工作計(jì)劃精選6篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編為大家整理的工作計(jì)劃6篇，希望對大家有所幫助。
工作計(jì)劃 篇1
依據(jù)省監(jiān)測計(jì)劃的抽樣要求并結(jié)合我市實(shí)際情況，制定抽樣設(shè)計(jì)方案，以滿足我市食品中污染物及有害因素監(jiān)測的需要。
一、監(jiān)測點(diǎn)確定
監(jiān)測點(diǎn)：指在食品污染及有害因素監(jiān)測工作中，采集監(jiān)測食品樣品的縣（市、區(qū)）。
20xx年我市食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測工作覆蓋全市2個(gè)縣區(qū)，設(shè)定濉溪縣、相山區(qū)2個(gè)監(jiān)測點(diǎn)，監(jiān)測區(qū)域包括濉溪縣城關(guān)鎮(zhèn)、劉橋鎮(zhèn)和相山區(qū)等。
二、采樣點(diǎn)選擇
除具體規(guī)定的采樣點(diǎn)外，原則上采樣點(diǎn)應(yīng)選擇食品流通環(huán)節(jié)和餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)的場所，流通環(huán)節(jié)場所包括：零售場所主要包括超市/食品店、農(nóng)貿(mào)市場、學(xué)校周邊小商鋪和網(wǎng)購，餐飲服務(wù)場所主要包括：各類餐飲單位和集體食堂。每類監(jiān)測食品根據(jù)下述原則選擇采樣點(diǎn)：
�。ㄒ唬┰谕槐O(jiān)測點(diǎn)采集同一類監(jiān)測食品，如果最大的一類場所（例如超市）供應(yīng)了市場上至少80%的同類食品，那么只需要從這一類場所中采樣。如果不是，就要加入第二大類場所，直到覆蓋市場至少80%的同類食品。
（二）計(jì)劃從每類場所抽取的同類食品的樣本量應(yīng)與這一類場所銷售份額成比例。
�。ㄈ┰谕槐O(jiān)測點(diǎn)的餐飲服務(wù)場所采樣的食品，應(yīng)根據(jù)餐飲單位分級(jí)、衛(wèi)生狀況、既往食物中毒發(fā)生情況及監(jiān)督抽檢結(jié)果等因素，在各類餐飲單位和集體食堂中分配樣品量。
三、基礎(chǔ)信息收集
�。ㄒ唬┍颈O(jiān)測區(qū)域的超市/食品店、農(nóng)貿(mào)市場、學(xué)校周邊小商鋪和網(wǎng)購、餐飲服務(wù)場所的規(guī)模和數(shù)量，以及每類場所的每類食品所占市場份額及營業(yè)額。
�。ǘ┍颈O(jiān)測區(qū)域的'餐飲單位分級(jí)、衛(wèi)生狀況、既往食物中毒發(fā)生情況及監(jiān)督抽檢結(jié)果等信息。
四、各類食品的抽樣要求
�。ㄒ唬└鶕�(jù)零售點(diǎn)銷售份額的估計(jì)值確定抽樣比例。這種抽樣可根據(jù)當(dāng)?shù)亓闶酃芾聿块T提供的營業(yè)額具體數(shù)據(jù)抽取市場上有代表性的樣品，或粗略的根據(jù)市場供應(yīng)量多少進(jìn)行。
�。ǘ┯�(jì)劃從每類零售點(diǎn)抽取的同類食品的樣本量應(yīng)當(dāng)與這一類零售點(diǎn)銷售份額成比例。
�。ㄈ┰诹魍▓鏊筒惋嫹⻊�(wù)場所分別采取同一樣品的，餐飲食品樣品采樣量應(yīng)不少于同類樣品的四分之一。
�。ㄋ模└鞅O(jiān)測點(diǎn)在采樣點(diǎn)階段的抽樣方案應(yīng)當(dāng)關(guān)注以下幾項(xiàng)內(nèi)容：(1)場所的類型及其抽樣比例；(2)樣本在一年中的分布；(3)抽取的食品種類；(4)從每一個(gè)類型產(chǎn)品中抽取的樣本量；(5)采樣的區(qū)縣、城鎮(zhèn)、農(nóng)村。
五、抽樣時(shí)間
�。ㄒ唬┦称分谢瘜W(xué)污染物和有害因素監(jiān)測樣品的具體抽樣時(shí)間按照“20xx年市食品化學(xué)污染物和有害因素常規(guī)監(jiān)測和專項(xiàng)監(jiān)測計(jì)劃項(xiàng)目及數(shù)量表”中的規(guī)定的具體送樣時(shí)間和數(shù)據(jù)上報(bào)時(shí)間作適當(dāng)安排。
（二）食品微生物及其致病因子常規(guī)監(jiān)測樣品的具體抽樣時(shí)間按照“20xx年食品微生物及其致病因子常規(guī)檢測項(xiàng)目及數(shù)量表和專項(xiàng)監(jiān)測計(jì)劃項(xiàng)目及數(shù)量表”中的規(guī)定的數(shù)據(jù)上報(bào)時(shí)間作適當(dāng)安排。
六、樣本量
樣本量是指需要監(jiān)測的樣品份數(shù)，用于估計(jì)地區(qū)水平上化學(xué)性污染物和微生物及其致病因子的污染狀況。
�。ㄒ唬┦称分谢瘜W(xué)污染物和有害因素監(jiān)測12類食品，共419份樣品。
�。ǘ┦称肺⑸锛捌渲虏∫蜃颖O(jiān)測10類食品，共208份樣品。
七、樣品來源
各監(jiān)測點(diǎn)在采集樣品時(shí)，應(yīng)隨機(jī)從采樣點(diǎn)零售的食品中抽取，盡量采集不同生產(chǎn)廠家的樣品，以本省或本地產(chǎn)品為主，并保證溯源性。
八、樣本分配
根據(jù)本市人口、消費(fèi)量、經(jīng)濟(jì)、檢驗(yàn)?zāi)芰Φ纫蛩�，將各類食品的樣本量分配到各監(jiān)測點(diǎn)。
工作計(jì)劃 篇2
新學(xué)年工作重點(diǎn)，要在穩(wěn)定教學(xué)秩序的前提下，立足常規(guī)教學(xué)，進(jìn)行調(diào)整，加強(qiáng)過程管理，繼續(xù)研究創(chuàng)智課堂的新一輪建設(shè)，形成有學(xué)校特色的作業(yè)編制、輔導(dǎo)員制建設(shè)和管理，積極主動(dòng)開展教學(xué)研討活動(dòng)，優(yōu)化課程設(shè)置，創(chuàng)新教學(xué)模式，在臨時(shí)校區(qū)資源有限的不利條件下，努力提高教學(xué)成效，推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。
重點(diǎn)工作
一、總結(jié)改革經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化課程設(shè)置
1．取長舍短，改進(jìn)高三管理模式
20xx屆高三根據(jù)學(xué)生選課和學(xué)校師資編排了5+1的班級(jí)管理模式，根據(jù)20xx屆參加的等級(jí)考試和高考的結(jié)果，對于20xx屆的學(xué)生選課，教導(dǎo)處事先進(jìn)行了多次宣傳和指導(dǎo)，使得學(xué)生逐步對自身的優(yōu)勢和劣勢有了較為客觀的認(rèn)識(shí)，最終結(jié)合學(xué)生選課意向，在20xx學(xué)年末確定了6個(gè)行政班的，為便于加三課的管理，繼續(xù)在加三課的安排上采用定二走一的模式。由于20xx屆春考和大專工作推進(jìn)得較為順利，今年仍然計(jì)劃在20xx屆開設(shè)春考及大專沖刺班，春考后繼續(xù)改進(jìn)和加強(qiáng)達(dá)線學(xué)生的面試輔導(dǎo)要求，而在大專高職沖刺班的教學(xué)中，結(jié)合20xx屆學(xué)生考后的反饋，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和組合，更加有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和教學(xué)。這一流動(dòng)班級(jí)的組成，既滿足了學(xué)生的需求，也能為學(xué)校提高高考成績作出貢獻(xiàn)，是一項(xiàng)長期的雙贏的工作。
2.雙管齊下，嘗試高二等級(jí)考試新舉措
結(jié)合20xx屆高三的經(jīng)驗(yàn)，在本屆高二醞釀更加有效的學(xué)生選科指導(dǎo)及其相關(guān)舉措。首先本屆新高二在高一年級(jí)首次試行了地理和生物兩門合格考試，高二生物地理二選一等級(jí)考試的模式，這對于學(xué)生在高三時(shí)減輕學(xué)業(yè)壓力，提高語數(shù)外成績是更有針對性的。與此同時(shí)，在期中考試后擬開設(shè)四選二的等級(jí)考試走班課，使學(xué)生能夠在高二開始對加三課做好充分的學(xué)業(yè)準(zhǔn)備。
同時(shí)，結(jié)合前兩年綜合素質(zhì)平臺(tái)對于學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的要求，分步驟在高二年級(jí)開設(shè)研究型報(bào)告的撰寫輔導(dǎo)，要求除班主任外的高二年級(jí)所有任課教師都進(jìn)班級(jí)介紹自己能夠開設(shè)的課題，供學(xué)生選擇，并且做好后期的報(bào)告撰寫輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)工作。
3. 薪火相傳，優(yōu)化高一年級(jí)合格考試科目設(shè)置
本學(xué)年我校又引進(jìn)了一名生物學(xué)科新教師，對我校面臨的生物教師師資短缺的局面起到了改善作用�，F(xiàn)有生物教師隊(duì)伍有一名返聘的資深教師，還有一名是去年剛剛開始高中生物教學(xué)的教師，師資的水平還不夠穩(wěn)定，生物學(xué)科面臨的挑戰(zhàn)還很大。結(jié)合我校的學(xué)生實(shí)際情況，今年將繼續(xù)安排高一年級(jí)學(xué)生完成生物和地理兩門學(xué)科的合格考試，地理教師隊(duì)伍比較穩(wěn)定，并且也取得了不少經(jīng)驗(yàn)，目前重中之重是積極發(fā)揮生物學(xué)科資深教師的傳幫帶作用，發(fā)揮兩名新進(jìn)教師的特長，爭取將生物學(xué)科也打造成我校學(xué)生相對優(yōu)勢的科目。
4．激流勇進(jìn)，探索高考新政下教學(xué)調(diào)整和發(fā)展
今年是高考新政改革的`第四年了，高考新政實(shí)施已經(jīng)走過完整的一輪，學(xué)校無論在管理還是教育教學(xué)上都積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，也看到了自身的不足。在高考新政改革不斷推進(jìn)的背景下，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在改革中穩(wěn)中求勝，就需要不斷探索教育教學(xué)的調(diào)整與發(fā)展。要發(fā)揮我校新政研究小組的力量， 探討現(xiàn)有做法的不足，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)各項(xiàng)發(fā)展。不僅在課程設(shè)置上加以調(diào)整，還要利用校本作業(yè)編制的契機(jī)，把合格考試、等級(jí)考試和高考的不同要求加以落實(shí)，更要把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)與拓展課、研究課、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐甚至是社團(tuán)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，使得學(xué)校整體的發(fā)展能更加適合高考的需要。
二、盤活現(xiàn)有資源，助力特色發(fā)展
1．利用資源，克服校舍搬遷困難
在經(jīng)歷了一年的過渡期后，學(xué)校的教學(xué)工作已經(jīng)步入正軌。為了積極配合全校師生在臨時(shí)校區(qū)正常的工作和學(xué)生生活，積極與校辦及其他部門溝通，與中原中學(xué)協(xié)商溝通，努力克服由實(shí)驗(yàn)室器材不齊備、走班教室數(shù)量不足、多媒體設(shè)備有限等硬件困難，保證正常的教學(xué)秩序。同時(shí)積極采購體育器材、圖書等資料，在有限的場地內(nèi)積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。爭取在現(xiàn)有的條件下，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，開展適合我校學(xué)生的體育分項(xiàng)制教學(xué)。
2. 挖掘潛力，開展科研課題研究
本學(xué)期我校有多項(xiàng)科研課題任務(wù)，包括創(chuàng)智課堂研究、校本作業(yè)編制、走班制研究和輔導(dǎo)員制研究等，雖然現(xiàn)有條件有限，但科研是全員參與的事務(wù)，也是教師提高自身能力的好機(jī)會(huì)。本學(xué)期，將由專門負(fù)責(zé)科研的教導(dǎo)處副主任牽頭，推進(jìn)各項(xiàng)科研任務(wù)的實(shí)施。此外，要結(jié)合教研組、備課組的力量，在教學(xué)中不斷反思、總結(jié)，形成以研促教的良性循環(huán)。構(gòu)建創(chuàng)智課堂，提高課堂有效性，提升學(xué)校教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展。
3．發(fā)展特色，深化心理健康教育
經(jīng)過十年的努力，我校于20xx年x月被評(píng)為“全國心理健康教育特色學(xué)校”。要利用此契機(jī)，加快發(fā)展我校心理健康教育的校本教材編寫，在三個(gè)年級(jí)分別開展符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的心理健康、職業(yè)生涯輔導(dǎo)、考前心理輔導(dǎo)等特色心理課程，進(jìn)一步開發(fā)和利用校友、周邊高校、部隊(duì)、社區(qū)和家長等資源，形成多方聯(lián)動(dòng)，合作共贏的局面。發(fā)揮我校心理健康教育特色，為更多的師生服務(wù)，并且擴(kuò)大影響面，為社區(qū)服務(wù)。下學(xué)期，擬在三個(gè)年級(jí)的家長會(huì)中，請心理健康教育專業(yè)教師對家長進(jìn)行輔導(dǎo)，逐步形成系列。
三、加強(qiáng)師資建設(shè)，提升教學(xué)水平
1．發(fā)揮區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師和校教育教學(xué)能手、之星的輻射示范作用。通過教學(xué)展示、專題講座、師徒結(jié)對等形式來引領(lǐng)教師隊(duì)伍的整體提升。加強(qiáng)對校教育教學(xué)能手和教育教學(xué)之星的日常管理和考核。
2．鼓勵(lì)更多走出去，請進(jìn)來的學(xué)習(xí)形式。繼續(xù)聘請校外名師和專家?guī)Ы糖嗄杲處熀椭笇?dǎo)教研組工作，做好“師徒帶教”的管理工作和指導(dǎo)工作，使“師徒帶教”成為促進(jìn)青年教師盡快成長、成熟的最佳途徑，成為促進(jìn)、指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，。
3．提高教研組凝聚力，加強(qiáng)教研組及備課組建設(shè)，形成教研共同體，充分發(fā)揮集體力量，各備課組和教研組結(jié)合任教年級(jí)特點(diǎn)和高考新政下對教學(xué)要求的改變，加強(qiáng)研討、調(diào)整、制定整個(gè)教研組在三個(gè)年級(jí)不同的教學(xué)計(jì)劃。教研組要積極學(xué)習(xí)，利用學(xué)校購置的創(chuàng)先泰克觀課平臺(tái)等先進(jìn)的技術(shù)手段，開展公開課觀摩研討。通過互助式備課，探究式評(píng)課，交流好的教學(xué)方法，共同探討解決教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問題。通過教學(xué)思想共享、教學(xué)資源共用，教學(xué)問題共議，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)互助、共同成長。
4.開創(chuàng)師訓(xùn)新形式，提高教師培訓(xùn)質(zhì)量。教師培訓(xùn)不僅是學(xué)校的常規(guī)工作，更是教師成長的重要途徑之一。除了積極做好市、區(qū)各級(jí)培訓(xùn)任務(wù)的組織工作之外，校內(nèi)的培訓(xùn)工作也將通過舉辦“粉筆字比賽”“讀書交流”“電影觀后感交流”等形式來豐富內(nèi)容，提升師訓(xùn)內(nèi)涵。
四、重視過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
認(rèn)真規(guī)范教學(xué)五環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)效果。本學(xué)期要在作業(yè)環(huán)節(jié)有所突破，針對高考新政下給個(gè)學(xué)科帶來的變化，教研組、備課組必須多研討，結(jié)合合格性考試的要求和等級(jí)性考試的要求，以及數(shù)學(xué)文理不分、英語一年兩考等諸多變化制定對策，將日常的作業(yè)布置、批閱分層次落實(shí)。
2、加強(qiáng)合格性考試科目質(zhì)量監(jiān)控
仔細(xì)分析20xx學(xué)年各學(xué)業(yè)考試科目情況，加強(qiáng)各年級(jí)各學(xué)科之間的溝通和交流，對20xx學(xué)年的高一地理、信息技術(shù)，高二物理、化學(xué)、生物、歷史、政治各合格性考試科目加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)了解區(qū)內(nèi)每次統(tǒng)考或校際聯(lián)考各學(xué)科成績與兄弟學(xué)校間的情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，做好補(bǔ)缺推優(yōu)工作。
3、總結(jié)20xx屆高三工作的經(jīng)驗(yàn)和得失，合理設(shè)定目標(biāo)，扎實(shí)開展20xx屆高三畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。做好春考和高職�？圃盒Ｌ崆颁浫」ぷ鳎龊脭�(shù)據(jù)收集、學(xué)生動(dòng)員、組織工作，使20xx屆本科率在現(xiàn)有基礎(chǔ)上穩(wěn)定并提高。
4、繼續(xù)有重點(diǎn)地開展校內(nèi)教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研工作，在調(diào)研的時(shí)間和實(shí)效性上做出改變，對教師常態(tài)教學(xué)予以指導(dǎo)和監(jiān)控，對教師的教與學(xué)生的學(xué)做好總結(jié)及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師課堂教學(xué)的有效性。
5、結(jié)合各科目特點(diǎn)，組織好各門類考試，從合格考試和等級(jí)考試的不同要求出發(fā)，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。繼續(xù)執(zhí)行重大考試后的五會(huì)制，即班主任科任教師分析會(huì)、備課組分析會(huì)、年級(jí)分析會(huì)、學(xué)生年級(jí)大會(huì)、家長會(huì)，重視考試后的質(zhì)量分析。進(jìn)一步落實(shí)班級(jí)、年級(jí)、備課組定期分析班級(jí)、年級(jí)學(xué)習(xí)狀況。嘗試多種家長會(huì)的組織形式，如部分學(xué)生家長會(huì)，網(wǎng)上家長會(huì)等等，以促進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)的有效性。
五、其他工作
做好教務(wù)處、文印室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等各部門的管理和協(xié)調(diào)工作，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室器材的管理，為全校師生做好教學(xué)服務(wù)和保障。本學(xué)期學(xué)校開始啟用安脈公司的排課軟件，和原先學(xué)校購買的安脈精細(xì)化平臺(tái)有一個(gè)對接的細(xì)化功能，教導(dǎo)處要做好軟件使用的宣傳工作，使得軟件發(fā)揮最大效能。此外，繼續(xù)做好國際交流及語言文字相關(guān)工作，尤其是與政教處、語文組一起，推進(jìn)將我校的詩歌藝術(shù)特色建設(shè)。
工作計(jì)劃 篇3
一、基本情況
XX年上級(jí)下達(dá)我校高一招生計(jì)劃為6個(gè)，教學(xué)班270人，當(dāng)年我校高一正取最低錄取分?jǐn)?shù)為525分。.應(yīng)廣大家長的要求，并征得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),在最低錄取線下擴(kuò)大招生121人，總錄取達(dá)391人，擴(kuò)招生中最低分?jǐn)?shù)不足300分，正取生中高分段學(xué)生極少，學(xué)生整體素質(zhì)差，而且由教師不足擴(kuò)大招生后仍按6個(gè)班編排，班生規(guī)模達(dá)60多人，教師負(fù)擔(dān)大。從教師隊(duì)伍看，現(xiàn)在任高中畢業(yè)班教師17人，其中有9人從未擔(dān)任過高中畢業(yè)班教學(xué)工作，完全沒有高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新手超過半數(shù)，師資隊(duì)伍明顯薄弱。因此，今年的我校高中畢業(yè)班情況可歸納為：生源差、師資隊(duì)伍弱、困難多、壓力大。鑒于此，我校擬從一下幾個(gè)方面入手，加強(qiáng)高中畢業(yè)班工作。
二、工作措施
1、抓教師
做好教師的動(dòng)員和教育工作。要求教師以高度的責(zé)任和強(qiáng)烈的進(jìn)取心對待畢業(yè)工作，開展新老兩屆(04屆和05屆)畢業(yè)班教師的交流活動(dòng)，談心得、談體會(huì)、談經(jīng)驗(yàn)、談思路，幫助新一屆教師尋找捷徑少走彎路。開展以”老”帶新的結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)，指定有一定高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得”老”教師與從未擔(dān)任過畢業(yè)班工作的”新”教師進(jìn)行結(jié)隊(duì)幫扶，以聽課、教研、即時(shí)交流探討等形式幫助新教師提高能力，快速成長，抓好教學(xué)研究，研究課堂教學(xué)，復(fù)習(xí)方法，研究近年的.高考試卷，研究考試說明等。
2、抓學(xué)生
由于本屆學(xué)生整體素質(zhì)差,中下面積大,形成并保持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是保證高考抓復(fù)習(xí)效果的首要條件。所以抓學(xué)生：首先，是抓學(xué)風(fēng)。要經(jīng)常通過年段會(huì)、班會(huì)、座談會(huì)及個(gè)別談心等形式做好學(xué)生的紀(jì)律教育、思想教育、思想動(dòng)員，給學(xué)生以關(guān)心幫助、加油、鼓勵(lì)、增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心、學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，以形成并保持高中畢業(yè)班整體良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。其次，要營造迎考意識(shí)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍，保持一種要沖要拼的意識(shí)。第三，做好學(xué)生的指導(dǎo)，不但要求學(xué)生要勤學(xué)，更要指導(dǎo)學(xué)生巧學(xué)，最大限度的提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效果。
3、抓教學(xué)
第一，是抓基礎(chǔ)針對絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的現(xiàn)實(shí)情況,我們的高考復(fù)習(xí)要堅(jiān)持以基礎(chǔ)部分為重點(diǎn),而對中上學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印,以求穩(wěn)步提高。其次，不濫發(fā)提綱、練習(xí),講究精癬精練、精講,提高講練效益。第三,要抓好月考和市質(zhì)檢考試。定期檢查學(xué)生的階段性的復(fù)習(xí)效果，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，同時(shí)要最大限度的發(fā)揮每次月考或省市質(zhì)檢考是對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性的刺激作用，幫助學(xué)生分析階段復(fù)習(xí)效果好壞的原因，指導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方式方法。
4、抓好對外交流和高考信息，拓寬渠道。
積極組織教師到兄弟學(xué)�；蛲饪h市的知名學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，積極組織教師參加有關(guān)高考的信息會(huì)，探究高考動(dòng)態(tài)，盡可能通過各種渠道搜集和分析高考信息，以保證高考復(fù)習(xí)更具有針對性和實(shí)效性。
三、工作目標(biāo)
1、充分利用學(xué)校資源，盡可能挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，最大限度的保證學(xué)生在明年的高考中發(fā)揮出應(yīng)有的水平。
2、使一批年輕的教師工作能力躍上一個(gè)臺(tái)階，達(dá)到勝任或者基本勝任高中畢業(yè)班工作。
3、學(xué)校的高中畢業(yè)班工作管理水平能有進(jìn)一步的提高。
南安市延平中學(xué)
20xx年10月17日
工作計(jì)劃 篇4
一、以會(huì)代訓(xùn)，促全年工作的落實(shí)
借全國保衛(wèi)工作會(huì)議的東風(fēng)，召開全行衛(wèi)工作會(huì)議：一、傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神;二、總結(jié)布置工作;三、表彰三年來在完成職能工作中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人;四、匯報(bào)介紹交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);五、制定完成新年度工作任務(wù)的具體措施，研究推行職能工作評(píng)選評(píng)比辦法。
會(huì)議之后，接著進(jìn)行以技能競賽為主要內(nèi)容的針對性培訓(xùn)，達(dá)到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一動(dòng)作、統(tǒng)一要求，便于順利實(shí)施安全保衛(wèi)工作。
二、掀起習(xí)武練兵熱潮，全面提高安全保衛(wèi)科業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為適應(yīng)現(xiàn)代條件下安全保衛(wèi)工作的需要，提高職能工作者的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，迫在眉睫。針對目前守押人員，經(jīng)安全保衛(wèi)科業(yè)務(wù)素質(zhì)低下的實(shí)際狀況，XXXX年要在全聯(lián)社掀起轟轟烈烈的愛武習(xí)武練兵熱潮，通過考核、比武競賽一定的形式，激發(fā)全轄保衛(wèi)人員努力練就應(yīng)付突然情況、突發(fā)事件的.過硬本領(lǐng)，真正能夠勝任本職工作，完成各行交給的任務(wù)。比武競賽時(shí)間初步確定在七、八月份。
三、加大安全督導(dǎo)檢查力度，防患堵漏于未然。
安全工作重在基層，重在第一線，這是做好工作，把好“病從口入”關(guān)的關(guān)鍵。從聯(lián)社機(jī)關(guān)到各信用社，都必須嚴(yán)格按照上級(jí)要求進(jìn)行經(jīng)常性的，不間斷的安全檢查，通過檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，采取果斷補(bǔ)救措施，有時(shí)甚至是較為嚴(yán)厲的不盡人情的處罰，都是很有必要和必須要做的工作。分行擬定分別在每月末進(jìn)行一次各有所側(cè)重的督導(dǎo)檢查：
(一)進(jìn)行以軍械為主要內(nèi)容的檢查。
以貫徹落實(shí)公安部《專職守護(hù)押運(yùn)人員槍械使用管理?xiàng)l例》為依據(jù)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范管理，落實(shí)制度，真正使軍械的管理定人、定槍、定位、定庫、定彈、定操作程序。確保全行全年在槍彈管理方面不出問題。
(二)進(jìn)行以安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)內(nèi)容的全面檢查。
以安全保衛(wèi)科為主，并抽調(diào)會(huì)計(jì)、監(jiān)察等相關(guān)部門對各級(jí)行在貫徹執(zhí)行農(nóng)信銀新發(fā)[XXXX]21號(hào)《關(guān)于安防建設(shè)工程中標(biāo)單位及有關(guān)規(guī)定的通知》情況進(jìn)行跟蹤檢查，從根本上消除和糾正那些不執(zhí)行《規(guī)定》的個(gè)人主義行為，旨在規(guī)范工作操作程序，整頓全聯(lián)社安防設(shè)施建設(shè)秩序。
(三)進(jìn)行系統(tǒng)安全工作大檢查。目的是督促檢查全年工作任務(wù)落實(shí)情況，完成總行會(huì)議精神貫徹情況，安全防范常規(guī)工作檢查，鼓勁加油，善始善終做好后每月工作。
與此同時(shí)，還將進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究，幫助基層守押人員真實(shí)反映解決工作和生活中的實(shí)際困難，落實(shí)應(yīng)有的待遇。通過以上努力，確保全年全行保衛(wèi)工作萬無一失。
工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
20xx年春，我校將繼續(xù)堅(jiān)持以新的課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以教學(xué)教研為支撐，立足各校實(shí)際，以解決在課程實(shí)施中所面對的各種具體問題為對象，以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)健康全面的發(fā)展為宗旨，推動(dòng)我片各校課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。為了更好地落實(shí)涼州區(qū)教育局初中教學(xué)工作會(huì)議精神，推進(jìn)我片初中教育整體發(fā)展，均衡發(fā)展，根據(jù)抓教研促教學(xué)，抓教研上水平的內(nèi)在要求，我片教研工作以新課程為導(dǎo)向，以科研為先導(dǎo)，搭建相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互合作、相互提高的平臺(tái)，不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革，深入開展教學(xué)研究活動(dòng)，追求課堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量，為我區(qū)初中教學(xué)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
通過教研活動(dòng)的開展，不斷提高教師專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng)，力爭我片教研工作有特色、有實(shí)效，教學(xué)工作上層次、升臺(tái)階。
三、工作重點(diǎn)與措施
加強(qiáng)對新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究，強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究，不斷推動(dòng)我片教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作的研究，通過召開教學(xué)研討會(huì)，組織片內(nèi)視導(dǎo)，提高我片各校的教學(xué)管理水平。
工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)各校之間的交流與合作
教研組研究制定教研活動(dòng)計(jì)劃方案并定期檢查指導(dǎo)各校教研工作。各校中心教研組和年級(jí)(學(xué)科)教研組結(jié)合學(xué)科實(shí)際制訂好學(xué)科教研專題，各學(xué)科積極開展專題教學(xué)研究活動(dòng)
2、通過開展各種活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師觀念。
（1）構(gòu)建新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式,繼續(xù)推進(jìn)“名師工程”。每個(gè)學(xué)科選出2-3名教育教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)過硬的教師作為學(xué)科帶頭人，讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,讓他們經(jīng)常給教師們上示范課、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動(dòng)觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)校骨干教師的成長。
（2）深入鉆研教材、教法，備好課，廣泛開展“聽評(píng)課”活動(dòng)。通過派教師外出聽課，組織教師深入課堂聽課等方式，充分借鑒各種先進(jìn)教學(xué)方法，“拿來”與創(chuàng)新并舉，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，提高課程的實(shí)施水平。改變課程過于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識(shí)與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，
確立學(xué)生在課堂中的主體地位，建立學(xué)生自主、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機(jī)制。在師生平等互動(dòng)中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用，從而促進(jìn)師生共同發(fā)展，努力探索一條與新課程實(shí)施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子，促進(jìn)教學(xué)方式改革。各校年級(jí)組在組長的帶領(lǐng)下，根據(jù)新課標(biāo)的要求，隨時(shí)就教材和教法進(jìn)行教研（不僅統(tǒng)一授課內(nèi)容，更重要的是找出解決疑難重點(diǎn)的有效方法），同時(shí)，采取教導(dǎo)處集體安排（每周各科有兩節(jié)集體教研的時(shí)間）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、教師個(gè)人隨機(jī)聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課，教齡不滿三年的教師每周聽課不少于2節(jié)；每學(xué)期進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)一次。
嚴(yán)格評(píng)課要求。評(píng)課時(shí)，要求所有聽課的老師必須談出自己的看法，從根本上提高聽課、評(píng)課效果，取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。
（3）實(shí)行定期交流“課改所得”制度。教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，通過自我反思，形成反思習(xí)慣，倡導(dǎo)對教學(xué)進(jìn)行課前、課中、課后的全程反思，同時(shí)及時(shí)寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，對成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考。各校內(nèi)部，隨時(shí)交流。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外，每學(xué)期集體組織交流1次，在公正、公平進(jìn)行評(píng)價(jià)的同時(shí)，解決課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。
3、改革評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)師生發(fā)展。
建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系。強(qiáng)調(diào)教師對自己教學(xué)方式的分析與反思，建立以教師自評(píng)為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評(píng)價(jià)制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對骨干教師與普通教師分層管理，提出明確的要求，同時(shí)，使用學(xué)生課堂反饋表，教學(xué)反思質(zhì)量，學(xué)生的激勵(lì)性評(píng)價(jià)質(zhì)量等項(xiàng)目，加強(qiáng)對教師的考評(píng)，進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)制度。
新課程要求對學(xué)生的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)“三個(gè)維度”課程目標(biāo)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。我們將繼續(xù)鼓勵(lì)教師要不斷研究和探索新課程考試的`內(nèi)容與方法、形式與策略，改革單一的考試評(píng)價(jià)模式，注重學(xué)生自我評(píng)價(jià)、過程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)，既可采用書面考試、口頭表達(dá)、實(shí)踐操作等方式，也可用課堂觀察、課后訪談。可以繼續(xù)嘗試采用成長記錄袋，家長聯(lián)系卡，鼓勵(lì)教師嘗試采用學(xué)科成長記錄袋�！俺砷L即成果”，通過學(xué)生自評(píng)、家長評(píng)、教師評(píng)等定性評(píng)價(jià)和考試這樣的定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法定時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生，從而全面促進(jìn)學(xué)生的成長。
4、為教師綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng)設(shè)展示的平臺(tái)。
加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，提升教師綜合素質(zhì)。各校以校長、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等專業(yè)帶頭人為龍頭，積極組織聽課和評(píng)課活動(dòng)。做到聽評(píng)結(jié)合，節(jié)節(jié)提高。并就教育教學(xué)實(shí)踐中所積累的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或新的教學(xué)思想進(jìn)行專題講座；通過“請進(jìn)來，走出去”教研活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟地邀請教科研中心的領(lǐng)導(dǎo)、外校先進(jìn)教師來校作專題講座或示范教學(xué)，不斷開闊教師眼界；有重點(diǎn)、有層次地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討，回校后傳經(jīng)送寶，提高學(xué)習(xí)的效益。通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)，到閱覽室學(xué)習(xí)等多種方式等途徑，贏得專業(yè)指導(dǎo)。
扎實(shí)做好“五個(gè)一”活動(dòng)。即有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專用筆記本，作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記；有每一節(jié)課的全程反思，做好經(jīng)驗(yàn)積累；有一本案例集，每周一個(gè)課改案例；有一堂優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)期一節(jié)校公開課；有一篇有價(jià)值的論文，每月提一個(gè)有關(guān)教育教學(xué)問題并組織研討。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課改進(jìn)程中好的做法給以肯定、總結(jié)好的做法予以推廣、搞好教師的服務(wù)工作。并
加強(qiáng)校際之間的交流，取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。
具體措施
�。�1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)措施，形成“我為人人，人人為我”齊抓共研的新局面。片中心教研組負(fù)責(zé)人要實(shí)行月碰頭會(huì)制。
（2）加強(qiáng)“科研促教，科研興�！鳖I(lǐng)導(dǎo)組成員的職能作用，做到校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，形成“層級(jí)負(fù)責(zé)制”。各學(xué)校要相應(yīng)地制定出本校教科研制度和具體實(shí)施辦法，并匯編成冊供片內(nèi)交流使用。
�。�3）加強(qiáng)教研理論學(xué)習(xí)，更新教育科研理念，增強(qiáng)教育科研質(zhì)量意識(shí)，片中心教研組每學(xué)年教研理論學(xué)習(xí)不少于兩次，校中心教研組每學(xué)期教研理論學(xué)習(xí)不少于兩次，年級(jí)組或教研組每學(xué)期教研理論學(xué)習(xí)不少于4次，并做好記錄和資料收集
工作計(jì)劃 篇6
供電企業(yè)發(fā)展的前提，加強(qiáng)電網(wǎng)的基礎(chǔ)建設(shè)。而加強(qiáng)管理上水平，爭效益則是關(guān)鍵。供電可靠率不僅是一個(gè)創(chuàng)"一流"指標(biāo)，完全是考核一個(gè)供電企業(yè)管理綜合實(shí)力的關(guān)鍵，經(jīng)濟(jì)實(shí)力，硬件基礎(chǔ)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工建設(shè)和綜合管理能力的綜合體現(xiàn)，一個(gè)系統(tǒng)工程，應(yīng)結(jié)合電網(wǎng)改造，全面加強(qiáng)供電可靠性管理工作，力爭今年供電可靠性管理工作再上新臺(tái)階。
特制定20xx年供電可靠性管理工作計(jì)劃如下：結(jié)合上級(jí)局召開的供電可靠性”工作會(huì)議內(nèi)容及我供電所的實(shí)際情況。
一、供電所對20xx年度供電可靠性管理工作的'要求
1由有關(guān)管理人員組成的供電可靠性管理體系。健全以所長負(fù)責(zé)。
2貫徹執(zhí)行國家和上級(jí)管理部門頒發(fā)的有關(guān)供電可靠性管理的政策、法規(guī)、規(guī)范、規(guī)程、制度等。
3主管領(lǐng)導(dǎo)審核后，做好供電可靠性管理工作的統(tǒng)計(jì)、分析和總結(jié)工作。按要求及時(shí)、準(zhǔn)確、完整地報(bào)出，對不能確定的事件責(zé)任原因，必需報(bào)主管部門裁定。
4提高全體職工對可靠性管理工作的認(rèn)識(shí)水平。總結(jié)和推廣新技術(shù)、新效果和新經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對員工的供電可靠性業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和技術(shù)交流工作。不時(shí)提高供電可靠性管理水平。
5對本年度的供電可靠性指標(biāo)進(jìn)行測算并分解，實(shí)行供電可靠性指標(biāo)的目標(biāo)管理。根據(jù)上級(jí)主管部門下達(dá)的供電可靠性指標(biāo)。制定出本單位的保證措施，并將指標(biāo)按月或季度合理分解至各個(gè)生產(chǎn)部門，崗位，進(jìn)行考核。
6及時(shí)掌握本企業(yè)供電可靠性指標(biāo)完成情況，建立供電可靠性分析制度。定期召開供電可靠性分析會(huì)。提交詳細(xì)的分析演講，用于指導(dǎo)生產(chǎn)管理。
二、20xx度為提高供電可靠率。
1改善電網(wǎng)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)電網(wǎng)建設(shè)。為提高供電可靠性提供硬件支撐。
2大力提高農(nóng)網(wǎng)在裝設(shè)備的可用水平。強(qiáng)化運(yùn)行管理。
1提前發(fā)現(xiàn)缺陷并及時(shí)處理，狠抓對運(yùn)行設(shè)備的巡視和預(yù)防性試驗(yàn)。防止和減少事故的發(fā)生；
2確保主干線路安全運(yùn)行；做好主變壓器和配電變壓器的負(fù)荷監(jiān)測工作。
3督促基層單位堵塞平安生產(chǎn)管理上的漏洞，強(qiáng)化日常生產(chǎn)管理。及時(shí)消除事故隱患；
4最大限度減少停運(yùn)時(shí)間。統(tǒng)籌安排設(shè)備計(jì)劃停運(yùn)。
3提高農(nóng)網(wǎng)現(xiàn)代化管理水平。推廣使用新設(shè)備、新技術(shù)。
4健全網(wǎng)絡(luò)，建章立制。使可靠性管理工作逐步走向規(guī)范化。
三、20xx年度主要工作計(jì)劃
1具有可操作性，為了做到有章可循。計(jì)劃于年初制定我局供電可靠性管理方法，詳細(xì)規(guī)定各相關(guān)單位的責(zé)任、權(quán)限、獎(jiǎng)懲方法及動(dòng)作方法。
2壓縮停電次數(shù)和時(shí)間；嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃停電制度。
3正確使用相關(guān)順序軟件。認(rèn)真開展農(nóng)網(wǎng)的供電可靠性統(tǒng)計(jì)和評(píng)價(jià)工作，嚴(yán)格執(zhí)行供電可靠性評(píng)價(jià)規(guī)程。做好供電可靠性數(shù)據(jù)的采集、存儲(chǔ)、核實(shí)、匯總、上報(bào)、分析和反饋。
4正確填寫各種停電記錄，計(jì)劃在年初完善基礎(chǔ)資料、數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上。準(zhǔn)確、及時(shí)、完整地報(bào)送各類供電可靠性數(shù)據(jù)和報(bào)表。
5每月對供電可靠性指標(biāo)進(jìn)行分析，開展供電可靠性數(shù)據(jù)指標(biāo)的分析工作。分析內(nèi)容包括：
1本月指標(biāo)完成情況；
2影響本月指標(biāo)的因素；
3管理工作及電網(wǎng)和設(shè)備的單薄點(diǎn)分析；
4改進(jìn)措施及其效果分析。
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