工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-01-25 07:30:43 工作計(jì)劃范文我要投稿

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(優(yōu))工作計(jì)劃

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(優(yōu))工作計(jì)劃

工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想:

　　本學(xué)年我校教科研工作將以發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，走"校本科研"的內(nèi)涵發(fā)展之路。進(jìn)一步認(rèn)真貫徹、落實(shí)各級(jí)教育主管部門(mén)的有關(guān)文件精神，增強(qiáng)實(shí)施"立式教育"、促進(jìn)師生共同和諧發(fā)展的使命感和責(zé)任感。充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，以課堂實(shí)踐、課題研究、校本科研為重點(diǎn)，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育科研的新局面，為全面提升學(xué)校的教育質(zhì)量作貢獻(xiàn)。

　　二、重點(diǎn)工作:

　　1.認(rèn)真組織實(shí)施"十三五"數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)鎮(zhèn)江市級(jí)課題教學(xué)實(shí)踐研究管理工作，重點(diǎn)落實(shí)“十四五”課題的申報(bào)、開(kāi)題論證等工作。

　　2.通過(guò)專(zhuān)家講座、讀書(shū)活動(dòng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、展示研討等策略落實(shí)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)的力度，提升教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

　　3.結(jié)合"兩課對(duì)接"活動(dòng)，做好課題研究的指導(dǎo)和服務(wù)工作，為教師探索教科研提供條件，幫助克服遇到的各種困難，不斷提升課堂教學(xué)水平。

　　4.做好研究成果的發(fā)表工作，特別是教師論文評(píng)比與發(fā)表薦稿工作，要切實(shí)提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。

　　三、具體工作:

　　(一)夯實(shí)校本培訓(xùn)，提升教師科研素養(yǎng)

　　1.在學(xué)校配備教育書(shū)籍，教師人手一冊(cè)，輪換閱讀的基礎(chǔ)上，繼續(xù)提倡以自學(xué)為主、集中學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，要求每一位教師多跑閱覽室，常閱期刊雜志，細(xì)心研讀教育專(zhuān)著，潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。

　　2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)的針對(duì)性，注重實(shí)效性，立足我校科研的實(shí)際，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際研訓(xùn)相結(jié)合的原則，通過(guò)專(zhuān)家講座、專(zhuān)題培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)研討、自我反思等多種形式開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)提升教師的理論水平和學(xué)科素養(yǎng)，使教師的科研工作更接地氣、更有底氣。

　　3.結(jié)合我校教師績(jī)效考核制度，落實(shí)具體的學(xué)習(xí)要求、論文寫(xiě)作要求。依托學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步構(gòu)建科研平臺(tái)，使其成為交流經(jīng)驗(yàn)，探討疑惑，分享成功的精神家園，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，不斷提高科研水平。

　　(二)加強(qiáng)課題管理，推進(jìn)各類(lèi)課題研究

　　1.關(guān)注課題的過(guò)程管理，結(jié)合課題管理"四個(gè)一"制度的實(shí)施，有計(jì)劃、有組織地落實(shí)各類(lèi)課題的研究。學(xué)校對(duì)各課題組適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，并進(jìn)一步發(fā)揮課題主持人的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)課題研究力度，不斷開(kāi)展反思總結(jié)。

　　2.繼續(xù)提高教研、科研的整合力度，依照"分層管理，分科突破"的研究原則，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，有針對(duì)性地按照各學(xué)科教研組確立教師個(gè)人研究專(zhuān)題，規(guī)范揚(yáng)中市小課題的過(guò)程管理與指導(dǎo)。

　　3.要求每一位教師根據(jù)自己的研究課題、研究目標(biāo)，結(jié)合課題研究實(shí)施中的新問(wèn)題，多思考、勤動(dòng)筆，撰寫(xiě)個(gè)案分析、課例反思、研究論文等。同時(shí)，鼓勵(lì)教師將自己的學(xué)習(xí)感受、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教育論文等上傳校園網(wǎng)教科研板塊，進(jìn)一步促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化與共享。

　　4.在加強(qiáng)課題管理的'同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范課題資料的積累，完善"課題研究檔案袋"制度，認(rèn)真做好課題原始資料的收集歸類(lèi)、整理和歸檔，管好資料，用好資料。

　　(三)做優(yōu)教科宣傳，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化

　　1.引導(dǎo)老師們做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，寫(xiě)好科研論文。骨干教師一學(xué)年內(nèi)除了完成一般教師的基本任務(wù)，至少有1篇論文市級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng);學(xué)科帶頭人至少有2篇論文市級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。積極發(fā)動(dòng)和組織教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)反思和科研論文評(píng)比活動(dòng)，擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù)，及時(shí)把相關(guān)論文評(píng)比的信息傳達(dá)到每個(gè)教師，并把好質(zhì)量關(guān)，力爭(zhēng)做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高。

　　2.努力為教師做好服務(wù)工作，在擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息任務(wù)的同時(shí)，熱忱地為教師推薦論文參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)比，并積極向《xx教育》、《xx教育研究》、等各級(jí)刊物薦稿，為教師發(fā)表文章提供機(jī)會(huì)。

　　3.要通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站"教育科研"欄目及時(shí)發(fā)布科研動(dòng)態(tài)、科研成果和課題研究等方面的資訊，同時(shí)還要積極向各級(jí)各類(lèi)的報(bào)刊、網(wǎng)站等宣傳媒體投稿，加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作，傳遞我校教育改革和發(fā)展的先進(jìn)典型與成功經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生家長(zhǎng)與社會(huì)各界及時(shí)了解我校的辦學(xué)情況和取得的教育成果。

　　四、每月工作安排:

　　九月份:

　　1.制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃。

　　2.落實(shí)課題分解與實(shí)施工作。

　　3.參加“立德樹(shù)人”和“藍(lán)天杯”論文評(píng)比。

　　十月份:

　　1.聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校作教科研專(zhuān)題講座。

　　2."十三五"課題中期評(píng)估工作。

　　十一月份:

　　1.參加學(xué)科課題研討活動(dòng)。

　　2.組織開(kāi)展校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)。

　　十二月份:

　　1.做好揚(yáng)中市小課題結(jié)題推薦申報(bào)工作。

　　2.做好教師論文、賽課、上傳資料等統(tǒng)計(jì)匯總。

　　3.完成本學(xué)期教科研工作總結(jié)。

工作計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

　　二、具體措施

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

　　1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

　　2、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享，做到備課要“深”。

　　3 、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講普通話，老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字，課后寫(xiě)好教學(xué)反思。

　　4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

　　5、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

　�。ǘ┥罨虒W(xué)研究，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

　　1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。每周四下午為語(yǔ)文教研大組活動(dòng)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理念，優(yōu)質(zhì)課堂，是大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：

　�。�1）樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

　�。�2）堅(jiān)持工具性與人文性的.統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

　�。�3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。

　　（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　�。�5）樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐）。

　　2、聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。

　　3、提倡的“學(xué)習(xí)型”教師、“教學(xué)能手”等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，資源共享，共同提高。

　　4、開(kāi)展師生共讀及共寫(xiě)隨筆活動(dòng)，逐步開(kāi)展嘗試小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

　　(三)語(yǔ)文活動(dòng)，以提高學(xué)生素養(yǎng)為宗旨。

　　1.繼續(xù)推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。

　　(1)指導(dǎo)校內(nèi)閱讀。上好閱讀課，建好并利用好班級(jí)閱讀角，培養(yǎng)孩子在校內(nèi)文明閱讀。在整班閱讀的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)師生共讀、交流以及利用校本閱讀教材進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、積累的研究。

　　(2)抓好校外閱讀。家校合力培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，做好“三確保”和“四個(gè)一”，即確保一定的閱讀時(shí)間、閱讀質(zhì)量、閱讀數(shù)量;

　　(3)集中推薦與自主隨心閱讀相結(jié)合。各年級(jí)統(tǒng)一向?qū)W生推薦閱讀書(shū)目。閱讀與積累、寫(xiě)作相結(jié)合。

　　(4)開(kāi)展活動(dòng)，提供展示舞臺(tái)，以賽促讀，以評(píng)促讀。組織學(xué)生參加各級(jí)征文競(jìng)賽，積極向各級(jí)各類(lèi)刊物投稿。開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”“閱讀之星”的評(píng)比活動(dòng)。

　　2.要求各班教師認(rèn)真上好每天的寫(xiě)字課。期末進(jìn)行校級(jí)寫(xiě)字能手的評(píng)比。

　　3.點(diǎn)面結(jié)合，創(chuàng)新形式，開(kāi)展語(yǔ)文趣味活動(dòng)。各年級(jí)組內(nèi)自行設(shè)計(jì)開(kāi)展小型多樣的語(yǔ)文活動(dòng)，校級(jí)層面將組織開(kāi)展特色活動(dòng)。讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中感受語(yǔ)文的魅力與學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣與能力。

　　月工作安排

　　九月份

　　1、討論并制訂教研組工作計(jì)劃

　　2、進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性教育。

　　3、集體備課活動(dòng)。

　　4、教師月常規(guī)檢查

　　十月份

　　1、集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

　　2、學(xué)生作業(yè)本檢查，評(píng)比。

　　3、教師月常規(guī)檢查

　　十一月份

　　1、集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

　　2、組內(nèi)老師專(zhuān)題座談會(huì)。

　　3、教師月常規(guī)檢查

　　十二、一月份

　　1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　2、教師月常規(guī)檢查。

　　3、教研組整理活動(dòng)資料，撰寫(xiě)工作總結(jié)

　　4、教研組上交工作總結(jié)

工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)湖北省《關(guān)于大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童行動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和仙桃市有關(guān)關(guān)愛(ài)留守兒童的文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮學(xué)校實(shí)踐育人功能，更好地開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計(jì)劃。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過(guò)對(duì)我校小學(xué)留守兒童基本情況及普遍問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高我校關(guān)愛(ài)留守兒童工作的水平和成效。

　　1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%;

　　2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%;

　　3、關(guān)愛(ài)留守兒童，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長(zhǎng)，樂(lè)于學(xué)習(xí)。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬┙∪珯C(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

　　首先成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，制訂具體工作計(jì)劃，并努力實(shí)施“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作計(jì)劃，逐步使關(guān)愛(ài)工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)�；�。充分發(fā)揮班集體作用，使班級(jí)真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地、主渠道。

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。

　　2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

　　要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專(zhuān)門(mén)檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話。

　　3、真情關(guān)愛(ài)，“三個(gè)優(yōu)先”

　　(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔（開(kāi)展師恩情深，感謝有您感恩祝�；顒�(dòng)方案）導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類(lèi)、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案

　　(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)六年級(jí)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

　　(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

　　4、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度

　　在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長(zhǎng)。配對(duì)幫扶教師和學(xué)生家長(zhǎng)要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教師關(guān)愛(ài)留守兒童成長(zhǎng)日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長(zhǎng)”。凡寄宿在校的留守兒童，教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學(xué)習(xí)情況;非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對(duì)已缺失的.家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下健康成長(zhǎng)。

　　5、建立健全教師與留守兒童的談心制度

　　學(xué)校要定期召開(kāi)幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次，詳細(xì)填好記錄卡。對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問(wèn)題”留守兒童，要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

　　6、開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

　　通過(guò)定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書(shū)畫(huà)展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中，找到家的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　7、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育

　　針對(duì)品德行為偏差和的留守兒童，班級(jí)要著重開(kāi)設(shè)心理教育課，大力開(kāi)展心理咨詢(xún)、心理矯正活動(dòng)，定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。

　�。ǘ┟鞔_職責(zé)，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境

　　1、加強(qiáng)寄宿制的建設(shè)與管理

　　學(xué)校克服困難，辦好六年級(jí)寄宿制。通過(guò)廣泛宣傳，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，盡最大努力動(dòng)員六年級(jí)留守兒童寄宿，抓好寄宿生的晚輔導(dǎo)、住宿、就餐等日常工作，讓寄宿生能夠安心、舒心，讓家長(zhǎng)放心。讓農(nóng)村留守兒童得到較好的教育、管理、照顧與關(guān)愛(ài)同時(shí)，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　2、加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作

　　學(xué)校、班級(jí)要對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，要將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一補(bǔ)”計(jì)劃，免收雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)。學(xué)校積極與社會(huì)各屆聯(lián)系，爭(zhēng)取社會(huì)資助，以結(jié)對(duì)幫扶、捐助、辦春蕾班、“社會(huì)媽媽”等形式，為更多的貧困留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務(wù)教育。

　�。ㄈ┎粩嗫偨Y(jié)，促進(jìn)“關(guān)愛(ài)”工作深入高效開(kāi)展。

　　學(xué)校要不斷讀對(duì)工作情況進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，以利于今后更深入、更高效地開(kāi)展“關(guān)愛(ài)”工作。

工作計(jì)劃篇4

　　加強(qiáng)我校結(jié)核病健康教育工作，普及結(jié)核病防治知識(shí)，增強(qiáng)結(jié)核病防病意識(shí)，保障師生健康，并由學(xué)校向家庭、社區(qū)輻射，提高人群結(jié)核病防治知識(shí)知曉率，降低結(jié)核病的發(fā)病率和死亡率，推動(dòng)了我市結(jié)核病防治規(guī)劃更好地落實(shí)和完成創(chuàng)建衛(wèi)生城市的目標(biāo)特制定此計(jì)劃：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立結(jié)核病防治領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　二、主要工作：

　　1、結(jié)核病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)結(jié)核病控制工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期或不定期召開(kāi)會(huì)議，審議結(jié)核病控制計(jì)劃，明確各級(jí)各部門(mén)職責(zé)和任務(wù);保證結(jié)核病防治落實(shí)到位。

　　2、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和健康教育任課教師各1名要積極參加市級(jí)結(jié)核病防治知識(shí)統(tǒng)一培訓(xùn);

　　3、參加市級(jí)培訓(xùn)或負(fù)責(zé)的健康教育任課教師，要利用利用宣傳員手冊(cè)采用講座形式對(duì)全校教師進(jìn)行結(jié)核病防治知識(shí)專(zhuān)題培訓(xùn);

　　4、學(xué)校將結(jié)核病防治知識(shí)傳授納入學(xué)校常規(guī)衛(wèi)生教育課程，組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行結(jié)核病防治知識(shí)培訓(xùn)，可通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、組織學(xué)生觀看光盤(pán)、專(zhuān)題講座、國(guó)旗下講話、知識(shí)競(jìng)賽、黑板報(bào)、櫥窗等形式進(jìn)行宣傳。

　　5、學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或由學(xué)生將“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”發(fā)放給家長(zhǎng)的方式(要收集家長(zhǎng)閱讀后的信息反饋資料)，將結(jié)核病防治知識(shí)由學(xué)校向家庭傳播。

　　6、加大學(xué)校晨檢工作力度，落實(shí)病人發(fā)現(xiàn)的各項(xiàng)措施，在學(xué)生中開(kāi)展病人發(fā)現(xiàn)工作。

　　7、加大國(guó)家對(duì)結(jié)核病免費(fèi)治療政策的宣傳力度，積極有效地開(kāi)展結(jié)核病防治健康促進(jìn)活動(dòng)。

　　8、建立健全各種檔案。

　　三、保障機(jī)制

　　1、實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。把結(jié)核病防治工作納入評(píng)先和目標(biāo)考核當(dāng)中，對(duì)在此工作中出現(xiàn)失誤或造成嚴(yán)重后果的要追究相關(guān)人員的責(zé)任。

　　2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)結(jié)核病防治工作要進(jìn)行定期不定期的檢查督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

　　3、學(xué)校要在經(jīng)費(fèi)、物質(zhì)等方面給予大力支持。

　　一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

　　1、各學(xué)校要高度重視結(jié)核病防治工作，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)校結(jié)核病防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，將衛(wèi)生防疫工作納入對(duì)學(xué)校的年度目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容，定期對(duì)學(xué)校傳染病及結(jié)核病防治措施進(jìn)行自查，研究解決防治工作中存在的問(wèn)題。

　　2、重點(diǎn)宣傳各學(xué)校要配備專(zhuān)(兼)職校醫(yī)或保健教師，確定傳染病疫情信息員;要建立學(xué)生健康體檢制度，新生入校體檢及在校生、教職員工的健康檢查工作每年必須進(jìn)行一次，將結(jié)核病檢查列入健康檢查的主要內(nèi)容，做到結(jié)核病早發(fā)現(xiàn)、早控制;要建立健全學(xué)校結(jié)核病防治管理制度、工作制度、責(zé)任追究制度，落實(shí)結(jié)核病防治工作職責(zé)，制定完善應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情應(yīng)急預(yù)案，以有效應(yīng)對(duì)學(xué)校結(jié)核病和突發(fā)疫情;要積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，對(duì)教室、宿舍、食堂等人群密集場(chǎng)所定期進(jìn)行通風(fēng)消毒、清掃保潔，消除衛(wèi)生死角，有效預(yù)防結(jié)核病等傳染病的發(fā)生;要廣泛開(kāi)展預(yù)防呼吸道傳染病的健康教育，舉辦知識(shí)講座，發(fā)放有關(guān)結(jié)核病和其他傳染病防治知識(shí)宣傳資料，普及結(jié)核病防治知識(shí)，并對(duì)有關(guān)結(jié)核病管理人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，提高學(xué)校的自我防控能力。

　　二、加強(qiáng)宣傳日常監(jiān)測(cè)報(bào)告，及時(shí)應(yīng)對(duì)疫情的有關(guān)知識(shí)

　　早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治愈肺結(jié)核和呼吸道傳染病病人是控制結(jié)核病和呼吸道傳染病在學(xué)校流行的最有效措施。學(xué)校師生如發(fā)現(xiàn)有咳嗽、咳痰2周以上或有咯血或血痰等肺結(jié)核可疑癥狀者，可通過(guò)自報(bào)、互報(bào)向?qū)W校傳染病疫情信息員報(bào)告，對(duì)于未成年可疑癥狀者，疫情信息員應(yīng)同時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。學(xué)校班主任和輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的晨檢和因病缺勤登記追蹤工作，對(duì)因病請(qǐng)假者要追查病因，防止對(duì)肺結(jié)核和不明原因發(fā)熱病人失去管理。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行結(jié)核病疫情報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)結(jié)核病疫情必須于24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行報(bào)告。

　　與此同時(shí)，學(xué)校應(yīng)對(duì)確定的疫源地(學(xué)生居住和學(xué)習(xí)的`集體環(huán)境)進(jìn)行紫外線定期消毒。改善學(xué)生宿舍和教室過(guò)度密集狀況，以及室內(nèi)通風(fēng)換氣條件。搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)。

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《結(jié)核病預(yù)防控制工作規(guī)范》和衛(wèi)生局和教育局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校結(jié)核病防控工作的通知》要求切實(shí)做好學(xué)校結(jié)核病預(yù)防控制工作保障廣大師生的身心健康和生命安全特制定本方案。

　　一、結(jié)核病主要通過(guò)近距離呼吸道傳播。在群體環(huán)境下如果存在結(jié)核病傳染源就特別容易發(fā)生結(jié)核菌的傳播。學(xué)校是典型的群體環(huán)境存在發(fā)生結(jié)核病聚集性病例疫情的高風(fēng)險(xiǎn)需要給予重點(diǎn)關(guān)注。

　　二、建立衛(wèi)生、教育兩部門(mén)協(xié)調(diào)工作機(jī)制完善并落實(shí)學(xué)校結(jié)核病防治工作制度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣切實(shí)做到對(duì)結(jié)核病的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療有效預(yù)防控制學(xué)校結(jié)核病的發(fā)生和流行保護(hù)廣大師生身心健康和生命安全維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

　　三、學(xué)校將結(jié)核病防治工作列入?yún)^(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃，負(fù)責(zé)學(xué)校結(jié)核病防治工作。及時(shí)聯(lián)系縣疾控中心做好學(xué)校結(jié)核病防治工作，學(xué)校要指定在校醫(yī)護(hù)人員負(fù)責(zé)結(jié)核病防控工作，擔(dān)負(fù)結(jié)核病監(jiān)測(cè)、疫情報(bào)告、可疑病人轉(zhuǎn)診、管理、健康教育和日常管理等工作，并列入年度教育、衛(wèi)生工作檢查內(nèi)容。

　　四、相關(guān)部門(mén)職責(zé)

　　德育處

　　1、負(fù)責(zé)學(xué)校結(jié)核病疫情預(yù)防控制工作的督促與檢查建立學(xué)生健康體檢制度。

　　2、會(huì)同衛(wèi)生局制定學(xué)校結(jié)核病防治工作管理制度組織開(kāi)展學(xué)校有關(guān)人員結(jié)核病防治知識(shí)的培訓(xùn);

　　3、加強(qiáng)與衛(wèi)生局的溝通及時(shí)了解本地區(qū)學(xué)校結(jié)核病疫情等相關(guān)信息。

　　4按規(guī)定設(shè)立校醫(yī)室、配備衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員或兼職人員負(fù)責(zé)本單位內(nèi)結(jié)核病疫情

　　班主任

　　1、建立健全本班結(jié)核病疫情的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總與報(bào)告管理工作制度

　　2、做好因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報(bào)告工作

　　3、主動(dòng)配合學(xué)校做好傳染性病人的隔離、密切接觸者篩查、環(huán)境消毒、宣傳教育等疫情處置措施的落實(shí)。接受上級(jí)部門(mén)結(jié)核病疫情的督促、檢查

　　4、負(fù)責(zé)組織開(kāi)展對(duì)學(xué)生結(jié)核病防治知識(shí)的宣傳教育

　　5、班主任是本班結(jié)核病疫情防控工作第一責(zé)任人。

　　五、監(jiān)測(cè)報(bào)告

　　1、學(xué)校要建立健全傳染病防治工作制度指定專(zhuān)職或兼職傳染病疫情報(bào)告人。

　　2、學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核報(bào)告病例，應(yīng)詳細(xì)記錄病人的年級(jí)、班級(jí)住址和聯(lián)系方式立即通知并報(bào)當(dāng)?shù)亟逃忠笃洳扇∠嚓P(guān)防控措施，防止傳播擴(kuò)散并積極進(jìn)行救治。

　　六、預(yù)防控制

　　一日常預(yù)防

　　1、學(xué)校要積極利用健康教育課、班會(huì)、講座、板報(bào)等形式開(kāi)展經(jīng)常性的結(jié)核病防治知識(shí)宣傳教育，增進(jìn)廣大師生對(duì)結(jié)核病的了解，提高自我保護(hù)意識(shí)。要盡可能地減輕學(xué)生的心理壓力和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)增加營(yíng)養(yǎng)、加強(qiáng)鍛煉注意個(gè)人衛(wèi)生。

　　2、學(xué)校要指定專(zhuān)人對(duì)教室、辦公室、電教室、實(shí)驗(yàn)室、走廊和樓梯口等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒和開(kāi)窗通風(fēng)、保持室內(nèi)空氣新鮮。

　　3、學(xué)校要實(shí)行兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)制度無(wú)兒童預(yù)防接種證要及時(shí)予以補(bǔ)證、補(bǔ)種后方準(zhǔn)入學(xué)。

　　4、完善新生入學(xué)體檢制度將肺結(jié)核篩查列入檢查內(nèi)容篩查工作必須按要求落實(shí)到位并將檢查結(jié)果列入學(xué)生健康檔案。對(duì)確診的傳染性肺結(jié)核病人要實(shí)行休學(xué)、在家或住院隔離治療待疾控中心診斷無(wú)傳染性后方可復(fù)學(xué)，非傳染性病人根據(jù)病情嚴(yán)重程度等因素實(shí)施休學(xué)或在校治療，在校治療就學(xué)必須嚴(yán)格按照國(guó)家制定的結(jié)核病人全程督導(dǎo)聯(lián)合化療管理規(guī)定，在當(dāng)?shù)蒯t(yī)生或校醫(yī)的督導(dǎo)下，實(shí)施全程督導(dǎo)化療確保規(guī)則用藥。

　　5、充分發(fā)揮學(xué)校衛(wèi)生室和傳染病疫情報(bào)告人的作用及時(shí)發(fā)現(xiàn)咳嗽、咯痰二周以上或有發(fā)熱、盜汗及咯血等可疑肺結(jié)核病癥狀的學(xué)生按規(guī)定時(shí)限及時(shí)報(bào)告疾控中心，并由學(xué)校督促其盡快到疾控中心診治。

　　二、疫情控制在學(xué)校群體中發(fā)現(xiàn)3例以上含3例有流行病學(xué)關(guān)聯(lián)的肺結(jié)核病人時(shí)即可認(rèn)定為學(xué)校發(fā)生肺結(jié)核病聚集性病例疫情需采取以下措施

　　1、當(dāng)發(fā)生肺結(jié)核病疫情時(shí)應(yīng)立即向教育局或縣疾控中心書(shū)面報(bào)告。接到學(xué)校疫情報(bào)告后要及時(shí)核實(shí)疫情一旦確認(rèn)應(yīng)立即組織結(jié)核病防治專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)入學(xué)校開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查進(jìn)行疫源追蹤、密切接觸者篩查制定控制方案指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)防治措施防止疫情蔓延。

　　2、學(xué)校對(duì)發(fā)生肺結(jié)核疫情的聯(lián)合疾控中心指導(dǎo)學(xué)校師生和學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)真講解結(jié)核病防治有關(guān)知識(shí)消除廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)的恐懼心理最大限度地消除結(jié)核病疫情對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。

　　3、對(duì)發(fā)現(xiàn)的肺結(jié)核病人要及時(shí)進(jìn)行治療管理防止結(jié)核病疫情在校內(nèi)傳播蔓延學(xué)校在查驗(yàn)疾控中心出具的準(zhǔn)予復(fù)學(xué)證明書(shū)后方可允許患結(jié)核病的學(xué)生復(fù)學(xué)。

　　七、監(jiān)督管理按照各自的職責(zé)分工加強(qiáng)協(xié)作進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)校結(jié)核病防控工作落實(shí)情況的督導(dǎo)檢查確保結(jié)核病防控工作各項(xiàng)措施落實(shí)到位。

　　要建立健全目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制將防控任務(wù)目標(biāo)層層分解責(zé)任到人對(duì)因疫情報(bào)告不及時(shí)、可疑病例不按規(guī)定及時(shí)處理、為有傳染性的學(xué)生開(kāi)具復(fù)學(xué)證明、不認(rèn)真落實(shí)結(jié)核病篩查工作而造成結(jié)核病在學(xué)校傳播流行的單位和個(gè)人要嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)制度嚴(yán)肅處理。

工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

　　二、工作目標(biāo)

　�。�、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)。

　�。�、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生的知識(shí)鞏固率。

　�。�、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與教師之間教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

　�。�、在學(xué)生中發(fā)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

　　三、工作重點(diǎn)

　�。遍_(kāi)展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。

　　２強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

　　四、工作措施

　�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展

　�。�、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，閱讀鉆研教材，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點(diǎn)，熟悉教材的特點(diǎn)，制定好所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)以及采取的措施，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對(duì)教材中存在的問(wèn)題及教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行記錄，及時(shí)進(jìn)行反思，認(rèn)真反思個(gè)人的教育教學(xué)心得。本學(xué)期的主要任務(wù)：以會(huì)“理解教材，處理教材，教好教材”為目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我組數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　２、開(kāi)展課堂的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'興趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

　�。ǘ⿵�(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量

　　嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。開(kāi)學(xué)初每位教師要認(rèn)真制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。配合教導(dǎo)處對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況檢查與考核。

　　1、備課教師要備出優(yōu)質(zhì)課、實(shí)用課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。

　　2、上課教師要做好課前準(zhǔn)備工作，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配。要及時(shí)檢查教學(xué)效果。

　　3、作業(yè)的布置與批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)，要有針對(duì)性。批改要正確、細(xì)致、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄，適時(shí)的采取補(bǔ)救措施。

　　4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。各班數(shù)學(xué)老師要有組織的搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。我們學(xué)校的后進(jìn)生是我們關(guān)注的重點(diǎn)，一定找出他們困在哪里，然后再采取切實(shí)有效的措施，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　5、學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如開(kāi)展數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展數(shù)學(xué)綜合能力活動(dòng)等一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和作業(yè)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　6、平時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位的評(píng)價(jià)。教師評(píng)估學(xué)生的方法要多樣化，除筆試外，還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　7、聽(tīng)課：本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師參加聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)給予評(píng)注。

　�。ㄈ┘訌�(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、月考監(jiān)測(cè)。抓好月考檢測(cè)，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。

　　2、期末監(jiān)測(cè)。組織期中考試，期末考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

　　五、具體安排

　　九月份：

　　1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃

　　2、期初工作檢查

　　3、教研組內(nèi)進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)

　　4、組織月考活動(dòng)

　　十月份：

　　1、作業(yè)教案檢查

　�。病⒔M織本組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　�。�、組織月考活動(dòng)

　　4、做好提優(yōu)補(bǔ)差班的學(xué)生工作

　　十一月份：

　　1、期中考試，作好期中質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，尋找對(duì)策

　　2、常規(guī)檢查

　　3、輔優(yōu)輔差工作交流和改進(jìn)。

　　4、組織月考活動(dòng)

　　十二月份：

　　1、組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　2、作業(yè)教案檢查

　　3、月考活動(dòng)

　　一月份：

　�。�、期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

　　２、期末考試，質(zhì)量分析

　�。�、教師完成教學(xué)總結(jié)和教研工作總結(jié)

工作計(jì)劃篇6

　　消防安全工作堅(jiān)持預(yù)防為主、防消結(jié)合的方針，牢記領(lǐng)導(dǎo)隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山的教導(dǎo)，牢固樹(shù)立安全無(wú)小事、人民生命財(cái)產(chǎn)重于泰山的觀念，把安全擺在工作的首位。為進(jìn)一步加強(qiáng)我局消防安全工作，落實(shí)消防安全責(zé)任制，給全局干部職工營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的良好工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，特制定本計(jì)劃。

　　一、調(diào)整充實(shí)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：任xx

　　副組長(zhǎng)：薛xx

　　成員：劉xx、曾軍、王xx、陳x

　　二、消防安全工作目標(biāo)

　　1.人人重視消防、人人參與消防、人人學(xué)會(huì)消防落到實(shí)處。

　　2.消除火災(zāi)隱患，杜絕事故發(fā)生，確保辦公室、辦事大廳、庫(kù)房等重點(diǎn)部位的消防安全。

　　3.火險(xiǎn)隱患整改率達(dá)100%。

　　4.消防安全宣傳教育面達(dá)100%。要利用黑板報(bào)、宣傳單、安全教育課等向全局干部職工進(jìn)行消防安全知識(shí)的教育培訓(xùn)。

　　5、消防設(shè)施、器材完好率達(dá)100%。

　　三、消防安全工作重點(diǎn)

　　1.加強(qiáng)檔案庫(kù)房管理;加強(qiáng)倉(cāng)庫(kù)的消防安全管理。根據(jù)各塊的特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織進(jìn)行火險(xiǎn)疏散演練。

　　2.加強(qiáng)各部位的消防安全管理，配套消防設(shè)備，完善規(guī)章制度。

　　3.加強(qiáng)消防安全知識(shí)教育，提高全局干部職工消防安全防范意識(shí)，牢固樹(shù)立安全第一，預(yù)防為主的思想。

　　四、消防安全工作措施

　　1.加強(qiáng)對(duì)干部職工進(jìn)行《消防法》等消防安全法律法規(guī)知識(shí)的教育，提高對(duì)消防安全工作的思想認(rèn)識(shí)，使他們初步掌握消防基本常識(shí)和消防技能。落實(shí)一暢兩會(huì)(各建筑物所有安全疏散通道暢通，人員會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)報(bào)警自救逃生)的具體要求。

　　2.定期召開(kāi)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布置消防工作，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)消防安全工作會(huì)議精神，把消防安全工作貫徹落實(shí)到每位成員、每個(gè)部門(mén)，充分調(diào)動(dòng)全局的積極性，共同做好消防安全工作。

　　3.每年召開(kāi)一至兩次消防安全工作培訓(xùn)會(huì)。主要對(duì)干部職工進(jìn)行消防知識(shí)的教育宣傳，提高消防知識(shí)水平，懂得火災(zāi)的起因、火險(xiǎn)的預(yù)防、一暢兩會(huì)、初起火災(zāi)的撲救方法、滅火器材的`使用方法、火場(chǎng)自救逃生方法等。

　　4.每月不定期地派專(zhuān)人對(duì)消防器材進(jìn)行檢查，對(duì)不合格的器材及時(shí)更換處理。各部門(mén)負(fù)責(zé)人要經(jīng)常性的對(duì)本管轄區(qū)的消防器材進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)派人解決處理。

　　5.電工維修人員要加強(qiáng)對(duì)用電設(shè)施、設(shè)備、各種用電器、線路的安全檢查，防止私自亂拉電線，防止用電設(shè)備、用電器損壞、電線短路引發(fā)火險(xiǎn)。

　　9.健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善各種警示標(biāo)志，嚴(yán)格履行崗位責(zé)任制。

工作計(jì)劃篇7

　　作為一名店長(zhǎng)我深感到責(zé)任的重大，多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我明白了這樣一個(gè)道理：對(duì)于一個(gè)經(jīng)濟(jì)效益好的零售店來(lái)說(shuō)，一是要有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的管理者；二是要有良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做后盾；三是要有一套良好的管理制度。用心去觀察，用心去與顧客交流，你就可以做好。

　　一、清點(diǎn)貨品，做到心中有數(shù)

　　1、掌握每款貨品數(shù)量。

　　2、掌握每款號(hào)碼情況及數(shù)量。

　　3、掌握前十大貨品庫(kù)存情況及時(shí)補(bǔ)貨，并讓每位員了解。

　　4、近期整理庫(kù)房，做到井然有序，便于找貨、盤(pán)貨。

　　二、管理好賬目

　　1、做到日清、日結(jié)、日總、日存、日?qǐng)?bào)。

　　2、做到心中有數(shù)，每款每日銷(xiāo)售數(shù)量及占比。并進(jìn)行銷(xiāo)售同比及環(huán)比分析，同時(shí)對(duì)貨品進(jìn)行調(diào)整。

　　三、管理好員工

　　1、穩(wěn)定在職員工，逐一談，了解內(nèi)心需求及動(dòng)向。

　　2、招聘新員工，做到招之能來(lái)，來(lái)之能用，用之能勝。

　　3、培訓(xùn)員工。

　　（1）做到每位員工均了解公司制度，

　�。�2）在無(wú)顧客時(shí)，培訓(xùn)員工的銷(xiāo)售技巧如服飾搭配、話術(shù)表達(dá)等知識(shí)技巧。

　　4、保證賣(mài)場(chǎng)有足夠的銷(xiāo)售人員，目的是保證銷(xiāo)售額。

　　5、提高銷(xiāo)售人員的銷(xiāo)售技巧，貨品知識(shí)等，便銷(xiāo)售人員成為一頂一的干將，并為企業(yè)提供優(yōu)秀的管理人員。

　　四、商品陳列

　　1、按公司要求，做好服裝陳列。做到精中有細(xì)，細(xì)中有致。通過(guò)陳列使顧客產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)行為。

　　2、在陳列上爭(zhēng)取創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)員工的創(chuàng)新思維，激發(fā)員工創(chuàng)新力，并根據(jù)創(chuàng)新結(jié)果給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。目的是挖掘員工潛力，激勵(lì)員工創(chuàng)新思想。

　　3、調(diào)整服裝陳列，隨時(shí)變換搭配，讓新顧客有耳目一新的感覺(jué)，老顧客有新感覺(jué)。

　　五、增加銷(xiāo)售額

　　1、通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo)員工，從單個(gè)顧客銷(xiāo)售數(shù)量上入手，挖掘顧客需求分析顧客類(lèi)型，多做銷(xiāo)售附加。

　　2、掌握每次促銷(xiāo)活動(dòng)，在活動(dòng)前與所有員工共同分析，做到事前的`準(zhǔn)備，事中有跟進(jìn)，事后有總結(jié)。

　　3、促銷(xiāo)宣傳方面，對(duì)老顧客通過(guò)電話、手機(jī)短信等方式將信息及時(shí)發(fā)出；對(duì)新顧客通過(guò)宣傳頁(yè)等方式，爭(zhēng)取更大的宣傳范圍。

　　4、對(duì)于銷(xiāo)售業(yè)績(jī)較高的員工和銷(xiāo)售附加較高的員工，做到業(yè)績(jī)分享，共同學(xué)習(xí)提高，增加整體銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。

　　以上就是我對(duì)新一年的工作計(jì)劃。

工作計(jì)劃篇8

　　家長(zhǎng)工作在幼兒園的班級(jí)工作中一直也是個(gè)不容忽視的問(wèn)題，本學(xué)期我們將進(jìn)一步配合幼兒園的規(guī)劃目標(biāo)，逐步改進(jìn)、完善家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子上與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。

　　工作方向：

　　家長(zhǎng)的放心滿意一直是我們的工作方向。本學(xué)期我們將在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們。

　　工作目標(biāo)：

　　1、熱情接待家長(zhǎng)和幼兒，了解幼兒的假期生活情況。

　　2、做好每天的早晚接待工作，及時(shí)了解各幼兒的情況，做到家園教育一致。

　　3、家長(zhǎng)放手培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，努力保持家園一致。

　　4、家長(zhǎng)宣傳科學(xué)、正確的保健育兒的方法。

　　5、對(duì)于家長(zhǎng)提出的合理化建議，我們將積極采納。

　　工作措施：

　　在注重保教工作的同時(shí)，我們還將多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作。通過(guò)電話、便條、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。

　　1、堅(jiān)持每天笑臉相迎相送。

　　2、設(shè)立溫馨

　　提示專(zhuān)欄，將家長(zhǎng)對(duì)老師要關(guān)照的.話語(yǔ)用小紙條的形式提醒老師，使我們的工作更加細(xì)致化。

　　3。定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難，以及對(duì)我們工作的支持。

　　4。在本班門(mén)口設(shè)好家長(zhǎng)園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章，與家長(zhǎng)的教育思想保持達(dá)成共識(shí)及時(shí)吸取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

　　5。隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流，讓家長(zhǎng)配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

　　6、利用“家長(zhǎng)半日開(kāi)放”，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的在園情況。

　　7。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)，建立班級(jí)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，將幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況即使上傳，使家長(zhǎng)們即使了解孩子的在園情況。

　　8。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還將舉行一些有意義的家園合作活動(dòng)，如：“家園親子游”、“家園同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)”等。使家長(zhǎng)在注意培養(yǎng)孩子智商、情商的同時(shí)，為加強(qiáng)親子關(guān)系，形成和睦、幸福的家庭氛圍，為孩子美好的明天營(yíng)造寬松、和諧的家庭環(huán)境！

工作計(jì)劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開(kāi)展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，并落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)集體備課，提高教師業(yè)務(wù)水平。

　　認(rèn)真組織每周的校本培訓(xùn)工作和每周的集體備課活動(dòng)，大力開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，發(fā)揮教研組的力量，努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，積極發(fā)揮學(xué)科骨干教師的帶頭作用，有計(jì)劃、有目的、經(jīng)常性地開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)。在備課中根據(jù)信息技術(shù)課的特點(diǎn)，既要備內(nèi)容，更要備學(xué)生，做好教學(xué)課件。教師必須經(jīng)常學(xué)習(xí)各種新的教育理念，同行之間經(jīng)常交流各種軟硬件知識(shí)，以促進(jìn)教師在教學(xué)理念、業(yè)務(wù)上的提高。

　　2、加強(qiáng)課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。

　　積極有效地參與課程改革，積極開(kāi)展好教研活動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要努力做到“五認(rèn)真”。充分利用40分鐘時(shí)間，認(rèn)真組織好學(xué)生上機(jī)操作，讓學(xué)生有比較多的動(dòng)手時(shí)間，注重學(xué)生操作能力的培養(yǎng)。力求能通過(guò)信息技術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的`思維品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學(xué)生的抽象思維，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

　　3、認(rèn)真開(kāi)展興趣活動(dòng)小組，加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)。

　　利用課外活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真組織開(kāi)展興趣活動(dòng)小組，從中培養(yǎng)一批對(duì)信息技術(shù)學(xué)科有興趣并有發(fā)展前途的學(xué)生，組成競(jìng)賽小組，認(rèn)真組織競(jìng)賽輔導(dǎo)，確保競(jìng)賽成績(jī)。

　　4、認(rèn)真組織學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)，提高考試成績(jī)。

　　教研組要討論研究，總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，分析目前學(xué)生現(xiàn)狀，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)計(jì)劃要科學(xué)，復(fù)習(xí)目的要明確，并認(rèn)真落實(shí)，以確保學(xué)業(yè)考試能取得好成績(jī)。