工作計(jì)劃（通用8篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的工作計(jì)劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
工作計(jì)劃 篇1
一、班級(jí)情況分析：
班主任工作實(shí)習(xí)班級(jí)——初一(13)班的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的。全班共有77位同學(xué)，班風(fēng)積極健康，學(xué)生積極團(tuán)，班干部的工作能力較強(qiáng)，責(zé)任心較強(qiáng)，能協(xié)助班主任處理班級(jí)大小事情，同學(xué)服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象，作業(yè)上交時(shí)間比還是比較準(zhǔn)時(shí)，早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀(jì)律，早上和下午暫時(shí)都還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)遲到和早退的現(xiàn)象;平時(shí)上課期間查堂時(shí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)特別不遵守課堂紀(jì)律的行為，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)、積極、先進(jìn)的班集體。
二、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念。
2、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)小干部。
5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、針對(duì)以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法：
(一)抓好學(xué)生的.思想工作
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生談話，了解班中的發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)與原班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋�(gè)臺(tái)階。
(二)常規(guī)工作:
(1)堅(jiān)持早讀課，中午進(jìn)校時(shí)間到教室跟班，向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生自習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生。
(2)在紀(jì)律方面，鼓勵(lì)學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律，如佩帶�？ā⒋┬７⑹程眉o(jì)律、課間紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律等。
(3)在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度，堅(jiān)持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。
(4)指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)協(xié)作的精神，提高他們?cè)诎嗉?jí)中威信，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1、與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育。對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)�、行為�?xí)慣差、自控力差的學(xué)生，要與原班主任商量，了解學(xué)生的情況，通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，再根據(jù)學(xué)生本身的情況，制定培養(yǎng)計(jì)劃，以一顆真誠(chéng)的心，激勵(lì)他們。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。
四、具體安排(包括周次、內(nèi)容、完成情況及效果分析)：
第一周：通過(guò)與原班主任交談，了解初一(13)班學(xué)生的基本情況，包括班級(jí)學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)氛圍、班級(jí)衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問(wèn)題，熟悉班級(jí)制度，著重了解個(gè)別學(xué)生的情況。同時(shí)要制定班主任工作計(jì)劃。通過(guò)與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。
第二周：配合原班主任管理班級(jí)日常事務(wù)，觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的名單，做好全班同學(xué)的基本情況記錄;協(xié)助原班主任管理班級(jí)事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級(jí)日常工作。
第三周：協(xié)助原班主任管理班級(jí)事務(wù)，并組織學(xué)生搞一個(gè)以“勵(lì)志”為題的主題班會(huì)。幫助本班集體出好以“愛(ài)我附中為題”的墻報(bào)。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會(huì)，以電影的形式向?qū)W生展示，激勵(lì)學(xué)生斗志。
第四周：針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，制定計(jì)劃，并實(shí)施。確定重點(diǎn)了解的學(xué)生名單，制定培養(yǎng)計(jì)劃，并開(kāi)始實(shí)施。跟進(jìn)班級(jí)紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況，為爭(zhēng)評(píng)優(yōu)秀班集體出謀獻(xiàn)策。
第五周：舉行“誠(chéng)信”的主題班會(huì)，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信不僅僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是學(xué)生有更強(qiáng)的責(zé)任心，能夠從班集體的角度出發(fā)，為班集體著想，同時(shí)培養(yǎng)養(yǎng)班干部的活動(dòng)組織協(xié)調(diào)能力。
第六周：舉行“第二個(gè)家”的主題班會(huì)，通過(guò)之前對(duì)班級(jí)的了解，收集每個(gè)人想對(duì)班集體說(shuō)的一句話，讓學(xué)生意識(shí)到班級(jí)的力量，團(tuán)的力量，讓更多的學(xué)生幫班級(jí)當(dāng)成自己的第二個(gè)家，融入其中，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與集體榮譽(yù)感。
第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使學(xué)生更加地重視這次考試，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)和把握程度，在本次班會(huì)課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”，介紹好的學(xué)習(xí)方法，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開(kāi)始復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
工作計(jì)劃 篇2
為了深入推進(jìn)學(xué)校評(píng)建工作的步伐，以高水平的準(zhǔn)備迎接今年9月份市教委專家組對(duì)我校的正式評(píng)估，學(xué)校評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)小組決定啟動(dòng)學(xué)校自評(píng)工作，學(xué)校自評(píng)工作計(jì)劃。為了開(kāi)展好學(xué)校自評(píng)工作，結(jié)合學(xué)校20xx年評(píng)建工作進(jìn)程，特制訂學(xué)校自評(píng)工作計(jì)劃。
一、自評(píng)專家組成員及工作職責(zé)
自評(píng)專家組成員由學(xué)校評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)小組提前兩天抽調(diào)。
工作職責(zé)：
(1)全面負(fù)責(zé)學(xué)校評(píng)建自查工作
(2)負(fù)責(zé)聽(tīng)取和審議學(xué)校的十二五”或“中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃”
(3)負(fù)責(zé)聽(tīng)取和審議學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃或特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃
(3)負(fù)責(zé)聽(tīng)取和審議學(xué)校自評(píng)工作報(bào)告
(4)負(fù)責(zé)聽(tīng)取和審議學(xué)校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)分析報(bào)告
(5)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校評(píng)建工作情況做出結(jié)論，向?qū)W校評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)小組反饋?zhàn)栽u(píng)結(jié)果，并提出總體整改措施及工作建議
二、專家組成員分工
為了保證自評(píng)工作的質(zhì)量，專家組必須進(jìn)行科學(xué)而合理的分工。對(duì)于辦學(xué)指導(dǎo)思想、8項(xiàng)評(píng)估重要指標(biāo)、學(xué)校辦學(xué)特色或創(chuàng)新項(xiàng)目、專業(yè)建設(shè)與課程改革取得的成績(jī)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)情況，專家組全體成員都要盡量獲取直接相關(guān)的主要信息，并按規(guī)定給出基本合格或不合格的結(jié)論，對(duì)特色與創(chuàng)新項(xiàng)目提出是否確認(rèn)的意見(jiàn)。為了全面了解學(xué)校的工作情況，使自評(píng)工作能順利開(kāi)展，特成立兩個(gè)自評(píng)專家工作組和一個(gè)自評(píng)工作秘書組：
(1)自評(píng)專家綜合組，主要負(fù)責(zé)評(píng)估指標(biāo)(黨的作用、師資隊(duì)伍、素質(zhì)教育、社會(huì)評(píng)價(jià))所涉及工作的檢查、評(píng)估并提出整改意見(jiàn)
(2)自評(píng)專家專業(yè)組，主要負(fù)責(zé)評(píng)估指標(biāo)(教學(xué)管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè))所涉及工作的檢查、評(píng)估并提出整改意見(jiàn)
(3)自評(píng)工作秘書組，負(fù)責(zé)組織秘書組的工作安排，為自評(píng)專家組提供服務(wù)
組長(zhǎng)：張華
專業(yè)組成員：彭坤張娟曾正渝周佳麗劉善麗丁環(huán)宇汪晉妤
綜合組成員：潘倫刁紅黃舟王麗晏林春雷雪余童
三、工作步驟
自評(píng)專家組檢查內(nèi)容按照重慶市教委要求的高職高專關(guān)鍵評(píng)估要素中的8項(xiàng)指標(biāo)內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)及要求和重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校下達(dá)的迎評(píng)促建工作任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際對(duì)我院的評(píng)建工作進(jìn)行自評(píng)。具體工作步驟如下：
(1)聽(tīng)取學(xué)校人才培養(yǎng)工作自評(píng)報(bào)告、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃及特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、20xx年數(shù)據(jù)平臺(tái)分析報(bào)告等;了解學(xué)校人才培養(yǎng)工作的總體情況。
(2)專家組通過(guò)實(shí)地調(diào)研、考察、走訪、座談、深度訪談、查閱資料等形式，考核學(xué)校人才培養(yǎng)工作;
(3)抽查2門課程的說(shuō)課和2個(gè)專業(yè)剖析，對(duì)學(xué)校專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)工作的'開(kāi)展情況做出評(píng)價(jià);
(4)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)地考察，對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的總體情況作出評(píng)價(jià);
(5)通過(guò)對(duì)學(xué)校教學(xué)秩序的檢查和校園環(huán)境的檢查，考察學(xué)校育人環(huán)境的打造情況;
(6)通過(guò)對(duì)學(xué)校學(xué)生宿舍和食堂的檢查，考察學(xué)校的后勤服務(wù)工作情況;
(7)通過(guò)開(kāi)展深度訪談和座談會(huì)，了解師生員工對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)工作的認(rèn)可度、建議及意見(jiàn);
(8)匯總考察情況;
(9)形成書面自評(píng)結(jié)論;
(10)通報(bào)自評(píng)意見(jiàn)和提出整改意見(jiàn)：自評(píng)專家組向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、各系部處室領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和專業(yè)學(xué)科帶頭人通報(bào)考察自評(píng)初步意見(jiàn)并提出整改意見(jiàn);
四、時(shí)間安排
1.20xx年6月28日下午，組織自評(píng)專家組認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部有關(guān)評(píng)估的文件，熟悉高職高專院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案，學(xué)習(xí)評(píng)估相關(guān)文件，加深對(duì)新評(píng)估體系的理解。自評(píng)專家組按照劃分的小組熟悉所負(fù)責(zé)自評(píng)指標(biāo)體系，制定自評(píng)方案。
2.20xx年6月29～30日自評(píng)專家組集中評(píng)估(時(shí)間總共2天)
(1)聽(tīng)取匯報(bào)，時(shí)間半天
(2)查閱相關(guān)資料和實(shí)地調(diào)研考察，時(shí)間半天
(3)抽查說(shuō)課、專業(yè)剖析、深度訪談和開(kāi)座談會(huì)，時(shí)間半天
(4)匯總考察情況，形成評(píng)估結(jié)論，通報(bào)自評(píng)意見(jiàn)提出整改建議，時(shí)間半天
具體時(shí)間安排見(jiàn)附件。
工作計(jì)劃 篇3
酒店工程部工作計(jì)劃
（1）把握工程配件質(zhì)量關(guān)，對(duì)重大配件材料掛牌登記使用日期，跟蹤使用質(zhì)量和壽命，酒店工程部工作計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)配件價(jià)格的市場(chǎng)調(diào)查，包括對(duì)用于裝修改造的裝飾工程材料的價(jià)格調(diào)查控制。
�。�2）修舊利廢加強(qiáng)考核統(tǒng)計(jì)，每月檢查通報(bào)每個(gè)班組的修舊利廢情況，工作優(yōu)秀者可給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，堅(jiān)決杜絕只管更換不管精心維修的`不良工作作風(fēng)。
�。�3）合理調(diào)控設(shè)備經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象。
�。�4）貫徹落實(shí)能源管理辦法，加強(qiáng)對(duì)各點(diǎn)水、電能源使用檢查，每天抄水電表并進(jìn)行對(duì)比，水電表計(jì)量的使用量每月通報(bào)各使用部門，便于使用部門成本控制。
�。�5）加強(qiáng)材料，設(shè)備配件定置管理。建立好設(shè)備備件臺(tái)帳，詳細(xì)各配件材料價(jià)格，便于控制。
�。�6）嚴(yán)格控制外委項(xiàng)目，水、電安裝能自行解決者自行安裝。設(shè)備維修嚴(yán)格控制外委，盡量控制維修成本。
5、工程部員工要增強(qiáng)美學(xué)美感意識(shí)，學(xué)習(xí)掌握星級(jí)新標(biāo)準(zhǔn)，為酒店創(chuàng)建***的美麗環(huán)境。
總之，事情無(wú)論大小，要干就干最好，我們也相信，沒(méi)有最好，只有更好，只有我們不斷自我加壓，尋找工作的興奮點(diǎn)，對(duì)事業(yè)充滿***，對(duì)工作充滿熱情，對(duì)企業(yè)傾注深情，對(duì)顧客滿懷親情，對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)真情，一個(gè)舒適的酒店必然成為顧客賓至如歸的家園。
工作計(jì)劃 篇4
對(duì)于樓管會(huì),每個(gè)人都是個(gè)過(guò)客;同時(shí),每過(guò)客在自己曾經(jīng)的崗位上不斷求索努力也使得這個(gè)部門不斷的趨于科學(xué)化合理化人性化.有幸作為這個(gè)組織的一個(gè)成員,我覺(jué)得自己更加應(yīng)該珍惜這份榮幸,對(duì)部門負(fù)責(zé),我告誡自己以自己最大的努力擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任.
還記得大一的時(shí)候，空氣中還夾雜著二運(yùn)塑膠的氣息味，我懷著鍛煉自己突破自我的念頭和為母親減輕壓力單純的想法同時(shí)參加了校學(xué)生會(huì)和擺車組的面試，結(jié)果擺車組第一輪面試就被淘汰了，但校學(xué)生會(huì)給予了自己一個(gè)機(jī)會(huì)。第二天又參加了樓管會(huì)的面試，并從此與薈6樓管會(huì)結(jié)下了緣，時(shí)至今日，覺(jué)得自己真的要感謝很多學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)，是他們給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)，也是他們影響著自己。大一的時(shí)候，由于身兼兩職，很多時(shí)候非常的難以調(diào)節(jié)，導(dǎo)致心理壓力很大，生活非常的凌亂，此時(shí)學(xué)生會(huì)的學(xué)姐楊蘭琴和趙丹學(xué)姐經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)自己，王友軍學(xué)長(zhǎng)更是多次找到自己疏導(dǎo)自己，也是那段時(shí)間的忙碌和壓力讓自己明白：一個(gè)人必須有一定的抗壓力能力和協(xié)調(diào)多方的能力，并且做一件事情就應(yīng)該有自己的想法，一旦決定要做一件事，就應(yīng)該盡自己最大的努力去拼！大二的時(shí)候，自己有想過(guò)不在部門做了，這期間何龍也提醒自己應(yīng)該慎重珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，陳大鵬學(xué)長(zhǎng)也多次找到自己，幫自己分析和給出意見(jiàn)，也是自己開(kāi)始了全面的思考。在這兩年間有很多像秦志炫雷朱坦易建胡賢等學(xué)長(zhǎng)多次幫助自己解決學(xué)習(xí)上的困難…在大二做副棟長(zhǎng)的時(shí)間里，通過(guò)每次陳允龍主任開(kāi)會(huì)講話以及參加各個(gè)樓棟的交流會(huì)，更加讓自己認(rèn)識(shí)到了自己的不足：公共場(chǎng)合講話不夠自信，語(yǔ)無(wú)倫次，十分緊張，心理素質(zhì)差，做事情猶豫不決，做事情條理性缺乏，缺乏領(lǐng)導(dǎo)力等。這兩年，樓管會(huì)給自己意志和心理上的鍛煉最大，最終在換屆前，我決定，應(yīng)該懷著實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)在一起工作的兄弟們的期待和對(duì)部門的感恩之心和提升自己綜合素質(zhì)去努力，盡自己的熱情讓部門更加溫馨，更多的成員得到鍛煉…
新的學(xué)期,站在不同的高度面對(duì)這個(gè)自己比較熟悉的部門,心緒萬(wàn)千,有喜有憂.喜的是自己已經(jīng)在樓管會(huì)工作了近兩年,親眼目睹了部門的變化并一起茁壯成長(zhǎng),兩年間,也告別了那個(gè)略帶自卑害羞不懂得如何與別人交流的自己,并更加明白了一個(gè)道理：無(wú)論你在什么位置上做，都有自己必須承擔(dān)的責(zé)任，這份責(zé)任也是自己并為與別人達(dá)成一致而妥協(xié)的底線。部門也更加的富有溫情，團(tuán)結(jié)，特別是通過(guò)去年配合辦公室組織的一系列活動(dòng)，明顯感覺(jué)部門成員比以前更加有自豪感和集體意識(shí)。但是，同時(shí)，我們也看到了更多不足，改正這些缺點(diǎn)也正是自己的責(zé)任和動(dòng)力。
總括部門兩年的情況，覺(jué)得有以下幾點(diǎn)
�、俸芏喑蓡T都只是抱著通過(guò)工作來(lái)獲取一定的補(bǔ)助，緩解家庭的壓力的心態(tài)去工作，他們大多都只是低頭去做事，卻很少抬起頭來(lái)思考為什么做，怎么做才能更好，做完了自己有什么不足和收獲，出現(xiàn)了問(wèn)題和錯(cuò)誤也不去積極反思，除了工作以外，很少積極主動(dòng)和別人交流，對(duì)部門的認(rèn)同感也不是非常的強(qiáng)烈。
�、诓糠殖蓡T的紀(jì)律意識(shí)比較淡薄，沒(méi)有嚴(yán)格按照工作條例要求自己。一些成員工作上崗總是拖延幾分鐘，開(kāi)會(huì)也總是忘記或者是遲到，工作時(shí)候精神懶散，警惕性不高，不大愿意積極的去服務(wù)和管理，部門老成員工作有些麻木。
�、蹢潈�(nèi)偶爾出現(xiàn)一些十分不愿意配合部門成員工作的同學(xué)和寢室，頂撞值班成員，造成我們的部門成員在辛苦工作的同時(shí)心靈受到損傷，也促使他們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁辉敢夥e極的去管理，心理產(chǎn)生陰影。
�、苡捎跅潈�(nèi)的成員都是家庭情況不是很好的同學(xué)，家庭的背景在各自心中都多少有些影響，少數(shù)同學(xué)因?yàn)檫@個(gè)原因不大自信，很少的去和別人交流，也很少的去展現(xiàn)自己，這也促使了他們的交往空間的狹隘和經(jīng)驗(yàn)收獲的缺乏，同時(shí)對(duì)他們心理健康成長(zhǎng)也是不利的。
�、莶块T的整體氣氛不夠活躍，成員之間的交流欠缺。全棟大會(huì)是成員之間相互交流的最好時(shí)機(jī)，但是棟內(nèi)全棟大會(huì)的氣氛太嚴(yán)肅，形式單一，不夠精簡(jiǎn)。每次開(kāi)全棟大會(huì)都只是講工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和近期工作計(jì)劃，卻很少有成員之間互動(dòng)和交流的時(shí)間，并且迫于會(huì)議形式和氣氛的影響，大家都不會(huì)去主動(dòng)的敞開(kāi)心扉，會(huì)議中工作部分所占內(nèi)容比重過(guò)大，致使大家都沒(méi)有什么積極性去開(kāi)會(huì)。
�、薏块T接替工作有些倉(cāng)促。每次部門換屆都比較的緊急，由于平時(shí)人員的培養(yǎng)機(jī)制不夠健全，導(dǎo)致在換屆的時(shí)候出現(xiàn)人員和崗位的交接做的不夠順利。
⑦平時(shí)工作中對(duì)成員的鼓勵(lì)力度不夠大，獎(jiǎng)勵(lì)制度有待完善。每次工作后評(píng)出的a級(jí)成員得到的贊同和認(rèn)可不夠，榮譽(yù)影響不大，對(duì)成員積極性的調(diào)動(dòng)不是很明顯。
�、鄺潈�(nèi)宣傳工作的形式和內(nèi)容有些局限，范圍過(guò)窄。樓管之窗雖然每個(gè)月都做，但是大家在花費(fèi)了時(shí)間和精力去做后發(fā)現(xiàn)效果卻不是很明顯，比如說(shuō)本月宣傳寢室安全，但是由于只是在那么一小塊地方，并且內(nèi)容多是一翩翩密密麻麻的文字，很少有人會(huì)駐足瀏覽。
在今年我準(zhǔn)備盡力去實(shí)踐以下幾點(diǎn)來(lái)改善這一不足:
�、僭谄綍r(shí)查班的時(shí)候主動(dòng)與那些性格比較內(nèi)向的,或者缺乏爭(zhēng)取鍛煉自己表現(xiàn)自己機(jī)會(huì)的成員交流談心,努力和他們做朋友,鼓勵(lì)他們突破自我的束縛,多多給自己設(shè)置小目標(biāo)并努力完成,從而逐步建立自信.潛移默化的引導(dǎo)他們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候勇敢的的表達(dá)自己,變得自信自強(qiáng),學(xué)會(huì)"低頭做事,抬頭思考",并培養(yǎng)感恩之心.讓他們明白在這個(gè)部門努力工作并總結(jié)總會(huì)有收獲的,或者是從平常的一些事情中,或者是從樓管會(huì)中的學(xué)長(zhǎng)們身上,并鼓勵(lì)他們多多總結(jié),思考,并和大家交流.并安排副棟和棟長(zhǎng)以小組的形式找小組成員交流，談心。
�、谂Ω淖�?nèi)珬澊髸?huì)的形式和氛圍:為了同時(shí)達(dá)到會(huì)議輕松,活潑大家敞開(kāi)心扉的交流但又不失會(huì)議強(qiáng)調(diào)重要事情和整改出現(xiàn)的問(wèn)題的雙重目的,同時(shí)會(huì)議的時(shí)間要控制在盡量少的時(shí)間里,就要把一些工作落實(shí)到平常,在平常組長(zhǎng)會(huì)議后由組長(zhǎng)做到位,比如平常經(jīng)常出現(xiàn)的成員出現(xiàn)的值班時(shí)候玩手機(jī)精神懶散衣裝不整等問(wèn)題,可以在副棟棟長(zhǎng)查班的時(shí)候單獨(dú)強(qiáng)調(diào),全棟會(huì)議的時(shí)候精簡(jiǎn)的強(qiáng)調(diào)一些突出的問(wèn)題.并且在全棟會(huì)議上堅(jiān)持"公開(kāi)表?yè)P(yáng),私下指正"的原則,盡量鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的成員,私下去做出現(xiàn)問(wèn)題組員的工作.會(huì)議的形式可以模仿團(tuán)組織生活會(huì)的形式或者民主生活會(huì)的形式,棟內(nèi)可以集資交少量的"棟費(fèi)"(每個(gè)人3到5元就夠了)用于購(gòu)買一些水果等開(kāi)會(huì)的時(shí)候紛發(fā)給大家一些水果等把更多的時(shí)間和主動(dòng)權(quán)轉(zhuǎn)移到成員的身上,與他們共同商議,共同交流自己的階段總結(jié)和收獲,分享快樂(lè),分擔(dān)憂愁,甚至可以讓組長(zhǎng)們來(lái)主持全棟會(huì)議,讓大家體會(huì)到部門的`溫馨,對(duì)集體更加有認(rèn)同感和有主人翁的意識(shí).
③對(duì)于部分不配合成員工作的寢室和同學(xué),我們也會(huì)做好記錄工作,并找時(shí)間和他們交流溝通,努力說(shuō)服他們遵守紀(jì)律,如果遇到個(gè)別特別損害部門成員利益,傷及個(gè)人尊嚴(yán)的情況,我們也會(huì)盡全力保護(hù)成員的利益,不會(huì)讓他們因?yàn)楣ぷ鞫艿轿?并如實(shí)的向辦公室反應(yīng).
�、芴崆鞍l(fā)掘并培養(yǎng)一批優(yōu)秀的年輕成員,并給予一定的機(jī)會(huì)鍛煉他們,讓他們?cè)缛帐煜すぷ骱脱杆俪砷L(zhǎng),能夠擔(dān)當(dāng)責(zé)任.對(duì)于一些很重要的職位,組長(zhǎng)和副棟長(zhǎng),要慎重權(quán)衡,組長(zhǎng)是棟內(nèi)工作開(kāi)展環(huán)節(jié)中最重要的位置,事務(wù)也比較的雜亂,但也是最能鍛煉自己落實(shí)一線工作的崗位,也是繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵培訓(xùn),因此組長(zhǎng)的人選一定要是那些有責(zé)任心工作踏實(shí)但同時(shí)又比較靈活的成員,選拔機(jī)制可以是成員推薦,平時(shí)工作考察等全方面考慮選取.
�、荻喽喙膭�(lì)成員,增強(qiáng)他們的自信心:對(duì)于棟內(nèi)每月工作得a的成員,可以給予更多的鼓勵(lì),可以在樓管之窗中做宣傳,公示,并且附上他們的工作經(jīng)驗(yàn)和感受.每個(gè)月的全棟大會(huì)上可以選取一些感受深刻的真情實(shí)感的文章大家分享,值班日志上面一些優(yōu)秀的文章我們加以分享并給予獎(jiǎng)勵(lì).
�、迾枪苤吧系男麄餍问�,可以更加的新穎,比如可以用一些貼近棟內(nèi)同學(xué)生活的實(shí)例漫畫來(lái)表現(xiàn)并宣傳安全知識(shí),更加具有可讀性和真切感.
⑦推行"兄弟文化",養(yǎng)成一種棟內(nèi)皆兄弟的風(fēng)氣,在課余時(shí)間里組織一些棟內(nèi)的活動(dòng),在第9周以后大家課比較少的時(shí)候組織"籃球杯"或者"羽毛球杯",并設(shè)置一些適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì).
�、嘣O(shè)立一個(gè)意見(jiàn)本,任何人都可以匿名提出任何人的意見(jiàn),正確的我們會(huì)努力整改.
建議：
1辦公室出臺(tái)更多獎(jiǎng)勵(lì)組員的制度，鼓勵(lì)大家工作和參與集體活動(dòng)的積極性，比如可以設(shè)置一些多次值班獲得a的先進(jìn)組員，可以獎(jiǎng)勵(lì)那些工作心得寫的深刻的成員等。
2給予棟內(nèi)一定范圍內(nèi)更多的主動(dòng)權(quán)，自己去規(guī)劃第三個(gè)班。
工作計(jì)劃 篇5
輪滑俱樂(lè)部在過(guò)去的一年里，在學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下、在大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的指導(dǎo)下，在全體會(huì)員的努力下，俱樂(lè)部建立健全了組織工作體系，開(kāi)展了一系列貼近同學(xué)們學(xué)習(xí)生活、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)，輪滑社團(tuán)工作計(jì)劃。俱樂(lè)部成立至今，經(jīng)過(guò)我們團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的不懈努力，俱樂(lè)部已擁有一支卓越的團(tuán)隊(duì)、一支優(yōu)秀的輪滑隊(duì)。我們相信在學(xué)校團(tuán)委正確的'領(lǐng)導(dǎo)之下、在大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的支持下、在各兄弟協(xié)會(huì)無(wú)私的幫助下，輪滑俱樂(lè)部一定會(huì)為工專學(xué)子開(kāi)拓一片絢爛的天空。輪滑運(yùn)動(dòng)是眾多大學(xué)生的共同愛(ài)好，是當(dāng)今社會(huì)年輕人們的潮流運(yùn)動(dòng)，它體現(xiàn)了我們大學(xué)生的活力。我們一定努力工作，讓輪滑運(yùn)動(dòng)在我們學(xué)校更好的發(fā)展下去。本學(xué)期，俱樂(lè)部將計(jì)劃更進(jìn)一步的宣傳活動(dòng)，讓更多同學(xué)了解和認(rèn)識(shí)輪滑運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)主要包括納新工作、拓展訓(xùn)練、輪滑訓(xùn)練、切文化的宣傳刷街、定期表演和參加學(xué)校的大型活動(dòng)；與其他兄弟協(xié)會(huì)共同舉辦活動(dòng)，以增加本社團(tuán)在校的知名度，工作計(jì)劃《輪滑社團(tuán)工作計(jì)劃》。努力練習(xí)新動(dòng)作技術(shù)，刻苦學(xué)習(xí)，打造良好的技術(shù)素質(zhì)。加強(qiáng)與外校輪滑社團(tuán)的交流，以提高我社團(tuán)的技術(shù)水平，為我校輪滑俱樂(lè)部參加市區(qū)和各大高校間的聯(lián)誼比賽打下良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一．九月份工作本月工作重點(diǎn)是納新工作，以發(fā)展大一新生為主要目標(biāo)，以此來(lái)壯大我們的隊(duì)伍。緊接著就是團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，加強(qiáng)新生與團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系。同時(shí)提高學(xué)生自身的素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。全體教練每天定期教授新生輪滑的基本動(dòng)作和基礎(chǔ)理論.
二．十月份工作切格瓦拉文化宣傳活動(dòng)，以出海報(bào)、宣傳單以及輪滑表演的形式組織一系列慶祝活動(dòng)，宣傳切格瓦拉文化，號(hào)召青年人們學(xué)習(xí)切格瓦拉堅(jiān)持不懈，勇于嘗試的精神。
三．十一月份工作在開(kāi)展日常的輪滑訓(xùn)練基礎(chǔ)上，組織新成員參加社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)與各兄弟協(xié)會(huì)之間友誼。俱樂(lè)部自成立以來(lái)一直強(qiáng)調(diào)打造“雁的團(tuán)隊(duì)，鷹的精神”，因此本月工作重點(diǎn)將以提高俱樂(lè)部全體成員的團(tuán)結(jié)力來(lái)展開(kāi)。四．十二月份工作輪滑俱樂(lè)部成員努力提高自身水平，積極準(zhǔn)備慶祝元旦晚會(huì)活動(dòng)，參加各大高校舉辦的輪滑比賽，兼顧拓展訓(xùn)練營(yíng)。組織協(xié)會(huì)全體成員進(jìn)行城市徒步穿越活動(dòng)。驗(yàn)收新成員的輪滑水平，并搞一些輪滑趣味小活動(dòng)，進(jìn)行集體刷街，提高新成員的輪滑技術(shù)。五．其他工作在開(kāi)展上述工作的同時(shí)，努力發(fā)掘和培養(yǎng)下一屆新的領(lǐng)導(dǎo)人才是本學(xué)期工作的重中之重。輪滑俱樂(lè)部的發(fā)展壯大是所有成員的共同愿望，我們相信，輪滑俱樂(lè)部會(huì)在新的一學(xué)年里再接再勵(lì)，為蘭工專所有輪滑愛(ài)好者提供一個(gè)交流的平臺(tái)。
工作計(jì)劃 篇6
一、計(jì)劃書的基本構(gòu)成要素
企劃書的種類，因提出的對(duì)象與內(nèi)容不同，而在形式和體裁上有很大的差別。但是，任何一種企劃書的構(gòu)成都必須有5w2H1e，共8個(gè)基本要素：
what(什么)——企劃的目的、內(nèi)容。
who( 誰(shuí))——企劃相關(guān)人員。
where( 何處)——企劃實(shí)施場(chǎng)所。
when(何時(shí))——企劃的時(shí)間。
why(為什么)——企劃緣由、前景。
How(如何)——企劃的方法和運(yùn)轉(zhuǎn)實(shí)施。
How much(多少)——企劃預(yù)算。
effect(效果)——預(yù)測(cè)企劃結(jié)果、效
任何一種真正意義上的企劃書必須具備上述8個(gè)基本要素。值得一提的是，要注意How much和effect對(duì)整個(gè)企劃案的重要意義。如果忽視企劃的成本投入，不注意企劃書實(shí)施效果的預(yù)測(cè)，那么，這種企劃就不是一種成功的企劃。只有5w1H的企劃書不能稱之為企劃書，只能算是計(jì)劃書。
二、企劃書的一般格式。
企劃書的一般格式大致如下：
1.企劃書名稱
企劃書的名稱必須寫得具體清楚。舉例來(lái)說(shuō)，《如何防盜企劃書》的名稱就不夠完整、準(zhǔn)確，應(yīng)該修正為《北京市朝陽(yáng)區(qū)1994年6月至12月防盜企劃書》。
2.企劃者的姓名
企劃者的姓名、工作單位、職務(wù)均應(yīng)一一寫明。如果是集體企劃的話，所有相關(guān)的人員的姓名、工作單位、職務(wù)均應(yīng)寫出。
3.企劃書完成時(shí)間
依照企劃書完成的年月日據(jù)實(shí)填寫。如果企劃書經(jīng)過(guò)修正之后才定案的話，除了填寫“某年某月某日完成”之處，還要加上“某年某月某日修正定案。”
4.企劃目標(biāo)
企劃的'目標(biāo)要具體明確。例如;在1994年6月至12月間，北京市朝陽(yáng)區(qū)盜竊案降低10%。
5.企劃的內(nèi)容
這是企劃書中最重要的部分。包括企劃緣由、前景資料、問(wèn)題點(diǎn)，創(chuàng)意關(guān)鍵等方面內(nèi)容。具體內(nèi)容因企劃種類的不同而有所變化，但必須以讓讀者一目了然為原則。切忌過(guò)分詳盡、拉雜，否則會(huì)令讀者感到枯燥無(wú)味。此外，還要注意避免強(qiáng)詞奪理的內(nèi)容。
6.預(yù)算表和進(jìn)度表
企劃是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要化一定的人力、物力和財(cái)力，因此，必須進(jìn)行周密的預(yù)算，使各種花費(fèi)時(shí)，最好繪出表格，列出總目和分目的支出內(nèi)容，既方便核算，又便于以后查對(duì)。
企劃過(guò)度表則是把企劃活動(dòng)的全部過(guò)程似成時(shí)間表，何月何日要做什么，加以標(biāo)示清楚，以便日后檢查。
7.企劃實(shí)施所需場(chǎng)地
在企劃案實(shí)施過(guò)程中，需要提供哪些場(chǎng)地、何種場(chǎng)地，需提供何種方式的協(xié)助等，均要加以說(shuō)明。
8.預(yù)測(cè)效果
根據(jù)掌握的情報(bào)，預(yù)測(cè)企劃案實(shí)施后的效果。一個(gè)好的企劃案，其效果是可期待的、可預(yù)測(cè)的，而且結(jié)果經(jīng)常與事先預(yù)測(cè)的效果相當(dāng)接近。
9.參考的文獻(xiàn)資料
有助于完成本企劃案的各種參考文獻(xiàn)資料，包括報(bào)紙、雜志、書籍、演講稿、企業(yè)內(nèi)部資料、政府統(tǒng)計(jì)漿、調(diào)查報(bào)告等，均應(yīng)一一列出。一來(lái)表明企劃者負(fù)責(zé)的態(tài)度，二是則可增加企劃案的可信度。
10.其他注意事項(xiàng)
為使本企劃順利進(jìn)行，其他重要的注意事項(xiàng)應(yīng)附在企劃案上，諸如：
執(zhí)行本企劃案應(yīng)具備的條件。
必須取得其他部門的支持協(xié)作。
希望企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)向全體員工說(shuō)明本案的重要意義，借以達(dá)成共識(shí)，通力使用。
現(xiàn)將上述企劃書的一般格式歸納如表2-2：
企劃書的一般格式
封
面 (1)企劃書名稱
(2)企劃者的姓名 要求具體、清楚
(3)企劃書完成時(shí)間
正文 (4)企劃的目標(biāo)
(5)企劃的內(nèi)容 本企劃書的主要內(nèi)容
(6)預(yù)算表與進(jìn)度表
細(xì)化內(nèi)容 (7)企劃場(chǎng)地
(8)預(yù)測(cè)效果
附件 (9)參考的文獻(xiàn)資料
(10)其他注意事項(xiàng)
工作計(jì)劃 篇7
為了使學(xué)校的教科研工作躍上新的臺(tái)階，更好地發(fā)揮教育科研在學(xué)校教育改革與發(fā)展中的導(dǎo)向、決策、服務(wù)作用，全心全意，全力以赴，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，使教育科研在原有基礎(chǔ)上有新的提高，特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
教育科學(xué)研究是教育工作的重要組成部分，本學(xué)期我校教科研工作將教育局教研室“構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)效率”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育，將繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，充分發(fā)揮教育科學(xué)研究對(duì)教育實(shí)踐的指導(dǎo)作用，以“四位一體，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”為著力點(diǎn)，以打響學(xué)校的主導(dǎo)性課題為支撐點(diǎn)，以建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍為制高點(diǎn)，以教科研人員自身不斷汲取科研技術(shù)涵養(yǎng)為增長(zhǎng)點(diǎn)，繼續(xù)做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù)。
二、 發(fā)展目標(biāo)
(一)在實(shí)踐中探索實(shí)驗(yàn)學(xué)校教科研工作之路。
學(xué)校在擇定課題時(shí)要充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想，切準(zhǔn)教學(xué)改革的熱點(diǎn)，凸現(xiàn)課題的前瞻性和推廣價(jià)值，確定一個(gè)今后三五年中對(duì)學(xué)校工作起導(dǎo)向作用的整體性、探索性課題——支柱課題，為了讓課題研究更切實(shí)、有效、深入，再圍繞這一主導(dǎo)性課題的重點(diǎn)和難點(diǎn)，各個(gè)擊破，形成一個(gè)支柱課題覆蓋下的系統(tǒng)的完善的課題研究網(wǎng)絡(luò)，建立健全以教科研為主要陣地的“校本教師培訓(xùn)”模式。即在課題研究過(guò)程中， 利用各種方法促使各級(jí)人才在運(yùn)作過(guò)程中層層推進(jìn)，全面提高了教師的專業(yè)發(fā)展水平。
(二)做實(shí)、打響學(xué)校的支柱性課題，爭(zhēng)取該項(xiàng)課題在全縣乃至全市有一定的知名度。對(duì)內(nèi)使之成為全面提高學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的助推器;對(duì)外使之成為提升學(xué)校檔次，擴(kuò)大學(xué)校知名度的名片。
(三)創(chuàng)建特色科研
充分利用科研載體，努力營(yíng)造良好教科研氛圍
學(xué)校重視用正確的'教育思想、觀念去引導(dǎo)教師、凝聚教師、激勵(lì)教師。把教科研工作的著眼點(diǎn)放在教師科研水平的提高上，不為搞科研而搞科研，不為評(píng)獎(jiǎng)而搞科研，而是把教育科研作為提升教師專業(yè)發(fā)展水平、促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展的主要手段，使教師們認(rèn)識(shí)到投身教育科研是自身成長(zhǎng)發(fā)展的需要。
三、工作要點(diǎn)：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念
要開(kāi)展教育科研工作，首先必須做到思想認(rèn)識(shí)到位，針對(duì)教師中仍存在的一些對(duì)教科研工作的片面認(rèn)識(shí)，我們將繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策以及外校先進(jìn)的教科研經(jīng)驗(yàn)，宣傳教科研工作的必要性和緊迫性。力求通過(guò)學(xué)習(xí)、討論和實(shí)踐，進(jìn)一步使教師們深刻認(rèn)識(shí)到教科研其實(shí)就在我們身邊，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作中，學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來(lái)支撐。
(二)加強(qiáng)管理，規(guī)范課題研究過(guò)程
我們建立了具體完善的教科研領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，制定了學(xué)校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度，明確了教科研工作職責(zé)，在校長(zhǎng)親自指導(dǎo)下，進(jìn)行日常的教科研管理、組織工作。
(三)繼續(xù)進(jìn)行學(xué)校“學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)”課題的研究，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革。本學(xué)期，我們將繼續(xù)進(jìn)行學(xué)�！皩W(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)”課題的研究工作。我們將組織教師就實(shí)際事例研討、分析，指導(dǎo)大家圍繞自己的子課題研究，設(shè)計(jì)并展示好研究課。到學(xué)期結(jié)束，將指導(dǎo)課題組成員填寫課題研究進(jìn)展情況年度報(bào)告、撰寫課題研究經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文，并組織教師們進(jìn)行交流。同時(shí)，我們也將做好本年度教師教科研工作的考核。
(四)開(kāi)展好各學(xué)科集體備課，充分發(fā)揮集體的智慧。制定集體備課細(xì)則，各學(xué)科每四周進(jìn)行一次集體備課，確定好備課內(nèi)容，主持人，示范課主講人，在共同備課后組織聽(tīng)課、評(píng)課、反思，再修正教案，完善集體備課。
四、具體要求
(一)、抓學(xué)習(xí)
要抓好學(xué)術(shù)帶頭人、教科主任和教科研骨干的學(xué)習(xí)工作，學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)理論，充分優(yōu)化這支隊(duì)伍。通過(guò)舉辦學(xué)術(shù)研討、專題講座、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、外出參觀、引導(dǎo)各校做好教科研知識(shí)和方法的校本培訓(xùn)等形式，對(duì)教科研骨干進(jìn)行分層分批的培訓(xùn);二、加強(qiáng)學(xué)術(shù)帶頭人的跟蹤培養(yǎng)與目標(biāo)管理，為他們進(jìn)一步成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和條件;三、提倡問(wèn)題――課題――學(xué)習(xí)――實(shí)踐――反思――總結(jié)的研究方法，要把學(xué)習(xí)放到問(wèn)題情景中，確保學(xué)有目的，學(xué)有實(shí)效。
(二)、抓研究
教科研工作的要旨是進(jìn)行課題研究，使教師成為學(xué)者型、研究型的教師。
要完善規(guī)章制度和激勵(lì)機(jī)制，如《學(xué)校教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，以調(diào)動(dòng)廣大教師參與教育科研的主動(dòng)性和積極性;
抓過(guò)程管理，課題研究必須留下必要的材料，堅(jiān)決避免“開(kāi)頭轟、中間松、結(jié)尾空”的形式主義傾向，確保研究有實(shí)效;
抓好研究的成果推廣，每項(xiàng)立項(xiàng)課題要確保有成果在教育期刊發(fā)表，結(jié)題時(shí)要有成果匯總。
(三)、抓實(shí)踐
堅(jiān)持實(shí)踐第一和在實(shí)踐中研究的觀點(diǎn)，各項(xiàng)課題要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況分解落實(shí)。
要宣傳發(fā)動(dòng)，讓更多的教師參與到研究中來(lái)，使課題研究發(fā)揮更大的作用;要結(jié)合課堂教學(xué)開(kāi)展研究，在研究中提供成功并可資借鑒的案例;加強(qiáng)對(duì)教師的操作實(shí)踐性培訓(xùn)，讓教師帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思。理論聯(lián)系實(shí)際并注重課堂實(shí)踐的教育科研活動(dòng)已成為一種發(fā)展趨勢(shì)。
工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育理念為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針和素質(zhì)教育。營(yíng)造和諧學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新一代。
二、班級(jí)情況分析
這個(gè)班有54名學(xué)生，包括29名男生和25名女生。這些孩子聰明活潑，調(diào)皮可愛(ài)，可塑性強(qiáng)；家長(zhǎng)也支持配合班主任。經(jīng)過(guò)一年的努力，我們班基本形成了“團(tuán)結(jié)活潑”的班級(jí)風(fēng)格，集體凝聚力強(qiáng)。這學(xué)期我繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和建設(shè)良好的班級(jí)群體為主要目標(biāo)。
三.基本目標(biāo)
我這學(xué)期上課的基本目標(biāo)是：建設(shè)一支具有進(jìn)取精神和較強(qiáng)管理能力的班干部隊(duì)伍，讓全體學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；培養(yǎng)學(xué)生良好的.行為規(guī)范，促進(jìn)健康趨勢(shì)，逐步形成遵紀(jì)守法、積極進(jìn)取、勤奮向上的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生常規(guī)教育，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。賞識(shí)教育是在師生之間進(jìn)行的。老師欣賞學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞自己和他人。積極配合學(xué)校和少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感、自我約束和自我管理能力。
四.工作目標(biāo)
1、實(shí)施學(xué)校開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)具有現(xiàn)代素質(zhì)的新一代學(xué)生。
2.培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。
3.學(xué)生個(gè)人能力的培養(yǎng)
五.具體措施
(a)傳統(tǒng)教育
放假后，學(xué)生會(huì)不適應(yīng)學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，不容易制定每一條規(guī)章制度。為了讓學(xué)生盡早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校生活，班主任需要在日常生活中有秩序地引導(dǎo)他們，內(nèi)容要更緊密、更小、更現(xiàn)實(shí)，以便不時(shí)地為學(xué)生提供有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、利用班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。每周做一次總結(jié)，并向老師和學(xué)生反饋上周的情況。讓學(xué)生明白做人的道理，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中生活。在課堂上隨時(shí)提醒和幫助學(xué)生的寫作和閱讀姿勢(shì)。
2.學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)師生共同制定班級(jí)規(guī)章制度和紀(jì)律，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。從紀(jì)律、健康、勞動(dòng)、兩個(gè)鍛煉等方面制定。首先學(xué)生自己寫違規(guī)和獎(jiǎng)懲，然后班主任總結(jié)改進(jìn)。如有違規(guī)，按規(guī)定處罰。我們班的目標(biāo)是：“信守諾言”
(二)班級(jí)紀(jì)律
一個(gè)班要想有好的班風(fēng)，就要有好的紀(jì)律。因此，我從以下幾點(diǎn)開(kāi)始：
1.課堂紀(jì)律
上課嚴(yán)格遵守“四條規(guī)定”(眼睛盯著老師，嘴巴緊閉，認(rèn)真聽(tīng)講，雙手緊閉)。如有違紀(jì)行為，課代表會(huì)記錄并做出相應(yīng)處罰。
2.班級(jí)之間的紀(jì)律
課堂是學(xué)生放松的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)積極輕松的氛圍。但是，豐富多彩的班際活動(dòng)是解決班際紀(jì)律混亂的法寶。同時(shí)提醒學(xué)生隨時(shí)注意危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。
(3)健康
注意衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。談?wù)撔l(wèi)生不僅可以使人健康，而且可以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
2.班級(jí)衛(wèi)生：每天中午和下午分配值班學(xué)生打掃衛(wèi)生，勞動(dòng)委員會(huì)負(fù)責(zé)。同時(shí)，利用花草美化環(huán)境，開(kāi)展愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養(yǎng)
班級(jí)管理光靠班主任管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我會(huì)采用競(jìng)崗輪崗班干部制度，讓班級(jí)管理上一個(gè)新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)管理。
(五)家校結(jié)合，分類教學(xué)
1.對(duì)于后進(jìn)生，每節(jié)課提問(wèn)。如果作業(yè)有錯(cuò)誤，單獨(dú)輔導(dǎo)，聯(lián)系家長(zhǎng)，幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
2.我們應(yīng)該在后進(jìn)生發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)的時(shí)候表?yè)P(yáng)他們，樹(shù)立信心，在老師和家長(zhǎng)的共同監(jiān)督下做出改進(jìn)。表現(xiàn)越差越要注意，比如當(dāng)班干部。
3.時(shí)刻與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，將學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合。
【工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
經(jīng)典的工程工作計(jì)劃-工作計(jì)劃范文08-04
工作計(jì)劃07-23
it工作計(jì)劃11-17
[精選]工作計(jì)劃08-31
工作計(jì)劃07-20
少先隊(duì)工作計(jì)劃范文 年少先隊(duì)工作計(jì)劃03-07
小學(xué)語(yǔ)文組工作計(jì)劃-工作計(jì)劃范文07-25
幼師的工作計(jì)劃07-21