未來的工作計(jì)劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的未來的工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

未來的工作計(jì)劃1

　　20××年9月，我十分榮幸的成為一名人民教師，進(jìn)入臨淄中學(xué)工作，從事信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。回想自己的學(xué)習(xí)歷程，通過臨淄區(qū)教育局組織的新教師培訓(xùn)以及信息技術(shù)培訓(xùn)，再綜合自身的各項(xiàng)條件，制定個(gè)人五年發(fā)展計(jì)劃如下。

　　首先是整體的計(jì)劃框架。在工作的第一個(gè)學(xué)年，我要盡快的適應(yīng)新的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，努力提高自身的綜合素質(zhì)，做好本職的教學(xué)工作，多向同行和學(xué)生學(xué)習(xí)，在一線的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)展自己的教學(xué)理論。在工作的第二個(gè)學(xué)年，我要盡力爭(zhēng)取班主任的工作，我將以第一年的工作為基礎(chǔ)，繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步，做好教學(xué)并學(xué)生管理工作，在更大的天地里發(fā)揮自己的價(jià)值，并要帶出一定的成績(jī)，并在以后的職業(yè)生涯中力爭(zhēng)用成績(jī)保持自己的班主任工作。在工作的第三年，我要盡力順利的通過中學(xué)一級(jí)的職稱評(píng)定，為以后的發(fā)展打下更好的基礎(chǔ)，鋪好更高的地基，并在這一年里形面自己的教學(xué)風(fēng)格，總結(jié)個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以期發(fā)展出適合自身的教學(xué)藝術(shù)。在工作的第四年，我要將自己的視野放寬到學(xué)校之外，在更寬更廣的領(lǐng)域中發(fā)展自己的教學(xué)能力，多參加全國、省、市、區(qū)、校級(jí)的各種教學(xué)比賽，為自己掙得更多的榮譽(yù)，為學(xué)校掙得更多的光彩。在工作的第五年，我要為走上名師之路做好鋪墊，用實(shí)際的教學(xué)成績(jī)和工作能力立身，用先進(jìn)的教育思想和一流的教學(xué)藝術(shù)立本。

　　下面將分類具體對(duì)個(gè)人五年計(jì)劃進(jìn)行描述：

　　1、 在課堂教學(xué)方面。

　　我認(rèn)為課堂教學(xué)工作是教師的立身之本，體現(xiàn)了教師這個(gè)職業(yè)存在的最根本價(jià)值，只有做出了好的課堂教學(xué)成績(jī)，才有可能成為一名合格的教師。作為一名新老師，不能想著剛剛開始就能做出大成績(jī)，不可急于求成，我要從日常的小事情做起，不能將學(xué)生作為自己所謂“教學(xué)實(shí)驗(yàn)”的對(duì)象，要先學(xué)習(xí)、觀察，要穩(wěn)妥，要安全。走出、走好教師生涯的第一步特別的重要，我要充分發(fā)掘自己在讀本科與讀研期間學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與操作技能，將它們盡快的轉(zhuǎn)化為一線的實(shí)際教學(xué)應(yīng)用，發(fā)揮自己在技術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)；同時(shí)，多向老教師學(xué)習(xí)，多聽課，多評(píng)課，多參加老師的集體活動(dòng)，向他們請(qǐng)教如何上好課；在上每節(jié)課的時(shí)候，都要精心的準(zhǔn)備，認(rèn)真的備課，要慢慢的學(xué)習(xí)系統(tǒng)的思想，不能讓自己的每一堂課都是一個(gè)獨(dú)立的部分，而要把自己整個(gè)學(xué)期的課程有機(jī)的整合在一起，使其成為完整的系統(tǒng)，這樣可以方便學(xué)生對(duì)知識(shí)的全局性掌握，我要用精彩課堂教學(xué)來為自己創(chuàng)造良好的開端，同時(shí)為自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、 在個(gè)人的專業(yè)化發(fā)展方面。

　　在教育中心接受培訓(xùn)的時(shí)候，有幾位培訓(xùn)老師說過同樣的一句話：“以前，要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水；而現(xiàn)在，要給學(xué)生一杯水，教師必須得有源源不斷的活水源頭。”作為信息技術(shù)學(xué)科的老師，根據(jù)以前自己在棗莊十五中和聊城二中的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)這句話深深的信服，現(xiàn)在學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備量不是以往的觀念可以想像的，有些學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平在某些方面甚至比老師都強(qiáng)出很多，所以給學(xué)生上課變得更有挑戰(zhàn)性，因此，我要從幾個(gè)方面來發(fā)展自己的專業(yè)能力。

　　第一是教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與能力。在學(xué)校里雖然學(xué)習(xí)了很多的教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)論、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂分析等等課程，但是，無論是實(shí)習(xí)還是在大高中一個(gè)多星期的上課，我感覺書本上的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)有很大的“脫節(jié)”，要將這些數(shù)量眾多、思想繁雜的教育教學(xué)理論轉(zhuǎn)化的實(shí)際應(yīng)用，中間還有很多的工作要做。這就需要我在日常的.教學(xué)工作之中多觀察，多體會(huì)，一定要做好每節(jié)課的反思與規(guī)劃，將實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)的問題與教學(xué)理論聯(lián)系起來，從理論中得到指導(dǎo)，再回到現(xiàn)實(shí)之中進(jìn)行解決。比如，學(xué)生上信息技術(shù)課的時(shí)候大都懷著“心術(shù)不正”的心態(tài)，如何調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和思想，讓他們多學(xué)知識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到從長(zhǎng)遠(yuǎn)的個(gè)人發(fā)展來看信息技術(shù)的重要性，這個(gè)問題就是我要解決的第一個(gè)大問題。

　　第二是信息技術(shù)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)與技能。雖然有好多人都說信息技術(shù)學(xué)科是“副的不能再副的副科”，但我不這么認(rèn)為，我熱愛這個(gè)學(xué)科，是信息技術(shù)學(xué)科給了我工作的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我個(gè)人的價(jià)值也能在這片小小的天地里得到體現(xiàn)。從學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展角度來講，信息技術(shù)絕對(duì)的要比其它的學(xué)科要有用處，但這些并不能向高中學(xué)生說明，因?yàn)檫@會(huì)耽誤學(xué)生其它“主科”的學(xué)習(xí)，只能在教學(xué)的過程之中緊卡考點(diǎn)的同時(shí)向?qū)W生盡量多的擴(kuò)充一些知識(shí)。這同時(shí)也對(duì)我自己的專業(yè)能力提出了更高的要求，我要繼續(xù)加強(qiáng)自己在計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)、編程、多媒體、網(wǎng)站制作、課件制作方面的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，使自己的專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)化，同時(shí)，對(duì)自己的專長(zhǎng)電視編導(dǎo)方面的知識(shí)更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以便在未來的工作中有機(jī)會(huì)發(fā)揮這一特長(zhǎng)，給學(xué)校和有關(guān)的部門拍攝制作宣傳片、匯報(bào)片等等影視材料。

　　第三是科研能力的發(fā)展。不能將自己在讀研期間所學(xué)習(xí)的科研方法荒廢，要在學(xué)校條件許可的范圍之內(nèi)盡量的申請(qǐng)與自己學(xué)科相關(guān)的科研項(xiàng)目，以科研促進(jìn)教學(xué)，努力讓自己成長(zhǎng)為研究型的教師。

　　3、 在教學(xué)管理能力方面。

　　我現(xiàn)在對(duì)于教學(xué)管理的理解僅僅來自于書本和同事的描述，聽領(lǐng)導(dǎo)和老教師們說教學(xué)管理是教師專業(yè)化成長(zhǎng)中特別重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，在這里，我只能根據(jù)自己已有的理解對(duì)教學(xué)管理能力的培養(yǎng)提出發(fā)展計(jì)劃。首先是要管理好自己的課堂，一室不掃何以掃天下，如果管理不了一個(gè)50人的班級(jí)，其它的管理能力就可以免談了，我要從最細(xì)微處入手來學(xué)習(xí)教學(xué)管理，多看書，多請(qǐng)教，多觀察，多學(xué)習(xí)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)，在實(shí)踐中摸索理論。然后，在做好第一步后，要將視野放寬，思考級(jí)部的管理、思考學(xué)校的管理，將自己的小管理與學(xué)校的大管理完美的融合在一起。

　　4、在工作與生活方面。

　　服從學(xué)校和級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的安排與分配，遵守學(xué)校的校規(guī)校訓(xùn)，按時(shí)上班，努力工作。要與學(xué)校的老師搞好團(tuán)結(jié)，要禮貌、忍讓、寬容，不可以和同事鬧矛盾，不可以為了特定事物而爭(zhēng)搶，要用實(shí)實(shí)在在的教學(xué)成績(jī)和良好的人際關(guān)系證明自己的價(jià)值。在生活方面，不可向?qū)W校提出除去基本生活條件之外的要求，要真誠待人，熱心幫助同事。

　　面對(duì)自己未來五年的時(shí)光，很多事情還無法看透和預(yù)見，我只能做出此粗淺規(guī)劃，在未來，肯定還會(huì)有許多需要增加或改正之處，我會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，及時(shí)調(diào)整，本著做一個(gè)合格的教師，做一個(gè)優(yōu)秀的教師的方向努力奮斗。

未來的工作計(jì)劃2

　　日月交替，時(shí)光飛逝，江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)院院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部在這個(gè)金秋又開始了新的征程。在過去的日子里，我院學(xué)習(xí)部在校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，有了一個(gè)長(zhǎng)期的發(fā)展�；仡欉^去的輝煌，我們信心十足，可那已成為過去。在這奮斗的金秋，我們有信心，也有能力將學(xué)習(xí)部的事業(yè)推向一個(gè)新的高度。對(duì)此，針對(duì)我們部門更好的發(fā)展制定了以下5年的工作計(jì)劃：

　　一、加強(qiáng)部?jī)?nèi)自身建設(shè)，樹立優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部形象

　　1、優(yōu)化、完善人員內(nèi)部機(jī)制。認(rèn)真做好部門每次的招新工作，公平公正競(jìng)聘，嚴(yán)把應(yīng)聘考核。必須堅(jiān)持“眾人之中挑良才，良才之中挖奇才”的原則，嚴(yán)格落實(shí)至每一個(gè)環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取做到所招新生人人有才、人人出眾。使我部的隊(duì)伍更加有質(zhì)量、有水平、有效率。確保學(xué)習(xí)部工作的連貫性，使學(xué)習(xí)部能更加全面的為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)。

　　2、加強(qiáng)對(duì)部門干事的考核，增設(shè)部門考核制度，每月對(duì)部門進(jìn)行內(nèi)部考核不斷提高成員的綜合素質(zhì)，提高部門的工作效率。每年度終結(jié)對(duì)成員進(jìn)行年度評(píng)定及提出更高的工作效率。

　　3、完善部?jī)?nèi)考情制度，加強(qiáng)考情管理，嚴(yán)打考勤。樹立學(xué)習(xí)部的威信，真正落實(shí)學(xué)習(xí)部的職責(zé)。

　　4、完善工作制度，合理分工，提高工作效率、質(zhì)量。制定獎(jiǎng)罰措施，對(duì)消極工作、態(tài)度不認(rèn)真，影響內(nèi)部工作進(jìn)度與外部形象視情節(jié)給予留部查看或退部處分。定期召開部門例會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改善工作中出現(xiàn)的不足，獎(jiǎng)罰分明，確保近期工作任務(wù)盡量做到責(zé)任到人，部門工作透明化。

　　5、完善例會(huì)制度，加強(qiáng)例會(huì)紀(jì)律管理。對(duì)例會(huì)不重視者(如例會(huì)不做會(huì)議記錄并擾亂例會(huì)紀(jì)律、例會(huì)無故曠會(huì)到兩次或兩次以上、例會(huì)無故遲到三次或三次以上)給予退部處分。

　　6、營造部門和諧融洽的工作氛圍，活潑但不松懈;例會(huì)和活動(dòng)都要進(jìn)行簽到，嚴(yán)明紀(jì)律。可舉行一到兩次出游或聚餐活動(dòng)，增加部門成員凝聚力和團(tuán)結(jié)意識(shí)。

　　7、認(rèn)真做好部門每月、每學(xué)年的'工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教訓(xùn)，成員必須及時(shí)做好反思和未來工作計(jì)劃。每次活動(dòng)之前召開統(tǒng)籌會(huì)議，結(jié)束后召開總結(jié)會(huì)議，參加活動(dòng)的成員要上交活動(dòng)的工作總結(jié)分析或口頭總結(jié)。

　　二、加強(qiáng)部?jī)?nèi)外的溝通，增加部門工作與影響力

　　1、爭(zhēng)取從各方面調(diào)取各大高校學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)活動(dòng)、工作及特色，增加與外校的對(duì)比交流，提高我校院學(xué)習(xí)部的層次，為學(xué)習(xí)部將來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，每年可以聯(lián)合其他學(xué)校學(xué)習(xí)部共同舉辦面向社會(huì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。把部門推向社會(huì)平臺(tái)。

　　2、收集并整理各部門的聯(lián)系方式，加強(qiáng)與學(xué)生會(huì)各部門的交流與聯(lián)系。與其他部門互相幫助，通力合作，密切配合，共同樹立良好的學(xué)生會(huì)整體形象，擴(kuò)大學(xué)習(xí)部甚至整個(gè)學(xué)生會(huì)在同學(xué)們心中的影響力。

　　3、聯(lián)系個(gè)班學(xué)習(xí)委員，深入調(diào)查和了解學(xué)員動(dòng)向和教學(xué)意見，加強(qiáng)與學(xué)生溝通，及時(shí)反映，搭建起師生之間的橋梁，促進(jìn)師生之間的交流，促進(jìn)教學(xué)的交流與發(fā)展。

　　4、校內(nèi)增設(shè)我部意見箱，每學(xué)年我部門會(huì)展開對(duì)部門整體工作的調(diào)查，得到一些改善與加強(qiáng)部門的意見。

　　三、舉辦活動(dòng)，提高學(xué)員學(xué)習(xí)意識(shí)，營造校園學(xué)習(xí)氛圍

　　1、部門對(duì)每年新生都必須開展本部門為迎接新生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如征文，演講，辯論。形式不變，但必須是部門的品牌性活動(dòng)。

　　2、學(xué)習(xí)部應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍，為大學(xué)生的成長(zhǎng)營造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高，為促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進(jìn)一步推動(dòng)良好院風(fēng)的形成，構(gòu)建文明、和諧、尚學(xué)型校園。

　　3、每學(xué)期定一周為xxx周，免費(fèi)為同學(xué)播映教育片，提高學(xué)習(xí)興趣，鑒定學(xué)員的政治意識(shí)，使學(xué)員的各個(gè)方面在電影中得到教育。同時(shí)每年度進(jìn)行一次年度素質(zhì)教育講座，評(píng)定成員年度表現(xiàn)。

　　4、邀請(qǐng)校內(nèi)外老師舉辦與學(xué)習(xí)有關(guān)的專題講座或報(bào)告會(huì)，如新生入學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，畢業(yè)生考試經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書交流會(huì)、入黨積極分子及預(yù)備黨員思想交流。

　　5、開展立志大會(huì)。我部可以邀請(qǐng)一些學(xué)校的老師，做一些立志的動(dòng)員的會(huì)讓學(xué)員認(rèn)真的從心底去努力學(xué)習(xí)。如會(huì)計(jì)生考證，英語考級(jí)，專轉(zhuǎn)本考試等。

　　四、努力做好我部本職工作

　　1、多鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行早讀、自習(xí)、鍛煉英語口語。分專業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

　　2、掌握學(xué)生實(shí)際狀況，做到“督促整體前進(jìn)，重點(diǎn)在落后個(gè)體”;考試前，強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)讓學(xué)生會(huì)樹立誠信考試的風(fēng)氣。

　　3、安排每日值班人員必須按時(shí)簽到與簽退;本部門成員每周日的例會(huì)必須到齊，以方便統(tǒng)一安排工作。

　　4、完善選修課學(xué)分檢查，是檢查效率化、質(zhì)量化，避免形式化。

　　5、我們?cè)簩W(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部要增強(qiáng)與學(xué)習(xí)部的聯(lián)系，常與各系的學(xué)習(xí)部公同開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富大學(xué)生活。

　　院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的工作應(yīng)該是長(zhǎng)期性、持續(xù)性的。在這里，我們?cè)刚J(rèn)真聽取廣大同學(xué)的建議，努力奮斗，在各個(gè)方面不斷完善，克服一切工作上的難題，不斷進(jìn)步。讓校領(lǐng)導(dǎo)放心我們的工作，讓全校師生感受到我們學(xué)習(xí)部的工作效果。我們會(huì)全面的服務(wù)學(xué)校、學(xué)員。使部門工作成功有序的進(jìn)行。

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