經(jīng)驗交流暨美國數(shù)學建模競賽組隊沙龍活動、電腦與互聯(lián)網(wǎng)知識沙龍活動。

　　3、10月底至學期末，校科協(xié)科普部組織針對科協(xié)成員的內(nèi)部培訓活動。主要涉及情商與團隊協(xié)作能力、科學素養(yǎng)、科研基本技能、電腦基礎應用、科研常用軟件與網(wǎng)絡應用等。

　　4、10月至11上旬，科協(xié)將致力于加強各院系之間的聯(lián)系，以便為更多的同學服務。

　　5、�？茀f(xié)擬定于12初進行本學年第二次納新工作，歡迎對科協(xié)工作感興趣的同學積極報名。

　　二、具體工作安排：

　　10~11月上旬

　　1. 確定各院系與校科協(xié)合作的負責人名單及聯(lián)系方式，并進行步交流。由賽務部副部長樊憲鋼負責與各院系進行溝通聯(lián)系，保證通暢的聯(lián)系渠道，以便于日后深入各院系進行挑戰(zhàn)杯的宣傳。

　　預期效果：要有各院系的具體負責人、合作人員的`有效聯(lián)系方式，保證活動時不斷聯(lián)系。

　　2. 由王飛負責對科協(xié)新干事進行培訓，主要是教授一些工作內(nèi)容、工作方法及態(tài)度。期間可穿插一些由本部人員做得學術講座。 預期效果：使新生明白他在做什么事，怎么做這件事及他們想要得到什么。

　　3. 舉辦數(shù)學建模競賽經(jīng)驗交流會暨美國數(shù)學建模競賽組隊沙龍活動。由推廣部副部長史峰總負責，注意聯(lián)系數(shù)學建模及挑戰(zhàn)杯競賽參與者。王飛負責聯(lián)系指導老師。

　　預期效果：（1）為數(shù)學建模愛好者建立交流平臺，并提升科協(xié)在該群體中的影響力和號召力（2）引導“挑戰(zhàn)杯”參與者關注數(shù)學建模，注意將建立模型的思想和方法應用到“挑戰(zhàn)杯”作品中，提升作品的質(zhì)量。

　　4、由推廣部負責在生活區(qū)舉辦電腦問題互助活動。

　　11月中下旬

　　1. 預計十一月下旬，公布創(chuàng)業(yè)計劃競賽進入復賽作品名單，同時“大挑”國賽成績也將公布。由宣傳部與賽務部主要負責在校園內(nèi)進行挑戰(zhàn)杯成果展示。發(fā)動新生關注“大挑”競賽，為明年的“大挑”積累群眾基礎。

　　2. 進入復賽名單公布后，立即與各院系及項目組成員取得聯(lián)系，并由賽務部負責在20xx年12月收繳復賽階段的項目作品。

　　3. 在公布結(jié)果后組織2~3次經(jīng)驗交流會，賽務部部長陳海紅總負責，賽務部副部長樊憲鋼負責與院系聯(lián)系，主席團楊潔坤負責聯(lián)系評委老師，將之前準備的學術課題以沙龍形式穿插其中。

　　12月上旬

　　1. 舉辦一個電腦愛好者交流會，由推廣部部長鄭燕森整體負責，宣傳部負責宣傳，秘書處負責申請教室，各部共同參與。（初步定在十一月初）

　　預期效果：（1）為電腦愛好者建立交流平臺，并提升科協(xié)在該群體中的影響力和號召力。（2）引導創(chuàng)業(yè)計劃競賽參與者關注網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)，注意與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合，提升作品的質(zhì)量。

　　2. 做好進入復賽階段挑戰(zhàn)杯作品的收交工作。

　　3. 進行第二次納新。主要面向在“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學建模、創(chuàng)新實驗、電腦沙龍等課外學術活動中表現(xiàn)積極的同學。

　　12月下旬至學期末

　　1. 注意做好新成員的培訓工作。

　　2. 進行半年總結(jié)，并制定第二學期工作計劃。

　　三、主要活動策劃書

　　見附件。

　　注：挑戰(zhàn)杯經(jīng)驗交流暨組隊沙龍活動、電腦愛好者沙龍活動均采用數(shù)學建模交流活動的模式。詳細策劃在數(shù)學建模交流活動結(jié)束以后，根據(jù)前期活動的情況撰寫。

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