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小學工作計劃

時間:2023-06-27 07:02:55 工作計劃范文 我要投稿

實用的小學工作計劃三篇

  日子如同白駒過隙,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的小學工作計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的小學工作計劃三篇

小學工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  認真學習學校教育工作的精神,以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機,緊緊抓住教學主渠道,以學生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范,落實、優(yōu)化教學過程,扎扎實實地提高教學質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力。

  二、具體措施

  (一)進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,提高教學效率

  1、教研組活動:定時、定點、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。每個備課組活動應以“二期課改”的精神為指導,正確把握三維目標,同時確立一個專題研究目標,以提高研究的實效性。此外,老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。

  2、備課:做到“三備”,即備三維目標,備教材,備學生。加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”。(教案每學期檢查2次)

  3、上課:努力提高教學藝術,做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的`電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學習時空,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話,老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學反思,青年教師每月上傳一篇教案及反思。

  4、作業(yè):作業(yè)設計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。(作業(yè)檢查每學期2次)

  5、輔導:做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學生,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導,使每個學生都能充分發(fā)展。

  (二)深化教學研究,開展校本教研,提高教學實效。

  1、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》,改革課堂教學方式,促進師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動,學習領會有關教育教學理念,大家共同收益,共同提高。內(nèi)容包括:

  (1)樹立以學生為本的思想,建立民主平等的師生關系,營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍,給學生以人文的關懷,讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

 。2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時,重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。

 。3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式,淡化繁瑣的講解分析,給學生足夠的時間和空間,讓學生在教師的引導下獨立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動實踐過程中積累、感悟。

  (4)突出學生主體地位,將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

 。5)樹立大語文教學觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學習內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學習和應用的渠道,增加語文實踐機會,提高學習效率。

 。6)講求訓練手段的多樣性,提高練習有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學生學有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。

  第九周

  教研組組內(nèi)學習活動

  第十周

  師生共寫隨筆項目組活動

  校本教研系列活動——學習沙龍

  第十一周

  校本教研(課堂教學)準備

  教研組組內(nèi)學習活動

  第十二周

  期中教學工作大檢查

  校本教研系列活動——學習沙龍

  第十三周

  “書香校園”項目組活動

  教研組組內(nèi)學習活動

  第十四周

  學生閱讀考級活動(一)

  校本教研系列活動——學習沙龍

  第十五周

  教研組組內(nèi)學習活動

  第十六周

  校本教研系列活動——學習沙龍

  第十七周

  學生閱讀考級活動(二)

  教研組組內(nèi)學習活動

小學工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  為能形成“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,讓學生形成積極向上的精神面貌,成為時代的發(fā)展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的班級工作。

  二、 班級情況簡析:

  本班共計42名學生,其中有男同學22人。女生20人。主要有本地的學生構(gòu)成。該生因為主要是女生,女生大都膽小內(nèi)向,四個男生全都基礎較弱,課堂的氛圍不夠活躍,上課缺乏自由表達能力良好氛圍。上課學生要盡量鼓勵學生,學生有點滴進步也要予以表揚。過于急躁和疾言厲色也于事無補。雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè),但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強,尤其是幾個男生的作業(yè),字跡潦草,態(tài)度草率。還有幾個女生的學習方法不夠靈活,舉一反三的學習能力較差。有近8個同學學習基礎不夠扎實,還缺乏學習的自信心和自覺性。5人自制力很差,帶頭吵鬧(沈凱剛、王濤、嚴海方等)。并且我班學生都是遠路生,住宿生有10個,在校的時間特別長,為教育教學習帶來了壓力;上學放學的路途遙遠,安全這個問題將更為緊迫。六年級的學生已有較強的自我意識,自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,讓工作更有針對性,以德服人,以理服人。

  三、本學期工作重點:

  1、努力做好學生的思想政治工作,加強德育,向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

  2、狠抓后進生工作,使其端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,能主動學習,提高學習成績。

  3、加強對特長生的教育和培養(yǎng),鼓勵他們大膽創(chuàng)新,勇于探索,出成績。

  4、加強學生辨是非的能力培養(yǎng),由“他律”逐漸向“自律”過渡。

  四、工作措施:

  1、加強德育教育:利用各種有利的時間和活動(晨際談話、班隊課、小型體育競賽、遠足、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響,對學生講清意義,并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。

  2、后進生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強,它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素:關心他們的學習和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,經(jīng)常表揚,增強其自信心;與家長聯(lián)系,做好家長的工作樹立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對癥下藥,以達到良好效果。

  3、形成競爭氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學習氛圍,形成互幫、互學、互比的.良好學習風氣,提高學生的學習成績。

  4、經(jīng)常召開班干部會,指導他們的工作方法,提高他們工作的能力,同時讓他們獻計獻策,共同建設班級。

  5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關系,共同對學生施加教育。

  五、工作安排

  二月:

  1、報名注冊

  2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

  3、了解學生寒假生活,書面小結(jié)

  4、加強期初的行為規(guī)范教育

  5、布置教室環(huán)境

  三月:

  1、慶祝三八婦女節(jié)黑板報比賽

  四月:

  1、 家長會。

  2、 主題隊會。

  3、 拔河比賽。

  五月:

  1、五四校詩歌朗誦比賽

  2、班報、校報刊出

  六月:

  1、復習,做好學生的思想工作

  3、安排暑假生活

  總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高。

小學工作計劃 篇3

  一、指導思想:

  本學期我校的教學工作將全面執(zhí)行黨的教育方針,認真貫徹市、區(qū)教育局教育教學十條量化要求,并結(jié)合我校教學工作的具體情況,緊緊圍繞“教學質(zhì)量是學校生命線”的工作思路,立足“三個聚焦,以新課堂教學改革為核心,以有效的校本教研和集體備課為重點,以常規(guī)管理為抓手,認真落實教育教學十條量化要求,努力做到精致管理上水平,教學質(zhì)量上臺階。

  二、工作目標:

  1、加強教務處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學化、精致化、高效化,努力提高學校的教學管理水平。

  2、以研訓室為主陣地,加強各科教研活動;堅持集體備課制度,全面提高教學質(zhì)量。

  3、抓好師生讀書活動,開展豐富多彩的讀書評比匯報活動。

  4、堅持走科研興校、興教之路,積極開展教育科研活動,加強校本培訓,提升辦學水平。

  5、開展豐富多彩的學生比賽活動,提高學生的綜合素質(zhì),促進學生全面發(fā)展。

  6、進一步提升爭先創(chuàng)優(yōu)意識,比教學、比奉獻,在“向我看齊,從我做起”競賽活動中爭做排頭兵。

  三、主要工作:

 。ㄒ唬⒁(guī)范常規(guī)管理,有序開展教學工作

  1、嚴格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎課程,對學生的.知識面和思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進作用,因此,要嚴格執(zhí)行《義務教育課程設置實驗方案》,開齊、開足、教好每一門課程,不隨意增減科目。各學科教師要明確本學科教學任務,把握學科的規(guī)律和特點,改進教學方法,不斷提高教學水平。

  2、進一步抓好教育教學量化十條督查工作。規(guī)范教師教學行為,堅持查課制度,做到天天有檢查,次次有重點,及時推廣教學亮點,發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤,彌補不足。

 。ǘ、深化教學研究,切實提高教學質(zhì)量

  1、全體教師要認真研究學生。以情感入手,動之以情,曉之以理,導之以行,要求任課老師按照“五嚴”要求,做好作業(yè)布置和批改工作。課堂作業(yè)做到全批全改,每次達到5人以上面批,至少給予10人次以上激勵性評語。充分發(fā)揮學習互助的作用,努力依靠家長的支持,有耐心、有針對性進行工作,對學生多一點關愛、多一點激勵、多疑點贊賞、多一點提問、多一點交流。

  2、課堂教學要以學生發(fā)展為中心。引導學生參與發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,創(chuàng)設引發(fā)學生思維、情感體驗的情景,調(diào)動學生學習的興趣,采取多樣化的學習方式,鼓勵學生展示自己的學習成果。課堂教學民主、和諧、生動,煥發(fā)出生命的活力,教師要把激情帶進課堂、微笑帶進課堂、愛心帶進課堂,提高課堂的吸引力,全體教師實行侯課制度,讓40分鐘發(fā)揮最佳效益。

  3、積極開展雙語閱讀活動。學校圖書室繼續(xù)向?qū)W生、教師開放,各班要充分開好上好閱讀課,讓學生在閱讀中汲取知識,學會做人。本學期將繼續(xù)圍繞雙語閱讀,組織朗讀比賽、講故事比賽等活動,定期評比,及時總結(jié)。

  4、繼續(xù)開展家校活動,構(gòu)筑學校、家長和孩子三方互動的平臺,充分挖掘家校合作的巨大潛力,豐富學校的課程資源,創(chuàng)新教育形式,為孩子們成長營造良好的校園氛圍和家庭環(huán)境,促進學生更加健康快樂成長。

 。ㄈ、開展豐富多彩的備課教研活動,以科研促進專業(yè)發(fā)展。

  1、不斷創(chuàng)新,開展形式多樣且富有實效的教研活動。各備課組要在課堂教學研討方面加大力度。備課組活動要做到專題化、系列化、經(jīng);、制度化。繼續(xù)開展“相約星期四”備課組活動,組內(nèi)教師都必須參加活動,不得無故缺席。同時,每位教干跟班一個備課組參加活動。每周主備人要上一節(jié)公開課,課后要做好評課工作,人人發(fā)言,總結(jié)亮點,指出不足,提出設想,形成良好的教研氛圍。

  3、加強課堂教學后記撰寫檢查和評比。教學后記可從以下幾方面撰寫:寫教學成功的地方;寫教學遺憾的地方;寫教學機智的地方;寫學生獨特的見解和發(fā)現(xiàn);寫再教設計等。提倡有感而發(fā),忌“無病呻吟”每周至少有1篇高質(zhì)量的教學后記。

  (四)、加強師資隊伍建設,提高教師整體素質(zhì)

  1、專家引領。要加大走出去、請進來的力度。積極組織教師參加各級新課程培訓和各種教學觀摩、學習、參觀活動,使更多的教師從“走出去、請進來”活動中受益。

  2、同事互動。各個備課組組要充分發(fā)揮“教研”職能,通過“共享式的集體研討”、“探究式的課堂實踐”和“專題式的學習討論”等促進教師之間的互動。組內(nèi)的教學研討活動要做到“三個結(jié)合”:個體鉆研與集體研討結(jié)合,個體實踐與集體評課結(jié)合,個體反思與集體研討結(jié)合,努力提高教學研討的針對性和實效性。教務處平時加強對教研組活動全程跟蹤,推動教研組工作的經(jīng);、規(guī)范化。

  3、堅持集中培訓和個人學習結(jié)合。由教務處組織,利用業(yè)余時間開展形式多樣的培訓活動。除了教研組常規(guī)活動外,教務處每月至少組織一次集體培訓活動,為教師搭建學習互動的平臺。

  4、著力培養(yǎng)青年教師,努力扶植骨干教師。進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作,給他們提供學習機會和展示自己的舞臺,建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。

  5、開展推門聽課。由教務處牽頭,學校全體教干分組隨堂聽課,聽課后及時點評、交流。通過推門聽課,促使大家認真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課,確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  6、加強畢業(yè)班教學管理、復習研討和質(zhì)量提升工作。

  7、擴大校際和校內(nèi)交流,搭建教師互相學習的平臺,不斷深化教育教學管理,提高全體教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能,更新教育觀念,自我完善,不斷發(fā)展。

  四:具體工作安排:

  二月份:

  1、做好開學初的各項準備工作。

  2、各學科教師制定教學計劃。

  3、備課組制定計劃并開展活動。

  4、組織教師參加教研室新教材培訓。

  三月份:

  1、三月份教學業(yè)務常規(guī)檢查。

  2、組織參加全區(qū)教師素養(yǎng)大賽

  3、期末教學質(zhì)量分析。

  4、組織教師參加小語青年教師基本功競賽活動

  5、數(shù)學新教材培訓及課件使用培訓

  7、參加六年級品德學科課堂教學研討會

  四月份:

  1、組織教師參加全國第六屆語文素養(yǎng)大賽觀摩活動

  2、畢業(yè)班數(shù)學復習研討會

  3、參加區(qū)小學英語閱讀課比賽活動

  4、四月份教學業(yè)務檢查評比。

  5、部分學科質(zhì)量調(diào)研

  6、參加市小學美術基本功比賽

  五月份:

  1、參加全市小學語文教學研討會

  2、舉行師生第七屆美文誦讀比賽

  3、六年級英語復習研討活動

  4、組織參加市小學英語閱讀課比賽活動

  5、五月份業(yè)務檢查評比

  6、科學、音樂、體育優(yōu)課評選

  六月份:

  1、舉行師生雙語閱讀知識競賽

  2、小學生習作之星評比

  3、安排布置暑期教師業(yè)務培訓

  4、期末(畢業(yè))檢測、測評、質(zhì)量分析、總結(jié)工作。

  5、各類教學工作總結(jié)和學期業(yè)務檢查。

  6、做好教學資料的收集工作,上報各項教學材料。

  7、學期績效考評匯總及結(jié)果公示。

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